【熱門】校園的生活作文4篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的生活作文 篇1

清脆的課外活動鈴聲響後，操場上頓時變得熱鬧起來。有的玩雙槓，有的玩跳繩，有的跳皮筋，有的比賽籃球，還有的三三兩兩地談天說地……歡笑聲充滿整個美麗的校園。

那，有一羣男同學正在跳大繩，兩邊的搖繩的同學，有節奏地揮舞着單臂，裏面跳的.人更是厲害，搖繩的同學一會兒快一會兒慢，跳的同學也上下躍動，一會兒快一會兒慢，並且還做着不同的姿勢。

突然，遠方傳來一聲聲勝利的吶喊，原來，是一羣五年級籃球愛好者在進行着一場激烈的籃球比賽，穿黑衣服的同學機靈地把另一個同學手中的球搶過，快速上籃，一個三步籃上籃，“啊！進了！”對方的同學吶喊起來，比賽還在進行着。

操場周圍有許多體育設施，滑梯、健身器材、鞦韆等，同學玩得十分起勁，整個操場一片沸騰。看着同學們那一張張笑臉，我不禁感到校園生活是多麼快樂！

校園的生活作文 篇2

時間過的真快啊！眼間六年的校園生活即將過去了，頭往後看，一件件令人開心、悲傷、難忘的事，一個個開心、發自內心的笑容歷歷在目，那是多麼的美好。

六年前的一天，我開始了我的小學生涯。

一年級，我幼稚、天真，還被老師批評、指責，我不懂事惹得老師生氣。

二年級，比起一年級，我懂事了一些，還記得教我的老師姓陳，她給我的第一印象就是親切，她上的課是多麼精彩。

三年級，我又長大了，和同學的關係也越來越好了，每天，我們高高興興的上學、放學。我們鬧過、吵過、也開心過，但這不重要，重要的是我們的友誼仍在。

四年級，我們越來越有自己的想法，也越來越聰明，我們學了大數的`知識、很簡單，還學了《觀潮》，這篇文章很好，我吸收了很多知識。

五年級，我們迎來了一次春遊，春遊了，大家都很開心，坐車的時候，我竟然沒有暈車，我很開心，因爲這是和我親愛的同學們一起出遊，下車後，我們開始瘋狂地玩起來，進了鬼屋，玩了遊戲，說說笑笑。

六年級，我們已不是六年前那個懵懂小孩子，我們是爸爸媽媽的幫手，是老師的小助手，我們可以自己獨立完成一些事情。

看！我們現在的六（2）班，是不是很可愛？是不是很活潑？是不是很愛它？三個問，我可以很肯定的說：“是的，很可愛、很活潑、我很愛它！”

在這個班級裏，有些人還有事都令我非常難忘。比如說人：李焱，她很聰明、很天真、有時會很猶豫，對人也好。還有黃曉楚，她把一些很小的事情都清清楚楚的記在心裏，好奇怪啊！溫爍陽，他很張揚，楊帆，他很自大，好像自己很厲害一樣。老師也很好，我最喜歡的就是胡老師啦，她很和藹，很親切，我們的同學都很喜歡她上的課，也很喜歡和她聊天！

難忘的事就有很多了，我就說一件吧！在一次朗誦會上，我們可愛的同學們都躍躍欲試，想上去表演一番，每個人都說的很精彩，有說詞的，還有說現代詩的，還有自己編的呢，我們的同學很有文采哦！到了最後，老師拿了她的相機來，給我們照相，此時此刻，我感覺我們的班級是一個小家庭，好溫馨啊！同學們都很開朗，爭先恐後的和自己的朋友合影，老師也很開心，說真的，我在這次活動進行當中，有好幾次我都差一點哭了，因爲這個班實在是太可愛太好了，我不想離開。

這就是我六年的小學生活，我即將畢業了，我非常不捨得、不想離開這些同學，不離開是不可能的，現在只有加把勁，考一個好成績，祝大家也考一個好分數！

校園的生活作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，我們上學已經六年了，在今年九月有份我們就要成爲一名中學生了。六年的小學生活別說彈指一揮間，但那也是不易從記憶中抹去的。六年的小學生活，有酸甜苦辣、喜怒哀樂……現在，我擷取幾雜小學生活中的浪花，回味那難忘的過去。

記得我上一年級的時候，當時我很膽小，一進到校園我就膽顫心驚，在爸爸媽＊的陪同下，我終於走進了小學的大門，我先向老師報了到，找個好位置坐了下來。等人數滿了後，老師就站在講臺上自我介紹：“大家好，從今天開始，我們就是一個集體了，我姓唐，你們以後可以叫我唐老師……”我一開始還是一無所知，是老師你，教會我們a o e I u ǖ……是數學老師一個個數字教我們，讓我們認識了1 2 3 4 5 6……老師，你這麼精心地培育我們，我們又怎能把你遺忘？

我們不知不覺地長大了，班上獲得了許多榮譽，不知有多少面流動紅旗長“住”在我們教室，在一次跑步比賽中，運動員當聽見槍聲一響，就像離弦的箭，飛奔出去，我們六（一）班遙遙領先，明顯佔了上風，其它班的運動員也不甘示弱，有兩個班的運動員好像快超過我們班的運動員了，我的心像十五隻吊桶打水——七上八下。我們班的運動員見此狀，一路狂奔，風馳電掣，一馬當先，衝過了終點線。我終於鬆了一口氣，懸着的心，也終於放了下來。最後，我們班得了第一名。回到教室，我們都歡呼雀躍，每個人都顯然表達了一個心迅捷，六（一）班是最棒的！

當然，有成功的`喜悅，也有失敗的悲傷

一次，學校進行衛生檢查，我們班以前次次都是第一名，相信這次也不例外，我們認真打掃，卻疏忽了一點——窗戶沒擦。最後果然排名第一——“倒數第一”。我們個個垂頭喪氣、像打了敗仗的將軍，沒精打采，有的還掉下了豆大的眼淚。

如今，我是這樣的興奮和留戀，興奮的是我即將成爲名副其實的中學生；留戀的是小學生活的美好。忘不了，我心心相印的夥伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。在即將離開母校的時刻，我還想聽一聽老師的教誨，我還想聽一聽同學們無憂無慮的笑聲。

校園的生活作文 篇4

“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創普九美好未來的熱切心聲。在這生均佔地面積38.76 平方米，建築面積1340平方米的溫馨校園裏，撒下的是創新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現的是過硬素質的風采，結出的是素質教育的豐碩成果。少先隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所，通過開展豐富多彩的活動，學生養成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學校光榮的昨天，激勵着廣大教師立足今天，創造更加輝煌的明天。

這裏展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報，這些是他們綜合素質的展示，是們們創新精神和實踐能力的結晶。這是羅各莊學校自創的填表式簡易教案，解放了教師的.手，開動了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。爲此，縣教研室專門在我校召開了“改革備課模式”的現場會，推廣了我校的這一做法。這裏展示的是縣局主辦的《教育信息報》，容量大，體裁廣，是教師獲取現代教育信息的重要窗口。這裏展示的是學校書畫小組的隊員的部分作品。