【實用】美麗的作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的美麗的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的作文 篇1

想尋找“世外桃源”的人們，西雙版納一定能給你們源源不斷的驚喜。請讓我這位“天才旅行家”帶領你們去領略這原始森林的獨特魅力，相信大家一定會爲之狂熱和陶醉的。掀開美麗的西雙版納那神祕的隱私面紗和謎底的激動人心的時刻終於來臨了！

我來到了美麗的西雙版納，那真是一片無邊無際、一望無際的綠色地帶！我剛進到這美麗的森林裏，立刻就變得精神抖擻、精神飽滿的了。這裏的空氣真是新鮮，這裏的景色真是美麗！我來到了植物王國。我首先看到了一株奇怪的藤蔓圍在了一棵不知名的樹的樹幹上。我覺得這植物實在太奇怪了，忍不住伸手想去摸摸它。

可是當我的手還差幾毫米就碰到了那棵植物時，我立刻就把手縮回來了。因爲我發現，這植物就是我所學過的一種令人毛骨悚然的植物——“見血封喉”的箭毒木！它可不能隨便碰，因爲一碰它就必死無疑。俗話說的好：碰到可怕的箭毒木，七上八下九倒地。意思就是說，中了箭毒木的毒，往高處走只能走七步，往低處走也只能走八步，但無論如何，無論你情願不情願，只要走到了第九步——倒地斃命，必死無疑！真是令人毛骨悚然！對於這種可怕的植物，我可不敢大意！我立馬驚惶失措的繞過了可怕的箭毒木。這時闖入我眼簾的是聳立雲霄的望天樹。它可真夠高大的！筆直挺拔地聳立在茂密的草叢裏，活像一位高大的紳士；還真的很高！不是開玩笑。高的簡直可以突破白雲。接着進入我眼簾的是扁長的扁擔藤。它繞在一棵高大的.棕櫚樹上。我想起它可以流出源源不斷、清甜可口的水，禁不住想試試。我拿出我隨身攜帶的小刀，割開了它的莖。果然不出我意料！在扁擔藤的斷口處，清澈的水源源不斷的流了出來。我迫不及待的跑過去，用手盛着水來喝。這水清甜可口的水劃過我的喉嚨，舒服極了！這時，我看到了椰子樹般的高大的棕櫚樹。我跑過去，張開雙臂像見到老朋友般地用力擁抱着高大的棕櫚樹。

我幻想着這就是結着美味可口、清甜多汁的椰子的椰子樹，禁不住流下了嘴饞的口水。我來到了動物王國。“呱呱呱呱”！“呱呱呱呱”！是什麼東西在叫？我開始東瞧瞧，西望望，想找出答案。哈！原來是一隻漂亮的青蛙在寬大的王蓮葉上用清脆的嗓音唱着歡快的歌曲，表達着自己心中的喜悅。我覺得這種青蛙好像我在某本書籍上見到過，也閱覽過它的資料。但是無論我左思右想，想的頭都快爆了，都還是記不起來。我無可奈何了，但無論如何我也要查出來。正當我準備打開“微型寶”五釐米微型掌上電腦時，我無意中看了一眼那不知名的青蛙，立刻停止了手上的操縱工作。在那一刻，在那一瞬間，我認出了那隻青蛙。它正是可怕的毒箭蛙！這可不得了！我立刻繞路走開了。

“嘩啦嘩啦”！嘩啦嘩啦？哪來的水聲？我順着傳來水聲的方向去尋找聲音的來源。噓！原來是一羣高大的亞洲象在戲水和玩耍。那景色可真壯觀！幾隻可愛的小象在一個湖水清澈的湖裏戲水；幾隻仁慈的母象坐在湖邊，用溫柔慈愛的目光望着可愛的小象們嬉戲；有一隻母象在和一隻公象談情說愛；幾隻公象在練習拳擊；還有幾隻小象在母象面前因被其他小象欺負而哭訴着；還有幾隻母象在和小象們一起玩耍、嬉戲。哈——我朝不遠處望去，看見幾只漂亮高尚的梅花鹿正在柔軟的草地上高傲地挺着胸，昂着頭地休閒地散步着。我趕緊小跑過去，躲在一棵不知名的大樹下讓草叢給自己用來藏身地窺視着這幾隻高清的梅花鹿。只見幾隻嬌氣的小鹿在母鹿溫暖的懷抱裏撒嬌，母鹿則慈愛地望着自己的心肝寶貝，同時輕撫着孩子柔軟的毛。我又看見了一羣美麗的孔雀。

我把一些食物撒在草地上，孔雀們就開始爭先恐後地瘋狂搶食起來。那些食物很快就被那些不懂得互相謙讓的孔雀們搶光了，它們又貪得無厭的來問我要食物。我原本覺得如果給它們的話，也許我就沒得吃了。但是我覺得既然大家都在同一個世界上生活，就應該有什麼好東西就要互相共享，大方大度一點。於是，我毫不猶豫的又撒了一大把食物給美麗的孔雀們吃。後來，我又給了孔雀們一些清甜的淡水喝。孔雀們吃飽喝足後，開始用自己美麗、乾淨、柔軟的羽毛親切的撫摸着我的手，還用自己的喙輕輕地啄着我稚嫩的小手錶示自己由衷的感謝。這樣真好！也許這些美麗可愛的“小精靈”希望能和人類交個要好的朋友。人類和小鳥都不再自私，人類願意把美味可口的食物分給可愛活躍的小鳥，小鳥不怕把美麗乾淨柔軟的羽毛弄髒，去撫摸人類柔軟光滑的皮膚。看到這裏，我忽然覺得自己應該遠離這個美麗的原始森林了，我不想因爲我們人類爲了滿足自己的慾望和好奇心而破壞這個自然界最原始的生物鏈，我希望這個逃過無數災難的原始森林能夠繼續花開花落、繁衍生息。

美麗的作文 篇2

每當耳旁響起了那個聲音——“叮零零，叮零零……”我就會不由得想起剛來這所學校時的情景。

那時，因爲父母工作變動，我也跟着轉學到甌海。對於即將迎來的陌生老師、陌生同學、陌生教室……因爲不知道要怎樣和他們相處，我的內心很不自在、很不安定，充滿了說不出來的恐懼。

“叮零零，叮零零……”上課鈴響了。我懷着忐忑的心情，猶豫地跟在爸爸媽媽身後，顯得扭捏又遲鈍。爸爸媽媽可沒有想這麼多，她們一個勁兒地拉着我往教室走。當我們來到走廊上時，一位和藹可親的老師微笑着對我說：“你叫朱笑萱吧！來，跟我一起去操場吧！”她的笑容好像一陣清風，吹走了我內心的恐懼和猶豫。然後，告別了爸爸媽媽，我跟着她走到操場上。我們在一個班級的隊伍後面停下來，站在一個新爲我安排的位置上。

當我站好後，周圍的同學都向我投來好奇的目光。她們紛紛議論着，“她是誰啊？”“她爲什麼在這？”“她好高啊！”……一大波的問題圍繞着我展開了。回到教室後，我向大家介紹了自己，同學們也積極地過來認識我，他們對我非常熱情，告訴我許多學校裏的.新鮮事：那天有什麼課，那些課好玩，學校裏最美麗的地方在哪……中午，同學們又帶我去食堂，告訴我怎麼盛飯，怎麼舀湯。當時，我記得我還沒有找到位置，幾個同學又連忙去找老師給我安排……

現在，我早已融入了這個可愛的集體，成了她密不可分的一部分。可是，當我回想起當初和大家的美麗相遇，我的心中又會再次充滿歡樂和感激！

美麗的作文 篇3

有一天傍晚，我，媽媽和小弟弟去中心花園玩，走到半路我就聽到了嘩啦啦的流水聲。

我們走近一看，哇!噴泉開始了!那噴泉時而噴的得很高，時而噴得很低，有時候像一顆愛心;有時候像一條巨龍直衝藍天，眼裏閃着兇狠的'光芒;有時候像一朵亭亭玉立的荷花;有時候像一個正在覓食的水母;有時候像一位正在戲水的仙女;有時候像一朵座雄偉的堡，處處透着威嚴!

我和媽媽看的津津有味，眼睛應接不暇，小弟弟也瞪大了眼睛，仔細地看着，還不時地傳出咿咿呀呀的聲音，一邊還手舞足蹈。眼角一瞥，瞧見了一隻孤單的身影，那一支噴泉好像和同伴走失了似的，默默在一旁噴着池水。

過了一會兒，媽媽說要回去了，我立刻反抗，沒辦法，媽媽只好讓我再看一會兒!不得不走了，我還是有些留戀，走到半路時，我還是忍不住再次看了一眼遠方的噴泉。 回到家裏以後想起那噴泉的美麗，心裏的失落感便煙消雲散了，只留下甜蜜，久久迴盪在心間。