【薦】籃球比賽作文59篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的籃球比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
籃球比賽作文 篇1
本週二的體活課上，我們班收到友好的三班邀請，進行了一場有趣的籃球賽。
兩個班的籃球隊員們個個都整裝待發，精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。“嘟——”隨着裁判員的一聲哨響，激烈的籃球比賽開始了。球先到了黎澤楷的手中，他快速將球收到胸前，直接傳給了陳慰橋，陳慰橋蛇行跑，躲開了幾個防守的三班同學，將球傳給了劉兆鋒，劉兆鋒將球運到籃板下的右邊，正對球籃，兩腳分開，往下一蹲，一跳，手腕用力向上一投，球飛了出去，我們觀場的同學興奮地尖叫着，但是，球沒有進，卻讓三班搶個了籃板球，可惜他們很快就給我們班送來一個“大禮包”——將球誤傳給了劉書江。靈活的劉書江不愧是屬猴的，在我們88分貝的“加油”聲中，像只敏捷的小猴子似的“穿越”了三班同學的“圍剿”，將球傳給了劉兆鋒，劉兆鋒跳起來一個“扣帽”，將球扣進了籃筐，球在筐邊轉了一圈，竟然又彈了出來，劉兆鋒眼疾手快，搶了籃板，隨後一個補球，進了！賽場沸騰了，我們班的拉拉隊有的尖叫着“好，呦呵！”有的.把手掌都拍紅了，有的開心得開始手舞足蹈龍老師更是不用說了。再看看對面三班的拉拉隊，個個都是無精打采的，站在我旁邊的王藝融讚不絕口，“我們班的籃球大俠不少嘛！水平還蠻高的。”這一進球，爲我們班的隊員們增加了士氣，接連又是好幾個進球，雖然隊員們投球技術不是很高，但“搶球”技術沒得說，這讓我們對籃球隊的同學們都投以了敬佩的目光，在織能力也很出衆，經常擔任球隊進攻的力太猛，沒進。球落到了陳尉橋手裏，他把握時機投了個漂亮的空心球。3班同學拿上球后全力奔跑，我緊隨其後，他急了，一個變向，不過我早有準備，他還沒有反應過來，球就到了我的手裏。我一邊帶球一邊觀察，發現黎澤楷站在有利的位置上，隨即把球傳給他，他又回傳給我，跳起，投籃！“唰”的一聲，又一個空心球命中。接下來我們越打越順手，配合也越來越默契。最終我們班以26:2的大比分，毫無懸念的大獲勝利。我們興奮極了，回到班裏仍然沉浸在精彩的球賽中。
籃球比賽作文 篇2
“你們就兩個高的，這麼多弱不禁風的人，明年的籃球賽怎麼打！”整個操場響徹着體育老師怒吼的聲音。我們班上會打籃球的，都很不服氣，看看另一個球場，五班的同學個個人高馬大，再看看我們，一個個瘦骨如柴的模樣，也難怪體育老師會生氣。
這時，人羣中發出了一種聲音說：“老師，不如你組織我們跟五班PK一下，看看誰會贏，怎麼樣？”老師望了望我們，用力把手一揮，說：“可以呀，輸了的話全部給我跑十圈。”聽了這話，一堆人紛紛作鳥獸散，體育老師臉上露出了不屑的神情。不過，還有五個人依舊站在那個地方，他們就是我們班的.籃球健將俞榕、俞智煌、張燁銘、陳書傑、陳弘濤！嘿嘿，我便是其中一個。
老師領着我們來到五班的場地，向他們宣戰，我們個個神情嚴肅，五班同學看了看我們哈哈大笑，毫不猶豫地收下了戰書。
比賽就要開始了，我們來到各自的站位上，擺出一副如臨大敵的樣子，眼睛直勾勾地盯着對方。“咻——”，口哨聲吹響了，球權落在我們手上，我方球員全向對方球場奔去，我一溜煙就跑到籃筐下。俞榕一個人對方三人阻攔，我一看局勢不妙，把手舉起來，在這千鈞一髮之際，俞榕把球傳給我，我舉起球帥氣地往上一扔，球進了！場上比分爲1：0，我方暫時領先。我不敢大意，迅速把隊員拉來商量作戰計劃：對方個個人高馬大，而我們機靈，我們可以儘量低運球，這樣對方爲了搶到球，便要彎腰，這樣就會大大的減弱他們的速度。
第二場開始了，對方虎視眈眈地盯着我們，很明顯是氣急敗壞，這時他們速度快如閃電，我方球員還沒準備好，球便被搶去。對方投進一個3分球，目前場上比分爲3：1，我們呆了。我們的3分王俞智煌不服氣，氣急敗壞地說他一定要進三分一球。大戰一觸即發，我們爲了掩護他進球，採取了人盯人戰術，攔住了對方球員。俞智煌趁機運足力氣一投，球進了。
這場球賽，我們贏了，令體育老師大跌眼鏡，這正應了那句話：“一切皆有能。”在遇到困難時，我們不可輕易退縮，要勇於挑戰。
籃球比賽作文 篇3
星期二下午第三節課，油建小學五六年級舉行了一場別開生面的籃球大賽，這次籃球賽我們五年級是這樣安排的：由五年一PK五年二，五年三PK五年四。
緊張激烈的籃球賽開始了，首先是五年一PK五年二，有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇，五年二以自信的力量化被動爲主動，最終五年二以10—4大勝五年一，五年二啦啦隊一陣歡呼，而五年一的啦啦隊卻不放棄，鼓勵隊友們明天的復活賽再努把力。
接着是我們五年四班PK五年三，我們都大喊着：“五四加油，五三漏油！五四必勝！”以馬月清帶頭的隊員們聽到我們的加油聲個個精神百倍！只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員馬月清縱身一躍，球不偏不倚正好落到在馬月清的手裏。他開始快速運球，跑過中場線，馬月清瞅準時機把球傳到趙浩明的'手中，趙浩明接球，馬上啓動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。趙浩明趕緊把球傳給了馬月清，馬月清立馬投籃，只見籃球故意想和我們作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。我聽見一陣歡呼聲，原來是五年四以14—0贏了，聽說勝利的消息後，正在爲隊員們加油的老師問訊趕來，樂的合不攏嘴，說我們爲班級爭得了榮譽，籃球隊員來了個集體合影，大家都對決賽充滿了憧憬。
回到教室後，老師一個勁的誇馬月清，放學之後，同學們“譁”的一下把馬月清圍了起來，大家都要拜馬月清爲師呢！看來贏了比賽後大家的心情的很好！
星期三下午第三節課上課鈴聲打響後，五年級四個班同學都聚集到了籃球場地，隨後開始了復活賽，由五年一PK五年三，五年一奪得了本賽季軍，下面就是最激烈的冠亞軍決賽了！由五年二PK五年四，只見馬月清拍着籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐“飛”去，沒想到半路殺出個程咬金，我方選手立馬把球傳給了其他隊員。那位隊員接到球后，對準筐一投，遺憾的是沒有中。球掉了下來，恰好被對方選手接住了，我方隊員馬月清把球“搶”了過來，朝着球筐一投，哦！中了，歡呼聲又隨之而起……最後，由於我方隊員的實力欠缺，打成了4：8的結局。最終五年二經過激烈的決賽最終奪得了冠軍，五年四奪得了亞軍。我們班個個垂頭喪氣，老師鼓勵籃球隊員說：“雖然我們輸了比賽，但是我們贏得了風度，沒關係，下次籃球賽再努力吧！”
籃球比賽作文 篇4
雖然我們打過籃球，跟朋友進行比賽。可是老師會帶你們舉行籃球比賽嗎？今天，我們的作文老師邱老師，就爲我們全班的同學舉行了一場別開生面的籃球比賽。
這個星期2，我們的作文邱老師說星期4，我們再來上課的那天，要讓我們在樓下舉行一次籃球比賽。邱老師還說要給我們請個裁判呢！聽到這消息，全班同學都歡呼起來，準備在星期四大顯身手。
我等啊等，終於到了星期4，我早早的來到了學校。已經有一些同學在那了。過了一會兒，其他同學也碌碌續續的到了學校。
等人到齊後，邱老師也笑吟吟的拿着一個籃球，不緊不慢的走過來。邱老師身後跟着一個人，原來他就是我們的裁判。
裁判讓我們排隊，男生一行，女生一行。我們男生先打籃球，裁判又把男生分成兩排，一排兩隊。
我們第一排的.人先打。裁判讓我擔任我隊的隊長，讓一個個子很高的人當另一隊的隊長。
裁判讓我和那個隊的隊長站到球場中間來搶球。隨着一聲尖銳的哨響，還未上場的球員大聲吶喊：“加油！加油！”裁判把球往空中拋起，我們兩個隊長猛力朝空中跳起搶球。那個隊的隊長碰到球，立即把球往我身後扔，不過我身後都是我的隊友。我一個隊友搶到球，立即奔向隊方籃球架下，可是對方球員一見他接到球，就如餓虎看見了食物，洪水決口一般，全部衝過來搶球，真是銅牆鐵壁，隊友衝不過去。我的隊友們也不甘示弱，衝上去護住拿到球的隊友，雙方人羣擠成一堆。
突然有一個人，帶着球直衝我方的籃球架。原來是對方的隊員，因爲我們所有人都在搶球，沒有一個人防守。結果讓他輕鬆地跑到籃筐那裏，一個遠程投籃，投進了球。時間到了，我們隊以1：0慘敗。
後面還有兩場比賽，男生一場，女生一場。這兩場比賽中，最讓我覺得有趣的一場比賽是女生的比賽。女生比賽，裁判發球後，有一位女同學搶到了球。可她接下來的舉動讓我們大家開懷大笑，那個女生拿到球后，立即跑到自己這方籃筐的旁邊，投起“烏龍球”來，而且還投了3、4個！
這次的籃球比賽非常有趣。我還在比賽中知道了，打籃球不僅要有人進攻，還得有人防守，不然就會輸的很慘的！
籃球比賽作文 篇5
“咚咚”鑼鼓的聲音響徹雲霄，“加油，加油”同學們吶喊的聲音震天動地，操場上，我們班和8班的籃球比賽正在進行。
比賽開始，對方先發球，接着，另一個隊員接過球，邊拍邊朝籃球框衝過去。可是，哪有那麼簡單？我方隊員，趕緊把他圍住，王子儒兩腳一前一後，半彎着腰，眼睛緊緊盯着球，趁着對方不注意，一把把球搶了過來，抱着球，迅速轉身，朝我方球籃球框跑過去。
球場上所有的隊員也都和他往一個方向跑。眼看着就要抵達籃球架下方，一道黑影忽然過來，直接搶王子儒手中的球。場上頓時響起了歡呼聲，“王子儒，加油，加油”，“1508，加油，1508，加油”，我班拉拉隊員有的直接跳起來，有的緊握着雙手，還有的雙手合十放胸前，我在心裏默唸“千萬不要被搶走，你堅持住啊，王子儒！”。第一次地方沒有得手，於是，開始第二次奪搶，對方的身高佔優勢，加上旁邊同學的步步緊逼，王子儒情急之下直接在三分線處投籃。此時的吶喊聲消失了，鑼鼓聲消失了，所有人的目光都跟着籃球在空中飛，近了，近了，籃球離球框近了，“一定要進啊”，籃球碰到了球框，我正準備歡呼，結果它又彈到了球框的另一邊，最後呈拋物線彈到了地上，“哎”，我方啦啦隊頓時垂下了頭，8班的尖叫聲響起來。
8班球員再次奪過了球，朝他們的陣地跑過去，所有隊員也如潮水般涌到了他們的籃球架下，我方隊員試圖把球搶過來，無奈，對方身手太敏捷，兩兩配合，一次次躲過了我班的圍追堵截。接着一招聲東擊西，成功甩掉了我班的隊員，把球朝球框投過去，我方隊員試圖把球拍下來，無奈，沒有拍到。籃球彷彿着魔了似的，乖乖進入了球框，吶喊聲再次響起。拉拉隊員們，也不甘示弱，操場上空迴盪着吶喊聲。
接來下的'比賽，雙方隊員都在球場上奮力拼搏，籃球在哪裏，所有人的目光就在哪裏，所有的隊員也都跟隨着籃球在從賽場上跑動，一個個滿臉通紅，汗流浹背。看着比分越來越懸殊，我們同學的心也提得越來越高。最終八班贏了，看着8班同學一個個歡呼雀躍，我們班的同學垂頭喪氣。老師趕緊過來安慰我們：“孩子們，盡力了就好！”
是啊，揮灑了汗水，拼盡了全力，就無怨了！
籃球比賽作文 篇6
籃球是一個有氧活動，讓人在比賽中獲得充分的運動，還有助於減肥，對於稍微胖一點的同學們，可以適當的打打球。
元旦假期，同學們非常興奮，有的走親訪友，有的外出旅行。我也帶着好心情，回到溫暖的家中。
週六週日很充實，但週一卻突然不知所措。眼睛便在房子中四處飄遊，突然，眼光落在了籃球上。心裏一個聲音對我說：去打場籃球比賽吧。於是，我便找到了許多有時間的`同學，朋友和我一起去打球。到了時間，同學們已陸陸續續的到了，雖然班上高文高博同學有事，但也有了八個人，可以愉快的打場籃球比賽了。
剛熱身完，我們就急急忙忙的搶球玩。陳昊已迅雷不及掩耳之勢的速度搶住籃球，稍微蹲下一點，運足力氣，用手把籃球推出去，籃球快速的飛向籃板，折進籃筐。我們紛紛說了句：“厲害。”然後飛奔向籃球……或許是無聊了，我們分了隊，開始打比賽。
比賽很激烈，我們先搶住了球，傳到在三分線外的隊友，隊友剛一接到球，兩個人就來向他壓去，他看見兩人中間的空隙，趁機把球傳了出去。隊友拿到球又傳給了我，我已經沒有初次拿到球那種尷尬和緊迫，而迅速的找我最喜歡的投球點，好幾個已經被佔住了，現在要麼把球傳給我左邊的隊友，要麼趁着現在從兩個人中間穿過上籃。我壓住那個傳球的意念，而把所有的精力放在上籃的連貫性。一步，兩步，上籃，揚起胳膊，投球；球先打住了籃板，有希望！彈到了籃筐上，又彈了起來，“進吧，進吧。”我小聲唸到，球飛向了天空，“刷”的一下穿過了球網，進了！我非常高興，隊友也來一起擁抱了一下，而另一隊也沒有過於沮喪，在一起討論下次的方法。
時間在一分一秒的過去，比分也變成了4：3，我們暫時領先1分。比賽開始，新的一場，他們氣勢洶洶的向我們發起進攻，拿球的對手先向左晃一下，一下過去了三個人防禦，但他迅速向右傳球，球精準的傳到了籃框下，然後他嫺熟的做了“海底撈月”，把比分打平了。
最後一球開始了，我們沉着冷靜的應對。先把球傳出三分線，再傳到籃球場右邊，那邊只有一個人，我們隊友已一個華麗的“剪刀步”，過了他，然後向上一拋，球沒有挨住籃板，籃筐，但球網一下向上彈起，一個漂亮的“空心球”。
時間過得飛快，轉眼就到了黃昏，這真是一次精彩的籃球比賽啊！
籃球比賽作文 篇7
大家好，我是來自畢業班的王唯兮，原校籃球隊的小前鋒。我們的隊伍連續三年獲得了雨花區小學男子組的冠軍，五年級時參加了長沙市俱樂部男子籃球賽，並獲得了小學組的第三名。
因爲爸爸是籃球教練，所以我從小就開始接觸籃球;因爲謝老師和楓小籃球隊，我愛上了籃球;因爲楓小籃球隊的隊友，我感受到了籃球帶來的溫暖;因爲一次次激烈的比賽，我明白了籃球具有無限魅力。回顧過去，我從籃球運動中學到了許多終生受益的東西。現在，我想與大家分享：
一是堅持。謝老師是一位非常嚴厲的`教練，也是一位非常敬業的教練。我們平時的訓練量很大，週一至週五，有三天需要在下午放學後訓練，而且有時會訓練到六點半，週末還有兩次訓練課。除了籃球訓練，我平時還有很多課外班。面對學習與訓練時間的衝突，我不知道該怎麼辦時，媽媽讓我把訓練和學習協調好。爲了堅持訓練，我週二會提前主動詢問老師當天的家庭作業，並利用白天課間及中午的時間去完成課內作業，下午就可以全身心地投入訓練，晚上也可以安心上英語課了。週五，我選擇訓練到下午六點，匆匆吃個晚飯，然後趕到培訓機構上六點半的奧數課，一直到晚上九點半，再趕地鐵回家。雖然很辛苦，但是堅持自己喜歡的事，辛苦算不了什麼。
學習和訓練都是很辛苦的，人沒有一點拼搏精神是很難堅持的。
二是專注。五年級下學期期末考試之前，我們這支隊伍因爲連續參加了兩個比賽，所以耽誤了一些課程。我有些着急，媽媽安慰我，讓我自學。自學語文的時候，我會把課文多讀幾遍，達到基本背誦的程度，然後完成練習;自學數學的時候，我會先琢磨教材上的例題，再完成練習。說着輕鬆，可是要背下五年級的課文，可不簡單，需要絕對的專注。不過學習和打球這一點是相通的：就是專注。學習要專注，打球訓練更需要專注，不能受外界的干擾。
人生如賽場，瞬息萬變，若沒有全身心的投入是很難取得勝利的。
最後，我要感謝學校與謝老師給了我這樣一個平臺。讓我在楓小籃球隊結識了這麼多優秀、可愛的好朋友。我們快畢業了，但我們因球結緣，我們永不分離。
籃球比賽作文 篇8
今天，我們班和六年級三班舉行了一場激烈的籃球比賽。
操場上熱鬧極了，歡呼聲、喝彩聲、掌聲，一陣陣響起。籃球隊員們在操場上你爭我搶。這時，只見曹璟用飛快的速度向籃球架跑去，球在天空中劃過了一道優美的弧線，只聽見“咣”的一聲，球進了！頓時，我們班的同學沸騰起來，大家都高興得手足舞蹈，我們從地上跳起來，大聲喊着：“曹璟加油！曹璟加油！”我耳邊響起一陣陣刺耳的尖叫聲和一陣陣排山倒海的掌聲。
就在這時，我看見有幾個三班的同學在圍住曹璟，曹璟見事不妙，馬上把球拋向了王澤睿，王澤睿向框裏一投，唉！可惜沒有進。在一旁的羅子奇、朱冠霖和張子墨也不甘示弱，他們總是機靈地找機會去搶球和投籃；他們配合得非常好，特別是善於傳球，傳給位置合適和投球準的的那一個。機會來了，只見朱冠霖從三班的'一個人手裏把球搶了過來，飛快地運着球跑，到籃球框下，跳起來，往裏一投，球進了！我們都高興極了！我看見旁邊的杜心悅高興得都跳起一米多高了！
壞了！三班的同學從羅子奇的手裏把球一把奪走了，一個跨欄三步，往框裏一投，沒有進！他們班的同學一陣嘆息聲。
球仍然在三班的同學手中，我心裏一直在想：三班可千萬不要投進啊！可事實卻不盡我意，球竟然進了！
因爲是下午一點多鐘，太陽高高的從天空俯視着他們，好像也被這場精彩的籃球比賽吸引住了，所以大家都汗流浹背，正在比賽的籃球隊員們的衣服，就像剛從水裏拿出來一樣，全都溼透了！大滴大滴的汗珠從他們的額頭上流下來，只看見曹璟整個人就像剛從水池裏出來一樣。是啊！他們爲了班集體的榮譽，付出了多麼大的辛苦啊！
忽然，比賽結束的鈴聲敲響了，我們兩個班平局，以灌籃的方式來決定勝負。可是，我們班沒有一個人投進，而三班卻有一個人投進了！就這樣，我們班輸了！
這次的比賽雖然輸了，但讓我學到了許多知識，也讓我明白了大家要團結才能發揮得更好，要是曹璟他們光顧自己投球，不給別人機會的話，我想，可能就不會有這麼精彩的比賽了。
籃球比賽作文 篇9
“趕快，我們班和六（5）班的籃球賽馬上開始了”。隨着一陣陣急促的喊聲，我馬上放下了手中的課外書。飛奔似的跑出了教室。
下了樓梯道，就看見球場上已形成了厚厚的人牆，圍觀的同學把整個球場圍的水泄不通。“我們能蠃，我們才能蠃”的呼喊聲此起彼伏。爲了看到精彩的球賽，我費了九牛二虎之力才擠到前面，只見隊員們個個精神抖擻，穿着整齊的隊服，六（5）班的隊員是清一色的紅色衣服，象一簇簇紅色的火焰。我們班隊員的衣服都是白色，看起來格外健壯威武。雙方的隊員們都站在球場一側，個個是摩拳擦掌、躍躍欲試。
隨着一聲哨響，激烈的比賽開始了。只見裁判員田老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍開始爭球，拼勁兒一點也不亞於NBA籃球賽。我們班的常偉同學發揮了個子高的優勢先搶到了球，他帶着球，腳象踩風一樣，飛快地向籃球架跑去。到了籃球架下，正要投球，可對方一個同學突然擋在他前面。只見他猛地一轉身，迅速地把球傳給了自己的隊員，球也好象長了眼睛似的，準確地送到了自己隊員的手中。接着，這位同學大步跨到籃球架下，縱身一躍，把籃球送進了籃筐中，周圍立刻響起了一陣熱烈的掌聲。我們班的熊焱銘激動地一躍而起，落腳時卻把腳擡了起來，一下坐地上了，他又急忙站起來，拍了拍身上的.灰，痛得他呲着嘴，臉上卻還是笑容。可當籃球落下來時，被六（5）班一個同學搶去了。“怎麼辦”，我的心一下揪了起來。還好，我們班的同學“嗖”的一下躥在他前面又把球搶了回來，然後迅速運球，左衝右突，臨場如突奔離弦之箭、決堤之水，一瀉千里其勢難當，他攻到籃下，跳起、擡臂、壓腕，那球在空中劃出一道弧線，飛向了籃框正中。漂亮！好一個乾淨利落的“空中開花”！我們也興奮地一蹦三尺寸高，情不自禁地邊拍手邊高興地大喊：“球進了”、 “球進了”！連胡老師也好像回到了童年時代，也和我們一起拍起手跳了起來。哎呀，不妙，球又被對方搶去了，隊方的球員足下生風，朝前飛奔，可受到我們的隊員阻擋，又把球傳到了其他隊員手中……。最終，我們以54：18輕鬆取勝。
比賽結束了，可同學們意猶未盡，仍在說着、唱着，笑聲傳遍了校園的每一個角落。籃球運動既能鍛鍊身體和意志，又能緩解學習壓力，真希望以後能夠多舉辦這種活動。
籃球比賽作文 篇10
籃球比賽、足球比賽這樣的節目我只在電視上看過，你說我沒參加過，那可不一定，我還真經歷過一次令人難忘的球賽呢!
不知怎麼了，我就愛上了籃球，聽教練說：“只要打得好，就有機會打比賽!”我兩眼放光，太好了，我也可以像電視中的運動員一樣綻放光彩了!
星期四的下午，天空中的雲早已懶懶散散，只有那已經沉入西邊的夕陽振奮着我們，使我們熱血沸騰。兩個比賽隊伍摩拳擦掌，我們早已經躍躍欲試、蓄勢待發，看來等會兒會發生一場十分精彩的“決鬥”呢!比賽在那聲清脆的.哨聲中開始了，我們迅速排成探討過的隊形，大家都十分專注，一絲不苟!可是，對方那邊的一個“小胖”，他手腳並用，與他的好搭檔“電線杆”十分團結，“小胖”在他隊友的掩護下，一個跳起，好似飛起來一樣，雙手瀟灑地一揮扣籃，奪得一分，暫時領先我隊，他們的隊友衝上來對他喝彩，我心中十分羨慕，也更添加了幾分着急，暗自將剛纔的動作記在心裏，看我的!我也學着“小胖”同學的樣子，邁開大步向前，起跳!扣籃!可令我沒想到的是，那個動作這麼難，我滑倒了，對方的一個隊員還被我壓傷了手指，不能再戰，比賽被迫中止了。我的隊友們過來嘲笑我，對手大罵我，我心中一陣羞愧和難過：都怪我急着想展現自己，才弄出了這麼多事。
天色也像我的心，陰沉、暗淡，緊張的氣氛也隨之增加，但是在那一些清理場地的人中，有一個陌生人對我投來了鼓勵的目光，我頓時像被閃電擊中了似的，沉思片刻後，我又重新自信滿滿地走向比賽場。比賽又重新開始了，我們的教練臉上露出一絲笑容：“這次球給我好好打，可別出錯了。”啦啦隊也不斷揮舞着綵球：“紅隊加油!”加油聲在我們的耳邊飄蕩，我手“粘”籃球，看準了身旁的一個隊友，用眼神打了個暗號後，雙手左一擺右一擺，令別人看着像另一個人似的，我用一個假動作，成功地騙過了對方，把球傳給了隊友，球在空中劃出一道弧線，連同我的希望和力量一起傳給了他。加油!隊友也像變了個人，渾身充滿了力量，只見他眼一沉，瞄準、起跳後，用一個三分球決定了勝負。
這次比賽後，我和隊友擊了一個掌，這一掌讓我知道了團結、合作是多麼重要，我不但交到了朋友，而且還學會了技能，我會在今後的日子裏，珍惜這份友誼，熟練自己的技能，這樣我就能不斷提升了，這真是一次充滿激情、熱血的比賽!
籃球比賽作文 篇11
星期四，我們班和鄰班舉行了一場精彩的籃球比賽。
這天下午，我們來到了籃球場，鄰班的同學早就在這裏等我們了。他們鼻孔朝天，衝我們搖搖小拇指說：“你們就等着得‘第一’吧！”比賽開始了，他們班果然實力超強，十分鐘不到就已經進了五個球，我們班一個球都還沒有進，這可真是一場慘烈的屠殺！打到中場休息的時候，分差成了20分。
下半場開始了，我們班先發球。一個球員開始傳球，他傳給了我們班的一個籃球高手。這位高手拿着球左拍拍，右拍拍，尋找着進攻機會。突然，鄰班的一位同學擋住他，想拿走球。但是，這位籃球高手不慌不忙，迅速地繞開了鄰班的那位同學，來到三分線外。有機會了！我們絕對會進球的！同學們，加油！你們一定行！
但是，忽然過來了一位鄰班的球員，他擋住了我班的隊員。可是，我班隊員還是投出了球，球在高空中劃過一條弧線後，進了一個三分球。我們班的同學歡呼起來。太漂亮了！三分！開門紅！我們班一定會反敗爲勝的！加油！我們班的英雄們！
不多時，分差已經成爲一分了，我們班的健兒們已經連續投進好幾個球，比分坐着電梯就上去了！現在，球到了我們班的籃球高手手上，當鄰班幾名隊員撲上來時，他馬上把球傳了出去。這是我們在中場休息時商討的戰術：在比分追上來時，我們的球員就用傳球的方法消耗對方的體力，把他們肥的拖瘦，瘦的'拖垮！
接下來，我們繼續用這種戰術，慢慢地，我們班的隊員把比分反超了，分差已變成了20分。我真沒想到，這種戰術能讓我們班領先這麼多分。比賽進入了尾聲，我班球員如一隻只猛虎，橫衝直闖，所向披靡，已領先對方30分了。我們班的啦啦隊幾乎要把嗓子喊破了，不斷喊着“加油！”
不管鄰班球員怎麼努力，都不可能追回比分了。最後，我們班以95比65的分數獲勝了，齊天大“勝”！同學們蹦着跳着，感謝着彼此，擁抱着彼此。天空中的夕陽紅彤彤的，那是一枚火紅的勳章啊！
面對強敵，永不放棄！只要我們團結一心，努力拼搏，勝利的終點一定會向我們一步步靠近！
籃球比賽作文 篇12
“咚咚！”，一陣陣籃球的擊地聲沉重而有力量，震動着大地，經過幾節課的訓練，我的球技也越來越嫺熟，即使面對那些老學員，也有一搏之力。
最後一節課，教練讓我們進行了籃球比賽。雖是第一次上賽場，心中也有對勝利的信心。“噓”！比賽開始了，對方隊長以熟練的球技避開我方隊員的層層防禦，胯下繞球，一個個動作精巧異常，毫無絲毫破綻，我在籃筐下靜待佳機，伺機而動，等待他投籃的那一刻，發出致命的一擊。對方隊長做了個假動作，突圍到籃筐下方，一個精準的三步上籃投出了球，就是現在，球將要飛出的那一剎那，我以迅雷不及掩耳之勢，終身一躍，搶下籃板，頓時，對方隊員如潮水般涌了過來，迅速包圍了，將我圍在了核心，寸步難行，我隊隊長髮現了一個空擋，朝我使了個眼色，我瞄準空擋，將球扔了出去，對方隊員措手不及，隊長一個熟練的三步上籃，將球不偏不倚完美地投入了籃筐，我隊暫時領先。
對方追分心切，第二回合，對方宛如猛虎下山一般，來勢兇猛，攻擊、傳球，一個個動作有條不亂，勢如破竹，氣勢洶洶地朝欄下逼近。我衝過去盯防，對方使了一個假動作將球傳給我身後的人，迅速一投，進了，我們比分追平了。
看來對方實力深不可測呀，如今已經來到了決勝局，一定要贏！一股蓬勃的鬥志在我們的`心中燃起，開始進攻了，對方的防禦滴水不漏，完全沒有滲透的機會，這是逼我們投二分球啊，隊長屏住呼吸，瞄準籃框，奮力一投，“咚”籃球撞到了籃筐，失敗了，籃球落入了對方之手，我們毫不氣餒，對着對方隊長死纏濫打，也許是他急躁了吧，運球出現了失誤，我看準時機，一把奪走了球，對方隊員又迅速包圍了過來。沒有任何突圍的可能，我努力平下急躁的心，既然不能突圍只能在三分區投球了。可是這麼遠怎麼可能呢？隊長二分球都失敗了。不行！與其坐以待斃不如奮力一搏，我們的想法如果不能突破現狀就不會有嶄新的明天，如果衝破不了已經頓住的思路，你就找不到人生之路的前進方向！如果不能創新，又怎能做一個始終走在時代前列的先鋒人物呢？我屏住呼吸，蹲下身子，瞄準籃筐，奮力一躍，整個動作一氣呵成，球在空中化作一道華麗的弧線，“快了，快進了”周圍的空氣彷彿都凝固了，時間定格在了投入筐中的那一刻，突然場上爆發出一陣陣盤山倒海般的歡呼聲，我成功了。
這也許是我經歷過的最精彩，最富有成就感的比賽吧，面對困難，唯一的解決方案就是保持比別人更旺盛的鬥志與意志力，如果這樣，那你面對成功只有一步之遙了！
籃球比賽作文 篇13
下午第四節課，是自由活動，在體育王老師的組織下，我們班和二班進行了一次激烈的籃球比賽！
先介紹一下陣容，我們班：大前鋒於秉鑫，小前鋒於皓傑，中鋒張澤宇，組織後衛姚廣，得分後衛是我。二班：大前鋒李世鵬，小前鋒周旋進，中鋒王康，組織後衛李萌，得分後衛蘭方童。
隨着王老師“嘟”的一聲哨響，比賽開始了！起先，大家還沒有進入狀態，場面比較混亂，雙方總是丟球。但後來，身高１。８０米的張澤宇搶下一次籃板，輕鬆的一投，球乖巧的滑進了籃筐。“耶！”場邊的拉拉隊高聲歡呼。對方急了，急忙打反攻，身材魁梧的周旋進雖然胖，但卻十分靈活，他輕巧的繞過防守隊員姚廣，身子向前一擁，只聽“呼”地一聲，籃球便直插籃網！我們也毫不示弱！張澤宇帶球突破，沒進，傳給我，我在３分線上，看見對方４個人過來防我，急忙出手！結果打在了籃筐裏面的'橫條上！“哎！可惜啊！”場邊發出一陣陣嘆息聲。隨後，我們班又由張澤宇攻進了２個球，把比分拉到６：２，領先４分。但是，上半場最後一分鐘是我右路上籃，結果被王康請吃了一個大火鍋——被帽了！在空中降落時，我的腰突然扭了一下！我感到不妙！
５分鐘的休息馬上到了，可我的腰疼卻越來越嚴重了！怎麼辦？對於我這樣一個最關鍵的得分後衛來說，不能在全場運球跑動是最倒黴的！我只用站在我們班要投的籃底下，張澤宇高，搶過籃板來直接給我傳過來，我便能輕鬆的得分了！就這樣，我們成功的打了３次進攻，我自己把比分扳到了１２：２，這時，對方又進了一個球，我急了，不顧腰疼，運球到籃下，一個小跨步的三步上籃，模仿了託尼·帕克的魔鬼式上籃！球進了！我歡呼起來！就在這時，體育老師吹響了全場比賽結束的哨響——“嘟”！我們贏了！１４：４！大比分勝出！
這場比賽，我砍下了得分MVP——最有價值球員獎，8分！籃板MVP是張澤宇，14個！助攻MVP是於皓傑，6個！蓋帽MVP是姚廣，4個！搶斷MVP是於秉鑫，11個！我們班大獲全勝！我真是太高興了！
籃球比賽作文 篇14
今天星期五，我們的班主任晏老師說今天下午體育課打一次籃球比賽，我們一聽，全班人歡呼起。
到了下午的體育課，我們的體育老師說：“今天你們的班主任說這節課讓你們來打籃球，那我們先來做健身運動，這樣就能在你們打籃球的時候不會受傷。”做完了健身運動。我們就開始選人了。
只見我們班的陳志鵬選了三個人，這三個人有我、麥吉航、陳其成;徐新龍也選了人，這三個人有蕭楊、查宇翔和他自己，選完了人。球賽就開始了，操場上被觀衆堵的水泄不通，好不熱鬧。體育老師把球往上一拋，我們對的麥吉航就先搶到了球，一馬當先。正當我們高興的時候，另一個隊的“大猩猩”徐新龍卻把球搶了過去，他用力將球往籃球架扔去。他的隊友查宇翔縱身一躍，準確地接過球，然後疾步來到籃球架下，將球穩穩投出——進了!他們就加了3分。
看到進了一球，對方隊員都非常高興，慢慢放鬆了警惕。我想：有什麼了不起的.。你們那麼驕傲，一會兒輸了，等着瞧吧。比賽繼續進行。我們班號稱灌籃高手的麥吉航帶着球，對方的三個同學緊緊圍住他，他向上一跳，把球傳給了我。我趁對方不注意，快速跑到籃球架下，來了個三步上籃，可惜的是球沒有進!可麥吉航卻把球接住了，走到3分球線外，瞄準了籃球筐，一投，進了，我們拉拉隊的同學齊聲喝彩，班主任臉上露出了滿意的笑容。
接着又來了兩個倒垃圾的小孩，他們一看到我們在打籃球，就被我們給吸引住了，放下垃圾桶，津津有味的看着我打籃球。這時，對方的同學將球迅速傳給了自己的隊員蕭楊。蕭楊準備投球，在這萬分緊急的關頭，我隊的籃球高手陳志鵬上場了，只見他把在蕭楊手裏球搶了過來，投了個三分球。我們有高興起來。可是好景不長，對方就連續投了好幾個三分球。
“叮叮叮”下課的鈴聲響起了，我們隊輸了，他們以12比6贏了我們。
籃球比賽作文 篇15
一個週六的下午，我做完作業，和幾個大哥哥去院子裏打籃球。
我們按照過去——籃球的做法分組。我和一個六年級的哥哥和一個二年級的`哥哥在一個小組裏。我們對視了一下，馬上開始討論第一局的戰術。
首先，我們決定用一種“三角”戰術來迷惑“敵人”。二年級的哥哥用眼神示意我：跑到沒人注意的位置，我把球傳給你。我趕緊按照哥哥的指示準備。我看到哥哥開始帶球向前，左擺又晃了。當他準備上籃時，他突然把球傳給了我，沒有人注意到。我準備走了，先雙手接球，然後眼睛盯着籃筐，跳起來把球扔出去，哈哈！當“敵人”沒有防備的時候，一個兩分球進了籃筐！我們三個隊友互相擊掌，大聲歡呼：“團結就是最好，團結就是最好！”
這時，對手過來求教：“喂！你的戰術是什麼？”“我們在用‘三角’戰術！”第二天的哥哥高興地對他們說：“所謂‘三角’戰術，就是三個人站成一個三角形，互相傳球，直到‘敵人’被震倒後再出手，這樣命中率比較高。”
這麼快就把我們勝利的祕密告訴“敵人”，不怕對方成功嗎？哈哈！放心吧！我們還有一個“殺手”！然後，我們把陣型——改成了“一點點”陣型！初二哥拿着球上前。我們站在兩邊盯着他，等着隨時接球。哥哥一失球，我們就上去搶。但是我的對手比我高一個頭，所以“高搶”沒有佔便宜，我就來個“低搶”。佔了對方接球的便宜之後，我還沒把球抱穩，等着有機會從對方懷裏搶到球，馬上傳給我六年級的哥哥，他在待命接球。他能有“獨一無二”的——三分球！快看！我看到他接球，舉過頭頂，左手拽籃球，右手推，一個漂亮的側身三分球進籃！“耶！我們贏了！”我們開心地笑着跳舞…
我們勝利的笑聲飄蕩在籃球場上，我們再次鼓掌歡呼。“善於合作，團結一致，必勝！”我發自內心的感覺！
籃球比賽作文 篇16
雨後天晴，涼爽適宜，星期五晚上就是這麼個好天氣，可不能錯過。我帶上籃球，跑到學校操場，開始了籃球訓練。
打了才一分鐘，同班同學顧徐赫澤也來了。這下正好，比起一個人無聊地練習，我倆展開了一場籃球打點戰。兩人一左一右，按紅區邊的三個點、一個角依次投籃，誰先在罰球點投進就算贏。
首先，由赫澤發球，只聽見“哈“的一聲，他高高跳起，單手用力一投。可落地時，他只能接受現實，懊喪地拍着腦袋大叫道：”什麼！居然沒進！“我用眼睛瞟了瞟他，心想：看你還炫不炫技！輪到我了，我輕輕一投，球應聲入網，旗開得勝。
眼見已經領先，也想單手投籃，結果可想而知，球離籃筐還遠着呢！赫澤拿到球，投進了一球、兩球、三球……一直到罰點球都進了。就這樣，我輸掉了第一局比賽。
我真是難以接受這個事實，就是一球沒進，就導致局面發生了這麼大的.驚天逆轉。看來第二局我得嚴陣以待，力挽狂瀾。
我瞄準籃筐，奮力一投——進了。我吁了一口氣，又投進了第二、第三球。哈哈，小宇宙，爆發吧！我奮力一跳，雙手向前一推，球在空中劃出一道拋物線，不偏不依，正中籃心。這下，我到了罰球點，可惜沒有進。
赫澤接過球，仗着自己剛剛連進五球的氣勢，又開始炫技，單手投籃。果然，連筐都沒有碰到。我心裏頓時舒坦下來。可赫澤實力強勁，所以在關鍵的最後一球上，我放下了一切包袱，準備來個倒馬桶投籃。
我雙手把球向上一拋，球落在籃筐上，像個醉鬼似的轉了好幾圈，又像只沒頭蒼蠅似的轉來轉去，裏裏外外到處跑。看得我心裏癢癢的，恨不得直接把球灌進去。忽然，球停止了打轉，越來越往裏，只聽“啪“的一聲，球進啦！這下雙方打成了平手。
這時，天空又下起雨來，我們不得不終止了比賽。但通過這場比賽，我也有了收穫——多做點有把握的事，不要到處炫技，以免鬧笑話，甚至輸掉比賽！
籃球比賽作文 篇17
“敢不敢再比一場？”五（11）班的同學又來逼問。自從他們上次8︰6輸給我們之後，就懷恨在心，一直在找機會報仇。這不，他們又來了——“敢不敢再來一次啊？哦！你們不敢是吧？”我們經不住他們的軟磨硬纏，況且我們已經被他們給惹惱了，叫道：“來就來！誰怕誰呀！你們會輸得很慘的！”一場激動人心的籃球賽開始了。這場比賽關係到我們兩班籃球隊的榮譽：如果我們贏了，他們這學期都會沒臉見人：如果他們贏了，他們以後便會更加趾高氣揚。
哨聲響起，王民宇和曹王宇同時躍起。曹王宇仗着身高的優勢，搶到了球，飛快地帶球運到我們半場，接連繞過我們兩名隊員的防守，一直運到籃筐下，向上一拋，球打到了籃筐下，又飛快地彈下來打到了他的頭上，他痛得“嗷——”地叫了一聲。我們大笑起來，把他們剛纔想勝利的信心和心中那堆復仇的烈火撲滅了一半。他們更加惱怒了，幹什麼都像發了瘋似的“疾來疾去”還帶着怒聲。他們只一有機會就投，不管有沒有投進，還是投個三不沾。因此我們獲得了多次界外球的機會，其間也發生了一些爭議的'事——有時籃球明明是五（11）班的隊員把球碰出去的，還硬說是打到我們身上彈出去的，爭到最後，還是我們心軟了，讓他們發球。他們拿到球后還是老樣子——將球運到籃下就以迅雷不及掩耳之勢投出了球，但比起我那火箭般地神速，還是慢了那麼一點——球被我扣下來（別看我個子不高，但跳得卻很高）。我接球后立即將球傳給蔡宇軒，蔡宇軒接球后立即投籃。只見那球在籃筐上轉了兩圈終於掉了下去。呼！之後我們又巧妙地防了他們一個24秒。
最後，我們應該10：4贏了的，但五（11）班隊員在比賽結束後又投進4球，硬說他們贏了，最後雖然也不知道到底是誰贏了，但是我們都十分的開心。我們決定有機會下次再決一死戰，看看誰是最後的贏家。
籃球比賽作文 篇18
昨天我去看大運會的籃球比賽了，我們看八點的那場，爸爸就說安檢口要排一個小時的隊，然後坐車還得一個小時，所以我們纔要6：00走。我吃完飯後，爸爸和我就匆匆忙忙的走了，一路上的風景非常好。
爸爸還邊開車邊和我說哪邊是大運村（就是供運動員們休息的地方），我們找了個停車位，然後我們就奔向籃球館。到那裏幸虧觀衆都走進去沒有人在那裏排長龍，我們不一會兒就進來了。因爲比賽開始了，所以排長龍的柵欄關上了，幸虧安檢口的叔叔爸爸認識我也認識，要不然可就進不來了！這是我第一次去看大型比賽，不不不，是第一次現場去看比賽。場館內，上面的觀衆人山人海，下面的比賽賽況激烈。我的`頭頂上掛着25面國旗，兩面大運會旗子，觀衆席的左邊有比賽賽況，最大的是比分，左邊和右邊分別是兩隊的名稱，最左邊是一個隊的隊員名稱和序號，還有個人投進幾分都記得清清楚楚，上場的隊員字都是紅的，最右邊一樣還有另外一個隊的。然後右邊還有一個一模一樣的計分表，現場的上面還有電視機，然後那些籃都是高科技，就是投進一個球就給左右面的計分表發射信息，當然還要裁判判斷是罰球還是兩分球還是三分球，然後最底下一排都是兩個隊的不上場隊員和上場隊員，中間是激起觀衆們給自己的隊加油的主持人，有一個隊叫暫停或者整場比賽結束或者一節比賽結束之間的時間籃球寶貝和UU都會上場給我們帶來精彩的表演，而且坐在那裏整個感覺和坐在電視機前看比賽不一樣，聲音很大，然後現場的觀衆也非常的大聲加油喊，一開始我還受不了這麼大的聲音，後來就好了。我們一共看了兩場比賽，第一場是女籃中國VS立陶宛，我們中國隊以71比55的比分勝過立陶宛，然後下面進行的是男籃中國VS傑克，我們中國隊以55比75的比分惜敗。然後我回去吃了果條湯就回去了。
今天還挺好，一勝一負。
看來男籃沒了姚明這座靠山不行啊。姚明因爲負傷累累影響打球，導致退役（就是說不能在打球了），所以現在女籃比男籃好
籃球比賽作文 篇19
“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。整個操場，人山人海，大家摩肩接踵。到底是什麼事這麼吸引同學們呢？原來是我們和六(2)班進行一場籃球比賽。
星期二的下午，我們班和二班展開了一場激烈而精彩的籃球賽。觀看比賽的同學早已將籃球場圍得水泄不通，操場上熱鬧非凡。
籃球場上，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。“嘟一一”比賽的哨聲吹響了，裁判單手執球，向天空一拋，我方的隊長謝霆東一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢奪過了籃球，他連忙快速地跑到對方籃框下，剛要投球卻被對方隊長王進福來了個蓋帽，調皮的籃球又落入了他的手中，場外響起了一陣陣嘆息聲。我連忙衝到他面前，趁他不注意來了個先聲奪人，奪走了籃球，傳給了我方的陳紀宏，只見陳紀宏過五關斬六將，穿過了對方的防守，奮力一擲，籃球在空中畫出了一道完美的弧線，籃球分毫不差地落入籃框中，場外響起了一陣陣歡呼聲。
第二場比賽開始了。我們隊旗開得勝、士氣高漲，對方也不甘示弱。輪到對方球員發球，他“呼”的一下把球傳給了對方的隊長王進福，我們的`心提到了嗓子眼，只見他左衝右撞，把我們搞得心神不寧，忽然，他將球傳給了靠近籃框的羅俊豐，羅俊豐縱身一躍，丟出了籃球，可是籃球好像存心想和他搗亂一般，籃球越過了籃框，正當我們慶幸着，王進福神不知鬼不覺的溜到了一籃框邊，接住了籃球，投了進去，他們隊進了一球。
第三場比賽拉開了序幕，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。我們?用干擾對方的方法，一直向隊友傳球，正當他們納悶時，我向無人看守的謝霆東丟出了球，只見他迅速地接過球，然後旋風般地轉身，把球投向藍筐，“進了，好球！”漸漸地，我們扭轉了整個局面，大家都進入了狀態，發揮出了水平！“又進了一個，太好了！”“我們班贏了！＂整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中迴盪。
這一場籃球比賽，是我記憶中最難忘，最精彩的比賽。
籃球比賽作文 篇20
“加油！加油！”一聲聲青筋暴突的大喊，環繞着整個操場。
學校在舉行籃球比賽。
現在，場上的主角，有一半是我們班的男隊員。賽場上人影逸逸，賽場下人聲鼎沸！操場上最注目的燥點—就是那個在隊員手上來回傳動的籃球。所有人都目不轉睛地盯着它，跟隨着它的滾動而悲而喜；所有人的心臟都被場上熱騰騰的氣氛煮沸，不停地翻滾着。
看，投籃，進了！我們班歡呼雀躍！我們的拉拉隊員在場外大聲地呼喊着隊員的`名字，異口同聲地說：“你真棒！好樣的！繼續加油！”而比賽的另一半隊員和所在班的同學則面紅耳赤，怒瞪着我們班的同學和隊員，顯得很不服氣，很不舒服。看，籃球又動起來了！我們班的隊員在帶球截。對峙既緊張又持久。兩個隊員，一個彎着腰，對方的隊員在攔拍着球。碎步逼進；一個張着胃，挺着腳，碎步側退。一個像偷襲雞籠的狐理，機苦地瞄準着對方出現閃失的當口逃竄；一個像捕食的老鷹，隨時都要奪走對方手中的“美味佳餚”。對峙的兩個隊員鬥紅了眼，他們的眼神一對接，我似乎看到有電火花噴派出來，還能聽到電流與電流碰恤姍燒的聲音。磁啦啦啦的，很恐怖！
看，一個長傳，球在空中畫出一個長弧，又是我們的隊員一個高眺，搶先把球穩穩地卡在自己花開的雙手間！接粉又是一個轉身，接着又是一個虛晃手勢，接着又是一個鯉魚打挺，好的，球出手了，吮，玻在籃板上，彈進籃環裏裏
對方又怒瞪起我們的隊員和我們班的同學了。不過，怒瞪是沒有用的，因爲實力擺在面前，十幾個回合下來，我們班最終硯了！我們的隊員和同學，人人臉上洋滋着勝利的喜悅。沒有人覺得我們有什麼不對的，因爲，我們點了，勝利是需要慶賀的。
“加油！加油！”一聲聲青筋易突的大喊，餘音依然環繞着整個操場。
籃球比賽作文 篇21
今天早上，天氣只能說還可以。金山小學六年級三班和六年級四班舉行了一場“友誼賽”籃球賽。這場比賽簡直精彩，我們拭目以待。
看，二班的隊員都在臺上，不要一個個說，像個籃球運動員。特別是幾個高個子的同學都長得像老虎，我想在他們眼裏贏。我還在想象大家的心情。這時，“晤——”只聽到比賽的哨聲，兩個班的籃球運動員開始上演激烈的比賽。他們一上臺，三班的同學就咄咄逼人，我們班也不甘示弱，都在努力成爲班裏最強的運動員。同學們，你們追我，你們攻我守，真的和cba，nba一樣精彩。但是接下來的比賽，籃球好像不願意聽四班球員的.話，死活不肯進籃。有時候差點進籃筐，但偏偏四班的同學好像沒力氣用，而三班的隊員卻能指揮(籃球)。三班上半場得了六分，四班一分都沒有。哦，犯規。3班犯規。這時，裁判的哨聲響起。這確實是三班的犯規。4班有機會。終於到了罰球階段。這次4班順利得了兩分。因爲上半場的比分，下半場四班的球員變得更加兇狠，但是因爲投籃太快，用力過猛，使得籃球每次都只是差一點被投進籃筐，或者看臺的角度偏了，不允許投的方向，使得籃球在籃筐上跳來跳去，最後沒有進。
這時候因爲一次次的投籃失誤，四班成員的自信心被擊垮，讓三班成員有機會被三班成員甩在後面。
“現在比分是8: 2。”
“現在比分是9: 2”
“現在比分是10: 2”
還有10秒，9，8，7，6，5 …好了，時間到了。3班10分，4班2分。今天，學生們做得很好。回去好好訓練下一場！"
雖然這次比賽3班贏了4班，但畢竟友誼第一，比賽第二。我們不應該因爲三班贏了而驕傲。每個人都在比賽過程中不斷進步和學習。相信大家在以後的比賽中會更好。來吧，我的四班。
籃球比賽作文 篇22
今天是打籃球比賽的日子，我們班興高采烈地跑到大操場去等待對手504上場，等了幾分鐘，對手終於上場了。咱們班上場的有：馮博、王銘彥、舒澤英、張明明、虞鋒五人、而對手是：洪浩迪、硃紅晨五人......。
比賽開始有些出人預料，我們班搶到一個球以後，504班發威了，直接來暴力的，兇猛的展開了進攻。大家搶來的.球就這樣被他們奪走。504班從0分一下子衝到了4分，對手一班的一些人拼命喊加油，我也不認輸，用盡全身的力氣，扯着嗓門大聲喊：“503加油，503加油......。”可是504老愛插嘴，每當我說503時，他們就會插一句漏油或必輸，我不耐煩了，直接喊了一句：“504永遠也不會贏的。”話語剛落，迎面走來了兩位大塊頭“蔡子愚”和“葉潤”大家問他們什麼事，葉潤說：“我們發明了可以奪取別人信心的話語，你們讀一讀。”大家看了直大笑，接着，葉潤又說：“我讀一句，你們跟我說一句。”“504班一回頭，嚇死河邊一頭牛，504班二回頭，嚇蹋河邊兩棟樓，504班三回頭......。”我們班有些人喊，有些人沒有喊，我也是沒有喊的其中之一，因爲我不想被老師罵，也許他們也是這種想法。於是我告訴一些在喊的同學別叫了，並說出了自已的想法，他們好象領會了我其中的道理，就不說了。等我們醒過來時，場上的比分已經18——18，大家都很高興。到了下半場的時候，我們班親眼目睹地看到他們班進了一球，但是我們班也毫不勢弱，也進了一球最後在三分鐘的時候，比分是20——20，我想不要平手啊！可是在剩下的二分鐘時間裏凌宏漂亮地進了個二分球，“我們班贏了，”聽到這個宣告，503班的歡呼聲傳遍了整個操場，籃球比賽就在這歡呼聲中結束了。“我們一定要打好每一場球賽。”這句話，在我們503班的每個人心裏永遠記着。
這場籃球賽是多麼令人興奮啊！
籃球比賽作文 篇23
今日我們要打籃球，雖然天空下着小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室裏空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨着比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班裏的籃球隊員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心必須要爲班爭光。看!籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶着籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下衝，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經籃筐邊反彈到籃板上，太“調皮”了。球又到了我們手裏，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一擡，一隻空心球，筆直落進了球框裏面。觀衆此時都屏息凝視，目不轉睛地盯着那“魔”球，只見球彈回籃筐沿着籃筐邊轉了二圈，最終還是乖乖地掉進了筐裏。“得分!”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
幾個來回後，又輪到們發球了，我來一個懷裏摘桃簡便把球搶了回來應對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧!”就在這一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神，我深吸一口氣，心跳也隨着加速。球進了!我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由於二班同學的拼搏，最終又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，
比賽結束!雖然有些戀戀不捨，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的'笑容。這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
籃球比賽作文 篇24
當我想到我最難忘的經驗時，我不禁開懷大笑，整個人有一種無以言喻的驕傲，那就是——“籃球比賽”。
平常的我最愛運動， 每節下課，都會抱着一顆大籃球，以快馬加鞭的速度，跑去球場上。迅速的分組後，大戰便開始了！雖然短短的十分鐘，但我總是揮汗如雨、興高采烈的回教室。以 前球都丟不到籃框，可是“皇天不負苦心人”，現在，已經“百發百中”的我，被推選爲籃球比賽的選手。
雖然被推選爲籃球選手是非常光榮的事情，但是卻也揹負着全班同學的希望。我每天不斷的練習投球，投進的次數愈來愈多，我的信心，也因此與日俱增。日子一天天的過去，比賽的日子終於來臨了！
全場觀衆熱情的幫着選手加油，正要走進球場的我，頓時被這場景嚇得目瞪口呆，雙腳抖個不停，一顆心忐忑不安，但我還是勇敢的向前走。比賽開始了，球場又響起了此起彼落的加油聲，我緊張的看着球，就深怕球被敵人搶走。糟糕！球一個誤傳被敵人搶走了，雖然我隊的人一直嚴密防守，卻難逃對手佈下的天羅地網。一 個妙傳使他們進球了！接二連三，對手火力全開的進攻，我們卻無力防守，啊！已經快讓他們贏了！我隊的球員在千鈞一髮之際終於振作了起來，先來一個妙傳，再來一個三步上籃，矯健的身手，純熟的`球技，合作的默契，不服輸的精神，使得分數慢慢的提高了，我們就愈打愈賣力。快！差最後一分就要贏了，就等待着那一顆球，我深深地吸了一大口氣，投出了球，一個完美的拋物線，耶！投進了！觀衆如雷掌聲，使我隊驕傲的和大衆揮手，領回閃閃發光的獎盃，好光榮呀！
回家時，我迫不及待的將整場賽事經過鉅細靡遺的告訴媽媽，她還說晚上要帶我去吃大餐，哇！真是一舉兩得呀！
那一場龍爭虎鬥的球賽，那一頓山珍海味的大餐，形成了我一段最美好的、最難忘的回憶。
籃球比賽作文 篇25
五年級時，學校舉行了一次別開生面、活潑有趣的“ybl”球類聯賽。按照賽制規定，我們五年級參加了籃球比賽。
爲了贏得這場比賽，我們班專門挑選了5名隊員，並在課餘時間進行了艱苦的訓練。有一次，我和一名隊員頭部碰在一起，當時讓我眼冒金星，但我本着“輕傷不下火線”的訓練熱情，頑強地堅持了下來。訓練中全體隊員相互配合，協調一致，在短暫的時間裏，我們練就了一支過硬的隊伍。
比賽當天中午，我們剛走進操場，只見那裏人山人海，人羣把球場圍得水泄不通。我們隊員各個鬥志高昂、摩拳擦掌，比賽還沒開始，大家已經做好了熱身，躍躍欲試了。我們的對手是14班。
“嘟—”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。籃球飛向了我，我穩穩地接住球，接着就像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手高高舉起，向上一躍，把球完美地投進了籃筐。全場一片歡呼聲。隨後，對方發球，經過我們的隊員阻攔搶到了球，一名隊員翻飛疾進，動作熟練地運着球，剛要投籃時，卻被14班隊員搶走，這時我一個高跳，阻攔了對手傳球。他們也不甘示弱，快速運球，左衝右突攻到籃下，躍起，擡臂，壓腕，“刷—”，球進了！
距離比賽結束還有30秒時，雙方的比分仍然是1比1平。當時，整個球場的空氣就像凝固一樣，大家屏住呼吸，等待着那激動人心的決勝一刻。在關鍵時刻，我沉着運球，兩隻胳膊左右擺動着，晃過對方兩名防守隊員的防守，隨後，我一個三步上籃，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球，14班被打的.束手無策。這時，整場比賽結束的哨音響了，我班以3比1的成績大獲全勝，對方只能望球興嘆了！
這場比賽至今令我難忘，因爲它不僅讓我們體會到了成功的喜悅，還讓我懂得了“團結”的真正含義。
籃球比賽作文 篇26
今天，我們要和六（2）班打籃球比賽，我們聽了個個興高采烈。中午放學了，我們全體同學都回到家做準備。
下午，開始比賽了，李老師匆匆忙忙地把我們帶到操場，準備迎接一場激烈的比賽。我們班首先上場的隊員是李俊賢、陳玉融、黃佳文、陳瀚釗和肖植繁；誰知，二班上場的全是主力隊員，我心裏暗想：我們這次輸定了！
該發球了，裁判一把球拋在空中，就閃開了。我們班的首先搶到球，猛地向他們班進攻，舒子豪“單槍匹馬”地去防守，結果被肖植繁繞過，傳給了黃佳文，黃佳文果斷出手投進了個3分球。他們發球，誰知一發球就被陳玉融搶斷，來了個三步上籃。我們班又發球，這回舒子豪發怒了，誰也沒搶到他的球，但是在打我內線的時候，球被搶斷了，舒子豪一怒之下，又把球搶了回來，“混”過我方的內線，馬上的傳給啦別的人可是被肖植繁奪啦過來，又來個經典投籃，一個三分，全班沸騰大叫道：“六一班加油！六一班加油！六一班加油！~~~~”現在，輪到對方發球了。他們發球以後，立刻帶球向我們這一方衝來。一個傳球，陳瀚釗從後面跑過去攔截住了。他拿到了球以後馬上返身往前衝。一個遠距離投籃，好，又進了一隻球！六（2）班的隊員火了，他們發起了猛烈的進攻。六（2）班的舒子豪帶球衝了過來。肖植繁跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。黃佳文乘機把球給搶了過來。舒子豪反過來跟黃佳文爭奪。黃佳文立刻看準機會把球拋給了李俊賢。李俊賢不愧是運動健將，帶着籃球一個猛衝，迅速跑到了籃球架的下面。可是，這時，六（2）的'三個隊員罩住了他，讓他不能投籃。這時，他看到黃佳文正好衝到，就從空隙中把球扔給了黃佳文。黃佳文拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！
如此激烈的比賽，不是觀看而是欣賞。這場比賽不僅讓在場的人懂得堅持就是勝利這個道理！還讓人們不禁讚歎如此偉大的精神！
籃球比賽作文 篇27
我是一個大男孩，長得很高，你知道爲什麼嗎？因爲我熱愛打籃球，每天一有時間，我就會叫上我的夥伴來場比賽。
這不，又到體育課啦，我們高興的抱着球“飛”到了籃球場，我們六個人分成了兩組，三個人一組，我的戰隊是陳鴻宇、趙金旭，而對面是王碩、王力帆、單文龍組合。比賽開始啦！我一邊拍着球，一邊在場地上跑動着，王碩緊隨其後，眼看他就要追上我的時候，我迅速的帶着球向後跑去，把球傳給了人送外號“小飛人”的趙金旭，他又把球拋給了陳鴻宇，就這樣，我們三人打起了“車輪戰”。但他們很快就找到了我們的突破口，我心想：“哎呀！這下糟糕了，要完蛋了”。忽然，我靈機一動，和我們戰隊的其他成員討論了起來，我小聲的對他們說：“我們三個人必須時時刻刻在一起，擰成一根繩，這樣纔有機會獲勝”。
可他們好像沒聽見似的，接着自己打自己的。這時，單文龍一個投籃，不好，被他們先拿下一分了。該輪到我們發球了，我把球傳給了“小飛人”，說是遲，那時快，只見白光一閃，他來到了球籃前面，我在後面給他加油助威，但他剛要投籃時，可惜，被王力帆搶斷了，我向王力帆跑去，因爲他很胖，跑不快，可他飛速的把球傳給了王碩，還好有“小可愛”陳鴻宇，他突然跑到王碩前面，來了一個蓋帽，把球搶了過來傳給了我，這一瞬間。我心想：“這可是我的`隊友付出了無數汗水和努力才換來的結晶，我絕對不能辜負了他們對我的期望，這一球，我必須進！”我飛速的跑到球籃側面，嘴裏大喊着：“必殺投籃！”我輕輕一跳，然後把球投了出去，球在籃筐上轉了幾圈，終於掉進了籃筐。我們三個高興的跳起來歡呼着，真是“功夫不負有心人啊”。這時“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。我們還意猶未盡，討論着這個球，那個球……
通過這場打籃球，我悟出了一個道理，只要團結一心，沒有什麼是戰勝不了的！
籃球比賽作文 篇28
一個風和日麗的下午，籃球館內劍拔弩張，氣氛十分緊張，我們球隊馬上要和“凱輝俱樂部”展開一場殊死搏鬥的晉級賽。
比賽開始前，我們提前到達了比賽場地，目的是好好熱身，爭取得到本場比賽的勝利。
不一會兒，比賽開始了，兩邊的中鋒氣勢洶洶地站在了罰球線上，如同剛出籠的猛虎，咆哮着，想要嚇退對方。由於我方中鋒身材高大，率先拿到了球權，這也爲我們第一輪進攻帶來了很大的優勢，此時，中鋒傳球給我，我如同離弦的箭一樣飛了出去，帶球上籃，球進了！隊友爲我打氣，教練爲我加油，良好的開場，讓我們的球隊有了極大的信心拿下這場比賽的勝利。
對方發球，他們也不甘示弱，想以牙還牙，給我們一記同樣的上籃，可是球剛到中場，就被我們的大前鋒搶斷，大前鋒帶球殺出重圍，一記交叉步變向，晃過了對方中鋒，又一記後仰三分跳投，絕殺了第一小節比賽，第一節的比分是五比零，我們暫時領先，這極大地鼓舞了我們的'鬥志。
第二節比賽開始，一上場對方球員打入了內線，造成我方一次犯規，判給對方兩個罰球機會，對方球員不慌不忙，氣定神閒，兩次出手全中。對方像一條青龍對我們怒吼着、咆哮着。一見形勢不妙，我方教練忙喊了暫停，爲我們講解新的戰術，接下來的比賽，我們像浴火重生的鳳凰把每一球都打進，對手被我們打得節節敗退。可是他們也及時調整了戰術，比分激烈地膠着上升。
離比賽結束還有30秒，對手與我們的分數只相差一分，比賽還有10秒，中鋒連忙搶過籃板球，把球傳給了我，我都有些顫抖了，如果投不進，我們就會輸掉比賽。我瞬時調整了心態，決定投出一記三分球，在球出手的那一刻，對方球員打了我的手，犯規了，令人喜出望外地是，球竟然不偏不倚地飛進了籃筐！我爲我的球隊投進了決定勝負的一球，歡呼聲，尖叫聲不絕於耳，我們贏了。
這真是一場別開生面的比賽，我們不僅贏得了比賽，更贏得了必勝的信心。
籃球比賽作文 篇29
“NBA”這個名稱，從八年級下期一開始，就頻頻從我們班男生嘴裏吐出來，一到課間，教室裏連一個男生也沒有，甚至走廊裏也沒有男生，我們女生暗暗質疑：“難道他們這是紳士風度，把教室和走廊讓給我們女生？”一到中午午休，不能出去玩，他們就大談其談他們所喜歡的籃球明星，使得我們這些對籃球一竅不通的女生們也知道了“投球時不能打手”等等籃球規則，偶爾走在操場上，總覺得多了幾個東西，仔細一瞅，原來，是學校爲了加強我們的課外運動，多增加了幾個籃球架，嘿！我說他們這些天都去哪兒了？這一次，水落石出了！他們都去打籃球了！
在一次班會上，班主任宣佈要和八年級五班打一場籃球比賽，只聽：“耶——”男生的歡呼聲此起彼伏，還有人放聲大呼：“英雄終於有用武之地了！”由此可見，他們內心的歡悅之請正如滔滔黃河之水奔流不息！
第二週班會課時，我們自信滿滿的和六。五班開始了比賽，只見：場上隊員你爭我奪，球一會兒轉到這個人手裏，一會兒又轉到那個人手裏，像一個一刻不停的陀螺，看得我眼花繚亂，心驚肉跳，但卻一秒鐘都不敢放鬆，我們班已經連進三球了，忽然，看見對方一人搶到了球，要投籃了，我不敢看了，閉上眼睛，只在心裏默默祈禱：“不要進，不要進……”或許上帝正患耳疾，不知是聽錯了，還是沒聽見，球竟然進了，我沮喪極了，但馬上又恢復了，啦啦隊的加油聲竟然蓋過了裁判的哨聲！時間不多了，兩隊的.比分始終差六分，我們雖勝卷在握，但仍然努力的希望可以把比分拉得更大一些……
比賽結束了，我們以14：8獲勝，我愣了一會兒，才反映過來，跟着大家歡呼起來，笑聲一直迴盪在我們校園的上空……
人生也是如此，我們必須不斷練習，纔有可能戰勝對方，獲勝後，更不能掉以輕心，要以防別人超過自己！求學之路永無止境！
籃球比賽作文 篇30
這個星期，學校舉行了友誼籃球賽，那場面可真夠精彩的。
星期一我們輸給了5班，但是同學們並不灰心。星期二，同學們開始進入狀態，發揮了我們班的籃球潛力，以34：6贏了4班。星期三，運動員們更加勇猛，上下半場下來，總共贏了6個，我們又勝了一局。
今天是星期四，我們班和6班比賽，這可不是一個弱對手，但我們的運動員仍是一副胸有成足，勝利在握的樣子。運動員們！加油！
“嘟”隨着一聲清脆的口哨聲，比賽開始了。
我班運動員李佳文帶籃過人，“加油，加油！”女生們扯着嗓子大喊起來。男生一個領頭“610！”“加油！”全班接了過來。這時，李佳文一個傳球，傳給了歐夢軒，歐夢軒在被人夾攻的情況下，將球傳給了林福通，林福通一躍而起，拋起籃球，一個漂亮的2分球到手了。“啪啪啪啪”“好球！”同學們邊鼓掌邊直喊“好球！”有的同學，高興得跳起來，連喊“耶！”上半場正在高潮中，只見6班的同學傳球，上籃，一連串的.動作配合得天衣無縫！“譁！”六班班主任帶頭鼓掌，喊起了口號：“606，加油，606，加油！”我們班的同學只能在一旁噓：“有什麼了不起的啊！”還用手向着他們班甩了甩，這些動作，引來了6班一個女生的控告，還警告我們再這樣就跟班主任講，我們纔不怕呢！接着喊：“610。必勝，610，加油。”
操場上吶喊助威的聲音此起彼伏。上半場結束了，我們僅以1球勝出，真險呀！
“嘟！下半場開始了，剛開始，李佳文開球，就有6班的人來搶，一個捉不緊，籃球掉到了地上，6班的人一看，趁機衝上去搶，李佳文拼死護球，甚至趴在球上，終於搶到球。下半場，我們僅以4球贏得了比賽，又是一個勝局。
接下來，就只剩7班和9班沒打了，運動員們加油啊！
籃球比賽作文 篇31
今天中午是我們班的最後一場班級對抗賽，對手是十一班。因爲前三場是一勝二負，所以能否進入前三在此一戰。我懷着忐忑的心情奔向球場，雙方已經開戰……
到球場時，雙方纔剛剛交鋒不久，比分是零比零，讓我鬆了一口氣。但我的心不久卻又開始不安：萬一這是對手的計謀呢？他們如果是在拖我們的時間，等把我們的球員體力消耗殆盡，再來猛攻我們，那我們的“前三夢”豈不是泡湯了……我的心上像壓了一塊巨石，喘不過氣來。
正當我想得着急，忽然，從對方“營地”傳來一陣響亮的歡呼聲、拍手聲、尖叫聲，原來是十一班進了一個球，暫時比我們班領先兩分。我心裏有幾分不服氣：哼！進一個球有什麼了不起，我相信我們班的球員一定會追回比分，最後狠狠地贏你們！
經過了前面的教訓，我們的`啦啦隊也不甘示弱，“五（十）！加油！五（十）！加油！”的口號聲在籃球場上回蕩，使我們班的軍心大振。伴隨着響亮有力的加油聲，記分牌在以極高的頻率翻動着。從原來我們班落後的0比2，到2比2、4比2，再到4比4，隨着時間的推移，我們也就越發的激動。
在別的班都“收工走人”的時候，我們雙方仍保持着4比4的平分，這使得我們每個人內心都十分焦急。裁判決定開始加時賽。纔剛開始加時賽沒多久，裁判一聲哨響。什麼情況？好傢伙，我們罰球！我們班派蔡昕桓上場。大夥兒的心也“撲通、撲通”一個勁兒地跳，我們的口號聲隨之更加整齊、響亮。只見他縱身一躍，使勁兒拋出球，球在空中劃出了一道勝利的弧線，球碰到籃框了，但還是不平穩地在筐口轉了幾圈，我的手心捏出了一把冷汗。隨着籃筐劇烈地一抖——球進了！在籃球落地的那一瞬間，球場上爆發出一陣勝利的歡呼。“阿蔡！幹得漂亮！”“六六六！”“厲害！”……歡呼聲、掌聲響成一片，久久無法平息。接下來的一球，也是以勝利收場。最後，我們班以6比4險勝十一班，奪得了年級第三的佳績，一路歡聲笑語回到教室……
籃球比賽作文 篇32
今天，我們班和一班的籃球比賽打得非常激烈，雖然很辛苦，但卻展示了我們班同學們的耐力和真正的實力！
在賽場上，我看着孩子們努力地打拼，爲了班級的榮譽，他們不放過每一次機會，只要搶到球，都會盡力投籃。看着孩子們那認真的表情，矯捷的動作，就連我都爲之動容。說實話，前兩場比賽我都是抱着鍛鍊和玩玩的.心態去看的，並沒有對孩子們抱多大的希望，沒想到他們竟然每場都會贏！直到今天這場比賽，孩子們的拼勁和耐力真正征服了我。在比賽中，他們遇到了許多困難和阻礙，卻都沒有退縮和抱怨，一直打到比賽結束。本來正式比賽時兩個班打成了平手，在最後的加賽中，我們班實現了大逆轉，以一個球之差戰勝了五年一班。我要爲我的孩子們吶喊，爲他們叫好！
比賽結束後，我瞭解到了不爲人知的故事：我的孩子們在這場比賽中都分別受傷，有的被踢，有的被打，還有的摔傷，每個人不是捂着臉，就是捂着肚子，王迪整個身體的左半邊被撞的都麻了。大家彼此安慰着，彼此關心着，令我十分感動------真是我的兵啊-----他們擁有真正的耐力和真正的實力！
親愛的孩子們，我想對你們說，你們是真正的勝利者！因爲面對困難，你們沒有退縮，而是迎難而上；面對挫折，你們沒有氣餒，而是勇敢堅強！只有這樣，才能永遠成爲生活中的強者！願你們永遠保持這種精神，並把它發揚光大！
同時，我想告訴你們：生活中，不是所有的事情都是公平的，也存在着黑暗；不是所有的人都是善良的，也存在着陰險和狡詐；不是所有的過程都是一帆風順的，也會出現狂風怒吼和暴雨傾盆！面對這種情況，我們不要害怕，不要退縮，而是用我們的智慧和實力來證明自己，同時我們更要學會保護自己，不要讓自己受傷。
五年二班的孩子們，在我的心目中，你們永遠都是最棒的！
籃球比賽作文 篇33
在上一週的比賽中，我們班分別跟三班，七班，四班，九班進行了精彩的籃球比賽，下面我就說說五班VS三班時的情況。
裁判一吹哨，賽場上的球員立刻奔馳起來，同學們的眼神一下子投向了比賽隊員。就這樣，精彩的籃球比賽開始了。
只有知道對手的實力，超過對手的實力才能贏得比賽的勝利。我們班的籃球主力都把這句話刻在了心裏，在比賽前，我們班就知道了三班主力的實力，以及三班替補隊員的實力。所以我預測，我們班這次的比賽一定是贏，三班一定是輸。
剛一開始三班就比我們班少六分。我們班的其他同學一看我們班領先了，開心的不得了，不一會兒，從我們班的觀衆席上傳來響徹雲霄的吶喊聲，加油聲：“五班加油，五班加油！五班必勝！五班必勝！······”我們班的比賽隊員一聽，五個主力，有3個人投進了2分球。
上半場我們班鈴響了三班20多分，三班才得了2分！我真爲我們班感到驕傲！上半場的比賽可以驗證我剛纔寫的那句話了：只有知道對手的實力，超過對手的實力才能贏得比賽的勝利。
中場我們班的拉拉隊一上臺，全場的氣氛頓時熱鬧起來。拉拉隊的精彩舞蹈，再襯托着我們班的籃球主力隊員，真的.是錦上添花，完美無缺呀！
在下半場的比賽中，我們班的比賽隊員有點驕傲，連續犯規了兩次，有幾個同學，一見李博研犯規，就對我們班贏的可能性大大降低了，但是其他同學並沒有對我們班失去信心，還是一如既往的加油着！我想應該是同學們的執着加油才讓我們班又進了3個2分球！
我覺得下半場比賽特別短，上半場比賽也特別短！這場比賽我們班贏了，我們班是32分，三班是2分。我要謝謝那些主力們，要是沒有了他們，我們班贏的可能性就很小了，也要謝謝其他的同學們，要是沒有了你們的加油，我們班也不會勝出。
籃球比賽作文 篇34
剛剛結束1200m跑操比賽，趙文中、宛凌還有董家祺三個人又馬上投入到籃球比賽中，這次比賽我們的競爭對手很強，也是年級中唯一對我們班有壓力，有競爭強度的5班！
比賽開始前，他們3人認真做着準備，練習了投籃、上籃等技術，比賽終於開始了，兩個班在場下觀戰的同學們都紛紛喊起5班加油！8班加油，聲音一個比一個喊的響亮。首先趙文中手持球，向籃筐發出進攻，防守人處處緊逼，導致球沒有進，而是彈了出來，被5班的大長腿搶籃板接住了，傳向了同伴，上籃進球，此時5班的同學熱烈鼓掌，我們聽着很不甘心，這時趙文中見3人的配合度不夠好，停場重新分配了每位球員的站位及強調了配合戰術，並把我們在場下的候補人員：楊鼎基換上了場，技術分析調整後，局勢果然就不一樣了，宛凌擋拆，楊鼎基假裝接球，掩護趙文中進球，此時兩個班的分數打平，我們班也響起來掌聲，就這樣，5班進一個球后，8班也緊接着進了一個球，5班剛剛歡呼完，8班的歡呼聲也更加的響起來，好像很有規律，在旁的2班和6班都已經打完了球賽，然而我們班和5班依然保持規律，比分交替上升，扣人心絃，連續加時3次，在旁的同學們看到4位球員都筋疲力盡時，既着急又心疼，希望早一點贏得這場比賽，就在最後一次加時的最後10秒鐘，5班先於我們進了一個球，幸運的.贏得了這場比賽。
可能就是她們的運氣吧，可能像規律一樣吧，時間讓她們先進了一個球，如果要是在玩10秒結束的話，也許就是我們班又進了球，贏得了這場比賽！
比賽結束了，雖然結果稍有遺憾，但我認爲輸贏並不是最關鍵的，4位同學不到最後不放棄的拼搏精神展示了我們八班優良的作風，正因爲有着像他們這樣爲班級做貢獻、爭光的同學，纔會有今天的大美八班！我要向他們學習！多爲班級做貢獻！
籃球比賽作文 篇35
今天是開學的第二天，也是我在2021年裏第一次去操場打球，雖然我打的不好，但就寫出去也不丟人，畢竟認不清自己的人進步比登天都難。
今天韓家澍下午約了我打籃球，我一想這是個好事，又能放鬆心情，又多了隨筆內容，這一舉兩得，我答應下來。但放了學，我去找他，他說走打劉曉航的球，我一聽這就急了的，沒辦法，我只好跟就去到了場子，我隨便就投了一個，大夥兒猜一下怎麼了，球沒有進。但我使出了反彈球，贏得了五星好評。
我們很快打起了比賽，李勇搏，張盛涵，劉曉航，韓家墅，我還有一個七班的，一共六個人。一開始我使不上勁兒就一直拖後腿。但很快我熟悉的球技都回來了，隨着我的.動作越來越靈活，我贏得的喝彩越來越多。第一次我差一點兒就把對方的球斷了，我當時也不知道我哪兒來的勁兒，就一下子跳了起來，但我碰到了球可球滑了出去，這就十分的氣人，但我在最後那一段時間裏，那是神擋殺神佛擋殺佛。我們最後一場比賽，我找回了當年在球場上搶球的感覺，就直接衝到了對手“李海王”的面前，我知道我自己去搶球的後果是兩手空空，但在這時誰不想賭一把，我伸出雙手去搶球，可李海王卻輕輕說了一聲，老黑！這一聽就是挑釁，這我能忍，我上去撲球，他一左一右的運球，我有一點手忙腳亂。他在我沒有注意的時候閃了一球，就從側面過人了，我緊接着360度華麗轉身，我和他再次見面，我在他驚訝之前就把球拿到了手，這一下我的心直接從賭一把，到一挑三。我一個人把他們三人擋在了三分線外，之後我大部分擋的都是張盛涵，他一般到被人擋的時候去用一條胳膊搶球，但我的師傅告訴我用頭去頂別人的球，或擋別人的球，我用這招輕鬆化解了他的球，但他也喜歡在三分線一片地方去過人投三分球，這很煩人，我只好拼盡全力去搶或蓋他的球，這一場比賽我成功的將進球數卡在了2比3。
今天打比賽，真的十分開心，只希望我投球也能投的很準。
籃球比賽作文 篇36
從小到大，我不知打過多少次籃球賽，可最正規的，卻只有一次。那一次也是我感覺打得最好的一次，它給了我啓迪，給了我童年美好的回憶……
“魏騰飛，傳，快傳！”開場不足2分鐘，我方就以2比13落後，形勢十分不妙，再看見對方進攻屢屢得手，我像點着的燈籠——一肚子火。直到我方盧木川命中一計三分球，才讓我出了一口氣。
也許是那球鼓舞了士氣，魏騰飛斷球衝向邊境，試圖飛檐走壁，但他火力十足，三分線外標射，球卻在籃板上跳了兩下，我眼疾手快，補籃得分，球空心入筐。
“啪——”穆克文回敬了一個三步上籃。比分仍相差10分，可惡。魏騰飛帶球突破，見高夏飛使用調虎離山之計耍開了。穆騰飛太大意了，以爲于斌比他低就不怕他了，不料事情卻恰恰相反，魏騰飛三步上籃，被于斌看穿，結果給了他一個大冒，就這樣錯失良機，也就這樣拱手把球讓對手投中了一個三分球，差距又近一步拉大了。
這時，你一定會認爲我們個個像霜打的茄子——焉了，錯了，我們卻表現地很英勇，大有一種“明知山有虎，偏向虎上行”的氣勢。
特別是高夏飛，一反常態，剛纔還是單打獨鬥，可現在卻十分團結，貢獻了兩分還有一次和我的助攻，比分一步步拉近。
看到我們來真格的'了，對方也挽起了袖子，目不轉睛盯着籃球，一副背水一戰的樣子。果然，對方將三分線外防得水泄不通，我善長外線，可卻被穆克文死死卡住，動彈不得了。高夏飛單刀直入，卻沒能得分。啊，籃板！一個熟悉的身影高高躍起，兩手在身旁劃了一道長長的半弧形，從身下一下子伸到了頭頂上，一眨眼，身子高高騰起，霎那間，他的上身輕輕一提，手搶到籃板，是張宇！他將球傳給了無人盯防的魏騰飛，時間只剩10秒，魏騰飛出手，左手！球卻意外地彈到了界外。
結果我們輸了，可我卻很滿足，因爲這樣事讓我明白了一個道理：山外青山樓外樓，強中自有強中手。
是的，事情就是這樣，沒有不可能。
籃球比賽作文 篇37
今天的體育課，老師讓我們進行籃球比賽。
隊員分好，緊張的比賽馬上便開始了。隨着一聲哨響，桔黃色的籃球印着火一樣的陽光，被高高拋起，隨即雙方泰山型選手也高高躍起，兩隻粗壯的手臂彷彿像樹根一樣，緊緊地把球摟回手裏再拋給本隊的.隊員。薛東“啪”地一拍，球向我飛來，我猛地一躍，球穩穩當當地接在了手裏，我便運球前進，對方隊員立刻向我奔來，嚴密地防守我，不給我任何機會分球。我猛地往左一突，他也敏捷的跟上，可沒想到我又從他雙腿間把球分給快速插上的付越，他接球后，一個兩步半，向籃筐一躍，球也隨着高舉的手飛向籃筐，球劃出一道優美的弧線，進入了網窩。“太好了！”我們擊掌慶祝。
可對手怎麼會低頭，其中一個拿球衝向我方籃筐，我馬上跑去，跟他形成對峙，他先慢悠悠地運着球，可他趁我不注意，猛地一跳，我也高跳起時，他又把球分給了三分線邊上的王強，王強此時無人防守，哎呀！他接球便抓住機會一個跳投，可惜偏了一點兒，可王雲飛卻衝到籃筐下，握住飛旋的籃球，高高躍起，一個雙手大扣，成功了！我們瞪大了眼睛看着他，而他卻是一臉自豪了。
時間過得真快，比賽漸漸接近了尾聲。可我隊還以兩分差距落後於對方。這是我們隊最後一次進攻機會了，薛東慎重地帶着球，一臉的憂愁，而對方卻是神氣得很，一臉興奮的喜悅。只見他猛地一突準備上籃，可王雲飛卻死死貼着他，薛東吃力地一躍，球艱難的向籃筐飛去，王雲飛卻抓住機會，一個蓋帽，把球拍到我的手裏，可我站在三分線外，怎麼辦呢？我不善長於遠程進攻，可只好一搏了！我一個跳投，球飛了出去，大家的目光全都盯在了球上，我的心裏更像是一百隻老鼠在懷——百爪撓心呀！
可奇蹟出現了，那球居然打出了個“三不粘”，飛進籃筐，我們贏了！我們歡呼雀躍，而對方卻是一臉的驚奇。大家簇擁着我，彷彿我是一個得勝歸來的大將軍，此時，我的心情別提有多高興了！
這場籃球比賽真是刺激呀！
籃球比賽作文 篇38
一年一度的校園籃球賽馬上開始了！地點就在籃球場，籃球場環境優美，高大挺拔的樹木鬱鬱蔥蔥，地上全是綠油油的小草，我和小夥伴們經常在草地上玩耍嬉戲。
我們班打進了決賽，與三（2）班PK。
決賽開始了！上場的竟是趙小首！這就怪了，趙小首是學霸，但體育卻打過良，怎麼今天糊里糊塗的打上了籃球決賽？
可讓我們沒想到的是，這次趙小首竟然動作十分標準，仔細看，他運動時弓着身子，手一上一下地拍着球，腳左右地跑動着。不僅如此，人也長得特別帥氣，筆挺的.鼻樑上架着一副眼鏡，一看就是學霸。頭髮有些許自然捲，擺出一副“帥男”的表情。
眼看趙小首就要有一個兩分球得分了，他眼神緊鎖，死死的盯着球框，趁別人不注意，來了一個“飛身投籃”：雙腿跳了起來，手向上一託，“哐！”正中球框。
大家議論紛紛：
“趙小首今天狀態不錯呀！”
“怎麼？肯定是在決賽之前練習了幾次！”
“趙小首今天超帥啊！”
“怎麼回事？趙小首還能投進球？”
“哇！學霸秒變體育明星！”
“嘟——”隨着裁判一聲清脆的哨響，緊張而激烈的上半場結束了。
趙小首累壞了。老師把趙小首替換成了我們班的“小霸王”——忠小東。“嘟嘟！”休息時間很快就結束了，忠小東急忙上場，開始帶球奔跑，他眼睛盯着前方，躲過一個又一個上來搶球的對手，迅速到達了籃球框前面，他腳一跳，手一伸，球就輕輕鬆鬆地進了框！現場掌聲不斷，歡呼聲不停，忠小東眼睛裏閃過一道得意的光，現場觀衆又開始議論紛紛：
“忠小東比趙小首還厲害啊！”
“當然啦，他是小霸王嘛！”
“小霸王比學霸厲害多啦！”
隨後我們班又進了個兩分球，三（2）班完全趕不上我們班了。隊員們越打越有勁，比賽到了最後，我們班以20比15贏得比賽。
我心中充滿了驕傲與自豪。
籃球比賽作文 篇39
這周我校舉辦了籃球比賽，那是相當的激烈，不僅運動員激烈，我們啦啦隊的也激烈爲他們加油鼓陣。
裁判員鳴笛，比賽開始了，發球，運球，傳球，斷球，搶球，雙方運動員個活蹦亂跳的，展開激烈的競爭，氣氛很緊張，周圍觀衆的眼睛都睜的很大，緊緊地盯着籃球傳來傳去，嘴裏還高聲喊着：“三四班加油”，三四班加油??”“好球！”三班的陳琳弄了三步上籃，騰空一投，球進了，五班的同學着急了，個個都緊張不安，我們雖然是兩個球隊，拼成一隻球隊，但是，都配合得很默契，又是一個傳球，左右突破，直奔籃投，縱身一跳，接着奮力一投又進了。
比分逐步拉開了，我班和三班的同學不停地喊：“三四班加油，三四班必勝。”好像我們喊得越大聲，他們好像更猛更有信心和力量。
這時，三班的班長憑着自己個子高一下子把五班要投的那個人給扣了下來。他可是扣冒主力啊，對方一看球被劫走了，我方就都跟上來阻攔，他一看形勢，迅速地把球傳給另外一個個子比較矮點的人，矮個拿到球就帶球衝了出去，五班的兩個高個前來左右夾擊，只見他迅速運球，靈巧的把球換到左手，又換到右手，躲開了阻攔，接着又三大步跑到籃板前，做了個假投球，讓五班的人來攔球，之後又迅速的傳球給陳林，陳琳站在三分線上，瞄準籃筐，奮力一投，又進了。五班都有些不安了，因爲輸了我們這麼多球。
比分是八比四，結束了上半場的比賽，“好球，好樣的.。”同學們歡呼。下半場開始了，運動員們又是你爭我奪，個個的臉又紅又黑的，汗流滿面，有的累的跑不動了但還是堅持下來，最後，我們兩班運動員終於以三十比二十六的成績，贏得了比賽。
同學們又笑又跳的，都在議論着勝利的不容易，但最重要的就是要團結，團結纔是力量，這場比賽真精彩啊！
籃球比賽作文 篇40
我是一個愛運動的人，尤其喜歡打籃球。今天，在我的邀請下，弟弟和鄰家好朋友、陳坦找了兩個大籃子，放在地上代替籃筐，並劃了中間線，我們準備打一場適合小孩子的籃球比賽。我們商定比賽規則爲5局3勝，球被投進籃筐爲1局。我和弟弟爲一組，和陳坦爲另一組。
開球了！第1局我組發球。我先發制人，接了弟弟發過來的球便向堆放籃筐奔去，卻在籃筐前遇到的堵攔。我連忙使用移花傳木的方法，將球傳給了弟弟，但陳坦卻在弟弟旁邊殺了出來，我急忙去支援，要知道弟弟可不是陳坦的對手啊。但已經猜透了我的.心思，攔着我，就是不讓我支援弟弟。不出所料，沒幾下子，陳坦搶走了球，並輕輕鬆鬆投進了籃筐。
第2局開始了，他們發球。我趁不備，搶到了他手中的籃球，然後快速將球拍運到對方籃筐處，等他們回過神來時，我已經將籃球穩穩當當地投進了籃筐。
開始第3局了，我組發球，我接到球后，用假動作騙過和陳坦，把球傳給已站在籃筐旁的弟弟，等和陳坦回過神來，球早已穩穩地投進了籃筐。前面3局我組暫時領先。
第4局了，混戰中，我和都把籃球抱在懷中，力氣不相上下，僵持了好一會兒。我想這時候不能硬拼，只能智取了。平時最怕老鼠了，我便喊道：，你腳下有隻大老鼠！一分神，手一鬆，我便把籃球搶了過來。等候在旁邊的陳坦一看不妙，趕忙攔住我，並使出九牛二虎之力，從我手中搶回籃球，迅速奔跑，把球投進了籃筐。前面4局兩組打平。
進入決勝局，我們都志在必得。我和弟弟商量後，覺得上一局和陳坦消耗了過多的體力，應該跑不快了，我們決定我組打出一場配合戰，在對方體力恢復之前迅速取勝。弟弟敏捷地避開和陳坦的阻攔，迅速跑到對方籃筐旁，我把球拋向弟弟，籃球在空中劃出優美的弧線後，穩穩地落在弟弟的雙手上，等和陳坦趕過去時，籃球已應聲入籃，他們兩個只能望球興嘆了。最後結局是我和弟弟以五局三勝的戰績勝出。
陳坦輸了，但輸的不服氣呢，約定明天再戰。
籃球比賽作文 篇41
籃球是世界上三大球系之一，也是許多人的愛好。而我也熱愛籃球，有一次的籃球比賽使我至今難忘。
記得那一次，我和往常一樣，第一個來到籃球場上。過了一會兒，其他人也陸陸續續到了。我先找一個同學比試一下，以熟知自己的.實力。我們以單塊的方式決定球權，那位同學一投沒中。我拿到球快速進攻，在他毫無防備之下，一個轉身越過防線，上籃，“中了！”我興奮地大聲叫道。
這時老師來了。我們先運球跑十圈，再做熱身操。“先定型投籃，再三步上籃，最後打比賽。”老師說。一次次定型投籃，我也有了手感。上籃可是我經常練習的，到了上籃，我每次都中。這無疑給我打了一針強心劑。
到了打比賽，我們分好隊，再決定發球權。也還是由老師用單塊來決定誰先發球。“嗖”一聲，球在球框上轉了起來，我的心提到了嗓子眼了。“進了！”我心裏暗自高興。我們隊得到了球權。接下來由靜傑來洗球。靜傑把球傳給了我，我運着球向籃下跑去。我正要上籃的時候，對方的一名隊員想要蓋帽，我轉身欲攔截，可萬萬沒想到我身後竟然還有一個敵人，把球蓋掉了。唉，好好的一個表現機會就這樣不翼而飛了。對手開始進攻，他們如猛虎般地進攻，把我們打得措手不及。
一個對手有了空位，敵方把球傳給他，他要投籃。就在這緊要關頭，我方隊員飛奔過去，將球蓋掉了。他運着球向敵方籃下跑去，到籃下停下來，要投籃。這時有三個敵人把他包圍，他無法投籃只好將球傳給我，正好靜傑在籃下，我要將球傳給靜傑，但被對手看出破綻。我做了一個假動作，對手撲了個空，我趁機傳給靜傑。靜傑一個上籃，球要掉出來，在這生死之關，我跑過去將球一投。“進了！”全場歡呼雀躍，感謝隊員們的團結協作，真是有驚無險啊！
這一次籃球比賽，讓我知道了打籃球不僅要靠技術，還要靠隊員們團結一心、共同制勝。
籃球比賽作文 篇42
“丁零零”隨着一聲清脆的鈴響，我與幾個同學像離弦的箭一樣，直奔操場。
操場上，早已人山人海，我們來到籃球場，分成兩支小隊，便開始了比賽。“開始!”隨着裁判員吹響了口哨，原本安靜的球場忽然熱鬧起來。我方一名跳的高的同學像“兔子”一樣率先把球搶了過來，傳給了隊友，只見隊友左躲右閃,避開了對方几名同學的搶奪,直逼對面籃板，對方見勢不妙，便聯合所有隊員，準備包夾他。突然，他用力一跳，輕巧的把球傳給了身旁的一名同學，那位同學又一個箭步上前，很快就到了對方的籃框下，只見他身體壓低前傾，上臂伸展，用力一擲，“嗖”的一聲，球應聲入筐。“太棒了!”我們所有隊員向他擊掌慶祝，現場氣氛也沸騰起來。
很快，比賽進入了最後時刻,大家都全身心的投入着比賽，對方靠着豐富的經驗，領先我們一分，大家的額頭上都冒出着急的汗水，“加油”、“堅持住”隊長通過鏗鏘有力的聲音鼓舞着我們。這時，突然有名隊友化作一匹脫疆的野馬, 靠着靈活的步伐躲過了對方兩名隊員的.夾擊，一瞬間的功夫就來到了籃筐下，而對方卻只留下了悔恨的背影。可就當隊友要投籃的時候，球卻被對方隊友擊落下來。就在我們以爲就要結束的時候，隊長卻以迅雷不及掩耳之勢突然鑽了出來，他三步並作兩步，一跑、一扭、一跳來到了對方籃框下面，對方急急忙忙去阻擋，可已經來不及了。只見他用盡力氣,雙腳一蹬,像一隻即將翱翔的雄鷹,用力一投，球好似一隻小精靈，“撲”的一聲，飛進了籃框。“嘟”裁判吹響了比賽結束的哨聲，全場觀衆響起了熱烈的吶喊聲、歡呼聲、鼓掌聲，而我們也擁抱在一起，高喊：我們成功了！有些隊員眼中甚至還含着淚水。
“丁零零”又是一陣清脆的鈴響,大家興高采烈地向教室跑去。
籃球比賽作文 篇43
體育課又可以打籃球比賽啦！
老師幫我們分組：我、王騰鑫、溫壯壯、吳逢熠、陳子杭一隊，林蘭舟、王涵、高欽備、黃子恆、姜周佐一隊。
比賽開始了，我方吳逢熠先發制人，一閃，又一閃。不好，林蘭舟來了，吳逢熠用力一撞，林蘭舟連忙閃開。可王涵又來阻攔，吳逢熠趕緊把球傳給陳子杭。陳子杭一跳一投，沒進。不好，球被林蘭舟搶走了！林蘭舟朝我方籃球架撲來，可是反手的只有我一人，林蘭舟看我來阻攔，一個“豁虎跳"，又來個360度大旋轉，一投，球進了。2比0。我趕緊叫來王騰鑫和溫壯壯，叫他們和我組成“三角三步防”，如果中間來人，我和溫壯壯去防，對方一旦傳球，王騰鑫去防。搶球到最後，搶不到球我們再去補上，決不會讓對方有空可轉，連0。5分也不給！
開始了比賽！我方吳逢光熠大顯身手，王涵再一次阻攔他。吳逢熠身子一跌，將球傳給陳紫函。可姜周佐、黃子恆、高欽備一起上。陳紫函手忙腳亂，不知從何下手。還好逢光熠感到陳紫函又把球傳給他。逢光熠擦了一下空隙，一跳，球騰空躍起，在空中劃了一個“s”型。萬歲進球了，逢光熠一萬歲，2比2打平。
可是，林蘭舟不服輸，飛奔而來。“三不防來也”，我和溫壯壯來防林蘭舟。我和溫壯壯一跳，哇溫壯壯把球搶過來了他又把球傳給了逢光熠。逢光熠又衝過去，球進了，2比4。
王涵大怒，運着球，氣沖沖地跑過來。完了，我和溫壯壯怎麼防也防不住。王騰鑫既然打破記錄，來防王涵。王涵左一閃右一閃，像一隻猴子。逢光熠見狀，跑過來幫忙。王涵被死死地包圍在正方形裏，直到時間20秒的'時候。完了，不能動了，王涵一輕手，逢光熠又跑到敵方，又進一球，2比6反敗爲勝。
後言：比賽不是爲輸贏，友誼纔是第一。只攻擊，不防守，厲害的隊友也會變輸哦。
籃球比賽作文 篇44
今天我們致以要打籃球，雖然 天空下着小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室裏空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨着比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班裏的籃球隊員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心一定要爲班爭光。看！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶着籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下衝，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經籃筐邊反彈到籃板上，太“調皮”了。球又到了我們手裏，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一擡，一隻空心球，筆直落進了球框裏面。觀衆此時都屏息凝視，目不轉睛地盯着那“魔”球，只見球彈回籃筐沿着籃筐邊轉了二圈，最後還是乖乖地掉進了筐裏。“得分！”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
幾個來回後，又輪到們發球了，我來一個懷裏摘桃輕鬆把球搶了回來面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神， 我深吸一口氣，心跳也隨着加速。球進了！我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由於二班同學的拼搏，最後又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，
比賽結束！雖然有些戀戀不捨，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的.笑容。 這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
籃球比賽作文 篇45
初秋的一天，陽光普照着大地，校園操場上，洋溢着歡樂又活潑的氣氛。
“稍息，立正，向右看齊……”體育委員把隊伍集合好後，體育老師發話了：“今年呢，學校要舉行一場籃球比賽，有能力的同學可以報名參加。”話音剛落，同學們便紛紛討論起來。我心想：“我這麼矮，肯定選不上，哎，看來只能旁觀了！”
放學了，我垂頭喪氣地走出校門。這時，體育委員在我身後，拍拍我的肩膀說：“你想報名嗎？”我一驚，兩眼瞪得溜圓，心恨不得跳出來，大喊一聲：“想——”他回答：“嗯，我也覺得，你肯定能行，因爲你跑得挺快。”接着，他跟我說了一下訓練計劃。
經過了幾個周的苦練，我們日日在操場上揮灑着汗水，終於迎來了比賽。
比賽即將開始，運動員一入場，場下便響起一陣又一陣雷鳴般的掌聲。我們也好像灌滿了力量，等待哨音發令。“吱——”隨着哨音，比賽開始了，我憑着自身優勢，搶到了第一個球。機會難得，我努力地拍着球跑，但對方緊追不捨。到了合適的地方，我縱身一跳，投籃，“耶，中了！”我大聲喊道。
5分鐘後，比賽仍在繼續，比分相差了三分，我隊落後。我們開始緊張起來，奮力地追趕比分。只見前鋒拍着球躲閃左邊右邊來的“敵人”；我和另外幾名中鋒在前鋒左右，似乎是他的'左膀右臂；後鋒呢，看似沒有什麼作用，但也必不可少，他充當着一個“衛兵”的形象，跟着中鋒一起跑，一起助攻一起防禦。
雖然雙方比分拉開了差距，但對手並沒有慌，擺出穩定的隊形，準備反超。我方隊伍也毫不示弱。只見我方只差一分就贏了，漂亮！4號隊員又投進了一個2分球。
勝利的背後，總有努力做支撐。雖然比賽結束了，緊張的氣氛消失了；那沉甸甸的心情也消失了；但是那股團結合作、堅持不懈的勁頭卻永遠不會消失。
籃球比賽作文 篇46
記得這個學期學校舉行了一次籃球比賽。我們第一場比賽對陣三班。
那天下午，我們班信心十足的走上操場。只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，雙方跳球，球被對方球員獲得。對方球員巡視了一下四周，開始組織進攻。他開始自己尋找突破線路，但在我的嚴防死守下，他只能將球傳給隊友，對方球員倉促出手，球沒進。籃板被我方球員拿到。經過激烈的“戰鬥”，比賽已經開始了三分鐘，比分還是零比零。又到我方進攻，劉健拿到球投籃，球彈框而出，球向邊界“走”去，只見茹翔宣奮力救球，將球救了回來，劉健再次出手，還是不進，球向我飛來，我接到球后，以迅雷不及耳勢的速度在三分線外的.出手，球劃過一條弧線，三分命中。
對方似乎被我的三分激怒了，連中兩個球，將比分反超。此時，鍾傑爲站了出來他的突破造成了對手犯規，並兩罰中一，在上半場前將比分扳平爲四比四。
下半場剛開始，剛剛換上來的冼曉憶起到了作用，他接應隊友傳球，投球進了，再次把比分反超。對方拼命的投籃，可是都沒有進。茹翔宣趁對方“軍心”很亂的時候，搶了對方的球，“超速駕駛”地向前衝，本想來個“一條龍服務”。可惜球盡然不可思議的彈框而出。這大大地低落了我們的士氣。三班趁此開始反撲，他們的主力隊員連進兩球，將比分反超爲八比六。
我們還想繼續進攻。可是裁判一聲“嘟——”的哨響起，比賽結束。我們班以兩分惜敗於三班。
雖然我們輸球了。但是，在比賽中表現出了一種永不放棄的拼搏精神，也很大地鼓舞了全班同學的士氣。我想，失敗是成功之母。這次比賽，我們積累了經驗，下次會做得更好的。而且這場比賽讓我明白了友誼第一，比賽第二。籃球這項運動是一個團體的運動，比賽不是一個人，比賽是五個人的。在班上我們也應該互相團結、互相鼓勵。
籃球比賽作文 篇47
這個假期，媽媽給我報了一個籃球班，我不但認識了很多新朋友，學會了打籃球，還參加了一場難忘的籃球比賽。
剛開始，我連拍球都不會，但是經過教練一次次的指導，隊友們的示範、幫助，我終於學會了拍球、運球、傳球、投籃。
一天晚上，教練告訴我們一個好消息，一週後市裏舉行一場“啓明星”杯少年兒童籃球賽，自願報名。我聽到這個消息後有點不敢報名，因爲我覺得自己練得不夠好。教練和媽媽都鼓勵我參加，我可以打得很好，於是，我也報名了。
在接下來的一週裏，我每天都在勤奮練習，爲這次比賽而努力奮鬥。
比賽這天終於到了，我很激動也很緊張，比賽前，我和隊友們互相擊掌鼓勵。
比賽開始了，我們每人找好自己的防守對象，對方的`球發出去了，由於沒有經驗，我們讓對方先進了一球，得了兩分，隨後，我從我的防守對象三號隊員手中成功把球搶過來，我馬上轉身，向籃筐跑去，對手幾個人把我包圍了，我的隊友跑到籃筐下面給我一個眼色，我把球傳給了他，他一躍而起，把球投進了籃筐，我們也得了兩分，臺下響起了熱烈的掌聲。
比賽還在繼續，對方要求換人，他們換上來一個大高個，我和我的隊友互相看了一眼，馬上圍了上去，大高個擺脫不了我們兩個的防守，試圖把球傳給他的隊友，球飛起來的那一刻，我縱身一躍，把球搶了過來，一個後轉身就甩掉了那個大高個，把球傳給了離籃筐最近的唐唐。在對手圍攻唐唐的時候，他成功地把球傳給了我，這時比賽還剩30秒鐘，我奮力向籃筐跑去，時間好像靜止不動了，我屏住了呼吸，把球投向籃筐，只聽“哐”的一聲，球進了！是一個三分球，臺下響起了雷鳴般的掌聲，同時裁判的哨聲響起了，比賽結束了，我們贏了。這次比賽中，我們取得了第三名，雖然是季軍，但是我們都很高興，大家歡呼雀躍。
沒想到，我竟然喜歡上了籃球，小小的球在我們的手中傳來傳去，讓我知道了團隊合作的重要性，只要大家團結，一定會成功，戰勝一切困難。
籃球比賽作文 篇48
今天是我們學校的籃球比賽，我們學校裏的籃球健兒們個個精神飽滿。
時間是星期四下午開始到星期五下午結束。
一聽到這個消息，我的心就激動不已，恨不得每一場比賽都能夠前去觀看。可是，學校有一個不成文的規定，說是爲了不影響他們的比賽，一律不準站在操場籃球板下，更不要說站在籃球場的旁邊去了。沒有辦法，我們只好站在離籃球場一米以外的地方了。這一場場籃球比賽可好看了，精彩極了！
我看了一場五一班和五二班的'比賽。他們不知道怎麼搞的，一開始就失了許多分，我想大概是沒發揮好，這一局我們班的籃球隊員們大概也許可能會輸吧，上半場過後，竟然是六比四，我們學校的竟然落後了兩分。真是不可思議。我想這，這次比賽肯定輸我們班輸了，也沒有什麼看頭了，還是先去玩兒一會兒悠悠球吧，等一會兒再來看別的隊之間的比賽。可是，我走了不久，就有人來報說是我們班的打出了水平。我不太相信，立刻趕回去繼續觀看。發現果然是這樣，他們在下半場頻頻發起進攻，得了一分又一分，把比分追成要六比八，只差了兩分。啊，現在太緊張了。我睜大了眼睛觀看着，生怕自己一不留神錯過了一個精彩的場面，那真是讓人遺憾的。別班的籃球隊員也加大了進攻的力度，高永基把球傳給了袁帥武，又傳給了主力宋琦明。好，他一個三大步投籃，進球，唉，真掃興，那個三分球被五一班的郭嘯天擋了回去。
後來，裁判員看到情況危急，立刻換人上場才改變了場上的比分。我們一路慘敗，到了最後，五一班的郭嘯天投了一個三分球，把我們的進攻全都白費了，我們本想再次進攻，但裁判員的哨聲響了起來，說明這場比賽已經結束了。我們以最後成績慘敗給了五一班，我麼不甘心，到下年的籃球比賽一定要打敗五一班，我就不相信了，我們五二班永遠打籃球打不過五一班，我們一定會努力的，五一班，你們等着瞧吧！
籃球比賽作文 篇49
運動會鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。——題記
光陰似箭，日月如梭。六年的學習生活即將結束，在這六年裏，我遇到了許許多多令我難忘的事，但最令我難忘的是五年級時的一場籃球比賽。
那天下午，明媚的陽光普照大地。同學們潮水般地涌向籃球場，把場地圍得水泄不通，大家都異常激動，有的在議論球隊的技術，有的在議論某個球員的水平。大家都知道，這將會是一場扣人心絃的戰鬥。場內，隊員們精神抖擻，生龍活虎有的.在帶球投籃，有的在壓腿可以看得出，他們都有一顆必勝的信心。
“嘟——”隨着一聲哨響，我班語五三班的比賽正式開始。觀衆們的眼球快速的移動着，城外的加油聲一浪蓋過一浪。隨着每一次球的入匡，都會響起一次暴風雨般的掌聲，場內的隊員聽到了加油聲，更來勁了，激烈的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術讓人心曠神怡。
比賽進入了白熱化階段，雙方旗鼓相當，比分交錯上升。時間過得飛快，轉眼間就只剩下一分鐘了。我班以29：30落後一分。在我班隊員的眼裏，我看出了他們並沒有畏縮，而是勇敢的去面對困難，並戰勝它。這時，我班一號隊員從對方無號隊員的手裏奪過球，帶球過人，把球傳給籃下的三號隊員，三號隊員一個漂亮的轉身，把球送進了籃筐。同時也響起了全場結束的哨聲。
看着球場上爲班級爭取第一的球員們，不禁想起有一句話說：籃球賽中的男生是最耀眼的。誠然，看他們賣力的進攻、防守，希望征服那一顆小小的籃球，爲班奪勝，哪怕汗水吞噬了球服，體力已經耗竭。
時間結束了這場比賽，而我們班已領先對方兩分，進入了決賽。
賽場上，球員們互相擊掌，賽場下，每個人都發出了來自肺腑的吶喊，整個班級被自豪所籠罩。天，藍得很美好。
這場比賽讓我終身難忘。因爲他讓我懂得了：面對困難時，不能退縮，而是要勇敢的去面對困難，並戰勝困難，迎來光明。
籃球比賽作文 篇50
“山不辭土，故能成其高，海不辭水，故能成其深。”這次失敗的經歷，是我漫漫人生中的一粒塵土，一滴水滴，也是一次人生五味雜陳的體悟。
校園籃球聯賽開始了，昨天我們以28比2的好成績擊敗了九班，士氣大振。今天我們要對戰十四班。剛到學校，就看到同學們幾個圍在一起，小聲討論着十四班如何如何強大，戰術和實力都很厲害。我心中不以爲然。
晚託時間到了，參賽的隊員們穿着酷酷的球衣，雄糾糾氣昂昂地上場了。裁判一聲令下，把球向空中一拋，我們班最高的同學跳了起來，手一伸便把籃球接住了。她運着籃球很快就到達了敵方的球籃下，順手傳給了投籃的同學，只見她接到球輕輕地投向籃球框，球進了！她的投球是那麼帥那麼酷。啦啦隊的掌聲歡呼聲響徹籃球賽場。
開場紅就進了一球，班裏的女隊員們備受鼓舞，個個好像打了雞血一般充滿了活力。我們班團隊精神特別好，當敵方來搶球時，隊員們很默契地傳給了隊友，哎呀！不好，隊友傳偏了。糟糕，敵方把球帶着球很快的向前衝，我急忙加速追趕，趁她還在洋洋得意時，把球搶了回來，快速運到了籃框下，腳擡起雙手舉球投了出去，球在空中劃過一道完美的拋物線，如同流星劃過夜空般，“噗”的一聲，球穿網而過投進去了。激動與喜悅心情涌上了我的臉龐。上半場在我們默契的配合下以10比0的比分贏了十四班。
下半場是男生比賽。我們班男生都很自信，認爲肯定會贏，於是比賽時有點沾沾自喜心不在焉，竟然被敵方連連進球。我的'心怦怦直跳，愈發擔心起來。比賽到了白熱化階段，前面拉開的比分很快被敵方追了上來，還被反超了一分！
結束的哨聲響起了，全班同學都深深的嘆了一口氣，12比13，我們輸了！一個多月的努力在這一瞬間無影無蹤，委屈、傷心、羞憤一起涌上了心頭。古有一語：“失敗乃成功之母”，只要我們不畏懼失敗，吸取教訓並持久爲之，今日失敗未必不會成爲將來所得。
籃球比賽作文 篇51
每年，學校都會組織體育比賽，爲的是讓同學們積極的加入體育活動中去，通過體育鍛煉來得到一個好的身體，今年的事籃球比賽。
每個班都出了幾位會打籃球的同學參加比賽。當然這是大家都很期待的一場球賽。可能它沒有那些國際性的球賽令人歎爲觀止，但至少這是同學們在辛苦的訓練後表現自己的機會。
雙方的球員已入場，都在等待着一聲開始的號令，這時空氣是凝結的'，原先的喧囂瞬間變的安靜。不，也許寂靜更爲恰當，似乎可以聽到心臟跳動的聲音。這時觀衆們是緊張的，球員們也是緊張的。都在等候那一聲號令。似乎號令一響就有踏破大地的力量。號令終於想起了，那一刻，被束縛的野馬終於忍耐不住了，爆發出驚人的力量衝破了羈絆，束縛。球員們激烈的傳球，發球。觀衆們的眼睛也跟着球，從上到下、從左到右。但凡是進了球或是發了一個好球。就一定會聽到震耳欲聾的掌聲。這掌聲便是。球員們聽到掌聲正如同備註射了，興奮。但要是有人失了球，也總會有人嗤之以鼻。失球的球員也會調整自己的狀態重振旗鼓，尋找進球的機會。
團隊精神？你可以在這場球賽中清楚的看出來。當球員們傳球時總是毫不猶豫，沒有自私的個人打算，不會想讓自己風采而錯過了傳球的好時機，因爲他們知道，這場比賽中需要的是團隊合作，沒有團隊合作一切都是免談。就像一頭千斤巨熊，對抗狼羣也會在也瞬間被撕成碎片。也不會有某位技藝超羣的球員能夠對抗一個整體，球員們也正是懂的這些，才能使他們的每一個傳球都顯得連貫、熟練。才能演繹這場精彩絕倫的球賽。
一個好的球員要有持之以恆的精神，一句老話說得好：“臺上十分鐘，臺下十年功。”可不是嗎？當我們看到球員們在比賽中表演、展示自己的技藝時，只是徒有羨魚情，卻未想過，他們背後付出了多少汗水，一個人的才華和他所付出的努力往往是成正比的。
一場比賽的勝負並不重要，重要的是從中取得質的飛躍，吸取其中的教訓，學習其中的精神。
籃球比賽作文 篇52
在我小學學習階段時，有一件使我很難忘的事，現在我還記憶猶新、耿耿於懷。那就是五年級下學期高年級4班和3班的校內籃球對抗賽。這是我第一次打的一場籃球賽。我是3班的籃球隊員之一，也是首批隊員之一。因此，我感到格外高興，十分的高興，非常高興。
這場比賽在陽光燦爛的下午舉行。雖然觀衆不多200來人，但是對於我來說，有他們的鼓勵我也很滿足了。我的位置是控球后衛。裁判員曾老師長哨一聲，然後把球往上拋。兩隊高大的中鋒同時起跳，但我隊的不僅個子高，而且彈跳力也一樣好。他把球拍到我這邊。我好像那些籃球明星一樣，嫺熟地帶着球。我先來了個“插花”，巧妙地連過對方的兩名隊員，然後又來個“科比急停跳射”。對方的前鋒放應不過來失去平衡摔倒了。可惜，我射出的第一球就沒進，爲我喝彩的觀衆感到有些失望。到對方的進攻了。對方的控衛和前鋒進行配合，過了我隊的.一名隊員，然後他們的控衛虛晃了一下把給騙過去了，接着又來幾個假動作把我另外兩名隊員給甩了，最後他來個“空中飛人”。球進了，4班的同學都沸騰起來。我們不服氣，我們快速開球，把球拋到對場，然後我隊的前鋒像只老鼠一樣地竄過去接着輕鬆上籃，我們這次快攻給了對方一個有力地回擊……
就這樣，我們兩隊在全場來來往往，各不相讓。比分緊緊地咬緊，大家49平。比賽還剩30秒，大家都進入白熱化階段。雙方主力都在場上。對方拿着控球權。我們決定採用緊逼法。果然見效，他們無法攻破我們的防守，逼於無奈之下射了一球“三不沾”。我們搶到了籃板球，抓緊時間帶球過半場，因爲時間只剩下5秒。我帶着球跑到三分線外50釐米左右，射出了一球三分球。又是長哨一聲，比賽結束了，可球還在空中旋轉。“刷”一聲，球進了！3班的同學都歡騰起來，我們贏了！
這場比賽不單是誰勝誰負，還是我們美好的回憶。同時我還懂得了單靠一個人的力量是不行的，一定要團結一致，因爲團結就是力量，這句話在現在體眼現出來了！
籃球比賽作文 篇53
12月16日下午,這個值得難忘的日子,五(5)中隊的籃球小將—隊長：夏力，隊員：李嘉龍、李安以及替補隊員：李慎之、黃晶、張益川和五（7）中隊的籃球運動員們在高安路一小的前操場進行了一場激烈的籃球賽。
五（7）中隊幸運地得到了優先發球權。
前夕，臺下的掌聲就連綿不斷，震耳欲聾，給予着隊員們信心。
隨着一聲哨響，比賽開始了，場上的氣氛瞬間變得緊張起來。五（7）中隊首先進行防守，但防不勝防，五(5)中隊輕易的就搶到了第一個球，轉眼間，五(5)中隊就跑到了籃筐那兒，準備進行扣球，可球剛進入籃筐，就被筐架無情的給彈了出來，霎那間，五（5）中隊傳出了一陣嘆息聲。緊接着，五（7）中隊進行了反擊，各各勢不可擋，眨眼的'功夫，一個球就晃晃悠悠的進了籃筐，五(5)中隊還沒反應過來，五(7)中隊就歡呼雀躍起來。不過，五(5)中隊的運動員們沒有因爲五(7)中隊的進球而受到影響，變的更加精神抖擻。一陣哨聲又響起了，原來是五(5)中隊要求換人，交換的兩位隊員互相擁抱起來。給對方打氣。這位運動員的到來似乎沒有使局面有所改變，7班的球一個一個在進，時間一點一點在流失，五(5)中隊卻始終沒有進一個球。這時，五(5)中的加油聲，吶喊聲貫穿了整個操場，他們期待着奇蹟的到來，希望分數能追上7班。五(5)中隊最擔心的事還是發生了，最後的一次哨聲響起了，伴隨着五(7)中隊熱烈的歡呼聲，這次的籃球比賽結束了。
五(5)中隊的籃球隊員並沒有因爲輸了這次比賽而泄氣，反而認爲這是次有意義的籃球賽，因爲經過比賽，他們知道了自己籃球隊所欠缺的，不足之處和與7班籃球水平的懸殊。其實在比賽中，學習到了什麼，比獲得了什麼更爲重要。
籃球比賽作文 篇54
週末，我和爸爸一起去朝來森林公園（三期）去打籃球，這是我去公園的第二次了，所以，路上的建築物，出口我可以記一小部分了，就比如說：從東風南路上四環主路，然後行駛幾千米就從姜莊湖出口駛出，走一二百米後駛居然之家旁邊的路。之後的我就記得不太清楚了。
到了朝來森林公園（三期）的門口，我一看，裏面好多車啊！看來這裏來的人還是蠻多的，就是自行車（20寸以上）不能帶進去，進了公園，左邊就是停車場，右面則是進入公園的小路。一直往前走，然後右轉就是籃球場了。我放下揹包，迅速從揹包裏拿出籃球，在場上練習。二十分鐘過後，籃球場上的人漸漸多了起來，有一個叔叔提議：“我們打籃球比賽吧，正好五個人對五個人，帶上幾個小朋友！”“好啊！”大家讚歎道。開始分隊：我們隊有兩個大人，（①號和②號）三個小朋友（③④⑤號）分別的.任務是三分，搶籃板，投罰球，蓋帽和搶斷；比賽開始，我們隊的②號以個子高的優勢搶到了球，他左右手輪流打着球，突破到了籃筐下，他並沒有投籃，而是做了個假動作，傳給早以準備好投三分的①號，咻！一個漂亮的三分投進了！我們以三比零領先。②號把球遞給了對方，對方發球。對方的主力往高一拋，想傳給隊友，但被聰明的②號搶斷，原來他早知道對手向高處拋給他的隊友，因爲四周都被我們的隊友圍住了，於是他用力一跳，從空中搶到了球！好球！②號傳給了③號，只見他在罰球線上投了個精準無誤的罰球，我們以五比零領先！對手發球，這次沒有被攔下，而被我搶斷了，我迅速傳給在籃筐下的④號，他一個單手扣籃，結束了這場比賽。
看天色已晚，我們離開公園的路上還在討論這場籃球賽，隊友們的配合，像是之前打過很多場比賽一樣，大家還相約下個週末再來一場友誼賽。
籃球比賽作文 篇55
在這個暑假裏，我和我的籃球隊，參加了小區裏舉行的一個盛大的籃球賽。參加比賽的總共有16個隊伍他們個個都是籃球精英比賽方式爲16進8，8進4，4進2。
比賽開始後，我們獵鷹隊，過五關，斬六將。終於，殺進了總決賽。總決賽中我們的對手是藍天隊，比賽開始了，我們各自跑到了自己的位置上，我的位置是前鋒。此時我的心裏怦怦直跳，感覺自己好像沒有賽前的時候那麼自信滿滿了。比賽哨吹響了，對方一個奮力一跳搶到了球，我看對方搶到了球，心中不由的燃燒起了怒火，於是我在他要傳球時，我一個飛躍，用手一個斜拍從他手中搶到了球，此時，有人向我跑來，似乎想要搶我的`球，於是我在他即將搶到的時候，向左邊一個180度急轉身躲開了他。在此時，不知從哪裏又出來一個對方的人，此人奔跑速度非常快，快的像射出的箭一樣，在他即將搶到我的球時，我看見徐凡在我右邊，於是，我把球從後背傳給了他，我們跑到了2分線，由於，有人搶他的球。他奮力一扔，將球扔到我這邊，此時對方有人想搶球，他的速度快如閃電，還好我一個鯉魚躍龍門比他先一步搶到了球，此時我感覺自己像一把狙擊槍一樣，瞄準球籃然後奮力一扔，球進了。由於我開了個好頭。於是，我們越戰越勇，可對方也緊追不捨。到了最後，比賽還剩一分鐘。現在比分是54比54。此時，我感覺自己好像激發了潛能，我好像一條猛虎一樣，帶着球連越幾人，到了2分線我將左腿往後一伸盯緊球籃然後縱身一跳，雙手將球往前一推，在球落下的時候我的心提到了嗓子眼裏，生怕球進不了，球在籃框轉了幾個圈後，終於掉進了球框裏。於是這次比賽我們56比54險勝對方。這次比賽我們得了冠軍，我們激動不已。
通過這次比賽令我懂得了凡事只有敢於拼搏纔有可能成功的道理。這次激烈的籃球比賽令我非常難忘。所以，我寫下了這不朽的文章.
籃球比賽作文 篇56
大家好，我是小記者綦妙兒。今天，我將帶着大家去看一場現場直播的“NBA”籃球賽。聽說這一場是最厲害的五一班和五八班對戰，一定很精彩，可不能錯過了!
來到籃球場，五一班的運動員已經穿好了統一的藍色運動衣，正在做着比賽前的準備：他們有的在喝水，有的在活動手腕，還有的則拿着籃球在練習投籃。今天，他們將要對陣全校最厲害的五八班，所以，每個人心裏都有說不出來的緊張和激動。
裁判員一聲令下，比賽拉開了序幕。你看，場上的運動員們正在全力以赴地拼搏着：一班的運動員剛拿到球，就被八班搶了過去，一班運動員見狀，又趕忙去追趕，爲了搶這一個籃球，運動員們跑得滿頭大汗、氣喘吁吁。八班隊員在傳球的時候，被一班的W同學搶去了，W同學運球后將球傳給M同學，M同學瞄準籃筐、起跳，這個球砸到了籃筐，大家都以爲這個球投不進去了，沒想到，這個球卻爭氣地進了球筐，爲五一班贏得了兩分。場上的.運動員激烈拼搏，場下的拉拉隊員也在熱烈地吶喊助威：“一班加油，一班必勝!”大家的嗓子都快喊啞了。
第一局以4：4打成了平局。到了第二局結束後，場上的比分已經差距很大，雖然已經沒有贏的希望了，但是“友誼第一，比賽第二”，大家仍然盡力去爭取每一個得分機會。第三局五一班雖然又贏得了兩個球，可還是梁山伯的軍師——無(吳)用，最終，五八班以18：8的比分贏得了這場比賽。
這次比賽讓我這位小記者感悟到：人外有人，天外有天。爲了這次籃球比賽，每個班都做了精心的準備，大家利用放學後的寶貴時間，練習投籃、傳球和配合的技術。但是，比賽總是有輸有贏，贏的不要驕傲，輸的更不能氣餒，我相信，只要一班繼續努力，下次比賽一定能取得更好的成績，五一班，我看好你!
今天的新聞播報到這裏就要跟大家說再見了，感謝大家的收看朋友們，下期見!
籃球比賽作文 篇57
午後的陽光傭懶地灑下雲端，穿過樹蔭的間隙，投入摸底河中，驚起半分漣漪。河畔的青石板路上，一羣學生三兩結伴，嬉笑地談論着恰好落下的桃花，他們似乎第一次沒有爭搶着跑向食堂。
但前幾日的風光卻略顯不同，炎炎赤陽下，校園籃球賽正如火如荼地進行着，人羣似洪勞般將本就悶熱的籃球場圍地泄不通。噓！”尖銳刺耳哨聲響起“又是一次罰球。"人羣中有人不禁唏噓道。隨着點球者將當中的籃球抱緊，所有人都屏住了呼吸，目不去轉睛地聚焦到了一點，下一刻，砰！球正中中心還未能感受到籃球擊中大地的震感，震動的效應就已經轉化成了一方的尖叫聲和歡呼。有人掙扎着從人羣中擠出，竭力地呼吸一口空氣，目光帶有些許挫意長嘆道：“還是輸了。”
這己經是第二場失敗了，或許在更多人眼中，比賽已經結束了，第二場的意義明己煙消雲散。但在同樣的籃球場上，一羣男生仍在刻苦地練習，更有正商討戰術的女生，爲第三場的準備正悄然進行中。在比賽師的.拼博中，儘管一次次地負傷，傷痕變成了鞭促他們的動力，內體上的疼痛讓靈魂裏的精神更加純粹。目睹這一切的大抵是摸底河罷，它也知道凱旋之門定會敞開。
又是一天清晨，銀杏樹葉發新技，桃花開得正火烈，哨聲響起，最後一場比賽拉開帷幕，一個個青春的背影奔跑着，在洋洋烈日下恣意地揮灑着自己的汗水，熟練的步伐，矯健的走位，精準的投籃。完勝的比分似那火烈的太陽，徒手撕開了黑暗的天塹，摸底河河水沸騰着，全場沸騰着，所有人的靈魂在那時彷彿匯成了一個整體。
摸底河見證了一場籃試賽，也見還見證了一個集體的成長。每一個個體就像一滴水一樣，融合在一起，匯成一股激流，自天而下，數億年堆積的岩石也被碾成粉末，他奔流着，嘶嚎着，涌向大海。
籃球比賽作文 篇58
打籃球可謂是中學生最爲喜歡的一項運動了，當然我也不例外，每次放學回家鄉，打籃球幾乎成了我唯一的消遣。
在家鄉打籃球，肯定少不了我小學時的同學吳一，他是一位籃球高手，在我們同齡人中幾乎無人可敵。一個星期天的下午，我鼓起勇氣向他發起了挑戰，和他進行了一場別開生面的一對一斗牛賽。
首先，由我罰球決定發球權，不怎麼的，我今天罰球特別準，可謂百發百中，所以我得到了發球權。
我開球了，衝到吳一面前耍了一番，吳一看得頭都暈了，我立刻趁機突破，上籃成功！我得到了開局後的第一個得分。
接下來的球，就沒那麼容易得手了，吳一把我防得死死的。儘管我使出了渾身解數，可還是攻不進去，眼看24秒的進攻時間就要用完了，我只好出手投籃。可惜這一球被吳一蓋了下來，給了我一個下馬威。輪到吳一進攻了，他的步法可比我靈活多了，只見他迅速地躲過我的防守，輕而易舉就上籃得分了。接着吳一又使出了各種高超的球技，進攻如入無人之境，很快就把比分變成了5：1。
我急了，額頭上豆大的汗珠叭嗒叭嗒地掉下來，只要他再得一分，我就將以失敗而吿終。我馬上振作精神，吳一做的一舉一動，都要仔細盯緊。吳一在我的嚴防死守下失誤連連。而我卻越戰越勇，投籃也屢屢得手，很快比分便被改成了5：5。
比賽進入了白熱化的階段，吳一使出了他的殺手鐗――快攻，起初，他的那種快節奏的打法，確實使我出現了許多防守漏洞，但結果他都沒能把握好機會。他由於過度的緊張，一個進攻犯規，使我獲得一個罰球的.機會。我拿球瞄了瞄籃框，把球用力一推，那球便旋轉着向球框飛去，到了球框後，那球竟在籃框上打轉，一圈、兩圈我的心都快蹦到喉嚨眼了。終於，球緩緩地落入了框中，我那顆高懸着的心這才落了下來。比賽結束了，我竟以一分的微弱優勢而取得了勝利。
失之毫釐，差之千里，今天的這場比賽讓我真切地體會到了這個深奧的道理。
籃球比賽作文 篇59
今天中午是大家班的最後一場班級對抗賽，對手是十一班。由於前三場是一勝二負，所以能否進入前三在此一戰。我懷着忐忑的心情奔向球場，雙方已經開戰……
到球場時，雙方纔剛剛交鋒不久，比分是零比零，讓我鬆了一口氣。但我的心不久卻又開始不安：萬一這是對手的計謀呢？他們假如是在拖自己的時間，等把自己的球員體力消耗殆盡，再來猛攻大家，那自己的“前三夢”豈不是泡湯了……我的心上像壓了一塊巨石，喘不過氣來。
正當我想得着急，忽然，從對方“營地”傳來一陣響亮的歡呼聲、拍手聲、尖叫聲，原來是十一班進了一個球，暫時比大家班領先兩分。我心裏有幾分不服氣：哼！進一個球有哪些了不起，我相信大家班的球員肯定會追回比分，最後狠狠地贏你們！
經過了前面的教訓，自己的啦啦隊也不甘示弱，“五（十）！加油！五（十）！加油！”的口號聲在籃球場上回蕩，使大家班的軍心大振。隨着着響亮有力的加油聲，記分牌在以極高的頻率翻動着。從原來大家班落後的0比2，到2比2、4比2，再到4比4，伴隨時間的.推移，大家也就越發的激動。
在別的班都“收工走人”的時候，大家雙方仍維持着4比4的平分，這使得大家每一個人內心都十分焦急。裁判決定開始加時賽。才最初加時賽沒多長時間，裁判一聲哨響。什麼狀況？好傢伙，大家罰球！大家班派蔡昕桓上場。大夥兒的心也“撲通、撲通”一個勁兒地跳，自己的口號聲隨之愈加整齊、響亮。只見他縱身一躍，使勁兒拋出球，球在空中劃出了一道勝利的弧線，球碰到籃框了，但還是不平穩地在筐口轉了幾圈，我的手心捏出了一把冷汗。伴隨籃筐劇烈地一抖——球進了！在籃球落地的那一瞬間，球場上爆發出一陣勝利的歡呼。“阿蔡！幹得漂亮！”“六六六！”“厲害！”……歡呼聲、掌聲響成一片，久久沒辦法平息。緊接着的一球，也是以勝利收場。最後，大家班以6比4險勝十一班，奪得了年級第三的佳績，一路歡聲笑語回到教室……
