【推薦】荷花小學作文（通用70篇）

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的【推薦】荷花小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

荷花小學作文 篇1

在一個涼風習習的傍晚，我和媽媽經過南公園橋時，被一陣陣淡淡的清香吸引住了。

啊！原來是荷花呀！我興奮地叫媽媽把車停下來，趕緊下車去觀賞荷花。遠看，密密麻麻的荷葉把荷塘遮得密不通風，風一吹，荷葉互相搖擺着，發出沙沙聲，像是在交談着夏天的信息，還像是綠色的.海浪在風中此起彼伏。近看，有的荷葉只敢露出半個小腦袋，這兒瞧一瞧，那兒望一望，想看看自己的夥伴們在做什麼！荷葉們你挨着我，我挨着你，在風中跳着優美的華爾茲，綠色的裙襬搖曳着，美極了！

盛開的荷花躲在荷葉下，就像是一個戴着綠色帽子的小姑娘，亭亭玉立；荷葉爲她遮風擋雨，像一位慈祥的媽媽。沒有開放的荷花苞，就像一隻只小蝌蚪拖着長長的尾巴正癡情地望着天空。

時間晚了，荷花呀荷花，我要離開了！荷花好像不捨讓我離開，她用一股淡淡的幽香想留住我。

荷花！我好愛你！

荷花小學作文 篇2

我和姑姑，叔叔去和平公園看荷花，我們慢慢的走着，走到一小山的時候，我說我想爬山，我姑姑說好的，我們就一起爬上去了，姑姑和叔叔只爬到半山腰，他們還在那裏做了一會運動。我繼續往山上 面爬，姑姑他們就在下面等，我們就一起下到山下面。然後繼續往前走，剛好又要走一條長長的'木橋，而這個木橋我都走了十幾遍，我不想走了，就嘀咕：爲什麼還要走啊……

姑媽說這次是來看荷花的，要我再走一次。我就同意了。

我走着走着，看見水裏面有很多很多荷花，很多荷花都開放了粉紅色的花朵，很漂亮。池塘裏的水很清。一陣風吹過，荷葉搖搖擺擺的象跳舞。我姑姑就問我幾個問題。問我葉子浮在水面上的是什麼花 ？我說我不知道，姑姑就告訴我說浮在水面上的是睡蓮，長出水面的是荷花。他們是不同的植物。開得花名字也不樣，荷開的花叫荷說，蓮開的花叫蓮花。觀音菩薩的寶座叫“蓮花寶座”，就是蓮的一 種，不是荷。原來有這麼多知識阿。

我走着走着，我姑姑在前面大叫我過來，說她看到一隻烏龜拉！

我趕緊跑過去，真的看見一隻大花烏龜。那隻烏龜大概有10釐米長，半斤重，背上有淺灰褐色的花紋，它正在扯乾的荷葉吃呢。

我回去還考了考奶奶關於荷花和蓮花的區別，結果她全答錯啦。哈哈。

荷花小學作文 篇3

還記得那個夏日，那滿塘的荷花讓我詫異。

湖面上鋪滿了荷葉，只能從葉與葉之間的縫隙中窺到層層碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然挺立於碧葉之上，向人們展示着自己亭亭玉立的美。然而，這僅僅是荷花身披的玉衣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”也只能闡述荷花的嬌容，在荷花的骨子裏卻刻着勝於外貌千倍的美。

荷花這種植物是一種奇特：一直受泥土的哺育，但當她露出水面，見到陽光之時，細嫩的身體上卻不沾一點兒泥土。那種純潔讓人感到了她的羞澀，彷彿天真爛漫的純真少女。粉得比霞還透明，白得比雪還純淨，從她身上找不出一點兒瑕疵，看不出一點兒雜色。正可謂“出淤泥而不染”，荷花正以自己的內外兼修爲欣賞自己的賞者創造一片視野美和一種心境美。

荷花緊緊的偎依在湖水母親的.懷抱，靜謐安詳，散發着自己獨特的神韻，那透亮的花瓣挺立，唯美的花朵高昂彷彿正與萬物媲美，但讓人動情的還是藏匿於花朵最深處非故做的高貴本質！正是這種本質，讓賞者對她另有一種尊寵。

“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”《愛蓮說》中的一句話將荷花的獨特之處表現得淋漓盡致。是的，荷花正把自己的本質向世人展現，荷花那樣的君子高尚志節又怎能不讓我們對她肅然起敬呢？

荷花小學作文 篇4

有一種花，它聖潔淡雅；有一種花，它散發着淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。

古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔淨地豎立在水中。人們可以遠遠地觀賞，而不可輕易地玩弄它。

在我的印象裏，荷花總是那麼聖潔高雅，它衣着淺白色的輕裙，迎着風在綻放，輕風拂來，荷葉和荷花上的小水珠滾來滾去，晶瑩剔透。再細看，荷花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放：有的只開了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開了，像婚禮上的`新娘，飄飄起舞，送來縷縷清香。

我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花無疑是潔淨、高雅的。可誰知道，她生長在一片片淤泥之中？誰又知道它“出淤泥而不染”背後的心酸？每每到開放的季節，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠是那麼亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰又懂得它的心酸？

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣。

荷花小學作文 篇5

清晨第一縷陽光照射進我的房間，我被這刺眼的陽光給驚醒了。耳邊傳來小鳥歡快地叫聲，仔細一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來小廣場池塘裏的荷花全部都開放了，我迅速地換好衣服，跑下樓去欣賞荷花。

池塘裏的荷花呀就像一個個亭亭玉立的小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一隻兩隻小青蛙跳過，這場景簡直就是一幅優美的畫呀！

七八月的天說變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的亭子裏避雨。沒過多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘裏看去，荷葉上早已積滿了小水珠，我用手輕輕一點荷葉，幾個小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來，我不禁又多點了幾下，小水珠竟然像珍珠項鍊一樣從荷葉上散落到池塘裏去了，真是好玩極了。這時爸爸走過來對我說：“這荷花只有在夏天開放，這麼美的.風景就只有夏天能欣賞到，還真的有點可惜呢！”我也這麼覺得。我一直望着爸爸等着他繼續說道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類、很多顏色，可在我們這小池塘裏你看不到，等過幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那裏的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做爲觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以製作成很多美食呢！”我輕輕地點了點頭，心想：原來這婀娜多姿的荷花還有這麼多作用呢！我真是越來越喜歡荷花了！

荷花小學作文 篇6

在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發現蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。於是我仔細觀察了它的生長過程。

荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過湖泊和池塘中的淤泥，被稱爲荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結，夏秋時節深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的節點上，出現鬚根，在湖底生根，長出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態優美。宋代理學家周在《愛蓮說》中說：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來就被中國人視爲自愛和高尚品格的象徵。

荷花的`花瓣統稱爲花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結荷花和果實，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱爲雙瓣種。它們結不出果實，蓮藕又小又不能吃。藕斷時，常以絲連。俗話說“藕斷絲連”。事實上，這是由於蓮藕中的帶狀螺旋導管和管胞的次生壁。

蓮花的外形保留了古代植物的一些原始特徵，因此被植物學家稱爲“活化石”。

我喜歡荷花，喜歡它美麗的外觀，給人一種舒服的感覺。就像宋代詩人楊萬里讚美荷花詩一樣，“畢竟西湖景色不同於六月中旬的四季，第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同。”。

傳說農曆六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱蓮花爲“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。

荷花小學作文 篇7

在我們工廠對面的池子裏，種着許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫”。

聽長輩說荷葉用處可大哩！它生長時挨挨擠擠的像一些綠盤子。它在初夏時，就已經發芽了；它在夏至過後，就像圓盤子了，那時，就已經可以剪下來，洗乾淨再煮出湯汁做成暑茶了。

荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個個亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。

最有趣的當然是蓮蓬了。爲什麼說它有趣呢？因爲它像變色龍，會變顏色，而且還能結果子呢！荷花凋謝後，剩下一個像倒過來的`圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什麼呢？原來，蓮蓬的果子是蓮子。它生長時是看得見的，在花凋謝後就能看見蓮蓬裏面有一些黑黑的“斑點”，那是蓮子的嫩芽。大約過了十天，蓮子就能看見四分之一了；再過半個月的時間，蓮子就有三分之一大了，同時蓮蓬的顏色也開始由綠變黃了；等再過半個月的時間蓮蓬開始由黃變黑了，同時蓮子也就熟透了。

等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時，就剩下躲在泥土裏不肯出來的蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成蔥藕辣菜那味道更是說不出的好吃了。

荷花是一種美麗的花，也是一種對人們有貢獻的花。我喜歡荷花！

荷花小學作文 篇8

大自然裏有很多花，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，有人喜歡佛手花……可我喜歡高潔的荷花。

今年夏天，我們來到了楊營荷花博覽園賞荷花。我站在門口就聞到了陣陣蓮花的香氣，我一進門眼前就出現了一大片一大片的荷花、荷葉，真漂亮！

走近一個很大的池塘，茂密的荷葉你簇我擁，竄出荷葉的花朵，遠遠望去像花仙子在綠色海洋裏舞蹈。

我和哥哥，媽媽，姐姐一起去坐船。小船在荷花叢中穿梭。我讓媽媽把船停在一朵荷花旁，盡情欣賞，那嬌嫩的花瓣光滑圓潤，白裏透紅的顏色搭配得恰到好處。

在湖中心放眼望去，一片片挨挨擠擠的荷葉讓人陶醉其中，小荷葉像一個個嘴巴卷着，大荷葉像一個個翠綠的大盤子，這就讓我想到了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

透過密密層層的荷葉，看到荷梗長着亭亭玉立白裏帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。有的才露出尖尖的角，這又讓我想起了:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有的'還是含苞待放的花骨朵，飽脹得要裂開似的，還有的開一半，像一個小姑娘在偷笑……

蓮花在佛教上被認爲是西方淨土，是孕育靈魂之處。佛身多置於蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。蓮：“出淤泥而不染，戳清漣而不妖”高潔，清純，潔身自好，不與世俗同流合污。古代皇帝賞賜百官蓮花罐、蓮花盤，寓意一品清廉，希望百官清正廉潔。

賞荷花，聯想人們對荷花的稱頌，那高潔的姿態永遠不能讓我忘懷！

荷花小學作文 篇9

夏天，是荷花盛開的季節。

池塘裏，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。“出淤泥而不染”的荷花從泥裏慢慢地冒出來。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優美端莊，格外招人喜愛。荷花的花柄上長着許多小刺，它剛長出來的時候是軟的`，等到荷花快要凋謝的時候刺就有點硬了。一陣風拂過，萬多荷花隨風而動，在陽光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。

荷花生長淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕鬆脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以製成藕粉。荷花開過之後，花托膨大，慢慢地就長成蓮蓬了。蓮蓬粒多個大而且飽滿，蓮蓬裏的粒粒蓮耔，是有名的滋補食品。蓮蓬才長大一點的時候是綠色的，後來漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節一節的，當你把藕辦開時，有許多像白線一樣的絲互相連接着。俗話說“藕斷絲連”，這句話一點兒也不假，藕斷了絲還連着。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節都是卓有療效的中藥。

啊，荷花，我爲你迷人的姿態而驕傲；爲你有着作用而驕傲；爲你有着頑強的生命力而驕傲；爲你有個動聽的名字——荷花，而驕傲！

荷花小學作文 篇10

“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，周敦頤曾對荷花評價。

那荷花池邊，月夜的風輕輕吹拂，荷花那陣陣清香緩緩飄來，不禁又想起《愛蓮說》。

走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用綠色渲染，輕輕流入雲際，托盤大的荷葉，粉紅的花苞一簇接着一簇，銜接的天衣無縫……

走過頭了，依舊點點清香拂過，荷葉被風吹得一會兒高，一會兒低。水面上漾起陣陣波紋，荷葉發出陣陣相互碰撞聲。我不禁輕輕坐下，手也被荷花牽引，不禁慢慢觸碰，那如絲如線，卻又有些粗糙的花苞令我如癡如醉。踏着一縷縷風，不禁沉浸在荷花所製造的夢境一般。慢慢從這夢境中甦醒，不禁吟起周敦頤的詩句：“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”又不禁陷入了思索……

多少年來，荷花只在乾淨的地方生，陶淵明喜愛菊的不屈，自李唐來人們對牡丹十分喜愛，周敦頤卻獨愛荷花……荷花，從不顧影自憐，也從不孤芳自賞，諸葛亮未出世前，隱居山岡，從不與世俗誇大自己，像荷花一樣清漣。

荷花，雖只荷葉與蓮，卻從不顯得單調，就像中國國畫那樣，輕輕用綠色渲染，別有那一番風味。荷花雖小，但卻深深震撼着我的心神。月色一點一點吞食着世界，月光照在荷葉上，不禁泛起一陣陣白。荷花，沒有美麗的荷葉，沒有挺拔的外表，沒有高大的`身軀，卻獲得了詩人的讚歎，卻有青漣的外表，卻給人帶來無邊的遐想。

月又一次灑在荷葉上，荷花顯得如此明亮……

荷花小學作文 篇11

一個烈日炎炎的下午，我們乘車去永泉農莊賞荷花。

剛進永泉農莊的大門，你就能望見半池清荷，一葉小舟。永泉農莊的荷塘很美，雖值盛夏，卻只有半池荷葉搖曳。水滿則溢，這半池空虛，反使荷塘多了一絲禪意之美。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”走近荷塘，映入眼簾的便是一大片的碧綠。綠得清爽的荷葉，隨風輕舞，讓你覺得兩鬢生風。然而荷塘中最引人注目的，還是千姿百態的荷花。各種荷花爭奇鬥豔，或將深紅凝聚在花苞頂部，那玫瑰般的顏色由內向外滲透出去，染得最外層的青色花瓣也有了粉意；或微微張開花瓣，隱約露出花蕊，那叫人舒服的淡粉與朦朧的感覺完美地結合在一起，讓人移不開眼；那中央的荷花，開得最好，花瓣全部張開，一層層，錯落有致，嫩黃色的花蕊，環繞着中間那未長大的'小蓮蓬，散發着陣陣清香，美不勝收。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在我心中，荷花大有與國花牡丹爭寵的勢頭。

在這美景中，人們也活躍起來。男人們揹着手，一邊談論工作，一邊欣賞美景；女人們則抓住這個機會，以荷塘爲背景，到處找光線好的地方拍照；小孩子們上躥下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。

在這個下午，人與荷塘互爲背景，組成了一幅“賞荷圖”。荷塘爲人添了一絲清涼，人也爲荷塘增了三分生氣。隨着夕陽西下，這幅圖也緩緩收起，可那魚戲蓮葉的閒適，瘋狂拍照的快感，四處遊玩的愉悅，都印在我的腦海裏，令我久久不能忘懷。

荷花小學作文 篇12

今天是我們株洲一年一度的荷花節，我和爸爸早早地來到仙庾嶺的荷塘賞荷花。

剛一下車，一片巨大的荷塘頓時呈現在我的眼前。那麼廣闊的荷塘，我覺得自己彷彿正置身於花的海洋。到處開滿了無數白的、粉紅、深紅的荷花。據說，這片荷塘有將近一千畝，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！這一大池的荷花加上遠處的房屋和一座座青山，我彷彿走進了連綿不斷的畫卷。幾隻蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中，令人越發感覺心曠神怡。我真想變成一隻蝴蝶，歡快地在荷花間穿梭，呼吸新鮮空氣，感受美好大自然的沐浴，那肯定是愜意無比。

我走近一些，目光被一朵開得正豔的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨着一瓣，頂端呈深紅色，越往下，顏色越淺，緊挨着花瓣的是金黃色的花蕊，無比嬌嫩。花朵的正中央是一個還沒有成熟的蓮蓬，是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞，一絲絲淡淡的香氣沁入了我的心脾，令我心曠神怡。我的'視線剛離開這朵荷花，一個含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼簾。它有我的兩個拳頭那麼大，身體是那麼的飽滿，花朵尖兒微微張開，我似乎看到了蘊藏在它身體內的力量。我想，用不了兩天它肯定會由花骨朵變成盛開的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經謝了，漏斗樣的蓮蓬整個身體正對着我，彷彿在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來。

啊，這真是美不勝收的荷塘！

荷花小學作文 篇13

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。

夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。

我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長着小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托着亭亭玉立白裏帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的.小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！

一場雨後，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘裏——構成雨後呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那豔麗的丰姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

荷花小學作文 篇14

你見過荷花嗎？這是一種很美的花。

我家露臺有一口白底藍印花的缸，超過半缸的水，缸底有一些泥。春節過後，爸爸把從外婆家拿來的一小節藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼着它早點長出荷葉、荷花來。

“笑笑，快來看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的荷葉長出來了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細細的莖。媽媽告訴我，過不了幾天它就會鑽出水面，把卷着的.葉子鋪開來。哦，我想起一句詩來——“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長出來的時候是緊緊捲曲着的。天漸漸熱起來了，荷葉鋪滿了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接着竟五朵六朵地長了起來，藍天印花水缸因爲它們的到來，一下子生動了起來。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁着觀荷的時間，媽媽總是“推銷”她的古文。由此我知道了荷花被稱爲花中君子，它出淤泥而不染的品格被人們稱頌。

爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜餚和點心。因爲荷葉有特殊的清香，人們用它來包裹食物。荷花謝了之後結成蓮蓬，蓮蓬裏的蓮子還被作爲補品吃。

荷花的作用真大呀！我愛這美麗、高雅的荷花。

荷花小學作文 篇15

“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉。”猜猜這是哪位花仙子？對了，她就是冰清玉潔的荷花。

在唐家水庫的荷塘，有數不清的白荷花。白天，遠觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛於葉海之上。風一吹，葉海盪漾起波紋，荷花也跟着緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時花田中飛過幾只蜻蜓，更爲一池的`荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個個害羞的小姑娘。

只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無風花自飛”的薔薇比它美；“借水開花自一奇，水沉爲骨玉爲肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳脣翠袖舞東風”的美人蕉比它嫵媚；“雖無豔態驚羣目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮溼的泥土中生根，但它們卻還是那麼高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。

荷花不像我們想象中那麼嬌嫩。它有另一個名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數種子能存活。而荷花堅強地與沼澤作鬥爭，最終取得勝利。

我愛荷花，愛它的生命力頑強，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩意韻味。

荷花小學作文 篇16

身邊總會有那麼幾件事撥動你的心絃，讓你從中明白許多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多爲一些生活中平凡的點點滴滴。

放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學習的沉重擔子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉去放鬆放鬆吧！我點頭答應了，於是，幾天後我踏上了故土。

家鄉的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲子們的歌聲不時傳來，村那頭也不時傳來幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨着那香味尋找源頭。走在鄉間的小路上，心頭是那麼寧靜，絲毫沒有在大城市的'喧囂。走着走着，來到一戶人家的庭院，一個池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開荷葉，尋到了一朵盛開的荷花，原來它便是這黑夜中淡香的源頭。望着池下烏黑的淤泥，腦子裏突然蹦出了一個句子：出淤泥而不染。這難道描寫的不正是荷花嗎？即使環境再艱難它也時刻在爲開出一朵美麗的荷花在努力，直到有這麼一天，它盛開了一朵美麗沁香的荷花。到那時或許人們只會看到它美麗的鮮花而忽略了它背後的努力。人難道不也是這樣嗎？經過你艱辛努力過後成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背後的努力。

風中的荷花隨着風兒輕輕搖曳，彷彿在向人們證明它經過努力成功了！

荷花小學作文 篇17

“夕陽無限好，只是近黃昏”，是呀，再美好的時光也會結束，再美的花也會凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開湖面，但是它依然很美麗，吸引了許多遊客的眼球。

一開始，一片片粉紅的花瓣包着細膩柔軟的花蕊，花蕊裏藏着嫩嫩的.小蓮蓬。過了幾天，花瓣幹了、枯了，漸漸掉落，露出了乾巴巴的花蕊。不久後，花蕊也脫落了，只剩下了蓮蓬，蓮蓬的花枝變得又幹又脆。過了幾天，花枝折斷了，蓮蓬變成了土黃色，就像彎了腰的老爺爺。最終，荷葉枯萎了，栽倒在湖面，這時，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風景線。放眼望去，西湖的荷花真多啊，無數枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計數；西湖的荷花真美啊，一陣微風拂過，湖面波光粼粼，枯萎的荷葉與水面交相輝映，不停地擺功着，彷彿千萬個舞女在跳舞；西湖的荷花真香啊，深吸一口氣，撲鼻而來的便是荷葉的清香，沁人心脾。原來秋日的荷花有着與衆不同的美。

荷花雖然沒有桂花那芬芳撲鼻的香，但桂花沒有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”的氣質。雖然荷花沒有白玉蘭那樣有着潔白如玉的花瓣，但它卻有白玉蘭沒有的優雅。

在生活中，我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學習。雖然中午班級裏很吵，但我們還是要保持安靜不受別人幹攏，就像在黑暗中，保持安靜。

荷花小學作文 篇18

經過了幾個月炙熱的高溫，今天，天氣終於有所緩和。於是，我和媽媽騎着自行車去看夏末的荷花。

雖然已經是秋天了，可是絲毫沒有秋高氣爽的感覺，湖邊依舊夏意盎然，柳樹還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的生機和活力。它迎風搖曳，在水面上輕輕盪漾，讓人感覺到些許愜意。蟬依舊在樹上鳴叫，絲毫沒有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那並不是秋的預告······不信，你看那水中的荷花，它會告訴你一切！

她就是麴院風荷。大片大片的'荷花和荷葉簇擁在一起，有的荷花已經爭奇鬥豔，而有的卻還是含苞待放，瞧！那一朵朵美麗的荷花之中還有一個個淡黃的蓮蓬，顆顆蓮子就像一個個剛剛出生的嬰兒，在自己的“搖籃”裏睡覺，靜靜的聆聽，說不定你還會聽到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個個碧玉做成的盤子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！我被這荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花彷彿一位位仙女，她在風中搖晃，看的我們如癡如醉，不禁心生感嘆。

近處，荷花仙子在風中搖晃，柳樹姑娘的頭髮在輕輕盪漾；遠處一棵棵樹木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡直就是一幅美麗的天然畫

荷花小學作文 篇19

一個夏天的傍晚，我來到了安師大的荷塘看荷花。

一到那裏，就看到一個個亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇擁着，真像許多含羞少女。她們千姿百態，有的綻開了幾片花瓣，對着滿池的荷葉微笑。有的可奇特了，只綻開了一片花瓣，向外伸展着，好像正在伸出一隻手，跟我們打招呼呢!有的'還是花苞，不過花苞有大有小，大的花苞似乎是晚飯吃多了，飽得連肚子都快要漲開哩!小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋。可惜我們似乎來早了，荷花還沒有幾朵完全盛開的呢。

她們的顏色也很美麗。有的雪白，有的粉紅，有的淡粉，還有的是半白半粉的漸變色，可漂亮了。突然，我們發現了幾朵盛開的荷花，媽媽趕緊拿出手機拍下着她們的笑臉，她們看見了，似乎笑得更燦爛了!一陣微風吹過，她們就搖來搖去，這輕輕的風聲就像是一直悠揚的樂曲，荷花姑娘們就隨着音樂翩翩起舞，一展她們優雅的舞姿。

這時，飛過幾只蜻蜓，有藍的，黃的，還有綠的。一隻黃蜻蜓飛來飛去，最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對荷花說：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有點不好意思了，她的臉都羞紅了。看着眼前的景象，我不由得想起一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來，我們不正生活在美好的詩句中嗎?

回來的路上，我的腦海中還不斷浮現那一朵朵美麗的荷花的身影……

荷花小學作文 篇20

我愛荷花。它雖然沒有像牡丹一樣美麗，也沒有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。

去年，我們學校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營，這次夏令營去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車來到本湖旁，坐上了遊覽船。

“哇”“好美啊”只見西湖；游魚清晰可見，歷歷可數，有的頑皮的魚兒還在水底吐着泡泡呢！湖水隨風盪漾，遠看像水波仙子在翩翩起舞。

“荷花！”是荷花！不知是哪個人喊了一聲。我轉過頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，“啊！多美的荷花”。我不由自主的說。一陣涼風，清香撲鼻而來，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開，我彷彿進入到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的.景色中。

荷花的樣子千姿百態，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個個亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會兒瞧瞧這朵荷花，一會兒瞧瞧那朵，越來越覺得一朵賽一朵，我興奮極了。

荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動了起來，完全陶醉在這詩一般的境界中。

在回家的路上。我想着想着……

對！我願做一朵小小的“荷花”讓祖國永遠美麗，永遠自豪！

荷花小學作文 篇21

我很喜歡荷花，我家附近是溼地公園，水裏生長着一大片的荷花。每當盛夏來臨，荷花就鋪滿了水塘。

荷葉碧綠碧綠的，又大又圓，看起來像一個舒服的坐墊，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽傘，小魚躲在傘下快樂地嬉戲遊玩。荷葉的花紋從邊緣向中間聚攏到莖部，莖長長的，直直的，像一雙雙手臂舉着盤子似的'荷葉。微風吹來，荷葉在風中搖擺，遠遠望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡，像一片綠色的海洋。

荷花亭亭玉立的，它的蕊像一個小娃娃，四周的花瓣像被子，被子包裹着小娃娃，小娃娃暖暖的舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘，還沒開放呢。荷花有的雪白，有的粉嫩，還有的紫紅，它們你拉着我，我拉着你，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。當荷花凋謝後，一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬，每一個蓮蓬像一個籃子，裏面裝着一顆顆蓮子，我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球，綠色的，可以吃，吃起來有一點苦。有一次我吃了一個，好像沒有成熟，咬了一口就苦得吐了出來。當然了還有藕，是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔，媽媽會把圓孔的地方裝上糯米，做成糯米藕，我很喜歡吃。

這正是“池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節，中有孔，斷之有絲”。

荷花小學作文 篇22

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”綠綠的荷，紅紅的蓮，在五月的夏天，我雲到了風景如畫的麴院風荷。

站在麴院風荷的門口，我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往裏走，便是撲眼而來的綠，樹是綠的，湖是綠的，荷葉也是綠的。

接着，我來到了睡蓮池旁。睡蓮開的正豔，它們像一盞盞小燈籠，浮在水面。經過的人看了，都忍不住停下來瞧一瞧。睡蓮，正如她的名字一樣，她晚上是要睡覺的，而早晨便張開她的小翅膀，享受陽光的溫暖。睡蓮的葉子也是浮在水面上，時不時，小青蛙跳上去，奏響美妙的樂曲。

我路過五幅壁畫，來到了九曲橋上，彎彎曲曲的九曲橋邊，滿是各不相同的荷葉。“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇漾清波。”要知道，這時荷花還沒開呢！荷葉密密麻麻，紛紛從水裏探出頭來。荷葉上還有着晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的'葉子不一樣，睡蓮的葉子是浮在水面上的，而荷葉是直直矗立着的。

這時，我又看見了一隻鴨子，不，一羣鴨子。一隻鴨媽媽，領着五六隻小鴨子出門閒逛，有的小鴨子正在覓食，有的正在嬉戲，有的正在練習游泳，好不熱鬧。彷彿我看自己也是一隻小鴨子，無憂無慮自由自在，我和鴨媽媽一起玩耍，時不時把頭扎進荷葉中去。過了好久，我纔想起我不是一隻小鴨子，而是在看小鴨子呢！

雖然這時荷花還沒有開放，但是五月的西湖仍然如夢。

景色最美在西湖，西湖最美在風荷！

荷花小學作文 篇23

又到了西湖荷花滿池盛開的日子。古代描寫西湖荷花的詩句很多，讓我記憶深刻，最爲耳熟能詳的還是南宋詩人楊萬里的那兩首：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“百里青山十里溪，荷花萬頃照紅衣”。今天我們就要去欣賞一下西湖六月的美景。

我們乘坐公交，在“少年宮”下了車，走向“斷橋”。還沒走近，遠遠就能聞到淡淡的清香，隨着清香我們來到湖邊。北山路沿街湖邊的一大片荷花就映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨着一簇，一團連着一團，擠擠挨挨的。

那亭亭玉立的荷花，千姿百態，有的張開了笑臉，迎着陽光向四面八方伸張花瓣兒，顯得熱情洋溢；有的才展開了兩三片，顯得楚楚動人；有的還是花骨朵，顯得那麼含羞迷人。花瓣的顏色就更讓人稱奇了，從淡綠到粉紅，過渡的那麼自然而且生動，最傑出的.畫家也不一定能調的出這完美的色彩！

碧綠的荷葉也有許多的形狀，有的像碧綠的圓盤；有的像反撐的雨傘；有的像殘缺的破扇。晨露在荷葉上匯成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，流來淌去，閃爍着斑斕的光彩。一陣微風吹來，荷葉在風中輕輕地搖晃，珍珠“咕咚”一聲墜入湖中，水面泛起圈圈漣漪。荷花也在風中搖擺，粉嫩的衣裳隨風飄動，從遠處看，就像是一羣美麗的仙子在荷葉鋪成的綠色舞臺上歡快的起舞。荷花散發的清香，隨着微風撲面而來，香飄無涯。

我愛這美麗的荷花！它在炎炎夏日爲我們帶來了美景的享受和絲絲的清涼。

荷花小學作文 篇24

夏天的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來地上印滿了銅錢大小的光斑。夏天正是荷花盛開，荷葉飄香的季節，暑假的一天，媽媽帶着我去西湖觀賞荷花。

我走到湖邊，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花緊緊地依偎在一起。一朵朵荷花像一個個含羞的小姑娘，有的躲在荷葉背後，只露出半張臉，有的纔剛剛露出含苞欲放的花骨朵兒，像睡美人還沒睡醒似的。再仔細點看，那一片片圓盤似的荷葉，有高出水面，有的貼在水中，高高低低鋪滿了湖面。

我們沿着湖面的小橋走過去，只見一大片荷花碧波盪漾，遠遠望去，我彷彿看見了一個個亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散發着沁人心脾的清香，真令人陶醉！

突然，西湖下起淅淅瀝瀝的小雨，晶瑩透亮的露珠在荷葉上顯得更加耀眼了，像一顆顆小珍珠，一閃一閃地滾動着！

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着潔白的裙子，站在雨中，一陣輕風吹來，我就拉起裙子跳起舞來，潔白的'裙子隨風舞動，不光是我，還有一池的荷花都在跳舞，風停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，原本乾的衣服，也被雨水打的溼漉漉的，我還沉浸在這如癡如醉的境界裏……

看着滿池碧綠的荷葉和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代詩人楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖的荷花真令人留戀忘返啊！

荷花小學作文 篇25

桂湖的荷花真是絕了！整個公園盡是粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉。這裏並不甚大，走兩小時可踩熟了地皮，總是可見流連某處而忘返的遊客和穿梭在迴廊亭臺之間的晨練者，他們深深陶醉在美景之間。

恰逢陣雨，我也涉足了這個地方。雨聲中夾雜着“噼噼啪啪”的敲擊荷葉、荷花的聲音，不絕於耳，讓人想不看荷花都不行。桂湖荷花，真是絕了！

荷葉是荷花最忠實的擁護者。荷葉極其多，放眼望去盡是一片翠色，直望得我雙眼眩暈。不過在一大團荷葉之間總有一朵粉紅的荷花亭亭玉立。就如一個千金小姐進入了一羣忠誠迷戀她的.人之中，被緊緊包圍。

我登上荷塘邊觀景臺的二樓，再俯視荷塘：只見荷葉全是避開荷花向岸邊衝撞的。最大的荷葉首當其衝，以極斜的姿勢向岸邊衝來，而後面的荷葉奮起直追，似乎要從上面超越第一的排名。荷葉，居然也有一副“萬葉奔騰”的景象。

似乎把荷花比作千金小姐並不恰當。從上面看，才發現荷花如同一位將軍，指揮着荷葉小兵往四面八方衝殺。好似要突圍荷塘，侵佔岸邊道路、建築。荷花居高，比荷葉高了一大截，自然是縱觀戰局，運籌帷幄，決勝千里。

桂湖的荷花萬萬不可少了荷葉。而如上文的花葉比例是剛剛好的。荷葉多了未免掩了荷花，少了又過多地表現荷花的閨秀氣質，使人心生膩煩。桂湖的荷花絕，絕在荷葉的恰到好處。

桂湖的荷花，真是絕了。

荷花小學作文 篇26

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。聽到這句詩，我便情不自禁地想起了——荷花。

水池中的荷花千姿百態。有的還是個小花骨朵兒，在“荷葉媽媽的育兒袋”裏活蹦亂跳，想着自己什麼時候才能出來見見世面；有的是含苞待放，想着啥時候才能像荷花姐姐那樣張着大粉臉，看那蔚藍的天空；還有的變成了一位美麗矯健的.大荷花了，張着那粉紅粉紅的臉蛋好像在說：“夏天到，夏天到，在這炎熱的夏天你們快樂麼”？

荷葉碧綠如翠，像一個青色的大圓盤。如果摘下一片葉子，撐在頭上，就像一頂太陽帽，擋住了熾熱，留下了清涼；也像一把綠的發亮的雨傘，擋住了雨淋，留下了乾爽；這些荷葉挨挨擠擠的，時不時就會發出“沙沙沙”的聲音，好像在演奏一首動聽的交響樂。在雨過天晴時，荷葉上沾滿了小水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珠寶。一陣微風輕輕拂過，調皮的小水珠們在大荷葉上盡情地溜着冰，開心極了！

“嗡嗡嗡，啪啪啪”，勤勞的蜜蜂們，聞着荷花的清香都飛來了，它們浮在花蕊中，採着香甜可口的蜜，這樣，人們又能吃上由荷花蜜做出來的各種美食了。荷花瓣曬乾後還可以泡茶，你只要在開水中放入幾片花瓣，過幾分鐘後，芳香四溢的荷花茶就做好了。荷花不僅可以做美食、香茶，還可以做成中藥，有活血、止血的功效……

荷花真是一身都是寶呀！人們還常用“出淤泥而不染”這句，來形容它高貴的品質，我愛荷花，我也愛荷花這高貴的品質。

荷花小學作文 篇27

荷花雖沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有蘭花那樣小巧清新，更沒有臘梅那樣不畏嚴寒，她的美是神聖高潔的，是與衆不同的，我愛荷花。

蘇州的“荷塘月色”就是賞荷的好去處。走進荷塘，一片如詩如畫的風景先映入眼簾，一望無際的荷葉像是一片綠色的海洋，而荷花就像是這碧波中的仙子在隨風起舞。有的荷葉長到手掌大小，微風吹來，隨風搖曳；有的已經長到玉盤大小，一片挨着一片，挨挨擠擠，爭先恐後地簇擁到荷花身旁，爲她伴舞。

再看那荷花，她們的身姿也是各不相同。有的荷花還是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓給這含蓄的花骨朵增加了許多生趣；有的荷花半開着，下面幾片綻開的花瓣像是一件精緻的舞裙，上面幾片待開的花瓣緊挨着花蕊，就宛如那猶抱琵琶半遮面的畫中美人；有的荷花已經完全盛開，就像是個身着素衣的少女在翩翩起舞，美麗極了；還有的荷花已經脫去了素衣，換上了綠色清涼的.短裝，變裝成爲了一個個蓮蓬。

荷花變裝成蓮蓬後散發着迷人淡雅的清香，而這蓮蓬裏的蓮子雖沒有荷花那樣美麗動人，但是作用是不容小覷的。蓮子可以有助於我們養心安神，可以幫助我們提高視力，還可以滋養補虛，最重要的是它可以防癌抗癌。

我愛荷花，愛它亭亭玉立的姿態，愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質。

荷花小學作文 篇28

當烈日照耀着大地，花朵們都害怕地藏在樹枝間，而一種花頂着烈日在河中綻放，成爲最耀眼的星星。這就是荷花，在夏日綻放的荷花。

荷花苗條的莖，綠油油的，上面的花則是精髓所在。它的臉蛋粉撲撲的，像個害羞的姑娘，綻開以後則是池中的星星，令人流連不捨。它不僅有美麗的外形，還有迷人的花香。空氣中散發着的香味，芬芳馥郁，是多麼清鮮，多麼宜人！

古人詩云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。碧綠的荷葉如同一隻只耀眼的翡翠盤，高高低低、錯落有致地鋪滿了整個池塘，托起一株株冰肌玉骨、白裏透紅的荷花，這簡直就像是一幅秀麗的畫卷。不禁令人覺得是婀娜多姿的仙女亭亭玉立在這片池中。

賞了好幾天的荷花，我突然覺得荷花擁有的不僅是那美麗的'外表，還有那“高雅、聖潔”的可貴品質。荷花池上，髒兮兮的黑泥佈滿整個池塘，但是在泥濘上冒出的一個個小腦袋竟無一點淤泥。我曾經還猜想：荷花從這麼髒的泥土裏鑽出來，肯定髒得很，以前看到的潔淨的荷花，應該是被人清理過的吧。但是通過幾日觀察，我知道，原來潔白美麗的荷花從淤泥裏鑽出來，是無需旁人幫忙的。面對淤泥，從沒放棄，拼盡全力，仍綻放着自己的那份光彩，荷花無愧“蓮中君子”的美譽，出淤泥而不染。

荷花小學作文 篇29

有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡鮮豔妖嬈的玫瑰，有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。

每當我走進得能湖，迎面而來的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鑽進我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池邊，滿池的'荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的，像一把把撐開的綠傘；又像一個個大圓盤，躺在水面上。下雨時，水底下的魚兒們把荷葉當成雨傘，在下面躲雨；陽光燦爛時，魚兒們把荷葉當成太陽傘，躲在荷葉下遮陽，在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨後，荷葉上有一些水珠，水珠在上面跑來跑去，像一個小孩子似得，真調皮！

荷花有很多種顏色，白色似雪，紅色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，讓人流連忘返。微風拂過，荷花時而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，時而又像一位紅着臉，低着頭的小女孩兒在撒嬌。看！那一池的荷花有的是花骨朵，有的是綻開了笑臉，彷彿在說：“來啊，快來和我一起舞蹈吧！”

荷花有着”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕，總是那麼正直，總是把自己的人格和尊嚴放在第一位，看清這個世界的黑白，保持自己的清廉，做最真實的自己。

我要讚美荷花，讚美它這種廉潔高尚的精神，這種精神值得我們學習。

荷花小學作文 篇30

這是一種在夏天盛開的花，十分豔麗。

她在夏天時，待在湖裏，靜靜地綻開自己的花瓣。但她似乎有點害怕，所以花瓣上尖端呈紅色。遊人看到那一朵朵乾淨的、漂亮的荷花不禁心中揚起一絲感覺，它使人心神專注於荷花，想走神都困難。但這感覺所帶來的感受也是千變萬化的，它不能用特別肯定的言語來表達。但是，這感覺中有一樣東西是肯定的，那就是她的高尚品質。她在水中的淤泥裏生長，可謂環境惡劣。可是荷花的'高尚品質在於，它將淤泥變成對自己有用的，而不是將他們托出水面。荷花還用荷葉那嫩嫩的綠，襯托出自己花瓣的美。我覺得這是最重要的，自己美了，來的人多了，可以呼籲、號召的人也就多了。如果全世界人都學習這種品質，我相信社會更加美好。

可是，冬天來了。荷花爲了抵禦寒冷，必須將自己包裹起來。這樣一來他就表達不了她想表達的情感了。在結冰的湖面上，她縮了頭，待在水裏。荷花含苞待放，等待春天的到來。在這種等待的感覺中，荷花爲了表達自己，終於等到了。那情感是無人可及的。“如果冬天到了，春天還會遠嗎？”就這樣荷花在冬天裏，在冰冷的湖水中，髒的淤泥裏，等啊等。準備終有一日提高自己的品質。

荷花就是這樣的一朵花。寧願犧牲了自己，只爲淨化了他人。

荷花小學作文 篇31

也許有人喜歡嬌豔的玫瑰，淡雅的菊花，清香的茉莉花，而我卻愛高雅的荷花！

星期六，天氣晴朗，微風習習，我和爸爸媽媽一起乘車到鄉下游玩，爸爸卻在一個地方將車緩慢地停了下來，我們被驅趕下了車，突然，我眼前一亮，急呼！哇塞！太美了，池塘裏全是荷花，幾乎滿池都是！像畫一樣，真的美極了！

我急忙走近，看見碩大肥厚的荷葉鋪滿了池塘，像一把把撐開的小傘，把池面遮的嚴嚴實實的，荷葉興奮的捧着露珠，讓它在陽光的照耀下晶瑩剔透！很快我又發現一支支的花蕾鑽出了污泥，有的`含苞欲放；像待嫁的閨女，有的藏在荷葉的下面，好像跟我們躲貓貓；有的亭亭玉立，像一羣可愛又調皮的小姑娘。

這時候我踮起腳，遠遠望去，一片碧綠，微風撫摸着它們的身體，個個翩翩起舞，一個個就像活潑可愛的小仙女。

這時我閉上眼的一瞬間，突然一幅美麗的畫面在我腦海中浮現了，如果有一片陸地，可以在荷田的正中央建一座房子，我一定建一座美麗而奢華的房子，開一條竹木小徑，可隨意漫步，我一定在窗前擺放一臺黑白鋼琴，早上，我會彈上一首優美動聽的曲子與荷花作伴，晚上我會一邊聽小蟲歌唱，一邊擡頭仰望閃動的星星，晚風來襲，亭亭玉立的荷花踮起腳尖跳起婀娜多姿的舞蹈，那將是多麼美好的生活！

荷花！荷花我愛你！我愛你傲然的身姿，玉立的姿態，愛你在污泥裏生長，卻出淤泥而不染；我愛你高尚的品格！我也要像你一樣，成爲“荷花”一樣的人！

荷花小學作文 篇32

奶奶家後院有一個大池塘，池塘裏有許多碧綠的荷葉和幾株亭亭玉立的荷花。荷花沒有牡丹的國色天香，沒有梅花的高貴典雅，沒有玫瑰的婀娜多姿，但它是樸實無華的。

夏天，奶奶經常牽着我和妹妹去院子裏賞花。粉紅的荷花各有各的風彩，有的還沒有開放，只有粉裏透白的花骨朵，有的已經全部開放，就像一位羞羞答答的少女，有的已經探出點頭，好奇的四處張望看着這個美麗的世界。朵朵荷花在陽光下微笑着，迎接每一個過路人。荷花像一把把綠色的打傘，把荷花襯托的更加美麗。

我們坐在池塘邊，欣賞着美麗的荷花。這時奶奶問我和妹妹：“誰能把荷花的好處說出來？”

妹妹搶答似的說：“荷花的美可以供人欣賞，讓人們一看到荷花，心裏就愉悅起來。荷花的.味道香，讓人一聞就陶醉；好好成熟了，就會變成好吃的蓮子，味道清甜，可美味了。”奶奶笑着點了點頭說：“萱萱說的對，荷花的好處有很多，但是有一樣最可貴。”妹妹搖了搖頭說：“不知道，問姐姐。”我說：“荷花的好處的確很多，不過我覺得最可貴的是，荷葉雖然生活在污泥之中，但是開出的花還是那樣純潔，沒有一點污泥。我們要像荷花一樣無論在多麼複雜的情況下都要堅持正義，不染上一絲一毫的‘污泥’。”奶奶說：“對，這就是荷花的品質。”

荷花小學作文 篇33

美麗的荷花是我最喜愛的其中一種花，楊萬里還對荷花讚口不絕：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

在一個陽光明媚的夏天，我準備去荷花池觀賞荷花。準備到荷花池的時候，我已經聞到了一股淡淡的香味，這種香味讓人一聞，就神清氣爽。到了荷花池，我就陶醉其中了。這些荷花粉的似霞，白的似雪，真是千姿百態、婀娜多姿呀！有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，像火炬一樣高高舉起，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷花襯托下，顯得更加美麗、可愛了。

突然，吹來了一陣涼爽的`夏風，荷花和荷葉還得意洋洋的左右搖擺起來，宛如穿着紅色裙子和綠色裙子的小姑娘正在翩翩起舞，美麗極了！過了一會兒，下起了小雨，雨越下越大，還好我機智，怕突然下雨就帶了雨傘，再看看周圍的遊客，咦？怎麼幾乎所有人都帶了雨傘？大概是他們看了天氣預報吧！荷花和荷葉就像在雨中舞蹈一樣，十分秀麗！

又過了一會兒，雨停了，風也停了，空氣變得更加清新了，使人一聞就精神飽滿。荷花和荷葉的顏色變得更加鮮豔了，真是如詩如畫，那白裏透紅的荷花一朵朵開着，露出一個個嫩綠色的小蓮蓬。看着一條條小魚兒在荷花下快樂的嬉戲，這麼美的景象就算是繪畫大師也畫不出這麼惟妙惟肖的畫面。

荷花，美麗絕倫！

荷花小學作文 篇34

“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”一聽到這首詩我就覺得很美，這美景唯獨“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖才與之般配吧！

今天，我和老爸、老媽去了西湖。那一池的荷花看得我入了迷：碧綠的荷葉鋪滿了湖面，像一個個綠色的大圓盤，荷花像一個個害羞的小姑娘躲在羅裙裏不敢看人。

早晨，太陽公公懶洋洋地伸了個腰，把陽光灑滿整個黑暗的世界，那道道金光鋪在靜靜的荷池，有幾朵含苞待放的荷花在太陽公公的陪伴下已經躍躍欲試要競相開放了。那嫩嫩的苞蕾隨着清晨的微風在默默點頭，好像在自我欣賞着湖水中那輕盈婀娜的俊俏模樣。

中午的時候，我看見害羞的“小姑娘”在微風哥哥的懷抱裏隨風舞動，一湖淡粉與潔白交輝相映，金色的光線更加強烈了，一池荷花好像被金色的陽光戴上了一層透明柔軟的面紗。

傍晚的時候，荷花在夕陽的映照下更加朦朧的美。白的、粉的荷花隨着晚霞投射下來的光線，或深或淺，或明或暗，或隨風飄動，或安靜詳和，使整個西湖別有一番情趣…。

晚上，荷花就像水中的.指揮家，帶着歌手青蛙、舞者蜻蜓、鼓手小魚、琴手小蝦開始了夜晚的天然的演唱會；荷葉小姐、石頭大叔、水波大嬸等都陶醉在這場美妙的晚會中……

多麼美麗的西湖，多麼可愛的荷花，多麼迷人的景色啊！

荷花小學作文 篇35

我喜歡豔麗的玫瑰，喜歡端莊高雅的山茶花，但我更喜歡婀娜多姿的荷花。

我喜歡荷花的美。它千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔，有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放，有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一個美人；那些全開了的，像一個個穿着潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊着：“我成熟了，快來摘呀！”

我不但喜歡荷花的美麗，還讚賞它的錚錚鐵骨，它雖身於泥潭卻不甘於命運，雖與淤泥相伴，卻潔身自好。它將根莖深深插進泥潭，心中懷着向上的信念，真可謂是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”呀！我讚美它的'精神，讚美它的頑強不屈的品格！

在我的故鄉里，種着許多荷花。每當看見它們在清風中搖晃時，讚歎之情不免油然而生，我不僅是讚美荷花的美麗，還由此想到了在故鄉里默默奉獻的人們，他們不也跟荷花一樣，清廉正直，剛正不阿嗎？這難道不值得我們學習嗎？

荷花的美，是故鄉別有風韻的一角，而故鄉的山清水秀更襯出了荷花的豔麗，我要做像荷花一樣的人，努力學習，長大爲祖國繁榮昌盛做貢獻！

我愛荷花，我更愛家鄉的荷花！

荷花小學作文 篇36

世上的花有無數種，它們千姿百態，在人們心中還有它們特定的象徵意義。這麼多的花中，我最喜愛荷花。

荷花，花中之君子。它不像菊花居高自傲，喜歡隱逸，也不像牡丹雍容華貴，貪慕富貴，它只有那一份令人陶醉的幽香。人們大都喜愛牡丹的榮華富貴之氣，而我偏愛荷花的淡雅，樸實。它從不與別的花爭奇鬥豔，當各種花開出豔麗的花朵時，它只默默的在池中開放，將淡淡的幽香帶給人們、荷花有三種顏色，紅色的荷花像靈動的火焰，飄舞的.紅裙，極爲絢麗，粉紅色的荷花就像嬌羞的少女滿臉粉紅，微微含笑，白色的荷花就像潔白無瑕的玉石，冰肌無骨，它是那麼的超凡脫俗，令人肅然起敬。

荷花的香味十分濃郁，如果你去觀賞荷花，還沒有看見荷花，就早已在遠處聞到一陣幽香。當你靠近它們的時候吸上一口氣，更是清香滿口，沁人心脾，彷彿把人們帶到了仙境一般。泡上一杯荷花茶，會讓人神清氣爽，氣血通暢。

觀賞荷花不能只在意它的形態和芬芳，更重要的是學習它的優秀品質和風格。周敦頤的《愛蓮說》道出了荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格，它沒有受淤泥的污染，依然開的那麼美麗，純潔。所以當我們在惡劣的環境下，也要像荷花一樣，不讓”淤泥”染了自己，要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵！荷花象徵着純潔，它不僅給人們帶來歡樂和美的享受，還給人家帶來心靈的洗滌。

我愛荷花的一切，愛它的冷豔，它的幽香，它的純潔，它的超凡脫俗。

荷花小學作文 篇37

有人鍾愛富麗堂皇的牡丹，有人喜歡婀娜多姿的桃花，還有人喜愛那嬌滴滴的含羞草……但我最喜歡的還是沁人心脾的荷花。

夏天不知不覺的來到，我漫步到公園池塘的小橋上，放眼望去，一片片荷葉如同一個個大圓盤，擁擁擠擠，這些大圓盤簇擁成一片水上綠洲，一朵朵荷花從大圓盤中綻放着，好似詩人在荷塘這片水墨畫中信手沾來的點綴着，臨摹着，即興描繪着。在這綠洲上，荷花百花爭豔，百花齊放；盛開的荷花好似對我的來到表示歡迎，再看那半開的那朵，如同一位待嫁的閨秀，閉月羞花，在荷葉的包裹下，顯得那麼嬌羞惹人心生憐憫。想去近一些觀賞，又怕傷害到她，所謂是可遠觀而不可褻玩焉。這荷塘上的荷花一朵朵花團錦簇的，只缺一輪皓月，那多情的詩人又可作詩了。

我走過橋，來到池塘邊觀賞着一朵朵荷花，巧然發現一跳小魚從水中躍起，似有鯉魚躍龍門之勢。耳邊傳來“呱呱”的叫聲，目光一轉，仔細找尋着聲音來源，只見那荷葉上躲着一隻小青蛙，穿上保護色，躲在荷葉這片舞臺上唱着動聽的'歌。

荷花不只是用來觀賞的，全身上下都是寶，荷葉是中藥的一項，蓮子熬粥，蓮藕做菜甚是美味，這也是我喜歡荷花的一點。荷花呀！你是那麼的可愛，是那麼的美麗，是那麼的聖潔，你出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

荷花小學作文 篇38

我們吃過早飯，天氣有些冷。老師就帶着我們走過一段石子路，來到了一條小河旁，小河上面有一座小木橋，因爲水很大，所以橋幾乎快要被河水淹沒了，我們小心翼翼地過了橋，大家有說有笑的來到了一座小山下。大家都很興奮，你推我搡，搶着跑上了山頭。“哇”大家異口同聲的驚呼，只見漫山遍野都是粉紅色的小花，老師說那是薄荷花。我們都吃過薄荷口香糖，不過薄荷花還是第一次見。

薄荷花的葉子上長着一圈齒輪似的輪廓，最頂層的'葉子上拖着一朵粉色的小花，好看極了！老師說薄荷花可以用藥、泡茶，老師說用薄荷花泡茶可以解頭疼，而且清涼的薄荷茶可好喝了。我聽了以後，就採了許多薄荷花，還在花叢中照相留影。我們繼續往裏走，又一座開滿薄荷花的小山展現在眼前。

我激動地跑過去，只見那薄荷花在微風的吹拂下，在陽光的照耀下，顯得更加嫵媚動人，微風吹來，薄荷花像波浪一樣連綿起伏，又像一片薄荷海，正在翻滾奔騰。從遠處看去，好像山脈在輕輕的搖盪，還散發着陣陣的清香。

在山的旁邊有一片蒲公英，蒲公英的中央散落着幾叢薄荷花，真是“雪花叢中點點紅”漂亮極了！我們爬到山頂，山頂上有三棵大樹，小夥伴們爭先恐後的爬了上去。這時已經中午了，太陽高高的掛在空中，我們也在高高的樹上欣賞着四周的風景，盡情的享受着快樂的童年。

荷花小學作文 篇39

時光在彈指間悄悄流逝，文峯公園的荷花又開了。清晨，我帶着相機，踏着晶瑩的露珠，披着薄薄的晨霧，信步走到荷花池邊，靜靜地觀賞剛剛睡醒的荷花。

走進池邊，一片誘人的翠色便映入我的眼簾。在平靜的池面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，真像一塊漂亮的綠氈。近看，荷葉又大又厚。有的大如圓盤，有的像一個小碟，還有的則像一把倒撐的小傘，又似身穿綠裙的姑娘旋轉的裙襬。荷葉，翠綠的顏色，如同碧玉一般溫厚，呈透着盎然的生機。有的隨波漂流在碧水之上，流轉着滿盤的圓潤；有的高擎在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給荷葉穿上一件漂亮的綠色衣裳。

在這衆多荷葉中，挺立着一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大都是粉紅色和乳白色的，也有墨色的。墨色的花很少見，這次，我恰巧碰見了。它只有四五片花瓣是漆黑的.墨色。粉紅色的花瓣要更多，花朵也更大。花瓣像是較寬的柳葉，越在裏面的花瓣就越小、越嫩、越豔。花中央半露着金燦燦的花蕊，花蕊裏面簇擁着蓮蓬。蓮蓬剛開始是淡黃色的，後來漸漸變成爲綠色，再後來就變成深綠色。到了那時，蓮子就可以吃了。我第一次吃蓮子時，一入口，一股清香透爽之感便隨着氣息涌進全身，令人難忘。一陣微風攜着淡淡的荷花香襲來，荷葉上露珠滾滾，風兒停了，露珠由小聚大，越發晶亮了。置身於此，真令人心曠神怡。

啊！荷花，你的美麗令我陶醉，但更讓我爲你傾倒的，是你那出淤泥而不染的高風亮節！

荷花小學作文 篇40

話不多說，現在我正在橫峯縣的一個村莊，正準備出觀賞荷花。

在這烈日炎炎的夏天，天空萬里無雲。我正坐在車子上，前往荷花塘，這一路上有一個不大的村莊，卻中了一大片又一大片的荷花，我想：應該是快到了吧？沒錯，正如所我想的一樣，這裏就是“目的地”。停好了車子，我迅速的下了車，出現在我眼前的是繽紛絢麗的荷花，馬路邊上還有五彩繽紛的野花。

走進荷花塘，就像走進了“仙境”，塘中的.荷葉就像碧綠的大圓盤，有的荷花還是花骨朵兒，有的正在向人類炫耀自己開花時的姿態，有的已經落下了花瓣。每一朵荷花就像一個亭亭玉立的少女，一陣風吹過，每一朵荷花都在翩翩起舞。可不要忘了還有一羣“護衛”，那就是在水裏遊的黑天鵝，和站在小舟上的白天鵝。

在往前走走，就到了掛滿風車的橋上，一陣風吹過，所有的風車都轉動了起來。在這橋上最好看荷花了，四面八方都能看得清清楚楚。

下橋後，我們走着走着，就來到了魚塘邊，魚的顏色五彩繽紛，我們把手上的零食丟了下去，結果魚兒們爭先恐後的都搶着來吃，構成了一幅美麗的圖畫。

媽媽走在荷塘邊，手捧着一朵含苞欲放的荷花，聞着荷花發出的淡淡清香。我拉着姐姐走上前去湊熱鬧，對着她：“你看，那朵荷花多美麗啊！”邊說我就邊跑到另一邊，偷偷地摘了幾朵荷花。

這麼美的荷花塘，給我帶來了源源不斷的“財富”，面對它，我真不捨得離開！

荷花小學作文 篇41

炎炎夏日，有荷花的地方好似天堂，離我們家最近的荷花池在世紀公園。

遠遠地，便望見了那池荷花。

荷葉層層疊疊，無窮無盡連天碧。灰濛濛的天穹中，太陽隱去了，荷花邊更加粉紅，綴在荷葉中，星星點點，給這灰濛濛的夏日活潑的色彩。

走近她，視野被碧綠和粉紅填滿了。今天，我卻被這荷葉感動了。

荷葉盪漾開來，車輪般大小，似碧玉雕成，卻無人能雕得這樣圓潤；又如畫師渲染的團墨，卻無人能染得這樣蒼翠。有的全部舒展開來，高擎的向上天祈求着甘露；有的仍然蜷縮着，羞澀得如含情的少女，待來日綻開，驚豔路人。有的捧着幾窪水珠，風來時，起舞滑落；有的.攏着幾片花瓣，細聞時，芬芳幾何。

荷葉上的水是一粒粒的，水珠滾過的地方連痕跡也不會留下，不論怎樣潑灑，荷葉都滴水不沾，連那枯黃了的，半浸在水裏的葉子也是如此，拿出來依然光明磊落，不被沾染，看來“出淤泥而不染”的品節，荷葉是擔得起的。

再看那片片荷葉傘下，總有一根軟的多的莖頂着花苞冒出，傍着荷葉，荷葉爲她遮風擋雨，灑下陰涼，疼着她、護着她，就像呵護自己的小妹妹，這樣纔有了荷花的絢爛盛開吧。

觀賞荷花，人們的目光大多關注在花上，花似瑤池仙子，是那麼高貴脫俗，但是，今天我卻被這片片荷葉震撼了，這荷葉纔是真正的君子呢！

盛夏荷塘，荷葉最美。

荷花小學作文 篇42

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”每當讀到這句詩，不由讓我想起了那粉白色的荷花。

一轉眼，已經是八月了，頭上驕陽似火，炎炎烈日下，稍微站會兒就會讓人滿頭大汗。而就在這令人難熬的季節，荷花卻悄無聲息地開放了。早晨的池塘裏，鋪滿了碧綠色的荷葉，挨挨擠擠，好像是一個個碩大的圓盤。圓盤上方，只見許許多多的綠色枝幹從荷葉的縫隙裏竄出頭來，頂着着一個個粉白色的花苞兒。池塘中的荷花多姿多彩，引人奪目。有的花骨朵兒，整個兒圓鼓鼓的，像孩子生氣的時漲紅了的臉；有的稍稍綻放了一兩片的花瓣兒，就像是個含羞的少女，正用雙手輕輕捂住自己的臉蛋兒。有的已經綻放了的花朵，是那麼熱情豐滿，就像是我們永遠充滿着活力的少年。

這滿池的荷塘啊，真是讓人陶醉！一杆杆，一枝枝，盡情在池上搖曳着，就像一羣美麗的舞者，在這熱鬧的夏天裏，她們要把最美的舞姿展現給人們，完全不畏懼炙熱的陽光。

這碧綠的'荷葉，配上粉色的荷花，簡直就是天作之合。在夏日陽光的照射下，構成了一幅美麗的自然水墨畫。這樣子的畫，任憑技藝再高超的畫家恐怕也難以描繪出來。這時候，一陣微風拂過池面，荷花們在荷葉的伴舞下，跳得更加有姿有色了，她們的動作是那樣輕盈優雅。我喜歡這夏日裏的荷花！

荷花小學作文 篇43

荷花在夏天盛開。池塘中，水面上佈滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴嚴實實。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態萬千，粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛。

北宋理學家周敦頤獨愛荷花，稱其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛的是荷花，但是更愛似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場剛毅，不附權貴，且英明決斷，敢於替百姓申張正義，被百姓尊稱爲“包青天”。古代官場腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場的一股清流，一種典範，黑暗的環境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個像荷花一樣的人。

我們學過的課文《史記·循史列傳》中的公儀休，他非常愛吃魚，可是當有人來送他魚時，他卻不收了，因爲他清醒地認識到個人好惡與事業興衰成敗之間的'關係，他始終能夠做到管住小節，抵制誘惑，做一個正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。

如今，手機是全民使用產品，我們小學生應該怎麼做?我們的主要任務是學習，除了學習上必需要用到手機，其它時間，堅決不碰手機，要管住自己。在周圍充滿手機誘惑的環境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!

荷花小學作文 篇44

有的人喜歡嬌豔的牡丹，因爲它香味濃郁，大富大貴。也有的人喜歡芬芳的茉莉花，因爲它很嬌嫩。但是，我喜歡清潔無瑕的荷花。每年的夏天，荷花盛開的時候，總要去池塘看看它。

遠遠望去，就看見綠色的.海洋。荷花有高有矮，高的宛如亭亭玉立的少女立在水中央;矮的像一個碧綠的大玉盤均勻的鋪在水面上。當微風吹來的時候，鋪在水面上的荷葉掙扎地浮出水面，荷葉上晶瑩剔透的水珠，像珍珠一般，漂亮極了。荷葉上綴滿了嬌豔欲滴的荷花。這些荷花千姿百態，婀娜多姿。有的全開了，粉紅的花瓣露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬。他們在風中仰頭微笑，散發出陣陣的芳香。摘下一個小蓮蓬，放在口中，甜津津的。還沒開的荷花，有的含苞待放，尖尖的，小小的，粉粉的像個小桃子。一陣風吹過，荷葉和荷花都舞動起來，像在看了一場盛大的花傘舞!

幾隻蜻蜓在頭上環繞着，在花瓣的周圍飛來飛去，一會兒停在花瓣上，一會兒停在花蕊上。真像詩人楊萬里所寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”魚兒在水裏游來游去，好像在和我們捉迷藏。又讓我想起了“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

多麼美的一幅畫呀!

荷花不僅長的美麗，而且全身都是寶。它的莖是藕，偶還可以加工成藕粉，也可以直接吃。葉和梗是一種清熱解暑的藥材。蓮蓬中的蓮子是高級補品。

我喜歡荷花，因爲它“出淤泥不染，濯清漣而不妖。”所以我要做具有荷花品質的那種人。

荷花小學作文 篇45

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”每當我想起楊萬里寫的這句詩，我的腦海就會浮現出媽媽帶我去荷花園遊玩的情景。

記得某個星期六的早上，天氣晴朗，萬里無雲。走進荷花園放眼望那滿池生機勃勃、鬱鬱蔥蔥的荷葉，它們緊緊的挨在一起，從遠處看像一個個調皮的孩子擠在一起玩耍，無拘無束。近處看像一個碧綠的大圓盤。還有的像一把把綠色的大傘。

荷葉的旁邊附着荷花，荷花的姿態，千姿百態，婀娜多姿。有的荷花已經全開放了，亭亭玉立像一個披着輕紗在湖邊沐浴的仙女。有的還只是一個花骨朵兒含苞欲放，像一個羞答答的小姑娘在那裏微笑着。還有的纔開出兩三片花瓣。從遠處看像一羣穿着花裙子的小姑娘在那兒跳舞。從近處看，你會發現荷花的中心有一位穿着淡黃色長裙的女孩在那兒歌唱。

荷花的顏色，五顏六色，有潔白如雪的、有粉裏泛紅的.、還有的奼紫嫣紅……真是萬紫千紅啊!荷花的中間有座亭子。

逛完荷花池後已到中午時分，我們來到了亭子裏，我坐在亭子裏面，放眼望去就看見了荷葉上沾滿一顆顆珍珠似的水珠，這時飛來幾隻蜻蜓，在那晶瑩剔透、潔白無瑕的“珍珠”上玩耍、飛躍。一陣風吹來，飄來荷花清香陣陣、沁人心脾的香氣。真讓人陶醉。

不知不覺已經到了傍晚時分，我依依不捨地離開了荷花園，這次荷花遊讓我難以忘懷，真希望下次還能再來。

荷花小學作文 篇46

漫天的雨紛然而又漠然，我推開窗子，細看那細如牛毛的雨線，“咚”的多聲打破了整池荷花的禪靜。咦，現在不是荷花的季節吧？在看細些，一枝，只有一枝仍亭停佇立在雨中，回憶使傘下的我，流連。

夏天已靜，知了不再歌唱了，姑婆卻堅持帶我到新村看荷，她牽着我的.手，暖暖的，短短肥肥的手指覆上我的。恐怕是要撲空了，沿路上只剩殘葉枯荷，姑婆微笑的說：“再走。”那一笑，拭去了我的不安;那一笑，泯去了長途跋涉的疲憊，讓我繼續向前走。霎時，它就再那了，彷彿在等着遠道而來的客人，沒有過於熱情的歡迎，而是用真誠我示我，更顯莊顏；那株荷，亭亭的枝幹，花瓣像被暈過的粉嫩，姑婆淘氣的笑了笑，越過圍籬，堅持爲我採摘。那荷的清香深邃幽邈，卻又不過於濃烈，令我心靜。回家途中，思索着，姑婆不就如那株荷一般嗎？娉婷美麗，莊顏如妳，總在我最無助的時候，給與我鼓勵，就像那馥清香給與我心靜的力量，讓我在情緒低落時，重新整理好自己的心情，向前邁進，何必如此遠行，追求已在身旁的幸福。

我在雨中走向荷花，把那個夏天的回憶，一一走出，一聞，跟孩提時一模一樣的氣味，但姑婆卻已不在人間了，如果有機會，我以爲會有一天，我帶着您，閒步到那池荷花旁，看那一池您的娉婷，聞一馥您的清香。我採摘，將那個夏天的回憶，植入心中。

荷花小學作文 篇47

天空中的荷葉是無盡的綠色，而反射陽光的蓮花是紅色的。這是一首關於西湖一望無際的荷葉和優雅的荷花的.詩。我以前只聽說過他們。我看過他們的照片，但沒看過。但是今年夏天的一次旅行讓我看到了他們的真實面目。

我去了秦皇島市中心的樂道。當你走進樂島的大門時，右邊有一條水泥路。盡頭是荷塘。雖然游泳池面積很小，但它並不比西湖更美。荷葉像小巧美麗的綠色盤子，像小巧精緻的綠色雨傘漂浮在水面上。如果下雨，誰會把它們當作雨傘？如果青蛙用它們當雨傘，青蛙就沒事了。它們將在哪裏洗？如果下面有小蓮花，荷葉會用它們的身體保護它們在暴風雨中不被沖走，不管它們被沖走是什麼樣的悲劇，也不管它們自己的生死。想到這，我突然對荷葉產生了前所未有的欽佩。我認爲他有一個偉大母親的精神，可以爲了孩子放棄一切，甚至是他的生命。難道荷葉不值得我們欽佩嗎？

池邊的荷葉邊是優雅精緻的荷花。這些荷花有的還是嫩芽，有的已經長得很高，長出了瘦骨嶙峋的花朵，有的剛剛展開了兩三片花瓣，有的已經完全展開了，就像插在水裏的粉色荷花燈，依然散發着沁人心脾的清香。我相信來過這裏的人會爲此而陶醉。

這美麗的景色可以用一句話來形容，那就是漂浮在水面上的：片荷葉和人們在繪畫世界中的旅行。

荷花小學作文 篇48

夏天到了，荷花開了，星期天我和爸爸去白天鵝公園看荷花。

一到那裏我就聞到了淡淡的清香，眼前是一片“綠色的海洋”，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

當我走進荷塘仔細觀看時，一根根墨綠色的莖直直地挺立着，中通外直，用手摸了摸，毛茸茸的小刺密佈在莖上，但並不扎人，細細柔柔的，讓人感覺很舒服呢。

如果沒有那碧綠的荷葉，荷花是不完整的。那大小各異的荷葉在動物界可是有大用處的：小魚把它當作避暑的“太陽傘”；蜻蜓把它當作“停機場”，青蛙把它當作“演出的舞臺”看！一隻蜻蜓正落在了一片巴掌大的荷葉上，我突然想起了楊萬里的那句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”真是應景啊！

荷花五顏六色，姿態萬千。有的纔是青裏泛白的`花苞，躲在綠葉下，好像一個個怕羞的小姑娘；有的荷花已經開放，大膽地露出頭來站在綠葉上面，好像一個個亭亭玉立的美少女正展現出迷人的風采；還有些荷花，花瓣兒都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬

我聽爸爸說荷花全身上下都是寶。藕可以做菜食用；荷葉曬乾後可以泡茶，消暑利溼、降血脂；荷花，有觀賞價值；花謝後結出的蓮蓬也是一種滋補品，可以入藥治病。

荷花不僅外表美，作用也很大，人們怎麼能不喜歡它呢？

荷花小學作文 篇49

今年暑假的一天，我們一家三口去玄武湖遊玩，我可高興壞了，期待着“傳說”中的玄武荷花。

半個小時後，我們下了地鐵，到玄武湖了，我興奮的直向前衝，媽媽和爸爸一直在後面追我，累得氣喘吁吁。哇！一大片碧綠的荷葉展現在我眼前，荷葉之間偶爾還有幾點紅――荷花。我們一家三口驚奇的打量那片湖，還趁機拍了無數張照片。天哪！那荷花美得無法形容：有的`含苞待放，只顯現出淡淡的粉色，有的正處於怒放時期，露出淡黃色的小蓮蓬，有的像一位害羞的小姑娘，正躲在荷葉下面悄悄的看着拿着相機的遊人們。

繼續往荷花池深處走去，忽然，我發現一隻小小的紅蜻蜓落在一片還未展開的小荷葉上。哦！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我情不自禁的脫口而出。那兒還有“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。中國古人真厲害，短短几句詩就將荷塘美景描繪的那麼傳神。

我們繼續沿着河道前行，又上了一座橋，就到了划船的地方。我們租了一條小船，開始了湖中賞荷。原來，在湖中賞荷花別有一番景緻：荷葉和荷花隨着風兒跳起了優美的“水中芭蕾”。夏日的天娃娃的臉，剛剛還豔陽高照，一會就烏雲壓頂，飄起了小雨。雨中的荷葉荷花上佈滿晶瑩的水珠，遠看就像閃爍的鑽石，優雅迷人。

雨越下越大，我們不得不回去了。這片美麗的荷花深深地吸引了我，明年，我還會再來看你！

荷花小學作文 篇50

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”自古詩人對荷花的美就情有獨鍾。我也喜歡荷花，連睡夢都希望有荷花仙子作伴，爲了滿足我的願望，媽媽答應了我的請求——養荷花。

媽媽把荷花種子網購回來後，我迫不及待地閱讀說明書，清清楚楚瞭解養殖荷花的方法。之後，我先把蓮子放在一個青花瓷水盤裏泡浸着，再拿到陽光充足的'地方放好，每天都要換兩次清水，以防水發臭。因爲夏天溫度高吧，到了第三天就有一粒蓮子先拔頭籌地探出了“小腦袋”，冒出尖尖的小綠芽，到了第四天其它的種子也陸陸續續地跟着張開嘴巴吐出可愛的小綠芽，我興奮地告訴媽媽：“種子發芽啦！種子發芽啦！”媽媽聞聲而來，看着綠芽兒說：“長得不錯哦！”

這時，我多麼期待着它們快快長大，開出美麗的荷花。媽媽讓我種了好幾個品種呢！有“佛音”、“白紫”……荷花幼苗長到了第十天就長出了長長細細的蓮枝，每個枝頭都長着一個彎彎的小角，正是“小荷才露尖尖角”，我想這尖尖角很快就會伸展成蓮葉了吧！於是，我邀來媽媽一起見證它們“伸懶腰”，果然到了第十二天，它們真的伸展開了，像一把把綠色的小傘，嫩綠的小葉子浮在水面上真好看，我往荷葉上滴水，小水珠在葉子上滾來滾去，真有趣，媽媽也隨手滴了一滴小水珠，小水珠也打起滾來。

荷花小學作文 篇51

今年暑假由於要上課外班，我沒機會去外地欣賞祖國的大好河山、名勝古蹟，媽媽在百忙之中帶我去了植物園。

走進植物園，我們直奔我最喜歡的荷花池。今天我是帶着任務來的。回家後要畫出一幅最美的荷花。

首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，它像綠色的'海洋可愛極了。微風吹來，隨風搖擺，生機勃勃，一片片荷葉挨挨擠擠像一家人親密無間。就像古詩中描寫的”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”

再看荷花五顏六色，千姿百態，白色荷花就像水晶一樣純潔，粉色荷花就像害羞的少女，紅色就像美麗的新娘。呀！還有我從沒有見過的綠色荷花，就像天上飄下來的仙女，這些荷花仙子們在微風中翩翩起舞，太美啦！還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬，上邊的小嘴巴好像在說：“我已經成熟啦！”還有的花骨朵看起來飽滿的馬上就要裂開了，正在含苞待放。荷塘邊風流倜儻的大柳樹也當起了護花使者，生怕大風來了傷着荷花。

荷花的清香也引來了五顏六色的蝴蝶和調皮的蜻蜓，它們煽動着翅膀飛來飛去與荷花做着遊戲，這時我想起楊萬里的詩“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

牡丹雖富貴，但我偏愛荷花。喜歡它亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節。讓這種精神不斷的鼓舞自己發奮學習，天天向上。

荷花小學作文 篇52

今天是週末，我和媽媽早就約好了去公園賞荷花，一早，我就迫不及待的起牀，催着媽媽早點出門。早就聽同學說附近公園的荷花盛開，美得如同仙境般，今天終於可以親眼看到了！

一路上，我看着透亮的天空，淡藍淡藍的，像一塊畫板，朵朵白雲點綴其中，我一度認爲白雲上有一些仙女坐在白雲上，看着人間的來來往往。

正想得入神，不知不覺已進了公園的大門，聞到一股花香，遠遠的，看到大片大片的`綠色和一點一點的粉紅，像一幅水墨畫，我的目光被吸引，慢慢靠近，置身其中，荷葉挨挨擠擠，像一個個綠色的大圓盤。那綠色在金色的陽光下顯得更加耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在跳動。一朵朵荷花簇擁在一起，有的才展開兩三片花瓣，害羞似的，猶抱琵琶半遮面；有的粉紅色的花瓣完全張開，讓人驚歎於它的美麗；還有的只是脆弱的花骨朵，嬌滴滴的像個小姑娘。我不禁呆呆的站在一旁，欣賞着這畫一般的美景。

蜻蜓落在荷花尖上，陽光照在它透明的翅膀上，它似乎我同我一起在欣賞着這無邊的美景。趴在荷葉上的青蛙，咕咚一下跳進水裏。微風一吹，一顆水珠，在荷葉上歡快地來回滾動着……

我站在岸上，望着荷花，聽着風聲，聽着蟲鳴，整個人空靈起來。我似乎也變成了一朵荷花，綻開自己最美的笑顏，蜻蜓在水面上和我親吻，小魚在水下與我嬉戲……

荷花小學作文 篇53

荷花，潔白純真的象徵，她彷彿是一位從天而降穿着一身潔白樸素的仙女，亭亭玉立，又似一張白紙，純潔無暇。我愛這樣的荷花，欣賞她那高潔的精神。

早在清朝時期，曹雪芹便在著名的四大名著之一的《紅樓夢》中格外讚賞了荷花，以荷花的高貴品質贊喻了直爽、純真性格的`晴雯，晴雯在被害後，化做了芙蓉仙子。正是“清水出芙蓉，天然去雕飾。”雖然林黛玉和晴雯最終都以悲劇收場，而她們那純真、善良的性格卻久久地留在我們的記憶當中，揮之不去，這也正是《紅樓夢》之所以爲人們青睞的原因。

在我生平第一次看到荷花時，我便被她那美麗動人的模樣所打動了。還未來到池塘邊，便早已聞到了那滿池的香氣，撲鼻而來，沁人心脾。再看那片片荷花，像一幅美麗動人的圖畫，風吹過時，那朵朵荷花又似捲起綠色的波浪，一圈接着一圈，浩浩蕩蕩。在綠葉的照熠下，池水更顯波光粼粼，水也被染成了綠色。

我不知不覺間就又走到了池邊，那一朵朵荷花高挺、直立，有的含苞待放；有的亭亭玉立。在那翠綠的荷葉的襯托下，其花朵透着淡淡地粉色。修直挺拔，美麗動人。而這樣美麗關非豔麗，而是一種樸素高潔之美，是不可侵犯的。

我愛這荷花，而並非因爲它的美麗，而是她身上那份出淤泥而不染的品質，我欣賞她，更愛慕她那高潔的真性情。

荷花小學作文 篇54

在千姿百態的花卉世界中，荷花雖然比不過水仙的亭亭玉立，也比不過牡丹的國色天香，但它出淤泥而不染的高雅品質卻深深打動了我。

這麼美麗的荷花，它的莖竟然是由一節一節普普通通的蓮藕組成的，它深深地埋藏在厚厚的淤泥中。荷花杆是綠色的，又細又長，上面還長滿了許多小小的尖刺，一根根筆直地矗立在水中央。

荷花的花瓣是白色帶粉的，一片片花瓣都是橢圓形的，許多的花瓣還包圍着一個黃色的倒圓錐形花蕊。有的花瓣兒全盛開了，像一個粉紅色的`小裙子；有的花瓣兒才展開兩三片，似乎已經按捺不住對這夏日世界的好奇；有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的。忽然，一陣清風吹過，一大池的荷花馬上就跳起了優美的芭蕾舞。

荷葉就像一個綠色的大圓盤，荷花們都在這些大圓盤之間冒了出來。一條條成羣結隊的小魚兒在荷葉下歡快地捉迷藏，一隻只可愛的蜻蜓停歇在荷葉上面，彷彿在感受大自然的美麗。這時，不由地讓人想起楊萬里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的著名詩句。

過了一段時間後，荷花凋落了。裏面的花蕊變成了一個個大蓮蓬，當你摘下時，就可以看到幾粒圓形的蓮籽。先把它從蓮蓬裏拔出來，然後再脫下外面的一件綠外套，就可以吃到美味香甜的白肉球啦！那種味道是既甜又苦還澀，據說它還有清熱解毒的功效呢！

啊！美麗的荷花，我愛你！我願意跟你一樣出淤泥而不染，永遠聖潔！

荷花小學作文 篇55

牡丹是那樣的國色天香，桂花是那樣的千里飄香，梨花是那樣的潔白如雪，但是我最喜歡的還是品質高尚的荷花。

來到荷塘，最先映入眼簾的是那無邊無際的荷葉海洋，它是那樣的綠，就像無暇的翡翠。荷葉有着嫩嫩的綠色，一道道的規則紋理像一個碧綠的大圓盤，它們擁擠地排列着，都想展示自己美麗的面孔。一陣淅淅瀝瀝的小雨過後，荷葉變得更加翠綠了，碩大的荷葉上撒滿了晶瑩的露珠，可愛的小鳥小蟲都來了，它們先是吸允着荷葉上甘甜的露珠，然後又開始精彩的表演，小蟲都來伴舞，荷葉上面熱鬧非凡。荷花千姿百態，亭亭玉立十分美麗，有的小花骨朵兒頭上灑落着五彩的小水滴，有的花兒含苞欲放，遠遠的已經迫不及待的露出了小小的花尖兒，好像迫不及待地要綻放出美麗的`荷花似的，有的荷花只開了一小半兒，猶如一個嬌滴滴害羞的小姑娘不肯露臉見人。完全開放的荷花五顏六色，紅的像火一樣，粉的像霞一樣，白的像雪一般。一股暖風吹來了可愛的小客人們——小蝴蝶、小麻雀和小蜜蜂，它們都急匆匆地趕到這片荷花的海洋之中，快樂地鳴叫着，好像都在顯擺自己站在花上有多麼美麗、多麼可愛。正是應了那句“留連戲蝶時時舞，自在嬌瑩恰恰啼。”

荷花不僅外表美麗，它的各部位都有藥用價值，荷花能活血，蓮子能解暑，蓮藕能止血…。

荷花是高尚純潔的，我願做一個像荷花一樣富有高尚品質的人。

荷花小學作文 篇56

暑假裏的一天，我和爸爸媽媽一起去紫荊山公園看荷花展，一路上我高興的合不擾嘴。

來到了公園，放眼望去遠處的池塘就像是綠色的地毯一樣輔在眼前，大大小小的荷葉擠擠挨挨地靠在一起，隱隱約約看見幾朵盛開的荷花聳立在綠色的荷葉當中。我們向池塘走去，那裏早已是人山人海了，到處都是觀花的人，天上的太陽也來湊熱鬧，火辣辣地掛在天上，它好像也想看一看美麗的荷花，可老是被遊人擠到了後面去了。

哇！好漂亮啊，我被眼前的美景驚呆了，不由地發出了讚歎，滿池的荷葉大的、小的、展開的和沒有展開的輔滿了池塘，向遊人們展示着各自的美，在綠色的荷葉當中，盛開着各種顏色的荷花：紅的、粉的、黃的.、白的、紫的、藍的……，在微風吹拂下翩翩起舞，像是歡迎人們的到來，在荷葉和荷花當中還時不時地看到一些長的像浴池裏的花灑一樣的蓮蓬，是不是它也覺得熱了，想給太陽洗個澡，讓它降一降溫。

荷花是美麗的，淡雅脫俗，那筆直嫩綠的纖纖細腰上，開出一朵朵美麗的花，花瓣細細柔柔的，不粗不糙，不刺手，光滑柔軟，花瓣上還有一條條淺的幾乎看不見的紋路，使荷花更顯得婀娜多姿，荷花散發着淡淡的清香，令人心曠神怡。

我愛荷花，愛荷花的美麗，更愛荷花的“出污泥而不染”.

荷花小學作文 篇57

美麗的荷花就是我最鍾愛的花，荷花有水裏玉蘭的美名。古人還欽佩荷花:天連葉無限碧，日荷花映另一紅。

夏天是荷花盛開的季節，趕到池邊，香氣撲鼻的香氣迎來，看着這麼多荷花，粉霞似的，白雪似的，鋪在鬍子上，形狀完全不同。看着那池塘裏雅潔的蓮花，有的想煮，有的害羞的少女，有的長得像火一樣高，有的像賈絲婷玉立的美少女，有的做成兩三片花骨朵，在青翠的點心下，顯得更美麗討人喜歡了。菏葉像一個個翠綠大園盤。一陣微風拂過，幾枝荷花還神氣十足的.搖擺不定起來，猶如一位位衣着翠綠色長裙的小仙女已經翩翩飛舞。

看到這麼多荷花，一朵花在水面上呈現出自己，那是多麼美麗，宛如風景如畫，那白色中一朵朵開着紅荷花，出現了粉綠色的小蓮蓬。看着一條條小魚再荷花下開心的手機遊戲，那麼美麗的景色便是繪畫大師也畫出不來那麼惟妙惟巧的界面。

荷花對大家的用途十分大，荷花凋落了，外露了裏邊的小蓮蓬，蓮籽是十分爽口的營養保健品，對我的身體十分有利，還能當藥。生長髮育在淤泥中的連藕，也靜靜地爲大家作出了奉獻，可作爲蔬菜水果，也可做成蓮藕粉，全是大家鍾愛的食品類。荷花生在淤泥中，嬌豔而不俗。

出污泥而不染，荷花便是非常好的事例，我們要學習培訓荷花的高尚品質。

荷花小學作文 篇58

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代詩人楊萬里描寫荷花的詩句，而荷花也是我最喜歡的花之一。

上個星期我聽媽媽說，市委荷花池塘的荷花開了，十分漂亮，吸引了許多路人和攝影愛好者。聽後我也很想去看一看，可是媽媽工作太忙了，一日復一日，我終於等到了這一天，媽媽今天答應帶我去荷花池塘看荷花。

我一蹦一跳來到池塘邊，遠遠望去，荷葉碧綠碧綠的，又大又寬，像一個個青銅圓盤立在水間。走近一瞧，我被眼前的荷花吸引住了，只見有的荷花含苞待放，像一個個害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，像一個個展現自己美麗容貌的少女；有的藏在荷葉底下，像一個個頑皮的`孩子在跟我捉迷藏；有的耷拉着腦袋，像個做錯事的孩子低頭向父親承認錯誤。

一羣活潑可愛的小金魚在荷葉下乘涼、玩耍、嬉戲，這讓我想起一首古詩《江南》：“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”我把媽媽給我的麪包丟到水裏，金魚們一擁而上，把魚食吃得一乾二淨。這時，我看見一條小金魚可憐巴巴地望着我，好像在說：“再給我一點好不好，我還沒有吃到。”我又把麪包撕碎撒到水裏，金魚們爭先恐後向魚食游去。經過幾次投食，小金魚終於搶到了食物，它衝我搖了搖尾巴，歡快地遊走了。

我愛這荷花池塘，我愛荷花，更愛這羣活潑可愛的小金魚。

荷花小學作文 篇59

荷花，在我們江南水鄉是常見的。

可是有的河水太髒，河面上經常漂着一些不明浮游物，導致水裏的泥土有失本質，日積月累，已經變成了骯髒不堪的淤泥。有時人們在河邊漫步，就會聞到一陣陣令人作嘔的臭泥味。如果從河裏挖一小堆淤泥，一定會讓你大吃一驚：泥的顏色已是黑裏透藍，中間還夾雜着死魚、螺殼、碎蚌殼和碎玻璃。

而在這如此惡劣的環境中，荷花卻能茁壯開放。初夏，湖面上一扇扇綠色的荷花挺於水面，而一團團的花骨朵卻傲立水上，瘦小而不幹癟，水潤而不妖豔，此時的顏色是白裏透黃、黃裏透綠。烈日炎炎下的荷花已綻開了笑臉，穿上了粉的紗衣，宛如一位亭亭玉立的少女。微風拂過，它又跳起了動人的舞蹈。荷花的花瓣自有它的特色。有的緊緊抱攏在一起，只露出淡黃色的心蕊，有的半臥着，在憂閒自得地曬太陽。這樣的`美麗，人們怎麼忍得住摸它呢？花瓣光滑又有點毛糙，柔軟又有點硬度，讓人有一點說不出的感覺。它的清香沁人心脾，足可以蓋那惡臭。

荷花在陽光的輝映下，顯得很絢麗，而寬大的綠葉恰似小舞臺，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花“出淤泥而不染”，它並不得天獨厚。

荷花的品質，讓我們知道了做人要做一個潔身自好的人，要勇於和惡勢力作鬥爭，和逆境交手，只有這樣纔會有光輝美好的未來。

荷花小學作文 篇60

我從未見過這樣引人注目的荷花，只見一片輝煌的淡粉色的，是那樣讓人們感到放鬆、自由。只見有的白有的粉，彷彿在歡笑，在嬉戲，好不熱鬧。

現在正值六月下旬，沒有七月的荷花更豔，所以還沒有那麼多賞花的人羣，也沒有蜂圍蝶陣。有的只是這一朵接着一朵還沒有完全盛開的花朵兒。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”用楊萬里這首《小池》來描寫六月的荷花正好。荷花剛剛露出小小的一角，立在池塘裏，是那麼的亭亭玉立。

我走進往池塘裏看了看，池塘裏是有那麼多的淤泥。可又看向了荷花，不受一點玷污，依舊是那麼的優雅乾淨美麗。我想這就是爲什麼人們總說荷花出淤泥而不染的原因吧？

想起前段時間，自己受身邊環境有些不好的情緒難受了好久，甚至每天都活得不自在。可看荷花看着看着，它帶走了這些時一直壓在我心上的那些負面情緒。我浸在這這亭亭玉立的`花朵的光輝中，別的一切暫時都

不存在，有的只是精神的活得自在優雅。

過了這麼多年荷花又開花了，而且開的還是那樣亭亭玉立。

花和人都會身處各種各樣的不好的環境，但我們更應該不受身邊的影響，優雅自在的生活。我撫摸了一下荷花的花瓣，那裏是那麼的乾淨優雅，沒有一絲泥土。

在這淡粉色的光輝和淡粉色的清香中，我不覺加快了腳步。

荷花小學作文 篇61

一絲曙光照亮了荷花塘，荷花的花骨朵漸漸地展開了柔嫩的臉頰，迎來又一天的開始。

漸漸的，荷花在這一切的美麗環繞中，露出了自己美麗的容顏。紅的像火，白的似雪，粉的如霞……個個千姿百態，爭先恐後。微風輕輕撫摸這些“光彩奪目的.小姑娘們”。鼓起它們前進的腳步。因快樂而跳舞的荷花們，都展現了迷人的舞技和自己的芬芳。

紅花托綠葉，綠葉襯紅花。綠色的守護神們，保衛着紅色的芬芳。使更多人能聞見這沁人心脾的香氣。

在這美麗的景色中，我深深的陶醉在這一場精彩的畫面裏。用身軀去享受，用舞步去歡快。在這兒展現荷花“出淤泥而不染”的精神。

中午的荷花，在陽光的照耀下是如此的顯眼。荷花上的水珠，晶瑩剔透，銀光四射，荷花在荷花塘裏的波紋上隨波而動，自由自在。

夜幕漸漸降臨，荷花們靜靜閉上眼睛。在夕陽西下，笑關了眼。真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的場景呀。

荷花閉上了眼，潔白無瑕的月光像一縷縷銀紗灑落在了地上，照耀了荷花的美麗，顯出了荷花的精神，照耀了夜空。星星爲它眨眼睛，好似在爲它誇讚。

荷花雖沒有玫瑰花的情意，也沒有牽牛花的可愛，但它爲水裏增加了絢麗的色彩，爲水裏增加了綠色的活力。

荷花的美麗和堅持芬芳，讓我的池塘裏增加了活力，讓我的生活更加充滿了芬芳。

我愛荷花，讓我的池塘裏更加絢麗多彩。

荷花小學作文 篇62

我喜歡夏天。七月的盛夏，碧藍的天空中掛着火熱的太陽，雲也不知道躲到哪兒避暑去了，消失得無影無蹤。在這炎熱的盛夏最亮麗的.風景線就是那楚楚動人的荷花了。

就在這個夏天，我和爸爸媽媽來到荷花池賞荷花。

我們來到荷花池，只見那平靜的湖水中，碧綠的荷葉如一把把蒲葵扇一面面鋪開，這時，在陽光的照耀下，青翠欲滴。而中央則靜立着幾朵盛開的荷花。雖然這時沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛景，卻也別有一番風味。

時近黃昏，晚霞染紅了天空。在此時，我才真切的體會到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”到底是什麼樣的。在晚霞之下，荷花的花瓣看上去真是晶瑩剔透，白裏透紅。我們沉醉了。

不知不覺，明月就上了天，銀輝飛瀉、萬物迷濛。翹望明月，我不禁心馳神往。再回頭看那湖水，啊！湖水灰濛濛，好像布上了一層面紗，使得荷花池更有了一分神祕感。荷花依然靜立着，在月色的襯托下似一位美麗動人、亭亭玉立的少女。一陣風兒拂過，那“少女”舞動身姿，在風中跳起了舞。試問天底下什麼最美？那便是現在的荷花。

荷花雖沒有牡丹的尊貴，也沒有楊華的戲水之性，但她是那樣純潔、動人。

啊！夏日荷花，你從早到晚，總是那麼動人、美麗、純潔。夏日荷花，你真是獨一無二，你堪稱“天下第一花”！

荷花小學作文 篇63

我見過玫瑰紅，瞧過牡丹豔，觀過菊花黃，聞過梅花香。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我最喜歡的是荷花。

夏天，烈日炎炎，火熱的陽光曬得人汗流浹背，無精打采。但正是荷花盛開也是荷花飄香的季節， 六月份的一個週末，我邀了幾個好友，特意去中方花背荷花園荷觀賞荷花。快到荷塘邊了，看呀，荷塘中的荷葉碧綠碧綠的.，一片又一片，挨挨擠擠，好像一個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長着小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托着亭亭玉立，白裏帶粉紅的荷花，剛開荷花千姿百態，各不相同。花兒有的全綻放了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾片花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，如同着裝不同的仙女翩翩起舞。幾隻蜻蜓在荷塘上空飛舞翩躚，像是戀上了這一池荷花，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！

一場雨後，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立的站在在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠像珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘裏——構成了一幅絕美的雨後風景畫。

我愛荷花，因爲荷花出於泥而不染。荷花般高貴的品質，值得我們每個人敬仰！

荷花小學作文 篇64

七月，正是荷花開放的季節，我和幾位同學一道，高高興興地到句容市氣象局看荷花。

還沒進院門，就聞到了一股淡淡的清香味兒。走進院子，遠遠地便看到荷葉像小傘兒一樣撐在水池裏，碧綠色的荷葉中，零零星星點綴着幾朵白色的荷花，彷彿綠色的雲霞中，有幾顆星星在閃爍。

來到水池邊，低頭看去，荷葉挨挨抗擠擠；高低錯落。

有的荷葉才從水冒出來，葉子還打着卷兒，就像剛出殼的蛹，它的顏色是淡綠色的；有的荷葉才伸展出來，就像一個個大圓盤，它是翠綠色的，有的荷葉有點兒老，看起來像個無精打采的老公化，它是深綠色的。這麼多的荷葉，一片有一片的姿勢；看看這一片，很綠，看看那一片，也很綠。如果把眼前的這一池荷葉看作一大幅活的畫，那畫家的`本領可真了不起！

白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的還是花骨朵兒，看起來像一支毛筆立在池裏；有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘；還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；每朵荷花大約有二十片左右的花瓣兒，在花瓣中間，黃色的花蕊像無數個士兵拱着蓮蓬。

我忽然覺得自己彷彿是一隻小蜻蜓，扇着透明的翅膀，兩隻眼睛烔烔有神，飛在柔和的陽光裏，我睡在雪白的荷花裏，哇！真舒服呀！

過了好長時間，我才醒悟過來，我不是蜻蜓呢，我是段鈺，我是在看荷花呢！

荷花小學作文 篇65

在一片湖中，水面下，河底有一段藕。她曾無數次地說：“我要開出美麗的花！”可迴應她的只有來自泥土的一陣冷笑：“你根本就突破不了我的土層，你就安心地做一段藕吧！”

可是一天，一根碧綠的莖突破了土層，泥土們都驚訝至極，那段被他們認爲永遠不可能開花的藕長出了莖，莖上還有一個花苞。這花苞說：“我一定要開出美麗的花，這是我的夢想，我一定不能不完成我生來就有的使命——開花，我一定要衝出水面，在世人面前，展現我美麗的花朵！”

一旁游來的鯉魚說：“你不要開花了，這麼多荷花，誰又會注意你呢？”“能多我一朵那就多我一朵，如果你不開他不開，人們怎麼會欣賞到荷花呢？”蝦又游上來：“呵！你花苞上的泥是我見過最多的.，就算你開了花，花瓣上也是許多淤泥，人們也會嫌棄你的！”那我就努力洗乾淨！這時水面上吹來一股清風，水底也動了起來，花苞上的泥還真的掉了許多。

過了幾天，荷花衝出了水面，慢慢地舒展開來。荷花急忙瞧瞧自己，全身比雪都白，在陽光下閃着光澤。人們都驚喜地望着她，她是這一羣荷花中，唯一一朵全白的荷花，湖上泛舟的人們都忍不住去摸她一下，她一開出花朵，便成了整個湖的焦點。引得人們紛紛用手機拍照，記錄下這一美好時刻。

“我是一朵荷花，那我要衝出泥土，衝出水面，開出最美麗的花。一定要讓人們知道，湖底下有一株美麗荷花！”這株荷花一直這樣默默告訴自己。

荷花小學作文 篇66

在清晨的微霧中，荷花是那樣的純潔、高尚。她似乎不在乎微霧的干擾，仍然亭亭玉立，反而讓微霧成了她的伴侶。今天清晨，我去了令人魂牽夢繞的荷花湖賞荷花。

來到荷花湖，飄忽不定的霧慢慢散去，荷花婀娜多姿的身影漸漸顯現在我們眼前。真不愧是花中仙子——荷花呀！有的還只是花骨朵兒，含苞待放，隨時都要脹得裂開來似的。瞧！有的已經舒展開她美麗的身姿，陣陣令人心脾的.香味陶醉在人們心裏。咦，那一閃一閃的是什麼？哦，大概是調皮的霧送給荷花姑娘的禮物——水珠吧。“戴”着這滴水珠的荷花才微微綻放，露出她金黃的臉……一望無際的荷葉好像一片片碎玉，高低錯落地躺在水面上，泛着綠色的光芒。

一陣陣微風吹來，池裏的荷花穿着白紗裙翩翩起舞。不只是一朵，還有一大羣，一大片的荷花以精妙絕倫的舞交流着。她們盡情揮灑着花香，讓美麗瀰漫着整個荷花湖。真是出淤泥而不染啊！晶瑩剔透的小水珠們一個挨着一個從高處的荷葉滑到低處的荷葉，最後滑到荷花湖裏。“叮咚，叮咚”……頓時，你全部融進了荷花的海洋裏，甚至會認爲自己也是一朵荷花呢！

風慢慢停歇下來，荷花累了，困了。她們沒有松樹那樣四季常青，也沒有臘梅那種苦耐寒冬。但她們用自己短暫的一生裝飾了夏天。

親愛的荷花呀，你是多麼的純潔啊！“出淤泥而不染”那是人們給你的美稱。

荷花小學作文 篇67

夏天來了，火辣辣的太陽照着大地，人們熱的滿頭大汗、直喘粗氣。而荷花卻挺立在池塘裏，一動也不動。

荷葉挨挨擠擠的，像一柄柄大傘，靜靜地浮在水面上。雨點來了，在荷葉上跳舞；小魚來了，在荷葉下嬉戲、玩耍；青蛙來了，在荷葉上“呱呱”叫着，像是在開演唱會……

荷花的顏色五顏六色：白的像雪、粉的像霞、紅的像火、黃的像金……色彩斑斕的荷花真美啊！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那麼鮮豔，那麼美麗！真是了不起呀！荷花的姿勢也很多：有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人；有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，顯得那麼含羞迷人。

荷花凋謝以後就長成了蓮蓬。蓮蓬像我們淋浴時的`淋蓬頭，有許多小孔，每個小孔裏都躲着蓮子。蓮蓬裏邊有一粒粒的蓮子。蓮子可以生着吃，也可以煮着吃。那蓮子可是一種好吃的東西啊！只要剝開表皮就會露出青綠色的蓮肉，把裏面的深綠色的蓮芯去掉，放進嘴裏，你會覺得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營養價值高。

荷花的根是一節一節的藕。藕可生吃也可弄熟吃。我最喜歡媽媽做的糖醋藕，香甜可口，非常好吃。

我喜歡荷花，因爲它出污泥而不染。我要像荷花一樣，不受壞思想的影響。

荷花小學作文 篇68

在夏天的一個週末，我來到西湖邊看荷花。車一開到西湖邊，我就聞到一股香味，我猛然跳下已剛剛停穩的車，往西湖邊跑去。

我來到西湖邊，發現荷花已經開了不少了，有的全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才露出兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來飽脹得像要爆炸似的……

這麼多荷花，一朵有一朵的姿勢，在荷葉中冒出來，如果有一位畫家能把這副有生命的畫都畫出來，那位畫家真老不起。荷花不僅十分漂亮，而且還有五顏六色的顏色，有的荷花是粉色的，有的是黃色的，有的是紅色的，還有的是半粉半白的……

荷花不僅五顏六色，而且還千姿百態。有的荷花筆直筆直的，向一位位軍人在向我們敬禮，有的'荷花彎下了腰，像要給我們鞠躬似的，還有的荷花已經過了盛年，像一位老人一般躺在荷葉牀上。

荷花幾乎都在茂盛的時期，把他們的所有生命力展示給我們看，那麼多荷花，一朵旁邊接着一朵，形成了一個網狀圖，有許多小鳥和蜻蜓在這個網狀圖中快樂的生活。荷花那麼美麗，照耀着我們的眼睛，似乎每一朵花都在湖上快活的跳着舞。

看着這美麗無比的畫面，我想起了園林工人勤勞的背影，他們也許十分辛苦，但他們從來沒有說過一句：“我好累呀。”他們是我學習的榜樣，向園林工人敬禮。

荷花小學作文 篇69

從小，我就聽奶奶講荷花，講得神色飛揚，我似乎就明白了荷花的韻味了。但我從未親眼見過奶奶口中所說的荷。我也不知道荷到底長的怎麼樣，但聽奶奶講的時候，從她的表情，我就感覺到了它的韻味。

直到有一天，我才第一次見到荷。現在回想起來，還是記憶猶新吶!那天日出，我在池塘邊閒走，忽然一股香氣撲鼻而來，使我心情舒暢。低眼一看，那池塘，幾乎只有荷花，像害羞的小姑娘，玉立在那兒，散發着清香。正是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，那一刻，我體悟到了荷的.韻味了。

此後，我便每週六就來荷塘邊散步，把不愉快的事都拋掉。這個地方是我的祕密基地，除了幾個伯伯在這種地，應該就沒人知道了吧!

有一天，天空忽然颳風下雨，我還在上課，但我焦急的心早已按耐不住。一放學，我拿起書包，衝出校門，看到爸爸在那拿把傘等我，我飛奔過去，奪過雨傘就跑。

我到了池塘旁，看到那些荷花，已被摧殘得不行了。我小心地把荷花綁在一起，把傘放到它們中間。此時，我竟看到一支荷花把自己花瓣合攏。我以爲它不行了，就直接把它用單衣裹起來。

夏天的雨，說停就停。天忽然放晴，令我吃驚的是，那支被裹的荷花，合攏的原因是有一隻蜻蜓在那差點被吹走，那支荷花就把它給包起來。這是無私的愛啊!

荷，你的韻味令人品評深思。

荷花小學作文 篇70

看山，看水，看草原，看星星，看月亮……

這裏說看花，看的是池塘裏的荷花。也許你只聽說過荷花這個名字，也許你經常在荷花前駐足，但你一定要細細的品一品荷花，猶如欣賞一幅美麗的畫。

清晨，到池塘邊來看荷花是最有趣的。剛剛升起的太陽，把金色的陽光鋪在荷塘上，也鋪在碧綠的荷葉上，整個池塘就變成了一個綠色帶金色的海洋。晨風中荷葉輕輕的搖曳，池塘裏就泛起了綠色的波浪。

一陣風吹來，送來了一陣淡淡的芬芳，那是池塘裏的荷花開了。盯住一朵細瞧，只見它展開層層疊疊的花瓣，露出嬌嫩的花蕊，向空中盡情的播撒着香氣。這香氣引來了蜜蜂，引來了蝴蝶，當然也引來了頑皮的小蜻蜓，只見它在最嬌嫩最細小的花苞上停下了腳步，那情景讓我想起楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

夏天的天氣說變就變，剛纔還是陽光普照，這會兒就烏雲密佈，豆大的'雨點落了下來。我躲在池塘邊的涼亭裏，看雨中的荷花。說真的，雨中的荷花，別有一番風韻。碩大的荷葉在風中翻飛，接着雨點便砸落到荷葉上，雨點碰撞荷葉的聲音，在整個池塘裏迴盪，宛若有節奏的鼓點，足以震撼人心。

當雨停下來的時候荷塘又恢復了平靜。只見一片荷葉上雨珠不斷地向荷葉中間聚集，最終變成了一個巨大的水晶球，隨着荷葉輕輕的搖晃，像極了一個頑皮的孩子在盪鞦韆。經過雨的洗禮，荷花更來的標緻，是很迷人的。

來池塘邊看看荷花吧，它會讓你不虛此行。