【推薦】我最作文500字合集9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我最作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最作文500字 篇1
當我們跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手教我們知識技能？當我們在學習上頗有成績的時候，是誰拍拍我們的肩膀來誇讚？當我們學習成績不理想時，又是誰撫摸着你的頭給予我們安慰和鼓勵，對，是老師！
每一位老師都有一雙獨特的手。
數學老師有着一雙魔術師一樣神奇的手，能夠像變魔方似的，用+、—、×、÷四個符號和10個阿拉伯數字組合成無數算式，創造無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數學老師用奇妙的雙手培養了我們的邏輯思維能力。
語文老師的手能夠寫出工整的漢字，讓我們認識生字，謝子更加規範、漂亮，讓我們摹仿、練習。語文老師的手能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習，語文老師用勤勞的雙手爲我們提供豐富的精神食糧，培養了我們的閱讀思考、寫作和語言表達能力。
啊，老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬時節，天氣寒冷，雖然老師們的手都凍紅了，但是仍然顫抖着給我們批改作業，是那麼的認真。盛夏，烈日炎炎，連知了都不厭其煩的叫着：“熱啊——熱啊——”可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……
老師的手啊，彷彿一個雕塑家的手，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少傑出人物、百行名家，老師所做的一切都是爲了下一代，但老師從來不向我們索取什麼，總是默默的耕耘，默默的奉獻。
老師，您是我們靈魂的工程師，您用您那雙靈巧神奇的手，塑造靈魂，傳播文明，您是我一生中最敬佩的人！
我最作文500字 篇2
幼年時，讀着李白的詩句“小時不識月，呼作白玉盤。”我搖頭晃腦；童年時，讀着李白的詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我懵懵懂懂；少年時，讀着李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我爲之動容……讀着李白的詩長大。隨着歲月的流逝，我對他的崇拜與日俱增，夢想着有朝一日能與他想見。
我終於夢圓今夜，在今夜的夢裏我終於與自己的偶像—李白，相見了。
他身着白色的長衫，左手持一把蒲扇，右手捋着自己那飄揚的美髯，宛若一位仙風道骨的神仙……
我不禁背起了他的詩句。他搖着蒲扇，捋着美髯，面帶微笑，聆聽者，還不時的點點頭，示意我背下去，就想我的老師一樣，不時地給我指點。在他的指點下，我也彷彿化身成了“小李白”，和他一起吟詩作對；和他一起來到了唐朝的宮殿之上，和唐朝的那些是人一起作詩；在他懷才不遇，遭受罷免時，陪他一起遊歷山水；在他孤獨時，和他談古論今，驅除他心中的苦悶……
正當我沉浸在美好的意境中時，一陣悠揚的歌聲“要是能重來 我要選李白 至少我還能寫寫詩來澎湃 逗逗女孩 要是能成重來 我要選李白 創作也能到那麼高端 被那麼多人崇拜……”把我驚醒了。睜開眼，原來這只是一場夢
但我真的夢見了我最想夢見的李白，成爲了他的徒弟。我想要通過自己的努力，真正實現自己的夢想——成爲李白式的詩人。
我最作文500字 篇3
每個人都有自己最尊敬的人，我也不例外。
我最尊敬的是我的數學老師——劉老師。劉老師有一個圓圓的腦袋，像一個大大的蘋果，上面還鑲嵌着一雙大眼睛，一笑就有兩個深深地酒窩，十分漂亮。別的老師都喜歡成績好的、長得漂亮的，可我們的劉老師卻十分偏愛後進生，記得在我們上三年級下半年的時候，新轉來一名學生，名字叫張信。由於他剛轉來，不適應新的環境，所以成績十分差，作業也經常錯。於是劉老師在上課時一遇到簡單的問題就讓張信回答，他只要有一點進步，老師就當着全班同學的面表揚他。課下劉老師也經常找他談話，給他溫習功課。
有一次考試，高珊珊考了97分，全班第一，可老師並沒有表揚她。張信從不及格提升到了73分，老師卻表揚了他，還鼓勵他繼續努力。劉老師還十分幽默，有一次，我們學小數加減乘除時，得出來的結果末尾的零可以捨去不寫，有兩個到黑板板書的同學忘了把末尾的零去掉了老師見了，就從桌堂裏拿出剪子，說：“某個零混了進來，我得把它剪下來。”從此，再也沒有同學多寫零了。還有一次，我們學相遇應用題，老師做了許多有趣的`、聯合實際的課件，上課時，老師還讓同學來演再配上了滑稽的語言，讓我們很快地掌握了。
這就是我最尊敬的老師——劉老師。
我最作文500字 篇4
每個人心中都有一個敬佩的人，告訴你吧，我最敬佩的人就是我們的班主任陳老師。
讀三年級時，陳老師接了我們的班級，擔任我們的班主任。陳老師和藹可親，我一下子就喜歡上了她。陳老師課教得好，在陳老師的教導下，我的提高了很多。別看陳老師平時神態那麼親切，上課時可是像個女警官一樣一臉的嚴肅，可令人敬畏了。
陳老師處理班上的事情觀察敏銳細緻瞭解，讓我信服。
有一次課間，班上兩個同學不知道爲了什麼事打起來了。陳老師知道後非常生氣，她扳着臉來到課堂上，同學都識趣地端坐着，一聲也不敢吭。
陳老師對打架的兩個同學其中的一個說：“你們爲什麼要打架？”那同學指着另一個同學支支吾吾地回答：“因…因爲他拿了我的筆。還說是他自己的。”陳老師不是一下就相信他的話，對那同學說：“你說的都是實話嗎？你仔細找過了嗎？”“你有什麼話要說嗎？”陳老師問另一個同學。這同學滿臉的委屈，指着一個同學說：“老師，這是我的筆，不信您問他！”老師把他請上來，問他：“這是他的筆嗎？”“是的，老師。這是我送給他的筆。”“可我的筆盒裏少了這樣的一支筆！”那同學生氣地說。
經過陳老師一一問清細緻瞭解後，老師認爲另一個同學並沒有拿那同學的筆。老師對那位同學說：“你再仔細找找，不要弄錯了。”一位同學從地上撿起一支筆大聲說：“老師，找到了，和那支筆一模一樣。”陳老師微笑着對同學們說：“好了，筆找到了。通過這件事，你們以後要確認情況，才能下結論，不然會產生誤會，影響同學之間的感情。”
和藹可親又不失威嚴的陳老師，她的每句話都那麼擲地有聲，讓我牢記在心。陳老師——我最敬佩的人。
我最作文500字 篇5
正是夏至，太陽猶如一個大火球，炙烤着大地。可愛的小鳥、翩翩起舞的蝴蝶，它們都躲進了陰涼的地方去乘涼；小草、小花都被曬蔫了臉；知了不停地叫着“知了，知了”，像是在哭泣，也像是在抱怨着天氣的炎熱。
中午12點，大街上幾乎空無一人，人們都回家去空調房乘涼去了，而環衛工人還在清掃着垃圾，不停地勞動，豆大般的汗水從身上流下來，浸溼了衣服，由於遭受着日曬雨淋，皮膚又黑又幹燥，額頭上佈滿了皺紋，而他們顧不上擦一擦汗，喝一囗水，可見，你們爲環境清潔付出了多少艱辛，多少努力。早晨，地面上有惡臭的垃圾，人們捂住鼻子，繞道而行，而你們卻默默地打掃着，毫無怨言。
冬天，寒風刺骨，像一把刀刻在我們的臉上。清晨，我們還躺在暖暖的被窩裏，樓下傳來了“刷，刷，刷”的工作聲，原來天還沒亮你們就開始了一天的工作。人們出門去上班，不得不戴上厚厚的手套和帽子，把自己捂得嚴嚴實實的，爲了工作方便你們卻穿着單薄的衣服，儘管如此，臉上還冒着熱汗。不管天氣多麼惡劣，我們每天都能見到你們忙碌的身影，你們就像一個美容師，把城市打扮的漂漂亮亮。
環衛工人，我真敬佩你們啊！你們爲我們付出了那麼多，卻毫無怨言。如果沒有你的辛苦工作，哪會有那麼幹淨整潔的城市環境呢？環衛工人們，我敬佩你們，尊敬你們！
我最作文500字 篇6
在我們身邊數不盡的花朵中，有的像玫瑰一樣絢麗的綻放；有的像百合一樣亭亭玉立、暗香浮動。就連不知名的野花都花枝招展、隨風搖曳。可我偏愛那在嚴冬開放的梅花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花不與百花爭時光，不與羣芳鬥豔麗，不畏冰雪，仍然獨自得地含香放。
我之所以如此喜愛梅花，是因爲梅花這種不畏艱險、不屈不撓的民族精神深深地打動了我。它開在冬天，不像那嬌嫩的玫瑰百合，一經風吹雨打就蔫了，但是梅花不管天氣多麼惡劣，也要綻放出美麗的花朵，怪不得有許多的畫家和詩人爲此而陶醉。我喜愛梅花，不僅因爲它有着婀娜的花朵，還因爲它有着無所畏懼的精神。它迎着寒風傲然開放，在嚴冬中綻放光彩。
梅花這種精神不僅值得我們學習，它的模樣也十分討人喜歡。那明滑的花瓣，就像用玉石雕琢，有些冰清玉潔的雅緻。那一個個的花朵和那潔白的雪，組成了一副異常美麗的風景圖。那一棵棵樹上點綴着梅花，宛如一個個莊嚴的英雄挺拔在雪中。
我愛美麗的梅花，它在嚴冬中掛上了點點色彩，我更愛梅花的精神。我不由得想起陳毅同志寫的一首讚美梅花的詩：“隆冬到來時，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹樹立風雪。”
在我們的生活中就有像梅花這樣的人，比如建築工人，他們無論是嚴寒酷暑，都堅守在自己的崗位上，一絲不苟，讓一座座高樓大廈直衝雲霄。
我愛梅花，我更愛有着梅花品質的人！
我最作文500字 篇7
書一個通道，能到達我們心靈深處的地方。書是一位老師，帶我們去感受人世間的真善美。書是一把鑰匙。開啓我們幻想世界的大門。書給人類帶來了無窮無盡的寶藏，只有細細去體會才能感受到書的真諦.
《笑貓日記》是把我帶到書那神奇而美麗的世界的橋樑. 《笑貓日記》一共有十六本.是可藹可親的楊紅櫻阿姨嘔心瀝血創作的衆多作品之中的一個系列.這套書的主要內容是:一隻會笑,會聽懂人話的男貓.在平淡的生活中發生的一個又一個離奇,有趣的故事.
當我讀到了<<櫻桃溝的春天>>的時候,我懂得了一家人平平淡淡，快快樂樂的生活，不論到到天涯海角都會幸福。當我讀到《球球老老鼠》，我知道老老鼠樂觀地面對生活，是它長命百歲的一個重要因素。當我讀到《小白的選擇》的時候，我感受到了：人是最複雜的動物，人通常只有一張臉，但有的人卻有兩張臉，甚至有好幾張臉，所謂知人知面不知心啊……
這套書不僅讓我明白了很多做人的道理，而且使我的寫作水平有了長足的進步，還愛上了寫作。它猶如溫暖童年的心靈雞湯，猶如陪伴我的心情寶典。這些幽默好玩、美妙溫暖的文字使我陶醉，在潛移默化之中運用到了我的作文上。並讓我在寫作經常得到老師的好評。
至今，我最愛看的還是《笑貓日記》。一出新書，就買回來看。或許，是笑貓把我的心給偷走了吧！我長大了，一定要當一個像楊紅櫻阿姨一樣受兒童喜愛的作家！
我最作文500字 篇8
一如天山那明淨的皚皚白雪，又如天池那澄澈的潺潺流水，您給予的愛，總是最爲貼心的。
還記得那天，夏日炎炎，不禁讓我感到一陣煩躁與惱火。夜裏，清風不來，悶熱仍在，突然聽到家中停電，我燥熱難耐，翻來覆去，久久無法入睡。可能是因爲翻滾的聲音太大，吵醒了睡夢中的您。您過來詢問了一番，就又出去了。我一臉茫然，繼續癱在牀上。
過了一會兒，您拿了個扇子，半躺在我的牀邊，兩手一搖一擺，使出渾身力氣，爲我送來了陣陣涼風。時不時地，您還拍拍我的背，不過由於汗溼了睡衣，衣服緊貼着背，我不勝煩惱地躲開了您的手。您一時驚愕，倏地又瞭然於心，不再碰我，只是加大了氣力。涼風驅散了夏夜的燥熱，我翻了個身，不知不覺進入了夢鄉。
不知睡了多久，我從噩夢中驚醒，睜開蒙矓的睡眼，發現您的姿勢不曾改變，扇到我身上的風卻大了不少。“媽，您去睡吧，已經很晚了。”您的額頭沁出了顆顆汗珠，順着臉頰脖頸滑落下去，單薄的上衣早已溼了大半。我想，您大概是忙着爲我扇風，吝嗇地一直未讓自己舒服刻吧。
“做噩夢了吧，別害怕。”您答非所問，只是貼心地拭去我額頭因噩夢而滑出的冷汗。您手中的扇子並沒有停止舞動，像一個活蹦亂跳的小精靈，靈巧地扭動着身子。
我鼻頭一酸，努力睜大眼睛，怕眼淚不爭氣地滑落，讓您又日甚一日地擔心我。我默默地凝望着您那不再澄澈的雙眼，不再白皙的雙手，不再挺直的腰板，我終於知道了您的辛苦，您的貼心，我看在眼裏，疼在心裏。
無情的歲月，一點一點地在您的臉上刻下道道皺紋，可您對我的貼心與愛卻沒有被時光磨去半分。媽媽，您是我最貼心的人，請您靜靜等待，等我成長爲您最貼心的人。
我最作文500字 篇9
如果誰問起：你最敬仰的人是誰?我絕對毫不猶豫地回答：我的老師!我想先來問大家幾個問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己爲我們傳授了知識?是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們?又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們?是我們的老師，是我們親愛的老師!
我的數學老師姓馬，所以我們班同學都親切地稱她馬老師.馬老師臉圓圓的，鼻子上長着另一雙眼睛顯得很有學問.雖然她其貌不揚，但在我們同學心目當中佔有着崇高的地位.
馬老師是一位對同學要求非常嚴格的老師.也許是因爲她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好凶!不過，跟她相處了一段時間以後，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。
我的老師對“培育幼苗”也很負責。原來，我們班的差生很多，但馬老師對他們並沒有離棄，一直鼓勵他們，教育他們，鞭策他們.就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學的知識傳授給我們。所以我最敬仰的人，一定會是我的老師!
