回憶母校作文（精選46篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的回憶母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶母校作文 篇1
今天，我忽然想起了我的母校，想起了和我一起生活了六年的同學們，想起了我在母校的點點滴滴…。
我還依稀的記得，六年級的時候，我認識了許多好朋友，和她們一起玩耍，一起學習，有哭有笑，同甘共苦。在那個教室裏，充滿着歡歌笑語，有着我美好的回憶。老師的處處呵護，對我們無微不至；同學們的友善，開朗，直率，大家每天都是那熟悉的臉孔，微笑的面對生活。
在這所學校裏，有許許多多令我敬佩的人：就像是翠儀老師，她對我們雖然很嚴格，但是把我們調教得很好，她最讓我難忘的是寫作文的時候，不行就要寫過，直到寫行纔好。正所謂“嚴師出高徒”，她把我的作文分提高了，現在，我不怕寫作文了，因爲我掌握到寫作文的技巧了；柳荷老師，她不好像其他老師那樣嚴格，可能是因爲剛出來不久吧。她每天總是帶着一張微笑的臉來面對我們，她的和藹，她那甜美的微笑，就像跟着她的微笑同行，我們愛她，想念她，希望她能幸福美好，能永遠記住我們；顏芳老師，她，也不算是很嚴格吧，她的音容相貌，我還記得很清楚，可能是分開的時間太短的`緣故吧，她總是那麼的慈祥，和藹。對我們總是那麼的寬容，每當校長的批評或發生任何的事情的時候，她總是第一個站在我們的前面，爲我們遮風擋雨，儘管風雨多大，我們總能看到她那瘦弱的身軀，就像自己的母親那樣，我們的班集體就是一個家，老師就是養育我們的母親。她，是一個很好的老師，是我們永遠忘不了的老師，她的諄諄教導，她對我們每一點的呵護，都記憶猶新。她對我的寬容，我感激不盡，她傳授給我們的知識，我們受益匪淺……
六年的學習生活就這樣畫上了完美的句號。現在只有展望未來，向前面的路進發，向自己的理想奮鬥。童年的回憶總是那麼的美好，總是那麼的可笑。我雖然很想回到小學生活，但每個人都要經歷承受這些離別的悲痛……
老師們，同學們，現在我們雖然很少見面，但我會永遠記住你們，記住和你們生活的點點滴滴，記住老師們的諄諄教導，在以後的日子裏，我的腦海裏絕對少不了你們……
回憶母校作文 篇2
今天，我忽然想起了我的母校，想起了和我一起生活了六年的同學們，想起了我在母校的點點滴滴…。
我還依稀的記得，六年級的時候，我認識了許多好朋友，和她們一起玩耍，一起學習，有哭有笑，同甘共苦。在那個教室裏，充滿着歡歌笑語，有着我美好的回憶。老師的處處呵護，對我們無微不至；同學們的友善，開朗，直率，大家每天都是那熟悉的臉孔，微笑的面對生活。
在這所學校裏，有許許多多令我敬佩的人：就好像是翠儀老師，她對我們雖然很嚴格，但把我們調教得很好，她最讓我難忘的是寫作文的時候，不行就要寫過，直到寫行纔好。正所謂“嚴師出高徒”，她把我的作文分提高了，現在，我不怕寫作文了，因爲我掌握到寫作文的技巧了；柳荷老師，她不像其他老師那樣嚴格，可能是因爲剛出來不久吧。她每天總是帶着一張微笑的臉來面對我們，她的和藹，她那甜美的微笑，就好像跟着她的微笑同行，我們愛她，想念她，希望她能幸福美好，能永遠記住我們；顏芳老師，她，也不算是很嚴格吧，她的音容相貌，我還記得很清楚，可能是分開的時間太短的緣故吧，她總是那麼的慈祥，和藹。對我們總是那麼的寬容，每當校長的批評或發生任何的'事情的時候，她總是第一個站在我們的前面，爲我們遮風擋雨，儘管風雨多大，我們總能看到她那瘦弱的身軀，就好像自己的母親那樣，我們的班集體就是一個家，老師就是養育我們的母親。她，是一個很好的老師，是我們永遠忘不了的老師，她的諄諄教導，她對我們每一點的呵護，都記憶猶新。她對我的寬容，我感激不盡，她傳授給我們的知識，我們受益匪淺……
六年的學習生活就這樣畫上了完美的句號。現在只有展望未來，向前面的路進發，向自己的理想奮鬥。童年的回憶總是那麼的美好，總是那麼的可笑。我雖然很想回到小學生活，但是，每個人都要經歷承受這些離別的悲痛……
老師們，同學們，現在我們雖然很少見面，但是我會永遠記住你們，記住和你們生活的點點滴滴，記住老師們的諄諄教導，在以後的日子裏，我的腦海裏絕對少不了你們……
回憶母校作文 篇3
母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃裏的孩子，在搖籃裏健康、快樂的成長；母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我對您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我？我要對陪伴了我六年的母校道一句：謝謝您，母校！
母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟高大明亮的教學樓，教學樓的西邊是300米長的跑到，中間是足球場。教學樓的北面是我們每個星期一升國旗的地方，老師會在國旗下宣佈這個星期衛生紀律最好的班級。兩個教學樓的中間就是我們的大操場，我們天天在那裏玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草，顯得國旗旁是個很神聖的地方，這應該是對祖國的敬意。教學樓的兩旁種着兩排鬱鬱蔥蔥的.大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂玩耍呢！母校裏的每一個角落都充滿了歡聲笑語。在課堂上，同學們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的衝出教師，開始了無憂無慮的玩耍。
母校裏也裝了許多動人事蹟。記得有一次，我和幾個同學在課間時間玩陀螺，我們玩的正高興的時候，突然有一個同學哎呀一聲，我們順着聲音看去，有一個同學左手握這右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很着急，一起把他扶進了醫務室。通過這件事，班主任並沒有過多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海裏留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教於樂，而且還有一年一次的運動會。運動會上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學們斬荊棘，破巨浪，終於得到了努力的碩果，爲班級爭光！有機會還回去市裏參加運動會，爲學校爭光！
時代在變，科技在變，我的母校也在變。現在，隨着人們的物質生活的提高，我們的母校也在越來越好。現在又新進了許多體育材料，還增加了微機室和教學器材。我們的學校正在改提高教學方案，讓學生在德智體方面得到更好的發展。我深信，我的母校一定會成爲信陽市最好的小學！
回憶母校作文 篇4
雖說今天不是教師節，但是我卻無法抑制住心中對母校的思念，下午一放學，我就回到了母校——北航附小。
我慢慢地走進了校門。不知爲什麼，我的腳竟有些顫抖，是激動？是緊張？大概都有吧。望着眼前熟悉的景物，我的心彷彿回到了幾年前的小學時代。看着一羣羣在操場上玩耍、嬉戲的學生們，誰又知道，我曾經也是他們中的一員。我走進了操場，這個面積不到正規賽場的1/4的足球場，喚起了我太多太多的'回憶。想當初，我就是在這裏與同學們把網球當足球踢，就是在這裏與同學們談天說地，就是在這裏摔傷了腿……我來到了排球場，這裏十分簡陋，裝球的球車都少了一個輪子。然而，我卻無論如何也不會忘記這裏，因爲我在這裏打排球已有3年之久，曾作爲隊長多次帶領隊員獲市、區級比賽的冠、亞軍。這個排球場上灑滿了我訓練時流下的汗水。突然，一聲“辛雷”打破了我的沉思。哦，原來是排球隊的小隊員們，他們把我圍成了個圈，問長問短的。之後，教練也走了過來，問了我許多中學的情況，我們談了良久，當我離開時，天色也已經暗了下來。
“這麼晚了，我的班主任還會在嗎？”懷着一絲僥倖心理，我走進了那個滿載着我小學六年回憶的教學樓，踏着熟悉的鈴聲，我來到了四層教師辦公室門前。咦？裏面還真亮着！我透過門縫往裏面瞧，只見班主任譚老師正在辦公室裏判作業。燈光是那麼明亮，我甚至連她手上的繭子都能看清楚，當然，她頭上那一顆顆細小的汗珠也不例外。我突然感到有一種鼻子酸酸的感覺，老師給學生判作業是再平常不過的事了，可正是這種再平常不過的事深深地打動着我們。我不想打攪老師，只又看了她一眼，把門輕輕合上，便緩步走了出去。如今，回憶的碎片已逐漸變得清晰，可就在它清晰的同時，我也即將離去。我回頭看了這個與我朝夕相處六年的母校最後一眼，我期盼着下次再來時，帶來的不光是對母校的思念，而是思念加上一顆裝滿着新知識的大腦以及優秀的成績，懷着這樣的期盼，我走出了校園。
這一個小時的母校旅程結束了，可母校卻永遠不會在我記憶中消失。這所小學雖沒101中學那麼大、那麼美，可它卻將永遠成爲我童年時代的一份珍貴的回憶。
回憶母校作文 篇5
#感恩母校孔子曰：“逝者如斯。”一轉眼，我人生路途中的小學生活就結束了。我的心中充滿了無限的留戀，我留戀學校這雄偉的建築，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小夥伴們。忘不了那個春暖花開的季節裏，學校的環形跑道上灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。
多少個運動會上，我雖然沒有成爲運動健兒，可我總是爲運動員“加油”，此時此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油！”“加油！”的喊聲，這聲音將永遠激勵我“永不言敗！”在陽光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個日子裏，我們琅琅的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。這裏曾經寄託了我們的夢想，見證了我們的希望與拼搏的精神。
這個知識的殿堂裏曾經流下了我難忘的回憶，每當想起，我總是激動不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠定格在我的記憶深處……永遠忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都津津有味地聽着，突然，老師點了我的名字，請我回答問題，可是我最怕這個了，瑟瑟發抖的站了起來。
心想：我要回答不上來老師同學一定會嘲笑我……時間一秒一秒過去了，沒想到老師耐心地等待着，等待着……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行。”我終於鼓足了勇氣講出了我的見解，頓時，教室裏響起了陣陣熱烈的.掌聲，膽小的我被這經久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發言便使我嚐到了成功的喜悅。
下課了，老師撫摸着我的小腦袋，對我說：“孩子，今天的勇敢會使你走向成功。”看着老師那甜甜的笑容，我的心裏溫暖極了，每次上課，我都會積極起來回答問題，每當想退縮時，都會想起老師曾經給予我的鼓勵和教誨。
我總是默默地在心裏不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功。”離開了母校，我的心情久久不能平靜，我多麼想用我感恩的心來報答我親愛的母校。
回憶母校作文 篇6
轉眼間，六年豐富多彩的小學生活就快要結束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點，突然就長這麼高，還真有點不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠不會熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴教學樓的學校來說，我們學校簡直是一座花園，一個樂園。每當下課鈴一響，教學樓背後盛開着鮮花的林蔭道就充滿着我們的嬉笑聲。同學們有的`在採桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿着放大鏡觀察爬行的生物。突然，泥地裏傳來一陣大笑，原來是一個同學摔了個狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂土，本來應該是寂靜無聲的地方，但因爲有我們的陪伴，這裏充滿生機。林蔭道因我們而充滿生機，我們因爲林蔭道而快樂，何樂而不爲呢？
在操場的一個角落——籃球場，這是高個兒的樂園。大課間，我們呼喊着，拿着籃球，奔向籃球場，用自己獨有的戰術，爲自己的隊伍爭得榮譽。受我們的感染，不少矮個子也加入到了我們的隊伍，我們欣然同意。籃球比賽時，每一個隊員都爲自己班級盡到自己的一份力。你看：場中的一位隊員機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視着籃球。那球就沿着弧線乖乖的“鑽”進籃筐。這時全場的觀衆一起站起，爲這顆精彩的進球歡呼着，跳躍着。比賽結束後，贏的班級抱在一起，慶祝成功；輸的隊伍也不氣餒，他們暗下決心，爭取下次贏得比賽。本來，這個地方是一塊荒地，但是因爲有我們，就變成了奮力拼搏的戰場。這裏留下我們的歡聲笑語，熱血拼搏。
在語文課堂中，我們書聲琅琅；在數學課堂中，我們大膽推測；在美術課堂中，我們揮動畫筆；在英語課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛欣喜的目光中，我們成長爲婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬於我們，我們也屬於母校。當監考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識到，我們馬上就要離開這可愛的學校，告別鮮豔的紅領巾，步入中學的殿堂。我們再也見不到那盪漾着我們歡笑的林蔭道，灑滿我們熱汗的籃球場，認真學習的教室。再見，母校，我們還會來看你的！
回憶母校作文 篇7
操場的那排玉蘭樹，有一種情感深沉而熱烈，把每一個回憶深深鑄在心底；有一種情感真摯而熾熱，彷彿甘醇的烈酒，來得熱烈而令人回味無窮。這種情感，叫做依戀。
對母校的依戀，直到快畢業時才發覺。彷彿沿着一條花開的小徑疾步往前走，到了盡頭才發現，原本一直習以爲常的景色，卻無比美好。那些美麗旺盛的花兒，終究只能成爲回憶。
要說母校留給我的，實在太多。後操場上，種着兩排挺拔的玉蘭樹。每到陽春三月，棕色的樹幹愈發挺拔，葉子綠得愈發亮眼。到花兒開時，濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽光初醒的清晨，倚靠玉蘭樹幹，嗅着滿樹花香，看着落在肩頭的綠葉和穿過髮梢的陽光，是一種多麼美的享受。可能這樣美的環境，是母校獨有的吧！
班主任是同學們眼裏的“大哥哥”。學校的女教師多，可我們的班主任卻比她們教得都認真、細膩。自從他來到我們班後，我們的.語文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生，師生關係也不再像貓和老鼠那樣了。每天語文課前，我們都要上臺講講新聞時事並試着發表評論。這樣的教學方法使我們的課外知識增長了不少。數學老師則是嚴謹的，不過，她卻像慈祥的母親一樣關愛着我們。英語老師是最辛苦的，她承擔了整個年級的英語教學，每天奔東奔西，忙忙碌碌，始終沒有落下一堂課，沒有落下一個作業本，更沒落下任何一個班。
我們五年級七班，是溫馨的、快樂的。淡青色的牆，潔淨的窗戶，整齊的桌椅，閃閃發光的獎狀，善意的微笑，親切的綽號，無意的打鬧……這一切都是那麼熟悉，那麼親切。六年來，我們齊心協力，爭下了無數榮譽。我們共同歡笑，共同成長。
陽光從窗邊的玉蘭樹上瀉下，斑斑駁駁，如夢如幻……
這些，難道都要離別嗎？
感謝母校，帶給我如許回憶，沉澱在靈魂深處，永恆不忘。
回憶母校作文 篇8
人總是有這樣一種毛病，失去的時候才懂得珍惜。離開母校，時時回想小學的日子，總是不禁淚眼朦朧。
在小學的校園裏，氣氛總是活躍的。課間時的玩耍，總是覺得那樣熟悉，卻再也不能擁有。閉上眼睛，回憶校園操場的樣子，真是跟初中有了巨大的差別。小學的操場上，無處不充滿着天真的歡樂和童真。快樂的笑容渲染着空氣，空氣也會微笑。
回憶小學的老師們，想起的`總是老師和藹的笑，還有那恨鐵不成鋼的嚴厲批評。我想，如果在小學，我沒有這兩股順風和逆風，我現在不會有那些堅定的信念和高昂的鬥志。
記得小學裏，我還在成天抱怨作業留的好多，老師講的太仔細，太囉嗦。我還在抱怨，爲什麼體育課那麼少，科任課總是被佔。我還在抱怨，我什麼時候才能擺脫這個校園。而我現在明白了，是我錯了。作業留的多，是老師希望我們能夠記得紮實，考試時不掉鏈子。科任課總是被佔，是因爲老師希望我們能比別人多學一點，減輕我們以後的負擔。離開了這個充滿童年的回憶的校園，我才知道，這個校園裏，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再擁有的特權。
翻過這陳舊的一頁，展現於我的，是一張毫無瑕疵，沒有一點痕跡的新的一頁。我懂了，我即將開始一段新的旅途，過去的輝煌或遺憾都已經過去，不能再成爲今天的痕跡，我需要展現一個新的自我。
我也同時終於明白，中學的學習氣氛是多麼緊張，一分不學，落後一點，一時不學，就會發現已經有許多許多的人超過了自己。一開始，我還認爲，我的生活很安逸。通過第一次考試才明白，原來緊張得不能再緊張。但，我會把今天的這一頁畫上一個完美的句號。
天下沒有不散的宴席，小學的時光已漸漸地離我越來越遠，而向我走來的，卻是一段新的日子。
再見了，母校。
你好，中學。
回憶母校作文 篇9
想着那五彩斑斕的教學樓，一個個英姿颯爽的同學們，還有那一頁頁美好的篇章，都已成爲我記憶裏的精華。
樹木蔥鬱，鳥語花香，夏日暖暖的風，徜徉在某地的一隅，追憶......
六年前，當我帶着年少的輕狂和青春的迷茫來到這積沉着濃重文化氣息的學校裏，我慶幸我將在這裏邁出我的第一步，爲我的學習生涯塗抹上濃重的一筆。有人說：所有的風景都會拒絕一部分人，偏愛一部分人;所有人生來都會屬於不同的風景。所以，我生命中有關求學的那段記憶，註定屬於這裏。
斑斑點點的教學樓，在夕陽的映襯下，它的身影被拉得很長，坐在樓前聽着廣播的`聲音，稀疏的樹影下滔滔不絕的讀書聲，一屆又一屆的學子在這裏汲取知識，但到最後卻在這裏一次又一次地流連，也許我們都不願這麼輕易地割捨六年來建立的感情，離別的憂傷無聲無息地讓我追隨。每一個人兒，每一多花兒，每一棵樹兒，每一寸牆壁，每一縷身影……都在我的心絃上顫動，每一次追憶後都會淚流滿面，全都是捨不得的淚水，捨不得。
猶記得那天……是快要畢業的課上……
看見窗外的學弟學妹們在操場上自由的玩耍，穿梭在這個校園裏，她們，他們，我們……都屬於這裏。屬於這裏。
離開，是最終的選擇。“天下無不散的宴席”，我們最終還是要分開，命運的決定我們無法逃脫。最後一刻，我強忍住在我的眼睛裏駐留已久的淚水，但是，還是流了下來。還是因爲捨不得，捨不得這裏的一切，六年的感情在這裏結束了。沒有人永遠十二歲，但是永遠有人十二歲。
人生之路，有許多驛站，而這一站卻最讓我留戀，是這裏給了我快樂，給了我知識，給了我……她給予了我太多太多……
斜陽已成餘暉，人影漸稀，空留一片寂寥。
我們的校園，在定格的一瞬間，明亮盛大，花開不敗。
回憶母校作文 篇10
在這充滿六年的溫馨校園中，還存留着我們以前的歡聲笑語。風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
三小。我們在這裏長大，在這裏學習，還在這裏玩耍，我們在這裏認識了新朋友：盧樣苑、習淑婷、李思琦、楊慧敏、餘雅嫺、杜元新、付夢琪、易晗琪、肖宇雙、許夢瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。
我不知道我的好朋友有多少，但是，我知道，我的好朋友都是善良的，有愛心的。我一定會，我一定會把你們這些我曾經的好朋友記住，記在我的腦海裏，記在我的書本里，也會永遠地記在我的心裏。
在這母校，我有過許許多多高興的、快樂的，也有很多數不甚數悲痛的、難過的往事。在我最需要人安慰的時候，你們來了；在我最需要人鼓勵的時候，你們來了；在我最需要人關心的時候，你們還是來了。你們想知道他們是誰嗎？他們就是我的'好朋友。記得我在母校最後一次過生日的時候，全班都爲我祝賀，爲我而高興，每個組還爲我寫了祝福的話語，那一刻，我心裏甜滋滋的。還有王玫若冰等同學，當時吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的，裏面融入了我們的真心。全班爲我唱起了生日歌，雖然唱的不怎麼樣，但是，我認爲，這歌，是和諧的，是美好的，也是令人陶醉其中的。
如今，我們即將畢業了，我們即將離開這充滿生機勃勃的母校—三小。人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學生活中的美好時光一去不復返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業之際，我想對在母校的每一位老師，每一個同學，還有這裏的一切說一聲：“謝謝！”
回憶母校作文 篇11
“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”二十年了，已是博士後的我回到了家鄉我的母校——新密市實驗小學。
二十年沒有回到母校了，母校變得更加活潑可愛了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加乾淨整潔了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進校門，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來。啊！好香啊！一隻又一隻的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳着歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫卷呀！
我看到一個在樓上的孩子忽的一下，那個可愛的孩子就已經到了樓下，在那兒和幾個小夥伴一起快樂的遊戲。咦？那個孩子怎麼會在那麼短的時間裏就已經到了樓下呢？哦！原來是學校用了“瞬間轉移器”，“瞬間轉移器”可以把一個物體或人瞬間轉移到另一個地方。
教室裏，孩子們的“教師”就是所謂的機器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來二十年後回母校作文500字】
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級的小學生，現在我已經是三十歲的大人了，而且，還當上了一個公司的白領呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一小學看看。
來到校門口，看到那嶄新的面貌時，我還懷疑是不是走錯門了。正當我疑惑時，從裏邊走出來一個人，原來是我小學時期的好朋友——鍾葫淼。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現在已經是這個學校的'校長了。
我們走進樓內，大理石的地面，噴塑的牆面，既整潔又美觀。鍾葫淼向我介紹說：“這裏已經實現了電腦教學。現在的教室比咱們那時三四倍，能坐200人。”我沒聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎？”他說：“我們的老師可有五個腦袋，十隻耳朵，十隻眼睛，五張嘴呢！”聽了他的話，我真是感到奇怪。他笑着說：“是機器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學樓，他有領我到科技館參觀。只見一間展覽室裏擺着各種小發明：有無塵粉筆、自動護眼器、作業批改機……真是應有盡有。走進一間實驗室，裏邊有幾個小發明家，正坐在工作臺前，聚精會神地做實驗呢。
參觀完後，鍾葫淼說：“我們學校還有一座分校，改天我再領你去參觀吧！”
在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發生了翻天覆地的變化。我不禁讚歎現在科技的發達。
回憶母校作文 篇12
回想起畢業典禮上的一幕幕，好像就是剛剛發生的事，同學們的音容笑貌依然清晰地浮現在腦海。突然，我的鼻子好酸······陪伴了我們六年的美麗校園，從畢業這一天起對我們來說，就已經換了一個稱呼——“母校”。
母校啊母校，您爲我們帶來了一個又一個精彩的童年，這一切的一切，我們永遠都無法忘記！
我們——
無法忘記，剛剛踏進小學校園時，我們那一臉的天真無邪，一臉對小學生活的憧憬與渴望。
無法忘記，課堂上，一隻只豎起的手，一次次精彩至極的討論。無法忘記，課間，操場上同學們嬉戲的背影；音樂課上，老師用鋼琴奏出的一曲曲動聽的歌謠。
無法忘記，講臺前，老師含辛茹苦的身影；黑板上，那一個個粗壯有力的粉筆字。
但我們更無法忘記的，是同學們之間那份純真的友誼和老師們的一顆天使愛心！
當我們以一名小學生的身份，最後一次邁出母校的大門時，一切與母校相關的記憶，都成了回憶。
記得，以前的一次課間，我和同學們正在玩遊戲。可一不小心摔倒了。再一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮，鮮血伴隨着陣陣疼痛透過傷
口滲了出來。好朋友們見了，連忙把我扶進教室坐下，然後找出班上的醫藥箱，手忙腳亂地替我消毒上藥。雖然，現在膝蓋上還是有一點輕微的疤痕，但是，它在我的心裏，卻留下了一次美麗的感動。還記得，四年級時的`班主任——曹老師。她爲了讓我和另一位成績也很不錯的女同學期末考試能夠名列前茅，利用休息時間把我們叫到辦公室，對我們說：“你們這次期末考試一定要考出好成績來。這樣，我有一個獎勵措施，你們兩個誰考得好，我就送給她一份禮物。”考試結果揭曉了，我考的較好，曹老師就真的送給我一份禮物。我當時真的是又驚喜，又感動。驚喜的是老師竟然真的送給我一份禮物，感動的是老師爲了我們的成績，做出了許多的犧牲。
想到這裏，我居然發現，我的眼角有些溼潤。
是啊，我們就要和朝夕相處了六年的老師和同學分別了，誰能不難過？倘若分別是必然的，同學們，以往的日子願你珍惜，未來的日子望你珍重！
回憶母校作文 篇13
記憶的閘門總是在美好的時刻開啓，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師，我是那麼的尊敬您——是您，陪伴着我們走過了六個春秋；是您，教會了我們如何待人處事，如何面對困難臨危不懼；是您，帶着我們一步步走入文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢遊；是您，在我因爲失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶着我去勇敢面對失敗；是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田…… 依稀記起我的同學，我是那麼的思念你們——還記得，我們曾在教室裏一起學習，曾在操場上追逐、嬉戲（雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那裏卻玩得很開心），也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們爲彼此留下了一個個快樂的瞬間；我們爲彼此留下了許多童年的`亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗；我們曾在課堂上爲一個問題而爭論不休；我們被對方的快樂所感染，也爲對方分擔着痛苦，或許我們之間還出現過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光…… 依稀記得母校牆角的一排樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時那花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一羣調皮的孩子，曾經總是趁着老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，後來老師實在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑着折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那麼一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內心小而執拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的同學們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經留下過我的笑聲和淚水的校園。現在，我帶着同學們的祝福、老師們的叮囑，踏進了新的校園。我那曾經生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你！
回憶母校作文 篇14
悄悄的我走了，正如我悄悄的來，
我揮一揮衣袖，記憶依然在心中留下神聖。
——題記
“母校”，一提到這個詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張並不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽着老師投入的講課，那時的我是初出茅廬的孩子，對未來充滿了期待，充滿了幻想，卻對腳下的路十分迷茫。是母校爲我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
記得在母校，我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，爲我們指明瞭道路。於是，我和我的新朋友們一起朝着光明走去。那時我總是非常認真地聽講，書上的筆記工工整整，作業也是那樣工整，因爲我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的.大路，而不是一個人徘徊在被人遺忘的角落裏。
記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫信，把我心中的幻想一點點地描繪出來，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設得更好，教師微笑地接受了，我的藍圖似乎就要實現了，那使我對未來更充滿了信心。
記得在母校，我常跟同學去長跑，鍛鍊身體也鍛鍊毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達終點的我們都是勝利者，我們戰勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許纔剛剛開始，只有堅持到最後纔是真正的勝利者。當然，相信母校永遠也不會有那個最後。
記得在母校，到了離別的時候，我的心情沉重，因爲對母校三年的感情難以割捨。但我沒有就此落淚，因爲我知道天下沒有不散的筵席，前面路上海闊天空，等着我去創造新的奇蹟，爲母校爭光。
朗朗的九月來了，踏進新的教室，坐在新的課桌前，翻開嶄新的書頁，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢中與你相會。
回憶母校作文 篇15
常常喜歡趴在走廊的欄杆上眺望窗外的藍天，尤其是晴天的時候，隨意往外一瞧，湛藍的天空都令人跟着愉悅起來。那樣的遼闊、包容，似乎可以洗滌塵世間所有繁囂。你看那雲舒雲卷的柔情，是濃縮在光陰裏的一闋婉約輕揚，仿若無數次臨摹過的一念柔情。於是，心柔軟的感恩着那些在二中的遇見，那些二中的陪伴，那些儲在記憶裏關於二中的沉香。
從夏天走來，我懷抱着無限期許與激情揮別過去，踏進二中。在夏天離去，我充滿着對未來的無限憧與對母校的不捨，走出二中。我曾對充滿沙粒的操場嗤之以鼻，如今竟站在操場的一隅不捨離去。我曾對校園的環境挑剔不已，如今卻覺得教學樓和宿舍樓前的綠植無比美麗。我曾對“難吃”的食堂充滿抱怨，如今卻戀戀不忘四樓的涼皮。我曾對學校嚴格的制度忿忿不平，如今卻還想和保安大叔“過過手”。我曾大聲吐槽校歌的土氣，如今卻總在11點45分時想起校歌。我曾畏懼老師考試後的談話，如今卻很是懷念那樣的溫暖。
我們的班主任(淑輝老師)嚴肅又不失可愛，處處爲我們着想，爲了我們這羣熊孩子不知愁白了多少烏髮。“大頭”(莊學清段長)總調侃我們“時代在變，女生也在變”，小龍老師最愛的黃色粉筆，清泉老師的秒殺題，春燕老師的“查”，以及世輝老師的"觀gē麥"。想再升一次國旗，想再跑一次操，想再吃一次食堂，想再一次相約小賣部，想再一次齊聚一堂上一節物理課……好多好多的想，卻也深知無法再來。於是，所有的想都化成了對母校生活的懷念，對老師的.感恩，對同學的想念。我想，這些事情只有二中學子纔會懂，這些情感只有二中學子才能感同身受!
人生的每一個階段，種種變化、無常、經歷、磨難，背後都有其深刻的考驗。而我們正是因這些考驗才能在這世間頑強行走。年少單薄的生命裏，謝謝你曾爲我遮風擋雨，陪伴我走過人生中最美好的1034天，用寬廣的“胸懷”包容我的錯誤，給予我遼闊的平臺讓我展翅高飛。
如今，我們離開了母校，走向了不同的人生。我卻依舊懷念母校那碧藍如洗的天空，溫暖和煦的陽光。我想，我不會忘記要去的遠方，更不會忘記我來自何方!我以母校爲榮，終有一日母校將以我爲榮!
回憶母校作文 篇16
校園生活非富多彩，歡樂的笑聲充滿了回憶。在告別母校時，在告別母校時。那些幸福時光使我們流連忘返。
站在校園中，看着那高大挺拔的大王椰樹，我不由自主的想：大王椰樹，謝謝你！你伴隨着我成長，帶給我無限歡樂。在我傷心時，你輕輕的扭動腰肢安慰我；在我成績不好時，你搖晃身軀鼓勵我；在我生病時，你讓葉子拂動風兒來問候我。如今我將要離開你，我是多麼的不捨。還有校園的一草一木。花兒、果兒、我親愛的朋友、我敬愛的老師，我永遠忘不了你們！
來到鄭老師宿舍窗前，我彷彿看到老師給我們批改作業的情景，當時針悄無聲息的劃過12點的`時候，鄭老師才疲憊的放下手中的筆，用手按了按太陽穴，慢慢的走向牀邊，很快的進入夢鄉。我鼻子一酸，感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴厲的葉老師，美麗善良的白老師，她們傳授給我的知識，是我變成一個少年，親愛的老師：我永遠愛您們！
我又看着校園正在嬉戲的孩子們，想起了以前我和同學們在校園一起玩耍的情景，“鈴、鈴、鈴。”下課鈴響了，我們就好像放飛的小鳥一樣，衝出教室，無拘無束的在校園中玩耍，同學們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子。歡聲笑語充滿校園，那一張張天真無邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經一起探討問題，一起遨遊書的海洋，一起打掃衛生。啊！朋友們我們那真摯的友誼，我將永久忘懷。那飄香的飯堂，那辛勤的校景阿姨是我滿懷離別之情。
看着那可愛美麗的校園、那校園中的一草一木，一沙一石我不禁思緒萬千。
回憶母校作文 篇17
今天早晨我去小區裏晨跑，當我跑到一半的時候，我突然停下，望向那熟悉而又陌生的地方，那是一所學校，是我的母校。
我在那裏度過了我六年的美好時光，在那裏，教室裏有我們的歡歌笑語；操場上有我們留下的汗水和淚水；辦公室裏有我們拼命批改試卷的痕跡。我永遠忘不了老師鼓勵的話語和那溫柔的目光。
有一次小考我沒有考好，我默默的看着眼前的試卷，靜靜的在座位上傷心的流淚，心中充滿了難以置信，這時，老師走過來輕輕的地拍着我的肩膀，溫柔的對我說：“沒關係，人非聖賢孰能無過，這一次沒有考好，還有下一次啊，下一次可以考得更好，不是嗎？”我擡起頭，擦了擦臉上的淚水，目光堅定的對老師說：“放心吧老師，下一次我一定會考得更好，不會辜負了您的良苦用心。”老師滿意的'笑了。
冬天的時候，我和幾個同學去操場欣賞雪景，輕盈的雪花從空中緩緩飄落下來，就好像一隻只可愛機靈的雪精靈在半空中翩翩起舞，舞動着她那優美的身姿。冬天的雪，飄飄揚揚地散落在人間，那晶瑩的雪花猶如點點白梅，輕輕的綻放在山川上，大地裏，枝頭間，河流中。
日復一日，年復一年，敬愛的老師，您辛勤地耕耘在三尺講臺上，用心血培育着我們，是您讓我們踩着您爲我們鋪就的知識之路，攀上知識的高峯，採摘知識的碩果。
我永遠都忘不了離開的那一天，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”在這將要離別之際，我站在學校的大門口，看着一個個那麼熟悉的景物，我心裏別有一番滋味。頓時，往事涌上心頭，老師那親切的面容浮現在我的腦海中。難忘啊，親愛的老師們！
我靜靜的站立在校門外，直到天空中下起了濛濛細雨，我才踏着沉重的腳步，慢慢的離去。
回憶母校作文 篇18
六年的美好生活已經離我們遠去，母校的一切將成爲我腦海中的一段甜美回憶。
難忘母校的寬闊操場，那上面留着我們成長的足跡。有我們的腳印，有我們一起做遊戲的足跡。有我們所有人的美好回憶！
難忘母校長長的走廊上面記錄着我們下雨時躲雨玩耍的印記，一遍又一遍的播放着。
難忘母校的柳樹，柳樹好像在母校已有二十多個年輪了，上面有我們美好的回憶。你追我趕的比賽、與振奮人心的比賽結果與各種各樣的活動。
難忘母校的辦公室，裏邊有我們衆多人的作業、作文、練習冊等。記錄着我們的進步與退步，還有老師在燈下批改作業時的場景。
難忘母校是啓蒙學堂，我們剛步入學校時。不敢離開爸爸與媽媽的懷抱，三個蘋果加五個蘋果都要數一數指頭。我們從無知變到懂事，從膽小變到勇敢。從幼稚變到成熟，這一切的一切是母校的功勞。難忘母校的一草一木，一蟲一物。都印在我的心坎上，我們的歡聲笑語傳遞在每一個角落，都珍藏我們對母校的'眷戀與依依不捨。
但我跨進中學，負擔越來越重，如果想來看一看教育自己的母校都可能沒有機會。我除了有自己溫馨的家庭以外便是母校了，母校憂我也憂。母校喜我也喜，母校對自己的愛，勝似高山流水一樣不變。
難忘母校的班級，我們六三班是一個團結的集體。我們的活躍細胞特好，同學之間和睦相處、互相幫助。可是與我們同窗三年的同學即將分散到各個地方。
老師、班級、同學、我是多麼依依不捨啊！
難忘母校的一切，這一切將成爲我人生最璀璨的回憶錄！
回憶母校作文 篇19
我們小學生活得母校是不同的，各式各樣，但是母校在我心裏有一段抹不掉的記憶，那裏擁有什麼呢？是我這樣留戀？我告訴你吧！因爲那裏不僅有我成長的足跡，還有我們畢業時依依不捨的老師，還有我的快樂……。
五年前，我們依偎在父母的身邊，上學了，老師陪伴我們，給我們像母親一樣的關心，彷彿像一縷陽光灑在我們這些祖國的花朵上，需要一點點栽培，最後才能長出一朵比一朵漂亮的花，一朵比一朵有光彩。
五年來，老師給我們的關心和照顧，不可計數。我們不僅在這裏學到了許多的知識，還懂得怎樣做人，怎樣團結友愛……
早晨，隨着早讀的鈴聲一響，我們穿着整齊的'校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每週三次的課間自由活動，深受我們的喜愛。那時就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的跳繩，有的打籃球，有的踢毽子……
五年過去了，我們曾在這片操場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，老師們留戀我們，學弟學妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風兒召喚我們，初中的大門爲我們敞開，老師們我們要向你揮揮手說再見了，你爲我們操勞夠多的了，你那修長的手指天天寫粉筆字已變成蒼老的，您本來又黑又亮的長髮上，爲我們操勞，已有幾根銀絲了，老師們，您們回去休息吧！我們不會忘了您，更不會辜負您對我的期望。
母校啊！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校！
回憶母校作文 篇20
校園生活非富多彩，歡樂的笑聲充滿了回憶。在告別母校時，在告別母校時。那些幸福時光使我們流連忘返。
站在校園中，看着那高大挺拔的大王椰樹，我不由自主的想：大王椰樹，謝謝你！你伴隨着我成長，帶給我無限歡樂。在我傷心時，你輕輕的扭動腰肢安慰我；在我成績不好時，你搖晃身軀鼓勵我；在我生病時，你讓葉子拂動風兒來問候我。如今我將要離開你，我是多麼的不捨。還有校園的一草一木。花兒、果兒、我親愛的朋友、我敬愛的老師，我永遠忘不了你們！
來到鄭老師宿舍窗前，我彷彿看到老師給我們批改作業的'情景，當時針悄無聲息的劃過12點的時候，鄭老師才疲憊的放下手中的筆，用手按了按太陽穴，慢慢的走向牀邊，非常快的進入夢鄉。我鼻子一酸，感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴厲的葉老師，美麗善良的白老師，她們傳授給我的知識，是我變成一個少年，親愛的老師：我永遠愛您們！
我又看着校園正在嬉戲的孩子們，想起了以前我與同學們在校園一起玩耍的情景，“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了，我們就像放飛的小鳥一樣，衝出教室，無拘無束的在校園中玩耍，同學們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子……歡聲笑語充滿校園，那一張張天真無邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經一起探討問題，一起遨遊書的海洋，一起打掃衛生……啊！朋友們我們那真摯的友誼，我將永久忘懷。那飄香的飯堂，那辛勤的校景阿姨是我滿懷離別之情。
看着那可愛美麗的校園、那校園中的一草一木，一沙一石我不禁思緒萬千……
回憶母校作文 篇21
時光飛逝，彷彿昨天我們還在拼讀着老師教的“a、o、e”的拼音，今天我們一隻腳已經邁出小學的門檻。漫步在記憶的百花園，件件往事如馨香的花朵令我駐足、回味……
母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那與我相伴六年的桌椅。課桌，被我刻上一道道印子，如同被時光劃傷的累累疤痕；椅子，也已被磨得明光可鑑。
母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那被我踩踏無數次的教學樓。它爲我提供了學習的場地，被我們踩踏時毫無怨言，而曾經的我卻討厭踏進它的身軀。
母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那每週一次莊嚴的升旗儀式。曾下着小雨，也要堅持升國旗，國旗在國歌的伴奏下徐徐升起，像一團熊熊燃燒的火焰。而我們，心中也升起了濃濃的敬意和無限的愛國之情。
母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那樓梯拐角處小小的圖書館。那裏令我百去不厭，那裏豐富了我的課外知識，讓我的心在知識的海洋裏變得豐盈、充實。我喜歡在那個地方待着。
母校似乎沒有令我值得留戀的，只是難忘那供我們玩耍的操場。六年級難得一次體育課，上體育課了，同學們歡呼着飛出教室，奔向久違了的操場，同學們在操場上跳呀、笑呀，開心極了。
母校似乎沒有令我值得留戀的'，只是難忘那變換六年的教師。令我記憶猶新的是六年級的數學老師，非常嚴厲，動不動就罰我們，但是沒有嚴師怎麼可能出高徒呢？
急於“飛”出去，母校似乎沒有令我值得留戀的，只是，這裏所有的一切，所有的過往，都歷歷在目，令我難以忘懷。
母校啊，母校，我不想留戀你，卻管不住自己不去回憶你。母校，你如同開在我記憶深處的花，永遠不會衰敗……
回憶母校作文 篇22
離別對每個人的意義都是不同的，對小孩來說，離別只是一場停不了的遊戲；對學者來說，離別是一種經驗的交流；對有些人來說，離別不過是一個普普通通的詞。然而，我心中的離別卻和別人眼裏的不一樣，因爲它在我眼裏，是一種情感的隔絕。
母校，我在您那溫暖的懷抱裏，快樂了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋佈的溫存，您就像那塗有美麗顏色的海市蜃樓。
每當我揹着書包踏進母校的大門時，是您在一旁激勵着我，讓我對這種陌生的環境，逐漸瞭解；每當我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍着柔軟的手，對我說沒關係；每當我舉起滿意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽斜斜時，我永遠也忘不了您當年對我的無私栽培，纔會結出如今的累累碩果。
我雖然在您那體驗到了人生路上的悲歡離合，同時，也感受到了老師這種神聖職業的辛酸，他們和您都是那麼的偉大，無私。作文
我常常在月光降臨繁星閃爍時，對着天空幻想母校的未來，回憶母校的從前。那一切的一切是多麼多麼的美好，那是我憧憬多年的`天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀，才知道它付出的這麼多，並沒有使它變老，而是越發顯得年輕。
但是，爲什麼離別的日子來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但這些日子從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時候。作文
青春的大門正向我開着，我將毫無保留地走進它的世界，走上另一段旅程。
母校，我的彼岸，我永遠不會忘記您與我共同走過的時光。因爲它是我幸福的一個轉折點，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
別了，母校！
回憶母校作文 篇23
要畢業了。六年的等待，六年的積累，好像包裝好的禮花，即將燃放。這次，會是小學裏最盛大的“禮花會”，它告訴你，你的“禮花”是否“受潮”，你的“禮花”是否裝滿了“火藥”。我想，隨着一個個大大小小、樸素或華麗的“禮花”飛向空中，隨之瀰漫在我們之間的將是不捨與懷念。
在這個盛着我們童年的地方，有過太多太多的回憶——有着小小沮喪和不快的淡藍色回憶，捧着開心和成功的`粉紅色回憶……這些小精靈在離別前夕光顧我們的心房，讓人那樣希望時光可以走得慢些，再慢些。我好想再體會那些淺藍色回憶帶給我的教訓和經驗，也想再回味一下粉紅色回憶裏的快樂與幸福。
那是體育課上，我們開心地投籃。信心十足的我抱起球就扔，結果球上到了一半，急速落下。一次失敗可不會給我帶來不快。可是接着二次、三次，最多也只能讓球捱到籃筐。我臉上火辣辣的，再也不想拿起那個善於製造淡藍色回憶的籃球。
這是語文課。那個時候，小小的我寫出了《金色的秋天》，是它，讓我第一得到了寫作方面的讚揚，也是它，讓我定下了當一名作家的理想。是文中那有着豐收意義的金黃，讓我第一次知道，成功帶來的喜悅最甜最美。我把那小小的一篇文章浸入了讓人快活的粉紅色。
學校跑道上飛馳的身影中也許不會有我，但旁邊的助威聲裏融入了我和其他同學的興奮與自豪；大操場上那株蒲公英或許已經不在，但它的小傘兵一定隨着風傳播了我給它的祝福與讚美……離別，似乎讓同學的笑聲裏多了分不捨，讓老師的教學裏多了些投入。我想大家都不願意分開，那就讓我們天天來問候一聲：母校，你好！
回憶母校作文 篇24
成長是每個人必須經歷的過程，人可以不成功，但不可以不成長。談到成長，我猛然間想起了我曾經的一次成長，在那一刻，我懂得了感恩。
這件事發生在我小學的畢業典禮上，那是我永生難忘的回憶。畢業典禮的前半部分是文藝節目表演，需要一些學生報名參加，一開始我並不想報名，可是想到這是畢業典禮，從此再見不到面了，所以我就報名了。
轉眼間，畢業典禮到了，這時，黑板上出現了一個至今讓我記憶猶新的詞語---十年之約。也是這四個字，讓我對母校又有了感恩之情。當我站在講臺上準備朗誦那首畢業詩時，眼前突然浮現出了幾張清晰的圖面，我看到在課堂上奮筆疾書的自己；我看到在宿舍微弱的燈光下瘋狂刷題的自己。那是我的記憶，我看到了曾經的`我。可那時候的我只知道學習，對學校並沒有任何感恩之前，對班級的活動也毫不在乎。但在這一刻，我好像如夢初醒一般懂得了母校給予我的成長，可惜，我就要離開她了。
光陰似箭，日月如梭，畢業典禮很快就結束了，走出教室後，一陣清涼的風吹了過來，陽光溫和地照耀着我，一陣芳香又撲鼻而來，母校變成了一片生機勃勃的景色，曾經，無論心情再好，也沒有過這樣的感受，我不知道這是爲什麼？也許這就是我對母校第一個感恩的感受吧！在這樣的感受中，我又充滿了對母校的感恩和依依不捨。
在走的時候，我一次一次的向母校回頭，隨着背後的母校越來越模糊，我的眼睛也溼潤了，但是有一點，我永遠都不會忘記我的母校，我要對我的母校懷有感恩之情，的確如此，“十年種樹，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”
回憶母校作文 篇25
小學六年的學習生活即將離我遠去，好好回憶母校，她慈愛的面容在腦海中浮現，逐漸清晰。
其實，這六年來校園環境變了很多，花草有新栽，灌木有新種。在遍遍回憶中尋覓，印象最深的就是那一棵松樹。
低年級時，學識甚少。每每遇到用“好像”“彷彿”來造句，總會習慣性地寫上“松樹好像（彷彿）一位戰士，保衛着我們的'校園”。那時我定會擡頭望望窗外，而窗外那棵老松樹也會如老爺爺般微笑着看我，我便低下頭，思考他究竟在這兒站了多久。
我記得有一篇課文《白楊》。課文中的白楊正是守衛祖國邊疆戰士的縮影。上完課，老師就問我們能否舉出幾個類似的例子。也不知爲什麼，同學們竟異口同聲道：“松樹”。說完，又有不少同學扭過頭看向松樹的方向。雖然，隔着一幢樓，但也彷彿看到了老松樹緩緩搖動枝丫，彷彿聽到松葉沙沙作響，如同一位老人低沉、沙啞而有力的笑聲，於是，我們也笑了。
現在已是高年級，每冊語文書中都會有一組課文講到那些熱愛祖國的先烈們，多數有用到“借物喻人”“象徵”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松樹……那節課時，我總是肅然起敬。
於是放學後，我便來到了老松樹跟前。
日月如梭，松樹歷經歲月的洗禮，樹皮粗糙，色調灰暗，卻仍高大挺拔，粗壯而蒼桑。枝丫上的松針，根根尖而細，碧綠如翡翠，深綠似墨汁……無論是哪個角度，都是一派蓬勃生機。
從此，我就喜愛從小路走。或上學或放學，走至樹下，讓細碎的陽光灑在臉上，聽那充滿歲月感的笑聲，感到無比快樂！
回憶母校作文 篇26
三月二十九了，還要過三個月我們這一波六年級的同學就要離開了，該是再看看母校的時候了。
上週五六點多，我獨自一個人來到我的母校：黃金的太陽一半還掛在火紅的天上。我的腳步沒有一點聲音，聞聲看到幾個中學生在打籃球，他們會是未來的我嗎？我以後還有機會和母校親近嗎？突然我又聽見小孩的歡笑聲，我彷彿看到了我的過去，我看見一張張歡笑的臉龐，一條條奔跑的大腿，那充滿歡樂地玩具和它噴射出的被夕陽染成金的的水，好像寶石啊！
看着校園裏的樹，被微風吹得輕輕搖曳，他們見證了我的成長，而現在好像在向我招手，點頭，似乎爲我指着前方的路。逸夫樓上的一級級樓梯還留着我的腳印，當初鄭老師的話語，陳老師的'微笑和侯老師第一次對我們說“同學們好”好像還在我的耳邊迴盪，可我長大了，要獨立面對人生了，不能一直生活在老師家長的臂彎下，我真想再摸摸母校的牆壁，再呼吸呼吸母校的空氣，真想和同學再歡笑玩耍再渡過一個六年啊！我想着走着坐在了長城牆前看着與我相伴六年的母校想：我這六年都做了寫什麼？答：什麼也沒做，總覺得我失敗了，沒有邵元榮那樣學習優秀，沒有鎖佳櫻那樣才藝繁多，沒有馬亮那樣活潑聰明，沒有夏雨那樣能言善辯。這樣一想就多感孤獨了，我又有些想哭，不一會眼淚就無聲無息的流了下來，沒有一點聲音，就像我的日子滴在時間的流裏沒有了聲音也沒有了影子。總而言之，我就是不像離開母校。
我在這篇文章裏替所有六年級畢業生對老師說“老師您辛苦了！”對母校說“母校！親愛的母校再見了！”再見了母校的一切，希望我們以後再見！
回憶母校作文 篇27
在小學已經生活了六年了，即將離開了，回想起小學時的生活，還真是有意思。
記得一年級的時候，陳老師出去學習了，來了一位新老師好像是姓付。那老師教我們讀拼音“ing”的時候，我們都在笑，因爲那老師的讀法怪怪的'，我也在笑。心想：這老師真怪。
上二年級了，我第一次被別人笑話，那次，老師讓我起來讀課文，我讀完了，不知道爲什麼，同學們竟捧腹大笑，我不解地摸摸腦袋，這時，一個同學哭笑不得地說：“真是個白癡！”我聽了既憤怒又難過。
一轉眼都三年級了，我們班的數學老師是樑老師，是個幽默的男老師，那次，小魯被老師批評了，樑老師一會兒叫他下去，又把他叫會來說：“你還沒給我道歉呢！”小魯道了歉下去了，樑老師又把他叫了回來，說：“你還沒有給同學們道歉呢！”我們都在下面嘻嘻地笑，小魯道了歉，樑老師才讓他下去，真有意思。
四年級了，我第一次過一個特殊的節日？？愚人節，同學們在門上放簸箕，向同學身上撒癢癢粉，他們被整得狼狽不堪，我卻在一旁看好戲。
五年級了，離畢業只有一年了，我當上了大隊長，是因爲有同學們的支持。
最後一年了，我似乎不想離開這個班級了，這個班裏的每一個同學似乎給人一種親切，這個大家庭永遠都是溫暖的。
畢業了，再看看那所學校，依舊是那樣親切，走進那個大家庭六（3）班給人一種思念，在六年的生活裏，班上的同學讓我明白了酸甜苦辣，讓我快樂的生活着。我相信班上的每一個同學都不會忘記我們之間的友誼，因爲我們之間的友誼天長地久！
回憶母校作文 篇28
我的母校，曾經是我依靠的一部分，曾經是我一片撒嬌的地方，也是我一片拼搏學習的地方。可要離開她了，我怎能捨得？
曾經，校園的一角，是我傷心之地。剛來的時候，年少無知，在操場上摔着了，來到這了那一角，邊哭便一邊撫摸着傷口，感陌生的母校變得熟悉了一些；二年級的時候，被別人欺負，我總是要來到母校的那一角，感覺那一角忽然成了我知音朋友了，每一次委屈，總會去那一角，把自己的苦衷和委屈都向那位“朋友”訴說，每次說過後，感覺好了很多；我年紀越來越大，進入高年級了，總會有幾次考試考砸了，來到母校的那一角，默默的坐在那，每次感覺都會有些舒暢，畢竟有我的“朋友”嘛！每次考試考的不理想，我總要去那一角。
曾經，操場上的那一片平地，是我們歡聲笑語的一片天地。剛來的時候，我和同學們在上體育或下課總要在那追逐打鬧，玩累了就躺在操場上，想起來，那時候真是無憂無慮啊！那一片平地也是我灑滿汗血的一片空地。進入高年級階段，好不容易有一次運動會，於是，我參加了跑步和定點投籃，每天，我總要在操場上跑上幾圈，再練習一下投籃，運動過後，身上大汗淋漓，眼冒金星。經過每天的訓練，我兩項都獲得了第一名。
曾經，課堂是我快樂的'天地。在低年級的時候，在課堂上，只不過是牙牙學語罷了，學習是快樂的。曾經，課堂也是我奮鬥、爭先恐後的“戰地”，升入高年級，臨近期末，不是背，就是做卷，我和同學們都是在爭先恐後的學，無一人落下隊伍。在母校的最後一次考試，同學們都考出了理想的成績，考上了好初中。
想起在母校的一段時間，我不禁淚潸潸了，哪一位同學願意離開自己曾經眷戀的地方啊！母校，我將永遠把你永遠銘記在心中——母校，我愛你！
回憶母校作文 篇29
今天，在2009年10月9日，我們在自己的教室裏做出了一個偉大的決定，那就是二十年後我們還要回到這裏歡聚一堂。
二十年後，也就是2029年，我們遵守承諾，來到了我們漂亮的母校。以前的母校根本就不能和現在的母校相比，以前母校的操場狹小，而且是用石頭鋪成的，如今的操場寬闊標準，而且是以前奧運會有的鋪墊；以前學校的樹非常少，而現在卻綠樹成蔭、花團錦簇，漂亮極了。
我懷着激動的心情來到我曾經學習過的`班，沒想到同學們早到了，大家見面後十分激動，一個個熱情擁抱。後來我們的老師來了，如今老師已經老了，不過還是精神十足，還在學校做教師。原來老師早已退休，但是學校缺老師，再說老師一直就是個十分優秀的老師，所以學校又把老師返聘了回來。
“大家安靜，大家安靜，現在我們請老師講話。”一個洪亮的聲音把我們叫住。哦，原來是我們班以前的班長姜斌，如今的他已經高高大大了，是一家大企業的老總。老師說：“同學們，經過二十年的風雨磨歷，如今你們已經成爲了對國家、對社會有用的人才了，老師真是爲你們感到驕傲。同學們，我們今天又聚在了一起，這是一個非常特殊的日子，值得我們每一個人用心去懷念，用心去感受。”老師講完話後，同學們紛紛發言，交流自己的生活經歷。然後，我們在老師的帶領下參觀了美麗的新校園，拜訪了以前曾經教育過我們的老師們。
一天的時間在不知不覺中就過去了，在依依不捨的氛圍裏，我們再次告別老師、告別母校，再次踏上新的人生旅途。
回憶母校作文 篇30
#張老師，停住您送別的腳步吧!爲了幫我們批改作業，您每次都很晚才睡覺。快回去吧!您已經送到校門口了!快回學校休息吧!爲什麼搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位老師忘懷?不，永遠不會。幾年來，您爲我們花了多少心血，給了我們多掃慈母般的溫暖!
記得您當我們班的班主任的時候，您經常組織我們去課外活動，比如說植樹吧!那一天我們興高采烈的種下了自己的小樹培養我們自己的小樹就像您培養我們一樣。有時我們會有一些題不會，您總是有耐心的教我們，您說，您爲我們付出這麼多心血難道還不夠多嗎?
彭老師，您怎麼了?不捨得我們走?還是怕我們把您忘記?不，不會的，我們會時常掛念您這位辛勤的園丁。雖然您上課時會有點兇，但是還會很幽默。上課時，您經常叫我起來回答問題，或是在黑板上寫算試，您幾乎每次都點我，我知道，您一定是想看看，我上課時有沒有認真聽講，而我卻就得您總給我機會，而別人卻沒這麼多機會，他們一定會很羨慕我的。彭老師，您一向下課時會飛快的走向辦公室，今天怎麼了?
史青老師，您來了，我們可想您了，您不在我們天天都在說，史老師怎麼還不回來?我們清楚記得，那年，您挺着大肚子來給我們上課，我們知道，我們總說話來氣您，但其實我們並不想說話來氣您，只是有些人控制不住自己，您挺着大肚子來上課，還被我們氣。您爲我們付出這麼高的代價，難道不值得我們珍惜嗎?
再見了，母校!再見了，校園裏的'每一寸花草，每一寸土地!
汽車呀，請慢點開讓我們再看一眼校園裏教過我們的老師，讓我們在這曾經玩耍，學習過的土地上再停留片刻。
再見了，母校!我們的心永遠懷念你們。
回憶母校作文 篇31
六年的時間過去了，是那樣子的匆匆啊！然而，母校裏有我們這六年來珍貴的回憶！這些回憶，我們是永遠也都忘不掉的，因爲這些回憶之中，包含着我們六年來的情誼。
記得開學的第一天，我們都是被爸爸媽媽帶來的，那時候我們都是哭哭鬧鬧，死都不要進去上課，這時候，我們的班主任林老師來了！她用清甜的聲音對我們說：“同學們，你們要是現在好好坐着，不再吵鬧的話，老師等等和你們一起做遊戲好不好啊！而且，做得最好的'小朋友，老師還會給他一顆大白兔奶糖喲！你們想不想要啊？”這時候，班級不再是吵鬧的了，而是安安靜靜的，因爲每一個小朋友都有一顆貪玩的心靈，而且，最大的誘惑更是那一刻大白兔奶糖，因爲每一個孩子都是喜歡吃糖的……
三年級的古詩詞朗誦比賽，老師激勵我們要好好的讀，讀好了，她不會再使用那種騙小朋友的招數，因爲我們已經是中年級了，我們不會在吵鬧了，而他這次的獎勵是：只要我們的成績在前三名之內，我們那一整天都沒有作業。我們信心滿滿的答應了。等成績公佈了之後，我們不但沒有進前三名，而且再倒數第三名，我們很失望，知道這次，林老師會好好的數落我們一遍了。更沒有想到的是，林老師不但沒有數落我們，還對我們說：“不要失望，以後的機會多的是，你們已經很棒了，繼續加油！”
六年級到了，該是我們分別的時候了，我們都是依依不捨得，老師自然會是依依不捨的，因爲他是從一年級教導我們到六年級的，他是看我們長大的。隱隱約約，我們看到了他眼睛裏泛着晶瑩的淚光……
回憶母校作文 篇32
六年的小學生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業考，到了九月份，我就真正成爲初中生了。六年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心裏徘徊，然而我最最愛的還是賈老師陪伴我們一起度過的歡樂時光——班隊課！
這麼些年我們玩過了有趣的遊戲，每每一次都會讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進行着遊戲，“停！”賈老師洪亮的聲音傳出了班級，到了每一個人的心中，抱住同學的身體（女生，千萬不要誤會），都能感受到友情的力量所在，那種感覺讓人看到了親人有親人之間的動作，沒想到這種遊戲會有那麼大的魔力！
這週五是最後一個班隊，在大家的臉上還是能看到一絲絲的'悲傷與不捨，10、9、8、7……時間在開始倒計時，但雖如此我們依舊無憂無慮的笑着，過去了並不代表要永遠要活在痛苦裏，你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以選擇表情；你不能支配他人，但你可以控制自己；你不能預支明天，但你必須用好今天；你不能件件成功，但你可以事事盡心；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度！
命運把握在自己的手裏，快樂、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過這樣的好老師，這樣的好同學，風慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的溫暖！
回憶母校作文 篇33
每個人的童年都是豐富多彩的，我也不例外。我的童年都是在我的母校——龍沙小學度過的。這六年裏我經歷了無數次酸、甜、苦、辣。
酸：在我們五年級時班主任李老師懷孕了，不能再教我們了。有的'人甚至在老師說不能教我們的時候眼睛裏閃爍着晶瑩的淚花，我們的心理酸溜溜的。
甜：我們班在年組還算是中上等的，可是我們的英語成績是一落千丈，我們答應英語老師和李老師這次考試一定要排年組第一。我們用晨會的時間來背單詞，下課的時間背課文，用午休的時間考英語。經過不懈的努力我們班在期末時英語成績排在了第一，每一位同學心裏都是甜滋滋的。
苦：在四年級時我們學校爲了參加運動會，讓我們做操，我們整個暑假都在排練這個操。每天的氣溫大概是都在30℃以上，每天在太陽下暴曬，好像有幾百條小泥鰍在那邊跳舞。酷暑給我們帶來接二連三的暈倒。這個運動會可真苦了我們這些無辜的孩子啊!
辣：現在我們的班主任楊老師那是相當的狠毒，在他心情不好的時候看誰都不順眼，就那今天來說吧，他心情不好，看我們班的同學趴在桌子上都罰她到前面抄《白鶴梁》(本冊書篇幅較長的課文)楊老師心腸好毒辣啊!
學校的生活是豐富多彩的，在童年、在學校有許多奇聞趣事，着永遠成爲我回憶母校的點點滴滴，這也是我童年的趣事。
回憶母校作文 篇34
回憶以前那段美好時光。現在，進入中學，我也受到許多老師的喜歡，交了不少朋友，包括其他班的同學。看着我班那些男生調皮、可愛，我時不時地回想起以前咱班的那些搗蛋鬼；看着我班的女生嘰嘰喳喳，我又回想起以前那些形影不離的好朋友。
話說，用紙“放鞭炮”，現在，在我班是最流行的娛樂項目，雖然那些聲音很刺耳，很嘈雜，但這又使我頓時想起以前我班的那些搗蛋鬼男生也這樣。
記得上次看電影，我們上了車後，上了橋後，看着那段熟悉的路，我的眼淚差點流出來。
記得上次秋遊，中午吃飯，使我不由得想起小學裏最後一次春遊：那天雖然下着雨，但我們仍然高興，又很悲傷，因爲誰都知道，包括老師都知道，這是我們最後一次春遊，這也意味着，等這次春遊結束，我們就要離開，迎來嶄新的一天，各奔東西。
記得今年（2010）的6月30日，我們開完了畢業典禮，拿了畢業證書，我們的Janey（英語老師），說了最後一句話讓我們全班都熱淚盈眶：“同學們，你們已經長大了，你們是我教的第四個畢業班，現在，你們將走進中學，有了新的環境學習，相信你們能在新的'環境裏取得更大的進步。所以……再見了……”我們大家一聽，立刻淚流滿面……在那最後一刻，我們擁抱在一起，依依不捨……
現在，我在清流中學，預備（5）班，擔任中隊長，我發誓，我會取得更好的成績，來報答你們對我五年的辛苦教育。放心，我會抽空來看你們。
回憶母校作文 篇35
南海，這個熟悉而又陌生的地方，給我留下了太多的回憶，那些回憶留下的有的是歡樂，有的是眼淚。
南海初印象
可能和大多數同學不一樣，我第一次走進南海，是我還上五六年級的時候，不記得是在週末還是假期，只知道那天我們不用上課。南海學校的會議室有樂隊的演出，邀請了很多人，當然是以學校和班級爲單位邀請的，很榮幸，我也是那一千多個人中的'一個，第一次走進南海，只有一種感覺：這個學校好大，真的好大，難怪會有這麼多的同學都向往這裏，希望可以到這裏讀書。如果我可以到這裏來上課，那只是太幸福了。
走近南海
當然和大多數同學一樣，第一次走進南海的教室，不是報到那天而是考試那天，那一天我真正走近了南海，一路走到教室，我發現，它比我想象中的還要大很多，很多很多，記得那次考試語文和數學，三個小時，天吶，太難了，簡直是想讓我的腦細胞絕種啊。考完後，只有一個感覺：什麼題目嘛，這應該不會只是基礎吧，想上這學校？唉沒希望了。相當幸運，最後因爲在臨城，所以我可以上這個學校，雖然不是考進來的。
南海那些事
第一次的運動會，第一次的教師節，第一次的勞動課，還有第一次和老師見面，第一次上課這些都給我留下了深刻的印象。像去年的五一那次大合唱，雖然成績不怎麼樣，但過程卻讓大家難忘，那一次應該算是真正的一次集體合作吧。
南海，它帶給我們太多的回憶，太多的歡樂，如果說一個班級是一個大家庭，那麼，南海就是一個世界。
回憶母校作文 篇36
回憶着被春風溫暖的母校，回憶着被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶着在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時光是我最值得留念的，最值得細細品味的……
六年小學是時光一晃而過，如小溪帶着歲月的精華流向一望無際的大海。剛來這裏的`時候，我不懂老師，母校對我付出多少，只知道將那些以成爲我心中永遠回報不了的汗水，淚水當做狂風中的沙子一吹而過。而如今，即將離開母校的我們，母校對我們的點滴淚汗，只能當做天空中飄走的白雲，當作人生中最美好的回憶。
望着窗外血色黃昏中飄揚的校旗，我的思緒不由回到了我剛來這裏的時候。我忘不了當時老師對我無微不至的關懷，忘不了同學們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無知到成熟，母校讓我感到了溫暖。但歲月不等人，當我正準備用最好的成績回報母校是，我就即將踏出母校的大門，只能在門外與母校招手告別。
曾經在體育場上飛奔過，曾經爲母校流過汗水……但這一切都值得，因爲母校爲我們付出太多了，我們也應該爲她做出一點貢獻。如今，如果讓我再回到曾經在母校度過的日日夜夜，我不會再與那培育桃李滿天下的老師鬥嘴皮，不會再抱怨母校。因爲我知道，在母校的日子是刻在豐碑上永不朽的記憶，是上蒼永遠記錄着歷史，但這一切只能成爲回憶……
漆黑的夜空即將掩蓋住血色黃昏，而母校只能永遠成爲我心中永遠的回憶。
回憶母校作文 篇37
“學校”這個字眼多麼普通而又熟悉呀！一個人至少要經過六年的小學生活。我的學校雖然不起眼，但是，卻牽動着我的心。我爲它的過去而驕傲，爲它的現在而自豪，我願爲它的將來而貢獻自己的力量。
記得當初，我剛跨入母校的大門時，我還是一個無知的娃娃。如今，我認識了許多字，還會唱歌、跳舞、畫畫------這些都是我們老師辛勤的培養與教育的見證，是與您分不開的。
春天到來時，老師領着我們到校園裏找春天。校園裏一片新，你瞧，那紫薇樹開得多燦爛呀，就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時代展示給我們看，它們潔白如雲，猶如一位位身着婚紗的新娘；楓樹生出了一個個紅孩兒；黃楊樹的頭髮更有光澤了-------夏天，猛烈的太陽炙烤着校園的大地時，我們依然在大草坪上瘋玩，玩累了，您就讓四季長青的松樹爲我們擋住驕陽，送來蔭涼。秋天，樹葉飄飄，像一隻只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了，我們又在一隻只“蝴蝶”中玩耍着。冬天，大雪覆蓋校園，喜愛玩雪的我們在大草坪上盡情地滾雪球，打雪仗，兩手凍得通紅，也還是樂不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的`小手，就連忙請來了太陽公公爲我們取暖。
母校，我即將離開您，千言萬語表達不出我對您的依戀之情。校園的每一個角落都充滿着我與同學的笑聲、歌聲、琴聲……作爲畢業班的學生，我們一定會珍惜這段日子。這段一起走過的歲月將永遠是我心底最溫馨的回憶。
回憶母校作文 篇38
這就是我的母校，雖然它有點小，有點舊，快要容不下我們這些即將展翅高飛的雛鷹，可不管它怎樣，子不嫌母醜，它永遠都是我的母校。
讓我最有印象的就是對我“情有獨鍾”的`辦公室了，我是個頑皮的孩子，似乎永遠也長不大，在班主任面前保證的好好的，一出辦公室，一出辦公室就忘得一乾二淨，總是大錯不犯，小錯連連。周老師都看在眼裏，有時它可以睜隻眼，閉隻眼，可有時候實在忍無可忍了，就把我叫到那危險、莊重、氣氛重得讓人透不過氣的“九死一生”的辦公室“喝茶”。出來後就眼神發呆，動作遲緩，一副叫天天不應叫地地不靈，哭爹喊娘，回家必吃“竹筍烤肉”的情景。不過“九死一生”好歹還有一絲生的機會。雖然是緊張、害怕的進入辦公室，可出來後就大呼小叫，因爲我終於變身成爲了佛祖保佑的幸運兒。
讓我最快樂的就是那神聖的教室，花了五年的心血與時光，我結交了一羣情同手足同生共死的好友。當一個人被欺負時，那一羣好友就會拍桌而起，爲你排憂解難。開開玩笑，講彼此之間發生的趣事，一下子就令你笑足顏開。有時同學之間也會爲了一些小事起爭執，可是過了一兩節可就和好如初了。下課時，我們互相追逐打鬧，原本整整齊齊的課桌椅就像遭了賊一樣狼狽不堪。只要某某一聲令下，我們又把教室整理得井井有條。
我的母校——繡山小學給我留下了美好的回憶，回憶裏有淚水，有歡樂，有幸福……
回憶母校作文 篇39
時間過得太快，讓人不知所措，只好望着那曾經覺得美好的發呆，努力回憶着以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎麼回憶，也想不起一絲痕跡。恍恍惚惚間，我就來到了母校的面前。
風，吹過我的臉頰，記憶如同泉水一般涌入我的.腦海中，一張張笑臉彷彿從我面前閃過。我，不由得呆住了。
我的眼睛飛快的轉起來，尋找這專屬於它的名字。呼，還好，名字沒變。
是啊，名字沒變。可爲什麼，感覺不再是以前的那個它了呢？懷着疑惑的心情，我走進了母校。中心花壇的那鐵樹，依然傲然挺立。周圍的小草，也依然的靠在鐵樹的身上。
龍珠槐，它依舊彎着腰。空氣中，飄蕩着淡淡的清香，白梅花依然綻放。草地上，白茫茫的一片。
走到教學樓後面，新建的教學樓跳入我的視線中。可我的眼前，不是那嶄新的，五彩的教學樓，而是以前的那一片樹林。
操場也變得更加“鮮豔”了，到處都充滿了現代的感覺。可我就是忘不了，那個以前的，充滿了歡樂回憶的操場。
天空中的雲兒隨着小風的吹動，悄悄地跑到了另一邊。太陽直射在這校園內。彷彿以前的一切就在我的眼前，伸出手觸摸時，又消失殆盡了。
風，停了。不知它吹了多久。也不知下次再來時，它還會再吹嗎，校園還會再變成什麼樣子。只是，我所喜歡的那個校園，它再也回不來了。
回憶母校作文 篇40
金風送爽，大雁南飛。我們即將告別小學的六年生活，迎來中學的新生活。六年來，我們有酸有甜，有苦有澀，我們共同在這個“家”生活了六年。在這裏，我要贈給我們的母校一支歌，讓母校永遠都銘記着我們的歡聲笑語。
“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照着身旁這棵小樹。“悠揚的.曲調，優美的旋律。似乎把我喚回了林蔭小道，把我喚回了那一次。那一次，語文老師帶領我們來到操場上觀察枇杷樹。一縷溫暖的陽光從雲縫中透過，把溫暖灑向花兒，灑向我們。我們頓時覺得愜意極了。再看看那棵樹，樹上的樹葉似乎在歡迎我們的到來，都高興的鼓起掌來，我們仔細地端詳着樹葉：有的三三兩兩的聚在一起，似乎在說什麼悄悄話呢！有的在沐浴着和煦的陽光，完全沒感覺到我們的存在呢！還有的身上有着一個個細小的洞洞，似乎是毛毛蟲設計師給葉子設計的新裝呢！
“親愛的夥伴，親愛的小樹，和我們共享陽光雨露。”這又把我帶到了林蔭小道，把我帶到了體育課。同學們像奔放的小鳥在操場上盡情玩耍，有的同學則手牽着手，共同在林蔭小道中說着屬於朋友兩人之間的小祕密，有的在那裏坐着，靜靜地想着心事......總之，這些美好回憶，都在我的心裏盪漾、盪漾。
親愛的母校，感謝您這幾年來的精心栽培，讓我們走向成功的道路，感謝你給我的美好回憶，我會永遠銘記！
回憶母校作文 篇41
曾迫切地想畢業，想領略世界的精彩；
現已如願，時光荏苒不回。
轉眼人去樓空，留下往日的回憶，
曾經渴望畢業的願望，只留下惆悵。
學校給予我的回憶，永生銘記。
——題記
匆匆。一羣無知少年入校，青蔥校園。生活五彩斑斕。卻，匆匆流逝。
一年級。剛剛纔進入校園。對這裏的一切都感到新鮮。教室中，我們正專心致志寫着歪歪扭扭的字，想迫切地學到新知識。
二年級。我們融洽地生活着，互幫互助，總是樂此不疲。我們一同玩耍，看似稚拙的遊戲，卻總是笑語歡聲不斷。
三年級。我們漸漸有了男女之分。分成了男生與女生兩大陣營，有人受對方欺負，我們總是擁護着他去與對方“決鬥”。
四年級。我們心中也漸漸有了榮譽的理念，所以我們也會集全體之智，盡力奪取那至高榮耀代表的流動紅旗。
五年級。我們遇到了一位實習老師。她是一個非常勤勞的好老師，她總是不倦地教我們一遍又一遍的知識，所以她總是最後離開教室和辦公室的人。
六年級。我們的心已經成熟了，已經不再所謂的幼稚了，我們已經學會團結了向上了努力了，我們也奮鬥了堅持了。
學校給我的`回憶像一幀幀照片，總是圍繞在我的腦海。我會守住記憶的城牆的，待到拂袖歸來時，亦有一處擁懷。
回憶母校作文 篇42
十年了，從高中畢業算起整十年了。
和同學們已經有十年不曾見了。十年間不曾想念過，不曾輾轉反側難以入睡過，當突然間能有機會和那時候共同度過的朋友們一起聊起當年的點點滴滴，涌上心頭的依然是年輕的快樂。這種感覺，在那個時代裏不曾感受過。
報出名字，一些看起來陌生的名字居然能鬥落出一大堆關於自己的事情，心頭一熱，那時候還真小看了自己。哈哈!
十年以前，不曾有機會成爲朋友，小小的校園裏終日碰面卻無緣相識，沒下完的象棋，半路流產的青春徒步旅行計劃，小小的'遺憾，時到今天依然記得。
高中時候，老師說，珍惜吧!以後你們會明白，高中時候的生活會讓你們回憶終生。那時候不曾聽到心裏去。如今看來，卻也沒錯。青春啊，我的青春!
曾有機會到過闊別多年的母校，已經進了許多新的教師，蓋了很多新的教學樓，當年住過的那棟宿舍樓依然聳立，走進去，管理員阿姨已經認不出我來，看我的眼神儼然貼上了校外人士的標籤，進趟衛生間也被防賊一樣上下打量三番。
一走進那間一天起碼要報到五趟的廁所，彷彿走進了心中最寂寞的角落，空蕩蕩的四壁難以還原當年同學們輪蹲的熱鬧場面倘若擠在衆多陌生而年幼的學妹中間，忍不住想要流淚的我不知道會讓她們做何感想。
這物是人非的校園，流淌着青春最多彩的歲月，當各奔天涯的時候，又有幾人會想起再回去看看，這空了的舊日的校園。
回憶母校作文 篇43
“站好站好，都快站好。”這時班主任正嚴厲地說着，臉上還流露出依依不捨的樣子。是啊，都到這時候了，誰還捨得呢？畢竟現在是我們要分離的時候了。那照相的叔叔正詭異的大喊“一二三”然後“咔嚓”一聲就把我們所有人給照下來了。還沒想好擺什麼姿勢的我只好伸出食指和中指擺出一個V的手勢然後尷尬的笑了笑。就這樣我們沒過多久就分離了。
六年了，在這六年當中我曾無數次抱怨老師佈置的作業太多，無數次想過轉學。但現在想想，我正覺得我和我很可笑。其實，仔細想想在這六年中我也很快樂，在這所學校中已經留下了我所有的笑聲，在這所學校裏我認識很多很多好朋友，結交了幾個死黨，學到很多知識。我的`友誼種子就是在這紮根成長的，最後還是這粒種子指引我向前去。我的智慧種子也是在這紮根開花的，有時我時不時的聞到了他的芳香，我也徹底被這香味給迷惑了，我跌進了這智慧的海洋，無法自拔。可以說，我的母校就是讓我這粒小種子長大成人的地方。啊，母校啊，你就是我母親，傳授與我知識讓我健康成長。
母校，現如今我已經是一名合格的中學生了，我也曾多次在外驕傲的向別人提起您，你就是我的驕傲，我的自豪。
母校，不知現在您是否變了樣，但是您永遠是我心中最美的母校。
回憶母校作文 篇44
“學校”這個字眼多麼普通而又熟悉呀！一個人至少要經過六年的小學生活。我的學校雖然不起眼，但是，卻牽動着我的心。我爲它的過去而驕傲，爲它的現在而自豪，我願爲它的將來而貢獻自己的力量。
記得當初，我剛跨入母校的大門時，我還是一個無知的娃娃。如今，我認識了許多字，還會唱歌、跳舞、畫畫------這些都是我們老師辛勤的培養和教育的見證，是和您分不開的。
春天到來時，老師領着我們到校園裏找春天。校園裏一片新，你瞧，那紫薇樹開得多燦爛呀，就好像一位小姑娘把自己的.鼎盛時代展示給我們看，它們潔白如雲，猶如一位位身着婚紗的新娘；楓樹生出了一個個紅孩兒；黃楊樹的頭髮更有光澤了-------夏天，猛烈的太陽炙烤着校園的大地時，我們依然在大草坪上瘋玩，玩累了，您就讓四季長青的松樹爲我們擋住驕陽，送來蔭涼。秋天，樹葉飄飄，像一隻只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了，我們又在一隻只“蝴蝶”中玩耍着。冬天，大雪覆蓋校園，喜愛玩雪的我們在大草坪上盡情地滾雪球，打雪仗，兩手凍得通紅，也還是樂不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的小手，就連忙請來了太陽公公爲我們取暖。
母校，我即將離開您，千言萬語表達不出我對您的依戀之情。校園的每一個角落都充滿着我與同學的笑聲、歌聲、琴聲。作爲畢業班的學生，我們一定會珍惜這段日子。這段一起走過的歲月將永遠是我心底最溫馨的回憶。
回憶母校作文 篇45
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。
掩卷沉思，感慨萬分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我的眼前：運動會上留下過我們奮力拼搏的汗水；語文課上回響過我們辯論的聲音；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的回憶，我們怎麼能忘記呢？
六年級（3）班，54個同學在一起，這便是緣分。因爲有緣，所以發生了許多故事，因爲故事，所以我們彼此的記憶很深刻。我們曾一起爲班級爭光，一起追逐打鬧，一起在知識的世界裏遨遊……這些寶貴的記憶是無論如何也忘不了的。
面對即將分離的那一刻，面對傳授我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我確怎麼也說不出“再見”這兩個字。幸福的時光總是那麼短，隨着時間的步伐，我已不得不面對即將分離的場面，而留下的只有美好的回憶。
母校的一草一木，一磚一瓦讓我思緒萬千，想到我就要離開辛辛苦苦的把我從一個年幼無知的兒童培養成一個有知識．有理想的少先隊員的母校時，淚水禁止不住奪眶而出。再大樹下，留着我們學習生活的`趣聞；在明亮的教師裏，印着我們在知識的平原上的腳印；在寬闊的操場上，迴盪着我們一串串歡樂的笑聲。
母校啊！您帶給我的回憶，我一輩子都不會忘掉的！
回憶母校作文 篇46
歲月如流,小學的生活眨眼就過去了。我心中充滿留戀的情感。回首，母校的一草一木是熟悉的；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校裏發生的每一件事都是那麼清晰，有歡笑，有淚水。
在“記憶影院”裏，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現:二年級夏天的一個下午，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點發燒，同學們看我難受的樣子，都關心的問我有沒有事，並攙扶着我到辦公室，同學們告訴老師我的情況，老師給我的家長打電話，並讓同學們送我到傳達室，等待家長來接，我看到同學和老師這樣關心我，忽然覺得好多了。六年裏，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這珍貴的友誼。
有一次，學校舉行“感恩母校”的.活動，範老師給每個同學都分配了任務，我的任務是：寫一幅上聯和一幅剪紙，上聯是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終於寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個奧運福娃”剪紙我非常認真的刻，但還是有點壞了，我慢慢地把它粘了起來，終於可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對我的教育之恩，我難以報答。您對學生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日爲師，終身爲母。爲此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白髮。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學校爲榮，明天，學校以我爲榮。
