緊張時刻作文(14篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的緊張時刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
緊張時刻作文 篇1
叮叮！上課了，同學們陸陸續續地回到教室，今天要發數學試卷了。
數學老師來了，原本吵得炸開了鍋的同學們，一下子變得鴉雀無聲。老師一臉嚴肅的走上講臺，大聲說：“這次考試有的同學考的很好，有的同學考的很差，下面來發試卷。”
王浩90分、朱彤98分、張鑫82分……還沒發到我，我的`心怦怦直跳，雙手擺弄衣角，不知道這會，回家要不要吃“竹筍炒肉”。老師還在不斷地報分，我也開始急躁不安了，一會兒東看看，一會兒西瞧瞧，怎麼還不到我啊！
內心焦急的像熱鍋上的螞蟻。張璵桐92分，啊！我們班學習一向很棒的張璵桐也只考了92分，那在90分之間能容納下我嗎？我不禁想到了家裏那根長而細的竹竿，說不定它正在家長的手中等我呢！等呀等，等的我頭上都滲出了汗。
終於，等到老師報到了我的名字，“曹妍99分。”
“啊！我沒聽錯吧！我竟然考了99分？”就在我愣神的時刻，班上爆發出了響亮的掌聲，我低着頭，面紅耳赤，恨不得安上翅膀，飛回去，給媽媽看看我這鮮紅的99分。
那一時刻，真是讓我既緊張又開心啊！
緊張時刻作文 篇2
“預備，滴——”令人激動又緊張的時刻到了，我校游泳隊去參加溫州市游泳比賽，我也是其中一員。
“二小遊泳隊集合。”陳教練將大家集合到一起，“大家聽着，輸了沒關係，但是一定要全力以赴，拼勁全力！”這時，廣播又響了“蛙泳，一道萬程希，二道黃晶……”輪到我上場了，我的心“怦，怦，怦”的跳動，像一隻被追逐着的'小鹿，又好像有十五個吊桶——七上八下。
蛙泳自然是我最得手的項目了，兩個銀牌，一個銅牌。這次多麼渴望得到一個金燦燦的金牌啊！所以，我一定會用盡用力，得到屬於我自己的光芒！但卻還是緊張萬分！
我站到跳水臺上，我彷彿看到了離開我一年的好閨蜜——南欣佟正在向我吶喊助威，“滴——”我奮力跳進水中，急促地，迅速地向前游去，腦海裏一片空白，冰冷的水如刀割搬刺進我心中，聽到的只有吶喊聲，我彷彿看到了南欣佟喊叫的聲音變沙啞！漸漸模糊的身影使得我更加迅速，想追上她，可是她卻不見了。但是，這使我成功的得到我渴望已久的金牌！——我是第一名！太棒了，彷彿只是一瞬間。
之前的緊張沒有白費，它刺激我看到了我內心深處的東西，讓我更快了！這緊張時刻，我不會忘記。
緊張時刻作文 篇3
“叮鈴鈴~”上課鈴聲無情地響了起來，大家都不約而同地望向講臺。沒錯！這就是半年一次的中隊委員競選。 座位上的每位同學都表現不一。準備做“觀衆”的同學，嬉皮笑臉，笑盈盈地看向講臺，擺出若無其事樣；準備上臺的同學，神色緊張，面如土色，心跳加速，一邊默揹着臺詞，一邊望向講臺；猶豫不決的同學，一會兒看看左邊，一會兒看看右邊，忐忑不安，做不了抉擇。
終於，第一位同學走上了講臺，她聲情並茂的演講，博得了同學們的一陣掌聲。過了一會兒，第二位同學也勇敢地站上了講臺，他讀着自己的'演講詞，時而強烈，時而平淡，贏得了大家的掌聲。緊接着，第三位、第四位、第五位也走上了講臺，一陣陣掌聲在教室裏迴盪，經久不息。 這時，教室裏安靜下來。我默揹着臺詞，向四處張望。咦？怎麼沒有人要上去了？過了很久，還是沒有人上去。我的耳邊響起了一個聲音，是老師的聲音：“把握住機會，這是最後一年了。”是呀，這是最後一年了。我一定要留給同學們留下一個好印象，不讓自己和同學們失望。就這樣，我咬咬牙，走上了講臺。
“大家好，很榮幸……”在發表完我的演講後，耳邊響起了大家真摯的掌聲，我有一種如釋重負的感覺，心不由得放鬆下來，從容地走下了講臺。 這次，我再一次地戰勝了自己 ，走上了那個昔日的“恐怖之地”。
緊張時刻作文 篇4
又是一節普通的數學課，又是一個無聊乏味的課堂。
“同學們，第一單元學完了，我們來測試一下吧！”老師笑裏藏刀地說到。
“啊？”我們聽了一臉的驚訝，“滿分一百分，如果誰考了九十五分以上，大課間你想怎樣就怎樣。”老師繼續說道。
“考試開始。”隨着老師一聲令下，我們便開始了緊張的模擬測試。
我的心像小白兔似的怦怦直跳，生怕一不小心，錯上一題。不一會，做到了我不太會的`小數乘小數，三九二十七，進二……
“加油，你是最棒的，加油，你是最棒的！”我在心裏給自己加油。
“還有二十分鐘考試結束。”呼，心裏的大石頭終於落下了——“我寫完了。”我低聲說到。
開始檢查錯題，一道，二道……不大一會便查出了三四道錯題，改正錯題吧，我又在自言自語。“同學們，交卷！”我們呼地一聲圍上去，跟獵豹在追趕獵物的速度差不多。
老師用了一節課的時間改完了試卷，開始髮捲紙了，我心臟又開始像小兔子跳了，“馬凱欣，一百分，繼續保持！”聽到這個消息，我的心跳放慢了速度。
“馬，馬凱欣，你有一道題寫錯了，過來。”我放下的心又被揪了起來，“哦，不，是我搞錯了，他的錯了，你的沒錯。”“啊，謝天謝地！”我拍了拍胸口。
終於可以放心玩了。我像出弦的箭一樣飛奔出教室。
緊張時刻作文 篇5
我參加過很多比賽，其中，北京少兒曲藝大賽前的準備，我特別緊張。當時其他老師都看不上我們的作品，我想要是被老師取消了，可怎麼辦？我們攢足了勁兒學，連指導老師也很努力。我們除了課上排練，課下我們通過電話對詞。可見我當時多麼緊張，我有時間就聽相聲名家的錄音，這樣練習了一個多月，可我覺得一個月也很快啊！
一轉眼，一個月過去了，到了少曲賽現場，到了我換衣服的'時刻了，我嫺熟地穿好我的大褂，穿好青布鞋，進入了備場模式。此刻，我的心都快要到嗓子眼兒了，豆大的汗珠不停地往下流。我問同伴：“你緊張嗎？”他說：“不緊張”。我看他的汗珠比我的還多呢！這時主持人唸了我們的名字，一瞬間，我覺得我的心快要跳出來了，可是一上臺，心中緊張的火苗立刻被澆滅了，變成激動的火苗。十幾分鐘的節目，一會就演完了，最後依依不捨的下臺。一下臺，我的心情又由依依不捨變成期待，就等公佈成績那天了！
轉眼到了公佈成績那天，主持人先念三等獎，一看，沒有我，我放心了，我媽猜測我很可能在二等獎名單裏。可在二等獎名單裏，依然沒找到我，找了好幾次也沒找到。爸爸說，他們會不會把我們給忘了，我說不可能，然後，在一等獎名單的最後找到了我們，意不意外，驚不驚喜！功夫不負有心人啊！
緊張時刻作文 篇6
“尊敬的各位領導，各位來賓……”聽到這樣的聲音，你可別以爲是有什麼大領導到我們學校來，而是賀知章學校的文化陳列室裏解說員的聲音。
一個平常的日子，我們正在解說練習中。這時，文化陳列室的門開了。解說老師帶着一隊人馬進來了，這下可着實把我嚇了一大跳。說實話，我們已經練了快半年了，還沒有十分熟練。
我心想：“這下要死定了，我可還比太會背呢，老師您可千外別叫我解說呀！”我在心中默默祈禱着。
可是命運之神偏偏不太顧及我，解說老師偏偏叫了我，可憐的兒啊，我怎麼那麼可憐啊！
沒辦法，誰叫是老師指定的呢？我又沒有想出正當的'理由拒絕，於是，不得已之下我要開始解說了。
纔開始解說不到一半的時間呢，我的臉上豆大的汗珠已經往下流了，我十分緊張，生怕一不小心就忘了詞。
解說道“賀知章生平簡述”的時候，我一下子忘了下面該說什麼了，我往介紹板望了一望，我的眼睛急切地尋找着，可謂是一目十行啊，可還沒有找到下面要講解的部分，這可怎沒辦啊？我越急，頭上，背上的汗珠就越來越多，這可怎沒辦啊？
不過還好，沈晨晨看可以演解說詞用她的嘴型告訴了我。還好還好，躲過了這一劫。
……
到了最後關頭，我的性子越來越急，竟忘說了一個詞，不過還好他們也不知道解說內容。功德圓滿，完成了這次解說。
緊張時刻作文 篇7
在400米達標的前一天，我便知曉了400米測試的消息。
對我來說，400米是個遙遠的路途，更何況是測試、比賽呢！老師說，若你400米成績不及格，便視你爲前面的跳繩及投實心球不及格。這彷彿把難度加大一等。
今天，是400米達標測試的那一天。早晨起牀我便在小區裏一圈圈的練習跑步，爲的是能讓我在測試時奪得好成績。“13：15分、13：20分、13：25分……”我的心怦怦的跳着，像彈簧似的越跳越高，直到彈到喉嚨口。操場上已有班級的同學在奮力的跑了。我呆呆的`坐在位置上，等待着400米如岩漿般向我流來。但是該來的的總回來，該過去的也會過去，我又何必在意這跑步前的分分秒秒呢？看着其他同學的笑容滿面、信心滿滿，自己倒愈來愈緊張了。跑步不是我的強項，難不成等待着其他同學把我甩在最後麼？心又跳了，不知是誰給予它那麼大的力量，讓它差點彈跳到我的口腔裏。
時間艱澀的流動着，把我昨天那種對父母的信心沖洗得一乾二淨。的確沒錯，該來的總會來，現在我已在跑道上準備就緒了。陽光照耀在我的身上，爲我加油鼓勁。我相信，事實雖不會那麼眷顧人，但陽光一定會照進我心靈的窗戶。
緊張時刻作文 篇8
耶！我最喜歡的氣球大賽開始了。
首先有請傅懋鑫、陳柏弘、王一翔閃亮登場。我看到小傅把氣球吹得好大好大，而王一翔是吹一會就漏氣，吹一會就漏氣，真是拿他沒辦法啊！至於陳柏弘嘛，吹一口氣就吸回來，所以氣球剛剛被吹大就又變小了！
眼看小傅越吹越大，都快趕上大西瓜了，他會不會吹爆之後鼻子歪了？還是嘴脣流很多血？不，不，不，陳悅文你不能亂想，晚上做惡夢可就慘了，還是想點好事情吧！但突然我聽到“砰——”的一聲巨響，還好我有提前防備，不然我肯定會被嚇一大跳的.，第一輪我宣佈小傅勝利！
第二輪是我、陳思思（思穎）、許粒粒（峻豪）ＰＫ戰。我上場了，吹啊吹……橙色的小氣球被我吹成大“胖子”。眼看氣球越吹越大，感覺再吹一下就會爆炸，我開始害怕了：“會不會有生命危險呢？”又一想：“只是吹氣球而已，有什麼好怕的，爆了說不定不會痛呢？”可我還是越來越害怕，傷了眼睛怎麼辦？
關鍵時刻，小傅跑過來鼓勵我：“悅文，加油！”我頓時有了信心，繼續努力吹。可是這個氣球好像在和我作對，不然就是質量太好太好了，總是吹不破，我又氣又急！看看旁邊，陳思思慢慢地把氣球吹大了，許粒粒仍舊吹也吹不起來，好弱。最後我和陳思思打成平手。
這次氣球大賽是我最開心的一次遊戲，也是我最緊張的一次，我愛氣球大賽！
緊張時刻作文 篇9
今天下午，我們剛從魔鬼考試中死裏逃生，卻被任老師喊回了班級，“怎麼這麼倒黴，該不會任老師讓我們再考一次試吧，如果再考的話，我就不活了。可是，老師的命令聖旨呀！不聽的話可是要“滿門抄斬”（抄試卷或課文）的，那就可不是鬧着玩的。”於是，我只好悶悶不樂地回到了班級裏。
剛到班級一陣古怪的氣氛讓我們全班都安靜了下來，任老師冷冰冰地對我們說：“這次考得一點兒也不好。”說完他就一個一個地報起xx考xx分。報到李鳴煊考多少分的時候，我覺得空氣似乎凝住了“94分”。“什麼？李鳴煊只考了94分，難道我只考了八十幾，七十幾，六十幾……難怪任老師說這次考得不好。
在漫長的.等待中，終於任老師喊到了我的名字：“劉文基97分。”“什麼？我竟然考得比李鳴煊的分還要高，我耳朵不會是聽錯了吧？”我腦子裏充滿了疑問。我走到講臺邊拿着我的試卷一看還真是97分，太好了。
但願英語和語文考得好一點兒那樣離我的夢想玩具就不遠了。
緊張時刻作文 篇10
要問我記憶中最緊張的是什麼時候，我會毫不猶豫地回答：“小提琴十級考試的時候。”
小提琴十級考試是在少年宮考。當時是夏天。媽媽陪我去參加考試，但考場是不許家長在那，所以她在樓下等我。考場外的走廊擠滿了學生，都是參加小提琴考級的。考生們等待時真是千姿百態，有的.在走廊裏來回徘徊，豆大的汗珠不知是天氣熱還是緊張的緣故流下來；有的和我一樣，將小提琴取出，趁最後幾分鐘再練習一下；有的在一旁和同伴聊天，其實是在掩蓋自己緊張的心情……我的老毛病又犯了，每當緊張時我的手就開始流汗，這次也毫不例外。小提琴都被我弄溼了。
我的心在打鼓，“咚咚咚咚，”緊張得快要窒息，我真恨不得監考老師趕緊叫到我，拉完趁早回家。咬着牙，我第一次發現時間是多麼漫長。腦海中閃過無數念頭：萬一拉到一半忘了怎麼辦？萬一手指沒滑到位怎麼辦？萬一考不過怎麼辦？……
“梅天怡！”啊！到我了！我深吸一口氣，心想着“平靜！”“冷靜！”，進入了考場緩慢地拉着曲子，每過一首我就放鬆幾分鐘，等拉完全部曲子後，考官一聲“過了”，我深深地鬆了一口氣。
十級考試已經過了許久，可我現在想起來，仍能體會到當時緊張的心態，畢竟，這是我從出生到現在最緊張的時刻啊！
緊張時刻作文 篇11
緊張，每個人都有緊張的時刻，而那一次，我感到了緊張。
“叮零零”上課了，同學下課愉快心情，突然變得十分緊張，因數老師要發期中考卷，數學老師拿出一疊試卷，十分輕鬆地走進了教室，有同學竊竊私語：“難道我們考得很好？”這句話立刻被拿下了。“不可能！這一次考試很難，別的班報了分數，也只有十幾個90分以上。”老師叫小組長去發試卷，當小組長髮到同桌時，我直冒冷汗，因爲我從前一直比我的同桌高几分，這回可千萬不能考得比他差呀！同桌毫不猶豫地打開了試卷，同桌趴在桌子上，沉重地說：“啊！我只考了75分！”但他立即嘲笑我說：“這一次，你還不一定比我好。”我十分緊張，手一直在抖，小組長髮到我的，故意把我的考卷倒了下來，我說：“你幹嘛”小組長說：“我怕你看到你的.分數，可能嚇得尿褲子！”這一次，我的手抖得厲害了，我不知道是翻還是不翻了。我下定決心猛的一翻。“啊！我考了100分！”隨即許多同學都來看我。老師也表揚了我，“趙珩的數學成績一直很好，你們要繼續努力。”轉眼間，放學了，許多同學十分害怕，而我卻十分開心。我一看到爸爸就開心地說：“老爸，我考了100分！”爸爸喜笑顏開，我也是。
緊張讓自己害怕，而緊張過後，卻可能是喜悅哦！
緊張時刻作文 篇12
有一天，我們正在上語文課。張老師說：“你們有和一隻窩囊的大老虎的主人公相似的.經歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時候。
事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學會了新曲子。突然，何老師問我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過頭了，隨口就說：“好好好！”當回到家時，媽媽對我說：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那裏。一拍腦門纔想明白，自己因爲太高興才隨口回答的。
到了表演當天，我一直在默默地念：“最後一個，最後一個表演。”剛唸完上帝就和我作對，非讓我第五個表演。嗚嗚嗚！當到我表演時，我想：“把臺下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺上，聽着音樂，我不知不覺地把曲子打完了。只聽見臺下傳來熱烈的掌聲。我當時默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺，繼續看其他人表演。
那掌聲我至今記在心裏，因爲那是我第一次表演，也是很成功的一次。
緊張時刻作文 篇13
天吶！爲什麼早不考，晚不考，偏偏這個時候考跳遠呀！？我緊張得腿都軟了，真希望老天馬上下雨。
早上出門時，忘了看課程表，就穿了條緊身褲出來。誰知有體育課，內容竟然是補考跳遠，這可是最後一次補考呀！可是，穿着緊身褲連步子都邁不開。你說，我能不緊張嗎？
上課了，我念着“菩薩保佑”，期盼補考取消，懷着一顆忐忑不安的心到了我們的集隊的`地方。老師果然說這節課要補考跳遠，我的期盼就像花兒被曬乾了一樣，還直想上廁所，我趕緊跑到了廁所，又不想拉了。
看着同學們好多都沒跳過去，我更加緊張了，就這樣，一直到我考了，才忘了那感覺。我走到了起跳線上，望瞭望標着a的那一條線，心裏想：不可能，別亂想了，考個b已經很好了。我使勁一跳——旁邊傳來了叫好聲，我低頭一看，腳後跟正好到a，我開心地歡呼起來。
下課後，老師竟對我說：“你穿牛仔褲，本該扣你一個等級，可看你這麼努力，就算了吧！”呵呵，要是我不穿緊身褲，也許成績更好。
緊張時刻作文 篇14
上個學期，楊老師對我們說：“下個學期要寫字比賽。”在這個學期一開學，楊老師就讓我們多練字，還對我們說：“平時，提筆既是練字。”
終於這一天來到了，楊老師說：“我們四年級度六個班，以抽籤的方式來決定哪個班代表我們學校全年級參賽。寫出來的字是一個班的水平，也就是一個年級的的水平，更是一個學校的水平。”中午。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問：“舒老師抽籤結果出來了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。
午睡終於結束了，楊老師說：“抽到了我們。”看着楊老師的'樣子，我們半信半疑，有很多人去問；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點了點頭。
上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長脖子張望。過一會，來了一位老師，手裏捧着練字紙走過了四（4）班，走進了四（5）班。教室裏炸開了鍋。這時刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎麼制止也不能讓我們停下來，四（2）班、四（3）班的學生聽到了，也跟着我們歡呼，同時，也希望四（5）班也能超常發揮。
今天的中午真是一個緊張的時刻啊！
