我愛校園作文（通用55篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛校園作文，希望對大家有所幫助。

我愛校園作文 篇1

秋天悄悄地來了，來到了小溪邊，來到了田野裏，也來到了我們可愛的校園裏。校園在秋風的催促下，也換上了金燦燦的秋裝。

在校門口左邊有一顆桂花樹，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，如同一把撐開的綠色大傘。一進校門，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，原來是桂花盛開了。走進細看，樹幹挺拔，如同一位高大的軍人保衛着校園。一簇簇金色的小花羞答答地躲在葉叢後面，一陣風拂過，桂花樹輕輕搖曳，灑落了一地金黃，這時整個校園都沉浸在一片花香裏了。

潔淨的水泥路右邊是一個田徑場。田徑場的中間是一塊草坪。往日綠油油的小草，現在已經透着一些枯黃，過不了多久，這裏就會變成一塊金色的地毯。草叢中蛐蛐兒在高聲歌唱，草蛉兒在低聲彈琴，螞蚱穿着青色或土色運動服在舉行跳遠比賽呢。下課鈴響了，同學們有的在追逐嬉戲，有的在比賽跑步，有的在玩耍……歡樂的笑聲傳遍了整個校園。

最引人注目的還是那高高挺立的狗尾草。那毛茸茸的如狗尾巴似的綠穗，此刻也換上了黃色的外衣，更像狗尾巴哦。秋風一吹，狗尾草在輕輕搖擺，它們雖然沒有美麗的.外表，也爲秋天增添了幾分情趣。當你站在路旁覺得無趣時，還可以信手拈來用它編制一個可愛的帽子戴戴，或者用它來編制出很多美麗的圖案，想怎麼編就怎麼編。看，這邊有幾個低年級的小同學正拿着狗尾草，你追我趕，嬉戲玩樂，真是其樂無窮。

秋天的校園不僅給我們以美的享受，還帶給我們無窮的樂趣。

我愛秋天的校園。

我愛校園作文 篇2

是一個充滿知識的天地，那裏有着許多豐富的知識。

那就是校園，一個非長奇特的地方。這就是我的充滿智慧的校園。

校園裏的知識豐富多彩，有着各種各樣的知識。有數學；有語文；有英語；有美術；有課外課，等等等等……有許多不同的知識點。

校本課程就是講其它的`的知識，例如多米諾就是練建築工能的課程。居里夫人科學實驗是做科學實驗的。

而且還有其它科學興趣班，和其它科目在這我就不多說了。反正各各項目和內容都是不一樣的。有興趣就去報校本課程不僅能增加興趣愛好還能增加知識提高能力。

這裏還有舞蹈課例如竹竿舞就是拿竹竿上下搖擺其它人來跳舞就可以了所以說校本課程的作用可不小。

還有校園裏有一些名言名句你可以來讀一讀增加你的知識讓你懂得更多的知識。

而且學校還有一些活動例如郊遊、火災知識、地震自救。很多很多其它的知識。

反正這些知識都非常有用，千萬不要忘記。

到時都會有用的，老師教的知識都是非常有道理的。

教的知識都有用，到時爲國家效力。

讓毛主席看看中國現在的中國。

我愛智慧的校園，能爲國家效力。你們喜不喜歡智慧的校園，反正我很喜歡。

我愛校園作文 篇3

校園的景色變幻無窮，有時是桃紅柳綠的春天，有時是枝繁葉茂的夏天，有時是秋高氣爽的秋天，還有時是萬物蕭條的冬天。可我最愛的是校園裏的秋天。

秋天來了。一進校門，我就看到了花壇裏的花朵，有幾朵的顏色都有一點兒枯黃了，頓時，一股香氣撲鼻而來。當我向走到教室的路走的時候，便看到了一棵棵挺拔的`廣玉蘭樹。廣玉蘭的葉子在風伯伯幫助下，把它們吹落，在吹落的一瞬間，它們像一隻只金黃色的蝴蝶圍着我翩翩翩起舞，然後打着滾兒，愉快地投進了大地媽媽的懷抱。

我走向我們教室的這幢樓前，一陣香氣直進我的鼻子，一看，原來是桂花的香氣。前面有一棵桂花樹，樹下都是飄落下來的桂花，遠看像給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯；近看，桂花小巧玲瓏的，黃黃的，有的還在挨挨擠擠地圍在一起，好像在切切私語，很可愛，我想：着一定是小花仙子、花精靈居住的房間。一陣秋風吹來，地上的桂花，又像一個個小天使在表演舞蹈給我欣賞呢！

下課了，我沿着走廊走着，來到了雨露池，一條條小魚在一起喊着：秋天來了！秋天來了！一旁的睡蓮就像沉睡的公主，正等着秋姑娘來喚醒她呢！

秋天的校園，景色迷人，美在桂花，美在廣玉蘭樹，美在雨露池，更美的是：我對秋天的熱愛之情！

我愛校園作文 篇4

秋天帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間，來到了我們的學校。

一進校門，校道右邊排列着一排整整齊齊的樹木：有的是粗壯的榕樹；有的是幼細的人蔘果；還有的是一些高大的、挺拔的'、不知名的樹。秋伯伯把它們的葉子吹黃了，金黃的樹葉爭先恐後得落下來，好像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，然後慢慢地投入到大地媽媽的懷抱裏，還有的調皮地落在我身上。枝葉漸疏，枝葉間有許許多多彈子大小的果實若隱若現，秋風吹過，小小的果實在一轉眼間落下。

穿過校道，向左邊望去，一棵粗壯的大榕樹仍然枝繁葉茂的挺立在眼前。這棵大榕樹活像一把撐開的綠絨大傘。風一吹，發出沙沙的響聲，好像在奏響一曲秋之歌。

繞過走廊來到校園的金魚池，桃花形的金魚池中間矗立着一座寶塔似的的假山，“寶塔”上的植物都失去了往日的綠光，只有那兩棵小榕樹還是那麼青翠。水裏的小金魚有的 在假山下的石頭縫中游來游去，好像在玩捉迷藏；有的成羣結隊地遊着，好像在比賽游泳；還有的在吐着泡泡，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”

啊！感謝你，秋天！你是我最喜歡的季節，因爲你把我們的校園打扮得如此美麗！

我愛校園作文 篇5

秋天是迷人的，天高雲淡，大雁南歸，楓葉似火，碩果累累，秋天的景色別具一格，秋天的美實實在在。我愛你秋天。

早晨一進校園的正門，許許多多的樹木在向我打招呼，好像在說：“早上好，歡迎你回校學知識。”升旗臺後面有一個種着花的五角形的花壇，那些花在猛烈的陽光下開得多麼的燦爛啊！我走到教學大樓後面的植物園，一進植物園的大門。我看見一棵高大的椰子樹，樹上有椰子果，有的椰子果還沒成熟。植物園裏有個水池，水池的上面有一座石橋，把水池隔開兩邊，水池的'兩邊都有一座假小山。水池裏的水清清的，

清清的水裏有一條條金魚在水池裏自由自在地游來游去。水池裏有各種不同顏色的金魚，有金黃色的金魚，有金紅色的金魚，有半黑半紅的金魚……水池周圍有很多籠子，有鳥類的籠子，有老虎類的籠子，有狗類的籠子。在左邊有三幅地圖，這三幅地圖全都是用石頭造的，如果你想去某個地方，你查一查地圖，就知道你想去的地方在哪裏。

秋天的美是多麼的迷人，我愛秋天，更愛校園的秋天。

我愛校園作文 篇6

我愛校園，但我更愛秋天的校園。

我的學校在城西。入了校門，左邊是一座教授教養樓，教授教養樓的兩邊栽着兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，似乎正在捍衛着教授教養樓呢!兩邊。各有一個長訪蔚幕ㄌ場；ㄌ忱鎦腫乓淮紅、長青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐着火舌，似乎燃燒的火焰；那青青的`長青花，開的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起，遙眺瞅往，似乎一條綵帶。

右邊綜合樓旁也有一個大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內圈有一棵鐵樹，鐵樹的枝葉如孔雀的尾巴向四面鋪開，莖像一個大菠蘿，望了真想上前咬一口。外圈種着褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開紫荊木一望，啊！原來裏面也盛開了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遙處望，多像一個巨大的生日蛋糕呀！好望極了。而圈外的綠化帶已經被淘氣的秋姑娘換上了金黃色的新裝。可是在一旁的小葉黃楊卻給它添上了一道綠邊。

溘然間，一股清香撲鼻而來，我順着香味走了過往，來到一棵樹下。這棵樹粗壯挺秀，枝繁葉盛，聽老師說，這是棵桂花樹，樹上已經長了很多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說：“桂子開花，十里飄香啊！”使整個校園迷漫着香味。

秋天的校園真美啊！

我愛校園作文 篇7

我有一個既漂亮又整潔的校園，而且它同樣也充滿了智慧。我們的學校像一個溫暖的大家庭每天在這個學習的聖地出出入入，讓我們倍感充實和幸福。

一進校園，映入我們眼前的就是三棟教學樓，讓同學們的內心充滿對學習知識的渴望，在知識的海洋裏自由自在地遨遊。第一棟是老師的辦公樓及宿舍；第二棟是同學們學習的地方，到上課時，同學們認真學習的樣子彷彿就在眼前：老師在講臺上孜孜不倦的講課，同學們聽得格外認真，生怕錯過了老師講的每一個重點；早讀時，教室裏郎朗的讀書聲清晰又悅耳的迴盪在整個校園；第三棟是我們學校的實驗樓，包括體育器材室、校務處醫務室等等。

再往前走，就能看到一個操場，藍天白雲，微風拂面。綠綠的草地，塑膠跑道上展現着同學們一個個飛奔的身影。操場上，同學們有的`跳繩、有的踢球、還有的在玩遊戲。他們各自分一個區域，佈置得井井有條，互不干擾。操場周圍的牆上佈滿了爬山虎，一陣風吹過，像一個個穿着綠裙子的公主在盡情地表演着節目。再往前走，是籃球場，老師，同學們都可以在閒暇的時間裏一起組隊一個籃球比賽，其樂融融，讓整個校園充滿了昂揚向上的積極氛圍。

校園充滿了活力，這裏有合唱比賽、美術、音樂、體育、書法等各種各樣有趣的課程，校園又是我們的第二個家，在這個大家庭裏，我們學會了團結互助、學會了感恩、學會了愛國。

我愛我這美麗又充滿智慧的校園。

我愛校園作文 篇8

我的校園——合師附中。在這個美麗的校園裏，樹木自然會種有很多。比如銀杏樹、木棉花樹和許多我並不知名的樹。

上體育課時，老師讓我們班同學繞着足球場跑步。每當我們跑完步時，老師又讓我們在足球場邊緣的欄杆上壓腿。在那一排欄杆的盡頭，種着三棵大樹。在我們壓腿時，總是會有幾片樹葉伴隨着風兒輕飛曼舞的爲我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細端詳：那片葉的脈與紋清晰無比，只是葉面有些發黃，不過還沒有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁擡起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？

我開始仰望尋找落葉起舞的地方。啊！在這黃黃綠綠的葉子背後，它們的故事就是：春天發芽長葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結了。雖然已落，雖然將面對死，但是它們卻不願脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點，再舞上一次。舞過後，上生命也就到了盡頭，但那最後一舞，是生命的完結。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿着夏裝舞到生命的最後。

我愛秋天，愛她的.天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她那碩果累累的果實和愛那輕飛曼舞的落葉，更愛秋天的校園。

我愛校園作文 篇9

秋姑娘乘着秋風，悄悄地來到我們的身邊，來到我們的校園。

踏進校園的大門，是兩排茂盛的香樟樹，好似衛兵一樣守衛着校園。而平時奼紫嫣紅的校園，現在顯得有點落寂，很多花都凋零了，唯有幾株堅強的月季不怕冷風的吹襲，仍盛開着嬌豔的'花朵。在往裏走一些，會有幾顆高大的雪松站立在一個巨大無比的花壇中，那雪松正對着我們的教學樓，它每天都從窗口望着一雙雙全神貫注的眼睛，偶爾還發現幾雙在朝外看的眼睛，不禁搖起頭來。

許多小草被秋風吹黃了，但是還有些頑強的小草想多看一會美麗的秋天，拼命地挺起那細小的身體，沐浴着秋天的溫暖的陽光，居然還泛着青綠。花壇裏纏繞在樹上的牽牛花不禁爲秋天的美麗感嘆起來，噘起紫色的小喇叭忘情地吹，彷彿在說“秋姑娘，你快來，讓我看看你美麗的臉龐！”

秋姑娘走遍了整個校園，校園裏也漸漸地瀰漫着秋天的味道。活動課上，我們走到了田徑場上，田徑場中間的草坪是孩子們的小天地，你看，有幾個親密的好朋友仰臥在草坪上談天說地；那兒有幾個小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，就往草地上一趟，講起故事來了……小草編織出一個又一個美麗的夢。

我愛我的校園，我更愛秋天的校園！

我愛校園作文 篇10

我們的校園，是一個美麗的校園。

走進學校大門，面前是三棵粗壯的木瓜樹筆直的站在那裏，像三位士兵一樣，在這裏迎接我們。每一次我走到這裏，我都要停下來，因爲木瓜樹上面的木瓜散發出一股香香甜甜的香氣，木瓜樹上那綠綠的葉子，像一個個小小的手掌，風一吹，“小手掌”搖來搖去，好似向我們招手。從遠處看木瓜樹，木瓜樹像一個巨大的大蘑菇。

夏天，我和小夥伴一起來到木瓜樹下，我們坐在像巨傘一樣的木瓜樹下乘涼，在“傘”下和小夥伴拍手遊戲。

木瓜樹的後面，是我們的大操場，那是我們玩耍的地方，下課的時候，同學們都來到操場上，在這裏跳皮筋、扔沙包。到了運動賽時，我們在操場上比賽長跑，在操場上比賽長跳繩。我們還會在這裏搞各種有趣的活動。

走過操場，再從前教學樓裏傳過去，就到了後教學樓，那有一個美麗的噴泉，後面有一個讓同學們好好學習、天天向上的灰色石板，噴泉從水龍頭裏面都出來了，像一個個開心的孩子，從“大門”裏來到了“游泳池”裏，水花由上往下飛流出來，像瀑布、像浪花，有的高有的低，有的大有的`小，一陣微風吹來，小水珠從池子裏跳了出來，落在我的臉上，再加上風吹着，使我神清氣爽，真的是太美了。

秋天的校園被木瓜樹襯托出這個豐收的季節，校園裏的噴泉讓我們這是顯得無限生機。

我愛我們的校園，更愛我們秋天時的校園！

我愛校園作文 篇11

在海邊小鎮上有一間美麗的學校，那就是營鎮小學。

走進校園，你看到的是一個寬闊的操場，裏面有許多體育設施，乒乓球桌、雙槓、籃球場……平時我們就在這裏參加自己喜愛的體育活動，積極鍛鍊身體。瞧，幾個高年級的大哥哥正在籃球場上進行一場激烈的“戰鬥”，他們個個生龍活虎，有時爲了一個球你爭我鬥。

操場旁邊是一條筆直的校道，校道的一旁種着一排整齊的大王椰。大王椰高大而挺拔，蒼翠欲滴，就像忠誠的衛士，每天點頭微笑着迎接回校的師生。

順着校道徑步走到了校園中央，你就可以看見一片綠色的草坪，這片草坪在全校師生的精心培育下，四季如春，綠草茵茵。漫步在草坪間，放眼望去，令人十分舒服，就像課文描述的`：“這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。”

草坪四周的花壇，更是繁花似錦，各種鮮花爭奇鬥豔，發出陣陣的幽香，彩蝶在花間你追我趕；成羣的蜜蜂在辛勤地採蜜。陣陣涼風吹來，片片花瓣隨風飄動，整個花壇就像一幅活的五彩畫。

“車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有……”突然，從教學樓裏傳出了一陣琅琅的讀書聲，哦，原來是我們早到的同學在晨讀，他們勤奮、上進、拼搏的學風永遠是我們學校一道亮麗的風景。

在這環境優美、和諧上進的大集體裏學習和生活，我感到無比的幸福和自豪。啊！

我愛您，美麗的校園！

我愛校園作文 篇12

走進校園，榕樹在春風翩翩起舞，爲校園增添了幾分生機。樹旁的花競相爭豔。你不讓，我就不讓你開湊。一片紅色，一片黃色，一片紫色，一片玫瑰.花兒沐浴在春天溫暖的陽光下，競相開放。

再往前走，有一個塑膠跑道環繞的操場。操場兩邊有兩個籃球場。操場左側有一個運動館，一樓有游泳池，二樓有乒乓球室，三樓舞蹈室有合唱室。週五，更多的學生可以來這裏參加興趣班。

操場的右邊是升旗臺和一個大舞臺。每週一，我們聚集在操場上，看着國旗緩緩升起。我們將舉手向國旗致敬。校領導在臺上做了生動的演講，我們在臺下認真聽着校領導的演講。

操場前，一棟六層教學樓，教室設備齊全。教學樓中間有一箇中央花園。下課了。一些學生在假山下的池塘邊玩耍，一些人在賞花，一些人在逗小魚。

教學樓後面，有一個漂亮的後花園。春天，有鳥和花。夏天，有樹。秋天，有一個清爽的秋天。冬天，它渾身是銀。下課或者放學的'時候，後花園熱鬧！

雖然春天的校園沒有夏天那麼生機勃勃，沒有秋天那麼迷人，沒有冬天那麼潔白，但我對它有一種說不出的感覺。我愛校園，我愛春天的校園！

我愛校園作文 篇13

秋風起，天氣涼。走在上學的路上，我感覺有點涼颼颼的。一走進校園，幾棵銀杏樹挺立在操場上，它的影子斜斜地睡在地面上，又細又長。擡頭細看，愛美的秋姑娘，給每一片扇形銀杏樹葉都畫上了橘色的裙邊，顯得特別好看。上體育課時，瓦藍瓦藍的天空上白雲在靜靜地展示它的美姿，我和同學爭論着雲像青蛙、像大象、像小貓……雖然沒有輸贏結果，但心情特別愉快。操場梧桐樹的葉子有的還是綠色，有的黃中帶綠，有的變成淺棕色，離開了大樹，卻在空中和秋風做遊戲，打着旋兒轉圈圈，盡情玩耍,好半天才落到地面。我們呢,搶着踩上枯黃的'樹葉，就想聽聽誰腳下的樹葉發出的聲音響。桂花旁的一棵棵小樹，有的樹葉已經開始往下掉落，但是還有一些樹葉頑強地挺立在細細的枝頭，勇敢地和秋天對抗着。

突然我聽見長廊頂上的鴿子在“嘰嘰咕咕”叫個不停，好像是在跟朋友述說在秋天裏發生的趣事。我想：我的趣事一點也不比你少，金秋藝術節、金秋創意節……歡樂無限。

我愛秋天的校園。

我愛校園作文 篇14

春天的校園真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

沿着新修的小路走向教學樓，小路邊的草坪上有很多很多的花兒，看起來像許多隻偏偏起舞的蝴蝶。真漂亮啊！走在花的世界，才知道它們是蝴蝶花，爲什麼這種花要叫蝴蝶花呢？應該是看這種花的形狀才起的名字吧！仔細看看，這花是由四片花瓣組成的，有粉色的，紅色的，紫色的，黃色的，白色的——只要你能想出的顏色它都有。

哎，那邊有幾個同學圍成一圈，不知道在看什麼好東西，我好奇地跑過去，呀！那玫瑰花真美！紅的像火，白的像雪——這時的玫瑰有的`還是小小的花骨朵，有的已經開的燦爛，還有蜜蜂在採蜜呢！

我忽然聞到一股香味隨着微風飄過來，真香啊！原來這味道是從路邊“螢火蟲”似的小花發出來的，小花是金黃色的，有的只有米粒一般大小，有的纔有芝麻大小，原來那是桂花樹，米粒一樣大的桂花，看起來像螢火蟲，一串桂花是由十幾朵或幾朵組成的，就像糖葫蘆。

在我們的校園裏，還有美麗的杜鵑花，漂亮的迎春花，一朵朵喇叭似的牽牛花……

春天的校園真美麗呀！我愛我的校園。我愛我的春天的校園！

我愛校園作文 篇15

又一個果實累累的金色秋天來到了我們的身邊。

是秋天！秋高氣爽，天高雲淡。太陽早已失去了往日的威風，默默地在天空中迴盪。那些

可愛的小鳥又從北方飛回來了，停在一棵榕樹上，不一會兒，又像風一樣飛去，消失得無影無蹤了，只有那根被鳥站過的樹枝還在輕輕地搖動着。來到我們學校，一層層金黃的落葉像給學校鋪上了華麗的地毯，可是那調皮的秋風似乎想破壞“地毯”華麗的景象，東竄西竄，把原來的華麗的“地毯”變得七零八落的.，然後又調皮地飛走了。

啊，秋天！那清潔區的落葉幾乎勝過了內蒙古的草，多得數不清；這可累壞了我們的值日生了，好不容易把它“幹掉”，接着，又從樹上落下了幾片葉子，唉……沒法子，只好再擦一把汗，繼續幹了。

啊，秋天！那幾棵樹上早已結滿了小果子，可樹葉還是那麼翠綠，小草也好綠哦，綠得像剛出生的小幼苗，綠得像被染過的一樣。花帶裏的花還是那樣的豔麗，美得似乎一點染斑也沒有，像是把太陽的光彩複印在上面一樣。

啊，秋天！寒冷的秋風，飄來飄去，凍得我們直髮抖，我們穿上了長衣長褲。秋天可是乾燥的天氣呀！爸爸媽媽爲了不讓我們皮膚破裂，給我們塗上了些“寶寶霜”。可是那秋風似乎不放過我們，它竄進我們的衣領裏，要不，就在我們的身邊打轉轉，冷得我們直哆嗦。

我愛秋天，更愛秋天的校園，因爲它給我們帶來了快樂、親切、難忘。

我愛校園作文 篇16

夜暮四合，如豆燈光，漫步四季校園，心，醉了……——題記

陽光漫過我的指尖，悄悄溜到佈滿哈氣的玻璃窗，映出一片金黃色的光暈。在四季的校園裏，只爲那一片發自內心的`愛。

那年，山茶流紅，湖色空濛，春已至。

“好雨知時節，當春乃發生。”撐一把油紙傘，在這多情的雨季，任思緒飛揚。春日雖是生機勃勃，萬物復甦，但也抵不住瞌睡蟲的突然襲擊，這時，“老班來了！”不知是誰小聲嘀咕了一聲，頓時，同學們個個立馬精神頭更足了……

那年，風吹梧桐葉，槐花輕搖，搖落一片盛夏。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”依欄靜靜遠眺，等待池邊那朵寂寞的蓮開。琅琅的書聲一陣更比一陣高，亦無愧頭頂七八點鐘的太陽。夜幕降臨，雲在走，月在行，仰望月光，鼓鼓氣，咬咬牙，在宿舍裏奮筆疾書。“衆裏尋他千百度，驀然回首，多少學生卻在燈火闌珊處”……

那年，風吻菊瓣，蔓纏鬆畔，已是深秋。

“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”風匆匆鎖住餘下的溫存，給校園留下的盡是蕭條。萬物陷入了沉睡般的寂靜中，唯有菊，依然風華。望着紙捲上那一個個鮮豔的紅叉，我默然留下了眼淚。望向窗外，滿山遍野的溝壑間，竟開滿了菊。我突然想起老師的教誨：“萬物均如此，總在你絕望時留下一片生機盎然的風景。”我不再在失敗的陰影下徘徊，而是目光投向遠方，尋覓“晚秋時節的菊”……

青墨流雲，耀陽幾點織金縷，筆墨蘭情，豪文萬片醉花陰。望夜暮四合，賞如豆燈光，透過哈氣的窗玻璃，我看到校園美好的四季情懷，在心裏由衷地感嘆：我的校園，我的愛！

校園美，我的天地才美……

我愛校園作文 篇17

“紅葉飄落，金桂飄香”。這就是我們秋季的校園。秋季的校園是恬靜的、甜美的，沒有一點多餘的聲音，像一位二十歲的少女，悄悄地展示她的魅力。

秋天的美最多是由秋雨呈現的。下課時，我無意看向霧朧朧的窗子，輕輕擦拭，便欣賞到了若隱若現的景物，所有樹葉都找到了自己的裝飾物——雨珠。我這才知道下雨了。走出教室，雨滴答、滴答，組成一首優美的樂章，在任何地方留下印跡，風也呼呼地吹，十分寂靜。

雨停了，天空變得皓白，楓葉被雨水洗滌後，變得火紅、火紅，落了一地。操場上這才熱鬧起來，看！那邊的學生們正邁着整齊的.步伐，把落葉踩得沙沙作響，清脆悅耳。另一邊的學生屏息斂聲，全神貫注，神情嚴肅的跳遠，縮腿、準備、搖晃幾下胳膊，用力一蹦，鞋子上沾滿了新鮮的泥土氣息，所有人笑着、鬧着，打破了那一片寧靜。鳥兒也組成交響樂，不由讓人停下手中的活兒，側耳傾聽。

上課鈴又響了，所有同學奔向課堂，拿好筆記本，端正坐好，老師輕而快地走向講臺，笑吟吟的，捏着三寸粉筆，轉身寫板書，長髮飄飄，顏色像秋天校園裏的桂花，一朵綻開也許微不足道，但每朵系在一起宛如金黃色瀑布飛泄下來，香氣淡雅又美好。

傍晚，吃完飯我走在環校路上，天空慢慢從淺白變得淺絳，又逐漸成了深紅，再過一會兒，天空像牛皮紙鋪開一樣，變得青黛。我揉揉發酸的眼睛，有些不想再堅持拼搏，爭奪名次。一陣風吹過，柿子的果香傳了過來，順着香味尋去，沉甸甸的果實掛滿枝頭，反而給予我以信心。

啊！秋天是沉靜的、嫵媚的，給人帶來無限生機和活力，迎着晚秋的風，我看見一隻紅蝴蝶，乘着夢想飛向遠方。我永遠記得這一刻，也永遠喜歡秋天的校園。

我愛校園作文 篇18

灼灼紅葉，我拾一片最燦爛的；萋萋芳草，我撿一片最暖的；累累碩果，我拿一個最豔的。我的校園，從它的一草一木之間，我擷取我的愛。

秋，初入校園，銀杏點點

在風乍起，可以吹得黃葉碎落一地的季節，我初入中學，就見到了那一排排的銀杏。正值秋高氣爽的時節，我站在樹下，清晨的薄霧環繞着樹枝，金燦燦的枝葉在雲霧中若隱若現，彷彿一枚戒指，靜躺在絲絨小盒裏；我伸出手，摸着斑駁的樹皮，彷彿一位年過花甲的老者，對我伸出飽經風霜的雙手，鼓舞着我；樹根處，早堆滿了黃葉，我彎下腰，拾起一片，深情地打量着，彷彿將滿腔的熱愛吞吐在那縱橫的紋路上，放在那攢着秋天的金黃上。遠處樹下，一個女孩，包裹在黃潮中。

春，漸入校園，石縫芽尖

冬向深處走去，叩響了春天的大門，死氣沉沉的大地卻不肯褪下銀裝，我只得依然穿着棉襖，抵着嚴寒，而忽然發現，牆角早就泛起了綠意，幾棵小芽如新生兒一般，俏生生地打扮着；頭上戴着嫩綠的'髮飾，如清風流水一樣超凡脫俗，腰兒上則繫着一圈藍圍巾，深邃的像九月的藍天，深深地紮在石縫裏，定抵得住千磨萬擊。早就到正午了，卻還寒意刺骨，我嘆口氣，手套包住了它，用愛幫它禦寒。

夏，深入校園，花團錦簇

夏日的木槿叢，投入泥土熾熱的懷抱，綻放出五顏六色的花朵，個個風姿綽約，瓣瓣玲瓏若仙子，白的皎潔，又似如雪的肌膚；紅的燦爛，又若火焰般的紅脣；黑的深沉，如靜謐的深潭，我衝着他們笑着，愛悄入其中。

我的校園，我的愛，在一草一花一葉間。陽光打在筆間，我將我的字傾入紙上，讚頌紅葉，芳草，碩果，而我的愛，在校園，從未離開。

我愛校園作文 篇19

明明是初冬之時，卻依然是秋天的風光。校園裏的樹葉彷彿不知已是冬天，依舊高傲的站在那早已枯黃的枝頭上，向人們述說着他曾經的功績。

還憶去年的冬天，我們身上有着無限的幼稚與蓬勃生氣，雖與今相比，少了一絲沉穩內斂，卻多了一絲熱情奔放。

有日正學習一篇寫雪的文章，竟因爲對人物所述的不同理解而爭執不休。有些較了勁的同學爭的臉紅脖子粗，一個剛說明了觀點，另一個就立刻站起來反駁。課堂氣氛空前高漲，一節課過去，雖是依舊沒有爭出個所以然來，但倒也是暢快。到底是“撒鹽空中差可擬”好，還是“未若柳絮因風起”妙？糾纏不清！

彷彿是爲了告訴我們答案，出乎意料的，那天下雪了。鵝毛般的大雪紛紛揚揚落入人間，校園中蒙上了一層純潔的面紗，橘色的'教學樓隱藏在了濛濛大雪之中，來不及飄落的樹葉上也掛着厚厚一層雪白。天與雨與山與路，上下一白，實是欲界之仙都。在那一瞬，我才明白，答案無非對錯，兩者雖都像雪，可是沒有哪一種能形容出雪的輕靈、嫵媚與純潔。有的終只是帶鹹的苦澀與紛繁的飛舞飄蕩了。雪入口中，是清涼而甜蜜的。

因這堂課，因這場雪。我迷戀上了文人的下筆成詩與墨客的揮筆成畫。這也爲我今後的語文學習做了很好的鋪墊。

冬天很冷，冷的讓大樹也不得不穿上一根根麻繩來抵禦寒冷；冷的那些最是生動靈活的鳥兒也變得悄無聲息，躲避嚴寒去了。但學校裏卻依然充斥着奮發向上的精神和求知若渴的學習氛圍。使我也禁不住加快了步伐，向着更高更遠的目標進發。

校園的冬天很冷，卻凍不住我執着於目標的步伐。當我回首看向初中一年多的時光時，總會有一場大雪飛進了我的心房。

我愛校園作文 篇20

午後安靜的校園在一陳清亮的鈴聲中喧鬧起來，來自其他學校的老師談笑風生、滿面春風投入我們星河實驗小學的懷抱，就像那明媚的春光親呢地照撫着我們綠意盎然的植物寶貝。我可愛的星河實驗小學迎來了“優質”學校的評比活動。

我們班的主題是“邀約金花，迎接新生命”。主題一展出就迎來許多老師的關注。瞧，那個可愛的`蘑菇小盆栽中幾株細微的都沒一個小拇指那麼大的小草，根頂伸展出兩片薄得彷彿一碰就裂的葉片，表面一層春光，綠得簡直令人窒息，讓人深深敬畏於這新生的力量。

我們的展覽牌上有着同學們通過精心培育而觀察思索寫出的研究手冊，老師們一下瞅見了，拿起一本翻閱起來——那是我的一本！我死死盯着老師，恨不得要掃眼珠子都挖出去了。我在一些都沒有貼圖片，畫也沒有畫好，最後更是簡單草草結束了。老師怎麼手氣那麼“好”，偏偏就選中我的了呢！如果印象不好，扣學校印象分咋辦？我雙手早就已經不知所措，失去意識緊張地扭打在了一起，出了汗，我尷尬極了，眼神開始虛緲不定，飄來飄去，不敢再注視老師的面部表情。突然，老師誇讚到：“畫得真好，寫得也很有哲理。來，你就是作者吧，拿着一起拍張照。”我就像突然陰轉晴一檔，還沒換過氣來，就被外校老師熱情邀請拍照。我看着鏡頭，不由自主咧開嘴笑了。看來老師對我、我們班、以及整個學校印象很好呢！

春光漸漸退去，校園又回到了安靜模式，我捧着那倍受歡迎的盆栽：我這算不算爲我們星小做了一件事呢？植物是我種的，它爲校園增添綠意，爲校園增添光彩；而我的星河小學又培育了我，引領了我，這算是一種愛的循環嗎？應該是吧！

我們要做一件讓學校變得更美的事！

我愛校園作文 篇21

校園的秋天，楓葉紅、桂花香，在這樣一個美如畫卷的季節裏，我遇見了您。

您彷彿是從畫中走出的翩翩仙子，帶着秋的氣息，來到我們身邊。從您的一言一語中，即可看出您的文學素養之高。

您是很愛讓我們寫隨筆的。每當楓葉落下，或是細雨將至，我們的作業本里，便免不了要將這些美景記錄下來。我想，食堂旁那桂花，經雨水洗刷，散發出迷人的香；下沉廣場的樹葉，紅裏透着金黃，讓人沉醉其中。這些美景，您一定爲它們而駐足停留過吧？您是多麼善於觀察和發現呀！正是因爲您，我們纔會注意到生活中這些細小的風景，纔會注意到，我們的校園，是如此的富有詩意。

與您相處的過程中，令我印象深刻的，還有每節課前的讀書分享。您的目光炯炯，認真聽着每位同學的發言。有時，您還會適當糾正一些內容。我本就喜歡讀書，您讓我對它有了更進一步的理解和感悟。您讓我更加深刻理解語文的含義，它是存在於生活中的，就如外面的秋雨連綿，不同的心情便可以給予它不同的含義。有人說，秋雨纏綿不停，正是一種愁苦。可您卻帶我體會秋雨後空氣的清新，秋風的清爽，秋意的'清濃。“換個角度看問題”，這正是您教會我們的。

我最喜歡您講課文時的樣子。那時的您全身心投入其中，彷彿把課文裏蘊含的情感全部散發出來。您的嘴角微微上揚，就好像深秋時節那滿樹的紅葉一樣可愛。您的聲音就好似鶯啼，清脆、明亮。

您對語文的熱愛，對我們的熱愛，都像秋的熱情一樣，雖未直接表達，卻讓我沉浸其中，陶醉不已。在校園美麗的秋天，我遇見了您，正是這場美麗的邂逅讓我如此熱愛校園的秋季。

我愛校園作文 篇22

雪地解凍、大地回暖。

春風姑娘來了，她讓冰凍了一整個冬季的大地開始融化。

校園裏的樹木、花草都開始發芽了。校園裏的銀杏樹，從枝幹上覆滿的雪開始融化，到現在，就只有光禿秀的樹杆。小鳥飛過來，小心翼翼地停在上面，生怕把脆弱的樹枝壓斷。在上面，他也不敢亂動，好不容易找到休憩的地方，要是折斷了，又得花好長時間去尋找下一個落腳點。花壇裏也有小草的嫩芽長出來了，每一個都是淺綠色，就像剛出生的嬰兒一樣，極其好看。在陽光的照耀下，你又怎能說它不好看呢？

操場上，由於天氣回暖，出來的人越來越多。男生喜愛藍球和足球，於是操場的兩邊都是打籃球的，中間都在踢球。打籃球的總是喜歡站在遠處向籃筐投，無論有沒有打中。大家都會歡呼一下，以表鼓勵或是興奮。踢足球的男生，不管怎麼樣都可以踢進球門，這就不知爲何了。踢的時候，大多數都是兩個班踢。結果怎樣都不會傷害友情。女生們總是三三兩兩地散步，或者討論着旁邊的樹有何特點。不論什麼時候，大家都會欣賞着美麗的春天。甚至有的同學會主動開寫春天的第一篇作文。

風和日麗的'春天，讓人覺得很溫暖，這也是爲什麼這麼多人喜歡春天。春天真的是一個美好的季節。在春雨的沐浴下，大地回暖，植物們開始長出了新芽。就連人們，也都從不愛出門到出門很頻繁。春天的到來，讓天氣變得更加溫暖，讓生活變得更加豐富。這真的是一個讓人喜愛的季節呢！

春季的校園是非常歡樂、豐富多彩的，也是孩子們發現新知的好時節。又豈能不說春季的校園是最美好的呢！

我愛校園作文 篇23

蔚藍的天空中飄着朵朵白雲，白雲正是我們的校園――金窪小學，一進大門，芬芳撲鼻的花香使人神清氣爽。花朵有紅的，黃的，藍的，紫的，粉的……花朵不光顏色多，品種也非常豐富，有大麗菊，鬱金香，太陽花……原來學校爲使空氣更清新，便在學校種下了顏色不同，品種不同的花朵，真的是智慧的校園！

瞧，那邊足球場正演繹着一場精彩的'足球比賽！學校爲了讓炎熱的夏天可以涼爽一些，就在校園安裝了遮陽網。遮陽網可以有效的緩解炎熱，真是智慧的校園啊！

在一些下大雨，暴雨，大暴雨的天氣，你沒有帶傘怎麼辦呢？總不可以淋着雨回家吧！不用擔心！學校安裝了可以遮陽避雨的大傘，你可以在傘下等着家長來接，真是智慧的校園！

學校爲了讓校園更漂亮，更有情趣，就在學校的屋檐下扯了一排風車，有風時，風車就會吱扭扭的轉，風車轉呀轉，它使我想起了一首兒歌，大風車吱扭扭的轉，這裏的風景真好看，天好看，地好看，還有一羣快樂的小夥伴……真是智慧的校園！

在六一兒童節表演會上，學校爲了讓舞臺效果更好，逼真，更形象就租了兩臺泡泡機。在表演歌舞的時候，泡泡就會噴出來，那場景可真美啊！彷彿進入了夢幻世界。真是智慧的校園啊！

智慧校園當然也少不了智慧老師，仔細看老師的教學書上那滿滿的字跡，就知道老師備課時有多麼專心，認真，仔細。再看看老師給學生們講課時的專注和學生們聽課時的專心，就知道老師多麼渴望把知識傳給學生，而學生多麼渴望得到知識。真是智慧的校園啊！

智慧校園一定有智慧老師，智慧老師培養出智慧的學生。我愛我的智慧老師，我愛我的智慧校園！

我愛校園作文 篇24

我想秋日裏的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；幹葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁着緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細緻而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影隻地倚在路邊，像一隻只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的.出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心裏裝的是一個悠遠沉寂的世界。真想陪着這植物園，伴着這季的秋天，一直安靜下去…

…直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的餘熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿着跑道，一步一步地向後退着走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮雲朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉澱着夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲迴盪在運動場上空……這是秋天傍晚落幕的美，有着道不出的莊嚴和闊大。

校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！

我愛校園作文 篇25

一塊沙土地上，而立着一座主席臺，十幾棵梧桐樹在陽光的計、浴下茁壯成長。完備的體育器材在陽光的照耀下閃閃發光。這就是我們學校的操場，我非常喜愛它。

你瞧!操場上一羣活潑可愛的孩子在做遊戲呢!他們玩的多麼高興，多麼歡暢啊!他們好比一羣快活的小鳥，在藍天母親的懷抱裏自由飛翔看到這，許多同學不禁產生了疑問：這普普通通的操場。怎麼這樣吸引人呀?它好比一塊磁鐵，以它具大的.魅力吸引着我們，它給子我們的只有快樂，只有自由，一點兒也不拘束我們。讓我們在它那龐大的身軀上任意玩耍。是它，使我們在快樂中茁壯成長；是它，使我們在快樂中學到知識。

盛夏。這裏更是吸引人。因爲這裏的梧桐樹開花了，散發出一陣陣芳香，吸引着我們，使我們不約而同地朝它走去。我們在芳香中快活地活動、這裏充滿了我們的歡聲笑語。

這裏，也曾流過我們的汗水。看着那一排排高大挺拔的小樹、同學們的臉上不禁浮現出燦爛的微笑，因爲我們知道，這都是我們親手種下的。它們是經過我們精心管理長大的，更是我們留給操場最好的禮物。它們就像操場的守護神，每時每刻守護着操場，不讓操場受到一點傷害。也是它們使我們能健康成長。老師經常對我們說：“你們就像那一棵棵挺拔的小樹，如果不修剪，就會長歪!”是啊!長歪的小樹多麼難看呀!所以，我們要時刻檢查自己的缺點，努力改正，像小樹一樣茁壯成長，才能以端正的身姿去迎接未來、面向新世紀。

學校的操場雖然很普通，但是它是那麼讓人喜愛和留戀。我愛操場，更愛我們的校園。

我愛校園作文 篇26

花兒與少年的綻放，青春年華閃閃發光，金子般地亮堂，致使我們走向更加美好的未來。讓我們與時光一起成長。

課堂裏見高低

一來到課上，課下幾個活蹦亂跳的"調皮"們轉眼成了不會說話的小孩，有一個趴在桌上掩面嘆息；有一個嘴裏塞着零食竟"毫不畏懼"地讓準備上課的時間溜走了，僵身不動好似隱形也有被老師點名回答的可能，支支唔吾吐出幾個字，……而那些平時認真學、上課準備充分的.同學，則用每每回答問題精準恰切告訴滿天下，我們的同學還是最好的。不過，課堂上的高低之分也就在這準備與不準備中悄然排開了。

操場上論英雄

到了操場，局勢就又不一樣了，男生大多喜歡在操場上馳騁，女生則更喜圍坐說小密祕。男生時不時的搞笑也好像在指點江山，女生敢與男生同場競技也只偶然事件，她們也便成了女英雄。在足球比賽時，男生在戰場比拼，女生要麼預測論輸贏，要麼在旁邊當個“國師”，場上場下，大家都是勢均力敵的賣力熱鬧着。

寢室裏爭高下

回到宿舍的我們，終於可以放飛自我，自由玩耍了！這時的女生不再是外人面前的羞澀模樣，而是精神太小妹，開始各種刺激類遊戲，高音唱歌，大冒險，吃吹牛皮……無事不做，無所不能，勢要爭做宿舍第一人。有一次兩人比拼一首名歌，音量高到破音，引得路人都忍不住回頭看一眼。

有時，校園的美好就體現在細小的瑣碎中，平時不覺得有什麼，可一但回味起來，就會感到溫馨，以此證心，吾之所愛！

我愛校園作文 篇27

我愛夏天的校園，是因爲它雖然沒有春天的溫柔可愛，也沒有秋天那麼頑皮可愛，但是它處處洋溢着快樂，充滿着熱情 。

夏天的校園枝繁葉茂。在教學樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，彷彿在守衛校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一隻只龍爪碰到了草坪，彷彿在跟草坪講悄悄話。校園圍牆的四周種着一排冬青樹，它伸展着枝葉籠罩着牆。葉籠罩着牆。它的`葉子綠得發黑，在陽光的照射下熠熠發光 。學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因爲全校的植物只有它們開着花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍着它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂着，顯得那麼的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。

一走進果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，鬱鬱蔥蔥的果樹便展現在我們的眼前，有梨樹、桃樹、橘子樹……你看，橘子樹上的橘子是那麼嬌小、那麼青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個個石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上，一個個桃子擠在樹上，可愛極了。走到梨樹旁，瞧着象拳頭那麼大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個來嘗一嘗。想象着梨吃在我的嘴裏，一定可以甜到我的心裏。

突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我擡頭一看，原來是一羣小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲彷彿合奏了一曲夏日交響樂……

夏天的校園綠樹成蔭、鳥語花香，真是太美了！我愛夏天的校園！

我愛夏天的校園

我愛校園作文 篇28

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。

炎熱的夏天過去了，秋高氣爽的秋天悄悄走進我的校園。那茂盛的梧桐樹頓時沒有了精神，變得稀少了。葉子黃了，枯了，不斷往下落。遠處的人一看，嘿，還以爲是桂林花雨！飄下來的梧桐樹葉子，在地上鋪成了一塊黃色的毛絨地毯。“黃色地毯”引起了低年級小朋友的興趣。每當下課，都可以看見一些小同學在梧桐樹底下撿葉子，回去做標本、書籤。梧桐樹的老朋友是花壇。秋天，花壇裏的花兒都謝了，只有菊花昂首挺立在那裏，好像在得意地說：“瞧，在這一葉知秋裏，只有我不會雕謝，有誰敢跟我比美？”的確，除了菊花，還有秋天裏哪還有花開放？菊花帶着粉色帽子，穿着金色裙子，風一來，它就擺動自己那優美的舞姿，當然，你只用輕輕聞一聞它就會給你帶來迷人的芳香。松樹、柏樹筆直地挺立在旗臺旁，穿着綠軍裝，多像個盡職的保安啊。

在教學樓的後面是我們的操場，操場西邊是一個小樹林，一陣涼涼的秋風吹過，黃葉從樹上落了下來，踩上去軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。而那幾棵松樹仍然穿着一身綠衣，顯得更加蒼翠了。操場南邊是一個花壇。花壇裏的月季、玫瑰花已經枯萎了，只有菊花挺立在那裏。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的`含苞怒放，有的已經露出了鮮豔的花蕊，菊花散發出一陣陣淡淡的芬芳，把蜜蜂、蝴蝶都引來了。

菊花，它不與百花爭春，獨佔秋色。操場的東邊是一塊運動場所，有足球場、籃球架————每到下課時同學們就會在這裏嬉戲、玩耍。

我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園。

我愛校園作文 篇29

在我的心間一直認爲我們的校園是最美好的，無論是在春或夏，還是秋或冬，看到的總是一番美好的景象，是夢幻的，是美麗的。

春天，走入校門口，走進黃線區域內，就是學校的.怡心園。有許多的同學在玩耍，給怡心園增添了許多生氣，那坐在怡心園石凳上安靜看書的同學又給怡心園增添了幾分書香味。雪慢慢融化，化成水去滋潤那尚未睡醒的植物，第一個報到的是螞蟻，小螞蟻們剛過了一個冬天的休息時間，便開始忙碌起來，小花慢慢地展開自己嬌嫩的小臉，大樹爺爺又開始站崗，在那兒靜靜地看着我們，太陽快落山了，小螞蟻也收工了，一切都要休息了。晚上，繁星點點，怡心園安靜了，偶爾有一聲鳥叫，那平靜的星空，又給怡心園添上了幾絲夢幻。

夏天，同學們最愛去的地方自然是籃球場的玉蘭樹下了，玉蘭樹開花了，它不像其他樹，一棵樹開許許多多的花兒，玉蘭花的花瓣兒大大的，那白裏透紅的玉蘭花真像一個大大的舞臺啊！

秋天，桂花樹開花了，一朵朵小小的，黃黃的桂花，真香啊！下課鈴響了，同學們立刻聚集在桂花樹下，有的時不時跳起來，想聞一聞那新鮮的桂花香，有的在守着桂花樹，一有掉下來的桂花，它們就立刻接住，把它們裝進一個漂亮的小包裏，做成香包，把桂花的香味傳遍校園的每一個角落。

冬天，雪花飄飄，給大地穿上了一身雪衣裳，處處都是雪白一片，就算是在冬天，我們也絲毫感覺不到寒冷，每天放學，籃球場就變成了一個極樂園，同學們有的打雪仗，雪把他們凍得手掌通紅，他們也似乎察覺不到，有的拿着橡皮泥在堆雪人，堆出來的雪人各式各樣，有的像烏龜，有的又像紀律嚴明的小軍隊，可好玩了！

啊，這美麗的學校，這如畫的學校！

我愛校園作文 篇30

我愛這校園的秋！

我想秋月裏的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；幹葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的`早晨，去植物園走走吧！

邁着緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細緻而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影隻地倚在路邊，像一隻只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心裏裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪着這植物園，伴着這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的餘熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿着跑道，一步一步地向後退着走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮雲朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉澱着夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲迴盪在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有着道不出的莊嚴和闊大。

校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！

我愛校園作文 篇31

我的家鄉蚌埠坐落在美麗的淮河之濱，我們的學校是城市中心最璀璨的明珠。走進校園，首先映入眼簾的是校園的右側那幢高大氣派的教學樓，教學樓是深綠色的，在她的右上角印着幾個醒目的大字——安徽省蚌埠市第二實驗小學。教學樓前有兩塊草坪。一塊裏面種着一株桂樹，和一排排櫻花樹；另一塊種了一圈梔子花，和一株高大的香樟樹，還有幾株臘梅。春天來了，櫻花像一個個羞紅臉的小姑娘，躲到葉子後面，她的清香瀰漫在整個校園裏；夏天，梔子花“真香”綻放，沁人心脾的清香，會讓老師和同學們天天都有好心情，香樟樹也不甘落後，她雖然沒有香氣，但她又用自己的`臂膀爲我們撐起了一片綠色的天空；秋天到了，桂樹像一位慈祥的老人對我們說“秋天到了，秋天到了”，人們都說‘桂子花開，十里飄香’，這可一點也不假，我們坐在教室裏上課，都可以聞到桂花那清新的香氣；冬天來了，白皚皚的雪鋪遍了整個大地，一切都白了，但是在教學樓一角，卻還有幾棵梅樹在寒風中挺立着，盛開着一束束白色的梅花，正像古人說的那樣：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香“。

教學樓的左面是行政樓，我們的校長就在那裏爲學校繪畫着明天的藍圖。行政樓和教學樓中間有一個幽靜的長廊，行政樓後面是現代化的體育館，我們在那裏舉行聯歡會、聽講座、看電影、打籃球……繼續往前走，就是寬敞莊嚴的主席臺，我們每週一都要在主席臺下集會，那是我們升國旗的地方，也是我們聆聽校長教誨的地方。主席臺的前面是充滿着歡聲笑語的操場，那裏是我們嬉戲的樂園，課間我們在那裏踢毽子、打乒乓球、踢足球、跳繩……我愛校園，我愛母校，今天我們在這裏茁壯成長，明天我們將帶着母校的期盼和祝願去描繪祖國的錦繡畫卷！

我愛校園作文 篇32

我愛春天的校園，因爲這裏百花爭豔;我更愛秋天的校園，因爲她色彩斑斕。

一進校門，首先映入眼簾的，是一條林蔭道，林蔭道的兩邊栽了許多樟樹。樹上一片翠綠，就好像遮了一邊天。秋風一吹，樹葉兒都“沙沙”地落了下來，路面上往往會鋪起一層厚厚的紅葉，行人走在上面，發出一聲聲的脆響，彷彿一首動聽悅耳的音樂。

在林蔭道的旁邊，是一塊很大的草坪，經過寒霜的洗禮，小草兒也都由翠綠變成枯黃。在草坪中有許多的桂花樹，在秋天裏桂花盛開的時候，時而能聞到陣陣花香，最能表現出堅韌的品格的地方要屬那挺立的幾棵鐵樹了，鐵樹的旁邊還有不畏嚴寒傲然挺立於嚴霜之中的青松翠柏，好像一排戰士。

在我們的教學樓前面是一個橢圓形的花壇，花壇的中央是一棵綠色的黃揚，黃揚的周圍有粉紅的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……一陣秋風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃着那婀娜多姿的身材，張開笑臉向人們展示它們那美麗迷人的風采。

花壇的左邊是教學樓，在教學樓的一邊上長滿了爬山虎，爬山虎的'葉子已由綠變紅，一陣微風吹過，紅色的葉子就像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶;又像一層層翻起來的紅色海浪，此起彼伏。

同學們也都穿上了色彩各異的秋裝，伴着秋天這美麗的景色和豐收的氣息高高興興的上學去。

下課了，同學們就去林蔭道上拾漂亮的紅色樟樹葉，學着做標本。我們偶爾還舉行標本比賽，同學們就都把自己的得意之作拿去參賽或者供同學和老師們參觀，看誰做得精美。

啊!母校，我永不能忘記你，永遠愛你!我喜歡我的母校，但我更喜歡秋天的母校。

我愛校園作文 篇33

秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽也很大，暖暖地照射着美麗的校園。

上課了，校長帶着我們首先到了校門口，我們沿着長長的塑膠跑道，在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。

我們穿過草坪，來到香樟樹樹下，高低不齊的香樟樹，猶如一把把撐開的大傘，傘下桂花樹翠綠的葉子中間，藏着的米色小花散發出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧，有的.全開，有的半開，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態。

沿着長長的跑道向前走，我們大家來到了教學樓的前面。佇立在教學樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書學習的地方，教學樓上“重德博識和諧超越”八個大字，在陽光的照射下金光閃閃，越過教學樓擡頭看見藍藍的天空上一朵朵的白雲是非常好看的。

看完教學樓後，登上石階我們就來到了很美麗的小花園，那裏有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那裏時，我們無法去想象那裏的東西。那裏除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹和紅桔樹，這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的。我們一起把小花園裏的一個又一個的東西把它們全看完了，當我排隊時我不小心踩到小草時，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。

我們大家把小花園裏的每一個地方都看完後，老師帶着我們又回到了實驗室;校長就把我們參觀的順序都說了一遍後，我們就開始寫起了作文。

秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。

我愛校園作文 篇34

秋，踩着地毯，走進校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她彷彿在學校裏逗留，下定決心要把這學校變成成熟的天地。

最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數草還保留着夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優雅。都說秋天是安靜的顏色，一點兒也沒錯。它就像一位認真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們越顯示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風吹過，他們去齊刷刷的倒在一個方向，仔細看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進的士兵。“野火燒不盡，春風吹又生。”儘管不是春天，但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草，用那多姿的姿態點綴着校園。

而那歡樂的操場上，經過一晚秋風徐徐後，地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨自頂着冷風，眼睜睜的看着風奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛着學校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營養獻給花兒。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”靠的不僅是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻嗎?

都說秋天是死亡的開始，但我卻認爲，它更是更新的.季節。農民伯伯在田地裏面收割糧食，同學們在學校裏面收穫知識。聽教學樓上穿啦的琅琅讀書聲。彷彿沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收穫，這就是秋的精神!

有這樣秋天伴隨着的校園，難道不是最美麗的嗎?

我愛校園作文 篇35

我們的校園生活，如同萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界。“一個清澈的笑容是綻放的花瓣，那花瓣張揚起青春的色彩，色彩舞動在開滿鮮花的校園裏。”校園，是成長的開始，校園中不僅有老師辛勤工作的.身影，也有同學們的專心苦讀，陽光校園，不僅賦予了我們豐富多彩的知識，更滋潤了我們心靈上的美。

早晨，還沒進入教學樓就聽見細細的朗讀聲，細聽那聲音:有扯着嗓子大聲朗讀，有細聲細語優美的朗讀，還有許多各種各樣的聲音，許許多多的聲音匯成了一首交響樂，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼讓人陶醉啊!我也拿出英語書，愉快的加入了這支隊伍。

下課了，課間，同學們難免會有一些摩擦碰撞，有一次，我看到了這樣一幕。有一位同學不小心撞到了另一個同學，那位同學連忙說:“對不起，我不是故意的。”那位被撞的同學並不是破口大罵，而是微笑着擺了擺手說:“沒關係!”說完，兩人相對一笑，又回到了各自的班級。多麼小的一件事呀，但卻體現了同學之間的情誼，這樣的校園氣氛，真是讓我陶醉呀!

老師永遠是最辛苦的，每天都能看到他們辛勤工作的身影，他們不僅教育了我們科學文化知識，更教會了我們如何做人，讓我們的學習成績有所提高，也提升了我們道德上的修養，讓我陶醉其中。

上課時，同學們很活躍的回答問題，這不，老師剛提了一個問題，同學們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐後地舉手。老師看到這種情形，只好挑幾個平時成績稍微落後一點的同學回答，不過老師臉上會洋溢起燦爛的笑容，那是讓人陶醉的笑容。

校園，我們快樂成長、快樂學習的地方，我愛那充滿陽光的金色校園!

我愛校園作文 篇36

我們的學校名叫中心小學，它坐落在新店小區旁，是一所美麗的學校。一年四季也很美麗。

春天，那裏鮮花盛開，綠樹成陰。學校的中心有一個圓圓的大花壇，那裏的花爭奇鬥豔、美不勝收。然後就是教學樓，我們每天都能聽見朗朗的讀書聲，那麼動聽，那麼悅耳。後面就是學校的操場啦！操場的周圍有一圈竹子，那些竹子鬱鬱蔥蔥，嫩綠嫩綠的，看起來非常鮮豔。學校操場非常大，只要上體育課，我就會在操場上玩耍，真有趣。學校裏有一棵大樹，那棵樹非常大，就像巨人一樣，那棵大樹可以遮風擋雨，如果太熱的話還可以來乘涼。

夏天，學校裏熱熱的。那大大的太陽曬着我們，包括植物、動物。火紅的太陽照耀着花朵，照的花朵像珍珠一樣。不知道爲什麼，夏天一來，就不想上體育課了。應爲實在太熱了。不過，教學樓還是陰涼的，只要待在教室裏就行了。有時還會買一根冰棍到學校來。夏天花壇裏的花芬芳撲鼻，非常美麗。有一種白色的花白天綻放，傍晚合攏，非常有趣。

秋天，學校裏樹上的樹葉變成黃色了，落到了地下就好像一層金色的.地毯。天氣不在暖和了，一連好幾天都在下雨，學校裏變潮溼了。但是鮮豔的花可不例外，它們經過雨水的衝打，變得更加鮮豔了。學校的每棵樹上都有無數滴小雨珠，那些雨珠晶瑩剔透，像一顆顆明亮的鑽石。

冬天，學校裏被皚皚白雪覆蓋了，都是白色的。天空上的雪花就像一片白白的花朵。地上也變滑了，走路的時候要小心一點了。冬天，學校裏就像一座白色的城堡，好像是要有人把這座白色的城堡圖上五彩斑斕的顏色。

我愛我的校園！我更愛一年四季的校園！

我愛校園作文 篇37

伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，她----冬姑娘，踏着六角型的小精靈，悄悄地來到了我們金川公司三校。

在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃裏的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱裏冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那裏，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，彷彿仰面向寒冷的威風：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄杆，儘管凍得不停地打顫，但爲了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在爲它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科

冬姑娘在天寒地凍的.校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞隨着春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待着下一個冬天的到來。

冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的豔麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

我愛校園作文 篇38

冬天，伴着料峭寒風，趕走了悠然自得的秋，以冷峻主宰這片大地。

——題記

冬扼殺了草木的生機，將整座校園變成灰色，令人分外壓抑。而教室中的情景卻截然不同，書聲郎朗，洋溢着蓬勃的青春生機。時間不知過了多久，雪從天上翩然而下，像葉葉扁舟，盤旋着從天上擺渡而至。舟上承載的是冬的訊息。這一個個可愛的精靈在窗外嬉鬧，歡笑聲早已帶着我的思緒跑去九霄雲外，讓我無心學習，只能看着他們打來打去。

講臺上的老師講課慷慨激昂，窗外的雪越下越大。

“未若柳絮因風起”，窗外的雪先如謝道韞的.情思，星星點點，如同曇花，頃刻開，須臾落，剛剛碰到世物，便化作一團水漬，不容世俗侵犯一點。

“應是天仙狂醉，亂把白雲揉碎”，雪更大些，恰如詩仙李白般的豪放，在世俗間沉浮，卻不被污流濁化。即使環境再骯髒，自身也潔白無比，讓塵世不忍褻瀆。

下課的鈴聲終於蓋過了雪花的嬉鬧聲，我一激靈兒，飛快地衝向外面，來迎接當年的第一份潔白。

“千樹萬樹梨花開”，“天與雲與山與水，上下一白”……我的語言再也無法形容這份壯觀。只能任由我的這份喜悅隨雪花在校園中飛揚。

身前，天地潔白，人間寂靜，沒有一絲生機；而身後，嬉戲聲，讀書聲裹挾着生機與浩然氣，迴盪在整個校園。

我愛冬季的校園，愛它裹上銀裝時的聖潔，更愛它所獨有的青春朝氣。這朝氣呵退嚴峻、寒冷，保留下了寧靜、高潔。

我愛校園作文 篇39

我愛秋天，更愛秋色的校園。

當你站在校園門口向北望時，你會一眼看到我校的標誌性建築——地球雕塑，雕塑前面有一片平坦的小廣場，小廣場東面矗立着一幢新穎別緻的多功能教學樓，西面挺立着一排高大的廣玉蘭樹，三幢教學樓就坐落在綠樹叢中。

當你來到常青盆景園停留片刻時，各種造型奇特的盆景就會涌入你的眼簾，有像迎客鬆的，有像老翁的，有像奔馬的……各種盆景在一片綠草的映襯下煞是好看。

當你來到地球雕塑駐足觀賞時，你會覺得自己多麼渺小啊，你看大大的地球就站在方方的基座上，看不見地球的頂上，一圈圈紅黃相間的花朵圍繞着基座，地球沉浸在花的海洋中，似乎地球也會發出五彩繽紛的光芒。

當你來到眼鏡湖閒庭信步時，你會感受到濃濃的秋意。湖面上漂浮着深綠的睡蓮，還有幾個含苞欲放的花骨朵鑽了出來，幾條小魚在睡蓮中自由自在地嬉戲玩耍。湖的四周遍佈花草綠樹，小草有點兒黃了，幾片黃葉叢樹上飄落下來。一陣秋風吹來讓人感到絲絲涼意，地上的落葉也隨風起舞。

當你來到抗污染植物園細細端詳時，你會覺得自己來到了神奇的植物世界。這裏有許許多多抗污染的植物，有的`葉子尖尖的，像一根根長長的針；有的葉子彎彎的，像一輪新月；有的葉子像人的手掌，有的葉子像一把鋸子。

秋天的校園到處是綠色，到處是花草樹木，到處洋溢着秋的氣息，到處充滿着秋的韻律。我愛秋天，更愛秋色的校園。

我愛校園作文 篇40

冬天悄悄地走了，春姑娘大大方方地來了。她走遍了大地，來到了我們的校園，我們的校園到處是生機勃勃。瞧，學校的花園裏，花兒盛開了，朵朵都開得那樣鮮豔，那樣迷人。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。五顏六色的花兒千姿百態，有的花瓣兒全都展開了，露出金黃色的花蕊；有半開半合，像含羞的小姑娘掩面而笑。有的花骨朵兒，花瓣緊緊地合攏着，看起來再過兩三天才會開放。

花園邊上萬年青更綠了，碧綠的葉子上掛着晶瑩剔透的露珠。每一片小葉子都像一塊綠色的墜子，閃着綠光，讓人越看越可愛。春風吹來，葉子隨風而動，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。新教學樓前有一排龍眼樹，龍眼樹花一串串，一簇一簇掛滿了枝頭，那淡黃色的小花把整棵樹都裹住了。遠遠看去，龍眼樹就像一位身穿黃袍，頭戴金冠的王子。龍眼花芳香四溢，小蜜蜂成羣結隊地在花叢中忙着採蜜。

操場邊的三棵大榕樹又增添了許多新的`枝葉，綠葉叢中小鳥們又忙着建造新的房子，它們嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“這裏的景色真美，我們要在這裏安居樂業了。”舊教學樓前是片桃樹，桃樹現在已經是枝繁葉茂了，那綠色的小桃子正在貪婪地享受着陽光和春天的甘露，一天天長大。低年級的小同學一下課就站到桃樹下，擡頭一個一個地數着桃子，生怕少了一隻似的。啊，春天的校園真美！我愛春天，更愛春天的校園。

我愛校園作文 篇41

我們的學校——浪橋中學，坐落在一座雄偉的大山腳下。如果你到了我們學校，你一定會覺得那裏總是青山綠樹，空曠優雅，綠意盎然，甚至還會由衷的讚歎：“阿，好綠呀！”

春天，校園一片生機勃勃，到處充滿了嫩綠。操場四周長着一棵棵高大、壯觀、挺拔的柏枝樹。遠遠望去，彷彿像一道道綠色的長牆，伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢，貪婪地吮吸着春天的甘露。風吹來那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺着，就像無數只熱情的小手，在向你招手問好，各種花草樹木都披上了綠裝，溫和的春風吹着嫩綠的樹梢，舞着婆娑的`倩影。

夏天，校園一片濃綠，火辣辣的太陽照在嬌嫩而濃綠的樹梢上，它們像含羞草一樣。碰到它就會把自己合攏，陽光曬到它，它就把腰彎下。

如果說春、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈，那麼秋、冬的校園不是更綠得深沉、蒼勁了嗎？秋風吹來，但那柏枝樹還仍然濃綠一片，它們抖動着粗杆的枝條上堅韌立着的葉子，似乎不願脫去身上的綠裝。

嚴冬來臨，不管是颳風，還是下雨，柏枝樹都始終挺拔在操場周圍。同學們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往着那蒼勁有力的樹的堅韌不拔的精神。是呀，校園的樹是那麼的有力，校園的草是那麼的精神，校園的人更是精神抖擻。

啊！多麼溫馨的校園呀，我愛你。我愛你的綠，我愛你的祥和，我愛你的溫和，更愛你奮發向上的精神。

我愛校園作文 篇42

春回大地，冬弟弟悄悄地走了。而春姑娘卻婀婀娜娜的來到了大地，也來到了我們的校園。微微的春風吹來，柔柔的、暖暖的不像以前那麼寒冷、那麼疼痛了！現在的風彷彿就是媽媽的手輕輕地拂過臉頰，好舒服哦！

校園裏到處都充滿了春天的氣息和活力；到處洋溢着濃濃的春意；到處都是一片生機勃勃、鳥語花香的景象。貪婪地吮吸過春雨後小草就探出了可愛的小腦袋，好奇地觀望春天美麗的景色，也好像在一同呼喊：“春天好美啊！”它們好像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。草地上不知名的小野花引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。我們漫步在草坪邊的小路上，都感到草坪充滿了春天的氣息。

在草地的上有幾棵柳樹和樟樹。柳樹的枝條軟軟的'，上面抽出了許多狹長的葉子，好似一條條翠綠的小船，隨風搖曳中又像小朋友閃動的眼睛。遠看柳樹，彷彿一位亭亭玉立的少女正在湖邊梳洗她那縷縷秀髮。一陣春風拂過，柳樹更似一位風姿綽越的美女，正欣賞着自己美麗的水中倒影。幾隻鳥兒停在柳枝上歡快地歌唱着，與柳樹構成了一幅和諧逼真的春景圖。

看！操場上脫下厚厚冬裝的同學們，盡情地玩耍着、奔跑着，就像一羣羣快樂的小天使在活蹦亂跳着。

我愛春天，我更愛我們校園的春天。

我愛校園作文 篇43

我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。一進入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是說：離裏原上草，一歲一枯榮……

小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落後了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。在四塊大草坪中間，有着一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池裏水都幹了。着讓我想到：我們一定要節約用水，不要最後一滴乾淨的水是我們的眼淚。

假山裏的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。樹，開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的'葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的用心良苦啊！秋天到了，風高氣爽，人們已經添上了衣服。同學們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏；教室裏書生琅琅，歌聲飄揚；辦公室裏辛勤的園丁正埋頭批改作業、培優補差……?

“秋天在哪裏呀，秋天在哪裏，秋天就在我們的校園裏……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學校裏師生們的心多麼美啊！秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！

我愛校園作文 篇44

從電視上看到山區的孩子在破舊的教室上課，而我們坐在看寬敞明亮的教室裏上課，這更激起我愛校園的情感來。

今年暑假，我們學校修了水泥操場和環形跑道，再加上校園南北兩端拔地而起的教學樓，在校園東邊兩個花壇的映襯下，更顯得有氣派。

春天校園的早晨，同學們在操場上進行早鍛鍊，在這裏跑步。嘿，還真熱鬧！一陣微風吹來，旁邊的一棵高大挺拔的香樟像一把綠絨大傘，那盛開的滿樹的黃花不斷飄來一股誘人的清香，樹葉隨着這風發出“沙沙‘’的響聲，彷彿在爲操場的小夥伴們加油鼓氣。

春天的校園充滿了生機。水杉、梧桐伸出枝條，長出嫩葉，一棵棵精神抖擻，像一個衛兵守衛着自己的家園，這些樹木在微風拂動下，枝葉輕輕抖動。偶爾幾聲叫，加上音樂教室的歌聲，琴聲，教室裏琅琅的讀書聲，匯成了一曲春天美妙的交響曲。

春天的校園百花盛開，爭奇鬥豔，真是美不勝收，有紅的、黃的、白的、紫的……有芍藥花、有牡丹花、還有喇叭花……紅的似火，粉的如霞，白的.像雪。這些花都仰起一張張笑臉，散發出一股濃郁的香味，引來辛勤的蜜蜂和美麗的蝴蝶。更有趣的是這些小精靈偶爾停在我們的花衣服上、臉上、頭上，分辨不清哪些是鮮花，哪些是笑臉。

您瞧！我們的校園如此美麗，我能不喜歡她嗎？

我愛校園作文 篇45

校園的景色變幻無窮，有時是桃紅柳綠的春天，有時是枝繁葉茂的夏天，有時是秋高氣爽的秋天，還有時是萬物蕭條的冬天。可我最愛的是校園裏的秋天。

秋天來了。一進校門，我就看到了花壇裏的花朵，有幾朵的顏色都有一點兒枯黃了，頓時，一股香氣撲鼻而來。當我向走到教室的路走的時候，便看到了一棵棵挺拔的廣玉蘭樹。廣玉蘭的葉子在風伯伯幫助下，把它們吹落，在吹落的一瞬間，它們像一隻只金黃色的蝴蝶圍着我翩翩翩起舞，然後打着滾兒，愉快地投進了大地媽媽的懷抱。

我走向我們教室的這幢樓前，一陣香氣直進我的'鼻子，一看，原來是桂花的香氣。前面有一棵桂花樹，樹下都是飄落下來的桂花，遠看像給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯；近看，桂花小巧玲瓏的，黃黃的，有的還在挨挨擠擠地圍在一起，好像在切切私語，很可愛，我想：着一定是小花仙子、花精靈居住的房間。一陣秋風吹來，地上的桂花，又像一個個小天使在表演舞蹈給我欣賞呢！

下課了，我沿着走廊走着，來到了雨露池，一條條小魚在一起喊着：秋天來了！秋天來了！一旁的睡蓮就像沉睡的公主，正等着秋姑娘來喚醒她呢！

秋天的校園，景色迷人，美在桂花，美在廣玉蘭樹，美在雨露池，更美的是：我對秋天的熱愛之情！

我愛校園作文 篇46

盼到了，盼到了，終於盼到了。春姑娘越過了高山，飛過了小河，穿過了田野，千里迢迢來到了我們的校園。校園裏熱鬧非凡，各種花兒竟相開放：

有遠看象一片燦爛朝霞的桃花，那紅色的像一團團火炬，粉紅的如一隻只飛舞的粉蝶，白色的好似一團團棉花，在綠葉的襯托下，鮮豔無比，美不勝收。迎春花金黃得像仙女撒下的一片片碎金。有的`全開了，有的露出了金黃的花蕊，有的才展開了兩三片花瓣，羞羞答答的有的還是個花骨朵。

最引人注目的是玉蘭花，遠看彷彿身穿白衣裙的少女在跳舞。有的獨開枝頭，像在竊竊私語。有的低着頭好像見不得人似的。一陣微風吹來，一股濃濃的香味撲鼻而來，沁人心脾令人心曠神怡。小草睜開惺鬆的眼睛，鑽出了泥土，探出了一個個小小的腦袋，貪婪地吮吸着貴如油的春雨，他們像心靈手巧的編織能手，用自已星星點點的綠色靠集體的力量編織了一條條綠色的絨毯。

銀杏樹一聽說春姑娘來了，便喜氣洋洋的吐出了一個個小舌頭，幾隻春燕立在枝頭放聲高歌，給校園帶來了勃勃生機。

同學們也脫下了厚厚的棉衣，換上了豔麗的春裝，顯得更加精神，更加有活力。早讀課上書聲琅琅，課堂上老師講得有聲有色，同學們聽得專心致志。課間熱鬧非凡，俗話說："一年之際在於春，一日之際在於晨。"同學們都珍惜這美好時光，爭分奪秒地學習知識。

啊，學校裏的每一個角落都有春天的足跡和活力。

我愛校園作文 篇47

我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。一進入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是說：離裏原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落後了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。

在四塊大草坪中間，有着一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池裏水都幹了。着讓我想到：我們一定要節約用水，不要最後一滴乾淨的水是我們的眼淚。假山裏的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。樹，開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的.用心良苦啊！秋天到了，風高氣爽，人們已經添上了衣服。同學們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏；教室裏書生琅琅，歌聲飄揚；辦公室裏辛勤的園丁正埋頭批改作業、培優補差……“秋天在哪裏呀，秋天在哪裏，秋天就在我們的校園裏……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學校裏師生們的心多麼美啊！秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！指導教師：丘傑文

我愛校園作文 篇48

炎熱的夏天過去了，美麗的秋姑娘悄悄的來到我們的校園。秋天裏，秋高氣爽，吹來陣陣涼意。小朋友們都換上了一件秋裝，大地也穿上了一件黃色的毛衣。

校園裏，許多葉子變成黃色。有的葉子變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經不住秋風的吹鳶，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園裏翩翩起舞。落在地上厚厚的，就像鋪了一層美麗的地毯。我們學校有一棵高大的木棉樹。它的葉子已經變成了黃色。一片一片掉落了下來，像一隻只美麗的“葉子鳥”在空中自由自在的飛翔，可漂亮了！

我們校園種了許多芒果樹，它們一年四季都不怕寒冷。那葉子依然碧綠，看起來非常舒服。有許多可愛的小鳥經常在樹上玩耍，小鳥吱吱喳喳的站在枝頭唱歌，並且在樹上安了一個鳥巢準備過冬。

花壇裏小菊花開了。紅的、黃的、白的、粉的`，五顏六色、爭奇鬥豔，格外美麗。吸引了許多小朋友在課餘時間觀看和欣賞。

校園裏到處都能聽到同學們琅琅的讀書聲。，那聲音讀得多麼好聽啊！連小鳥們都安靜下來聽着小朋友們讀課文。下課了操場可熱鬧了，小朋友們都在操場上做運動。有的在踢毽子，有的在跳繩子，同學們你甩繩我跳躍，可開心啦！還有的在踢足球。操場上生機勃勃，充滿了歡聲笑語，一片開心的景象。

我喜歡秋天，我愛秋天，秋天是一個非常美麗的季節。

我愛校園作文 篇49

無論什麼時候你到我們的學校——和平中心小學，你總會感受到我們的學校與衆不同，那滿眼的“綠”讓你心曠神怡，如置身於花園中一般。

春天，校園裏到處是一派生機勃勃的“嫩綠”。芒果樹上的新葉橢圓形的，前端突出一個小尖，從遠處看，真像一個綠色的小桃。花叢裏，那綠油油的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融的陽光，迎着悠悠的春光，翩翩起舞，婀娜多姿。

夏天，校園是一片“濃綠”。芒果樹伸出寬大的葉子，在校園上空撐起了一把巨傘，遮住頭頂直射的陽光。整個校園籠罩在大榕樹的陰影下，綠瑩瑩的，夏日的炎熱被驅趕得無影無蹤。

如果說春、夏的'校園綠的新鮮，嫵媚，那麼秋天的校園則是綠得“蒼勁”。芒果樹葉儘管一片片地離開樹枝，但是他們並沒有枯萎，像一隻只綠舟一樣在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，爲校園鋪上最後一張綠毯。榕樹的葉子並沒有落光，依然保持着那種說不出的綠。木棉樹綠中帶黃，它們的葉子說啥也不肯離開自己的母親。

當嚴冬來臨，許多不知名的小草無可挽回的枯萎之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上。那是一種“不屈的綠”，在花園中顯得格外引人注目，你不得不感嘆它那頑強的生命力！

每當我們晨讀時，總會吸引來無數的小鳥躲在茂密的綠葉叢中嘰嘰喳喳地跟讀，小鳥、綠樹和我們一起成長！

我愛校園作文 篇50

走進校園，榕樹在春風的吹拂下翩翩起舞，給校園增添了幾分生氣。樹旁的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁在一起。一片紅色的、一片黃色的、一片紫色的、一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴着春天和煦的陽光，競相開放。

再往前走，是一條朔膠跑道圍繞的操場，操場兩旁是兩個籃球場，在操場的左邊是一座體藝館，一樓是游泳館，二樓是乒乓球室，三樓是舞蹈室合唱室，週五可多同學來這兒上興趣班呢！

在操場右邊，是升旗臺和一個大舞臺。每週一我們都會在操場集合，看着國旗慢慢地上升，我們就會舉起手向國旗敬禮。校領導在舞臺上繪聲繪色得演講着，而我們在臺下認真地聆聽校領導講話。

在操場的正前面，映入眼簾的是一棟六層的教學樓，教學樓層層都有設備齊全的教室。在教學樓中間有一座中心花園，下課啦，同學有的在假山下的水池旁遊玩、有的在欣賞花朵、還有的'在逗小魚玩呢！

在教學樓後面，有一座美麗的後花園，春天，那兒鳥語花香。夏天，那兒綠樹成蔭。秋天，那兒秋高氣爽。冬天，那兒銀裝素裹。每當下課或是放學的時候後花園可熱鬧了呢！

春天的校園，雖然沒有夏天那樣生機盎然，沒有秋天那樣秋色迷人，沒有冬天那樣潔白無瑕，但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛春天的校園！

我愛校園作文 篇51

我們的校園，是一個美麗的校園。

走進學校大門，面前是三棵粗壯的木瓜樹筆直的站在那裏，像三位士兵一樣，在這裏迎接我們。每一次我走到這裏，我都要停下來，因爲木瓜樹上面的木瓜散發出一股香香甜甜的香氣，木瓜樹上那綠綠的葉子，像一個個小小的手掌，風一吹，“小手掌”搖來搖去，好似向我們招手。從遠處看木瓜樹，木瓜樹像一個巨大的大蘑菇。

夏天，我和小夥伴一起來到木瓜樹下，我們坐在像巨傘一樣的木瓜樹下乘涼，在“傘”下和小夥伴拍手遊戲。

木瓜樹的後面，是我們的大操場，那是我們玩耍的地方，下課的時候，同學們都來到操場上，在這裏跳皮筋、扔沙包。到了運動賽時，我們在操場上比賽長跑，在操場上比賽長跳繩。我們還會在這裏搞各種有趣的活動。

走過操場，再從前教學樓裏傳過去，就到了後教學樓，那有一個美麗的噴泉，後面有一個讓同學們好好學習、天天向上的灰色石板，噴泉從水龍頭裏面都出來了，像一個個開心的孩子，從“大門”裏來到了“游泳池”裏，水花由上往下飛流出來，像瀑布、像浪花，有的高有的.低，有的大有的小，一陣微風吹來，小水珠從池子裏跳了出來，落在我的臉上，再加上風吹着，使我神清氣爽，真的是太美了。

秋天的校園被木瓜樹襯托出這個豐收的季節，校園裏的噴泉讓我們這是顯得無限生機。

我愛我們的校園，更愛我們秋天時的校園！

我愛校園作文 篇52

春天來了，春姑娘把寒冷的冬天趕走了，花朵們從睡夢中甦醒過來，樹木也脫下了厚厚的棉衣，穿上了綠衣裳。我們的校園百花齊放，綠樹成蔭。

來到校門口，就可以聽見同學們整齊的讀書聲，大門旁邊，鑲嵌着四個金色的大字“相府英才”，進了大門，就聞到一股淡淡的清香，原來兩旁載滿了花木、樹木，每一棵都像戰士一樣筆直的站着，威武極了！

往前走，向右邊望去，就是操場，操場上有許多小朋友在上體育課。有跑步的、有跳繩的、還有跳高的。不知不覺就來到了一個拐角處。拐角處種了許多紅葉李和茶花。紅葉李的花瓣是粉紅色的，有五六片花瓣，它的心是黃色的，從下面慢慢的漸變，還有點紅色，上面有個圓圓點，摸起來硬硬的，但聞起來香香的。茶花的花瓣是大紅色的.，這些花朵招來了許多的新朋友，有蝴蝶、蜜蜂、小鳥……都來這做客呢，蝴蝶在這跳舞，蜜蜂在這採蜜，小鳥在這裏唱歌……

向前走，就到了食堂，每到吃飯的時候，香味彷彿縈繞着整個校園，讓人垂涎欲滴，走進食堂，每個人的桌上都擺放着飯盆，等着自己的小主人來用餐。吃了午飯，就要午休了，我來到了食堂旁邊的寢室，每個房間擺了十張上下鋪，供同學們午休，每到這個時候，就是校園裏最安靜的時候了，靜的彷彿能聽到同學們的呼吸聲……午睡過的同學們下午的精神更充足了，每個人都特別認真的聆聽着老師的講課！

春天的校園真美呀！你不覺得嗎？

我愛校園作文 篇53

風，輕輕地吹，楓葉，慢慢地飄落下來，美麗、害羞的秋姑娘乘着風來到了廣東的每一個角落。秋姑娘也來了我們的校園!

乘着秋風，我和同學們一起到校園去尋找秋天。我們一起走出教室，來到了學校小花園，一棵高大的大王椰子樹映入眼簾，很粗壯的樹幹，葉子很大片，像一把給人剪成一條條的芭蕉傘，葉子綠中帶黃，這顯然是秋天的傑作!這一個花園還有一座假山，層層疊疊，很像一本書!假山的旁邊建了一條小徑!小徑兩旁的樹木，有的已經隨風飄落在地上，給大地蓋上了一層黃被子，只剩下幾片葉子倔強地在樹梢上東張西。

小花園的左邊便是學海，一艘船上種滿了花花草草!綠草也枯黃了許多。不知名的小花已經凋謝。這個花園種了很多樹!我最喜歡的就是雞蛋花樹!雖然秋天到了，美麗的花凋謝了，只剩下黃葉和樹幹。但我還能聞到一陣熟悉的雞蛋花的清香味。呵呵，我要不然是走進了雞蛋花開的季節了吧?還哪來的花香味呀!。

我們從小花園往飯堂走，飯堂前面便是棋苑。棋苑周圍有很多樹，葉子都是黃的。這是秋天的特徵。踩在地面的.黃葉上，發出“沙沙——沙沙——沙沙”的聲音，這是秋的聲音!

從棋苑繼續往前走，再往左拐就是植物園。植物園裏有一種花我很喜歡。小巧玲瓏的，外形像一個小楊桃，花裏的花芯是紅色的，真美!我俯下身子，湊近聞了聞，一股淡淡的清香把我包圍了。剎那間，我頓覺神清氣爽。

啊!這校園的秋色真美麗。我愛這迷人的秋，更愛那美麗的秋天的校園。

我愛校園作文 篇54

進了學校大門，走大約50米，在你的右手邊便是一個小池塘，那裏四季的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。

春天，池塘周圍的花草和假山倒映在水中，好像一面鏡子把美麗的景色都照了進去。最美的還是那池塘旁邊的三棵盛開的玉蘭樹，淺紫色的`玉蘭花一朵挨着一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一羣頑童，爭先恐後地讓人們觀賞其豔姿。一陣微風拂過，玉蘭花的花瓣就在風中翩翩起舞，有一些則落在了地上，有些則飄進了池塘的水面上，漂啊漂啊，像魚兒們的雨傘，像一艘艘淺紫色的小船，春天的池塘真美啊！

夏天，水面盪漾起魚鱗般的波紋，在陽光的照射下發出點點金光，像星星調皮地眨着眼睛。在這清澈的水裏，還“居住”着一羣可愛的魚兒，它們在水中自由自在的游來游去，時不時調皮地把頭探出來，吐出泡泡，它們玩耍着，嬉歡着，追逐着，它們都十分快活。

秋天，天氣漸漸涼爽起來了。水池周圍的幾株桂花樹，也盛開起桂花來了，有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞桂花這迷人的芬芳，桂花飄落進了水面，池塘就像噴上了香水一樣芬芳。

冬天，一場大雪來襲，校園頓時變成了一個銀裝素裹的世界，大雪飄在樹枝上彷彿是梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”樹枝上全都是白茫茫的雪花，倒映在水中十分了看。

池塘的四季真美麗啊！

我愛校園作文 篇55

我們的學校座落在一個小農村裏，別看它很不起眼，也沒有什麼吸引人的地方，但他卻在我的心中留下了不可磨滅的印象。

走進校園門口，首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的樹木，它們因爲春姑娘的到來而歡喜。它們在溫暖的陽光下沐浴，閃閃發光，眨着眼睛，笑出聲來。我們的學校有個大院子組成，教室有三排，每個年級只有一個班，儘管如此簡陋，但同學們也都在這裏快樂幸福的生活了許久。

它在春天給我的印象最深。你看，許許多多的花草那麼美，它們有的像鳥兒一樣，似展開翅膀向天空飛去；有的聚在一起，彷彿正在熱鬧地聚會；有的則高傲地獨立枝頭，展示它的英姿。上課的時候，校園裏靜靜的。站在院子中間，靜靜的，不時會聽到教室裏傳來老師的講課聲。不知怎麼回事，聽到這種聲音反而覺得校園裏更加寧靜。

有時候大霧像一層薄紗一樣籠罩着學校，許多事物都遮遮掩掩的，彷彿在和人們玩捉迷藏。陽光照到了校園的一角，天空中的雲彩彷彿是學校的'專屬品，永遠停留在這裏。那雲朵時而像積雪如銀的山峯，時而像盛開着的花朵，時而像毛茸茸的小寵物。

有時，雨落在校園裏，小小的花朵被雨滋潤後，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，被雨沖洗着。雨輕快地落在樹葉上，“滴滴嗒嗒！”那輕快地音符，是多麼爽朗，它輕快地打在我的心坎裏！

我愛校園，更愛春天的校園，它給同學們的童年增添了無窮的樂趣。