校園勵志作文（精選41篇）

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的校園勵志作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園勵志作文 篇1

有人說：微笑是世界上最漂亮的表情，最動人的語言。給失敗者一個微笑，那是激勵；給悲傷者一個微笑，那是撫慰；給懊悔者一個微笑，那是諒解；給絕望者一個微笑，那是支撐；給掃興者一個微笑，那是能源；給迷茫者一個微笑，那是憧憬；給脆弱者一個微笑，那是勇氣；給快樂者一個微笑，那是分享。

也有人說：笑是一種表情不代表快樂。

但是你如果不微笑你的快樂又從何而來呢？微笑在成功的時候代表喜悅，在失敗的時候代表不氣餒，不管在做什麼事情前笑一笑，儘管別人不知道你是否快樂，最起碼你那時是自信的，給自己一個Smile吧！

一個輕鬆的微笑，一道美麗的弧線，既表示了樂觀，又表達了堅強，跨越了任何的溝溝坎坎，無論是在任何複雜的場面，只有微笑的生命才能戰勝一切。

不知道你們是否聽說過一個故事：曾經有一個外企老總在招聘高級管理人員，這個外企老總的招聘標準不是你的才能而是你對人生的觀念，其中兩個最突出的人人生觀卻不一樣，兩個人都有很強的才能，其中一個人十分帥氣高俊，可是卻始終板着臉；另一個人長的普通卻始終保持着微笑。最後外企老總卻選擇了第二個來應聘的.人，這個故事講述的不就是告訴我們要給自己一個微笑嗎？

其實這個外企老總完全可以選擇那個帥氣高俊的人，可是他卻選擇了長相一般不顯眼的普通人，爲什麼呢？因爲那個外企老總知道第一個長相很好的人機會當然也不會少，但是那個始終保持微笑的人卻是人生觀最好的人，長相不能決定一切，他也相信這個人會在這個職位上微笑待人的！

在最後呢，我還是要告訴大家：笑顏常開乃易事，爲什麼不給自己一個微笑，讓自己微笑的生命戰勝一切？

校園勵志作文 篇2

青春，流露着濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情。青春裏擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩！

“朝氣活力蓬勃……這原是屬於我們的。”

自己，每想到自己，總是伴隨着失落、傷感。“努力就會成功、堅強毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動力？學業友情家庭，責任蜂擁而至撲向我們。

“好累！想逃避”每個人都會這麼想，自己被困住了…

記得那個語文特長生—韓寒，學業一門獨秀便聲名遠揚，自己又能怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經受的總是殘酷的，現實即是殘陽如血般無情。

擡起頭下雪了，夜一般的寧靜，卻體會不到心裏去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔淨、一塵不染，漫無目地確是自由的。總是在心裏憧憬把現實看做是童話裏的世界（儘管不是那樣），即使知道，但從未停止過—去幻想。

喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起裏面路飛那個傻小子無論面臨什麼總會給人一個他那可愛的笑臉，可每次我都會被震撼，也許是因爲現實中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過還是很喜歡的。

是啊，每件事總會有個結局，既然要面對…那爲什麼不笑着呢！即使是傻傻的.一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側上竟留下了兩道痕跡—那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證！

心中不再幻想。勵志！去面對！

十六歲的我，十六歲的天空，是雨季、是花季？我會勇敢的說：是晶瑩的雨露點綴下只屬於我們的花季！

校園勵志作文 篇3

我是個愛讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當我滿懷喜悅地捧起它，就再也捨不得放下了。書中一個個感人的故事吸引着我，一位位英雄的人物激勵着我。

小說把我帶到了抗日戰爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年爲了保衛祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。

多麼偉大的思想啊！盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖着兩條殘廢的腿，爬到高牆。敵人花言巧語誘騙他，他不爲所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川並沒有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。

多麼驚人的毅力啊！爲了黨的事業，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷着偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

多麼純真的友誼啊！道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的.勸說下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好夥伴在抗日的洪流中並肩作戰，相互扶持……

書中所有的這一切震撼着我，感染着我，激勵着我。他們是一羣熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多麼充實，多麼緊張；我又珍惜我們現在的生活，多麼幸福，多麼平靜。我要學習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定；我要學習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。

我愛讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。

校園勵志作文 篇4

生命是什麼？我們爲何而活？我們活着，有什麼意義？生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活着，是爲了面對挫折，是爲了體會那短暫，但永恆的喜悅；而生命的意義，是在每個人一生中，最苦或最甜時，體會出道理。

勇氣，是生命的陽光；希望，是生命的陽光；愛，是生命中的陽光。人在面對挫折和苦難時，最想依賴的，就是奇蹟，但是當奇蹟都不再降臨時，我們該如何面對呢？有些人，因爲不願再面對，所以逃跑了；有些人，因爲不想再看到別人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因爲不想再聽到別人口中傳來的冷嘲熱諷，所以避開了。但有人卻認爲這是上天帶來的.考驗，而勇於面對；有人希信自身的勇氣，而成功結果。

尼克從小就患有罕見的疾病，使得他一生下來就沒有四肢，就只有他一個小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時曾經想自殺，但後來，他以前那根“雞腿”做了很多常人認爲他不可能辦到的事；他不但學會了寫字，還會電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，後來也在二十一歲時獲得大學學位，併到世界各地去演講，傳播生命的韌性。

痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗，不要因爲遇到挫折就放棄，就逃避，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。”如果奇蹟消失了，就以自己的勇氣、夢想、希望，去點燃另一支蠟燭，自己去開啓另一扇窗，自己去找尋另一條道路。

校園勵志作文 篇5

爲什麼我的作業總是寫不出來？爲什麼我的作業總是沒有創意？爲什麼我的生活總是不快樂？爲什麼從早忙到晚，我的成績還是沒有提高？爲什麼我爲了夢想而學習卻總是堅持不了？

我想這應該是許多人倍感煩惱的問題，尤其是後面兩個問題更加使人無奈。有時我也總在想，我爲何不總能完成自己定下的目標呢？閱讀了《最勵志校園小說》第二輯的書籍後，我有了答案。

《寫作業不用靠媽媽》：創 造力。人的頭腦中有一個思想錦囊，它能爲我們製造出一個又一個的好想法，我們再通過實踐來完成自己的想法。有時，我們解題遇到不懂或複雜的題目，就直接放棄了，不再去思考。也許，只要我們整理思路，就能完成。我們應擁有自己獨立思考的空間，不從何時將難題拋給父母與老師。

《愛是不自私》：分享。自從尚宇的爸爸去世後，他就變成了一個問題學生，傷心的媽媽也不知如何開導他，後來經朋友的介紹尚宇加入兒童義工隊，漸漸地他懂得了分享也是一種快樂……贈人玫瑰，手有餘香。其實只要我們給予別人一點愛，那麼我們自己也能從中收穫快樂！

《再見了拖拉》：計劃性。馬明月因爲懶惰經常受到老師的批評，總是讓生病的媽媽爲之擔心。直到她進入了學校廣播站，漸漸懂得了制定計劃的重要性……這無疑是對我收穫較大的一本書，我也總是無法完成自己制定的`計劃。那麼如何制定提高自己的計劃呢？制定計劃最重要的不是時間，而是需要完成的計劃，開始制定的目標也要小，要一步步的朝夢想而努力，而不是“一口氣吃成個胖子”。

我們也應該制定自己的目標，用自己的力量，去衝刺，照着勝利的曙光不斷前進！

校園勵志作文 篇6

青春，是屬於我們這個時代特有的標誌，青春是我們引以爲豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚豔。青春，有多少人爲她心動，又有多少人希望得到時間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多麼吸引人？

在青春歲月的河流裏盡情歡遊，沿途經過的不同風光，都將成爲我記憶中最寶貴的財產，它都將伴我成長，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡，把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年，你說它有多神奇。

我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它爲何都流逝的`這麼快，或許當我們知道什麼是青春時，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活爲何每天都這麼乏味單調，每天都日復一日地過，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書，我覺得讀書並不應只是生活的全部意義，生活中應有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之後，這種感受愈來愈強烈，現在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時候則是有數不完的家作等待着我們。所以，我一直末能快樂，一直處於崩潰的邊緣，後來，才發現我缺少一雙善於發現的眼睛，末能很好地調整自己的心態，更沒有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎麼會快樂？一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種昇華，梅花若不是在風雪中傲然挺立，怎能發出濃烈的鄉味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現在才明白初三的日子是要破碎幾個我們爲青春製造的夢幻，但若付出，則會得到屬於青春真正的快樂！

唯美的花朵，驚豔的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越豔。

校園勵志作文 篇7

“聰明出於勤奮，天才在於積累”。這是世界聞名的數學家華羅庚的座右銘。它告訴我們:勤奮和積累在人成長成才的道路上是必不可缺的東西。一個人只有經過勤奮學習,刻苦努力，有了知識、經驗各方面的積累，才能使自已變得更聰明、更有才智。勤奮就像一位母親，她哺育了一代又一代的傳奇人物。

在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識到了自己的錯誤。有一次，我考試考了全班第一，老師誇獎我是個聰明伶俐的孩子，聽了老師的表揚我不禁有些飄飄然了。隨後，我把“勤奮”二字拋在了腦後。爸爸媽媽要我去複習，我也是極不情願的拿書看一小會兒，做作業時，一會兒玩手機，一會兒畫畫，上課時也是心不在焉，不停的與同桌講小話。別的同學認真複習，我卻歡天喜地的拿着球拍出去打球……久而久之，我積累的知識財富越來越少，而別人的卻是日益增多。終於，在第二次考試中，我以全班第十一名的`成績告敗。

通過這件事，我明白了：無論在什麼樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學習中，才能積累精神上的財富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識是在勤奮努力學習與探索之中積澱下來的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來的!

同學們，讓我們從現在開始，勤奮學習，刻苦積累，爲我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請記住：聰明出於勤奮，天才在於積累!

校園勵志作文 篇8

每年的寒假和暑假，我都會在奶奶家待上兩三個星期，那裏不僅有優美的景色，還有着同我一起長大的小夥伴。那裏的'小夥伴不但一樣在書本中學到知識，還會做許多小玩意。其中，米佳怡是他們當中最厲的。

今年暑假，我與往常一樣，來到奶奶家。我一下客車，就飛奔到奶奶家，放下行李，興高采烈地向米佳怡家跑去。

米佳怡家有一座兩層的精美的吊腳樓，兩間寬敞明亮的大瓦房。我一到她家，佳怡看見我就往他臥室跑，還大聲對我喊：“小倩，你就站在那，千萬不要走開啊！我會給你一個驚喜的。”佳怡在說的同時，還差點摔跤呢。

米佳怡跑進她的臥室，還神神祕祕地把門關上了，不知道她葫蘆裏賣着什麼藥。

我希望她給我的是驚喜，而不是驚嚇。正在我不耐煩，想走開的時候，佳怡突然把我叫住了。她從臥室裏走出來，雙手放在背後，也不知她在藏什麼東西。

“小倩，你還記得我們倆寒假的約定嗎？”佳怡笑着問我說。

“約定，哦，我們兩去山上採野果，”我回答說“我籃子都帶來了呢。”

佳怡將一個精緻的晴天娃娃塞在我的手中。

“晴天娃娃。小花籃。”看到這個晴天娃娃，我原本開心的樣子變得沮喪的樣子了。善解人意的米佳怡好像看出來什麼，親切地對我說：“是不是把我的小花籃給忘了呀？沒關係，下次再帶來。”現在我知道了，失信於人是多麼難受啊！

所以說，誠信是金，但黃金有價，誠信無價，誠信比黃金更貴重。

校園勵志作文 篇9

少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。

——題記

“我們半世相逢，依舊少年如風”

我們的青春裏有祕密，我們的青春正如這摩天輪隨着它一圈圈的轉動，我們的青春花蕾也隨之綻放，慢慢成長，驚豔衆人，伴着滿滿的幸福感洋溢在少年的心中。

青春總是刻骨銘心的，我們爲了追求自己的夢想，達到那個被賦予厚望的自己，就是一個背井離鄉的人，到處漂泊流浪，忍受着孤獨，刺骨的寒風，也絕不放棄，遠處飄着優美的音符，你坐在長椅上，吹着涼爽的`晚風，擡頭仰望星空，感嘆道：“他是一束光，好像只要他一出現，整個世界就亮了”

“人在少年時，不能遇到太過驚豔的人，那就意味着你往後的一生，及其平淡”

人們常說：“十幾歲是人生的花季，是屬於少年的大好年華。”沒有人在年少時想成爲普通人，一個人就算再普通也不應該碌碌無爲，但也遇到過坎坷，失敗，即使這樣也不能放棄，可能很多事不能自己掌控，即使再孤獨再寂寞，也要堅持走下去。

少年的征途應是星辰大海，是詩和遙遠的田野，更是遙遠的遠方，在這個最美的年紀，我們有大好的前程，不應該虛度年華。你不可能預知未來，但你可以把握今天，不斷的努力去擁抱你想要的生活。

春來秋往，我們依舊來日方長，蒼蒼人間，並不寂寞。青春也不過是一場電影，結局的最後也能因禍得福。

在晚風留下我們的足跡的這個地方，在落日下，我衝着天空大喊，少年啊，自由肆意，永遠平安。

因爲，他說，彼方尚有榮光在!

校園勵志作文 篇10

“朝氣活力蓬勃……這原是屬於我們的。”

自己，每想到自己，總是伴隨着失落、傷感。“努力就會成功、堅強毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動力？學業友情家庭，責任蜂擁而至撲向我們。

“好累！想逃避”每個人都會這麼想，自己被困住了…

記得那個語文特長生-韓寒，學業一門獨秀便聲名遠揚，自己又能怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經受的總是殘酷的，現實即是殘陽如血般無情。

擡起頭下雪了，夜一般的寧靜，卻體會不到心裏去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔淨、一塵不染，漫無目地確是自由的。總是在心裏憧憬把現實看做是童話裏的世界（儘管不是那樣），即使知道，但從未停止過-去幻想。

喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起裏面路飛那個傻小子無論面臨什麼總會給人一個他那可愛的笑臉，可每次我都會被震撼，也許是因爲現實中這樣的.人太少了的緣故吧！呵呵不過還是很喜歡的。

是啊，每件事總會有個結局，既然要面對…那爲什麼不笑着呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證！

心中不再幻想。勵志！去面對！

十六歲的我，十六歲的天空，是雨季、是花季？我會勇敢的說：是晶瑩的雨露點綴下只屬於我們的花季！

校園勵志作文 篇11

我記得有位詩人說過：“你需要的話可以拿走我的麪包，可以拿走我的空氣，可是別把我的微笑拿走。”因爲生活需要微笑，真是有了微笑這個社會才充滿活力，這個社會才變得和諧。

就在我們的可愛的校園裏，每天都充滿着歡聲笑語，我們每個人見面都對彼此微笑一下，我們心裏會很開心，學習更加起勁，生活的才更加有意義。

我總是在想熟悉的人總會微笑相待，是不是不認識的人就不會那麼的.好了。但是通過那次，我改變了我的想法。記得那是一個暑假的一天，我騎着自行車出去玩了，就在路上可能太過於貪玩，路邊的小石頭跟我開了個小玩笑，我就那樣摔在地上了，感覺像是做夢一樣就那樣慘慘的摔在地上，我的膝蓋劃破了，當我感到沙沙的疼，心裏難受死了。就在我準備在那放聲大哭的時候，旁邊過來一個老奶奶，看着我對我微微一笑，她就像一縷陽光，照的我身上特別溫暖，而且眼神裏暗示我，“彆着急，自己加油起來，你一定可以的。”我就像身上注入了一股力量似的，忍住身上的小痛，站起身來，把車扶起來。對着老奶奶迴應了一個微笑，然後老奶奶說;“好樣的，遇到困難要堅強，學着自己解決。以後騎車小心點。”我點點頭，慢慢的推車離開了。

微笑的力量是偉大的，也是珍貴的。事隔了好久了，我依然記憶猶新，我感覺這個社會就應該多些微笑，多些和諧。就讓我們的世界多些微笑，多些快樂，讓我們一起見證微笑的力量，共同將微笑傳遞下去。

校園勵志作文 篇12

沉默是爲人處事的一種表現方法，是一種智慧，是談話的最大藝術，與思索相同。它不是默認，不是懦弱。不是好事不點頭，壞事不搖頭的摸棱兩可，更不是麻木不仁的懶惰，拒絕感動的矜持，害怕碰撞的躲避，討乖買巧的忽略，而是狂放之後的收斂，豁達之後的冷靜，散淡之時的從容。-

沉默是一種狀態，是那種滲入冬日的靜寂，悄悄地埋藏在歲月的角落裏，靜靜地咀嚼寂寞和孤獨。沉思，回味，深省，一般都在沉默的狀態中進行和完成。-

沉默是一種不凡的風度，更是一種脫俗的品格。太陽不語，發射着它的光輝；高山不語，展示着它的巍峨；藍天不語，孕育着它的高遠；大地不語，蘊藏着它的廣博；大海不語，意味着它的浩瀚；黃金不語，蘊涵着一種價值；松柏不語，展示着一種蒼翠；鮮花不語，裝點着美好的'世界……-

沉默是一種境界，是虛懷若谷的寬容，是海納百川的博大。沉默如潭，外在幾乎看不出波瀾，別人也就無法判斷潭的深淺……-

沉默是一種力量，是寒末初春萌生的新綠，是火山噴發前地下運動的岩漿。蛾子在沉默了一冬之後，終於把飛的夢想變成了現實；大海在沉默了一度之後，終於把驚濤駭浪推到了地平線上，沉默的力量有時勝過千言萬語。-

我喜歡沉默，它能隨我一同找回過去，在坎坷和默默無聞中，分辨是非，堅定信念，淨化心靈……

校園勵志作文 篇13

許多色彩斑斕的日子以後，才發現該做的功課還沒有做，該看的書還沒有看，而期中考試，已逼到眼前了。於是手忙腳亂假裝用功幾天之後，戰戰兢兢走進考場，沒精打采走出考場，換來了幾個可憐的分數。

沉下心來痛定思痛，我發現自己身上消磨掉許多東西：一種堅忍不拔的毅力，一種持之以恆的決心，一種不達目的誓不罷休的果敢，還有一份不到長城非好漢的執著。有人說，成長的過程是一個不斷捨棄的過程，然而十七歲這一燦爛的雨季，我卻爲了它，丟掉了許多本不該丟掉的東西。

誠然，我們年輕。青春是握在我們手中的一張潔白的紙，可以任我們揚起飽蘸了歲月的筆在上面隨意塗抹一番。於是，許多披着陽光，綴着鮮花的.日子從我們的筆尖不斷流瀉出來。青春像一隻載滿歡樂的小船兒，在風平浪靜的海面上漂泊。畢竟，我們不年輕。

然而，不可否認，青春不是千年不醒的夢。年輕總有一天會成爲記憶中的形容詞，當我們翻起記憶，抽出青春那張紙，如果記載的一切都離不開嬉笑玩鬧，徘徊遊逛這類本應位於次要地位的瑣事，那麼我們一定是要嘆息了：難道年輕就只是這些?!

年輕不是無血的數字。一切挫折不會因爲我們生活中的歡樂而怯弱起來，我們也不該忘記年輕不只是爲無羈的歡樂而來，更是爲了負重而來。面對社會、面對父母、面對自己，我們本應擁有一個無悔的青春。

現在的我，依然嚮往斑斕的日子，卻要踏踏實實從頭做起了，因爲我相信：重要的是，該奮鬥的時候，真正地奮鬥過。

校園勵志作文 篇14

理解是生活的源泉理解是心靈的淨土，給予我們生活的色彩，在五彩斑斕的畫布上尋求寧靜。在生活中，往往因爲一些不理解，讓美好的心境蒙上了陰霾。

在仲夏的夜裏，寂靜的黑暗首次被一陣吵鬧聲打破了。原來，是我和朋友因爲一些小矛盾發生了不愉快，而她將這件事告訴了我媽媽，媽媽對我說我已經輸了，朋友已經道歉了，我也應該有容人之量——我無法忍受媽媽的`話，我是她的女兒，她怎能偏心外人呢？我和媽媽始終爭論不休，所以我們開始了冷戰，也因此我心中更是不想看見令我感到討厭的朋友。直到一日，我在電視上看見一篇報導：三個學生被困於山洞中，一位學生將裝備讓給了其他兩人，結果自己倒死了。看此我不禁羞愧，人與人之間能有如此深厚的情誼，何況那三位學生僅限於同學關係，尚能捨身救人，我與朋友交往長達四年之久，竟連那個學生都不如！此時，我才真正理解到了媽媽話中的蘊意：我輸了，並非輸在了語言攻擊上，而是我心胸狹窄，毫無容人之量。我找到了朋友向她道歉，希望我們能夠不計前嫌。也正因這番話，讓我收穫了一份真摯而珍貴的友誼。

同學們，如果我們能夠多理解一下週圍的人和事，而非一味倔強，是不是我們的生活就會更加美好，更加絢麗多彩呢？不要讓誤會有機可乘，懂得理解，纔不會錯過生命中一些可遇不可求的精彩！

校園勵志作文 篇15

努力的奔跑。卻還是在原地徘徊，實在厭煩這樣的感覺了，這不是自己希望的，我以爲自己能夠走遠，但一切都是那樣的無奈，快要結束了，還不知道自己前方的路如何走下去，或許真的學習王總了，給自己定一個五年計劃，不想這樣毫無目的的畫着圓，那樣只會磨滅自己原來的激情，我要飛翔，不要墮落！

看着現在的自己，有很多的不足需要學習彌補，馬上就結束了，不想帶着遺憾離開學校，不想帶着盲目走進公司，做一個悟性高點的人吧，做一個有上進心的人吧，這點是不高的要求，能做到麼？

高興了，就長嘯一聲，和着清風、和着月光、和着鳥語、和着虎嘯、和着猿啼、和着狼嗥……和着大自然的原始樂章，和着從心底發出的生命最強音，在莽莽蒼蒼的森林上空，一遍又一遍，經久不息，不停地盤旋，激盪……

在春暖花開的四月，我聽着過去的歌謠，想着童年的故事，敞開了懷念的心扉，流露出癡呆的神情。思念曾經最美好，思念過去最幸福，思念秉燭夜談的知音，思念溫馨幸福的畫面。我在記憶中搜尋，我在回憶中翱翔。我用祝福填充久別的距離，我用心聲呼喚天使的.回眸，我用承諾堅定心中的信仰，我用筆尖畫上圓滿的句號……

我向往的，我希望的，我追求的，我踮起腳使使勁就能夠抓到的，不想也不要放棄！

校園勵志作文 篇16

以前的我，真的太頑皮，經常給爸爸媽媽惹下不少事，讓他們每天都在爲我操心。我從來都沒有仔細的看過他們，直到這一次在家長會上我纔好好看了看我的爸爸。

這是第一次讓我感覺到了他的蒼老，他已經不再那麼年輕，頭頂上長出了些許銀絲，坑坑窪窪的臉就像是貧瘠的土地上藏滿了污垢，是啊！綠葉奉獻給了大地，陽光奉獻給了萬物，而父母將他們的生命無私的奉獻給了我們。

父母的愛含蓄得像一杯濃濃地咖啡，喝到最後才能品出它的甜。它流露在一言一行中，一句親切的問候，一堆苦口婆心的嘮叨卻滲透父母無私的愛，而我卻熟視無睹。歲月流逝，我也從一個年幼無知的小女孩長成了一個亭亭玉立的少女，而父母的腰板不再硬朗，是啊！他們爲了我的成長操碎了心，奉獻出了他們的.一切。這杯咖啡我整整品了十五年，今天我才品出了他真正的味道。這十五年來，我的任性，叛逆給他們帶來多少傷心與痛苦，而他們卻用一顆寬容的心包容了我的一切，我怎麼才能報答他們那博大深沉的愛呢？

爸爸媽媽今天我藉着這次家長會對你們說一聲：“你們辛苦了！謝謝你們每天對我無微不至的照顧。”說到這兒，我的淚水不禁奪眶而下，你們每天這麼操勞，而我卻不好好學習，我怎麼能對的起你們。

我要從此努力學習，不在貪玩，用優異的成績來回報你們的愛，不讓你們的愛付之東流，讓你們也爲我自豪，爲我驕傲。

"誰言寸草心，報得三春暉！“我要懷着感恩的心，努力學習，會報我親愛的父母。

校園勵志作文 篇17

從懵懂無知到成熟，喜悅得來俞發不易，而獲得喜悅的方式也變了。小時候，喜悅如同被施肥的萌櫱，奢侈又無償的索取營養，你曾以爲全世界都應該給予你，而你沒有想過給予全世界任何事情;以後，喜悅長成了蔚然之樹，沒有哪位種樹人會像小時候那樣如此寵你，愛你。至少種樹人並不會在風雨來臨之際，爲你打傘，從前啊，我們都會爲了凌冰甘甜的糖葫蘆而喜悅;而如今夜燈挑讀的夜幕，疊牀架屋的工作，纔是人喜悅的根源。

其實長大，無非就是學會了哭，遺忘了笑。

曾經的你，以參看滿天霞姿月韻的花爲喜悅，現在的你，是否可以以自己種花的.成就感爲喜悅呢?春花秋月，曾幾何時，喜悅變了，悲也變了。

人生不過是一道道關卡組成的。整個遊戲或許會因爲你的懶惰而結束的。沒有哪一支筆能決定落筆和絕筆，而它卻試圖將波磔走的更淋漓丰韻，讓宣紙以鑑。

“哀莫大於心死”。日子就是如此的白駒過隙，沒有幾件羅衫經得起河邊的吹打。人原本都是夜路燭燈瀲灩的野花，在曜靈之下搖曳前，都要經歷一段難忘的黑夜。如果有朵野花在黑也中凋零了，那麼或許它的心死了，它面對陽光的心死了。

你別失落，這世界還是一如既往的蕭瑟肅靜。你別擔心，這世界的人也沒有變壞，他們還 是楚楚可愛的。杞人憂天不如花時間充實一下自己。不要總覺得生活變得不盡人意，大多數情況是本人變得不盡人意了。

你只是需要努力了，不要讓人生只是單一的快樂。

校園勵志作文 篇18

草，一種平凡的植物，卻有着一種不平凡的精神。小草隨處可見，但繁多並不代表它們脆弱。正好相反，當人們踩在小草上，它們並不會枯萎，而會重新豎立起來；當狂風呼嘯刮過小草，它們並不拔地而起，而是緊緊地抓住大地。假如你觀察小草的根，就會發現它的根鬚非常長，它把長長的根紮在泥土之下。是的，小草那不平凡的精神就是‘頑強’。

小草會迎擊所有的困難，頑強地挺過每一次災害；它沒有華麗的外表，但會剛強不屈地生活。人雖然也很渺小，但假如努力克服所有困難，就會變得頑強；小草紮根肥沃的土地，不會被狂風吹倒，人有堅定不移的意志，不會被崎嶇所屈服。小草被人踩倒，只有站立起來才能繼承生存；人被挫折所挫敗，只有挺直腰身才能走向成功。小草的頑強耐人尋味！是什麼使小草如此剛強？是那生存下去的意志；是什麼使人如此堅毅？是那走向成功的信念。人，只有心存信念，剛強不屈，克服萬難，才能在這競爭激烈的社會生存下去。在被崎嶇挫敗後，永不放棄，勇敢面對，像小草一樣，用頑強的'毅力挺過每一次災害！

疾風知勁草。只有風才能感受到小草的頑強。千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閒。只有鋒從磨礪出，才能從容地走出險境。小草永遠頑強地生長在這片土地上，那頑強的毅力永遠銘記在我的心中。

校園勵志作文 篇19

這個事實可以適用於大多數人，因爲我幾乎是同一個人。

爲什麼我對這個理論這麼想？我觀察過同學被批評表揚後的表現，結果讓我很吃驚。一半一半在自言自語，剩下的什麼都不做。彷彿什麼都沒發生。

對於那些認爲學習重要的人，對於那些批評表揚的人，大多數人會認爲你批評我，你就批評。以後上了你我就能睡了，不管你。我可以對他說：“你爲你的老師讀書嗎？不，不，你是在爲你的未來而學習。”但那些人不聽，依然無所作爲。真的不可能教！

別人被表揚後，洋洋自得，流露出驕傲，以爲自己和別人的差距在進一步拉大，只以爲你被自己的驕傲矇蔽了雙眼。

還有一些人更努力。被批評後，他們努力追趕，只放鬆一半，直到追上。受到表揚後，他們的'表情並沒有變得自滿。他們以一種正常的心態對待一切，爲自己的學習取得更多的進步！

批評使人有動力，表揚使人驕傲，這不是沒有原則，沒有根據，而是通過一系列的實踐和觀察發現的。這個理論大多適用於學生和他們的教職員工。

但是根本沒必要對待一些不講道理的人。被批評的人越多，被表揚的人越少，就有可能跌入深谷，錯了，自暴自棄。願激發才華，成就輝煌事業。人被表揚的越多，被批評的越少，可能就越自滿，就越不會去爭取進步，就越高。如果兩者相同，可能會以平常心對待一切，沒有心情去關注生活。

所以，你的評價對自己來說可能是小事，對別人來說卻是大事。請不要亂評判別人。

校園勵志作文 篇20

夢想是盞明燈，照亮你前進的方向；夢想是鼓勵，幫助你取得成功的輝煌；夢想是一場及時雨，澆灌你心中綠色的希望。人人都有不同的夢想，而我從小就有一個空姐夢。

記得在我第一次坐飛機的時候，看到了一位漂亮的姐姐對我笑。之後，我就問媽媽：“這個姐姐幹什麼的？”媽媽告訴我，這是一名空姐，就是在飛機上服務我們的。於是，我想看看這個姐姐敬不敬業。

然後，我就大聲叫：“我渴了，空姐空姐，我要喝奶茶，快過來。”“小朋友，不要大聲喧譁，你想要什麼，姐姐給你拿好嗎？”忽然，在我耳邊閃過一個溫柔的聲音。

在我還沒醒過神來，一杯香氣誘人的奶茶放在我面前。“是這個嗎？”這位空姐用手輕輕拍拍我的頭，然後慢慢的離開了。我心想：我對這個姐姐這麼兇，她還對我這麼溫柔、這麼好。

從那以後，我小小的心裏，裝下一個大大的`夢：我要做一名空姐！我無數次的想象，我穿上漂亮的工作服，對着在飛機上的乘客微笑。從現在開始，我要爲我的夢想而奮鬥。

首先，我每天努力學習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業，爭取將來以優異的成績考上“空姐”這個學校。

其次，每次和人們進行交談時，我總是和顏悅色，即使是脾氣不好的同學，我也很耐心的與他交流，我要培養自己的良好品行。

最後，我很注重自己的形體美。爲了使自己成爲一個漂亮、有氣質的女孩，堅持每天鍛鍊。

朋友，爲了夢想，讓我們放手拼搏吧！

校園勵志作文 篇21

在我們的成長道路上，會遇到各種各樣的事物和人，也許我們和他或是她只是擦肩而過，亦或是走進你的生活裏增添一份難忘的回憶在轉身離開。不論怎樣，這些在成長中是不可缺失的。

在我的心中，除了親人之外，最重要的莫過於朋友了吧，當然也包括那些在記憶中非常深刻的陌生人。相信大部分人都是這樣，也正因如此我們纔會獲得多姿多彩，纔會成長和收穫。

當然了，這些人來到你的生活裏，也自然會有會去的那一天，到那時候也就是他們說再見的時候了。我想每個人到時心中都會有不捨、留戀，也不排除是一些怨恨，怨上蒼爲何要帶走他們，怨命運爲何如此多變。但是等到頭腦清醒過後，又會仔細的搜索着曾經的畫面，像放映機一樣展現出來，那時你就會煥然大悟，似乎明白了一切。

明白了他們來到你的世界的意義，明白了他們爲你所做的每一件事，甚至是明白了一些你根本無法參透的人生道理。

他們雖然離你而去，但實際上他們也永遠都在你的`身邊，永遠的烙印在你的心裏。告別其實並不意味着分離，告別更像是一種儀式。它宣告，舊的已然過去：告別也是一次蛻變，它意味着新的生活即將開始：告別更是一股動力，它催促着你我炒着新的目標不斷前行。

正因如此，我們沒有理由去逃避。

正因如此，我們更應該學會面對。

在一次次的告別中，我們學會了許多，我們收穫了成長，我們有青澀走向成熟。

校園勵志作文 篇22

我的舞臺平平淡淡，去給予了向未來進取的力量----題記。

看着雄鷹在天空的舞臺上自由自在；看着彩蝶在花園的舞臺上四處紛飛；看着綠葉在大樹的舞臺上生機勃勃。我在一點點，小心翼翼的尋找着我的舞臺。

站在舞臺，我尋扎到了久違的自信，初中入學，班幹部，廣播員等職位等着篩選，班幹部讓我有了站在講臺上的機會。從那以後，我可以微笑着和陌生人交談，我有了與別人交談、對望的信心和勇氣。我終於他踏出了那一步。

舞臺中央，我尋找到了久違的夢想。初中生活在新奇過後就是枯燥乏味了。一次次的單元測驗，期中，期末考試接踵而來。因爲一次次的付出和努力我取得了自己比較滿意的成績。在這一次次的滿意中，我尋找到了久違的`夢想。

走下舞臺，我尋找到了久違的希望。如果說希望是大洋彼岸的寶石，那麼努力就是通向彼岸的一艘船。在生地中考的系統複習中，我才明白曾經沾沾自喜是多麼愚蠢。看白卷上刺眼的紅叉叉，我迷茫了，也許初一的一帆風順已經讓我迷失了方向，我也終於明白，所有的滿意都要靠努力。於是，我日夜認真，聽講，複習。終於收穫良多。我在用我的努力一步步的奔向希望。

感謝實中這個舞臺，它讓我擁有了信心，擁有了夢想，擁有了希望，給了我向未來進取的力量。

校園勵志作文 篇23

當一個年輕人總是埋怨自已太窮，沒有機會獲取更多財富的時候，他可以聽聽下面的故事。

一個鬚髮皆白的老人問一個愁眉不展的青年：“小夥子，你爲什麼不高興？”

小夥子說：“因爲我手中沒有錢，買不來房子和汽車。看着別人岀入高級消費場所，我這心裏就越發不平衡。”

“我覺得你很富有嘛！”老人笑着說。

“您不要拿我開涮好不好。”小夥子說。

於是老人問：“假如我現在砍掉你一根手指頭，給你一萬元錢，你幹不幹？”“當然不幹！”小夥子回答的很乾脆。

“好。那麼，我給你十萬元錢，要你的左腿，你同意嗎？”小夥子猶豫了一下，然後搖搖頭。

“讓你的'雙眼瞎掉、雙耳變聾，給你一百萬，怎麼樣？”“不行，我不幹！”小夥子回答。

“再問你一個問題，給你二百萬，讓你變成比我還要老的一個老人，這可不可以？”“當然不可以。”

“下面你回答我最後一個問題，假如讓你馬上死掉，給你一個億，你幹不幹？”“兩個億也不幹！”小夥子大叫。

“瞧你現在擁有兩個多億的財產了，怎麼還說自已窮呢？”老人說。

其實，毎個人在年輕時都擁有兩個億以上的財產，可惜，我們很多人沒有很好的把它們開發岀來，更不會用它們投資，而是坐在原地慨嘆，任由自已手中握着的黃金嘩嘩流走，等他們老了以後，再說自己一無所有時，他們就真正是一無所有了。

校園勵志作文 篇24

一爲“理所當然”。

和這個詞結緣的人，大都有好的出身，家族背景優越，父輩鋪平了孫輩的路，因此，這種人面對自己喜歡的人、喜歡的事物都以強勢的自信心面對，認爲自己做成這些事如探囊取物，他們把凡事都看得容易，認爲自己的'得到是理所當然的。

二爲“旗鼓相當”。

和這個詞糾纏的人，多半平庸，身邊和自己水平相像的人衆多，這類人沒有過高的追求，沒有太大的夢想，只想着在自己的安樂窩裏打打自己的“小算盤”、過過“小日子”就夠了。他們忘了一句話，一個人往往太容易知足，並不一定輕易企及幸福，而是很容易跌跤而輸。

三爲“一馬當先”。

和這個詞聯姻的人，凡事想在別人前頭，做在別人前頭；日子永遠有盼頭，生活永遠有奔頭。在耕耘夢想的道路上彷彿永無止境，永不知滿足。也正是這樣的保“先”欲，這樣的進取心，讓他們永遠走在命運的前面，領跑生命的整個征程。

此三“當”，貫穿着生命的整個過程，也概括着林林總總的心靈。生命如一條河流，“理所當然”的人用慾念活在生命的上游；“旗鼓相當”的人用手腳掙扎在生命的中游，稍不小心，還有“沉底”的危險；“一馬當先”的人無論是順流還是逆流，都暢遊在生命寬闊的水面上，不滿在他的心間裝上了一隻動力十足的“馬達”！

校園勵志作文 篇25

世界上有很多事物我們不曾擁有，有很多事物容易得到，有很多事物悄然丟失，有很多事物……其實那些事物都是因爲厭煩而失去。當自己把一個事物看做很重要時，便不會失去，但往往選擇的機會只有一次，無論是對是錯，結果也一件無法改變了。

夢想便是如此，總有些事，管你願不願意，它都要發生，你只能接受；總有些東西，管你躲不躲避，它都要來臨，你只能面對，人們都討厭選擇，可真正出問題的，就是問題本身。

不論自己在什麼時候開始努力，重要的是開始之後就不要輕言放棄；不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要後悔。

我們常說他有多好，可實際上他並不比我們聰明多少，天賦也沒有比我們高多少，其實天賦只是代表一個可能，與實際要達到的水準還有很長的路要走。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，當然，沒有那百分之一的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已”這是愛迪生說的。其實世界上根本就沒有什麼天才，那些被後世稱爲天才的人，只不過是那個人真正實現了自己的夢想，達到了自己所期望的願景，而且取得的`成就是前人沒有創造出的。

其實自己不比任何人差，而導致變成現在這個局面的原因，就要好好問問自己了。每個人都有追求夢想的的權利，有些事不是看到了希望纔去堅持，而是因爲堅持了而看到希望。我們要堅信，無論多麼絕望，無論多麼悲哀，我們都擁有夢想，只要自己還活着就要繼續前進，就算是爬，也不能停下前進的腳步。

校園勵志作文 篇26

一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是啥令她們喊得那麼起勁兒呢？

哦，原來是院校已經舉辦第十屆秋季運動會啊！主播說：“請六年級報名參加拔河賽比賽的班集體到比賽場地集中化！”話音未落，我們班就奮勇向前，衝向比賽場地。

在比賽場地上，我們班的人各個摩拳擦掌，提前準備在拔河賽比賽中一展風采。

比賽開始了，我們班先和整體實力較差的（3）班比。結果，2：0，（3）班大敗。

第二局，大家的敵人是整體實力極強的（1）班，（1）班在拔河賽比賽中一直是大家的肉中刺，由於上一次便是她們把冠軍給奪走的，可是，這一次就不一樣了，由於六（2）班是一個比之前更團結一致的團體。

吹哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個這裏拉，但是麻繩彷彿跟大家走不過去一樣，一直往她們班跑。見到這類情況我爆火，充分發揮了“黑猩猩”的`殺傷力，同學們見到我那麼拼命，也學起來，曹老師好像也體會到，叫得更響了，“一，二，三，加油……”這時候，大家內心暗自費盡心思：“2020年一定要把冠軍奪回，不可以捨棄，不可以氣餒。

”這時候，麻繩彷彿被大家治服了，往大家這裏跑。這時候，陳家舟認爲我們贏了，就學會放下繩索往邊上跑，就在這裏風險的時刻，幸虧盧教師眼明手快把他“拎”了回家，再次比賽。最終，大家還是以2：0獲勝比賽，走上了冠軍的王位。

校園勵志作文 篇27

我的世界因你而美好，我的人生觀因你而改變。在我們共同學習的這幾年中，如果說我是地球，那你就是臭氧層，在時刻保護着我。如果說我是紅花，那你就是綠葉，在你的陪伴下，我們一起成長，共同進步。

記得有一次我生病，請了八天的假，一直在醫院打針。在週六那天，我剛打完針，你就發消息，叮囑我好好保養身體，積極配合醫生，力爭早日康復，快點來學校。當我出院來到學校，你是第一個跑來問候我的：“你病好了些沒？感覺怎樣？……”我們邊說邊走進教室，當我看到桌子上的八張試卷，我剛想問：這個周你們上了多少課的時候，你似乎已經料到我會這樣問，你便笑着對我說：“沒事，別擔心，我會幫你補習的。”當時，我的心都被你暖化了。

還有一次我考試落後了，我垂頭喪氣，沉默寡言的時候，你又是第一個跑來安慰我的人。“別那麼垂頭喪氣，這一次沒考好，不代表以後都不會考好。以後努力學習，你一定會考好的。我相信你有這個實力。”聽到你這句話時，我心情明顯變好了許多，你又爲我耐心的講解錯題，一步一步仔細的分析，當我看到你那認真的樣子時，我鼻尖一酸，我知道該怎麼做才配得上你的幫助。在你的`關心和幫助下，我的成績也逐步提高。

謝謝你，我的朋友，在我一籌莫展時，每次都是你來開導我。在我遇到難題時，每次都是你細心的給我講解。這份情誼我將永記心間。謝謝你——熊思豪，我的世界因你而美好。

校園勵志作文 篇28

我是一個職業高中的學生，以前“學習沒有什麼出息”這句話一直在我的腦袋裏面，直到直接融入，讓我一直都留着這樣的思想。

一開始我選專業的時候，覺得酒店管理這個專業特別好，管理管理，讓我情不自禁的就想到高層主管或領班，進了這個專業上學才知道，不是的，想要成爲主管或者領班，都是要從最最底層做起的。從大廳服務員或者客房服務員這種最低層的開始做起，我學到了很多的知識，比如說，端盤，上菜，擺臺，鋪桌子，鋪被子，疊被子，收被子這些。

漸漸地開始嫺熟了，我們就在合作的酒店裏實習，我是做大廳服務員的，就是擺臺收桌讓客人入座上菜這些活，一直站在那裏，腳站了一個晚上也特別的痠痛。客人的冷言冷語，我們也一定要接受，不能反駁，否則就會被投訴。

我有一個很要好的朋友，她是在客房工作，刷馬桶這種髒活她可能這輩子都沒有幹過，但是就是以因爲選了這個專業，哭着也要幹好。

其實，不好好讀書，不努力一點，上了職高真的沒有多大的出息，除非你運氣夠高好，讓自己一步步的.往上升，那也是要經過一點一點的努力的。

其他的專業也是一樣的，也是要從最低層做起，你稍微有一點不認真稍微有一點不努力，就會被別人比下去，就會讓別人有進步的機會。

所以，努力吧孩子，只有努力纔會讓自己變得越來越好。我不能保證努力一定可以給你想要的未來，但是努力了的人一定不會很差！

校園勵志作文 篇29

堅強人人都可擁有，人人都可以堅強，我也從一件司空見慣的小事中選擇了堅強，學會了遇到挫折和困難時選擇堅強。

這件小事非常的平常，四年級時一次體育課，要比賽200米賽跑，只聽老師的發令預備—————開始。這時已做好準備的`我被別人絆倒了，頓時，我的淚就想往下流，這時，我想起了：汶川地震時一位小女孩被木板死死地壓住，動彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒想到，小女孩卻笑着說：叔叔我不怕，你去救別人吧！

我唱歌給你聽，兩隻老虎，兩隻老虎這番話讓在場的人都流下了激動的淚水。那名大隊長當機立斷，下定決心一定要把小女孩搶救出來。大地震並沒有把小女孩給折服，她是用歌聲來驅趕黑暗和恐懼的。想到這裏，我激動萬分，與那個小女孩相比起來，我摔傷了是那多麼的微不足道，在困難面前，小女孩選擇了堅強，而我卻選擇了退縮，真是太不應該了！

我立即擦乾眼淚站起來到水池邊去沖洗地。沖洗乾淨後我坐在一邊休息，一位同學走上來對我親切的說：還疼嗎？我斬釘截鐵的回答：已經不疼了，這點小傷比起那些壓在廢墟下的同齡朋友又能算什麼呢？她對我說：是啊。你和他們一樣的勇敢。我不好意思的對她笑了笑。

從這件小事我學會了堅強，在遇到困難想起那些比自己更可憐的人遭遇到的挫折又能算些什麼呢？根本不算什麼，所以我在遇到挫折時我會選擇面對挫折與困難，選擇了勇敢與堅強，不只那一次，在以後我也是一樣。

校園勵志作文 篇30

失敗並不意味你一事無成，失敗並不意味你浪費了時間和生命，失敗並不意味着你必須失敗，失敗並不意味着你永遠無法成功……反之，失敗超越很多，經驗越豐富，通向成功的路是接近的。因此，我們要正確認識失敗，從而笑對失敗，走向成功。

在我們人生中，必然最有一些困難，被困難所打敗並不恥辱，恥辱的失去戰勝失敗的信心和恆心。只要我們擁有信心和恆心必定成功。

法國的'莫泊桑開始作品一篇篇未發表。他開始喪失信心，不再做文章了，但接受福樓拜的教誨後，他重新振作起來開始做文章，功夫不負有心人，他的文章一篇篇發表出去，成爲一個著名的作者。

信心不可喪失，恆心是成功的關鍵。

有一位傑出的人，人人都知道他，他就是發明大王愛迪生，大家是不是想知道他背後的故事呢。他的實驗一次又一次的失敗，但他仍然堅持不懈進行着他的實驗，到最後獲得成功，從偉大的科學家身上大家可以想象到有多少次失敗，歷經多少坎坷，但最後不是還是獲得成功，其中的祕訣就是對自己有信心，有恆心，你的努力沒有付之東流，而是獲得最終的勝利，恆心是關鍵，信心是必備的。

因爲有了失敗，人生才豐富多彩；因爲有了失敗，人生中才會有目標；因爲有了失敗，纔會向人生中的目標奮鬥；因爲有了失敗，才能獲得成功。

“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”只要有信心有恆心，做什麼都會給予你前進的動力！努力吧！記住，成功靠你自己。

校園勵志作文 篇31

交易，成於誠信;人與人之間的交往，更是基於誠信。“萬物以誠爲本，萬事以誠爲貴。”這是我的體會，也是母親對我從小的教誨，也因此成爲過去、現在、將來爲人處事的原則。

在二年級的.時候，我有一個好朋友，叫金曼舒。我和她可以算是形影不離的好朋友。我們一起上學，放學一起回家。

有一天，金曼舒對我說：“張哲琳，我要轉學了。我要和爸爸媽媽一起去京唐港了。不過，我還是會回來的。”我當時還以爲她是和我開玩笑。沒想到，上四年級的時候，她真的回來了。她這種信守諾言，講誠信的品質，令我十分佩服。

我的鄰居有一位老奶奶。她一輩子無兒無女，也沒有老伴。媽媽知道老奶奶的家庭情況後，主動找到老奶奶，說她願意照顧老奶奶。

一天，媽媽做了很多可口的菜，讓我請老奶奶到我家來吃飯。我把老奶奶扶到了我家。奶奶看到一桌豐盛的菜，熱淚盈眶，嘴裏不停地說着：“謝謝，謝謝，你們太好了。”媽媽卻說：“大媽，您不用客氣。俗話說，遠親不如近鄰。您只有一個人，沒事的時候您就來我家吧!”

從此以後，只要我家做了可口的飯菜，就會把老奶奶請過來。

有一次，老奶奶遛彎把腳崴了。媽媽就把老奶奶接到了我家，悉心照顧。終於，老奶奶痊癒了。

人講誠信，勝似黃金。

校園勵志作文 篇32

活在這平凡的日子，也活出人生的力所能及，既不懶散，也不早退，既不木訥，也不張揚，誰也沒有活在生活的邊緣，安什麼心，吃什麼茶，恪守什麼規則，遇到自己的煩惱找到自己解決的方法。

人生是一種長大，用內心的世界去對待眼前的人和事，不是把人生活成一種圓滑，不固執的張揚自己的價值，也不主觀認爲生命的失落，人生這道難解的題，在於活出自己的從容和風骨，活出自己對生活、對世態的理解。

煩惱不是命運給誰設的'局，它是歷練一個人面對事物的緩急與細節，歷練一個人的人品和素質，如果可以這麼理解，生活中遇到的每一個人，都是自己生命故事中的托兒，需要自己內心的善意和平和，材能負起生命這場責任，活出人生的大局。

每個人都想活出人生的灑脫，確實需要一個人內心的定位，和內心的空間，如果不夠寬闊，當煩惱來時，不是去想找個地方去鑽，而是用一份主動的勇氣，不錯過這一場面試，不要在乎外界怎麼看待自己，要活出自己能夠符合世態發展的心情與努力。

對待生活，不是固執的去叛逆，規範自己的那些自負與自我，人生活的是自己的思維方法和創造材能，而不是紛紛塵世如何看待自己，這個世界充滿了善意，包容與寬宥，每個人的生活方式，需要去不斷嘗試，活出自我煩惱的超越，如果人生還有恰當的公式，也就是這個。

校園勵志作文 篇33

要想成功，就要與大衆的思想不同，需要創新，保持一顆與衆不同，個性張揚的心。

爸爸給我講過一件關於胡辣湯的故事，以前在老家時，門口有三家連開的胡辣湯，他們製作的方法相同，價格相同

但是，不知道爲什麼，兩邊的店不受顧客喜愛，總是空空無人，中間的店卻特別受歡迎，每天都排長隊，究其原因，只因中間那家胡辣湯店的老闆在湯中多滴了兩滴香油，讓胡辣湯變得又香又辣。聽到這個故事，我不禁恍然大悟。這就叫做創新，別人往往想不到的，可你就能想到。還有一件發生在我自己身上的事兒，那天上美術課，老師讓我們畫畫藍天白雲。我仔細觀察着藍天和白雲，看着那深遠的藍天，白白的雲朵像棉花糖，看的我就想咬一口，就想畫出來！

我忍不住了，拿起筆就開始畫，把藍天畫成了彩色，把雲朵兒畫成了形狀不同的.綿羊、棉花糖……用了整整一節課的時間我才畫出了這幅與衆不同，個性張揚的畫！

我帶着滿心的愉快，把這幅畫交給了美術老師。老師帶着驚奇的表情問我：“你爲什麼要把藍天…的顏色改變，爲什麼要把雲朵兒…的形狀改變呢？”我說：“藍天和白雲看上去不可愛，我覺得棉花糖、綿羊…很可愛！所以就把白雲。改成了別的形狀。我不喜歡藍色，喜歡色彩斑斕的顏色，所以就把藍色。畫成了彩色的。”老師給我了一個大拇指！

此時，我知道了，要想超越別人，需要做與衆不同，有創新的自己。

校園勵志作文 篇34

“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說“我能行”。

記得在一次月考中，我的英語考砸了，我很失落，可再想想，光失望也沒用呀！知道自己沒考好，就要努力。我暗下決心：要把錯誤的改正過來，不會的題要認真查找資料或向老師請教。我把英語書打開，看着一個個單詞，我下定了決心，一定要把它們全部征服。經過一段時間的努力，我不但掌握了學過的`單詞，還熟練地記住了各類句型。媽媽給我提問單詞時，我一個也沒答錯，媽媽對我說：“你真棒！”到期中考試時，我的英語考了98分，看着試卷我激動不已，淚花在眼眶裏打轉，“我能行”。

還有一次，我學騎自行車，媽媽很擔心我摔倒，一直說：“小心點兒，小心點兒。”我不聽，只是一個勁地向前騎，沒走多遠我就摔倒了，媽媽趕緊跑過來，一邊拍我身上的土，一邊埋怨我說：“摔疼了吧，讓你小心點兒你不聽，現在好了吧！”爸爸也在一邊給我指導。我心想：不可以再逞強了，我按照爸爸說的，左腳點地，右腳放在踏板上，一使勁，車子穩穩地前行了，調整好重心，車子也不倒了。漸漸地，我就能自己騎車了，我對着天空大喊：“我能行”。

真是“寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來”，我一定能行！

校園勵志作文 篇35

人生幾十年，是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到我們滿頭白髮、步履蹣跚那年，夢也會醒來，回過頭來展望一下我們自己所留下的足跡時，就會發現我們所走過的有荒度光陰的追悔，有碌碌無爲的惆悵，也有孜孜不倦的`自豪!

生容易，活容易，生活起來真的不容易。其實，人生就是生活的過程。在生活中，我們要面對風，也要面臨雨的洗禮。只有經歷了風雨的洗禮後，我們才能看見斑斕的彩虹;只有經歷了失敗的痛苦纔會嚐到成功的喜悅。

我們的一生，就是要自己去闖一條屬於自己的路!爲了事業，爲了夢想，儘管失去很多，但自己一直堅信有失必有得這個道理!

人生漫漫，歲月無常。我們無法預知未來，但只求無愧於心!人生，因爲有競爭，纔會有動力;人生，因爲有奮鬥，纔有追求。

人生如煙，如雲，如風，轉瞬即逝。只有倒退的人與車，沒有倒退的時間和路，既然我們走到了今天，又佔有如今的社會地位與責任，只有前進，不能倒退。作爲我們青年人，重要的是要看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，我們又會創造出更大的奇蹟!

我們人生雖短，但不應該是匆匆的過客，而應該有奮鬥的激情，遇山開山，遇水截水!當我們人生途中失敗時，不要墮落，不要抱怨，不要放棄!

人生要有自己的價值，一個人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在於追求過程的完美與卓越!

校園勵志作文 篇36

生活是在事情的重複中一天天度過的，也許，偶爾的某個夜晚，當一個人獨自沉思的時候總覺得生活沒勁，一天重複着一天，生命就這樣遺失在着點點滴滴中，許多的人不盡發出了這樣的感慨“給我一個活着的理由”。我不禁要問生活真的就這麼沒有意思嗎？我想，我們應該用心去體驗每一天。用快樂的心而不是煩惱的心去看待生活，工作是美好的，學習是美好的，就連買東西時的討價還價也是美好的。也許她的.一個笑，或者是幾句寒暄放到我們的心裏都是美美的，都是永恆。 生活對我不薄，給了我許多美好的東西，因爲有了他們我才快樂，我會用我的生命去呵護這多美好，我會努力，去克服困難，這也是生活的意義。我會努力！我在努力！ 朋友努力過嗎？努力的結果是什麼？是失望嗎？讓我們在世界不同的角落，一起爲了各自心中的希望而努力吧！因爲在我最沒有力量，最無助的時候，我知道世界上還有其他的人比我更坎坷。 我在努力地改變自己，在象你的標準靠近，有可能這一生我永遠也不能達到你的要求，但是，我在努力啊！知道嗎？ 記得小學時我也曾經對這個學校的一切充滿了好奇，轉眼我已經在這裏呆了六年。但我知道我以後的生活我的夢想還有我想要的離我越來越近了，所以我不能停下自己的腳步！！！ 明天的太陽依然升起，依然需要我們努力刪掉過去的一切，從今天開始努力...看誰可以笑到最後...

校園勵志作文 篇37

沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海;沒有努力地奮鬥，就沒有絢麗的人生。

常言道“不經歷風雨怎能看見彩虹”，在大家生活中也同樣如此“不經歷奮鬥怎能嚐到快樂”;面對困難，大家不能蜷縮在牆角瑟瑟發抖，而應該站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮鬥。

別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心;沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮鬥了，就一定是最棒的!

雛鷹在懸崖中學會翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，大家難道就不能在逆境中奮鬥嗎?居里夫人製造鐳，萊特兄弟製造飛機，他們的'成功都是白來的嗎?當然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅持不懈的奮鬥。古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經過困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價——奮鬥，奮鬥並不困難，但如果你連奮鬥的勇氣都沒有，那麼你只能被困難所擊倒。所以，大家應當努力奮鬥，有所作爲。這樣，大家就可以說大家沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上留下足跡。

“世上無難事，只怕有心人”。風雨之後，便是彩虹;付出之後，便是收穫;奮鬥之後，便是絢麗的人生!現在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白髮鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!

校園勵志作文 篇38

居里夫人是有史以來唯一贏得兩次諾貝爾獎的女科學家。原籍波蘭，因研究放射性元素鐳的發現，居里夫人可經歷了很長一段時間的研究。爲了從9000千克瀝青，礦渣中提練出鐳，居里夫人整整奮鬥了45個月的艱苦勞動。每天都不停止地攪拌，穿着沾滿灰塵的工作服，煙燻得眼淚直流，而且是在一個十分簡陋的實驗室裏。作爲一個婦女，着是一個多麼繁重，多麼艱難的勞動！她既是聞名世界的科學家，又是普通的工人，還是家庭主婦，兩個孩子的母親。

雖然，居里夫人發現了鐳，這是偉大的.貢獻。但更偉大的，卻是她放棄了專利所帶來的財富，讓鐳提早爲人類造福。實驗室是她的家，一克鐳是居里夫人與丈夫的結晶。她雖是著名的科學家，但仍過着平平淡淡的生活。她的精神是顯而易見的，是偉大的，是人人都值得學習的！在居里夫人的傳記裏沒有浪費的日子，只有嚴正的生活；沒有享樂的怠忽，只有英勇的奮鬥；沒有奸詐的結構，只有和諧親愛的空氣；沒有醜惡的畫面，只有純潔的靈魂--這是最枯燥的科學家的傳記；同時，也是最動人的一個女英雄的故事。《居里夫人傳》使我體會到：要取得好成績，是不容易的，必須付出百分之百的艱苦努力。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”一定要時刻準備着！

校園勵志作文 篇39

寬容是一種美德，寬容是愛的表現，寬容可以讓冰雪融化，寬容可以……

學校似乎快了幾分鐘，我很早回到家中，“咚”我丟下書包，“今天的作業真多，我得快點做。”我馬上掏出筆，在本子上寫着。

“篤篤篤”一陣陣敲門聲傳來，是表弟!媽媽熱情地招待他，令的心情煩躁的我十分不滿。

過了約莫一刻鐘，廚房傳來媽媽的'聲音：“吃飯了，吃飯了。”“不吃!”我的筆一晃，寫錯了個字，埋怨地出來了。我不理會媽媽，盛了一碗飯，吃了起來。媽媽沒說什麼，也給表弟盛了一碗飯。這時，表弟一不小心將菜打潑在地上，我一看，對錶弟呵斥了一番。媽媽見了，先關切表弟，又呵斥我。我十分生氣，摔門走進了房間。

好一會時間過去了，不知是愧疚，我停下筆，天色漸漸暗下來了。“大概快八點了。”我喃喃地說。媽媽一走，耳根到也清淨了不少，空空的房間中，散發出侵入骨髓的寒意。“篤”門關了，表弟回去了。過了許久，一陣敲門聲在我耳際響起，媽媽小心翼翼地推開門，手中端了一碗熱氣騰騰的飯：“還在生氣?”“嗯，沒。”我不敢直視媽媽的目光，有點愧疚。“哎，表弟還小不懂事，但是你也要學會寬容。”媽媽說着。一想到脾氣暴躁的我和媽媽縷縷斑白的頭髮，我的鼻子一酸。

媽媽說的有道理，我也要學會寬容，媽媽用行動寬容了我，也讓我學會了寬容!

寬容是一種美德，寬容是愛的表現，寬容可以讓冰雪融化，寬容是愛的起點，也是愛的終點!

校園勵志作文 篇40

“坎”是我們肯定會遇到的，也是個必將會降臨的事情。

還記得，小時候家鄉的路總是曲曲折折，坑坑窪窪。每每走那路我都會摔跤，後來時間久了，一到那條路，我便不敢移動一小步。覺得前方就是懸崖，只要我移動，則會摔得粉身碎骨。但是爲了回家，爲了戰勝這種恐懼，父親總是會鼓勵我，每次拉着我邁上一小步，踏實了，再走一小步，就這樣一小步一小步，漸漸地我可以獨行了，因爲我知道，前方有家，要回家必須跨越這道坎，並且腳踏實地，穩穩得走。

小時候的坎，小小的，只要邁出一小步。而升入高中以後，爲了心底那澄澈而堅定的夢，我必須學會自己跨越着無數條坎。我不能逃避，否則就意味着我將離我的夢想更遠一步，我只能硬着頭皮向上，儘管會頭破血流。因爲我要跨越這道坎，就像霍金這位偉大的科學家，他用他頑強的毅力跨越這道坎，才至於登上巨人的巔峯。如果他不頑強，不積極向上，還會有今天這樣的成就麼?不會。所以我必須跨越像霍金學習，他的條件比我更苛刻，他都能做出這樣偉大的事業，而我一個四肢健全的人怎麼不可以?高中的壓力，則是我的'坎，我必須跨越，化壓力爲動力，我知道一道道的關卡是上帝給予我的習題，爲的是更好地對付其他的難題。我要拋開一切壓力，帶上夢的翅膀，飛出境遇。

最後，我的耳畔也響起，既然前行，則義無反顧，我擁有翅膀，我將帶着他飛過坎坷，飛得更高更遠。

校園勵志作文 篇41

滿懷喜悅的心情，我們迎來了新學期，同學們又將投入到新學期的緊張學習中來。過去的一學期，在大家共同努力下，我們在文明禮貌、學習成績、學習紀律、安全衛生等方面取得了較大的進步，它們鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的到來。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”在此，我想對大家提出幾點建議：

第一，制定合理目標。常言道：“無目標的努力，有如在黑暗中的遠征。”新學期制定好目標，心中就有方向，腳下就有力量。當然，制定目標要符合自己的實際情況，反思上學期學習生活中的不足和教訓。

第二，養成良好習慣。培根說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”良好的習慣猶如黑暗中的'燈塔，指引我們前進方向。新學期要有新習慣。比如做到用語文明：不罵人、不大聲喧譁；行爲文明：不亂扔垃圾、雜物，不進網吧；在校尊敬老師，在家尊重父母，做一個熱愛學校、關心集體、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的好學生。

第三，注意時間管理。“盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。”我們應當合理利用碎片時間：課間十分鐘，前三分鐘我們可以複習上節課所學的知識，中間四分鐘休息上洗手間，後三分鐘預習下節課的知識。

同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。進入新學期，我們唯有收心學習，唯有踔厲奮發、篤行不怠，方能不斷進步。