超越自我作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的超越自我作文，希望能夠幫助到大家。

超越自我作文1

超越自我“超越自我”，看上去是多麼的容易，而真正付諸行動卻是那麼的不易。但凡超越了自我的人，在面對任何困難時就不那麼懼怕了。

以前有一個小個子叫羅傑斯，因爲他身體矮小，有許多人都喜歡戲弄他，欺負他，他很自卑。他想：我爲什麼個子這麼矮小？我一定要改變我自己！於是他給自己定了計劃每天堅持運動，每天跑步，吹氣球，做俯臥撐……過了一個月，誰都不敢相信的是，他變得肌肉發達，個子也長高了不少。從此以後再也沒有人敢欺負他了。從這個故事中我懂得了真正的強者不在於高大的外表，而是再於他的`內心是否把自己想成一名不可戰勝的強者，併爲此付出艱苦卓絕的努力。我還看過這樣一個故事，有一個二十歲的小男孩在一次意外中斷了左臂。一直以來他的夢想就是成爲一個摔跤高手。於是他和他的父親開始尋訪名師希望有人肯把他收下。可是，找了好長時間，就是沒有找到。終於有一天，他們遇到一個老師傅收留了他，可是老師傅從頭到尾就只教給了他了一招，便告訴他說：“你只要會這一招就夠了。”在一次摔跤比賽上，他順利地打贏了前面的選手，進入了決賽。在決賽裏，他又用老師傅教他的那一招取得了冠軍。事後，他問老師傅，爲什麼我能取勝呢？他的師傅答道：“哈哈！我教會你的那一招只有對方抓住你的左手才能制服你，可是你沒有左手，你的劣勢反爾變成了你的優勢。”

現實社會中我們也許自卑過，也許膽怯過，可看到這麼多平凡的人用意志，用行動戰勝了別人，超越了自我，難道我們不應該趕快加入到他們的隊伍中去嗎？超越自我，做生活的強者！

超越自我作文2

這天，小記者班的老師通知我們：“中央電視臺少兒頻道的節目《動感地帶》到我們這兒選拔，願意參加的同學可以報名參加海選。”我之前看過這個節目，要坐過山車、瘋狂米老鼠等很多很刺激的項目，需要極大的'勇氣。我心裏矛盾極了，既想報名參加，又不敢去坐飛輪、跳蹦極……經過一番激烈的思想鬥爭，我想，如果我能有勇氣報名參加，就是超越自我的一次機會。於是我咬了咬牙，決定報名參加海選。

在海選室外面，其它來參加海選的小記者都是一副自信的表情，我卻緊張極了，身上直冒冷汗，進了考室，我的腳直髮軟，心裏像揣了好幾只小兔子一樣——七上八下的，還好，老師先讓我做了一個自我介紹，我參加過很多活動，作過很多次自我介紹，這對我來說簡直就是小菜一碟：“我叫何忻玥，……”簡短的介紹結束，主考老師說我介紹的不錯，於是，我漸漸放鬆下來，發現海選好像並不是很可怕嘛！

我接下來開始了才藝表演，唱了一首《哦，十分鐘》，還加上了一點自己編的動作，唱完以後兩個老師竟然拍手說我唱得好，真沒想到，這讓我有點兒受寵若驚。第三個環節有點兒難了，要我即興主持一個晚會或是班隊課等等，爲了讓我找到那種感覺，還給我發了一個話筒，我可從來沒有即興主持過這種晚會啊，心裏的小兔子又“咚咚”地跳了起來，我儘量使自己冷靜下來：恩，就主持了一個關於中秋月圓的班隊活動課。我整理了一下自己的思緒，開始了主持，可是我因爲有點緊張說錯了一些詞語，比如：把節日說成了季節。不過總的感覺還算好，老師也肯定了我的主持效果。

這還沒完呢，主考老師又開始給我出難題了，先是想象在十米以外叫媽媽，這都還算好，然後是在十七層樓下叫媽媽，老師總是說我聲音不夠大，放不開，重複了好幾次，在我放開喉嚨大聲叫出“媽媽……”以後，終於讓我過關了。

走出考室，我想：這次海選讓我超越了自己，亮出了我的風采，在和其他小朋友的對比中尋找到了進步的空間，我一定會繼續努力，不斷地超越自我！

超越自我作文3

騎着一輛單車，歷時26天，行程2437公里，這就是19歲的許昌男孩徐馬克創下的一個生命奇蹟。

他說，他有許多夢想，他把自己的夢想一一記錄在一張紙上......而走川藏線是他人生的第一個夢想。他實現了。

其實，每個人的生命都是如此的短暫，每個人的夢想，都是那麼的'綺麗和璀璨。但是，實現自己夢想的路程，就是堅持、努力、不放棄！馬克說：通過這次單車穿越，最大的人生感悟就是‘人生需要一直學習，十歲學書、二十歲學人、三十歲立志天下’。而實現夢想的最佳捷徑就是‘從現在起努力學習，爲了夢想積累知識和經驗’。是啊，人生只有短短的幾十年，一個人活着的時候，又有多少時間能做那些自己真正想做的事情呢？只有把握住現在能擁有的每一分、每一秒，才能最終達到自己的夢想。

千里走單騎，將會需要多大的勇氣？勇闖川藏線，又將付出多少的艱辛？19歲，對於很多孩子而言，正是剛剛從父母羽翼的呵護下蹣跚邁出的年齡。但是馬克卻用自己的行動，向父母宣誓：我可以，超越自我，用自己的努力綻放出生命之花。

川藏線，一條艱險而曲折的路途，隨處都會有塌方泥石流的情況發生；川藏線，一條佈滿荊棘有野獸出沒的路程，隨時都會遇到兇狠的野狗和傳說中的狼羣；川藏線，一條景色絢麗而氣候多變的征程，隨處可見湛藍天空燦爛花朵而只能呼吸稀薄的空氣。但是這些，馬克仍忍着淚水和汗水、忍着飢餓和痛苦堅持了下來，只爲了那一句“我希望生命像夏花一樣絢爛，哪怕只有一次的絢爛，我也要讓它開到極致！”

是啊，苦難是樹在現實和未來之間的一扇紙糊的門，只有那些敢於跨越、敢於追求、向着目標永不放棄的人，才能追尋到屬於自己的夢想。希望，我們每一個孩子，都能從現在起，努力讀書，爲了自己的夢想早日實現，奠定下堅實的基礎。因爲，他能，你們也能......

超越自我作文4

每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創造出有個性的自我。我希望自己的學識、風度得到別人的賞識與讚美，但並不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上眉飛鳳舞，在領獎臺上感受國歌的雄壯。作爲一個平凡的個體，大多隻能在燈光的背後議論，在領獎臺前充當觀衆，沒有人關注，沒有人給予豔麗的鮮花和熱烈的掌聲。鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就無法否定多數人的價值，只要我們認認真真，實實在在地學習和生活。 ——題記

小時候，看着比我年紀大的姐姐總是騎着自行車，而我只有在後面坐的份。在我的'軟磨硬泡下，媽媽終於答應教我自行車，我迫不及待地騎上自行車，媽媽在我後面推着我，一開始還一帆風順。後面的時候我覺得自己會了，便叫媽媽鬆手。當媽媽把手鬆開一點時，自行車就開始搖搖晃晃了，我以爲這只是正常現象。可當媽媽完全鬆開手時，自行車終於摔了下去。當姐姐騎着另外一輛自行車從我身邊滑過。我用羨慕的眼神看着姐姐。媽媽說道：“學自行車不能急，我們慢慢來。”

於是，在媽媽的幫助下，我又騎上了自行車。媽媽突然鬆開手了，自行車突然搖搖晃晃了，媽媽又再次伸出手來幫助我穩住了車身，自行車又開始平穩地行走了。一開始媽媽只是偶爾一下鬆開手，到後來，媽媽每過一會兒就鬆開一次手。當媽媽鬆開手的時候我也不會像先前那樣搖搖晃晃了。我也可以像姐姐那樣行駛了......

讓我們都超越自我，讓每一秒每一分都過得更加充實，盡情地施展自我吧......

超越自我作文5

這是一次國際象棋比賽，第十一輪，第七臺……

本輪是本次比賽的最後一輪，對手是我的隊友，因下棋風格兇悍，人送綽號“哼將”——阿飛，而我則被稱作“哈將”。能否獲得國家三級運動員稱號，就取決於能否“幹掉”他了。14:15分，阿飛入場了，走到臺前，坐了下來，我看了看他，尷尬地笑了下，有點不寒而慄。因爲在平時的交手中，我這個“哈將”經常是“哼將”的手下敗將。看來只有背水一戰了。狹路相逢勇者勝！哼！拼了！最多再敗他一次。我一邊調整心理，一邊暗自決定了我的.作戰方案：就是試試我的超級無敵，首次使用的“殺手鐗”了。

14:30分，比賽開始了。我的“殺手鐗”佈局佈置的井井有條，滴水不漏。儘管如此，還是平先開局，我並沒有討到便宜。彆着急，好戲在後頭呢。我冷靜應對。第十步時，他使出了“雙車和後護F兵，H線挺兵造虎口”的計劃，把我的防守在邊線上的馬打得落荒而逃，壞了！王城空虛！氣急敗壞的我急中生智，象G3！建造了一個堅固的堡壘。可是沒料到這個傢伙竟然涉險走了一步車G6！一下就把我的象軟禁起來了，“哼將”的臉上露出了一絲得意。我仔細地審視了一下局勢，穩穩神情，擺了擺棋子，從容不迫地走了後D3！這是一步一石二鳥的妙招：既可以製造戰術組合，又可以“活象”。可惜，“哼將”渾然不覺其中之妙，走出了一步無效的應招之後，局勢大變，最終被我用後“悶死”了他的國王。此時，“哼將”呆若木雞，投子認輸。

我成功了！“哈將”戰勝了強勁的“哼將”！我也超越了自我，獲得了國家三級運動員稱號。

超越自我作文6

人生，並不短；超越自我，並不難……

人生，這兩個字我想大家都很熟悉，許多人都以爲人生很漫長，其實人生並不長，只要你好好珍惜身邊的人，把握好每一次的機會，每一分，每一秒，不讓時間從你身邊溜走，把它緊緊的攥在手裏，說：“我一定要好好把握人生，把握人生就是把握我的命運……”

攥在你手中的人生，不把握好就會失去一次寶貴的機會……對於我來說，人生並不短……不要因爲一點兒小小的挫折而頹廢，而放棄，相信一個信念：把握現在就等於把握命運！

堅定的信念，纔會開啓人生最高境界。堅定的理想，纔會跨越你想不到的人生。每一秒，每一分，都不能流失，因爲你要來一場超越自我的危險遊戲！遊戲規則是，超越你的每一步，超越你的每一件事，超越你的每一分……在挫折的面前放棄了，誰就輸了。

學習，纔是你們應該做的；努力學習纔是你們的目標；考好成績就是你們超越自我的機會……跨越你們的每一步，超越你們的每一步，高傲的飛翔起來吧，去超越你不能做的事！相信你，成功的距離不遠，成功就在你腳下，挫折面前，不要頹廢，不要放棄……你們的'每一步，催足着你們大膽的前進，大膽的超越！確定你超越的理想，確定你超越的目標。所謂吉鴻昌說的“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”

差不多人人都擁有過父愛、母愛。但我不能肯定人人都擁有過，因爲有些孩子的父母去世了。在我眼裏看來，那些沒有父母的孩子們，他們更堅強，因爲他們想打破自己的人生，在他們眼裏認爲，人生，不過很簡單，我要努力！當他們被那些有錢人看不起的時候，他們會這樣想：我現在是個窮人，但並不代表以後我也永遠是窮人，我要努力努力努力努力努力努力……在他們眼裏只有“努力”二字，現在並不代表將來，希望不要以貌取人！他們並不像他寫有錢人生在福中不知福！他們那驚人的努力。讓人驚歎不已！

相信，人生，並不短；超越自我，並不難……

超越自我作文7

在一次偶然的機會中，我瞭解到了在自然界中誰的力氣最大。當然是大象，是藍鯨，但力氣最大的卻是自然界中微不足道的螞蟻。因爲它可以舉起相當於自身重量一百倍的物體。原因很簡單，所有動物在超越別人，而螞蟻所做到的，卻是超越自我。

超越自己，說起來容易做起來難，需要的是自身的毅力、恆心和堅韌不拔。

“逆水行舟，不進則退”。在我讀一年級的時候，我的跳繩成績很不好。有一次，體育老師要求我們回家測試一下一分鐘能跳幾下，而且不能中斷，下節體育課要把成績報告給老師。我聽後，心撲通撲通地跳着，很擔心成績不合格會被老師批評。回家以後，我以最快的'速度寫完作業，就開始練習跳繩。一開始我笨手笨腳，腳經常被繩子絆到，跳的速度又很慢，手腳不聽使喚，總是腳跳兩下，繩子才甩一下，斷斷續續的。爸爸看見了，就對我說：“腳跳一下，繩子要跟着甩一下，腳要跟着繩子的節奏跳，手腳並用，要用腳尖來跳，這樣跳起來的速度纔會大大加快。”我按照爸爸教給我的方法試跳了幾下，果然快多了，而且跳的時間也持續得較久了，但還是堅持不了一分鐘。我又試了幾次，沒想到一分鐘之內沒有中斷，可以跳到五十幾下，甚至七十幾下。功夫不負有心人，在體育課上，老師表揚我進步很大。我的心裏美滋滋的。回到家後我興高采烈地告訴爸爸媽媽。他們知道後也對我表示了祝賀，並激勵我：“百尺竿頭，更進一步，再接再厲。“於是我更加刻苦練習跳繩，我已經是班上跳繩的高手了。我很開心，因爲我已超越了自己。

超越就是認識自我，要敢於挑戰自我，戰勝自我，超越他人走向成功。只有超越自我，才能戰勝一切。過去已成歷史，讓我們把它裝進行囊。告訴自己：“在崢嶸的歲月裏，把懦弱丟給童年，成熟寫給花季，微笑着與往事幹杯。而嶄新的一切，都將從一個輝煌的起點重新開始—超越自我。”

超越自我作文8

“下面我宣佈獲得景泰小學‘格林童話故事演講比賽’二等獎的是六（1）班的陳夢雨……”當聽到我的獲獎名字時，我是多麼的高興和激動。也許這個成績對別的同學來說是很平常的，但當我雙手接過校長頒給我的獎狀時，我感到這獎狀對我來說，份量卻是很重、很重，我知道在自己成長的道路上，又一次艱難的跨過了障礙，我爲自己的成功感到高興。

我一向是個膽小、愛害羞的小姑娘，平時在課堂上回答老師的提問都很緊張，聲音像小貓叫的一樣，同學們都稱我爲“小貓咪”，正因爲膽子小，影響了自己的進步，我爲自己的這個毛病而煩惱。當老師告訴我們，學校要舉辦童話故事演講比賽時，同學們都踊躍報名，而我卻沒有報名的`勇氣。班主任何老師似是看透了我的心思，下課後，把我叫到一旁說：“學校舉辦這個演講比賽，就是要鍛鍊同學們敢於表現自我，達到全面發展的目的，我看你的嗓音和其他條件都不錯，只要你努力，肯定行，老師就替你報名了”，我知道，老師是爲了鍛鍊我的膽量才這麼鼓勵我的。

於是，我暗下決心，勇敢面對自己的缺點，向困難挑戰。爲了敢於大聲說話，我就在無人的地方放開嗓子大聲唱歌、講故事；爲了克服膽小的毛病，我就有意的在學校、家裏以及公共場所等地方大膽地表現自己，不斷爲自己鼓氣壯膽；爲了講好故事，我就用心地去體會故事中的情節，逐字逐句的領會，從語調到表情再到動作，一遍遍的反覆練習和琢磨，直到自己滿意爲止，同時還虛心請老師和同學們指出自己的缺點。就這樣，在老師和同學們的不斷鼓勵和幫助下，我一點一點的有了進步，從班的選拔賽到年級的選拔賽，我一點一點的有了自信，最後，當我走向演講臺，面對全校1千多名老師和同學時，我看到了老師爲我加油鼓勁的手勢和同學們鼓勵的目光，我心中充滿了勇氣和信心……

“世上無難事，只要肯登攀”，從這次演講比賽，給我很大的啓發。往往最大的困難就是自己本身，只有超越自我，面對挑戰，才能邁向成功。

超越自我作文9

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海——題記

我對於划船的膽怯恐怕是來自於小時候的記憶，本來平靜的湖面因爲木槳的掉落，“砰”的`一聲激起一片漣漪，弄得船也左右搖晃，差點是我翻了過去，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩“，從此以後我便不再輕易“掌舵”。

那日一時興起，與好友來到北海遊玩。本想在夏天騎着腳踏船感受一下湖面掠過的沁人的微風，卻因好友的一再堅持，踏上了我一直待它如噩夢一般的槳划船。

我如臨大敵般顫顫悠悠坐在了船中，波光粼粼的水面卻撫平不了心中的膽怯，雙腳也因爲船內狹小的空間不由地緊繃起來“給，你先劃吧，我先歇會兒！”好友頗有興趣地將槳遞給了我，靠在船頭怡然自樂起來。

無奈，接過了手中的船槳，我手持船槳慢慢將它伸入了湖中，輕輕一下，小小的船不禁嘎吱嘎吱地響了起來，前進了一些，我不由回憶起小時候的膽怯，心不禁提了上來，夾着潺潺的船頭激水的聲音，我緊緊攥住船槳，看着兩旁陸陸續續的船隻劃過，顯得那麼悠閒，我頓了頓，暗暗下定決心：決定克服心中的困難，超越自我，帶着滿懷的決心，我漸漸不再攥緊船槳，使它儘可能伸入水中，船槳立刻像水中的魚兒一樣，急急地向水內鑽去，我定了定神，奮力一劃，水面暈開了層層漣漪，船槳此刻就像像等待命令的哨兵一樣聽從我的差遣，我加大了力度，使船變得有些速度，隨着節拍，把船向前劃去。我低頭看了看船槳暈開的漣漪，那一層層漣漪就像是爲我鼓掌，慶祝我克服困難，超越自己。我不禁會心一笑，繼續向前劃去。

“不好，咱們要撞上別的船啦！”好友突然高呼一聲，我趕忙起身掉轉船頭。

超越自我作文10

狄更斯曾說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。”人只要敢於超越自我，就能飛得更高，這一點，我可是有深切體會的。

記得以前在班上，我膽子很小，上課不懂的，也不敢去問別的同學或老師，導致我原本不可以的成績一下子跌入谷底。直到有一天，老師把我叫到辦公室去，他對我說：“自信往往決定人的命運，你自己去想想吧。”走出辦公室，我想了想，是啊！我應該自信一點，勇敢的大步向前走，上課鈴一響，老師開始講課，提問，破天荒的一次出現了，我舉起了手，在他人眼裏，我也許有些緊張，但我知道，這是我邁出的第一步啊！老師很給我面子，點我回答了問題，我也答得很流暢，老師笑了，我也笑了。自此以後，我差不多都會舉手，我變得自信了起來，所以，原本不堪入目的成績也很快的提高了起來，我知道，老師的話定是給了我鼓勵，可絕大部分的因素一定在於自身，事後，我知道了，人有一種潛能，有時自己覺得做不了的事，只要大膽，細心的去做，往往能出乎意料。

記得，在一年暑假，我打算學騎單車，雖然想，但不敢，總怕摔跤，所以往往事倍功半，直到有一天，爸爸告訴我："你不能總想着自己會摔跤，你一定要注視前方，不能望着地下，否則，你一定學不會的，"聽了爸爸的話後，我懷着忐忑不安的.心上了單車，按照爸爸的囑咐，騎了起來，剛開始有些不穩，可是比前好多了，好像不更容易了，騎了好一會兒後，我竟也沒摔倒，呵！我學會了。

其實每個人沒什麼不同，只不過是自身的問題罷了，是看自己敢不敢突破自己，超越自己，登上自己人生的頂峯。

困難，每個人都會有，只要你勇敢的正視它，它就不難了，由此，又讓我更深的懂得“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，在戰勝困難的同時，更需要毅力，正如狄更斯說的那樣：“只要有頑強的毅力，再高的峯，也攀登得上去。”

超越自我作文11

我想，不是每個人都有較勁的，就是不服輸，堅持自己的想法，不聽勸阻的意思。要勇於和自己較勁，不退縮的人，纔會更加完美；與高手較勁，不讓步的人，纔會明白自己的缺點；與困難較勁，不低頭的人，未來纔會更加美好。擁有較勁的人，我想他的未來不會差，但前提是，勇於戰勝那些挫折，較勁會使人超越自我。

著名的音樂家貝多芬，在人生最得意的時候，雙耳失聰了，但是他並沒有放棄音樂的道路，而是與失聰做鬥爭，有着不服輸的較量，終於，創造出了舉世矚目的不朽名作《第九交響曲》，以貝多芬的事例告訴我們與困難較勁，不低頭，終究會有自己的一片天地。但是如果貝多芬沒有與困難較勁，那麼也不會有如此舉世矚目的存在。

那天，是期中考成績下來的日子，我的成績沒有預料中的那麼好，想到對不起爸爸對我的期望，頓時感到難過了起來。天公不作美，瀟瀟暮雨迎面而來，心情突然暗淡下來，這雨就像一張陰暗的網一樣，一下子就把我罩了進去，那顆傷感的心，一下子變得越發難過起來。

雨打溼了我的頭髮，溼透了我的'衣服，終於一個趔趄，我摔倒了。我的父親，就在這時從街頭的拐角處出現了，我無法說出那一刻心中的感受，我只知道，是父親溫暖的笑容，給了我前行的勇氣；是父親輕生低語，給我了光明的道路。

那一年我十一歲，我明白了父親的良苦用心，知道了父親對於我的期望以及父親對我的愛 終於，我的成績不再是人生的低谷，我很慶幸，慶幸那一刻父親出現了，也慶幸父親給了我勇氣，讓我與困難較勁。

人，就應該有與困難較勁，與高興較勁，與自己較勁的勇氣，生活纔會更加美好！

超越自我作文12

一位德國大詩人曾經說過這樣一句話:“讀一本好書，就等於和一位高尚的人時話。”今天我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，感悟很多，我太佩服海倫·凱勒的頑強精神了。

海倫·凱勒自幼患病，導致病後的她不幸地“擁有”盲、聾、啞三種生理缺陷，但她所創造的成就令人震驚。在家庭老師安妮·莎妮文·梅西太太的幫助下，她克服了語言障礙學會了說話;她用了十一年的`時間完成了大學前的學業，順利考入了令許多正常人都望塵莫及的哈佛大學拉德克利夫學院，成爲了一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家;她著書立說，在大學期間寫了《我的人生故事》和《假如給我三天光明》，講述自己如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞和激勵;她打破心理的束縛，與許多偉大的人物愉快地交流;她克服自己生活上的困難，爲殘疾人的前途和幸福四處奔波，因爲其一生致力於資助殘疾兒童，曾經榮獲“總統自由勳章”。

海倫·凱勒是20世紀轟動世界的最偉大的人物之一，她之所以偉大，不單是因爲她獲得了超出世人的成就，還在於她成功地超越了自己，挑戰了生命的極限，最大程度地實現了自己的人生價值。

海倫·凱勒是一個殘疾人，但她卻取得了許多常人所不能取得的成就。像她這樣敢於和命運搏鬥的殘疾人，還有很多。由此可見，一些成功地超越了自己、也成功地超越了常人的殘疾人，是十分優秀的。殘疾人尚且能取得如此大的成就，我們四肢健全，身體健康，還有什麼困難不能克服呢?

超越自我作文13

記得那是一個明媚的早晨，春風暖暖的吹在我臉上，好像是母親撫摸着我的臉，街道兩旁的樹木也抽出了綠芽，一切都是那麼生機勃勃。我牽着媽媽的手，心情也是那麼舒暢。這時，眼前出現了一片黑壓壓的人羣，吸引了我的目光，這可讓我好奇極了，拉着媽媽的`手就擠進了黑壓壓的人羣，剛擠進去，我就定睛一看，哇，原來是一羣大哥哥大姐姐在練習書法呀，看，他們的一筆一畫寫的是那麼仔細，漂亮。一眨眼的功夫，一個龍飛鳳舞的字邊出來了，我看得入神極了，連一旁的媽媽叫我都沒有聽見，，好不容易纔回過神，但我卻哭着鬧着要媽媽帶我去寫，媽媽聽了，苦笑不得的問道：“你，就你。行嗎？”我點了點頭，自信滿滿的說道：“怎麼不行."媽媽聽了，遲疑了一會，還是帶着我去詢問那位指導老師了，指導老師聽了媽媽的訴說，打趣地說道：“有這麼一位熱愛書法的小朋友，不同意也不行呀！”邊說。邊拿出了墨盤和毛筆，遞給了我，我迫不及待的跑到一個空桌前，寫了起來，可真正寫起來時，我可就傻眼了，我勉強的握着筆，歪歪扭扭的寫着。咦，那在大哥哥大姐姐手下操縱自如的毛筆，怎麼到了我手上就像一匹脫繮的野馬，那麼不聽使喚呢？眼看時間一分一秒流逝着，我的臉也紅了起來。這可怎麼辦，我一求助的眼神朝媽媽瞧去，可媽媽也無奈的搖了搖頭。突然，一雙大手握住了我，如三月的暖陽，溫暖着我，我回頭一看，原來是指導老師，老師和藹地說道：“老師來教你吧，相信你一定會寫得很好的！”說着，手把手地教了起來，在老師與我共同的努力下，一個和大哥哥大姐姐寫的一樣的“一”字寫了出來。我開心極了，興趣越來越高，寫的愛不釋手。從那以後，我便嚐到練習書法的快樂，堅持每天練習，似乎只要一練習書法，一切煩惱都跑到了九霄雲外。

那一次快樂的書法練習的經歷一直刻在我的心上，書法的快樂，只有熱愛它，纔會品嚐到。

超越自我作文14

人生百態，總像雲彩般變幻無窮。這也給我們的生活增添了幾份色彩。我們要能享受這色彩帶給我們的斑斕，去分享那一份份驚喜與喜悅，從而豐富自我，超越自我。

生活就像一個五味瓶，裝有憂，裝有喜，裝有悲也裝有樂，打翻了它的滋味，可並不還受。如何正確的看待她，善待她呢？毫無疑問，這是不能草草了之的事。我們不能改變，就得適應。試問，又有誰願意去打翻它呢？我們能做的只是用人生這漫漫長路，去矯正它，不讓它隨之傾倒。從而，正確地認識自我，讀懂自我，然後試着超越自我。

人生這本書呀，很厚很厚。不是過眼雲煙似的就能輕易讀懂的，但不能因爲她的厚就輕言放棄，那和自暴自棄有何差別呢？其實，只要你有確定的目標，人生這本書還怕讀不完嗎？當我們每每踏出人生的一步，就回首望望那烙印似的腳印，那如雨花石般的腳印，也許就是開啓人生之門的鑰匙，就是讀懂自我的.咒語，就是超越自我的力量。

人活在這世上，是活出味兒來，還是活出樣兒來，都得在讀懂了自我的基礎上去完善的。只有讀懂了自我，才能正確的確立出自己的人生目標，纔有成功之談。人生經歷中，各種接觸，交流的過程都是“讀”的過程。生命是可貴的，也是可愛的，上天賦予了我們生命，我們就得好好善待她，善待我們自己。我們必須認真的去品味人生這本書的每一頁，從一而終。“讀”的過程中，難免會有坎坷，會有失敗月煎熬，但是要我們有心，用心去讀，用一顆真摯的心去感化，再大的難題也會迎刃而解。人生自然就讀懂了，讀懂了自我，超越了自我，綻放生命的輝煌。

讀是面對，讀是探索，讀是瞭解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……

超越自我作文15

寒窗苦讀數年，只爲來日一試，猶如銜泥勞燕，僅爲一方小巢：箇中苦水誰人知，何來慰藉的花瓣？

生物中考時間一公佈，我便沒有了日夜。

每天放學的自由空間裏，我便落座在生物老師家裏，爲了節省時間，母親叫了外賣，我是在車上吃的。記不得什麼時候回到家裏，記不得又寫了多少作業，更難統計睡眠時間和往返家校的次數，睏倦的眼睛和混亂的思維交戰得正酣，上課的鈴聲又催醒了我。打開沉重的書包，擡起疲憊的手腕，翻開繁雜的課堂筆記。我彷彿孫悟空負山前行，生怕倒下沉睡或跌入萬劫不復的.深谷。沒有哪個學生不夢想有個樂觀的分數，更何況我天生就不服軟。當我踏進教室，發現某學霸沒來上課，竟有一種微妙的快慰。

我在混沌中摸索，在汗水中苦讀，經歷N次的失敗，試圖在這次重要的考試中超過競爭對手！當班裏的學霸還在面對一道我已經解完的小題發呆時，我真的開心了，不是幸災樂禍，是我嚐到了苦熬後的快樂。

這種快樂良性循環，因爲這激起了我負山而行的信心和勇氣，我神奇地

感到，山越來越輕，甚至於偶爾會感到這負山原本是一件很有興致的活動，充滿了刺激、挑戰、樂趣，讓我產生了價值感而感到生命的意義。

深夜，我帶着輕快的腳步回到家，突然發現冰箱上不知何時，誰擺放了一束絹花，濃綠濃綠的葉片烘托出火紅的花朵。人們討厭假貨，自然也殃及到假花，我也不例外；但辛苦中品味到快樂的人眼中，所有的花同樣美麗。

燕子銜泥能否體味帶得花瓣的芬芳，我們人類不得而知：但是，母親拉扯兒女帶來的幸福感可想而知——那是一定的。

我的生物中考不會太差，我相信。期待已久的中考各科大戰即將到來。我將繼續沒日沒夜，“必勝”二字分明已經寫在我的腦門上。

不斷提升、超越自我……回頭凝望，花兒更美了。