我的老師寫人作文(15篇)

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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的老師寫人作文，歡迎大家分享。

我的老師寫人作文1

我最好的老師是我的數學老師他姓倪，她對我們的學習很嚴格，但關心起我們來像一個慈母，她不僅教給了我們知識，還教了我們人生道理。

有一次上數學課，倪老師教我們求環形面積，倪老師先是寫一道例題到黑板是讓我們獨立思考，大多數人都會做這道題，老師又把這道題講一遍，後來全班都會做這道題。之後，老師又轉身寫了兩條求環形面積的公式，接着倪老師問同學們；“這兩條環形面積計算公式哪一條公式才正確呢？”這兩條公式看上去差不多，但是第一條公式得數對，第二條公式得數不對但看起來和第一條式子差不多。同學們我看你，你看我，分不清哪個式子對，哪個是錯的，只有少數的同學堅決認爲第一條式子對。結果老師說；“明明是第一條式子對，爲什麼你們都不確定，左思右想都沒定下答案，只要你把你認爲對的.答案說出來就可以了，不要想當然，要敢於堅持真理。”

通過這堂數學課，讓我和我的同學明白了一個道理：要明確自己的想法，堅持真理。這讓我在以後的學習中能夠明確自己的想法，並提出自己的觀點。

之後，我把老師的做法告訴了媽媽，媽媽聽了後露出讚許的神色，說：“老師不僅要教給學生知識，還要讓學生學會判斷事物的對錯，這才能算得上是一個好老師。

我的老師寫人作文2

我有一個“大俠”老師，她扎着一條小辮兒，傳說那是神龍擺尾的祕密武器‘一雙炯炯有神的大眼睛，傳說那是“千里眼”，高鼻樑下長着一張大嘴巴，傳說那是“獅子怒吼”的必備工具。陳老師在“江湖上”有“武林第一人士”的美稱。

千里眼

“小明每時走3千米……”嗨，又是苦悶的數學課，我拿出了一本《笑貓日記》，夾在數學書裏，津津有味地看了起來。不好，被陳老師的“千里眼”給看見了，我正想把書偷偷地收起來，誰知老師踏着“凌波微步”，以極快的速度出現在我的面前，沒收了我心愛的《笑貓日記》，還讓我放學去他辦公室。

獅子怒吼

放學後，我緊張地來到了老師辦公室，我低下頭，老師立刻發發出震耳欲聾的“獅子怒吼”，“樑昕潔，你要知道現在不好好學習，長大就沒好工作……”被老師批評完後，我臉色發青地走出了老師辦公室，頓時，我感到自己渾身無力，難受極了。

怎麼樣，我的.“大俠”老師厲害吧！要拜師學藝的快到我這來報名吧！

我的老師寫人作文3

聽到外教要來的.消息，我們都很興奮：他長什麼樣子？上課有趣嗎？會說中文嗎……

伴着上課鈴聲，一位外國帥哥走進教室。他好高呀！頭和門框差點來了個“親密接觸”。他皮膚白淨，頭髮金黃，眼睛明亮。“Hello！”外教熱情地向我們打招呼，介紹自己叫“Kyle”。

MrKyle教我們用英語說五官：教“鼻子”時，他就皺皺鼻子；教“眼睛”時，他調皮地向我們眨眼睛；教“腦袋”時，他就搖頭晃腦……我們被Kyle逗得哈哈大笑，也不知不覺記住了這些單詞。

最後，Kyle組織我們玩了一個遊戲：速讀單詞大比拼。MrKyle一聲令下，只見同學們的嘴像裝上了小彈簧，輕鬆又靈巧地讀出了單詞，連平時不太發言的

同學也積極參與。外教老師爲我們帶來一種新的體驗，也讓我更加愛上英語。

我的老師寫人作文4

小時直到現在，我一直夢想着將來當一名教師。

首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裏，老師很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。"高效率"是指教出的學生是優秀的。老師爲什麼每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼裏是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。於是，學生就會在老師背後，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱讚的老師。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的'教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着參考書"走"。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。

如果我是老師，我不會佈置很多作業。我認爲作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。

我希望我的夢想能實現。我一定會向着我的夢想加油，努力！

我的老師寫人作文5

一頭烏黑的長髮，一雙透亮的眼睛加上一雙修長的手，就湊成了我的吳老師。

吳老師非常關心我，愛護我。每次我受傷，她都會第一個跑過來扶起我，在我眼裏，吳老師就像母雞一樣無微不至地守護着我們這羣剛出殼的小雞。

記得有一次，我的後腦勺被壘球砸中了，吳老師心急如焚，趕忙給我的爸爸媽媽打電話，一邊問我哪兒不舒服，一邊坐上車送我去醫院。到了醫院，吳老師給我掛了號，不安地看着我，醫生建議我去拍片子，我坐在等候廳看着吳老師匆忙地跑來跑去，等到了號，吳老師寸步不離地守在我身邊，這時，我爸爸媽媽也趕到了，透過玻璃窗，我看見吳老師和他們說着什麼，等拍完片子回來的時候，吳老師關心地看着我，等到片子出來顯示我問題不大時，吳老師才鬆了一口氣，叮囑我不要運動，多休息。

這是我的吳老師，她是天上的太陽，撫愛着我們這些剛出土的`小草，她是夜空中的星星，引導着我們駛向遠方！

我的老師寫人作文6

說起我的老師，還真是愛“嘚瑟”呀！不信隨我一起去瞧瞧。

瞧瞧，這身衣服穿地，上身黑色運動衣，下身口袋多的我也不知道怎麼形容的褲子，外加一個白色的.外衣，一隻手夾着英語書還要塞進褲子口袋裏。走起路來像所有路都是爲他而開的一樣，這不是典型的嘚瑟外形嗎？

上課時，他總是講一句，停一下看我們一眼，再講下一句，還有他在上課時要放錄音時總是用腳把音響的門很帥地用力踢開。而他在課堂講課的聲音也是抑揚頓挫，有時下面有同學們竊竊私語時，他的聲音如雷一般向我們劈來。當我們考試考的很好時他會很溫和對我們說：“你們很棒！非常好”。

有一次我們在做操時，他看我們壓腿都壓不下去，便走過大展身手；展示一個十分標準的壓腿給我們看，做完還對我們說：“這才叫真正的壓腿，你們學着點”，說完他就揚長而去！我們個個目瞪口呆。

這就是我們的“得瑟”英語老師——王老師。

我的老師寫人作文7

彭老師不僅是我班主任，還是我的語文老師。你們想知道她是一位什麼樣的老師嘛？請聽我慢慢道來！

白裏透紅的臉蛋，像一對通通的蘋果。一雙銳利的眼睛能看透每個同學的小心思。他講課的聲音有時清脆悅耳，有時聲如洪鐘。

彭老師不僅是一位負責任的老師，而且對同學們非常嚴厲。如果上課時，她發現有同學搞小動作，她手裏拿着小木棍迅雷不及掩耳之勢地衝向那位同學，嚇得全班同學屁滾尿流！那位同學肯定會挨兩棍，還會被扣操行分，誰叫他上課不認真聽講？彭老師也是爲了同學們能夠提高學習成績。每學期開始，她都會幫班上的同學每人整理一份詞語單，這樣同學們用起來很方便。每天堅持給我們聽寫，她直到讓我們掌握完纔去食堂吃飯。飯已經涼了，但是老師沒有一句怨言，她心裏也很開心！她不但讓我們在書上認真做好筆記，而且還會把書收上去，修改筆記！這樣我們更加能理解文中和詩中的意思。這是彭老師最與衆不同的地方。如果班上有同學打架，彭老師立刻會叫上打架的同學去辦公室，她會了解事情的.經過，並且會懲罰他們站十五分鐘，最後同學就和平相處。

謝謝彭老師讓我懂得了全心全意地奉獻，確不求一點回報的精神。這就是偉大的老師！

我的老師寫人作文8

我們學校有個美術老師，他是我爸爸的好朋友，他身高1米7，身材非常魁梧，用“虎背熊腰”來形容最恰當不過了。他的臉色微微有些發紅，就像喝了酒一樣。最有特點的是他那一臉的絡腮鬍須，那是我見到的最“茂盛”的鬍子了，可好玩了，可是他現在都給剪掉了。你猜到他是誰了嗎？他就是吳江老師。

他性格比較內向，不太喜歡和別人說話，也不愛開玩笑。吳老師喜歡畫畫，最擅長的就是山水畫，我們家還掛着他的一幅山水長卷呢！

有一次，他領我參觀他的`畫室。這是一間和我的教室差不多大的屋子，牆壁上掛滿了各種各樣的畫，有名家作品，有吳老師的作品，還有吳老師指導的學生畫的畫，一幅幅是那樣精美，看得我眼花繚亂。吳老師對我說：“畫畫一定要用心去畫！”說着他走到畫案前，鋪開一張宣紙，拿起筆，蘸了蘸墨，大筆一揮，又做起畫來。只見他，幾筆下去，一大石頭就躍然紙上，又揮了幾下，幾座山峯就躍然紙上，像變魔術似的，山上瞬間長出了無數顆松樹，看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吳老師來，立志要跟着吳老師學畫畫！

我的老師寫人作文9

我們四年級的班主任是劉義老師，她的英語非常好，我們都非常喜歡她。

劉老師頂多三十多歲吧，烏黑的眼睛轉動起來忽閃忽閃的，特別有神，瘦瘦的穿衣服很好看。長長的頭髮，鼻子上架着一副眼鏡，劉老師喜歡上課開火車。只要有英語課就開火車。我們玩的也很開心。劉老師喜歡打乒乓球，有一次我們和劉老師打乒乓球劉老師五分，我們的球打的不是太好的，那是因爲劉老師太厲害了，你去的時候可千萬要小心。劉老師人品很好的'不信你去試一試吧。我倒試過了，而且，人還很好。

記得有一次，老師發現班裏有辣條味，問是誰帶辣條的出來，沒人出來，那就一個一個的找，找到了，原來是我們班的反派人物仲連軍，老師放了他一馬下次千萬別再帶了。厲害吧？哈哈哈！我們老師總的來說很好吧，你有見過這樣的老師嗎？我有見過。

最後讓我們給老師一份祝福吧；祝老師身體健康萬事如意。

我的老師寫人作文10

花兒的芬芳離不開園丁的辛勤培育，小草的翠綠離不開春雨的澆灌滋潤，我們的茁壯成長離不開老師的諄諄教誨。

從入學到現在，我認識了許多老師，其中我最喜歡的老師是現在周未補習班——“未來之星”的作文老師李老師。

李老師今年四十歲，中等身材，皮膚屬於那種健康型膚色——麥膚色，一頭烏黑髮亮的齊耳短髮，圓圓的臉蛋上長着一雙烏溜溜的大眼睛，炯炯有神。

李老師有時嚴厲，有時溫和。記得有一次，我的作文極短，內容寫得一點不詳細。李老師看了，把我叫上講臺，厲聲呵道：“瞧你作文三言兩語，兔子尾巴長。詳寫部分內容一定要描述清楚、寫具體，拿下去改！”“好。”我怯生生地回答道，並將作文拿回，坐到桌前。我苦喪着臉，擠牙膏似的使勁地擠也擠不出幾個字來。李老師似乎看穿了我的心思，輕輕地走到我的'桌前，語氣溫和地給我細細講述瞭如何詳寫作文內容。我聽了茅塞頓開，迅速將作文修改好，交給老師。李老師看了露出了滿意的笑容。從此，我的作文火速提升，並且愛上了寫作。

花兒以芬芳回報園丁，小草以翠綠回報春雨，我以優異的成績回報老師。

我的老師寫人作文11

人一生中會遇見許多老師，父母是第一任老師。然後，隨着年齡的增長，我們走進學校，由老師帶領我們走進知識的殿堂，從此，老師便走進我們生活中，成爲我們生命中不可缺少的一部分。

我印象最深的是李老師，她戴着一副眼鏡，上身穿一件長袖，下身穿一條牛仔褲，鞋子很白。她雖然身材不高，貌不驚人，但和大家相處起來像家人一樣親切。

李老師學識淵博，瞧她那一雙眼睛就知道了。在她眼裏充滿慈愛！總是能給同學們帶來鼓勵和關懷。她的'眼神也很厲害，每次上課，有的同學想開小差，李老師用眼睛一看，他們就不敢了。記得有一次上早操，我的手擺的不對，李老師讓我去她辦公室，認真教了我怎麼擺臂。就是這次，我看見了李老師桌子上的兩大攤子練習冊。我想：“李老師可真不容易啊！給我們兩個班上課，兩個班的作業要判，晚上還要備課。第二天早早的來到班上給我們上課。這種精神值得我學習！”

總而言之，李老師是我印象最深刻的老師！

我的老師寫人作文12

石老師是我語文的啓蒙老師。三十多歲的她，長着一對月牙眉，月牙眉下邊長着一對細眼睛，生氣的時候兩眉緊鄒，高興的時候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每天早上穿着運動服顯得格外精神。她有個最大的特點，就是嚴肅中帶着和藹可親。

記得在一年級，老師總會考些題，一向做題不出差的.我被一道題難住了，這時老師走到我旁邊問清楚後，給我把題講了一遍，然後又出了一個相似的題讓我做，這下我不費吹灰之力做完了。

還有一次，我不小心打破了玻璃，我心裏很焦急該怎麼辦，這時老師走過來生氣的問：誰打破的？我小聲的說，是我。我想這下可慘了。可是老師卻說：以後小心點。

石老師不僅爲我們傳授知識，而且時時教導我們如何做人，如何做一個合格小學生，她不愧爲美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

我的老師寫人作文13

今天，我正在看電視，突然，我看到了一種十分特殊的動物，它叫變色龍，我還看見變色龍可以根據自身的環境變出不同的顏色，可是電視就是沒有說它是怎樣變色的，於是我就想：變色龍它是怎樣變色的呢？變色有什麼好處?

於是，我帶着這個問題去問了爸爸，爸爸說：“變色龍變色有兩個好處，一是可以躲避天敵不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被發現。”

第一個問題解決了，於是我找媽媽去解決第二個問題，可是媽媽怎麼問都答不上來，我只好上網查資料，電腦上說，變色龍它的身上有許多色素，在周圍環境的刺激下，它的皮膚就變出了相同的顏色。

有了變色龍的.啓示，於是，我就想發明一種東西，它可以安在你的身上，你隨時可以變換衣服的顏色，每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車上，這樣以後就不用花錢塗新漆了。最好是安在房子上面，這樣你隨時可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊，就會使我們的勝率大大提高，多方便啊！還有一些人喜歡染髮，但染髮很容易得癌症，有了這個東西，不但可給頭染髮，還可以給寵物染髮，真是一舉“六”得！

啊！變色龍真是我的好老師呀！它教會了我許許多多的東西，我們可以在它的啓發下發明許多東西造福人類。

我的老師寫人作文14

我的漢文老師是門源的，他的名字叫xxx，他是我們最好的夥伴和朋友！他是一個幽默的老師。他有一頭黑黑頭髮，單眼皮的眼鏡，白白的臉，彎彎的眉毛，小小的'嘴巴。上課時，他嚴肅，但有時候也會講一些有趣的笑話，但這是在我們想睡覺的時候纔講的，講完後，教室裏有活躍起來了！但他在我們這裏只待一年，他是從門原來我們這裏的，半年過去了，大家都捨不得離開老師。

在一個晚自習上，老師和我們聊天，聊着聊着，大家都快哭了，因爲，老師說：等你們期末考試考完後，我就要離開這裏了！他還說：我很舍不的你們，好想把你們都帶回門源去，但這是不可能的。時間一點一點過去了，快要下課了，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，幾個男同學站在門前，不讓老師走，我們也哭喊着說：今晚就是要呆在教室裏，我們也不要您走！老師陪我們待了10分鐘後，安慰着大家，讓我們回自己的宿舍了！

這就是師生之間那深深的感情啊！老師，我和同學們永遠忘不掉您，永遠永遠！