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我爲自己點贊作文15篇

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在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我爲自己點贊作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我爲自己點贊作文15篇

我爲自己點贊作文1

點贊,想一縷陽光,給人溫暖;點贊,像一股春風,撫慰心靈;點贊,像一絲微笑給人鼓勵;點贊,是一種認可,使人倍添自信。而我,要爲自己點贊。

我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學習外,最喜歡的是彈電子琴。不久,我將又代表我們班去參加一年一度的獨奏比賽了,每次能代表班級去演奏,都讓我倍感自豪。

比賽那天,我邁着輕鬆的腳步,一蹦一跳地走進音樂教室。我身穿一件白中帶黃的拖地紗裙,頭上帶着一個優雅精緻的美麗花環,鏡子前一照,呀!活脫一位高貴美麗的公主呀!嘻嘻,此時,心裏爲自己的形象點了一百個讚了。

我坐在位置上靜靜等待上場,終於,評委老師叫到:“下面有請18號上場。”這一喊,倒讓我慌了,心裏突然七上八下,像是身上掛了十七八隻水桶,無比沉重,我緊張得不能自我。

這時,評委老師又提了提嗓子,喊了一聲:“有請20號上場。”這時,我猛的回過神,從從容容地走上了舞臺。一坐到電子琴前面,立馬沒有了坐在臺下時的緊張感,此刻,我非常自如地擡起手去按琴鍵,一個個音符從我指尖跳出歡快的節奏,猶如一個個歡快的小精靈在跳躍着、奔跑着。一首《春天在哪裏》將在場的聆聽者帶入了一片草地上,花兒綻放出了笑臉,小草努力地鑽出地面,一隻黃鸝鳥站在枝頭唱着動人的歌曲……

音符起起落落的',在我指尖結束演奏結束了,突然,臺下響起了雷鳴般的掌聲。我彈得完全陶醉了,在這掌聲中緩過神來,這時,評委老師走到我面前,和藹地對我說:“恭喜你,你獲得了校園獨奏之星。”評委老師話音一落,我的心飄飄然,好似飛到了雲端,無比喜悅!

此次獨奏比賽,我獲得了所有人的點贊,這是一種認可,一種支持。同時,我也爲自己點贊,我會越來越棒!

我爲自己點贊作文2

我是一個活潑開朗、陽光向上的小男孩,最讓我驕傲的優點是長跑。

在一個陽光明媚的下午,我們的體育老師範老師宣佈這節課考四百米。同學們聽後,有的自信滿滿,有的不停嘆氣,還有的認爲自己一定能取得好成績。而我認爲,這是張飛吃豆芽—小菜一碟,

考試開始了,範老師先抽了第一組的四個女生。這幾個女生一開始就是全速跑,可是快到終點時,她們已經從跑變成了慢跑,又從慢跑變成了走。看來她們是不打算拿個好成績了。

第二組的女生都充滿信心,彷彿都要拿全班第一。“三、二、一”,這四個女生飛快地跑了出去,一個個爭着領頭,但都被我的同桌小劉超越了,其他三個女生都驚訝地瞪大了眼睛。小劉衝過終點時,拿到了一分五十秒的成績。

我心裏暗想,“不就是個四百米麼,我一定能拿到好成績的!”不知不覺,馬上輪到我上場了。我深深地吸了兩口氣,控制心裏的緊張情緒。隨着範老師的`一聲令下,我像一根離弦的箭飛奔出去,瞬間佔領了第一名的位置。在我後面的三位同學不甘示弱,對我是窮追不捨。不過,我的身高佔了很大優勢,無論後面的同學怎麼追,也追不上呢!我越跑越快,心裏暗暗爲自己鼓勁,“加油,馬上要到終點了,堅持住”。終於,我衝過了終點,並且以一分二十二秒的成績奪得了全班第一,我心裏樂開了花。

之後,我回想了跑步的過程,原來,我之所以跑得最快,還是在於平時堅持鍛鍊,就像學習一樣,不付出努力哪有收穫。我爲我自己的跑步成績點贊,更爲自己平時的堅持點贊。

我爲自己點贊作文3

小時候,每當我看見大哥哥大姐姐騎自行車時,我真羨慕啊,真希望我也有一輛自行車。

終於,有一天,我的願望實現了!在我五歲生日的時候,爺爺送我一輛四輪自行車!我高興極了,飛快地推着自行車往外跑。

我剛準備跳上自行車,就看見有一個小弟弟在騎自行車的時候摔倒了。我忽然有了一絲恐慌。身後的媽媽,似乎看穿了我的心思,故意拖長了腔調說:“你就知道你是個膽小鬼,像個小女孩一樣。”聽到了這句話,我的自尊心碎了一地,心中憤憤不平,真的是氣死我也!看來非要把自行車騎得很熟練,證明給她看纔可以。

我跳上自行車,一開始我搖搖晃晃控制不好,弄得我摔了好幾次跤,但爲了證明給媽媽看,我就算摔再多的`跤也要學會!我又找來了爸爸教我。爸爸給我演示了一遍,讓我自己再試一遍,我學着爸爸的樣子,開始學了起來。可是一上自行車,就感覺全身發麻,四肢僵硬。於是爸爸扶着我的手,開始慢慢往前推。就這樣我開始騎了起來,但龍頭還是控制不好。“啪”又摔了一跤。我真的想退縮,但是我又想,我身爲男子漢,爲什麼要退縮?怎麼能退縮?!我應該證明給媽媽看,我是戰無不勝的!終於,在爸爸的細心指導下,我基本上學會了騎車。我雙手緊握車把,儘量把身體擺正,小聲地數着節奏:“一二,一二……”就這樣,一米,三米,五米,十米,漸漸地,我不再需要爸爸的保護,可以獨立的騎上一圈又一圈了。

這件事讓我學到了,只要堅持不懈就能取得勝利。

我爲自己點贊!

我爲自己點贊作文4

我以前一直是一個內向的小姑娘,每次家裏一來人,我就緊張,因爲我害怕被要求在別人面前拉二胡。

可老天好像就是要捉弄我,每次家裏來人,我家長就是要叫我表演給客人看。這個時候,如果客人聽見了這句話,我就會拉一首短一點的曲子應付一下;如果客人沒聽見這句話,我就趕緊跑到我房間裏躲着,希望他們不要想起我來。

在老師和家長地不斷鼓勵下,漸漸地,我終於敢在客人面前拉二胡了。不過有個前提,我希望大家仔細聽,不然我會感覺我拉的特別不好,就跑到房間裏不拉了。

通過自己一次次的練習,慢慢地,我不在意客人的看法了,我拉的好就是拉的好,他們不聽,我拉的依然還是很好。客人不聽?遺憾的是他們,聽不到那麼好聽的曲子,我還真爲他們感到可惜呢。有了這個想法,我便更自信地練習下去了。

記得有一次,我本來是要去演出的,都穿好演出服了,先在廣場上等老師。我和朋友們先玩了一會兒,老師纔來。可萬萬沒想到,老師居然讓我們每個人拉一遍要演出的.曲子!我腿都在抖,心想萬一拉錯了怎麼辦,我忐忑不安。一個個人拉過了,終於到我了。經過了一番自我安慰之後,我慢慢走到中間,熟練的拉了起來,我剛剛的緊張全沒有了,整個人都沉浸在了自己的樂曲聲中。一曲拉完,周圍響起了熱烈的掌聲。我自己都沒想到,原來我這麼厲害!我才發現自己不是內向,而是不自信,只要肯拉,肯練習,我就是最棒的!

只要自信,肯努力,我就是最棒的!我爲自己點贊!加油!

我爲自己點贊作文5

男孩坐在窗前,聆聽着窗外的雨聲,盤弄着手裏的魔方,哼着歌。窗外豆大的雨點,使他的心緒飄回了從前。

八歲那年,父親給他買回了一個魔方,他打開包裝,魔方說吸引了男的目光,男孩興奮不已,趕忙讓父親過來,與自己一起研究魔方。從此,男孩便與魔方結下了一段緣份。

一個星期天,男孩拿出了魔方和說明書,他把魔方打亂,叫來了父親,請他幫忙一起復原,於是,男孩與父親坐在一起父親解釋着公式的意思,男孩用自己的一雙小手轉動着魔方。當然,困難也是有的,當他把對棱互換公式用成對角互換公式時,男孩小心翼翼地反過來做公式,當他把“R2”用成“R”,繼續往下做,最終發現錯誤時,急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉,眼睛裏的`淚水都快要奪目而出了。而正是憑着這股熱愛魔方的勁兒,男孩才能脫離父親的幫助,並背下公式,然後自己還原魔方。

不知不覺中,一年過去了。男孩又拿起了魔方,如飢似渴地攻讀着五階的說明書。夜深了,男孩仍舊拿着魔方和說明書,用他那旋轉過幾萬次魔方的手,還原着這個五階魔方。

又是一年,靠着這魔方給予他的力量,男孩又擁有了個二階魔方。他心中堅信:只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心,就算是20階的圓形魔方也終究會敗在我的手下!

其實男孩就是我。回想起這三年的魔方時光,我由衷地笑了。此時此刻,我真想爲自己點贊。

我爲自己點贊作文6

上週,我們開了一次特別的雨中運動會。

以前,我對運動會特別期待,是因爲我以前一個比賽項目都沒有,就只有迎面接力。只管自己在看臺上吃東西,其它也就最後跑一跑接力,運動會就這樣愉快地結束了。可這次運動會不一樣,我的運動項目一下子就滿了!而且還被老師指定要跑800米。運動會的前一天我的腳還在痛,需要敷藥,我就在想:我的腳突然痛起來,會不會人家都跑完了,我還在操場上跑……

第二天,到了體育場,看見體育場這麼大,還聽說800米要跑這樣的兩圈,當時我就要崩潰了!當到了跑800米的時候,800米延遲了,我欣喜若狂:這樣我就可以晚一點跑了!可晚一點跑和早一點跑,只是遲早的問題,在今天還是要跑完的,與其這樣還不如做好準備,面對800米。

當我站上起跑線的時候,又想起同學們說“800米要跑死人”的之類的話,我又不禁打了個寒顫。隨之“砰”的`一聲號令,我就快速地跑起來。剛開始,我跑在第三位,跑完了一圈,也就是400米,這時突然覺得跑400米沒那麼累了。比賽還在繼續,當我跑第二圈的時候,後面的人漸漸超過了我,這時我往回看了一下,看見只有和我並排跑的鄒天煜,後面已經沒有人了。我可不想墊底,便邁大步子,加快速度,最終,終於超過了鄒天煜,拿了個第八名。

雖然成績不怎麼樣,但要享受挑戰比賽的過程當中。人生中有許多“800”米,只要堅持下來,你就是勝利者!

我爲自己點贊作文7

“嘿,你知不知道下週開運動會?”

“知道啊!”

“你報了什麼項目啊?”

“長跑。”

“長跑!那不是你最弱的嘛。”

“那是小學的時候,現在可不一定,我一定要得獎,哼!讓你們再嘲笑我!”

“哈哈……”隨着一聲聲的笑語總算熬到了期待已久的體育課了,經過老師的允許,同意我們這些運動員自由練習。我一路小跑到跑到的盡頭,蹲下身去,做好跑前姿勢,默唸:三、二、一、跑!眼鏡盯着前方,心想:一定要跑完!一定要贏得比賽!不能重蹈小學的`路!堅持、堅持、再堅持!最終,還是累的趴下了。環顧四周,發現才跑了一半的路程。天,我連小時候都不如嗎?旁邊的同學邊笑邊說:“哈哈,我勸你別再堅持了,你那體能就那樣了,還想讓別人把你拉到終點是嗎?”“我體能怎麼樣要你們管嗎?”我氣憤的說道。

於是,我便逆着這些嘲笑去迎接我的夢想。

運動會上,我站在起跑線遍,靜靜地站着,彷彿身邊沒有任何東西,直到那一聲“嘭”的一嚇子,我回過神來,發現已經開跑了,我急急忙忙地跟上去,只顧低着頭一直跑一直跑,快到終點了,可是力氣也快沒了,此時,腦海裏回想起因爲沒有堅持而放棄那份榮譽,因爲沒有堅持被同學說爲永遠只是個半途而廢的人。鼓起勇氣,重拾信心。我看着前方,有人用堅定的眼神看着我,有人卻用鄙夷的眼神看着我,心裏一聲大喊,似乎激起了心中的一份執着:堅持、一定要堅持!終於我倒在了終點線上。

最後在我的那份執着下,艱難的完成了比賽。雖然沒有取得好的成績,但我堅持了下來,沒有放棄。也是這份執着讓我完成了比賽,爲了這份執着,我爲自己點個贊!

我爲自己點贊作文8

人的一生離不開別人的讚美,但如果在前進的路上只羨慕別人,也不會成才。那樣的`人註定卑微。——題記

爲自己的毅力點贊

那是一節體育課,我的腿受傷了。老師讓我們進行一次400米跑步,可我只能呆呆地看着她們跑。我是倔強的人,我特別想和他們一起跑步。終於我按耐不住了,我一搖一拐地走上跑道,同學們紛紛走向我對我說:“你能行嗎?你不如先去休息吧!”“不用,我可以的!”我用堅定的語氣回答道。比賽開始了,同學們都衝在前面,我不慌不忙地小跑着。跑到一半了,我的腳突然踩空,摔了個大跟頭。同學們紛紛跑過來對我說:“行了,別跑了,以後再跑也不晚啊!去休息吧!”“不!即使是受傷了,我也一定要跑完這400米。”就這樣,我艱難地跑完了這400米。

爲自己的善舉點贊

放學後,我去文具店裏買文具,看到一個一、二年級的小朋友要買《三毛流浪記》。他只帶了20元,還差五元錢,老闆娘不賣給他。小朋友在那兒都快急哭了,他苦苦哀求着老闆娘,說:“阿姨,五元錢我明天帶給你,您就把這本書賣給我吧!我真的很着急要用。”“不行,不行。少一元錢都不行。”小朋友失落地準備走,被我叫住了“小弟弟,我給你五元錢,你把這本書拿走吧!”小朋友用感激的目光看着我對我說:“謝謝姐姐!”

生活中沒有讚美,那生命的舞臺就會缺少激情;平淡的人生缺少對自身價值的肯定,生命的花朵就難以綻放。對自己點贊,爲生命之花尋找綻放的理由!

我爲自己點贊作文9

有些人總是自慚形穢,不敢昂首挺胸,而我不是,我很自信,我常常爲自己豎起大拇指,因爲我很棒,若不信,就來一起領略的風采吧。

首先,我學習成績優秀,說不上是學神,最少也可以當個學霸,比如語文,我的成績從未低於90分,數學,分數更沒有低於95分過,英語,一直都是100分,當然,這肯定離不開我的刻苦努力,這一張張字跡工整的卷子,一張張獎狀,都是我靠汗水和努力換來的,你說我能不爲自己點贊嗎?

其次,我的記憶力也很強,在我們班,我可是記憶達人,無人能及!有一次,老師佈置了一篇很長的課文,讓全文背誦,我的組長聽了,立刻拿起書背了起來,生怕被我這個組員領先,因爲她知道我背書的速度有多快。可沒辦法,她覺得她背完了,可一給老師背,全忘了。我就去找老師背了,很流利地的全文背誦,老師又一次讓我站在講臺上,當着全班同學的面,背了一遍,你說我記憶力這麼好,我能不爲自己點贊嗎?

最後,我的乒乓球打得好,在學校的.選項課中,我選了乒乓球,參加了乒乓球興趣小組,我每天都見縫插針的練,從最初的託球學起,到現在到站在乒乓球檯前應對自如,我付出了多少努力?現在,我已經打敗了班裏的所有女生,你說我乒乓球這麼好,我能不爲自己點贊嗎?

朋友,你看我如此優秀,我能不爲自己點贊嗎?

我爲自己點贊作文10

我的書桌抽屜裏珍藏着一個精美的書皮,每當看到它我就有了勇氣,渾身充滿了力量。

記得六年級中午放學後,我像往常一樣在門口等着母親的到來。我側頭一看,學校的東邊一羣同學正圍在一起看着什麼。好奇心促使我去看,我從擁擠的人羣夾縫裏發現一位40歲左右的阿姨在賣書皮。那花花綠綠的書皮吸引住了我,我便精心挑選出自己心儀的書皮,等待母親來付錢。母親本來不想買的,可在我的勸說下,她只好從錢包裏找出七元錢,遞給了阿姨。我的雙手緊緊攥住書皮,生怕書皮長翅膀飛了一樣。

我一路跑着奔向自家的汽車,一邊跑一邊跳,嘴裏還哼起不知名的小曲,上車後一屁股坐在了座位上。我迫不及待地把書皮平鋪在我的雙腿上,小心翼翼地翻着手中的書皮,一個、兩個、三個……欣賞完一個便把它放在我的右腿邊,咦?第七個書皮怎麼這麼厚?我用食指與拇指使勁一捻,竟發現這是兩個書皮,記得我確實拿了七個書皮,還讓阿姨檢查過了。啊?怎麼是八個書皮?我的心裏既覺得美滋滋的,又覺得忐忑不安,坐在後面的`我一聲不吭,我遲疑着不敢告訴母親事情的真相,很想貪次小便宜。可是,我覺得如果不對母親說的話,總覺得對不起那位賣書皮的阿姨。我看着第八個書皮,臉上火辣辣的,只好吞吞吐吐地對母親說出了事情的真相。

母親並沒有多說什麼,讓我給那位阿姨送一元錢去,不知是什麼力量讓我有了勇氣,一路飛奔着向那位阿姨跑去……我的耳邊彷彿傳來雷鳴般的掌聲,眼前有許多豎起的大拇指,我多麼像一位剛剛演完精彩節目準備謝幕的演員啊!

在成長道路上,我曾得到過許多人的掌聲,也獲得過無數聲讚美,在耀眼的光環下總覺得自己並不完美。追求完美的我,唯獨這次爲自己點了贊。

我爲自己點贊作文11

點贊,使人奮勇拼搏;點贊,使人重獲信心;而我要爲自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。

暑假期間,老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫。我暗暗地想:哈哈,做豆豆粘貼畫是我的強項,對我簡直是小菜一碟。

我東翻西找,材料準備好了:有黃豆,黑豆,紅豆,綠豆,剪刀,固體膠,卡紙等。現在,萬事俱備,只欠開動了。

我冥思苦想,眼珠子一轉,計上心來,決定做一隻大螃蟹,我拿起勾線筆畫了個大螃蟹的輪廓,然後一手拿紅豆,一手拿固體膠,我把固體膠擠在紅豆上面,一個一個圍着輪廓貼了起來。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的.大鉗子,紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛,拿黑豆做石頭,用綠豆做水草。最後用黃豆做螃蟹吐出的泡泡,就大工完成了。

遠遠望去,一隻身穿紅鎧甲的大螃蟹,有着一雙威武的大鉗子,它那兩隻小小的眼睛像兩顆小黑米,它那小門似的嘴還會吐泡泡,可愛極了,它那旁邊的水草搖搖晃晃,好像在跳舞。

兩個月後把我的佳作帶到學校裏,拿給老師,去參加比賽,後來我得了一等獎,領獎時老師讚歎不已,我既靦腆又得意洋洋,一股自豪感油然而生。

點贊,如一縷春風,撫慰心中的傷悲;點贊,如一盞明燈,照亮心靈的孤獨。我爲我自己獲得粘貼畫一等獎點個贊。

我爲自己點贊作文12

星期四下午我們學校舉行了第六屆春季運動會,我們大家都開心得像過節似的。

那天,參加運動會的運動員都拿出了自己的看家本領,都想在運動會上爲自己的班級爭光。作爲其中的.一名運動員,我報名參加的比賽項目是跳高。爲了能在運動會上取得好成績,我每天都在家裏進行各種練習,因此我對自己充滿了信心。

比賽開始前,我看到參加這次跳高比賽的運動員們個個都長得人高馬大的,只有我又小又瘦,心裏頓時就失去了信心,彷彿自己已經輸了一樣。

比賽開始了,我看見好些高大的對手們連一米的高度都沒有跳過去,頓時信心又回來了。輪到我跳了,在完成準備活動後,我鼓足了勁向前跑去,然後猛地向上一躍,跳了過去。老師和同學們都爲我鼓掌喝彩,我興奮得手舞足蹈。我又想起後面還有一些運動員,他們也有可能順利跳過去,超越我。我瞬間又變得緊張起來。結果“戰鬥”到最後,還是沒有人能超過我,我連忙問老師:“老師,我是不是第一名了?”老師點了點頭。我開心得像要飛起來似的。

運動會結束後,到了領獎的時刻,當老師報到我的名字,我走上領獎臺,看到那塊金燦燦的“金牌”時,感覺自己像在做夢一樣,開心極了。

我想:有付出就會有收穫。在此,我要爲自己點個贊。

我爲自己點贊作文13

“點贊”這兩個字可不是嘴上說說就能輕易做到的,我認爲它是給自己一種行動上的鼓勵。

我天生受媽媽的影響,就是喜歡唱歌跳舞這一類的`藝術。但由於長期沒有練習,舞蹈柔軟度減退了,動作不嫺熟,非常的僵硬。

臨近六一,我準備了一支舞蹈想到時候表演。我看着視頻反覆練習、琢磨,一遍一遍地跟着跳。當我覺得這支舞蹈能跳下來,能跟準節奏時,我跳給了別人看。但是別人卻說我跳的和原版完全是兩個樣時,我眼前瞬間黑暗了,彷彿是天塌了下來,我非常的難過,我在牀上啕大哭起來。

晚上,我帶着悲痛吃完了飯。唉!反正我跳得又不好,又會被別人嘲笑,我已經失去了耐心,算了放棄吧不跳了。正當我這麼想時,一首優美的曲子縈繞耳邊。原來弟弟也在跳着六一他準備的舞蹈。他不受外界的干擾,全心全意地融入到了音樂之中。他雖然沒有那麼標準,但他有足夠的自信,他是那麼活潑,天真可愛。

眼前的這一幕讓我若有所思:自己練跳舞,不是和弟弟跳舞一樣嗎?難道遇到一點挫折就要退縮,沒有汗水哪來的成功。

於是,我鼓足了勇氣,下定決心要把這支舞跳好。

我每天有空的時候就打開視頻,一步一步跟着做,哪裏有不足的地方,就去糾正,一直襬着。粒粒汗水滴下來,我知道,那是努力的結果。一天、兩天……就這樣,我堅持了一週。當我再次跳給媽媽開始,她說我有進步跳的不錯。我開心極了,在那時我成功了!

唯有辛勤汗水的澆灌,成功之花纔會爲你綻放。我爲我堅持點贊,我爲我成功點贊,我爲我自己點贊!

我爲自己點贊作文14

上個週末,我和爸爸媽媽一起爬雞籠山。

我們停好車,沿着一條充滿鳥叫的林蔭道來到了雞籠山主峯前,仰望山頂,只見雞籠山頂天立地,像一個巨人一般矗立在天地之間。山上傳來了動聽的鳥叫聲,彷彿在邀請我快點兒上去欣賞美景。

開始爬山了,我踩着光滑的大石頭往上爬,可路越來越難走,不時還會有大號的荊棘叢長在石頭縫裏,刮破了我的衣服。

到了最陡峭的地方,我小心翼翼地踩在光滑的石壁上,雙手抓着一塊凸出的石頭,可我踩的那塊石頭,並沒有緊緊卡住,它鬆動了一下,緊接着滾下了山,嚇得我心臟“怦怦”直跳,要不是我雙手緊緊抓住上面的`石頭,怕是我也要跟着掉了下去,真是好驚險。

我在心裏打起了退堂鼓,還要不要繼續爬呢?爬的話,萬一不小心掉下去,這下面可有幾十米高呢,摔下去可就慘了,這可不像自行車翻溝裏那麼簡單。不爬的話,山這麼陡峭,又沒法回頭返回去,我總不能一直趴在這懸崖絕壁上面吧?真是前後爲難啊。

最後,我還是決定繼續往上爬,那麼陡峭的地方都上來了,怎麼能這樣半途而廢呢?我先將左腳踩在石縫裏,然後用右腳慢慢地給石縫施力,直到所有重力都在右腳上了,踩穩了,才收回左腳,再用左腳試探下一塊石頭。

中午的驕陽高高地掛在天空的正中央,曬着無遮無擋的懸崖峭壁,不一會兒我已大汗淋漓,看着越來越近的山頂,我堅持着一步一步地往上爬。

終於,我爬上了山頂,靠在山頂上大石頭的陰涼裏,看着如模型一般小的一棟棟房子、一輛輛汽車和如螞蟻一般大小的人們,我知道,我又成功征服了一座山,禁不住在心裏爲自己點了個大大的贊。

我爲自己點贊作文15

我們想選擇我們未來,努力去奮鬥,但這有時也是一個幻想。

那時的我們,週末卻還在爲完成父母報的班而奔波,那時的父母,恨不得我們琴棋書畫樣樣精通;父母總擔心我們輸在起跑線上,卻不知我們想要的是什麼,報班也不問我們願不願意,只是望子成龍,望女成鳳。那時的我們,只要是自己想做的事情,都將會被父母否決,而安排我們去上那些可能自己並不喜歡的課;那時我們連爲自己點讚的力量,做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。

現在的我們,還在一味的因爲他人的.意向來決定我們的未來;現在的我們,剩下的只有作業與輔導班;現在的我們,成爲了一個只能聽從大人安排的玩偶;曾經有過這樣一句話來形容現在的我們,“瘦小的身軀上揹着沉重書包!”我們早喪失了選擇,喪失了夢想,甚至喪失了爲自己點讚的力量!

但現在的我們要爲自己點贊,至少擁有點讚的力量,擁有點讚的力量。擁有做自己想做的事的力量,來完成那早已消失的夢想。

我們爲自己點贊,擁有自己的選擇,擁有自己的自由,擁有真實的自己!我們要活的有意義,我們要活得精彩,更要

活得漂亮!我們不畏艱險,不畏質疑,勇敢努力的走下去!我們要活出最真實的自己!爲自己點贊,就當那是給自己的掌聲,給自己的力量與勇氣,

只是要爲自己點贊。