【精品】老師的作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的作文 篇1

敬愛的葉老師：

您好！

時間就像沙漏一樣，飛快地流逝。轉眼又到了春節，我回到了盼望已久的家鄉。葉老師，讓我來跟您分享一下我的家鄉---東陽的年味，一定會讓您嚮往的。

在家鄉，從臘月也就是農曆12月開始，外婆就開始準備年貨，制年糖、做年糕。養豬的人家還宰年豬。快到小年的`時候，家家戶戶開始大掃除，家鄉話叫“撣塵，”是辭舊迎新的寓意，必須把整個家裏裏外外打掃一遍，櫃子裏的被子，衣服也統統嗮一遍。經過整理的家窗明几淨，再貼上紅紅的春聯，別提多喜慶了。

最隆重的要算年夜飯了，不僅僅是全家的團圓飯，還要感謝神靈一年來的保佑。外婆端端正正地擺好八仙桌，恭恭敬敬地呈上豬頭、雞鴨、糯米腸還有各類蔬菜水果，虔誠的敬上三次酒，三跪九叩再燒上紙錢纔算謝完年。

讓我最期待的是年三十那場“煙花盛宴，”一邊看着聯歡晚會，一邊等待着時間的到來，當時針指向12點的時候，全家歡騰了，爸爸早就給我安排了一項光榮的任務，由我打開大門，迎春納福。爸爸點燃早已準備好的煙花，一瞬間，一束束五彩的煙火射向夜空，綻放出美麗的花朵，一陣陣歡呼聲在久久迴盪.......葉老師，聽我說完這些，您是不是也有身臨其境的感覺呢？

老師的作文 篇2

親愛的老師：

您好!是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節裏，我們感恩於您!

老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引着我們一步步走向正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因爲：您是我們在知識的海洋裏航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

當您讀每一篇課文，爲我們分析課文意思時，您的'神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因爲，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

老師的作文 篇3

在我的記憶深處，常常浮現一個戴着深度近視眼鏡，面帶笑容的老師，他就是我的小學周老師。

周老是一名初中老師，因身體欠佳，下來教小學，當時也許是快退休的原因吧，在我人生最爲低谷的時候，你來了，那時初中較難考，我也因幾分之差沒有考上，難過。悲傷……不敢見熟人，是你用親切的話語開道了我們，"不用怕，一次跌倒沒關係，重要的是要有站起來的勇氣……"這些言語就好象在昨天，那麼溫暖。親切……他的課講太好，記得你第一次給我們上語文課的情景嗎？你提問；"爲麼人們知道長城修建在山上，"我們都不作聲，大氣都不敢出，生怕點到了自己，你推了推眼鏡，用手一指說，你來，我漲紅了臉，結結巴巴的說不清，你微笑着，點着頭，說好好想想，我被你的微笑突發靈感，說了一句，因爲它彎彎曲曲……，你笑了，誇了一句，不錯，很好，我心高興得砰砰直跳，那以後，我不再害怕回答問題，還積極舉手發言，你樂了，象個孩子，借了很多作文書給我們看，還買了很多書，重此以後，你的辦公室就成了我們的樂園，我們把你當成最知心的`朋友，探討，玩笑……無一不聊，這情景，今天想起來，還是

然而，留給我印象最深的，還是你帶病給我們上課的情景。

你象往常一樣步入教室，攤開備課本，朗朗講起來，一邊在黑板書寫着，突然，你手撐着黑板，字也寫重疊了，有同學問道；"老師，字寫重疊了"你半天才說一句話，嘴裏說道，老師老了，不中用了，後來我們才知道，你的眼睛突發看不見了，還有低血糖……，我們哭了，真正地哭了，發誓要學好，學紮實，全班不負你的後望，在畢業會考時，全部高分考上，爲此，家長們還送了你一面錦旗，你樂了，開心得象個孩子，還在畢業班會上給我們唱了一首歌……

離開你已二十多年，也許你已走了，你的微笑，言語。常在我的記憶裏行走，出現，你有在天之靈嗎？老師，學生好想你……

老師的作文 篇4

叮呤呤上課了這一節課是省情課我們快速坐到位置上等待着老師的到來。可是等了一分鐘，兩分鐘，五分鐘還沒見到老師的蹤影原來安靜的教室立即炸開了鍋沸騰起來了。

只見李化雨以一個輕快、敏捷的彈跳，彈到了教室外面，再以一個猴子遠望的規範動作窺探着是否有老師的身影。見沒有，便扯着嗓門喊：“這一節課是百年不遇的自由課，同學們都盡情的玩吧”。

我們個個手舞足蹈，有些人就像喝了雞血似的，搖頭擺腦的，有些人，還把書高高的拋起來。瞧！我們班的大嗓門“黑心老太婆”正在毆打她那可憐的同桌呢！這位可憐的男生連喊救命，可是他卻不知道，我們之所以叫她“黑心老太婆”就是因爲她的心就像鋼一般堅硬，所以她當然不會就這麼輕易的放過這位苦命的男生的，繼續毆打，前面的幾位女生見狀，不僅沒有勸說，也和他一起來扁這位男生，尖叫聲和救命聲此起彼伏。喊，這幾個女生可真夠暴力的，奉勸某些男生，以後千萬不要去惹這些女生了，以免被毆。那邊的戰爭未結束我們這邊的惡戰又拉開了帷幕。只見王丹風拿着一個小刀以一個小李飛刀的姿勢把王嘉豪的文具盒大卸八塊，王嘉豪的'文具盒立刻變了形，本是一個好端端的文具盒卻被王丹風整成了一條藍色的長帶子，哎！爲王嘉豪的文具盒之死默哀一分鐘，阿門。

再看看四周，無論是好學生，還是壞學生，都在說話，玩。看到這樣的場面，我不得不發出感慨：還都矇在鼓裏的老師們，你們也許永遠都不會知道，平常在你眼中自認爲是很好的學生，卻還有另外一張面孔。

哎！老師不在課堂上的時候。