我的“六一”作文

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的我的“六一”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的“六一”作文1

六一不再是我的節日

眨眼間，我已是一名初二學生。想當初，我還是一個充滿稚氣的兒童，過着快樂的兒童節。

明天就是六一兒童節了，想起上年的六一，我還有一點淡淡的回憶。我覺得很矛盾的是，我想回到那個無憂無慮的童年生活，但卻又覺得實在是很幼稚。大概是因爲我已經長大了，我應該思考我下一步要走的路。又或者是因爲社會的`現實，我們要隨時隨刻想着如何不被社會淘汰。

明天的六一，我們沒有任何節目，也沒打算用什麼活動來慶祝。我們過着平常的學習生活，過着屬於我們青少年的充實生活。

雖說幼稚，但誰不想回到童年，過着天真而沒有煩惱的生活？但現實不會允許，現實需要每個人努力。在戰場中贏得勝利，在競爭中成爲強者！誰也無法改變-物競天擇，適者生存。

六一不再是我的節日，但這個節日給了我一個新的思考。讓我醒悟。

想回到童年，如此不切實際，不如珍惜現在的時光，努力充實自己，做一個對社會有用的人！

我不能參與六一的兒童活動，這意味着我已經是一名青少年，應該繼承中華民族的美德，尊老愛幼，而六一就是我們關愛兒童的節日！

我的“六一”作文2

在這個絢麗多彩的節日裏，在白雲的襯托下，迎來了學校裏一年一度的六一遊園活動，我們也歡呼雀躍，爲我們的節日慶祝。

遊園活動終於開始了，我和黃帥康組成了一個小分隊，我們先玩了自己班的“挑彈珠”，只聽見黃老師一喊“開始”，我們便挑起彈珠來，我以多年的經驗，直接用粗的那頭來挑，果然，我最快完成了挑彈珠的任務。

玩完了挑彈珠的任務，我便去玩“掌上明珠”，我站在桌子這一端，聽見哨聲我就立馬拿起乒乓球與球拍，我將乒乓球放在球拍上，可乒乓球就像個頑皮的小孩子，在球拍上滾來滾去，幸虧我心裏並不緊張，還是穩穩地過了。

接着，我們又玩了“猜數謎”，一進去就看見橫七豎八的謎題均勻地掛在彩色絲帶上，我在那裏轉了幾圈都沒看見自己會做的，我休息了一會兒，對轉了幾圈，發現了一個“1256789”的謎題，我欣喜若狂，立馬填了一個“丟三落四”，結果給小裁判一看，小裁判便給我打了個大大的.星星。

然後，我們還玩了“小兔蹦蹦跳”、“不倒森林”、“揀豆子”這些遊戲，最後我再給介紹個“踩雷”遊戲。這個遊戲的隊伍長得不得了，不過功夫不負有心人，終於輪到我了，我背起我的路程來：“7-43-42-69-70-113-114-116”，我一走完後面的人議論道：“哇，這人真牛……”，可能我是四年級第一個完成的吧。

今年的六一就在歡歌笑語當中結束了。

我的“六一”作文3

明天就是“六一”了，我好期待呀！

下午，我們班上舉行了“六一”遊藝活動。放學後，我懷裏揣着一本本厚厚的本子，手裏拿着兩隻高頭鉛筆，一支鮮豔的紅筆和兩個圓滾滾的氣球，嘴裏含着甜甜的棒棒糖等“六一兒童節”的禮物，心裏美滋滋的。

第二天，我怎麼也沒有料到，一大清早睜開眼，爸爸媽媽和姐姐就一齊站在牀頭邊，大聲的說：“六一兒童節快樂！”我又驚又喜，說道：“謝謝姐姐爸爸媽媽，愛死你們啦！”

說好去沙灘公園玩的，可是天公不作美突然，下起了傾盆大雨。在我的提議下，我們一家人改道去新華書店。我的左腳剛一踏進書店的大門，一股書香迎面撲來，書店就像是鳥的天堂，我就是那隻快樂的小鳥。突然，我的注意力被一本《荒唐數學》給吸引住了，我迫不及待地翻開書本津津有味地讀了起來，原來這裏面講的並不是“荒唐的.數學”，而是“趣味數學”。這裏面的題很難又感覺有些熟悉，可是一旦看了解題的方法，我恍然大悟，思緒便如流水般潺潺地流着，我看了看後面的題目，原來這麼簡單！這就是舉一反三啊！

雖然這個“六一”沒有出去遊玩，但是在這個“六一”裏，我依然是快樂的，因爲禮物，因爲書籍，又因爲家人的祝福。這別樣的“六一”呀！

我的“六一”作文4

六一兒童節是孩子們的節日，在這一天裏，有的小朋友會收到來自自爸爸、媽媽的各種各樣的禮物，有的小朋友會到肯德雞、麥當勞開開心心地大吃一頓，有的小朋友會去公園、遊樂園遊玩，有的`小朋友會去野遊……可我卻過了一個與衆不同的六一兒童節——去媽媽單位工商銀行營業室做了一天義工。

早晨，我和媽媽早早地來到單位做好了班前準備。晨會時，我還爲叔叔、阿姨們表演了詩歌朗誦“太陽是大家的”。媽媽安排我在大堂經理的崗位上負責各種證件的複印，爲了做好這項工作，我主動向叔叔、阿姨學習了操作方法及注意事項。終於等到開始營業了，客戶陸續走進大廳，來我這裏“光顧”的人還真不少，剛開始我還有些害羞，不敢和客戶搭話。可慢慢地我的膽子越來越大了，不時地與客戶聊上幾句，還主動幫助客戶拿各種憑證，大家都誇我能幹。聽到大家的誇獎我心裏比吃了蜜還甜，更加用勁地“工作”起來。在這一天的工作中，我還學會了很多的金融知識，比如：個人到銀行開戶要帶本人身份證件、個人匯款則需要事先填寫匯款憑證等等。

通過這一天的工作，我感受到了媽媽的工作有多麼辛苦，也煅煉了我與陌生人交往的能力！這一天我過得真高興！

我的“六一”作文5

下午三點半，按照我和康景華約好的時間，我和媽媽來到東區圖書館，看見康景華和阿姨正在門口等我們，我們趕緊迎了上去。我非常激動，因爲好幾天沒見他了。進了圖書館，我們先去期刊閱覽室看了會兒書，我和康景華坐在一塊兒看，媽媽和阿姨坐在一塊兒看，大家看得很認真。快5點了，我們又去借閱室借了兩本書，就到外面玩兒遊戲了。媽媽和阿姨坐在旁邊聊天，我和康景華玩各種各樣的遊戲。我們玩了槍戰、藏貓貓、石頭剪子布，玩得可開心了。

然後，我又和彬彬哥哥一起去易園玩。我們來到水上樂園，裏面特別好玩。有踩輪胎過河，有踩蹺蹺板過河，還可以鑽在大木桶裏來回走，玩得很瘋。今天，我還給自己來了一次小小的挑戰。哥哥一直提議讓我去玩【空中飛人】，但我就是不敢。媽媽就提起了去年在【駝鳥園】滑草。我心裏也想：對呀，上次滑草那麼刺激，比這個快多了。後來，我也就有勇氣去玩了。玩得感覺特別好，有一種飛起來的感覺，怪不得叫【空中飛人】呢。通過這次玩，我知道，很多事情都要去嘗試，不能憑自己的想象退縮、害怕。

在上週六學校舉行的`【六一】表彰會上，我和三名同學表演了詩朗誦《快樂的節日》，還獲得了【優秀班幹部】、【古詩吟誦小狀元】兩張獎狀，媽媽獲得了【教子有方好家長】的稱號。

我的“六一”作文6

六一兒童節那天，媽媽帶我去南山書城挑選兒童節禮物。

一到書城，我立刻就往賣玩具的地方跑去。這裏的玩具可真多啊，看得我眼花瞭亂，我一連轉了好幾圈，都沒有看見我想要的東西。突然，我的目光被角落裏幾輛別緻的小車給吸引住了。小車的模樣很新奇，有點像方程式賽車，車身上還頂着一塊板。原來這是幾輛太陽能小車。哇！好神奇啊！就是它了，我的六一節禮物！

一回到家裏，我就迫不及待地打開盒子，小心翼翼地將零件取出，攤開圖紙，便聚精會神地拼裝起來。我仔細對照着圖紙標出的步驟，一個零件一個零件地認真拼裝。這小車看起來簡單，可是拼起來還真有點不容易呢！

時間一分一秒地過去了，這輛小車也在我的`手裏慢慢成形了，經過3個小時的不懈努力，我終於把這輛小車給拼好了。看着它那神氣的模樣，我別提有多開心了！我拿着小車在家裏跑來跑去，嘴裏還興奮地喊道：“耶！耶！我把小車拼好啦！我把小車拼好啦！”

我真喜歡我這件六一節禮物。等到哪天太陽高照，我就要看它大顯身手了！

我的“六一”作文7

又快到六一兒童節了，有一天，我問身邊的同學：“你們想怎樣過兒童節？”大家都說“我們想怎麼過就怎麼過啊，每年不都是由學校、老師安排好的嗎？”

是啊，每年的“六一”，都是以下兩種形式：1.全校文藝表演。參加表演的同學，肩負着集體的榮譽，每晚練到七、八點，真是苦不堪言。演得好，風光無限；演得不好，灰頭土臉。至於其他不參加表演的同學，到六一這一天要集中觀看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒興趣了。2.班級聯歡會。有時，老師會在班級裏組織一次聯歡會，老師的用心良苦，可大部分同學也不會感到快樂，因爲這樣的聯歡會，往往要求每一位同學都表演節目，有文藝特長、願意“露一手”的畢竟是少數，大部分同學是“趕鴨子上架”。

同學的心聲

學校準備的一道“大餐”，大家並不領情；老師烹製的一碟小菜，同學也不愛吃。同學們到底想怎樣過六一？我在班級裏進行了一次調查：“如果讓你做主，你想怎麼過六一？”

二十八位同學同意去“親近自然”：結伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放鬆一下心情，領略美麗的大自然。

二十五位同學選擇做“集體遊戲”：去兒童樂園，或遊樂場，或學校的操場，大家做各種各樣的'遊戲，好好玩上一天。

我的意見

我相信，老師和家長都希望我們能快快樂樂過一天，那麼，在組織和安排活動時，不要守着幾十年的傳統不變，應該聽取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。

我的“六一”作文8

今天的紅旗格外鮮豔，今天的我們格外高興；因爲今天，我們迎來了一年一度屬於自己的節日——六一國際兒童節。

舞臺上有“七彩的童年”五個鮮紅的大字；再舞臺兩旁有“和平鴿”，代表着吉祥，代表着和平；舞臺上的紅色地毯，更爲這個快樂的節日增添了喜慶。

啊！今天的人好多，操場上人山人海，所有的老師和同學，還有家長們的臉上都洋溢着幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。

節目在我的`盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺來主持。四個主持人精神煥發，生氣勃勃。

節目那麼多，我卻最喜歡我們班同學表演的獻詞，和一首歌曲和平之鴿。

她們的獻詞使我感動，她們的獻詞感染了在座所有的家長，是呀！獻給媽媽的詞再長，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無私的愛啊！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長，這是多麼無私的愛啊！

讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個角落去，讓世界上不再有戰爭的硝煙。因爲戰爭只會帶來災難，只會死更多的人，只會有更多更多無父無母的孤兒，只會有更多的失學兒童。戰爭，讓人們付出了鮮血的代價，爲了讓世界上不再有戰爭，就讓和平之歌永遠的唱下去吧，永遠。

俗話說，天下沒有不散的宴席。今天，我們度過了一個快樂的節日。

我的“六一”作文9

馬上畢業，這是我們在一起的最後一個“六一”節，也是我們的最後一個“六一”節，“六一”是兒童節，但是恐怕我們過了這個“六一”節之後，我們就不再是兒童了吧？可是，我卻想時間會倒流，讓我再次回到小學一年級的時候，那時的我們，是多麼的快樂、多麼的自由、多麼的無拘無束……

——題記

畢業了，在回憶，在留戀，在告別，在……畢業了，我們捨不得、我們在哭訴，我們不想離開，我們告別朋友，我們做永久的留念……我們懷念在這裏的點點滴滴、我們幻想我們的未來、我們留戀這裏的.一草一木，我們願永久讓我們的笑聲在這快樂的校園裏飛逝……

“六一”節，將會成爲我們最美好的回憶，這是我們在一起的最後一個兒童節，我想我們能開開心心、快快樂樂、自由自在、美美滿滿，我想在兒童節這天，讓我們這個班集體真真正正的團結在一起，我們共同玩耍，我們共同歌唱，我們共同歡笑……在那天，我想讓我們的班集體裏，不再有吵鬧聲，而只有同學們之間的團結的笑聲……

我不想這只是我的幻想，我想這能變成真實的事實，我想讓我們這個班集體中的每一員能在彼此的腦海裏留下美好的印象、美好的回憶……

過了這天，我們或許會很難相見，但這並不代表我們不能記住彼此，雖然她們不會永遠的在我們面前，但是我們會永遠把他們既在我們深深的腦海裏……

永遠……永遠……

我的“六一”作文10

“六一”那天傍晚，我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物(以前媽媽總是給我買新的衣服)，我想也是媽媽在“六一”節送給我的最後一份禮物了，因爲明年，我讀初中了，我長大了。

媽媽送給我的禮物是一個古里古怪的相框，說實話，我第一眼看到的.時候也不怎麼喜歡，但是越看越有趣。

相框的樣子非常誇張，創意十分的大膽。邊框並不像其它的相框一樣都是整整齊齊的，它是蜿蜒，曲曲折折的，塗上土黃色，刻畫幾條紋線，這個邊框形狀就有點像個山洞。嘿！不錯，邊框上還附着一隻張牙舞爪的豹子正旋風般從“洞”飛奔出來。土黃色的邊框如同山洞，再搭配一隻豹子，這份禮物，這個相框就體現出一種森林歡快的氣息了。

框架的頂上，還有一行話：“六一快樂！”這是媽媽貼上去，這是媽媽在祝賀我，祝賀我“六一”快樂！“六一快樂！”我也祝賀我自己，我送給我的禮物是我的快活的笑。

今年的“六一”，仍然與往年那般有趣，往年的我是那麼的天真，在心裏埋下了歡樂的種子。今年，我把最快樂的故事記載，想快樂時，翻出來一行一行地看，從一行一行中收穫高興！

我的“六一”作文11

六月一日下午，陽光明媚。媽媽帶我和小弟弟來到百花劇場，觀看一場我期盼已久的兒童劇——《十二生肖之牛氣沖天》。

我和小弟弟一蹦一跳走進劇場，哇!太氣派了!我望着寬大的舞臺，心裏有說不出的喜悅。兒童劇開演了，劇中憨厚可愛的大牛爲了成爲一代大師寒影的徒弟不惜一切代價，從經歷一次失敗就自暴自棄，但終被大牛的執着的精神而感動的寒影大師，以及一肚子壞水的霹靂貓都給我留下了深刻的印象。演員們用生動的語言講述了大牛來拜寒影大師爲師，並拯救了沉迷於酒的寒影大師，在面臨奪走寶劍的霹靂貓時，大牛毫不畏懼，赤手空拳打敗了霹靂貓。大牛也理所應當的成爲了十二生肖中的一員。整個過程演員把人物形象刻畫得栩栩如生，充分展現出了高超的演技，還和我們一起互動，帶動了大家的情緒。當大牛與霹靂貓決鬥的時候，我的一顆心都吊到了嗓子眼了，燈光有節奏的'渲染着整個舞臺，觀衆臺下一片寂靜，現場氣氛更加緊張了。當看到大牛戰勝了狡詐的霹靂貓時，我心裏可高興了，一顆懸着的心也終於放下了。瞧，大牛他們也在用舞姿告訴我們，他們內心的喜悅，大家都哈哈大笑。，我好像就坐在演員們的中間，走近了動漫人物的心中，體驗着他們的喜怒哀樂。

兒童劇在孩子的掌聲中結束了，但是它卻使我明白了一個道理：人要堅持不懈，名氣不是重點，失敗不是關鍵，只要有目標，有理想，並且正在向夢想大跨步，那麼你就會成功!這個六一兒童節，我懂的知識還真不少呢!

我的“六一”作文12

今天早晨，我換上一身輕便的服裝，背起書包踏進校園，門口熒屏上的大字“歡慶六一”，格外顯眼，彷彿也在慶祝這快樂的節日。

沒錯，這正是一年一度的國際“六一”兒童節。今年的“六一”不是星期天，我們正好在學校裏舉行慶祝活動。我們爲下午的活動，做好了充分的準備。大家睡完午覺，學生代表們來到了報告廳，專門爲“六一”舉辦的活動開始了!

一陣歡快的音樂響起，哦，原來是20xx年最火的神曲小蘋果!一羣可愛的“小蘋果”蹦蹦跳跳地來到舞臺中央，手挽手跑來跑去，個個笑逐顏開。“叮噹，叮叮噹……”的前奏，活潑地譜寫出了一個完美的開頭。小紅帽和狼先生風趣幽默地演繹着人間的真善美醜，展現出了愛的力量。接下來的表演，還有課本劇《歌唱二小放牛郎》，老師們的《dance with me》,一曲《演員》奏響人心，帶給我們別樣的藝術之美……

聯歡會結束後，我們還開展了熱鬧非凡的紅領巾義賣活動，3—6年級共組織了47個義賣點，準備的義賣品種類繁多、琳琅滿目，儼然是玩具的樂園、書的海洋、雜誌的世界、學習用品的天地。幸福的笑臉洋溢在每一張可愛的臉上。義賣進行得如火如荼，同學們手上拿着各自的“戰利品”，彼此分享與討論，就這樣，操場上愛心傳遞，傳遞中愛滿校園。

就這樣，同學們用動聽的.歌聲唱出了奔牛實驗小學學生的幸福愉悅，用優美的舞姿舞出了奔小學生的純真與朝氣，就這樣快樂的“六一”在我們的歡聲笑語中結束了。

我的“六一”作文13

今天，是我們的六一兒童節，我們都非常的高興，因爲，我們可以痛痛快快的玩一整天了，吃過早飯，我們全體師生在操場上舉行了六一晨會儀式，當張校長宣佈完了開始我們的六一遊園了之後，我們便各自到各自的.年級裏面玩遊戲了，我們先玩了，一個正語反說，我萬萬沒有想到的是，我竟然沒有說對，接着又玩了一個我們班的遊戲終極密碼，也沒有贏到獎券。

直到我在三年級玩夾乒乓球的時候，我纔拿到了獎券，這是我的第一張獎券呀，我滿懷着激動拿着獎券換了一個吃的，就只是一根棒棒糖而已，接着我又玩了一次我們班的遊戲，哇！令我驚訝的是，我居然贏了，在我贏了，因爲他們都沒有猜對，所以這張獎券就是我的，換了一包一根蔥，就會教室了，下午我們全校在操場上開了一個師生同樂晚會，裏面演的小品、舞蹈、唱歌，都非常的精彩，尤其是演的白雪公主童話劇讓我們都非常的想笑，同學們都目不轉睛的看着那精彩的節目，不一會兒我們就回宿舍了

啊！這次的六一我們過得好開心呀，我還想過一次六一。

我的“六一”作文14

快到兒童節了，我們每個人都有一個夢想，我想成爲一個老師。小的時候我要好好學習，天天向上。這樣長大的時候，我就可以教同學了，他們也會好好學習，天天向上。這樣我們開心，同學們的爸爸媽媽也非常開心。同學們就一天天的進步，同學們爲了夢想一直努力。

我覺得當一名老師是很辛苦，同學們拿着獎狀回家，爸爸媽媽很開心，我讀一年級的時候，我就覺得當一名老師特別的辛苦。所以我一直想着這個夢想，等到有一天當上了老師，可是我一直不放開這個夢想。這個夢想，是我一直在等的夢想，所以我要一直努力才能當上一名老師。我會很努力，也要很堅強。

我還有一個夢想，就是每一次過年，希望爸爸媽媽能夠回來陪伴我。因爲六一兒童節媽媽給我發紅包買禮物，這都是爸爸媽媽的一片心。兒童節就是我們的節日，有一些人，兒童節的時候都很想爸爸媽媽。我很小的時候，兒童節快到了，我就一直想爸爸媽媽，他們回來了，我特別的開心。我也知道爸爸媽媽在廣東打工很辛苦。他們的心也在想我們，就像我想爸爸媽媽，爸爸媽媽也很想我。爸爸媽媽特別的愛我，我也特別的愛爸爸媽媽。有這樣的.爸爸媽媽是我最大的夢想，在我小時候的爸爸媽媽一直在照顧我親親我。他們給我帶來勇氣和力量，所以我纔會勇敢的去學習！

我的“六一”作文15

小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們象春天一樣……這首歌一起陪我走過了十年，陪我度過了十個快樂的六一兒童節。今天，這首歌將再次陪我度過我人生中的第十個兒童節。

早上七點剛到。鬧鐘就興奮的叫了起來。我象彈簧一樣，嗖的一下，從牀上一下彈起來！今天我過節了！我迫不及待的問媽媽：“媽媽，今天我們去哪玩啊？”媽媽笑着說：“是個祕密，吃完早飯我們馬上就出發。”

早飯過後。媽媽終於帶着我出發了。我終於看到了媽媽說的祕密處。原來是迷你遊樂場。哇！遊樂場的小朋友可真多呀！個個都洋溢着幸福的小笑臉！我象脫繮的野馬，一下就衝入遊樂場。玩的東西也好多啊，我還是第一次來這個遊樂場呢。有椰樹大轉盤，海洋球，滑梯，鞦韆，蹦蹦牀，還有玩沙的……

我還用沙子畫了一個大頭兒子。大大的.腦袋，小小的身體。看着自己的作品，我忍不住哈哈大笑……引來一羣小朋友圍觀，大家都說我畫得特別形象。各個項目我通通玩個遍，實在累不不行了，我纔跟媽媽戀戀不捨不捨的回家。

回家的路上，媽媽還給我買了拼圖和積木。都是我最喜歡的。我一路高歌着，風兒在我耳邊吹着口哨，好像在爲我伴奏。天更藍了，朵朵白雲飄過，好像也露出了微笑……

今天我特別的開心。相信今年的六一節，會在我記憶的長河中，成爲一朵美麗的浪花！我必須要永遠幸福下去……