成功的滋味小學作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的成功的滋味小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成功的滋味小學作文1

大家一定玩過這樣的玩具魔方，它方方的，套着彩色的外套，可通過轉動使他的顏色改變。我從小就很愛玩它，覺得很神奇，大人們都把魔方的一面擰成一種顏色，我想：這就是魔方的“魔力”吧！

昨天，閒着沒事，就又拿起了它，隨意的擰來擰去。以前玩魔方，總是擰到一半，不是差兩個就是差一個，總是玩不好，我就想：爸爸和爺爺都能把魔方的一面擰成一個顏色，我都這麼大了，也一定能！可不能讓他們小瞧我！

我拿起魔方，選擇了白色的`格子來擰，我吸取了以前的教訓，不能沒有順序的亂擰，要有規律的去擰。於是我分別把每行有白色的格子都集中在一起。原先的那些格子都摻在別的顏色裏，想弄到一起可真不容易！我仔細的把每行分散開的白格子，一個一個的拼在一起，弄了好半天，好不容易拼完了，我的手心都冒汗了。然後，我再把拼好的格子都一行一行的對在一起，就成功了！

看着手裏拼好的魔方，心裏非常激動：我終於做對了，我終於成功了！！

也許在別人眼裏，這件事算不了什麼。可是，不論事情的大與小，成功的滋味都是無比的快樂，無比的甜蜜，無比的喜悅，而今天，我就嚐到了，這成功的滋味。

成功的滋味小學作文2

是自行車，使我遇見了成功路上的自己。

記得那一年夏天，我讀二年級，因爲不會騎自行車，剛騎上車就摔倒了，還把膝蓋都擦傷了，當時我被同學嘲笑了，此時此刻我的眼裏含着淚水，心裏裝着憤怒，可就是說不出一句話來。唉！誰叫我不會騎自行車呢，我是多麼的希望自己會騎自行車呀！於是，從那天起，我就下定了決心，一定要學會騎自行車！就像同學們一樣騎着自行車在公園裏自由自在的飛馳。但是，這有點像是在做白日夢，因爲我心有餘力而不足！

就在我快要放棄時，爸爸鼓勵我說：“加油！不要泄氣，堅持就是勝利！世上無難事，只怕有心人哦！我相信你能行，爸爸對你有信心！”說完，爸爸就開始手把手教我了。“保持平衡！保持平衡”爸爸一直在我耳邊沒完沒了的重複這句話。我感覺到有點不耐煩了，心裏有點憋屈。但是每當想起同學嘲笑我不會騎自行車的畫面，我就再次重拾信心。爸爸扶着我的自行車，讓我大膽放心的向前騎行，目光堅定地往前方看，雙手抓緊手柄。剛開始，我的車頭扭來扭去，搖擺不定，找不到平衡點，東倒西歪，就好像一條蛇在地上爬行。但經過我刻苦的練習，不斷的總結經驗，吸取失敗的教訓，功夫不負有心人，我終於能信心滿滿的'、得意洋洋的騎着自行車在公園自行車道上放飛自我，這時，爸爸媽媽對我豎起大拇指，我的心裏比吃了蜂蜜還甜。

有一句話說的好：不經歷風雨，怎能見彩虹。通過這件事，我真真正正的感受到了成功的滋味，是多麼的快樂，是多麼的喜悅。

成功的滋味小學作文3

每個人的生活都是豐富多彩的，當我們回首往事時，我們所經歷的酸甜苦辣都會涌上心頭。

那是四年級下學期即將結束的時候，我們坐在教室裏等待老師作本學期的最後安排。同學們有的在交頭接耳地說話，有的在寫早已發下的暑假作業。因爲這是本學期的最後一天，同學們都非常激動，恨不得把想說的話都說完，彷彿這一輩子都不會見面似的。

老師來了，教室裏一下子變得異常安靜。同學們都在等着老師作最後的指示。老師開始分發試卷了，拿到試卷後，同學們臉上的表情各不相同，有高興的，有傷心的，有驚訝的。耶！我的語數英三門都在八十分以上，遺憾的是科學和品德不太理想。

老師開始讀三好學生和優秀隊員的名單了，教室裏的氣氛一下子緊張起來。大家的心都在怦怦地跳着，誰不希望“三好學生”和“優秀隊員”裏有自己的'名字呢？我也不例外，可是我覺得不太可能，因爲每次都沒我的。突然我聽到了自己的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。

我格外興奮，回家就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“女兒進步了，這次得了優秀隊員。”我完全沉浸在成功的喜悅之中。媽媽不失時機地提醒我：一分耕耘，一分收穫，在以後的日子裏，只有再接再厲，才能保住“優秀隊員”的稱號。

是啊，要想取得更大的成功，就必須付出更多的努力。我會更努力去做的。

成功的滋味小學作文4

從小到現在，一種奇妙的音樂就一直伴隨着我，在我耳旁無時無刻的奏起，伴隨我走過許多時光，它就是—古箏。古箏它在我高興時，用輕快的語調和我共同分享，在我傷心時它又以低沉的話語來輕輕撫摸我，安慰我。

古箏是我喜歡的一種樂器，也是我生活中不可缺少的一部分。

從一年級開始，古箏便開始陶醉我了。爲此媽媽還特意給我買了一架古箏，報了輔導班。在烈日炎炎的夏天我坐在小屋裏，撫摸着古箏，把自己的萬千絲緒融入到它的懷抱，在雪花飛舞的冬天，我又一次次禁不住它的誘惑，望着窗外的白雪，彈着鋼強的樂章。

轉眼間，一年過去了，輪到考級了，我更是不分晝夜的練啊練啊，手指頭練出了泡泡，我不怕，因爲我的精神沒有磨損；帶的指甲練壞了，我不怕，因爲我的意志沒壞。我始終堅信一句話，只要有頑強的意志和精神，你就永遠是強者！

考級那天，天下着濛濛細雨，我的心也隨着浠浠瀝瀝的雨水而緊張起來。輪到我們組上場了，走到考級室門口，看到那幽雅的環境，看到那用奇花異草裝飾起來的考級室，我那緊張的.心又平靜下來了，經過漫長的等待，終於輪到我了，緊張又在我心裏搗鬼了，但看到老師那張溫和的笑臉，我又平靜了下來，調整好坐姿，開始彈曲子，曲子越彈越輕鬆，最後身子竟也能舞動起來，就這樣我取得了“良”的優異成績。

是啊，不止是彈古箏，做任何事情都要有一種堅韌不拔的精神。只有堅持了我們才能嚐到成功的滋味！

成功的滋味小學作文5

叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了。上課的鬧鐘無情的響了起來，打破了我的美夢。

“上課。”老師大聲地說道。時間一分一秒地過去了。老師提了個問題，我一聽，我懂。我十分想舉手，但害怕自己講的不好，被同學老師嘲笑。這時，我心裏的兩個小人說話了。一個小人說：“舉吧，要相信自己。”另一個小人說，“不要舉，說錯了，會被同學們笑話的。”經過一次次的`心裏鬥爭，我終於鼓起勇氣，舉起手來。可馬上，我又放了下來。我的心裏忐忑不安，像有一隻迷路的小鹿，在那裏怦怦直跳。

老師看見了，笑眯眯地走了過來，拍拍我的肩，對我說：“要相信自己。”聽了老師地話，我漸漸地鼓起勇氣，慢慢地舉起那隻堅定的手。

我顫抖地說起答案來。漸漸地我變得大膽起來，滔滔不絕地說着。同學們的目光變成了羨慕，老師也很高興。慢慢地同學們的羨慕變成了吃驚，老師也忍不住點頭。

說完後，老師不停地表揚我，誇我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。

成功的滋味小學作文6

古云：“成功乃失敗之母。”的確這樣。這個星期天，我就嚐到了成功的滋味。 下午，媽媽要請三個三口之家到我們家來做客，計劃吃一頓餃子。中午媽媽忙着買菜買肉，做餃子餡和其他工作。我對媽媽說：“我幫你揉麪。”“你揉麪？”媽媽有點信不過我地說：“五斤面喲，你揉得了嗎？”“沒問題！”我斬釘截鐵地說。

我剪了指甲，洗了手，系起了圍裙，活像一個“小麪包師”。媽媽對我說：“和麪要注意面和水的比例，水要慢慢地加，不多不少，恰到好處。”她一面給我做示範，一面講：“和五斤面，可不是鬧着玩的，得下點功夫。”媽媽和了一大盆面讓我揉。我使勁地揉呀揉，直揉得盆子“咯咯”地響，可一摸那駝面，表面是軟的，裏面還是硬的。我有點着急地向媽媽求救：“加點水可以嗎？”媽媽說：“不可以！關鍵揉，硬麪餃子，軟麪湯嘛……”

真犯難了。我想來想去，終於想出了一個好辦法：先來個化整爲零，把那一大坨麪粉分成十幾塊，一塊一塊的揉。這樣，我越揉越有勁，揉得我汗流浹背，脫掉了外衣，一鼓作氣地揉了約一小時，才把那十駝面揉完。然後，我又積零爲整地把小塊小塊的面合成一大塊來揉。面揉好後。我就和媽媽包好餃子等待客人的到來。

這次包餃子的滋味，讓我嚐到了勞動的`快樂，成功的快樂。

成功的滋味小學作文7

俗話說：“失敗是成功之母!”我經常會想，失敗怎麼能是失敗的母親?失敗怎能和成功聯繫起來呢?直到那天我才真正體會到。

那天，爸爸給我買了一個三階魔方，我特別開心，心想：我一定要學會魔方的玩法。回到家裏，我立刻打開電腦，搜索魔方的技巧。

這時，我打開了“魔方小站”這個網頁，我看到這裏盡是魔方的玩法、技巧。我找到了魔方的入門玩法，看到有許多步驟，有轉十字、對底面、對第二層等等。我立刻打開視頻教程，津津有味地學了起來。

我學的很快，一個小時就已經學會了前四步，可是，當我學習第五步時，我怎麼學也學不會，於是，我把魔方放在一邊，說：“我不學了!”這時，爸爸來了，他對我說：“失敗是成功之母。意思是說，只有從失敗中吸取教訓，纔會成功。”我聽後重新拿起魔方，又學了起來。我認認真真地看着，一會兒就學會了很多步，看着魔方就快要還原了，我特別開心。又過了一個小時，我已經把魔方還原了。看着這個已經還原的'魔方，我心裏像吃了蜜一樣甜。

俗話說：“失敗是成功之母!”那天我終於知道了成功的滋味—真好。

成功的滋味小學作文8

“一份耕耘一份收穫。”我覺得這句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因爲“世上無難事，只怕有心人。”我就因此嚐到了成功的滋味。

記得剛上三年級的時候，我纔開始學英語，但由於以前沒有過基礎，自己的英語詞彙量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。別人考一百或九十幾分，可我卻只能考個七八十分。我當時很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮和努力換來的。從此，我便和努力的學、聽、寫、讀，但期中考試的成績才考了八十幾分。

當時，我傷心極了。真的不想再學英語了。但媽媽卻教育我說：“孩子，沒關係。我相信只要你肯努力，就一定能把英語學好，加油！”聽了媽媽的話，我就定—繼續堅持學英語。

三年級暑假的時候，媽媽不斷給我買英語書，英語方面的資料，練習冊，聽力等等。再加上我的認真和不可動搖地精神。我得英語成績一下子上來了。在四年級期末考試得時候，當老師告訴我英語考了九十八分時，我得心情一下子激動了起來。我的努力是沒有白費的，我付出的.汗水沒有白流，我終於成功了！我感到十分的快樂！

當我手拿英語卷子時，心裏別提多高興了。我嚐到了成功的滋味，那滋味在我心裏迴盪。

成功的滋味小學作文9

當王老師捧着七級過級證書微笑着向我走來的時候，我知道我七級鋼琴考級成功了。這對我來說，簡直是一個天大的好消息！

這個成功的背後，有我和王老師付出很多的汗水和努力。當我一知道要考級的時候，我又激動又害怕。練這個曲子的第一節課，第一眼看到要背上的兩個新曲子，我暈！這也太難了吧!

王老師也看出了我的畏難情緒，一邊給我鼓氣，一邊教我該怎樣彈。老師說，在他的`琴行裏，我是他最得意的一個學生，老師說我在練琴上極有天賦，只是聰明有餘卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道，這時他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣，想震住自己緊張的心情。

當天回到家，我爲了不辜負王老師的希望，前所未有的練了五個小時琴，汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上，右手就出錯；看着右手，那當然左手又會出錯。但是，反反覆覆練多了，就會熟能生巧了。

第一個曲子終於練好了，王老師又教了那個讓我暈了的那個曲子，我給他來個“武松打虎”，練這個曲子用的時間雖然多了點，但好的是也被我這個“武松”給征服了。

最後練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了！學習這個我一點功夫也沒費。

瞅着手裏的這個證書，心裏甜滋滋的。現在我終於嚐到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來的。我也終於明白了“一份耕耘一分收穫”的道理！

成功的滋味小學作文10

人人都希望成功，因爲成功的滋味是甜蜜的，但成功是要付出辛勤的汗水和努力的。

記得有一次，我看見院子裏小夥伴都在飛快地騎自行車，可我又不會，只能眼巴巴地看着心想：要是我會騎單車，那該多好啊。爸爸看出了我的心思說：“你想不想學自行車？””當然想啦”我興奮的說。爸爸點點頭，向停車場走去，他打開後尾箱，拿出了一輛火紅火紅的自行車，在陽光的照射下顯得十分耀眼。我迫不及待地跨上了自行車，爸爸叮囑道“手要抓牢車頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車來了要剎車……

我在爸爸的指導我成功開動了車子，可車子卻怎麼也不聽使喚，弄得我心裏很忐忑不安，生怕摔個大馬趴。我發現騎單車可沒那麼容易，就時我有點想打退堂鼓了。就在這時媽媽鼓勵我，堅持一下，別放棄，你一定能成功的！我心想：對！我一定要堅持到最後！加油！凱嵐，堅持下去，你一定會成功的！

漸漸的，我覺得自行車越來越平穩，便開始加速。正當我得意的時候，被旁邊的石頭，絆了一下，連車帶人的摔了一跤，“好痛啊……”我摸着被摔痛的.腿我忍着疼痛，在爸爸和媽媽的鼓勵下，再次上了自行車，這次我輕鬆多了，騎得也是飛快啊。

我終於學會了！我體會到了成功的滋味。

第一次學騎車，讓我深深地體會到了一個道理：失敗並不可怕，只要從失敗中吸取經驗教訓，就能體會到成功的滋味！

成功的滋味小學作文11

人生百味，有人品嚐到了失敗的滋味，有人品嚐到了開心的滋味，而我卻品嚐到了成功的滋味。

記得那是暑假時發生的一件事了。一天，爸爸拎着一桶“戰利品”回來了，“爸爸釣的魚可真多啊！”我不屑一顧，“不就是釣魚嘛，我也會釣魚！”爸爸聽了對我搖了搖頭，不以爲然：“釣魚可不是你說的這麼簡單，要不明天我們一起去釣魚怎麼樣？”我聽了之後連聲贊同。

第二天一早，我們做足了準備，拿上漁具，向河邊奔去。來到河邊，我便和爸爸開始“工作”了。我拿出昨天挖的蚯蚓，把它套在魚鉤上，右手將魚竿用力一甩，魚線以最優美的拋物線姿態連帶着魚餌劃破水面沉入水中，河面上頓時泛起一圈圈銀色的漣漪。

河面漸漸恢復了平靜，我坐在凳子上等着魚兒上鉤。一陣涼爽的風吹過河面兩岸的柳樹，隨風飄拂，小鳥在樹上快樂的'歌唱，魚兒在水中自由地嬉戲……

大約過了半個多小時，魚兒還沒有上鉤，我開始有些不耐煩了。爸爸似乎看穿了我的心思，語重心長地對我說：“釣魚，要有耐心，集中精力，如果發現魚竿或魚標有異常應該及時起竿，要毫不猶豫，不要錯失良機！”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，於是我按照爸爸說的去做了。

果然，又過了二十幾分鍾，魚兒就上鉤了，我小心翼翼地將魚竿拖出水面，“哇，這是一條十釐米左右長的鯉魚！”我高興地一蹦三尺高。

回到家，媽媽把我釣到的魚紅燒了。我津津有味地品嚐着自己釣到的魚，成功的滋味難以言表。