鉛筆的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。

鉛筆的作文1

“兒子，學習去！”

我不情願的坐到書桌前，打開臺燈，慢吞吞的拿起一支鉛筆——是寫字貼呢還是做奧數呢？突然，鉛筆頭上鑽出兩隻大耳朵“彭”又鼓出兩隻小眼睛，嚇得我一把扔出鉛筆，奇怪！鉛筆上又長出四條腿，哇塞，還有一條又細又長的尾巴——是隻小老鼠！！

小老鼠跳上我的書架，一本一本開始吃起我的.書來，《十萬個爲什麼》《兒童百科全書》《中華上下五千年》。他越吃越胖，我拿起一本字典扔了過去，“哧溜”小老鼠順着檯燈電線爬上燈管，一按檯燈的按鈕，屋子裏立刻暗了下來。

小老鼠一瞬間來到了未來，它遇到了許多外星小老鼠，它每天和一隻外星小老鼠交朋友，沒過多久它就在外太空有了些名氣。大家紛紛來訪問它，因爲它知識淵博，見識廣泛，大家還推舉它當了新一屆的首領，它非常的高興。

“ 多虧了我吃了那麼多的書，看來，知識就是力量啊！我得告訴小主人去”。

鉛筆的作文2

我是一支鉛筆，我愛穿一身超炫的綠色外套。我的頭尖尖的，主人對我很好，從不輕易用刨刀刨我。我的好朋友尺子天天和我比身高。還有我的搭檔橡皮，它可是我的好助手呀，每當我一犯錯誤，它就幫我及時改正過來，因此我們成了最好的朋友。

現在我被主人不小心丟了，換了一個新的主人，這個主人對我一點兒也不好，沒事就用刨刀刨我，刨來刨去的沒一會就把我從一個高大的帥哥變成了一個矮小子了。我再也不敢去和尺子比身高了，我害怕它瞧不起我。就連我最好的搭檔——橡皮，也不願意再和我合作了。鋼筆、毛筆、圓珠筆都不和我玩了。我好孤單，只有鉛筆盒依然包容我，讓我睡在她那溫暖的懷抱中。

好想我的主人，即使我現在成了矮小子，他也不會扔掉我的.。我也會一如既往的支持他，讓他能更好的去學習。

主人你在哪兒呢！

鉛筆的作文3

在鉛筆家族裏有三位成員，它們是我們寫字的好幫手，分別是木質鉛筆老大、自動鉛筆老二、導彈鉛筆老三。今天我就要來隆重介紹它們。

首先我來介紹木質鉛筆，它長得高高的，腰很細，穿着一件綠色的外衣；身體是用木頭做的。要是想用它很簡單，只要把它的一頭，放進刨筆機裏一刨，就可以看到尖尖的鉛了。這適合初學寫字者，可以糾正握筆姿勢，我想給幫助初學寫字的鉛筆老大點一個贊。

其次我來介紹自動鉛筆“老二”，它看起來很時尚，戴着一頂銀色的帽子，還有一條銀色的項鍊，穿着一件深藍色的外衣，它的身體是用塑料做的.。它的肚子裏有一根0。5的鉛，只要一按帽子就會吐出一根鉛。它的脾氣可大了，只要用勁，就會斷鉛。

導彈鉛筆“老三”名字聽起來很霸氣，單獨看筆鉛的造型，很像很多戰士在房間裏休息，要是有一頭禿了，就可以把那一頭拔出來，然後插進筆後，下一截就可以用了，非常方便。

聽了我的介紹，你們認識鉛筆三兄弟了嗎？

鉛筆的作文4

我是一根木杆，穿着綠色的衣服，上面最尖的地方就是我的'頭了。我可以在紙和書本上寫字，只要把我從桌子上拿出來，頭朝下，就可以寫了。記住，手要離筆尖兩指遠哦！我寫出的字沒有鋼筆寫的好看，所以我的鋼筆朋友總是對我說：“你身體綠綠的，寫出的字就像毛毛蟲！你比我差遠了，哈哈！”

我很生氣，我想對它說：“我把字寫錯了，可以用橡皮擦掉，而你不能。”但我一直沒有時間。

主人經常用我寫作業，一天一天過去了，我越來越短，越來越短，很快就不能用了。能成爲主人的好幫手是我一生的渴望，我終於實現了，我感到無比高興。

鉛筆的作文5

放午學了，我一手拿着鉛筆盒，排着整整齊齊的隊伍往校門口走去，爺爺已經等候在那裏。爺爺拉起我的小手就走。剛走了兩三步，碰的一聲，我手中的鉛筆盒滑了下去，鉛筆盒頓時平平地躺在了地上。我正要彎腰去撿，這時，一輛電動車飛快地駛來，硬生生地壓在了我的鉛筆盒上。望着壓壞的鉛筆盒，我哇的一聲哭了出來，可憐我的鉛筆盒呀！爺爺安慰我：“沒事沒事，爺爺再給你買只新的鉛筆盒吧。”

爲什麼學校的'門口那麼擁擠？要不是那可惡的電動車，我心愛的鉛筆盒也不會被壓壞的。

鉛筆的作文6

我有一種非常神奇的鉛筆。這種鉛筆的頭上有四個按鈕，每一個按鈕都有一種不同功能，而且每一種功能都會讓你讚不絕口、驚歎不已。

它的外表像是一支沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆。但它十分神奇……

按下第一個按鈕就會把那個沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆變成一支嶄新的自動筆。第二個按鈕按下後，會從一支嶄新的自動筆變成一支灌滿水的黑色水筆。按下第三個按鈕可以直接把墨水芯彈出去，接着從裏面蹦出了一支紅水芯，不用說又變成了紅筆。第四個按鈕一定會讓你瞠口結舌！它會從紅水筆的`筆尖彈出去，代替它的並不是筆了，而是一種全能橡皮。它可以把自動筆、黑水筆和紅水筆的筆跡擦得乾乾淨淨。

這支筆是不是很神奇啊！你們一定也很想擁有吧？

鉛筆的作文7

媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啓蒙故事》，我讀了裏面的一個故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因爲要考試了，雖然它已經複習了許多遍，可還怕考不好。

熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿着它自信滿滿地走進考場，考得非常好。讀到這裏，我也想要一支這麼神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來熊爸爸給小熊的只是一支普通的`鉛筆。熊爸爸對小熊說：“神奇的不是鉛筆，而是你自己啊！因爲你對自己充滿信心，所以才能在考試中發揮出色。”看到這，我覺得熊爸爸的話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵小熊找回了自信，因爲熊爸爸瞭解小熊的煩躁情緒來源於對自己的不信任。我合起書想到我們平時遇到考試的時候，也和小熊一樣，總擔心自己這個不行，那個也做不好。

其實並不是我們沒有能力做好，只是我們缺少一點面對難題的勇氣和信心。所以我認爲，在今後的學習生活中，我要時刻保持自信，這樣我在遇到困難時纔有信心去做好。

鉛筆的作文8

我家有一根鉛筆，不要要小看這根鉛筆哦！它有許多奇怪的地方，讓我給你說一說吧！

有一天，我家的鉛筆突然說話了，它說：“我以前是齊天大聖孫悟空手裏的金箍棒，那時候的我和孫悟空過五關斬六將，每天打的不可開交啊！現在我來給你講講我和孫悟空的故事吧！”在孫悟空沒有當齊天大聖的時候是一個愛學習的猴子，當它當上了齊天大聖的時候，因爲沒有合適的武器而不高興的時候，我就像變魔術一樣出現在它的身邊，然後我越變越大最後變成了金箍棒，它帶着我四處打妖怪，幫助了很多人，慢慢的我神奇的.力量沒有以前那麼神奇了，我漸漸的恢復成原來的樣子一根鉛筆。

這就是我家的鉛筆，一隻給孫悟空當過武器的鉛筆！你們說它神奇嗎？

鉛筆的作文9

有一次，我過生日，舅舅給我買了一個藍色的、美麗的布袋鉛筆盒。

它是一個長方形的，鉛筆盒上面有一個小小的按扣，只要輕輕一按，它就會扣得緊緊的，不讓一支筆“跑”出來。

我的鉛筆盒“縫針”了，事情是這樣的：我有一次拿着一把鋒利的小刀，家裏有什麼東西，我就要劃它兩三下，那時我看見了我的.布袋鉛筆盒，我就往它的“背”上劃了兩下，我看到它沒破，就又在上面狠狠地劃了兩下，這下可好，鉛筆盒身上就出現了兩條大大的口子，要不是媽媽發現得早，那我的鉛筆盒現在已經破爛不堪了，所以媽媽用針幫我縫了一下。

這個就是我鉛筆盒的歷險記。

鉛筆的作文10

一支鉛筆的夢想都是什麼呢？

有一支在鉛筆盒裏躺了好久的鉛筆，不知有多少個夢想，那就讓我們看看，一支鉛筆的夢想都是什麼吧。

第一個夢想，是跑到花園裏，知道我要做什麼嗎？我要把快要倒下的小花，支撐起來，讓它更好地開出美麗的花朵。

第二個夢想，是跑到校園裏，知道我要做什麼嗎？我要當一根國旗杆，把我們鮮豔的國旗升得越來越高，高得能夠着雲彩呢！

第三個夢想，是跑到教室裏，知道我要做什麼嗎？我要當把筆直的戒尺，來教訓那些不聽話的，愛欺負別人的同學。

第四個夢想，是跑到麪包坊裏，知道我要做什麼嗎？我要變成一個擀麪包的`擀麪杖，幫助做麪包的師傅做出一個個又香又好吃的麪包。

第五個夢想，走進比賽現場，知道我要做什麼嗎？我要做一根跳高時用的撐杆，讓運動員獲得那閃閃發亮的獎牌。

第六個夢想，是鑽入一杯好喝的果汁裏，知道我要做什麼嗎？我要當一根細長的吸管，讓別人喝到美味的果汁。

鉛筆的作文11

我是一支鉛筆。我的身材細細長長的，身穿藍色的衣服，上面有一些白色的字母，可漂亮了。

一天，小主人的媽媽去文具店，一眼就看上了我，買回來把我送給了小主人。語文課上，小主人用我寫字。美術課上，小主人用我畫畫。放學回家，小主人用我做作業。我的小主人可喜歡我了，她每次都會認真地書寫。寫完後，她會把我輕輕地放進筆盒裏。我工作了好久，腳已經不那麼尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀裏轉動幾圈，當我的腳又恢復了尖尖的`樣子，小主人便又會把我送回到“家”裏。在家裏我可以美美地睡上一大覺。

我是一隻鉛筆，我要一直陪伴着小主人，做她最好的小助手，幫她取得好成績。

鉛筆的作文12

Hello，大家好。我是你們隨處可見的朋友，猜猜我是誰？對了，我就是鉛筆。

我穿着一身綠衣裳，又高又瘦，黑黑的腦袋又小又尖。仔細看，衣服上還有幾個大字呢！可你別看我樣子平平凡凡，可作用卻大着呢！

告上寫出工整的字跡；每當上數學課的時候，我寫出漂亮的阿拉伯數字和精緻的數學公式：每當上英語課時，我在紙上留下我的'足跡——一個個英文字母：每當上美術課時，我在上畫了一個又一個美麗的圖畫：每當上······總之小主人生活處處都離不開我。

“哎呀，主人我掉地上了，快把我拾起來！”我急得大喊大叫。不知是誰，又無情地踩了我一腳。這下我都快粉身碎骨了。幸好小主人看見了，連忙把我拾起來。

其實，每當我和親密的朋友——紙聊天時，我就會短了一截，不過我很快樂。我很希望主人能讓我寫出工整的字，不要亂塗亂畫。

這就是我——你們隨處可見的朋友：鉛筆，你們喜歡我嗎？

鉛筆的作文13

去年夏天的一個早上，陽光明媚。學校已經開門了一大段時間，我和媽媽急匆匆地走到校門口，媽媽着急地問我：“校牌紅領巾帶了沒？”我一邊揹着重重的書包，一邊大聲喊道：“帶啦！”趕緊跑向校門，進了教室。

走進教室以後，我看見各個組長正在收作業本。我想先把鉛筆盒拿出來，但是把書包翻了個遍也不見鉛筆盒的蹤影。我想：先收作業本吧·！收完作業本後，我連忙去給媽媽打電話，打完電話回到教室坐到椅子上時，上課鈴響了。

我想：這可怎麼辦呀！萬一要做作業呢！我急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。這時，同桌王凱看到了，熱心地從鉛筆盒裏拿出一枝鉛筆，遞給了我，還說：“李昕，鉛筆合忘帶了沒關係，學習桶裏也有鉛筆和橡皮呢！”我恍然大悟，感激地對五凱說：“謝謝！”這節課下課以後，媽媽把我鉛筆合送來了，還對我說：“以後不要丟三落四啦！”

從此，我再也沒有落下過鉛筆盒，還跟五凱成了知心朋友呢！

鉛筆的作文14

大家好，我叫鉛筆，我是學習用品之一。我生活在鉛筆盒這個大家庭裏，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個溫暖的家。

主人把我從超市買過來，我穿着花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的，外層是木頭，裏面是一根又細又長的`筆芯。只有刀把木頭給削了，我的身體就會幫助主人寫出一行行工工整整的字體。當主人們寫出錯別字時就會用我的腦袋把他擦掉。

我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當我們的壽命快要在主人的手裏用盡時，主人將我們扔進垃圾桶裏。

當主人們在學習畫畫寫字時我可是一個好能手，畫畫時主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫出了一幅美麗的畫、而在寫字時我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫出一手好字。

我們鉛筆不後悔，因爲我們以前爲人類做出了巨大的貢獻！

鉛筆的作文15

我的鉛筆不是很漂亮，但也不醜。它有一個棕紅色的筆桿，大大的“腦袋”，棕黃色“尾巴”。

它摸起來很光滑，上面有一些英文字母。它的“尾巴”上有一個黑黑的東西，那是它的筆尖，可以用來寫字，它的大腦袋上有一塊大橡皮，可以用來擦寫出來的'錯字。它聞起來有一些木頭的味道，這是爲什麼呢？那是因爲它是木頭做的。讓我們回過頭來說一下，它爲什麼能寫出字來吧！那是因爲鉛筆裏的鉛是由一些小顆粒組成的，寫在紙上會散落下來，就是我們肉眼能看見的鉛了。

它的用途可大了，能畫畫，寫字等等的用途。

你喜歡這樣的鉛筆嗎？你要是喜歡的話，就來和它做朋友吧！