關於尋的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於尋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於尋的作文 篇1

白雲深處，沿溪曲折，大槐樹下，青草池塘。暫時告別喧擾煩亂的城市，走進大山深處，領略自然的真諦，追尋民族文化的根。

穿過人潮人海，跨過煙花柳巷，眼前呈現的大山竟是這樣的古樸沉重——

舒緩起伏的山脈綿延千里，萬丈霞光刺破暮色，映在斑駁的岩石上，山漸漸顯露出本體。歲月與風沙磨平了棱角，不見鋒芒，但見滄桑。兀地，一隻孤雁長鳴，劃過天際，俯衝向山腳下的村莊。村莊黑白的底色與山的厚重照相呼應，彷彿已經立了千年，任何修飾都顯得多餘。它湮滅了千年的寂寞，淡了胭脂，濃了風霜……質樸，是這自然的真諦。

瞥一眼餘暉，向山腳下的村莊走去，探尋村莊背後的底蘊。

那羣蜜色肌膚，面朝黃土背朝天、汗滴禾下土的是農人；那羣機杼當戶、蘆荻刺字的人是婦人；那羣學富五車、斗酒詩百篇的是青年；而那羣騎着黃牛、溪頭臥剝蓮蓬的則是頑童。

走進他們的生活，追尋民族文化的根。側臥在樹下，拿上幾本書。且聽二司馬細說歷史，八大家鋪陳文章；李杜詩篇在，光芒日月長；魏晉妙人多，人心知音賞；舉杯邀明月，低頭菊花黃。看農人春耕下種秋收冬藏；看冬日紅泥小火爐溫酒，舉家團圓，滋味無疆；看青年在二月二的雅集上曲水流觴，詩意清朗，在九月九的登高中逍遙青雲之志。

融入他們的生活，追尋自己的根，是文化的本能衝動之一。熟悉一套傳統的'人文化話語，也是薪火相傳之意。我們的文化中，確實有閃光的東西並不願被時光掩埋，即使是吉光片羽，也要牢牢記住它。先人的輝煌，是我們不可浪擲地資源。

夕陽西下，我憑依石橋看落日歸去，心中那份最原始的情愫已經埋下。

再次回到城市，心中竟是一片祥和。這追尋過後是新的開始，揹負着自然的真諦，民族之魂向更遠處前行。

關於尋的作文 篇2

中考話題作文：尋

著名作家畢淑敏說，人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你願爲這世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那麼，請鍛造心情。讓我們沉穩寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。

請以“有個好心情”爲話題，寫一篇不少於550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩歌則不得少於25行），要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中也不可出現真實的校名和人名

尋

我背起行囊，出門尋找我的好心情。

我尋向那清越鳴響之源，在樹叢中涌動一股小溪，唱着歡快的歌兒，不斷遠行。“爲何你如此快樂？”我問。“有前進，就有好心情！”小溪回答。

我攀上威嚴雄偉的高山，滿上的鬱鬱蔥蔥包圍着我，我開口問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”

我沿時間的大河逆流而上，來到一間破茅屋前，一位詩人懷抱菊花，吟誦着：“採菊東離下，悠然見南山。”走來，面對他爽朗的笑容，我不禁開口：“你爲何心情如此好呢？”“有自由有清雅，遠離喧譁，遠離糾紛，就有好心情！”詩人笑道。我繼續着我的旅程，天上的鳥兒鳴叫：“有自由就有好心情。”老人們說：“女兒們的陪伴帶給我好心情。”商人們頭也不擡地回答：“點錢最讓人開心了！”

可是沒有我的，只有我的，令我心曠神怡，熙熙而了地好心情在哪兒呢？

我終於放棄，回到故里。孩子們纏着我講故事，於是我向他們敘述高山地壯麗以及那滿山的綠意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時如同頑童隨意點畫揉捏的美麗斑斕的雲彩……

有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的.朋友。“心情不錯啊！”淡淡的的問候我的朋友眼中難掩重逢的喜悅。

我微微愣住，最後終於釋然一笑。

原來我的好心情在這兒，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。

每個人，都有個好心情。

關於尋的作文 篇3

魚兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過原野，尋的是一縷絕妙的舞姿；我划着小船，尋的是那一個單純的女孩。

不知從哪個學期開始，我開始對鏡子中的容顏斤斤計較，雖然別人看出來，但我自己的心裏非常清楚。那天我和媽媽一起去逛商場，路過飾品店，我心血來潮，又想買髮夾，雖說我是短頭髮，但對精美的髮夾向來都是愛不釋手的，每次購物都會精心挑選幾個帶回家。“不要白日做夢了，你都已經有好多了，家裏的兩個抽屜都是你的飾品，要把心思花在學習上，不要整天想着買飾品！”媽媽又開始嘮叨了，天呀！煩死了！不過，媽媽說的也對，不管是彩色還是黑白，卡通還是成熟，各式各樣的髮夾我都有了，這使我的'癖好，但我非常愛護她們，就像一位守護魔仙一樣靜靜的保護這那如寶石一般無價的髮夾和飾品。

六年小學時光過去了，步入初中，我就像蟬兒蛻變一樣，從懵懂的小屁孩帶了成熟的初中生，還進入了青春期，雖然有些地方沒有改變，但那是少之又少的，相比於以前我更加會生氣，有時候還會和媽媽頂嘴，所以常常一個人躲在房間裏，在幽暗的檯燈下，反思……我覺得我變了，不再像以前那樣，無話不講，天天開開心心，每天晚上喜歡和媽媽一起睡，有時候嘴饞，晚上起來還要去冰箱裏“偷”零食吃，但現在不同了，我有時懶得講話，不想和媽媽多聊，壓力很大，晚上躺下總睡不着，半夜三更還會醒過來，之後就一直睡不着了，會想很多事情，我不喜歡現在這樣，我好想那個單純的女孩。我還能找回來嗎？但願吧。

關於尋的作文 篇4

雲尋着天的腳步越飄越遠，花尋着春的氣息炫目開放，人尋着歷史的落幕漸漸離去，而我尋着文學的記憶不停追尋。

“採菊東籬下，悠然見南山”你拿去了彭澤令的烏紗帽，來到了這“方摘十餘畝，草屋八九間”的廬山腳下，從事農業的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”明月下印上你農務歸家的背影，田地間撒下你辛勤的汗水，天地間迴盪着你遠離俗塵的歡笑。你讀書、做詩、彈琴、飲酒，風流儒雅。在自然中，你遠離的塵俗，尋得了生命的真諦，尋得了靈魂的昇華。

塞北的荒漠上，一片昏黃之間迎來了一片刺眼的紅，迎親隊伍中，精美的馬車上，坐着傾城的女子。你攜着一枝綠橄欖，從長安來到邊塞，奉獻了少女的`青春年華。一曲悲曲，感染了天空的大雁，心醉了少女的情。賽北的風雪，吹白了了你清麗的秀髮，吹老了你傾城的容顏，吹冷了你思鄉的心。你在遙遠的塞外，尋找着，用一身的年華尋得了漢王朝半世的和平。

“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”滿腔的報國至，濟天下的豪邁情懷，你毅然地離開了繁榮富貴的“天堂”，爲的是那個最初的夢想。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

洶涌奔流的三峽中，溢滿了你的豪情。“窗前明月光嗎，疑是地上霜。”那皎潔的明月，撒了一地的思親的霜。在人才輩出的文壇中，你尋的了詩仙之名，在炎黃子孫的心中，你尋得了永世的銘記。

尋尋覓覓，覓覓尋尋。在歷史的舞臺之中，你們尋得了世人的銘記，生命的真諦。而我在你們的一生中，尋得了精神的激勵，心靈的感動。

關於尋的作文 篇5

你曾經發現過什麼嗎？

我相信每一個人都發現過什麼，可能是事，可能是人，可能只是藍天白雲下的一株小草。我曾經發現過一顆善良，樂於助人的心。

一次，我準備去補習班上課時，家人提醒我帶上一把傘，說晚上會下大雨。我看了看窗外心想：天氣這麼好，怎麼會下大雨呢？爲了預測，我上網找了找。今天居然真的會下雨，於是我拿了一把傘出門了。

傍晚，同學們都有說有笑地陸陸續續往外面走，毫不知外面已下起大雨。看到大雨，沒有傘的同學都衝到門衛室裏登記借傘。保安見到這麼多人，手忙腳亂，汗珠也滴下來。保安姓李，我們都叫他李師傅，他看上去五六十歲，疏疏的頭髮，鬍子亂亂的，但爲人很親切，友好。

沒有帶傘的人很多，傘很快就被借走了一半多，同學們爲了不淋雨都你爭我搶的，好像發起了一場戰爭。沒過多久傘就被借完了，街上也多出許多拿着同一種傘的學生匆匆地往家趕去。

這時從教學樓中走出一位身材嬌小的女孩子，好像被老師留下來多說了幾句，比別人稍晩些到門衛室借傘。但李師傅用帶些口音的普通話回答說：“對不起，同學，傘都借完了，沒有多餘的了。”女孩擔心地望了望越來越大的雨滴，李師傅看了看女孩的眼神，皺起眉頭想了一想說：“我去後面再找找有沒有多餘的傘。”女孩的`眼裏彷彿又燃起了希望的光亮。過了一會，李師傅把傘拿着回來了，並把傘給了女孩說：“快回家吧！”女孩道了聲謝謝便撐起傘跑出去。但這把傘與其它傘的樣子完全不一樣。

李師傅的傘就是這個樣子。

我被李師傅感動了，我第一次發現如此閃耀的心！

關於尋的作文 篇6

四月到了，春天應該來了。望着窗外，一切彷彿仍留在冬天，春天真的來了嗎？我決定去尋找春天。

我來到一片草地。映入眼簾的不是綠色，而是荒涼。小草們睡了一個冬天，好像還沒睡醒，無精打采地立着。遠處的樹木看到這樣的景色，仍舊以爲是冬天，看，它們還沒來得及換上綠色的新衣。地上沒有小花，天太冷，那些嬌氣的小花還躲在大地母親的懷抱裏，因爲它們不想在外面受凍。草地上有幾個孩子在放風箏，他們在奔跑嬉戲，歡聲笑語，爲這片草地帶來了僅有的一點生機。一陣風吹來，我連忙把手伸到大衣裏。我有些失落，長嘆一口氣，離開了。

我爬上了一座山。這裏也是冷清至極，道路旁的.樹木一絲不掛，靜靜的立在兩旁，像一尊尊棕色的雕塑。鳥兒從一棵樹飛向另一棵樹，彷彿它們也因爲懼怕嚴寒而在尋找一處可以躲避寒冷的去處。寺院的門緊閉着，大概是因爲佛祖也不忍看到如此蕭殺的景象吧。平日裏熱鬧的石桌旁也只剩一條冰涼的小溪，靜靜地流淌。四周是如此的寂靜，沒有一點生機。

難道春天真的沒來嗎？是的。

正當我感嘆之際，身後突然傳出一陣陣笑聲。我回頭，看見兩個小男孩笑着跑了過來，手裏拿着風箏，像箭一般從我身邊經過。開心、興奮，從他們的笑聲中流露出來，從他們的臉龐上流露出來。

難道春天真的沒來嗎？不是的。

春天，是萬物復甦的季節，是生機勃發的季節。行走在街道上，漫步在公園裏，雖然沒有綠樹紅花，沒有芳草遍地。但是天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

我突然覺得：今年的春天，跟往年比，並沒有什麼不一樣。春天，是尋不到的。因爲春天，在每個人的心裏。它不是一個季節，也不是一處風景；它是一羣快樂的人，它是一個萌發的夢。

關於尋的作文 篇7

捧一曲流觴月，留一脈思古情。駕一葉扁舟，順歷史的源流，尋找都市繁華日漸消失的……

一

那個對手的臣子將致命的箭頭射向了你，你卻可以不計前嫌，重用那個人，任命他爲相國，使齊國成爲“兵強國盛”的春秋五霸之首，也成就了管仲千秋賢相的英名。從你的身上，我尋找到了彌足珍貴的包容。

二

舟搖搖一輕颺，風飄飄而吹衣，你乘着小舟，懷着歡快的心情重返田園。金銀的枷鎖，官場的束縛，豈會讓你放棄自己的自由和理想。雲無心以出岫，鳥倦飛而知還，遠離世俗的喧囂，塵世的紛雜，醉倒於南山下悠悠菊香中。獨守自己的一方淨土，讓我尋找到你的高潔。

三

你的臉是正義的黑色，你的額頭是公正的月牙兒，你的府衙上永遠是底色常青的天。你爲什麼能成爲青天？歷史的源流告訴我，你的心銘記的是捍衛正義，維護公平。從你的身上流淌出來的是正義。

四

大雁飛過，是誰寄錦書來？在菊花的深處，我見到了冷冷清清悽悽慘慘慼戚的你。一位柔弱的女子卻經歷了喪夫之痛，遭受到國破之恨。歷經種種的困難，你沒有倒下，而是用那悽美冷清的文字訴說着深埋在內心的愁恨。你的臉上流露出的是千古女子裏獨有的——堅強。

五

清末風雨飄搖，西方列強橫行神州，鐵骨錚錚英雄的`你——譚嗣同，維新變法，救國救民，慷慨取義，從容赴死。你本可以兩耳不聞窗外事，老實本分，但爲振興國家，你捨生取義，生死關頭，喊出“有心殺賊，無力迴天”的悲壯，呼出“死得其所，快哉快哉”的豪情。從你的身上，我尋找到的是赤膽忠心，是滿腔的愛國熱情。

也許，生活的瑣碎，塵世的紛雜，一步步侵蝕着人們原來清澈透明的心，失去了某些彌足珍貴的品質，而如今，倘佯於歷史源流的彼岸，先賢的精神足以喚醒那日漸失去的……

關於尋的作文 篇8

時光飛逝，日月如梭。過去的一切都不能重複，但我堅信時間是有痕跡的。今天我要尋找時間的痕跡。我一個人走在鄉間林蔭道上，但一切似乎都是新的。我在哪裏尋找時間的痕跡？我低頭沉思。突然，我的額頭一陣疼痛。

我擡起頭。原來我撞到了一棵樹。突然，一棟看起來很舊的房子出現在我眼前。這真的是“衝破鐵鞋，找不到地方去拿。”這是一棟未完工的建築，本來應該是白牆黑瓦的.，現在全黑了，就像無邊無際的夜空，牆上有個個小洞。毫無疑問，這個夜晚沒有普通的星星。我把手輕輕放在牆上，雖然只是一根輕輕的棍子，但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比，差別很大。鬆一口氣的時候滿是灰塵。我找到門，按下它。門開了，我小心翼翼地走進去。地面一片狼藉：到處都是木頭、石頭、鐵皮，雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。

木頭的表面佈滿了小洞，幾隻白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭，進了房子。裏面比外面整潔一點，但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大，沒有鍋柄，只有兩邊兩個迷你柄。鍋鏽變形了，但遠遠看去卻別有一番風味，就像老虎和獅子。可見rust是一個真正的藝術家。我在這裏發現了時間的痕跡。沿着小路走，我看到了一盞路燈，它每天都站在這裏。他像一個鋼鐵巨人，每天努力工作，給人們帶來了明亮的光，路燈的油漆已經脫落。我打開燈，它的亮度不大，天挺黑的，不知怎麼的，一個人的名字——耿炳文突然出現在我的腦海裏。我想我在這裏找到了時間的痕跡。有人說時間的流逝是無聲的，但我不相信，因爲我今天發現了時間的痕跡。

關於尋的作文 篇9

在我七八歲時，有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會到尋人的煎熬。

那時我雖然還小，但多少也懂點兒事兒。爸爸、媽媽平時也大大小小有過爭吵，但每次都能以玩笑話化解矛盾，可那一次他們吵的很兇。爸爸把我哄進了房間，鎖上了門。我一個人躺在冰冷的牀上，即使隔了一扇門，但還是能清楚地聽到他們的爭吵聲。我越來越害怕，整個人都縮成了一團。

後來我聽到媽媽說：“你想讓我走是吧？好，我走。”隨之而來的是一聲重重的摔門聲，我知道是媽媽走了，我趕緊從抽屜裏找到了備用鑰匙，打開房門，衝出了家。

我光着腳，衣服也很薄，腳踩在冰涼的雪地裏，我卻毫無感覺。我在路口拼命的喊：“媽媽，媽媽，我以後一定聽話，不惹你生氣了，你快回來吧！”

在燈火通明的城市裏，我的`身影顯得是那麼弱小無助。我跑遍了附近的街道，可連媽媽的影子都沒見到。我心急如焚，哭得撕心裂肺，哭不出聲了，急得直掉眼淚。

我在心裏埋怨自己，恨自己，恨自己爲什麼要回房間，恨自己沒有勸爸爸媽媽，恨自己沒有拉住媽媽，恨自己沒有用。

我拖着沉重的雙腿，一步一步地向家的方向挪去。忽然，我看到一個再熟悉不過的身影。“媽媽！媽媽！”我不知道從哪裏來了一股勁兒，飛快的跑上前去，一把抱住媽媽，一頭扎進媽媽懷裏嗚嗚地哭個不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳，淚水不由得簌簌地淌了下來。媽媽抱着我，拍着我的背，說：“媽媽不走了，不走了。”

第二天，媽媽和往常一樣在廚房裏做早飯，瞧她臉上的神情，好似昨天什麼都沒有發生過一樣，我也該幹什麼就幹什麼，一切恢復了平靜。

一晃幾年過去了，可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去，也讓我更懂事，成爲爸爸媽媽之間的紐帶。

關於尋的作文 篇10

在繽紛複雜的世界，我們每個人都可以以自己的方式面對我們的生活，或是快樂，或是痛苦。但或許只有在孤獨的時候，我們纔可以靜靜地去諦聽這個燈火闌珊的世界，諦聽曠野，諦聽比山更遠的一切生生不息的律動。以及去感受自己的內心。但無論是什麼樣的方式進行着，無論多了什麼，還是少了什麼，在生命延續的每一段時間裏，我們所能做的，也必須做的，就只有好好生活，僅此而已。

你是否有問過別人這樣一句話，“我該怎麼辦。”但沒人能告訴你，只有自己能回答自己。人的一生都會扮演不同的角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了，不過記住，有一份是你自己的，千萬別扔錯了，這部劇本叫做“現在”。

可能現在的日子不是你想要的，但一定是你自找的`，生活原本沉悶，但跑起來一定有風。如果你瞄準月亮，即使迷失也是在星河裏，連星星都努力放光，你爲何要選擇放棄，你別無選擇，或許你嚮往着從前，從前那伴着稻香在田野裏奔跑的日子，數着檐前雨的日子，但漸漸的，一切離你而去，你將背起行囊，奔向遠方，你也曾回頭看看，看看歲月裏的足跡，低着頭，笑着離開。

你是否感受過無助帶來的可怕，在這平凡的世界裏，有這麼一個在平凡不過的你，雙眼失色的望着，眼前暗淡無光，你能做的，就只有爲這個世界增上一份屬於你自己的色彩，讓它成爲你生命的寄託，僅此而已。

得到的東西，原本比你失去的少，人生就是這樣，當你無光的那一刻，影子都會嫌棄你。

可是啊，別灰心，拿出點勇氣來，你的過去證明不了什麼，但你是否擁有過去，決定了你是否擁有未來。

如果說，青春是足跡，那夢想，就一定叫做遠方，或許你改變不了世界，但可以改變自己，相信着，期待着，那個百花齊放的日子。

一花一世界，一木一浮生，一葉一追尋，一笑一塵緣。

關於尋的作文 篇11

我盯着地下，仔仔細細查看着一個個雜亂無章的足跡。可我還是沒有追尋到你的足跡。我看啊，看。終於我想起來了，還是一段故事，沒有結局的故事······——題記

擦肩而過

可能是太孤獨，可能是太淒涼。上帝安排了我們碰在一起。也許只是擦肩而過，但是我也不會後悔。

也許這一切都是夢，也許這一切都是虛無，不過你還是存在於我的心裏的。可能此時飛出牢籠纔是最佳的機會，但是我感覺有點晚了。

自己一個人漫步在路邊，沒人在旁邊陪伴我，一直是我默默的走着。我自己向我自己傾吐着哀傷，自己向自己訴說着痛苦。我似乎已經撐不住了。

可能上帝安排你的.到來是爲了讓我好受一些，可是，這一切也有可能只是一個極帶諷刺意味的欺侮。

一切如此的不公，也許是天平已經失去了原有的平衡。擦肩而過後，分開是必然的。

真摯的心

雖然這只是現實對於我的戲弄，可是這又有什麼奈何呢？我還是不知道，只是在默默地走着。看着自己腳下，以防摔倒。地上隨處都能見到絆腳石，只能看自己能不能越過去了。

好吧，我懷着一顆真摯的心，依然費力的承受這一切、這一切重擔。我似乎是無辜的，一想到這裏，我就感慨萬分。什麼時候我能脫離這必須承受的所有重擔呢，我不知道，我更不會全身而退。任何的事都是有代價的。

分道揚鑣

走了，一切就像飄飄的雨絲，從我身旁飄走了。我伸出了手，想把你從黑暗中拖回來。可是現實的力量太強大了，以至於我現在一直在這裏感嘆。

天哪！難道接下來的路還需要我一個人來走嗎？現實就像一顆顆子彈貫穿我的身體，每一個彈孔都是我極大的痛楚。

我看了看最後的一絲餘暉，跪了下來，感傷又充滿仇恨的捶打了兩下地面，又想了想你離去的身影，哭了······

讓曾經的一切都回來吧，我還要循着你的足跡，找到你的身影！

關於尋的作文 篇12

滿天的星斗，是否在找尋低吟的夏蟲？

撩動的星弦，是否在找尋觸動的情絲？

累累的碩果，是否在找尋收穫的喜悅？

——題記

我叫魚， 同學們都這樣叫我，因爲我的性格像魚。魚，渾身披着鱗片，生活在清流之中，穿越於萬丈厚土的精靈，喜歡靜靜地守候，喜歡安靜地深沉於河底，喜歡隨江流寧靜有序的流淌。他們說，你就像魚，安靜地生活、學習，安靜地與我們相處。我喜歡他們這樣叫我，還有一個理由：魚在水中穿行時，兩眼尋尋覓覓的。

雨，來自天籟。雖然它沒有珍珠的.珍奇，珍珠的聖潔，但它自然、晶瑩剔透。

清晨，我用不着鬧鐘的催促，就會在第一縷陽光溜入房間之前睜開眼，又是新的一天！

課堂上，我吮吸着老師所教的知識。偶爾與老師的目光相交，那一霎，我感到有股暖流在往上流，覺得很快樂。

課間，男生們有時和女生們耍嘴皮子，嬉鬧。我以微笑地面對他們。

晚上，獨自走在街上，穿行於車輛和行人之間，似乎又有一種尋覓的感覺。路上，下起了濛濛細雨。行人有的用手捂着頭奔到屋檐下；有的則躲到雨傘下。而我卻很悠閒，緩緩地移動着輕鬆的步子，我喜歡被雨淋的感覺。雨絲飄在臉上，涼冰冰的，很舒服。在我看來，在小雨中漫步是一件輕鬆、愉快的事。風輕輕地吹着我溼漉漉的頭髮，空氣裏瀰漫着愉快的味道。

我喜歡雨，它爲了洗去世間的渾濁而降落在佈滿塵埃的世上，而後留下了一個清靜的世間。推開窗，小雨輕輕地落在臉上，伸出手，觸摸它的存在。又坐在窗前，靜靜地聽它發出的天籟之聲——“叮叮咚咚”“滴滴答答”。這美麗的夜雨！

“好雨知時節，當春乃發生”，靜靜聆聽，蘇軾“吾欲乘風歸去”的奇幻在不知不覺中飄進我的夢。

醒來時已是第二早晨，晨光悄悄地透過玻璃窗，溜進我的房間。又似乎燦爛明媚的一天，我對自己說。倒一杯咖啡，沐浴在溫暖的陽光下，去尋找我的快樂世界。

陽光是雨的見證，我在成長的中不斷找尋。

關於尋的作文 篇13

隨着七月的到來，秋天也漸漸的靠近我們，瞧！楓樹葉有點黃了，還略帶一點金色呢，直漂亮！

特別的秋天遇見了特別的我們。國慶中秋終於也到來了，這還是我第一次遇見國慶和中秋在同一天的呢！因爲特殊的原因，今年的國慶中秋節要和我的家人童在我的老家——四川渡過。

四川的秋天與深洲的秋天有共太多的不同：四川的秋天十分的冷，而且還是雨季，又冷又下雨，十分的“無奈”啊。回都回來了，那一定要來觀望一次四川的早晨。聽！一聲對雞叫，6點鐘，一絲冷意。遠聽”滴沽嘀咕”的雨露，近看綠綠的又金黃的葉子，一隻蝴蝶落在了上面，雪白的樣貌加上金黃的光輝，着實迷人。

中午，秋天的太陽出來了，好暖和呀！這時候，出來外面曬曬太陽，喝一喝秋天的第一杯奶茶真是太幸福呀！曬完太陽，在古鎮上走一走，感受一下異樣風光相信我，一定會有不一樣的收穫的。

天空不在那麼潔白了，開始有一點點泛紅，後來變得越來越多。哦，天吶！天空被染紅了，那麼我們一起去向天空的另一邊——森林吧。走進森林，霧濛濛的彷彿進入仙境，吸上一口仙氣，讓人心曠神怡，往前看，一大片一大片的樹木，剎那間，我發現枯樹下長滿的野生的蘑菇、木耳……哇，原來我們平時食用的食材是這樣的.生長的呀！走進森林深處，我發現了一片的竹林海，我們就來做竹節人吧，做法很簡單，做好了我們鬥鬥的節人，玩玩大人們的小時候的玩具，你會發現，大人們小時候的玩具也是很好玩，很多彩的哦。

泛紅的天空在也不紅了，心又變成了藍色的啦！而且還是閃閃發亮胡藍色，可愛極了！聽一聽秋天微風，“呼、呼、呼”的吹過時真像一曲秋天的歌兒。

四川的秋天很可愛，如果你也喜歡這樣的秋天，有時間一定要來親身感受。

關於尋的作文 篇14

歲月在悄然逝去，而我卻在漫無目的地尋找。

我，一直生活地很壓抑，就像是個蛹，被生活的壓力重重包圍。我渴望解脫，一直在追求一條出路，期盼能擺脫眼前的壓抑。

家人一直是我生活的動力，多麼希望他們會是我困難的出口。可是，我失望了。每當我回到家，父母只是偶爾象徵性地問一下成績。我的生活失去了航標，就像一葉小舟，在海洋飄累了，渴望停泊。可是，我的港灣又在何方？

我開始叛逆，討厭回家，經常出入網吧。看到爸爸媽媽無奈而又失望的眼神，我的心底萌發一種報復的`快感。

但，那一夜，我發現了徹頭徹尾的錯誤。

那天，我回到家，告訴爸媽知道月考成績了。“考得怎麼樣？”爸爸滿臉期盼。“第三十八名。”爸爸的臉突然就拉了下來，“啪”，一個響亮的耳光，“你憑什麼打我？你關心過我嗎？每次只知道我考了第幾名。你有沒有想過我？每天活在”貧困生“的陰影裏，我有多難受……”我捂着紅腫的臉衝出家門。猛然發現世界如此之大，竟沒有地方可以去。下個街口，一轉彎，我進了網吧。

一直到晚上十一點多，我纔想到要回家。小區裏，夜深人靜，已經沒有什麼行人。而回家的小巷沒有路燈，忐忑不安的我，邊走邊回頭，生怕闖出個壞人。小巷的轉彎處，一束明亮的燈光讓我坦然、舒心。我看見爸爸媽媽手持一個燈泡，站在路邊四處觀望。看見我，媽媽跑過來，緊緊地抱着我。委屈的心情在胸腔裏洶涌，“媽媽，我好怕，我怕你們不要我了。”“傻孩子，我們怎麼會不要你？你爸太沖動了，這不，他還特意把電燈拉出去。知道你怕黑，不敢走夜路啊。”感動的淚水滾滾而下，我知道我已經尋找到了，漫漫黑夜，是愛爲我點亮一盞燈。

愛是困難的出口，有了愛，我什麼都不怕。沙漠也有盡頭，海洋也有邊際。沒有綠洲駱駝走向哪裏？沒有港灣，帆船駛向何方？愛是綠洲，愛是港灣。愛是我苦苦追尋的出路，愛是心靈的歸宿。無論多苦多痛，我不再畏懼，絕不放棄！

漫漫人生路，我始終在找尋愛……