童年的作文彙編5篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的童年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年的作文 篇1

每個人的腦海裏都有一條記憶的銀河，銀河裏都有無數閃亮的星星，每顆星星裏都有一個值得回憶的故事，今天在這裏我就摘一顆最最閃亮的星星來與大家一起分享。

一天中午我想往常一樣無聊的躺在沙發上發呆，到了做飯的時間奶奶提議讓我幫她一起做飯，我想這是個很不錯的提議，於是我便來到了廚房，哇！之間臺板上有雞腿菇，排骨，西芹，百合 …… 很多的菜呀！真不知道從哪下手，奶奶提議說：“今天你就幫奶奶切菜吧。”好呀，可以我也沒幹過呀，還是無從下手。一邊聽奶奶說我一邊就在嘗試着用刀子在菜上左一刀，右一刀的切着，雖然切的大小不一，但看着自己的'勞動成果還是很開心的，接下來的事就交給奶奶了，只見那些在我看來很是笨拙的傢伙們在奶奶的指揮下都在鍋裏跳起了舞，不一會兒，奶奶便燒了一桌美味佳餚，看着這些好吃的菜菜，我心裏很是高興，畢竟我也有參與呀！

至今回想起這事，我心底還是會劃過一絲喜悅！

童年的作文 篇2

童年，就像一陣風，一來就沖沖離去。童年，是把無知的孩童，推向青春的一股力量。童年，教導我們，做人的道理。童年，爲不少人創造了人生的色彩，也爲很多人蒙上了陰影。童年，是多少人的歡樂時光，也是多少人的傷心歲月。童年，是快樂的小孩玩樂的'時候，也是可憐的小孩悲慘的時候。童年，是吸取知識，最重要的一部分。童年，是人生旅途中，最關鍵的一部分。

總而言之，童年，非常重要。

童年的作文 篇3

晚上，躺在自己的小牀上，看着窗外的星星，我總會想起那些或許快樂、或許憂傷、或許天真而又不敢爲人知之的童年的往事。

兩歲的時候，爸爸媽媽帶我去威海玩，天真的我由於語出驚人的一句：“這個澡盆可真大呀!”引起爸爸媽媽的大笑，而我呢，還呆呆的一無所知，那時的我，多可愛。

三歲時，我稍微長大了一些—我上幼兒園了。那時“流行”養小雞小鴨，於是乎，我的朋友買了一隻藍色的小雞，她和我哥哥去抓螞蚱餵給小雞吃，而我呢，則給它當“保姆”。可是就是我在爲它忙來忙去的時候，卻一腳踩在它身上。

六年過去了，我也九歲了，6月19日是我的.生日，我開了個生日派對，請同學們分享我的快樂。媽媽也從倉庫裏拿出了西餐具，那天，我們玩得特別愉快。

當我再翻開這塵封的記憶相冊，我卻發現，有些記憶不論怎麼呼喊、怎麼哭泣，都再也找不到了。正如天空中的流星，華麗的一瞬背後的代價是永遠無法挽回的失去。珍惜時間吧，朋友，有些事兒一旦錯過，就再也回不來了喲。

童年的作文 篇4

我和弟弟年少時候的光景很自由爛漫，有些是印在腦海裏的片段，有些則是大人後來的描述補充，從小到大一幕幕穿梭着編織成一副記憶的畫幕，雖然多半時間都是我們孩子的獨處，但父母在關鍵時候的角色處理對歲月的軌跡起到了關鍵作用。

翻開那本封面已破損的相冊，很多往日泛黃的照片一一躍入眼簾，兒時的記憶更生動地浮現腦海。“一個胖胖的女嬰兒，穿着連體的衣服，對着陌生的鏡頭好奇地探視。”這時還不滿一歲的胖乎乎的我呢！”一羣衣着樸素的小娃，站成一排，擺着照相時特有的筆挺的身姿，每個人的嘴角都向上微翹。後面站着一排枯瘦黑黝黝的大人，兩排露出的牙齒在笑容下顯得越發的白亮了。”這是我3歲多時候的照片，記得那是炎炎夏日的一天。姨爹姨媽，小姑姑小姑爹，舅舅舅媽和我爸爸媽媽們勞累了大半年了，終於找到一個機會聚在一起了。大家很開心，準備找個照相師傅來家裏照張合影照。我們小孩子聽到這個消息可開心拉，跳着笑着嘰嘰喳喳樂開了花。還不忘及時對着鏡子去整理衣服和髮型。那時候到過年纔會買新衣服，無論怎麼扯身上發皺的泛白的衣服，依然不盡心意。我靈機一動，跑到屋後拿來了一支紅色的塑料花攥着，正在此時，照相的師傅匆匆地跑進了屋：“大家各自站好位置，看鏡頭，好，笑一個！”咔嚓，就這樣一張相片就定格了，之後他急忙又趕往下個地方。當時弟弟不到一歲，還不會走路，於是我們把他放在最前面一個大盆子裏坐着，這樣後面一排小孩外加一排大人一大家人才都照齊了。小不點弟弟竟然很配合地歪着頭給了個正臉，我手上那朵又大又紅的花把整個臉都映紅了。

記得在我不到3歲的時候，周圍鄰居比我大的哥哥姐姐們都已經上學了。他們途經我家門口，都喜歡逗着叫我跟他們一起去上學。我那時很好奇，也喜歡跟大的孩子玩 ，竟真的屁顛屁顛跟着他們去離家大概2-3公里的地方去上學。當“叮叮”的上課鈴聲響起後，他們便各自進教室上課去了，留下我一個人可憐巴巴地踮着腳扒在教室外面的窗戶邊看着。還要時刻警惕避免被老師發現而訓斥，老師在小孩心裏如神靈一般高大而威嚴。之後一位認識我父母的老師見到他們時建議託點關係讓這孩子進教室去聽課吧，在外面也挺可憐的。於是爸爸媽媽做出了第一個影響我的決定，第二學期，託了關係提前一年讓我上了小班。我從此可以真的跟他們一起去上學去啦！

起初我很愛學習，成績在班裏還算優秀。一年級那會坐第一排，同桌是長得漂亮學習挺好的王珍，我們時常比賽寫作業，看誰快。記得一次比賽我寫最後那排字時，瞄見她同我速度差不多，於是我提前聲稱我寫好了。聲音拖的較長，聲音落下時我的筆也就提起了。雖然我跟她一起寫完，但是勝利的笑容屬於我。 由於學習好，老師喜歡，也有很多玩伴，到小學二年級那段時間非常驕傲幸福。

弟弟長到可以走路之後，我還有一個任務就是要帶着他玩。當時爸爸媽媽生意忙，奶奶家務活也有一些 ，我一回家就要帶着他玩。有時候嫌他走的不快，不能跟我們一羣大孩子玩遊戲，想把他撤在家裏。但是倔強的弟弟以哭鬧來威脅，沒辦法，只好走一步帶一步。最難辦的一次他竟然要跟着去學校，怎麼也擺脫不了，無奈之下，我們教室門口窗外的小不點就是他了。當時太小，玩着玩着他自己哭了起來，中途在老師的責備和訓斥中跑出去哄他。第二節課爲吸取教訓，便聰明的把他放在桌下鋪一張紙，讓他做那裏玩，而且再三叮囑不能出聲。由於座位靠着牆，這纔回避了老師犀利的眼神。好不容易捱到放學，大喘一口氣，下定決心無論如何都不會帶他到學校。

到小學三年級的時候，玩心突然長了似的，經常跟一幫差不多大的朋友出去玩耍。有時候中午吃完飯上學的路上邊走邊玩能花二個多小時，經常曠下午學校規定的午休時間。我們那會會四個女孩子學電視裏面磕頭”歃血“結拜四姐妹，會幫助自己的夥伴與另外的團伙打架，也會爲爭奪摸個玩具而反目成仇，都是真正的小孩子過家家。那段時光如瘋了般的逍遙而自在。父母雖然在家，但是他們的生意忙的早出晚歸連吃飯的時間都沒有了，奶奶只能保證衣食無憂，其餘大把的時間我們都自由支配。最誇張的一次，我們四個孩子下午在學校附近的樹林玩得投入，竟然把書包忘記在樹林，之後來到附近的水溝玩耍。其中一個女孩子一不小心掉進水裏，拼命掙扎，我們在岸上都看傻眼了，一沒有工具二不會游泳，只會叫救命。還好那個女孩命大，自己撲騰掙扎的時候抓到了深入水中的一個大樹的根，順着根她爬了上來。從驚恐中我們這才意識到該上課了，於是我們分別拿出乾的外套給她換上，去找書包，準備上學去。但是找了個遍都沒看見我的書包。在恐慌和懊悔中，我硬着頭皮走進了教室，坐如針扎地熬過了兩節課後，打聽到一個五年級的學生拾到一個書包，這才抱着一絲僥倖去領取。沒想到還真是自己的書包，這才大舒一口氣 。

如同我玩得瘋癲，我的學習成績跌得也瘋狂。經常連老師講到什麼地方了都不知道，由於跟不上進度，時常在課後需要留下來考覈。我已經成爲班上倒數的那批孩子了。因爲玩得開心，那時竟然一點自責都沒有，對付父母只需要通過他們一兩個月一次詢問即可，那可是輕而易舉的事情。成績單也是無奈串改分數，現在看起來修改的痕跡那般的明顯，但是父母哪有時間深究呢，還以爲在學校表現很不錯呢。就在這樣自由散漫的'狀態下我一下就晃到了五年級了。

五年級對我來說是關鍵的一年，起轉折的一年。記得那時一個炎熱的下午，老師佈置了些作業讓我們自己在教室溫習就出去了。屋外高大挺拔的梧桐樹都靜靜聳立着，不時吹過來一陣徐風，吹的樹葉沙沙響。那搖晃的樹枝投射下來的斑駁的陰涼也印到我們五樓的教室。老師走過一會，大家就聊開了。當時我不知講什麼笑話來着，周圍一圈的同學笑得都前俯後仰。突然，教室前面安靜下來，大家往門口警惕地望過去，以爲老師來了。一個家長模樣的女士在門口窺探，頭探着在看裏面，身子卻躲在門外面。我定眼一看，那不是媽媽嗎，她正瞅着我，我急忙跑出去。她隨便問了問老師怎麼沒在，就走了，我聽說她是來學校幫我交一個什麼費用也沒太在意其他。這之後過了幾天，老師就開始調動座位了。我以前坐在第一組的倒數第三排靠走廊的位置，周圍是自己選擇的一羣玩得極好的朋友，現在可好了，我被分到第一組第一排靠牆的位置。左邊是牆，前面是空氣，右邊和後面都是不熟悉的同學，還是男生。我如同被孤立一般，獨自一個人坐在那裏。但那時玩心很大，上數學課可以自己用十個手指在哪裏拼遊戲玩，突然”啪“的一聲，數學老師鮑老師當着全班的面把書本打在我頭上，”上課還不認真聽講！“我的臉刷得紅了一片，覺得無地自容，第一次在全班被批評。之後的課程，坐在老師眼皮底下的我就老實聽話多了。媽媽這時會偶爾問我：”在學習上有什麼困惑嗎？“我如實告訴她，老師經常關注學習成績好的學生。於是媽媽建議：”回答老師的問題呀，積極勇敢地回答。錯了老師會指正，印象會更深刻；對了會鼓勵你進一步學習。“我於是照此方法行動，果然有了效果。因爲積極回答問題，上課也專注了，也愛動腦筋了，慢慢學習成績也提升了。

後來我的位置調到中間，旁邊是語文特好的組長，後面是學習委員和班長。這些跟她們玩的很好，我們也會瘋玩到很晚纔回家，去別人地裏摘又大又紅的草莓，但是更多的時間是在學習知識。我學習她們好的行爲習慣和學習習慣，慢慢地我的成績到了中上游了。經過這次關鍵的轉折，我跌入低谷的成績總算慢慢恢復起來了。

初二那會，爸爸到外地工作了，媽媽、我和弟弟在家。媽媽一個人支撐着家裏的生意，還不時關心弟弟和我的成績。那會雖然回家要幫忙幹家務活，但是我和弟弟都聽聽話。尤其是弟弟那會，學習很認真，到吃飯時間叫他，他還非要先寫完作業再吃飯。吃完飯後，我們會繼續學習一會，完成當日的作業。他那幼小的身影趴在桌子上專注地寫作業的表情現在還依然歷歷在目。我們一起講故事講笑話，雖然爸爸不在家，也很充實快樂。

初二初三我一直擔任班長的職務，這使得我的學習動力更強了。那會我的同桌何偉對我的影響也很大。她很聰明也很刻苦，每天晚上熄燈等大家熟睡之後，她就會拿起手電筒學習。我跟她睡在一起，自然不能坦然睡大覺呀，於是我也開始熬夜學習起來。有一次我們熬夜一直聽到屋外的公雞打鳴的聲音，那才匆匆睡下。也不知爲何她的精力那麼好，晚上熬夜，早上很早就起來去自習了，一天精神狀態都很好。我時常上課時候聽着聽着就困了，跟瞌睡痛苦地鬥爭一段時間，有時候經不住，就趴在桌上睡着了，口水還溼了一片。 縱然熬夜的成效並不大，但是可算內心坦然吧！她後來以全校第二名的成績進了荊門最好的龍泉高中，我們現在還時常聯繫。

在我奮鬥的這段時間，因爲是住校，只有中午在家吃飯。所以同弟弟的聯繫幾乎沒有。只是知道他有幾個玩得挺好的朋友，喜歡跟他們打乒乓球，家裏有好幾副釣魚的杆子，他還時常去釣魚，其他的所知無幾了。爸爸出去的第二年，媽媽也跟着去外地工作去了，弟弟只是跟奶奶在家生活。後來我上高中，每週只是週末放半天假，回家的次數更少了。還有高考的壓力，對弟弟的學習生活就無暇顧問了。這個時候正是弟弟由小學到初中的關鍵階段，由於沒有大人的督促和正確的引導，只有奶奶負責後勤工作，弟弟的成績慢慢地下滑了。處於叛逆期的小孩有他自己的標準和思想，他變得內向，不如以前開心了。偶爾的接觸只見在外面與朋友歡聲笑語的弟弟回到家裏默默無聲，吃一頓飯沒有任何話題。若是問起問題來，知識應付似的隻言片語的回答。看到這些，我心裏非常落寞，但也沒有什麼辦法。

再後來聽說弟弟的成績下滑的很厲害，最嚴重的一次學校老師打電話給家裏說他沒有去上學。矇在鼓裏的奶奶卻說他吃完中飯正常上學去了，後來在尋找下，找到正在遊戲機室裏看別人玩遊戲看得入迷的他。他此時可能如我當初那般自由而隨心所欲地在玩吧。可惜此時，爸爸媽媽在千里之外的異鄉，又何嘗知道每月準時寄錢回家供我們讀書的弟弟上課時在遊戲機室裏看他人打遊戲看得津津有味呢？

媽媽發現此情況滯後，毅然決然地和爸爸回家了。在外面那麼辛苦正確不也是爲了後代呀，她希望能對弟弟的現狀帶來一絲改變。

但是叛逆期的男孩，可是你指東就向東指西則向西的小孩。於是有爭執，有動手，更多的是無言的沉默。爸爸媽媽此刻已經很難走進這個男孩的心裏了。那幾年時常聽到媽媽的嘆息，她爲自己錯過的行爲而深深自責。

在鄉鎮在農村，如此迷失前進方向的又何止我弟弟一個呢，千千萬萬的家庭，主力都出門去打工了，留下老人小孩在家。他們可知這些孩子在最需要關懷安慰時沒人陪伴，最需要管教知道是沒人督促，在最委屈而苦悶時無人問津，在最迷茫而沉悶是無人傾訴。就這樣一日復一日，讓他們那朝氣蓬勃的活力，那精彩的笑容慢慢在迷茫中消逝。

孩子最需要的也許並非是你買的昂貴的玩具、華麗的衣服；也許並非是僅飽空腹的食物，她們還需要平日的關心問候，平日的溝通交流。希望越來越多的父母，即將稱爲父母的青年們，能抓住孩子寶貴的青春時光，走進他們內心裏，一同傾述一同暢聊讓他們能常常感覺到你們那顆遠在他鄉卻依然時常掛念的誠摯之心。

讓更多的小孩一同笑着走過他們難忘的青春歲月！

童年的作文 篇5

永嘉素有“風景如畫”之稱，不但物產豐富，而且永嘉人很樸實，很熱情。我的家就在美麗的楠溪江河畔——表山，山上長着四季如春的竹林。

春天，細雨綿綿，幽綠的表山，蒼翠的竹林，迷濛的煙霧把表山構成了一幅秀美的水墨畫。小水珠落在地上，滲在地裏，給地下的筍芽寶寶輸送着充足的養份。這時，你彷彿會聽到筍芽“爭先恐後”要衝破地皮的聲音。

夏天，竹子一棵挨着一棵，葉子長得密密麻麻，枝繁葉茂。烈日當空，其它的花草樹木都被太陽曬得“垂頭喪氣”，而竹子卻挺得直直的。微風拂過，竹子就會發出陣陣清香，下雨時，當雨點落在葉子上，葉子會發出美妙的音樂，給人們帶來了清涼和愉快的感覺。

秋天，竹林的.葉子枯黃了一陣風吹過，紛紛揚揚的，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。竹子雖然脫去了一件件“舊衣”。放眼望去，仍是一片翠綠翠綠的。

冬天……

我愛我家鄉的竹林，願家鄉的人們如竹子般頑強生長，發憤圖強，用自己畢生的精力把家鄉建設得更加美麗。