校園趣事作文15篇

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在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的校園趣事作文，歡迎大家分享。

校園趣事作文1

學生的家是校園，這些活潑的學生共同構成美麗的校園。校園中，每天都會發生形形色色的事情。有時使人悲傷，有時使人發愁，更多時則是快樂。

今天的天氣似乎有些壞，到處瀰漫着一種昏昏欲睡的氣氛。我們被其感染，都無精打采的。突然，一聲震響：英語老師張老師“拖”着略肥的身材，從門口“擠”了進來。過分的安靜，似乎把張老師嚇着了，走上講臺的一瞬間，只聽“嘭”的一聲，張老師摔倒了。張老師這一摔，把沉悶的氣氛調動的活躍起來了。張老師一邊“哎呦”的喊着，一邊慢慢地站起來，笑嘻嘻的走到教桌前，“剛剛嚇死我了”。同學們也回過神來大笑起來。

爲了緩解當時的尷尬，張老師說：“同學們，老師問你們兩個腦筋急轉彎。”“好！”我們異口同聲的回答道。“說，中華人民共有幾個名族？”我們齊聲回答道：“五十六個”。“錯，有五十八個。誰知道其餘兩個是什麼。”我們都很奇怪，明明就是五十六個呀，怎麼會有五十八個呢？我們只好紛紛搖頭。“是‘啃老族’和‘月光族’。啃老族就是花父母錢的人，月光族是到月底錢就花光的人。”哦，我們這才恍然大悟。這真是一個搞笑的腦筋急轉彎。我們屏息靜氣聽着下一個腦筋急轉彎，想着這次一定要答對。“三個金是鑫，三個水是淼，三個人是衆，那三個鬼是什麼？”我們馬上交頭接耳的討論答案，最終我們以失敗告終。“沒有人知道，那我要宣佈答案了，是‘救命’”。啊！我們竟然沒有想到。見了三個鬼，當然要喊“救命”。張老師真是太“狡猾”了。這兩個腦筋急轉彎，可把我們樂壞了，之前沉悶、昏睡的狀態早就拋之腦後。我們的笑聲打破了整個校園的寂靜。

這是一個精彩的瞬間，又是一個充滿歡樂的課堂，更是一個充滿活力的校園。

校園趣事作文2

生活中有不少有趣的事，在我們的校園裏也是一樣。別看在學校裏每天就是聽課、學習，都說“生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”只要你留心觀察，校園裏隨處都有趣事發生。

映象最深的，應該就是我們的六一那一天了。

那天是六一兒童節，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會有六一兒童節文藝匯演和大食匯，這也難怪同學們個個都那麼興高采烈。

這天上午，我們提前來到報告廳，六一文藝匯演的現場，涼爽的空調涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準備觀賞我們學校第一屆的六一兒童節文藝匯演，大家都和我們一樣期待着。

經過一個上午的精彩表演，終於要迎來這次節日的重頭戲，大食匯！

到了下午，大家都從家裏帶來自己精心準備、製作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳琅滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個個勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嚐美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。

到了遊戲時間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍着凳子，聽着音樂轉圈圈，我彷彿也回到了小的時候。果然，兒童節就是兒童節，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無徵兆得停止了，圍着的一行人說時遲那時快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個凳子坐下，可憐一個同學反應慢了半拍，遺憾淘汰出局。

快樂的時光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個屬於我們的最後一個六一。

校園趣事作文3

窗外還在下着雨，雨水砸在窗戶上，水珠滑過的地方，留下一道道水痕。大雨沖刷着整個城市，又似一層薄紗，輕輕覆蓋住我眼前的世界。

外面的世界是詩意的，那麼，教室裏就是歡樂的。

正上着地理課，地理老師是個年輕的男老師，大家也都叫他浩明哥。可是在這地理課上，總會有一段插曲，而這一段插曲也由我們班四大天王之一的葉教授（葉健宇）傾情主演。

瞧！葉教授正在調侃浩明哥的塑料普通話。平淡無奇的課堂也因爲葉教授主演的插曲而變得妙趣橫生。浩明哥也並不惱火，反倒和我們一起笑，笑得像花兒一樣。

地理學到了巴西那一課，浩明哥在讀亞馬遜河時讀錯，被葉教授調侃了好久。

地理課上歡樂多，而這些快樂，葉教授給了太多，他就是整整一個開心果。課堂上時不時爆發一陣一陣的笑聲，這一笑，讓人忘記煩惱，忘記憂愁，有時連夏天毒辣的陽光也變得溫柔起來。

葉教授，人倒是挺高，看上去特別兇，但性格卻與本人面貌相差甚遠，甚至可以說是截然不同。性格，話很多，但講出來卻可以讓人笑到肚子痛。

迴歸了課堂，每個人都十分認真，這種氛圍，初中三年，要好好保持，這三年的時光，也要好好珍惜。

雨也漸漸小了，遠處的高樓也能慢慢看清，綠蘿的葉子經過了洗滌，是一種清新的綠，整盆綠蘿也煥然一新。

校園趣事作文4

當一長句的英文正讓人昏昏欲睡的時候，英語老師突然說道：“因爲學校安排，下學期可能就不教大家了。”同學們吃驚的看着老師，一臉的不情願，這下可讓老師的計謀得成了。看着我們吃驚的表情，她忍不住笑了起來。也不管我們有多驚訝，她卻像什麼都沒有發生過一樣，繼續講課。

每次總能聽見英語老師清脆的聲音，她不喜歡磨蹭，也不喜歡我們這樣。所以她經常性的說話語速加快，催促着我們，好像趕火車似的。

正上着課呢，英語老師偷偷地進來給課代表本子，小聲的交代上一兩句，便又悄悄的出去。這種事情是常有的。

英語老師說過：“有多少課我就上多少，一節不多，一節不少。”她雖然不像別的老師一樣占課，但是她喜歡拖堂。每次上課的時候，直接無視下課鈴，等到上課鈴響起時她才下課。她不會浪費每一分每一秒的時間，她好像想把所有知識都要教給我們似的，能講一分鐘就講一分鐘。她也不管你抱怨什麼，她照常上她的課，就像什麼也沒聽見似的。

一開始，多多少少都會有人抱怨一下，再後來，大家彷彿都習慣了，彷彿課間的十分鐘本來就是上課的。

英語老師對學生也是關愛有加，上次有學生領讀的時候，嗓子有點啞。英語老師又開始說起來了：“天氣越來越幹了，多喝點水，纔不容易感冒······”我們班經常不開窗戶，英語老師見了又說：“辦理要經常開開窗戶，多透透風······”之類的話，都不知聽過多少遍了。

英語老師對我們要求嚴格，制定的規則和習慣都是爲了幫助我們。她嚴格卻不失樂趣，和藹卻又不失威信。

校園就是這樣充滿歡笑，每天都有趣事發生。

校園趣事作文5

學校——是我朝思暮想聖地，因此，學校裏發生事情讓我經常笑或難過。

童年是由純真，幼稚故事串成美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現在還沒有忘記過，那是發生在四年級時候一件事情。那時，四年級我們，都還是一羣調皮，搗蛋，死性不改樣子！記得有一次，我們王老師帶領我們全班同學一起來做水果拼盤，我們班同學聽到這個消息後，大呼小叫，差一點就把教室掀翻了！

第二天一早，我就帶上了橘子葡萄櫻桃等水果，我信心滿滿，臉上充滿着無比笑容來到了學校。上課時間還沒到，但整個樓道都是我們班同學沸沸騰騰聲音。終於盼到了上課，同學們個個如同趕集似衝進了教室，老師終於來了！

好不容易等到動手製作時間，我們組人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。夠啦！在這樣下去怎麼擺好嘛！我氣呼呼說。其他組員們一下子安靜了下來。好了好了，快來合作吧，時間要到了。副組長過去我一起討論，終於制定好了方案橙黃色橘瓣圍着盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；裏面用深紅色楊梅綠瑩瑩葡萄相間圍着葡萄味果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情顏色，所以我取名叫水晶拼盤！做好了水果拼盤後，老師開口了就選一個代表上來介紹你們水果拼盤吧！給你們5。話音剛落，全組成員目光全部落到了一個人身上。那就是——我唄！展示完後，我看着同學們用拼拼湊湊借來精選，自己帶來精選，做成了那麼美拼盤。

不由得開始羨慕起他們了。

校園趣事作文6

上學期間，校園裏趣事可不少，每天同學們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有着不少趣事。

不是，不是這樣。只見一位同學急得跺起了腳來，至於讓這位同學如此急迫一件事，那就不得不從頭說起了。

下課鈴聲一響，講臺上老師一走，瞬間，教室裏就完全變了一個樣。上課時乖巧安靜不同，下課這十里完全就像是一個集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒個消停。

有同學從家裏帶來了積木，同學一拆開包裝，頓時間圍攏來了班上不少同學。接下來，自然就是大家一起好奇探索着，如何用這些零散積木弄出一個完美模型來。就針對這個問題，班上同學紛紛發表自己意見。最終積木主人發表了自己意見，要將這些積木弄出一隻老鷹形狀來。

這一下，同學們全都聚精會神討論起來，這麼多碎片，要怎麼樣才能行呢？於是乎，這個課件就在同學們爭吵中度過了。在下一個課間來臨時候，在積木拼接中，拼出了一個模樣出來。只不過，衆人越瞧着這個模樣越覺得怪異，因爲這完全就不像是老鷹模樣。

哪有老鷹有這麼胖身體？有同學講出了至關重要一點，於是大家又動手拆拆改改。不對，這個腳太長了。也不對，這翅膀也太小了點。

衆人七嘴八舌，最終積木主人發話了，不是，不是這樣。主人一發話，頓時所有同學都瞧向了他。他頓了頓道我要是老鷹，不是小雞。

這句話一出，瞬間在場所有同學都笑了出來。哈哈，是哦，我說怎麼越看越怪，但有覺得好熟悉，原來是一隻小雞呀。同學們大都上氣不接下氣笑着，這個結果可真出人意料。算起來，這也是校園裏一樁趣事了。

校園趣事作文7

你知道我們小朋友是怎樣在校園裏上課和快樂體育的嗎？說起來還能吸引不少人呢！

在上課時，老師認認真真的站在講臺上，講着生動有趣的課文內容，同學們也聽得津津有味的，並且全神貫注地注意老師的一舉一動。只要老師說課文內容登記，備註，寫上注意事項，同學們就齊刷刷地拿起筆來，寫得清清楚楚；只要老師一把手舉起來，同學們就會端端正正地舉着小手，挺着筆直的小腰，帶着自信的笑容，等候老師的點名回答。其中同學們最喜歡的就是上課，因爲可以寫，可以放開想象，自由發揮，並得到老師的妙筆生花的佳作入選，到時可以印刷成書，這是同學們最期待的結果。

到了快樂體育的時間，小廣場上一片歡聲笑語。同學們有的組隊打羽毛球，有的比賽跳繩，有的比賽跑步——到處都是歡聲笑語，熱鬧極了！

接下來就是考驗同學們的耐心了——書法課。同學們都是去功能室上書法課，個個拿着毛筆，認認真真地寫着一筆一捺，很快的大家都寫滿整張書法紙，練出橫平豎直、端端正正的字。滿臉笑容地看着自己的作品，開開心心地把作品夾到作品處分享。

你看，在校園裏的生活是不是多姿多彩，非常的有趣啊！

校園趣事作文8

“老師好”一陣沉悶的聲音傳入我的耳孔，驚醒了正在陶醉於吃零食的我。唉，不用說，肯定又是英語老師來了，只有她能使我們的情緒這麼低落。

“同學們好，請坐”英語老師不緊不慢地說。唉，英語老師講課就不能有一點激情嗎？英語老師接着講了一大串語法，可我們呢都快到周公那裏夢遊去了。突然英語老師發話了“趙倩如，請你複述一下我剛纔講的語法。”“剛纔……，您講了……”“叮鈴鈴……”下課鈴聲如天籟般響了起來，同學們還沒來得及和老師說再見，便一個個衝出了教室。老師只把兩位“武林大俠”留在了教室，不用說他們又要切磋手段了，而我們則擠在教室門口當觀衆。尤勇站在講臺上，正在運功，嘴裏還說着“氣沉丹田“，而宋宇呢？正站在椅子上，擺出一種酷酷的姿勢。

猛然間，尤勇先發制人，踢向了宋宇，宋宇也不甘示弱，閃開了，而且來了一個“迴旋腿”。這一下不要緊，要緊的是把某位同學桌子上的“書山”踢倒了，瞬間，這座山如冰雹似的摔落在地上，宋宇愣住了，剛緩過神來，正要跑，一陣河東獅吼嚇傻了它，忘記了“逃命”。要知道，這位同學可是全班最潑辣的女生了。

女生命令道：“快給我撿起來。”“好的好的”宋宇連聲應着，而我們呢，則幸災樂禍地笑着，唉陰盛陽衰啊！

短暫的活動時間就在我們的歡聲笑語中度過了。

校園趣事作文9

有一個大家族，那裏有形形色色的孩子。有文靜乖巧的'，調皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族裏，每天都在發生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發源站”六年級四班！

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄杆上了，怎麼不見了呢？

我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡着花，而這件毛衣上有着黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因爲太匆忙而拿錯了衣服。

我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。

剛上樓不久，我就看到了毛衣在衝我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個男生把我穿上了。”我一擡頭，咦，陳博僖怎麼穿着我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡着幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鑽下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。

幸好沒有同班同學看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！

哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！

校園趣事作文10

往日的趣事如一粒粒珍珠串起了我七彩的童年就是忘也忘不了，直到現在那些事情，還會閃爍在我的腦海中，還有一些讓我想起來時忍不住笑出聲來。

還記得元旦前一個星期天，班主任馬老師突然來電，說是讓我和我們班學習第一的學生——王馨潔當主持人，主持的是元旦聯歡晚會。

元旦的前一天下午，聯歡晚會開幕了，許許多多的學生帶着他們的道具參賽，連我也不例外。張鈺源抱着她的吉他上場，彈了一首極爲動聽的歌；牛天睿空手上場，一邊唱着歌，還一邊手舞足蹈，擡起手，墊着腳尖……跳出一曲曲優美的舞蹈。最令人驚訝的要數張澤洋了，別看他身材挺矮，但可厲害了！她表演的是武術，種種姿勢都很棒，像武功高強的勇士一樣。

馬上就到我了，我心裏怦怦直跳，我能成功嗎？我會失敗嗎？一個念頭涌上心來，讓我不得不緊張起來，終於到我了，我的表演是魔術——乾坤大挪移，我把一個硬幣放在紙板上，用一個紙杯蓋住，再把另一個紙杯蓋在紙板空處，兩個紙杯迅速的交換一下，就會把硬幣變到另一個地方去。

後來我們又去猜字謎，我猜的不亦樂乎。卻不知道身邊的人少了一些，猜完後，我纔去找他們，找到他們之後我才知道，原來，他們是去偷看我的魔術的“奧祕”去了，我的魔術盒被他們翻得亂七八糟，哎！這下可好，奧祕傳遍了全班，我可虧大了！

童年的趣事，可真是多呀，每次想起就會露出開心的笑容。

校園趣事作文11

在學校裏有很多有趣的事，我覺得最有趣的是就是第二課堂歐陽老師和我們做的那個有趣遊戲——吹氣球。吹氣球這個遊戲大家也是都知道吧！就是兩個同學上“臺”計時一分鐘，還要綁好氣球，看誰的氣球大，誰就勝利。

第一輪開始了，兩個同學中一個是我們班的匡興，一個是一班的同學。比賽開始了，兩位選手吸了一口氣，然後一下子吹進氣球裏，匡興的氣球像是吃了個大葫蘆似的，一班的那個同學的氣球像是正在慢慢大氣的足球。很快半分鐘過去了，兩位選手要把氣球綁起來了，但是兩人都不會綁氣球，突然匡興想到了一個辦法，他立刻擰了很多圈，一班的同學也學着匡興，一分鐘過去了，一看就知道是匡興的氣球大，所以匡興勝利了。

第二輪都是我們班的同學，一個是陳皓楊，另一個是曾啓權，他們像是一班的同學一樣慢慢的吹。很快大半分鐘過去了，他們還是糾結着怎樣才能綁好。他們就用手捏緊氣球口，交給了老師。老師笑了笑的接過氣球，氣球的氣一下子泄了出來，氣球一下子變小了。我們在下面大笑了一場，有趣極了。我喜歡這樣的課，真有趣！

校園趣事作文12

睜開蒙?的雙眼，我們迎着晨風走進書聲琅琅的校園，校園已從睡夢中醒來，高大挺拔的白樺樹顯得更加颯爽，低矮的冬青隨着微風在天空中“嘩嘩”的抖動了幾下，伸伸懶腰，勤快的百靈鳥已經早早站在枝頭練起了嗓子，用完美的歌唱來迎接可愛的同學們，邁着輕快的步伐來到了生機勃勃、書聲琅琅的寬闊而又美麗的校園。

新的一天到來，聰明的孩子們又要去迎接新的一天，而今天又會有怎樣的校園趣事等着我們這些聰明，可愛，活潑而又機靈的孩子們呢？

“叮—咚”“叮—咚”“叮—咚”同學們伴隨着優美而又悅耳的鈴聲，邁着輕盈的步伐走進了教室，大家快速把音樂書拿了出來，聽着可愛的音樂老師朱老師那匆匆的腳步聲，一節有趣的音樂課開始了。

朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌，我們班從熱鬧的“菜市場”立刻變成鴉雀無聲的“啞巴”，音樂老師朱老師嚴厲地說：“你們剛纔說的那麼歡，現在怎麼一字也不說了？”

在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之後，一位女同學搖搖晃晃的站了起來，小聲說：“老師，我要爲同學們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。”朱老師聽了這句話也消了消氣，說道：“好吧，那你唱吧。”音樂老師說完以後，這位女同學鞠了一躬便開始唱了：“喜洋洋……”全班同學爆笑起來，恨不得把房頂掀開了，我們的笑聲打斷了她的歌聲，她愣住了，用迷惑的眼神看着大家，她的嗓音真的太彆扭了，並且沒有一個在調上。胖胖的臉蛋，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品，這樣一節有趣的音樂課在同學們的笑聲中結束了。

有趣的課堂，有趣的校園，帶給我無窮的樂趣。

校園趣事作文13

校園，是我們汲取知識的聖地，不過，有時校園也是我們嬉戲的樂園。

一天下午，天氣風和日麗，連空中的大雁也發現聲聲嗚叫，彷彿對着上帝說：“感謝上帝，讓我擁有這樣美好的一天。”站在校園的操場上，從四面八方傳來了陣陣讀書聲，就連頭號鬧包楊迪也在認真頌讀。老師正在爲我們上課，我們認真頌讀。突然，像被一陣風吹來似的，教研主任出現在門口。老師出去後和主任談了幾句，就走進教室，對我們說她要去開會，並佈置了一些作業，就離開了教室。一分鐘後，教室裏重現“敦克爾特大撤退”時的盛況：班委們走上講臺，說：“好好的做作業！”我們便在下面做作業，不過，帶頭鬧的還是班委：藉着和萬秋吟的關係，張方葉走上講臺，開始和萬秋吟聊天兒。雖然“罪行”並不嚴重，卻被那幾個喜歡挑事的男生用擴音器放大。不過一會兒，班長鬧得沸沸揚揚，這時的班長，和路易十六聽到巴士底獄底獄淪陷時一樣，暴跳如雷，喊出了那句路易十六喊出的那句話：“這簡直就是造反！”調皮的我鹹出了當時路易十六身邊一位貴族說的是那句話：“陛下，這不是造反，而是一次革命。”聽到這句話後，班長更是氣急敗壞，但說不出話來了。最後，老師回來了，“敦克爾特大撤退”結束。教室又恢復了平靜。

校園，是我們的知識天地；校園，是我們的嬉戲樂園；校園，更是我們成長過程中的一位指路人！

校園趣事作文14

童年是一生中最快樂的時光，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園裏的事。

記得那是我7歲的時候，我纔讀一年級，我表哥和我在同一個學校裏讀六年級。在學校的後操場裏，有許多奇異的花草。

一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去後操場玩。由於沒有來過幾次，所以對我來說什麼都是新奇的。我像一隻小鳥，在這裏飛來飛去，快樂極了！

突然，我發現了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人蔘啊？”表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。他對我說：“這個東西我我聽說過，不是人蔘，叫“仙人豆”，比人蔘還好，吃了能多活幾十年呢！” 我信以爲真，趕緊摘下上面的小紅豆，說：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊！”說完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在後面笑得前僕後仰，我也不理，直往教室走。

突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，說：“老師，這是我採來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪裏還有啊？”話一說完，便引起轟然大笑，老師說：“傻孩子，這是苦豆，哪是什麼仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這採知道上當了。?

通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，你是我一生最美好的時光。