人物作文範文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的人物作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人物作文範文1

我們家門口的門衛叔叔是一羣和藹可親的人，我很喜歡他們。

每天24小時，他們筆直的站在崗臺上，執行他們的任務，保衛着我們的家園。他們一刻不停的注視着進出大門口的人們。遇到陌生的人，他們都是問得一清二楚：找誰？電話聯繫了嗎？有時，他們還熱情地幫助，打電話聯繫來訪者要找的人家。他們還負責大門口的交通安全。進出大門的'車輛較多，他們總是有條不紊的指揮着，從來都沒有發生過交通問題。他們優美的姿勢，就像十字路口上的交警一樣，是我們大門口一個靚麗的風景。

下崗後的門衛叔叔，有時還跟我們“過不去”，給我們搗亂。記得有一次，我和小朋友正在玩Cs槍戰遊戲，在激烈的對抗中，一位路過我身邊的門衛叔叔突然伸出腳來。把我拌倒了。結果我也被“敵人”打敗了。我從地上爬起來，追着他：“碰……碰……”，：轟……。”，假想中的手榴彈扔了過去！他沒有反應，好象沒聽見，走遠了。

門衛叔叔非常辛苦。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天；無論是白天，還是夜晚，他們都堅守在他們的崗位上，保衛着我們的安全。

敬禮！門衛叔叔。

人物作文範文2

“鋼筆”，一提起這個詞，大家首先會想到盧中南和龐中華這兩位大書法家。而在我們班，首先會想到“小小書法家”——張藝鐠，因爲他的字是大家公認的好！

他之前的字體是稱霸我們班，到了二年級時，崔建文的字也工整起來，可張藝鐠在多年刻苦練的方面更勝一籌。

之前我作爲張藝鐠的組長批改組員作業時，我總是把他的作業放在最後一個，改完前幾個字體亂七八糟、一塌糊塗的作業（也包括我）後，一看到那工整又漂亮的字體，頓時心曠神怡，認真地批改起來。

他在練習班只練了一年多差不多兩年的.時間，竟能練得如此工整，這和他的認真有着密切的關聯，他愛練字，喜歡練字，才能練得如此工整。

他不僅練鋼筆字，他還在課外練習毛筆字。

寫字課時，老師不停地叮囑我們寫字要頓筆、行筆、收筆，可我們總是一氣呵成，哪來什麼頓筆、行筆、收筆，所以總是寫不好看。而張藝鐠他把老師講的一大堆我們覺得無聊的東西全聽進去了，一個筆畫三個步驟。當我們練了三行時，他慢慢地、靜靜地寫完了第一行；當我們一畫寫完“了”時，他正在寫“橫折”；當我們完成了任務在說小話時，他正在複習剛剛寫的內容……

張藝鐠之所以可以練成這麼好的字，就是因爲認真，而我，就在佩服他這種認真。

人物作文範文3

說起我的同桌來，在我們六年級裏是無人不知，無人不曉啊！

“哈哈哈哈……”一陣悅耳的笑聲傳來，不用猜，一定是我的同桌。

我的同桌，臉圓圓的，有着長長的睫毛，睫毛下是一雙炯炯有神的眼睛。哦，對了，最與衆不同的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。

我的'同桌很愛笑，笑起來的時候最可愛。

當她開心的笑時，那幾顆小虎牙十分顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴邊，加上她愛擺勝利的手勢，看起來就像毛茸茸的玩具熊，你說可愛不可愛？

生氣時，她的臉會漲得通紅，就像“憤恕的小鳥”一樣。有時因爲很生氣，還會大吼幾聲，但別以爲我同桌會一直生氣下去，她纔不會拿別人的錯誤來懲罰自己呢，只見她先深呼一下氣，然後說道：“沒事，人事間都是浮雲，息恕，息恕！”然後，她就又會做自己該做的事情，哦，同桌，你可真可愛。

她還像一顆開心果，感染着身邊的人，她總是讓我時時刻刻都感到快樂的存在。於是，我想說：她的可愛不只是表面，內心的樂觀，是她更大的優點所在。

“快樂也是一天，不快樂也是一天，爲何不快快樂樂地度過每一天？”這句話看似簡單，卻不失爲一句真理；但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能繼續保持她的樂觀的心態，繼續勇敢地大步走向前。

人物作文範文4

別的老師溫柔似水，我的老師就如同獅子般狂野。於是，同學們背地下給她取了個外號“滅絕獅太”。

第一次見到楊老師，她有一頭波浪似的捲髮，一雙黑寶石般圓溜溜的大眼睛鑲嵌在她那圓圓的臉上。穿着鵝黃色的長裙，真像不食人間煙火的仙女。可事實並非如此。“滅絕獅太”的拿手絕技“九陰白骨爪”令人落荒而逃！“陰陽喊獅功”令人抱頭鼠竄！這不，“滅絕獅太”正氣勢洶洶地往四（2）班教室衝去。“看看你們寫得什麼作業？亂七八糟，歪七倒八！沒有得優的`同學給我重寫！”這時同學們就怨聲載道：“啊，完蛋啦，‘滅絕獅太’看上就完了！再見啦，世界，永別啦！”“‘滅絕獅太’你太狠啦。”瞧！這是我們生氣時的“滅絕獅太。”

不要看生氣時的“滅絕獅太”這麼恐怖，告訴你一個不爲人所知的小祕密其實啊，我們的“滅絕獅太”可臭美啦！只要有人誇她漂亮，誇她時尚，楊老師就笑得花枝亂顫。事實上，她確實非常有品位！楊老師開心的時候，愛穿白色長裙和一雙紫的發亮的的高跟鞋，真像仙女下凡一般。可生氣時就判若兩人了，誰都不敢相信這就是我們的楊老師！

這就是“滅絕師太”，這就是我們的楊老師。你喜歡她嗎？

人物作文範文5

在我們身邊，有許多值得學習的榜樣，不怕風吹雨淋，烈日猛曬的交警叔叔，勤勞大幹的保潔員，勤勞努力，一心就想教好我們的教師……他們愛崗敬業，無私奉獻的精神值得讓我們去學習，但在我的心目中，最令我敬佩的`就是我班的紀律委員了。

在一節語文課上，我的修正帶壞了，我最不喜歡那裏一槓那裏一槓了。我看了看周圍，發現我的右桌紀律委員正在用修正帶修字，於是我小聲對他說：“小暢，能不能借我一下修正帶？”他正端端正正的坐在那兒，認認真真地聽課，完全投入在內了。

我試圖輕輕踢了一下他的椅子，想讓他理我，可是沒用。這時他忽然舉起手來想回答問題，把我嚇了一跳，可是，當我轉過頭時，教師並沒有回答問題，真奇怪。

當我再看桌子，發現有一個修正帶的下頭壓了一張小紙條。我打開小紙條一看，上頭寫着：“學習委員，你不要上課走神哦。我這個備用的小修正帶借你一天，要注意聽講哦！

我忽然明白了，原先他做的這一切都是爲了讓我上課專心聽講啊！作爲學習委員，我真爲自我的舉動而感到可恥。我也要向“小暢”學習，成爲一個優秀的學習委員！

在我們班有許多榜樣，“小暢”也不例外，榜樣，其實就在我身邊……

人物作文範文6

諸葛亮足智多謀，是劉備的軍師，曹軍把蜀軍擊敗後，有準備攻打吳國，所以蜀國和吳國聯盟。

吳國有一個非常傑出的青年都督周瑜，他有勇有謀，但他心胸狹窄，有嫉妒心。

一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事爲藉口，委託諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮不但答應了，還立下軍令狀，如若三天造不好，敢受軍法處置，並請周瑜三天後到江邊取箭。諸葛亮走後，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想爲難他，同時還讓魯肅去探聽消息。

諸葛亮見了魯肅，問他借了20條草船和數百名軍士，並請他保密，魯肅答應了。回去後，魯肅果然不提借船的事，只說諸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。

魯肅幫諸葛亮準備好了船和士兵，等候他的'調度。第三天四更時，諸葛亮祕密把魯肅請上船，趁大霧漫天之際，命令士兵將20條船連接起來，駛近曹營。並一字排開，擂鼓吶喊。曹操聽到鼓聲和吶喊聲後，不敢輕舉妄動，只叫朝江中放箭。很快船的一面插滿了箭，諸葛亮又下令把船掉過來，另一面受箭。

天漸漸亮了，諸葛亮讓插滿箭的船順風順水駛回南岸。曹操得知上當後，要追也來不及了。

20條船靠岸時，周瑜按諸葛亮的要求派人來取箭。諸葛亮如期交箭，周瑜聽了借箭的經過，自嘆不如。

人物作文範文7

敬愛的爺爺：

您好！

從來沒給您寫過信，看到了我寄來的信，您是否感到很驚訝？我的答案是：您特別驚訝！我不會寫信，所以這封信我是扯東扯西的，希望您原諒。

扯完上面的'東咱再扯扯這裏的西，我該問問您和奶奶身體狀況了，千萬不要說我太客套，因爲這是必須的禮貌，呵呵。那麼久不見，我很想您和奶奶，不知道您們想我嗎？

不用問我的學習，我肯定是在課堂上獨領風騷，學習成績遙遙領先的一個學生，呵呵。可不要說我是王婆賣瓜，這可是老師對我的評語，您肯定會爲有我這樣的孫子而自豪。我還要告訴你的是：我的書法在學校得了二等獎、英語得了二等獎、數學口算得了全校一等獎，嘿嘿，我可自豪啦！我特厲害吧？只不過因爲粗心，我的成績總是沒有一百，本來是唾手可得的一百分，卻和我失之交臂。不過，我一定會改掉這個毛病，快鼓勵鼓勵您的孫子吧！

等您看完這封信時，您是否會覺得我的文采比以前好多了，字比以前漂亮了，這可是我勤勞練字和勤奮看書、寫作的結果，您是否感到欣慰？這次就說到這了。

祝您和奶奶

身體健康，老當益壯

日照市實驗學校五年級:洪毅剛

人物作文範文8

這四天我認真閱讀了四大名著之一—《三國演義》。我發現閱讀《三國演義》是需要慢慢看、細細品、不斷回憶。

《三國演義》記敘了中國從東漢末年黃巾起義到魏、蜀、吳三國鼎立，最後司馬氏統一全國，進入了西晉年代。

書裏有許多英雄豪傑，也有一些平庸之輩。我最佩服、欣賞的非諸葛亮莫屬。諸葛亮字孔明，號伏龍，與龐統【鳳雛】是非常要好的朋友。他是三國有名的'軍事家、政治家，被譽爲“千古良相”的典範。諸葛亮足智多謀、善於思考、鎮定自若、頭腦清晰、上知天文，下知地理……我最欣賞他的智慧。他用智慧舌戰謀士、智激周瑜、草船借箭、巧借東風、三氣周瑜、七擒孟獲、空城退敵……他的空城計，舉世無雙，不費一兵一卒，就使司馬懿退兵，因爲司馬懿疑心很重。從這兒也看出諸葛亮知己知彼，俗話說的好：“知己知彼，方可百戰百勝。”他只需二十條船，一些不起眼的稻草人，就可以不費吹灰之力讓曹軍損失十萬支劍，自己增添十萬支劍。周瑜是活活被諸葛亮給氣死的，周瑜死前說的最後一句話是：“老天既然生我周瑜，爲什麼還要生諸葛亮呢？”從這句話中，既可以看以清楚地看出諸葛亮非同尋常的聰明才智。諸葛亮巧借東風，他猜東風來的時刻猜測的很準，真是神機妙算啊！諸葛亮還幫了周瑜火燒赤壁，他諸葛亮是一個難得的奇才。

我要像諸葛亮學習，學習他善用智謀、博學多才。

人物作文範文9

今天，我上了臺，成了公衆人物了！大家出各式各樣的題目問我，想讓我甘拜下風。

我走上正中央，打着背手挺着胸，一副神氣十足的樣子立在臺上。

大家開始出題了：“什麼帽不能戴？”

我心裏竊喜：這麼簡單的問題也問，我可聽過幾百遍了。

“螺絲帽！”我幾乎是脫口而出了。

“考官”點點頭，示意正確，便無奈地坐下了。

“小明有兩束花，小麗有五束花，用繩子捆在一起，有多少束花？”下一題又從“考官”口中吐了出來。

“嗯……一束花！”我思忖了一會兒，說道。

“正確！”“考官”回答。

答對了兩道題的.我沾沾自喜，覺得心裏輕鬆了許多，也寬鬆了許多。

“媽媽買了兩條魚，放了很長時間，仍未酸臭，爲什麼？”

又有題目來了。

我仔細思索了一陣，猶豫不決地說：“因爲放在冰箱裏！”

“錯誤！因爲是木魚。”

“那在冰箱裏，也能保鮮啊！”我據理力爭。

“可是，木魚更準確！並且在冰箱裏待久了也會酸臭的！”他也有理。

“也可以曬成魚乾……”

“可是，我沒有提供這個‘可以曬成魚乾’的條件！”

……

雙方爭執了許久，仍未分出個你低我高。簡直是無止境了呀。

儘管爭論十分激烈，也一定會分出勝負贏敗來的。再想，我那贏得的2分對個輸來的1分，也無大恙啦！

人物作文範文10

中午，二年級的胖胖在食堂盛完飯，回教室時，他在操場上不小心滑了一跤，飯撒了一地，膝蓋也擦破了皮，胖胖不由得哭了起來。

胖胖的哭聲引來了許多人，有兩個三年級的同學在旁邊嘲笑胖胖，這使我感到有些憤怒，於是我便跑過去想將胖胖拉起來，可是胖胖卻死活不肯起來，因爲他的飯沒了。這是，我的身旁走過來一位女生，她走到胖胖的'身旁安慰起了胖胖，說：“胖胖，你沒事吧，來，姐姐扶你起來。”“可我的飯卻翻了。”胖胖說。

萬般無奈之下，那位女生說：“姐姐把飯給你，好嗎？別哭了。“胖胖聽到這句話後，立刻停止了哭聲，我和那位女生一同將胖胖拉了起來，並扶着胖胖來到了校醫室，爲胖胖那破了皮的地方消了消毒……

後來，胖胖吃着飯，而那女生卻沒有飯吃，我問她是否很餓，但是她都笑着搖了搖頭。胖胖一邊吃着飯，一邊綻放着笑容，因爲他還是頭一回見到這麼好心的人，他決定以後一定要好好“報答”那位姐姐。

同學們，我們應該和文中的那位女生一樣，做一個好心人，當別人需要幫助時，都會去幫助別人。我時常看見那位女生忙碌的身影，我相信這位女生一定會有好報，因爲她有着一顆善良的心。

人物作文範文11

我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裏骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他

我的表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什麼話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一隻又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的.小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸着它，嘴裏還唱着動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴裏說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎麼可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對錶弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它

記得還有一次，表弟在屋子裏玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房裏跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫裏偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。

人物作文範文12

太陽對向日葵說：“你爲什麼總是仰着個臉，不覺累嗎？”

向日葵說：“我仰慕着你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚。”

在你的生命中，是否也有人期待着你，你是否無意刺傷了她的心？

人對蠟燭說：“你真偉大，燃燒了自己，照亮了別人！”

蠟燭說：“你真殘忍，爲了得到光明，不惜讓我犧牲，無視我那滾滾的斷腸！”

在你的生命中，是否也爲了自己的利益，而全不顧他人的感受？

月亮對狼說：“你經常夜裏望着我長嚎，是不是喜歡上我了？”

狼回答說：“不是，我只是在呼喚我的愛人。”

在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？

人對蒲公英說：“你多麼堅強啊！你乘着風的翅膀，爲生命歌唱，無論飛落何方，都會在那快樂的生長。”

蒲公英說：“可我永遠不能選擇自己要去的方向，到我長成熟的那天，可惡的風又會擄走我的`兒女，讓我在孤獨中終老彷徨。”

在你的生命中，是不是隻曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢？

這是另一種對話。

人物作文範文13

要問我最喜歡什麼卡通人物，我會毫不猶豫地說出來：“星宮草莓！”這個名字你們一定都沒聽過吧！那，接下來我來介紹她吧！

草莓是偶像活動中的一個主人公，她長着一頭金黃髮亮的頭髮，她的頭髮上面還有一個蝴蝶結，跑步的時候，蝴蝶結一上一下地動着好玩極了。另外，她還長着一雙水靈靈的、又大又漂亮的眼睛，還有長長的睫毛，真是美麗無比呀！

草莓是個心地善良的不驕傲的孩子，雖然她已經成爲了鼎鼎有名的偶像，但她還是堅持每天鍛練。而且，她還是個樂於助人的人，當她的朋友們有困難的時候，她就會主動地去幫助她們，所以，她的`朋友們都很喜歡和她在一起。當然，她的成功也多虧了她的那兩個最好的朋友，要不是她們的幫助，草莓現在還是一個普通的人。不過她的媽媽和她的校長是曾經世界上最有名的偶像！

草莓性格開朗，遇到了挫折毫不氣妥，很少流眼淚，只是有一次和她的好朋友離別的時候她實在忍不住了，所以就哭了，不過她平常都是笑嘻嘻的，那樣子可愛極了！

我喜歡星營草莓，喜歡她的樣子，喜歡她們樂於助人！

人物作文範文14

我有一個十分勤儉的爺爺，勤儉到令人咂舌，十分的不可思議。是啊，勤儉到省吃省喝，然後竟然全捐獻給了災區的`小朋友們，這種精神真的值得我們學習！怎麼，你們不信？那就讓我來和你們說說吧……

每天，我們吃完三頓飯之後，碗裏面總會多吃來一些剩菜剩飯，而且已近冷的差不多了，吃了對胃不好。所以我們家裏沒有人願意去動它，都離得遠遠的，也沒想過有誰會去吃，更沒有勤儉節約的這個良好理念。但是，讓我們意想不到的是，剛從老家到上海的爺爺，拿着一個方便袋，準備把飯菜都套在方便袋裏，我們看着他把飯菜一疊一疊地倒進方便袋裏，十分的不解，我疑惑重重地問道：“爺爺爺爺，你在幹嗎啊？爲什麼要把剩菜剩飯都倒進方便袋裏，我們都是直接倒掉的！”爺爺卻嚴肅地看着我，一本正經地說：“什麼？怎麼多都直接倒掉？你們家也太浪費了吧，你們不吃我去拿給貓貓狗狗吃，總不能浪費了吧，哎，你們這一家子……真是！”聽着爺爺的話，我頓時恍然大悟，臉也漸漸染上了紅色，羞愧地看着爺爺嚴肅的臉孔。

爺爺真勤儉啊！他這種精神值得我們用心去學習！

人物作文範文15

今天，我讀了“陽光姐姐”伍美珍的作品“星”級人物唐達奇，合上了書後，書裏講述的精彩故事還在我腦海裏跳躍，真讓我回味無窮。

十一歲的唐達奇，是個精力旺盛，自我感覺很棒的小男孩。他喜歡裝出一副密探的樣子，爲一件再簡單不過的事情，製造出一種神祕的氣氛；爲了有創意地完成老師佈置的任務，他總是把簡單的`問題搞的複雜。他樂此不疲地表現着自己，希望能成爲一個最酷的“星”級人物。

這本書通過一個個既簡單又有趣的小故事，告訴我們要成爲真正的“星”級人物，就要付出相應的代價。事事帶頭，勇敢地嘗試各種新事物，積極表現，學習上刻苦鑽研，還要有堅忍不拔的毅力，不怕困難，勇往直前，最後勝利一定會握在你的手中。想想自己在體育課上都不敢跳長繩，對體育活動是能避就避，害怕挑戰，這樣的想法真是不應該，我應該以“星”級人物的標準來要求自己，不懼怕任何挑戰，做個稱職的班幹部。

“陽光姐姐”的書真是好看，象是一道道金燦燦的陽光照進了我們的心裏，我也夢想成爲這樣一個能給辛者們帶來知識和快樂的作家！