與衆不同的我作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的與衆不同的我作文，歡迎大家分享。

與衆不同的我作文1

世界上每個人有每個人的特點，就像世界上沒有完全相同的兩片樹葉。而我，當然也是獨一無二，與衆不同的。

我在老家可是有名的“運動健將”。有一次去表哥家玩，他正好在打檯球，他打檯球都五六年了。於是，我就手癢癢了。我就自告奮勇要跟表哥比試一局。哥哥沒在意，只當逗我玩，可我是認真的。雖然我沒學多久，但是我進了好幾個球，雖然最後還是輸了，但是我雖敗猶榮。哥哥還誇我說我有天分呢！我高興壞了。

在我八歲的時候，姐姐開始教我打羽毛球，我很喜歡，越打越是入迷。有一次，我跟小夥伴們一起去打羽毛球，我們制定了比賽規則。爲了贏得比賽，我可是連吃奶的`勁都用上了。我們的比賽很是激烈，我的衣服都溼透了。媽媽好幾次叫我吃飯我都沒在意。最後三局兩勝，我們贏了，我才感覺到肚子餓了。我們各自回家並相約下次再一決高下。

雖說我是“運動健將”，大家肯定以爲我喜歡出去運動。其實不然，我更喜歡在炎熱的夏天在家裏開着空調看看書，玩玩遊戲，讓自己輕鬆一下。說到玩遊戲，那也是我的最愛。別看我小，我很喜歡鑽研遊戲攻略。只是現在還在上學，不能買特別好的裝備。不過即使這樣我仍是同齡人中的佼佼者。可是我會把握好時間，不會耽誤學習的。

我還是個很懂事的孩子。有一次家裏來了爸爸的幾個朋友，當時我正和表哥表妹一起玩，他們一看見有客人趕緊拿着玩具進房間玩遊戲去了。而我卻從冰箱裏面拿出來水果洗了洗放在了桌子上，還給他們倒了水。他們都誇我是個大方懂事的好孩子。爸爸媽媽都笑得合不攏嘴了！

當然我還有很多與衆不同的地方，想知道的話就趕快來認識我吧。我喜歡交朋友，也會成爲你們的好朋友。

這就是我--一個愛運動、喜歡安靜、愛玩遊戲的我，一個與衆不同的我。

與衆不同的我作文2

大部分人都認爲女孩兒擅長語文，男孩兒擅長數學。甚至有一幅漫畫說的是，一個男孩兒和一個女孩兒在討論。男孩兒說：“女孩兒永遠學不會數學。”女孩兒說：“男孩兒永遠學不會語文”在高考時也證明了：廣西狀元是男孩兒，且是理科狀元；上海武亦姝是女孩兒，且是文科優異進了清華園的大門。我可偏偏不走在女孩兒道上。我偏偏比較擅長數學。

我們班張笑語是第一名，也是文科狀元，班裏大多數女孩兒擅長文科，男孩兒擅長理科。可能是因爲從小在一個數學天地裏吧，我天生喜歡數學。雖然也喜歡上語文課，但是一點兒也不擅長語文。雖然數學成績也不太好，但是數學相對來說還是好一點兒的。小學數學我在班那可是一流的，但是在初中可是連二流都算不上。初中的數學比小學有趣多了，問題就出在計算上。每次考試方法都對就是計算失分，小學和初中差異真大。

因爲大姑是數學老師，我又從小在大姑家，而且在大姑所工作的學校裏。從小我就對數學之類的東西有着濃厚的`興趣，我喜歡與朋友一起轉數獨；我喜歡去解很難的題，喜歡思考一道不適合我的難題，我喜歡數學，與數字，與符號，打交道……

我的語文也不是很差，但對去數學來說還是弱一點兒的，畢業考試語文全班第一，數學比語文還要高那麼幾分的。

我的理科都比文科好，數學比語文好，地理比歷史好，生物比政治好，英語也不賴，我覺得我的化學和物理也不會很差。

我喜歡做方程題，喜歡做實驗，同樣也喜歡寫作文，喜歡讀書其實擅長什麼不重要，認真去做才重要。

這就是一個和別的女孩兒不一樣的我。

與衆不同的我作文3

我覺得我自己有許多與衆不同之處，請聽我慢慢道來。

我是一個多重性格的女孩，在課上我只有在回答老師問題時候纔會說話。但是下課後我的表現剛好和上課相反，別人罵我一句，我能回上“一百句”。這點讓我的朋友們都很不可思議。當男生對我說“變態”時，我就惱火起來了，“你才變態呢！不對，是變態加豬，哦！對不起，我忘記豬是沒腦子的。”我連珠炮似的一大推話，直到男生無話可說，大聲求饒後我才停下來。課下有很多女生都問我是怎樣編的那些話，我說，只要你有理，就可以以牙還牙。

雖然我表面上看起來挺厲害的，其實是個很有愛心的女孩。別人喜歡家養的小貓小狗之類的.小動物，但我卻喜歡流浪貓和流浪狗。可我們班同學以爲它們很醜，很髒，並怕他們會咬人，所以避之不及。而我卻不喜歡那些名貴的貓狗，只對流浪的動物情有獨鍾，特別容易和它們親近，也許是因爲我想愛護弱小的原因吧，那些流浪貓狗對我也十分客氣。流浪貓看見我就會蹲下來，即使撫摸它們也沒有關係，流浪狗一看到我就會靠上來，搖幾下尾巴，再用鼻子輕輕碰我一下。它們對一般的人可不是這樣哦。我們有溫暖幸福的家，可路邊的流浪貓，流浪狗卻沒有，我們應該保護它們。

我的愛心滲透在生活的一點一滴：在小區裏有小朋友摔倒了，我會立刻去扶起她，在公交車上有老人的話，我會給他讓座，媽媽買的東西多，我會幫她提，下雨時有同學沒帶傘，我會和她共打一把傘。

怎麼樣？你們認識我了嗎？願與我做朋友嗎？我會帶給你們與衆不同的快樂。

與衆不同的我作文4

從小到大，大人們都說我與衆不同。

首先我長像與衆不同，我長的很像媽媽，圓圓的臉，大大的眼睛，小小的嘴，皮膚很白，大家都說我長的像個女孩。我僅九歲，但身高已經1米5了，體形有點胖，是個貨真價實的胖小子。

我性格也與衆不同，有點叛逆，總是想不失時機地表現自己。曾經有一次爲了向同學們顯示我的與衆不同而吃彩筆水，鋼筆水，事後老師知道了狠狠訓了我一頓，我認真反思後成功“戒毒”。

我有網癮，通常在週六和週日，早上睜開眼便坐在電腦桌前玩遊戲，忘記吃飯，忘記睡覺，沉醉在遊戲中不能自拔，老媽被氣的`怒髮衝冠，一頓“河東獅吼”我才關了電腦。

我有電視癮，經常在寫完作業後跟老爸搶電視看，我愛看兒童片而老爸愛看戰爭片，最後都是以我勝利獲勝而告終。

我還是個馬虎蛋，這也是我最需要改正的壞毛病，數學考？試時難題都做對了，反而最簡單的口算題錯了幾道，被扣了幾分，結果僅得了九十多分，如果我能認真點一定會是一百分，多冤呀！這個臭毛病我一定要重視並改正。

我還是個性格張揚的人，喜歡在認識和不認識的人面前“誇誇其談”。從古說到今，用我能言善辯的嘴，說的大家心服口服並對我讚不絕口，到這個時候我往往會感到很得意。這也是爸爸和媽媽最爲自豪的地方。

我內心是孤獨的，與同學相處總有點摩擦存在，我也想與同學們好好打交道，融入集體生活，但也想保持我的與衆不同，做一個有思想的好學生。

我認爲天下人都與衆不同，每個人，每天講着不同的話，想着不同的事，有着不同的生活，所以我也與衆不同。

與衆不同的我作文5

“我就是我，愛怎樣就怎樣。”這句話常常從我嘴裏冒出。呵！外貌平常的我內心可和別人不一樣。

寬寬的額頭，一雙不大不小的眼睛，雙眼皮，稍高的鼻樑，小小的嘴巴，臉龐後還豎着一對招風耳。挺結實的身板，長長的雙腿。呵！多精神。

雖然我外貌一般，但是我可會隱藏自己的情緒了，說直白些，就是有“演戲”的天賦。

那天，天空異常陰沉，一陣涼風吹過，樹上的枝葉抖動了幾下，接着是一片寂靜。沒過一會兒，狂風大作，明晃晃的閃電一個接着一個，沉雷似乎已經衝出烏雲的重重包圍，“轟隆轟隆”這聲音猶如從遙遠戰場傳來的`炮聲。隨後，一片雨簾呈現在了天與地之間。每個人的心情都如同這惡劣的天氣，異常地陰沉。

隨着上課鈴驟然響起，數學老師抱着一沓試卷踏進教室。她那陰沉的臉，她那雙讓別人看一眼就膽戰心驚地眼神，分明就擺着幾個字：考得這麼差，還有臉坐在教室裏？

“高子傑，你變鬼變到這種程度，竟然……考81分！”數學老師那尖利的女高音打破僵局。我的心像一塊石頭，一直往下沉，沉……老師，我太對不起您了，您一直把我視爲優等生，可是我……我在心裏一次又一次地埋怨自己。

下課後，幾個考差了的優等生趴在桌子上不停地哭泣，旁邊圍着一大堆人爲他遞紙巾，一副可憐他的模樣。按理說，我應該傷心纔是，可我不想被別人同情，不想接受別人那憐惜的目光，我只想做一個強者！而不是被人同情的“乖小兔”。

於是，我便裝出一副若無其事的樣子，把試卷捲成一筒，隨意的地塞進課桌，大大咧咧地走出教室，嘴裏還故意哼着小曲。其實，我的內心正承受着巨大的痛苦，那份對老師的愧疚越來越濃。

這就是我，善於隱藏情緒的我，渴望做一個永遠的強者的我！一個與衆不同的我！

與衆不同的我作文6

我的個子很高，細小的眼睛，小巧的鼻樑上架着一副眼鏡，我的相貌平平。

我的`性格很多變，顯得與衆不同。和陌生人遇見時，我總會很內向，有時，半天也擠不出一個字，只能擦肩而過。記得有一次，我分到一個新班，和大家都不熟悉，而我又偏偏忘帶文具盒了，只能焦急地坐在位置上，反覆翻着書包，希望文具盒能“蹦”出來。可惜，只能是我的一廂情願。看着坐在我旁邊的新同學，我總是欲言又止，始終沒有勇氣去借筆，心也緊張地跳個不停。然後，我用自己幾乎都聽不到的聲音詢問道：“你能借我一支筆用一下嗎？”可是，對方一點都沒聽到。最後，我只好找到一支地上掉的筆用了起來。

不過，倘若我跟一個人熟了，就完全不是這樣了。有一次，我同桌正在趕作業，需要抄寫一些數據，可他卻自己都懶得看，直接讓我給他報。“五千二百三十……”"六千一……"我拖長了音，可我同桌卻毫不理會，快速跑向辦公室交作業。但，當他回來時，我也將最後幾個字"吐"出來了；百五十……我同桌便狠狠地瞪了我一眼，又奔辦公室，把數據改回來了。可是，這還不是他心急嗎？哈哈，我還沒報完呢。

我的性格多變，對待熟悉的人，我總是很活潑，而對很不熟或陌生的人，我又總是很內向，從不輕易外露性格。這，就是我的不同之處吧。

我沒有別人那麼鮮明的性格特點，熱情如火或溫柔似水，坦誠直率或冷淡沉穩，我的個性一支沒有專屬的各項。我想，每個人都有多面性吧！

與衆不同的我作文7

大家好，我是重慶市合川區南濱路小學三年級一班的XXX。我的樣子比較出衆，一張鵝蛋臉，一頭烏黑髮亮的頭髮，一張能說會道的櫻桃小嘴，再加上一副筆挺的鼻子和一雙黑寶石的眼睛，就構成了一張面孔。也許正因爲這樣，我五歲的弟弟纔給我取了一個可笑的外號“美羊羊”。我自已也認爲我的形象過得去，於是，我便心安理得的當起了“美羊羊”，你們認爲呢？

再說說我的性格和愛好吧，我的'性格比較活潑，在家裏象一隻小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。舉個例子吧，我的二姑在山東安了家，自然不能常常回來，有幾年連過年都沒回來，有一天打電話回家，我和她在電話裏說了半個小時的閒話還嫌不夠呢。我是不是很象一隻小麻雀呢？

我的愛好是看書，什麼《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬個爲什麼》等等都是我的最愛。有一天，媽媽出門買菜，叫我在家裏寫作業，可是她一走，我就拿了《十萬個爲什麼》看了起來，原打算看一會兒就去寫作業，可是看着看着就入了迷，媽媽說回來時說要檢查我的作業，可拿起本子一看，我一個字都沒寫，回頭一看，我卻拿着童話書看得正入迷，不禁哭笑不得。

我的優點是好學，如果有一道題沒搞明白，我寧願不看最愛的動畫片和童話書，也要去問媽媽直到搞明白爲止。例如，有一個週六，我正在家裏做數學作業，突然看到一道除法題怎麼也做不出，馬上找出了參考書，找出了那道題的解法寫上答案，並做完了作業纔去看動畫片。

我的不足是學習粗心大意，經常在考試時把加號當作減號，把乘法作爲除法做，檢查時也是經常檢查不出錯來。不過，我以後一定要改掉這個壞毛病。

哈哈，你想和這樣的我交朋友嗎？

與衆不同的我作文8

有一個人，總愛跟着我上學放學。她和我的關係特別好。你想知道她是誰嗎？

她活潑開朗，一雙濃濃的眉毛，像兩隻毛毛蟲。一雙明亮的眼睛，看起來炯炯有神。高高的鼻樑下面，是一張愛說愛笑的小嘴。

在奶奶的眼裏，她是個懶孩子。每天早晨，奶奶總是喊她起牀。可她卻眯着眼睛，伸着懶腰，很不情願地說：“再睡一會兒，再睡一會嘛！”每次奶奶打掃衛生累得汗流浹背的時候：“孫女兒，幫奶奶掃掃地。”她總是不屑一顧地說：“你自己掃吧。”

在媽媽的眼裏，她是個孝順的孩子。每次媽媽回來的時候，她總是跑過去，親親媽媽，抱抱媽媽，還會關心地問：“媽媽累嗎？”有一次媽媽洗碗，把手割破了，血一滴一滴地往下流。她心疼地幫媽媽吹吹手，貼上創可貼，媽媽微笑地看着她，誇她是媽媽的貼心小棉襖。

在爸爸的`眼裏，她是個愛運動的孩子。又一次，爸爸要約好朋友去打籃球。她也跟着要去打籃球。爸爸卻搖着頭說：“你還小，不能打籃球，萬一傷着你怎麼辦？”她扭動着身體，用哭喪的聲音說：“不好不好，我就是要去！”無奈之下，爸爸只好帶她去打籃球。她學着爸爸的樣子運籃球，她用手拍着球，又向前跑。哎喲，籃球把她的腳壓着了，但是她不甘心，繼續運球，這次她總結了經驗，她雙手拍着籃球，把籃球微微向前，然後跑起來，最後一躍而起，哇，投進了！後來越來越熟練。她一共投進了12個球，興奮得跳了起來，爸爸滿臉堆笑的誇她是個運動的料。

在爺爺的眼裏，她是個愛讀書的孩子。她的書櫃上有成千上萬的書，如果拿下來一定能堆成一座山。可這些書已經被她一本一本“吃”掉了。有一次，爺爺給她買了一本書，她像餓漢一樣撲了上去。還有一次，她正在看書，爺爺叫她吃飯了，她沒有聽見。爺爺走近大喊一聲：“吃飯了！”她一驚，嚇了一跳，趕緊說：“再讓我看一會兒。”

哈哈哈，她就是我，與衆不同的我，一個八歲的小女孩。跟別人不一樣吧？

與衆不同的我作文9

我因讀書而與衆不同

讀書或許對很多人來說是一種敷衍，是一份任務吧!但讀書對於我來說有一種非凡的意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認爲要享受到讀書的樂趣緣分很重要。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會受益匪淺!

我認爲讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啓蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變人的氣質，讀書能使人得到一種優雅和風味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨裏。現在許多人們越來越失去自我，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈的聖土，所以讀書還可以不斷完善人的精神追求。因此，讓我們走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧!

那些含有美好品格，具有人文精神的書籍，很容易在閱讀者內心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的'意志所折服;讀《伊索寓言》裏一篇篇短小精悍卻蘊含深刻道理的故事，給我以生活的啓迪;讀《三國演義》中數以百計的文臣武將，讓我認識了智謀的偉大，寬容大度的力量;讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車伕的辛酸故事，還能感受到小說裏的民族風格和地方特色……書能祛除我們內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裏，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實起來。

學問是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受矇蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿書香，讓好學深思伴我們成長吧!

與衆不同的我作文10

三年級之前，我真的不愛看書，無論是課外書籍還是爲了考試要學習的書籍，可以說我只要一看到書，身體裏的瞌睡蟲就會立即來臨，所以我的成績特別的差，是一枚標準的學渣。

三年級的時候，我們班來了一位新的語文老師，她俏皮可愛，活潑美麗。還記得新學期的第一節語文課，她用幽默的方式自我介紹到：“我是“朱”八戒的本家，因爲我也姓朱。”我們笑到肚子疼，然後她又讓我們用自己的獨特方式自我介紹，說誰能讓她一下記住，就給誰發獎品，但只留給我們五分鐘，在這五分鐘的時間裏，我絞盡腦汁，纔想到一句話。等朱老師叫到我的時候，我說：“我是學渣中的學渣，免貴姓張名玲鳳。”意想不到的是朱老師竟然給我發了獎品。我百思不得其解，下課後我來到辦公室，問她爲什麼給我發獎品，她說：“你讓我一下就記住了你呀！張玲鳳。”“可是我的成績很差，”我說。聽到這一句話，她看了我一會兒，然後很認真地對我說：“此時此刻所有的孩子在我的眼中都是一張張白白的畫畫紙，今後你們的表現就是紙上的畫兒內容，從今天開始，你可以從頭開始畫。”回教室的路上，我心想：這是一位特別的老師。

再次感受到朱老師的與衆不同，是在她的.語文課上。比如：學《精衛填海》這一課，雖然是一篇我們喜歡的神話故事，但卻是不好玩的文言文，朱老師不是給我們一句一句講翻譯，而是給我們講不同版本的東海龍王、精衛和精衛填海的故事，但最後我們卻都能借助註釋說課文內容了。

我有點兒喜歡語文課了。又一次的課間十分鐘，朱老師找我到辦公室對我說：“玲鳳，我想跟你一起討論一下你第一單元寫的作文，雖只有幾句話，但每一句我都特別喜歡，就像你的自我介紹一樣與衆不同，我太想看你的下文，下次寫多點好嗎？”說完朱老師拉開了她的辦公桌抽屜，拿出兩本書，一本啓蒙作文，一本神話故事，說叫我看完再和她一起討論。

時間過的飛快，一轉眼朱老師教我們一年多了，今天我要把這幅畫兒送給她，不知道她喜不喜歡。

與衆不同的我作文11

我叫武雨桐，是一個8歲半的小女孩，在金水區文化綠城小學讀書。我的名字是爸爸起的，他希望我能像梧桐樹一樣，傲立風雨，俊秀挺拔。

我是一個性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂、無拘無束的生活，爸爸、媽媽都希望我做一個端莊穩重的淑女，可現實中的我卻是一個不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒，可是一遇到開心的事，我就會毫不顧慮的開懷大笑，那笑聲把樹上的小鳥都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如鬆、坐如鐘，做事要淡定，可我總是風風火火，走起路來腳底下像是有一溜煙。我覺得這沒什麼不好，只要不妨礙別人，快樂就好。

我表面上大大咧咧，實際是一個內心細膩的人。我喜歡交朋友，十分珍惜志趣相投的'朋友，在學校我有很多朋友，但最特別的只有四個，她們是謝薇、王珂涵、李美嫺和胡紫涵。其實胡紫涵是我在二年級新交的朋友，但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發獎，胡紫涵就想：如果我沒有獲獎那可怎麼辦？下午我來到班裏看見我的位置上有一張小紙條，我一看是胡紫涵寫的，她說如果我沒有獲得三好學生獎狀的話，她願意把她的送給我。我向她說了謝謝，但我不能接這個珍貴的饋贈，我想如果這次沒有獲獎也不要緊，我會繼續努力，爭取下次獲獎。

老師總是說我們要做一個樂觀向上的陽光少年，可是在學習上遇到攔路虎的時候我也會有煩惱，這時媽媽總會給我力量，讓我重新振作起來，找回信心。我明白成長的道路上總會有困難，但我絕不會放棄，我相信只要付出就一定會有收穫。

這就是我，一個普普通通而又與衆不同的我。

與衆不同的我作文12

一個人就是一片綠葉，一萬個地球人就是滿滿一棵參天大樹，而我就是那其中的一片樹葉，是多麼的渺小，每一片樹葉都有它的與衆不同，我也是。

別看我是一個優等生，其實我也有很多缺點，板着手指說上一天一夜也說不完，就說說睡懶覺吧。

我很懶，每次奶奶叫我起牀的時候，我不是矇住被子當做沒聽見，就是漫不經心地說一聲“知道了，讓我再躺10分鐘”。可10分鐘過後我還是起不來，隨之而來的就是奶奶的再一次呼喊，這時我就有點不耐煩了，繼續睡覺。等了一會，奶奶再也不能忍受了，咆哮道：“趕緊起牀，太陽都曬屁股了，你想遲到啊！”“遲到？還早着呢，再睡會也遲不了，咱家離那麼近，沒事的'！”我不屑地說。“還早啊，都快7點了，你還想拖什麼啊！”“啊！不是吧，快7點了，怎麼可能，剛剛看才六點半啊。”我立刻從牀上跳起來，拿起鬧鈴，果然真的快到7點了，我着急地翻動着被子上的一切。“咦？我的校服飛到哪裏去了？奶奶，你看見我的校服了嗎？”“昨晚不是你擺的嗎？還說自己要養成好習慣的，又來問我，我怎麼知道啊！誒喲，這不，在地上呢。”我快速地穿好校服，可一出去爺爺奶奶就笑成了一團：“哈哈，你的校服……”“怎麼了？我的校服有什麼不對啊？”我疑惑地問奶奶，同時看了看我的校服，誒呀，我的校服褲穿反了，我立刻跑回屋子裏換下來。時間真是不等人啊。轉眼間，已經到了上學的時間，我哪裏顧得上吃早餐，背上書包就往學校飛奔，纔沒遲到。

這就是我，漏洞百出的我。我不是聰明的高材生，也不是漂亮的“小公主”，但我是與衆不同的一名平凡的學生。

與衆不同的我作文13

一個渺小的我在十五年前來到了這個世界，那時的我並不懂得什麼是感恩。但十五年後的我卻想要感謝全世界的一切一切……

我首先要感謝勇敢的戰士們，因爲有你們我現在纔有如此幸福的生活。你們都不惜犧牲自己寶貴的性命，用你們的血汗打拼出一個嶄新的中國。這個中國在世界有了一定的地位因爲你們而與衆不同嗎？了，在也不是以前那個經常被欺負的，落後的`，要捱打的弱國了。能有今天的成績全靠你們啊！作爲一箇中國人的我能不感謝你們嗎？我的生活不是因爲有你們而與衆不同嗎？

我還要感謝在路邊清潔的工人們，因爲有你們我纔有如此舒適的生活。你們總是認認真真地把每一個角落都清掃乾淨，卻從來都不會被人注意到，每次都是默默地把環境打掃乾淨，把汗水留給自己，卻把乾淨留給我們，從來都不會抱怨，更加不會討厭這份工作，而是熱衷於這份工作，每次都儘自己的責任把事情做到最好。把清新的空氣都留給我們，你們呢？呼吸着夾着灰塵的空氣。作爲一個路人的我能不感謝你們嗎？我的生活不是因爲你們有而與衆不同嗎？

接着，我要感謝我的父母，因爲有你們我纔有如此快樂的生活。如果沒有你們我能來到這個世界嗎？我還能感謝這麼多人嗎？你們是我一出生最疼我的人，也是我這一輩子最親的人。你們從不計較對我的付出，總是不久回報地爲我做一切事情，總要把所有好的東西都留給我，那些不好的卻剩給自己，爲我默默地付出。你們對我的愛我一定會銘記在心中的，我一定會好好地孝順你們的。你們供給我吃的，穿的，用的……從小就教我如何做人，教我讀書寫字。在我遇到挫折時鼓勵我，在我快樂時與我一起分享，在我被欺負時，你們是多麼心疼啊！作爲一個你們的女兒我能不感謝你們嗎？我的生活不是因爲有你們而與衆不同嗎？

還有，我要感謝我的老師們，同學們，朋友們，親人們……難道我的生活不是因爲有你們而與衆不同嗎？

總而言之，我要感謝所有的一切一切，我的生活因有這一切一切而與衆不同。

與衆不同的我作文14

我與衆不同，雖然我是女生，但卻與別人都不同。其她女生都對穿着打扮十分感興趣，我絕對不跟她們一樣，我只對吃感興趣。就是因爲這樣，我也沒少挨爸媽罵。

記得上回，媽媽買回一大堆花花綠綠讓人眼饞的果凍，作爲獎勵我的零食。如果哪天作業做得全對，就獎勵我一些果凍。可我哪等得及呢。於是，靠着我靈驗的鼻子，找到了那一大包果凍，敞開肚皮，大吃特吃。當然，我也不是完全沒有良心的，還是留了一個超級迷你、超級難吃的果凍給爸媽，把他們氣得鼻孔冒煙。

在商店裏，我“兩眼不看周圍事，一心只想小吃攤”。我平常十分吝嗇，但對吃卻很大方，在小吃攤上吃鐵板燒，5串，10串……絕對不心疼。

到超市裏，我第一個目標就是零食，不管它價格怎麼樣，只管往購物車裏面扔，反正到最後還是我爸付錢。由於長期接觸零食，鼻子十分靈敏，零食藏在哪裏都能被我找出來。

我不僅貪吃，還是個兩面派。這不，我剛纔還在“認認真真”地看書，爸媽前腳剛走，我就生龍活虎賽過皮猴。這天，我在學校訓練航模。輪到我了，在老師的眼皮下，我十分專注地練習。老師一走，我就跟我的朋友撒嬌了，請她借一本書給我看。在我的軟磨硬泡下她終於答應了，我這才罷休，津津有味地看了起來，心裏偷着樂。

還有一次，我跟爸爸媽媽去別人家喝喜酒。爸爸讓我叫人，我忸怩不已。可一到吃飯的時候，就完全不顧形象了。看到和自己心意的`菜，不管三七二十一抓起筷子就夾。吃一頓飯，要被媽媽訓好幾次，可憐又可悲啊。

聽了我的這些介紹，大家明白我是一個怎樣的人呢？

與衆不同的我作文15

我是一個敢說敢做的勇敢女孩，一個大大咧咧、心直口快的義氣女孩，一個得到老師表揚就有點飄飄然的驕傲女孩，一個古靈精怪、與衆不同的女孩。考試時，我很粗心大意；做作業時，我很馬虎；演講或自我介紹時，我很膽小。

同學眼裏，我是一個講原則的女孩。例如，有時候，當我寫完作業，偶爾有幾個好朋友懶得動腦筋，便向我借作業抄襲。這可怎麼辦纔好呢？難道借給他們嗎？左邊是好朋友的義氣，右邊是學生的責任，這兩種思想在我腦海裏打架。最終，我狠下心來，沒借給他們，而是教會他們做題的思路和方法。作爲一名團員，怎麼能因爲友誼而違反原則呢？從此，在同學眼裏，我的“美好形象”又增加了幾分。於是，他們就成了我的好朋友。

老師眼裏，我是一個有點“小叛逆”的女孩。有時候，課堂氣氛很不好，我便會思想開小猜。結果，考試成績一出來，我的分數直線下降，開始跟不上大家的步伐，這可讓老師不高興了！隨後，我便被老師批評了一頓。事後，心中難免會有幾絲內疚。我怎麼可以這樣讓老師操心呢？下一次上課，我坐得像松柏一樣筆直，一絲不苟地聽講。下課時，我也安安分分地坐在座位上，認真複習上課時講的內容。就這樣堅持一段時間，分數自然也就上升了。看到拔尖的分數，我又開始飄飄然了，上課又開始不專心聽講。如此一來，我忽高忽低的分數，可真讓老師哭笑不得。

父母眼裏，我是一隻名副其實的“小書蟲”。只要一有時間，我就會住進書的世界。《格林童話》《安徒生童話》是助我睡覺的好幫手。總之，只要是有益的'書籍，我都會不顧一切去閱讀，哪怕時間很緊，也要忙裏偷讀。於是，“小書蟲”就自然而然成了我的代號。每天晚上睡覺前，我都會讀幾個故事，品嚐讀書的快樂，帶着書香入睡。

這就是我，我眼中的我，別人眼中的我。