關於思念的作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關於思念的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於思念的作文1

夜幕降臨，我獨自坐在書桌的前，望着窗戶外面的皓月當空，一種酸酸的滋味慢慢地涌上心頭……

思念是一縷淡淡的憂傷。

望着那有些泛黃的相冊，望着那一張張過去的相片，心裏很不好受。那種滋味，是無法用語言來表達的。我望着她的照片，是多麼想看她一眼，我好像有千言萬語想跟她說。當聽見她那稚嫩的童音從電話裏傳出的時候，我卻滿不在乎地說着家庭的一些情況，說着說着，鼻頭一酸，眼淚大滴大滴地往下落，浸在了衣服上，滴在了地上……當家人提到她的時候，自己也會不自覺地湊過去聽，但聽了一會，也就默默地離開了。那種滋味，真的不好受。

思念也是一絲濃濃的甜蜜。

看見她送給我的生日禮物，回想起她與我在一起玩耍的日子，不由得咧嘴大笑。當我又想起與她一起犯過的傻事時，不禁啞然失笑。回想起來，真得好甜蜜，好甜蜜。那種滋味，真的很讓人回味……

思念有時又是一場縹緲的夢。

躺在那熟悉的房間裏，常常回想起和她躺在一張牀上聊天，交談的情景。難過了，等她來安慰我的畫面。自己又偷看了她幾眼，好像她來了，我猛一回頭，發現什麼也沒有，只是一場夢罷了。那時候，思念又是縹緲的。

思念是令人傷心的，有時又讓人感覺甜蜜：思念，有時會讓人覺得觸手可及，有時又是那麼縹緲。

關於思念的作文2

又是一年中秋，可惜天始終陰着。

月亮終究沒有出來，哪怕半邊臉也沒有看見。這個中秋變得十分無趣，外面雨開始下了，淅淅瀝瀝，我坐在門前聽雨打芭蕉與梧桐。

去年中秋，月朗星稀，全家人聚在一起談笑間吃完晚飯，把身心晾在月光下，吃着月餅，剝着熱菱，賞着圓月，其樂融融。

今年中秋，秋雨綿綿，爸爸遠在千里之外的加拿大，只有我與媽媽相依相守，雨不解風情地來臨，家裏沉悶一片。雨水像無休無止的絲線，澆溼了地面，也淋溼了我的內心。我默默唸叨着：不知道爸爸那邊天氣怎樣，他有月亮作伴麼？

媽媽從身後走來，拍拍我的肩，笑着對我說：“兒子，該睡覺了。”我沒有搭理。回頭問她：“爸爸那邊天氣怎樣？有月亮麼？讓我跟他視頻，行不行？”

因爲我問的太快，她沒來得及反應，只是把最後一個問題記住了，她默不作聲，把手機遞給了我，轉身便走了。

我興奮的拿着手機，進了臥室，我向爸爸發出了視頻，鈴聲響了六聲，爸爸沒接，生硬地掛斷了，我很沮喪，我拿着手機，想去還給媽媽，走到房門口，電話鈴聲響起了，是爸爸打來的。“你那邊天氣怎樣？看的到月亮嗎？”他那邊沒下雨，月亮，圓的像玉盤，潔白無瑕。

今夜我看不到月亮，因爲她在遠方陪伴着我的爸爸。我心裏舒坦了。

關於思念的作文3

在爸爸小的時候，奶奶就去世了。我曾無數次幻想過有奶奶陪伴的日子。

我小的時候是在姥姥家長大的，可能是因爲我年紀小的原因，對“奶奶”這個詞有點懵懂，直到我慢慢長大，爸爸常和我說，我的奶奶在天上默默的保佑着我。

每逢清明節的時候，我和家人都會去祭拜奶奶，在奶奶的墳前燒紙，磕頭。雖然我沒有見過奶奶，但此時我的心裏卻五味雜陳，眼淚也很不聽話的，偷偷從眼睛裏跑出來。我在心裏暗想：“奶奶，您如果還活着，那該有多好，看一看這大千世界，享受這美好生活。”奶奶，我多麼的希望您還活着。

閒暇的時候，爺爺總能訴說起和奶奶的往事，講起20多年前的事情。爺爺每次講起奶奶，眼裏都泛着淚花，在爺爺的回憶裏，奶奶是個通情達理，溫柔賢惠的女人，裏裏外外哪都是一把好手，屯鄰都說他是一個大好人。爺爺說：“奶奶這輩子沒享過什麼福，卻爲這個家付出了太多。”雖然爺爺對我說他和奶奶的往事，但爺爺卻不願多說。也許是爺爺太想念奶奶啦!不願打開屬於他們的美好回憶!

當我每次看見別的同學、朋友和奶奶在一起的畫面。我的心裏都好感動，好羨慕!我也想有奶奶陪伴的日子，也想在奶奶的身邊打鬧，嬉戲。陪奶奶享受這天倫之樂!

奶奶，我想您!您在天堂還好嗎?

關於思念的作文4

如果你問我現在最思念的人是誰？那我一定會毫不猶豫地回答：“我幼兒園的啓蒙老師——洪老師！”

記得我小時候，我雖然長得十分文靜，卻是有名的“調皮大王”，有“皮猴” 的外號。剛上幼兒園時，媽媽一帶我去幼兒園，我就拼命地哭鬧，死活都不肯去。

那一次，媽媽連哄帶騙地把我帶進幼兒園，但是媽媽一走，我便哭鬧了起來。旁邊的小朋友見我一哭，就都跟着哭了起來。副班主任見情況不妙，連忙叫洪老師過來安慰我們。洪老師來了，並沒有訓斥我們。她就像一位大姐姐一樣，輕聲細語地安撫着我們，讓我們先回到座位上，然後走到鋼琴邊，彈了一首非常好聽的樂曲。小朋友們一聽到樂曲，就像是吃了安神藥一般，都停止了哭鬧，乖乖地坐在座位上，安靜地聽着，我也不例外。從此，我深深地喜歡上洪老師了。

自從那次遇見了洪老師後，我每次都會開開心心地去幼兒園，因爲，我知道去幼兒園就能見到洪老師了！是洪老師牽着我陪伴我走過幼兒園那段無憂無慮、天真活潑的美好時光。

記得畢業那天，小朋友們都一個個都在哭泣，而我卻沒有哭，我只想像第一次見洪老師那樣，聽她彈那首樂曲。洪老師好像讀懂了我的心意，便再一次彈奏了那首樂曲。後來，洪老師還把這首歌的錄音帶給了我，而這首歌的歌名就像洪老師一般，深深印在我的腦海裏，這首歌叫《老師像媽媽一樣》。

現在，每當我聽到這首歌，都會想起洪老師那甜美的笑容和那雙在琴鍵上不斷飛舞的手。

關於思念的作文5

沒有思念的人生是殘缺的人生。

心中對人有所思念，是一種疼痛也是一種幸福;被人思念，有一種心酸更有一種甜蜜。思念是指路的燈，沒人思念和無所思念的人往往容易迷失方向。面對一天天多起來的思念，我們一天天走向成熟!

思念，是伴隨着我們成長的音符，時時刻刻都充滿了我們的每一行腳印、每一份思想和每一級臺階;慈母手中線，遊子身上衣是親情的思念和祝福;三十功名塵與土，八千里路雲和月則是英雄對河山的思念，對理想的呼喚!

品味思念，我們的思想日趨遒勁和豐滿!

思念的人也許孤單，但永不孤獨;思念的人也許憂愁，但永不憂傷;思念的人也許清苦，但他的心中永遠燃燒着歡樂的火焰，春夏秋冬的夢中永遠草長鶯飛，百花怒放。

品味思念，在淺淺深深短短長長的思念裏，我們平凡的人生一天天走向圓滿!

思念，能夠讓時間變快;思念，能夠讓距離變短;思念，使我們生命洋溢朝氣;思念，讓我們的生活處處充滿鮮花、陽光、慈愛和甘泉。

思念，讓我們回頭，回味無窮，更使我們大步向前走，大步奔向輝煌的人生之巔!

關於思念的作文6

風是紅色的嗎?風是紫色的嗎?風是藍色的嗎?不，不，我來告訴你吧，風是五顏六色的。

春天的風，是綠色的。風兒一吹，小草從土地裏探出了小腦袋，微笑着跟春風打招呼呢!抽出了嫩芽，小河變得更歡了，丁丁東東地流着，好像在大合唱。大樹也抽出了新的枝葉，微風輕輕一吹，枝葉就隨風飄舞。綠色的風兒把大地的每一個角落都吹綠了。

夏天的風，是火紅的。太陽公公被風兒吹得滿臉通紅，正大口大口地喘着粗氣呢!雲小姐被風兒吹紅了臉，連忙躲了起來。風兒把桃子給吹熟了，一個個的大桃子都綻開了笑臉，一個挨一個地向人們傳播喜訊呢!風把大地都給烤紅了。

秋天的風，是金黃色的。風兒一吹，田野就變成了金黃色。高粱笑得直不起腰，稻子被金燦燦的果實壓得直不起腰楓葉脫下了綠襯衫，換上了紅色的新外套。橘子變得黃澄澄的，你擠我碰，爭着要人門去摘呢!人們都神采奕奕。金黃的風，把大地鋪上了一層厚厚的金地毯。

冬天的風，是銀白色的。風兒一吹，就吹來了銀白色的雪花。雪花像一個個可愛的.小精靈，在空中玩鬧嬉戲。玩累了，它們就慢慢地落下來，躺在地上舒舒服服地睡大覺。歡快的小河變得平靜了。河面上結了一層厚厚的冰，真像一條白色的綢帶。雪花娃娃們給大地披上了一件棉襖，風一吹，大樹就發出‘丁零’，‘丁零’，的聲音。好像給大樹繫上了小鈴鐺。銀白色的風把大地都浸在銀色的世界裏。

風的顏色是絢麗多彩的，它給我們的生活帶來了美好。

關於思念的作文7

我真想對爸爸說：“爸爸，您怎麼能不回家過中秋呢？您中秋不回家是因爲工作，我不怪您。可是，我想，您不會忙到連電話也沒空打吧？要不是我掛電話給您，我看您到現在還沒有往家裏掛電話吧！”

今天，是一年一度的中秋節。本來應該開開心心過節的我，卻怎麼也開心不起來。知道爲什麼嗎？是這樣的：我的爸爸是一位軍人，在星期五也就是前兩天，他去出差了。下個星期，他要是能回來就不錯了。當我得知這個消息時，如晴天打了一個霹靂，淚水奪眶而出。

我真想對爸爸說：“爸爸，您怎麼能不回家過中秋呢？您中秋不回家是因爲工作，我不怪您。可是，我想，您不會忙到連電話也沒空打吧？要不是我掛電話給您，我看您到現在還沒有往家裏掛電話吧！”

夜幕降臨，隔壁的王叔叔一家都聚在一起過團圓節，整個院子裏歡聲笑語不止。鄰居熱鬧聲、餐桌上佳餚的美味，連同濃郁的酒香越牆傳進我們房間。這一鬧一寂的場面形成了鮮明的對比。我那不爭氣的淚水流了下來，豆大的淚珠像斷了線的珍珠，順着我的臉流了下來。媽媽把我緊緊摟在懷裏，以示安慰，可我哭得更厲害了。媽媽說：“不要哭，爸爸不在家，媽媽陪你過中秋。”

八點鐘了，月兒又明又圓，照着我們孤坐的娘倆。

那月亮時而現出身，時而鑽進雲裏，時而躲到建築物的身後……

哎，不知爸爸現在在幹什麼……

關於思念的作文8

伴隨着美好的歲月，我在快樂地成長。當我漸漸長高長大、開始真正懂事的時候，我才知道，我還從來沒見過我的爺爺，不知道爺爺在哪兒。

那時，我才上幼兒園大班，每天放學，許多小朋友的爺爺奶奶總會來接他們，而我卻從未見過自己的爺爺。

一天，我懷着一顆好奇的心問爸爸：“爸爸，別的同學都有爺爺，我的爺爺在哪兒呀？”爸爸的臉突然沉了下來，從他的眼神看出來了那股深深的憂傷，他告訴我：“孩子，你的爺爺在幸福的天堂，你沒見過他，可他卻可以時時刻刻看見你。”我抓抓腦袋，聽不懂爸爸說的話，於是，我把它埋藏在心靈深處，盼望着我明白的那一天。

時間過得好快，轉眼間，四年過去了，我已讀六年級了，我終於明白，爺爺早已經走了。

從小時候長到現在，我沒見過爺爺，看到別人的爺爺時常來接自己的孫子、孫女，我是多麼的羨慕啊！其實，爺爺也渴望見到我，但他的這個願望卻沒能實現。還聽爸爸說，爺爺高大、寬容、心地善良，爲人忠厚，是十鄰八村公認的好人。他在世的時候，村子裏的鄉親們都很敬重他，當他有困難的時候，總有人主動來幫助。我想爺爺一定也希望我長大了能夠像他那樣做人。

這些年來，我多次夢見過爺爺，夢見一個慈祥的老人送我上學、陪我玩耍、給我講故事，有時還輕輕地撫摸着我的頭髮，微笑着靜靜地望着我。但一覺醒來，卻不見爺爺的身影。

爺爺，您還好嗎？點點雨絲代表我的思念，您沒見過面的孫女好想您。願您在天堂生活得幸福、快樂！

關於思念的作文9

下班，突然看到手機上一條未讀短信，是曉偉哥發過來的。告知我大姐明日在瀋陽舉辦新婚答謝宴，我在爲大姐感到高興，送去祝福的同時，不禁感慨起這溜走的歲月。

想起認識大姐二姐時，自己還在讀大二，那時剛接觸全明星社團，很大程度上是她們帶的路。而今彷彿轉眼之間，我已經畢業，離開了曾經沒感覺到如此心愛的母校。11月5號，是二姐新婚的大喜日子，去了好幾個老朋友，而我當時是多麼想也跟韶晨一起過去啊，去親自爲二姐道喜，也去看看畢業離別了的兄弟姐妹們，可是我卻去不了。那天中午韶晨打來電話時，我剛好參加完集團運動會的開幕式表演下場回到觀衆席。後來，在人人上，看到二姐上傳的照片，於二姐是爲她高興，爲她祝福，於自己卻是一陣感慨，一陣唏噓，只能說一聲：畢業了，畢業了。

大姐明天也將在母校北門前的蜀香魚府舉辦喜宴。現在，閉上眼睛，我就能想到久未見面的大姐臉上掛着的喜悅，就能想到久未見面的兄弟姐妹的青春洋溢的臉龐，就能想到那一聲聲也許其實簡短的寒暄，可是現在，我也只是能在這裏祝福了，在這遙遠的南國。

說來真是巧，昨晚做夢還夢見自己去學校上課。夢見自己在老師上課時一溜煙跑進教室，果斷的坐在了第四列第一個，旁邊坐着的是正在讀研的專業其他班的朋友。人問了一句：怎麼纔來啊？好久沒見你上課了。再看看她旁邊，坐着的是我深處的記憶。一瞬間夢中驚醒。是不是這幾天特別思念學校的點點滴滴啊？？？

關於思念的作文10

想念是一株株不可磨滅的火苗。她是我最想念的人---宋老師。那是五年級的時候，當我第一次踏進校園，會聞到讓人陶醉，甚至讓人忘了自我的芳香，校園前的兩顆大樹像哨兵一樣高高聳立真，顯現出堅強不屈的樣子，當我走進這個班級映入眼簾的是人山人海的同學，上課了我猜想着會是一位怎樣的老師呢?和藹可親還是嚴肅?當老師踏進教室大家都驚呆了。她擔任音樂課，她矮小、瘦小、給人一種弱不禁風的感覺，彷彿致遠輕輕一碰就會碎、像陶瓷一樣脆弱。

。老師打開了嗓門、我們大家仔細一聽、此曲乃因天上有人間哪得幾回聞。突然有一天老師走了，再也不回來了，老師在走之前留下了眼淚，這眼淚包藏着老師對我們的哎，更包含了老師對我們的依依不捨，老師把我們看做事她的孩子，細心呵護我們，給我們溫暖。同樣我們也把老師當成是第二個母親，陪我們歡笑，給我們鼓勵，老師的每一個坐、每一個笑都深深印在我們的腦海、不可磨滅。放學後，有人告訴我們老師走了、我們流下了沉重、失望、難過的眼淚，就像媽媽離開我們一樣，就如同失去了母愛，失去了溫暖，失去了光明，忘了自我。

誰也忘不了婉轉動聽的歌聲、她那和藹可親的樣子、永遠忘不了、直到永遠。這就是我最想念的人似媽媽似朋友和和藹可親的人——宋老師。

關於思念的作文11

玲瓏剔透的雪，小巧玲瓏的雪，潔白無暇的雪，永遠是那麼的美，我被它深深的陶醉，在南方，雪很少下，因此，這樣千年難遇之雪，怎能如此輕易放過。

我漫步在紛飛的雪裏，是那樣的愉快，一小片雪落在我的臉上，涼涼的。頑皮的孩子們在那裏打雪仗，在如此寒冷的天氣裏，人們仍然不休的工作着。那熱氣從我的口中緩緩噴出，我看着遠方，眨了眨眼……突然覺的好想哭，這樣的強烈，我看到了昔日的那張臉，它總是有那種調皮的微笑，我們一起走過的六年，好難回憶，真的，好難……

總是在這令人寒噤的環境裏有那麼一點點感傷，總讓我忍不住想起他，他熟悉而又陌生，淚水模糊了我的雙眼，眼睛紅撲撲的，淚花在眼裏不停的滾動……

拿出一隻舊的紙鶴，上面有他寫過我的話：偉，我們是最好的朋友，不是嗎？當我遠去時，請您不要哭好嗎，我會想你的……熒留。

我的眼淚終於涌了出來，滴在了紙鶴上。寒風像刀子一樣，在我的手上留下了不可磨滅的印記。不知道當我第二次見到他時，會有多麼的滄桑。

我不情願的將紙鶴放在了風的列車上，它就這樣，漸漸地遠去，載着我的思念，消失在天的盡頭，去找尋我的友誼，帶給他祝福……

關於思念的作文12

唉！又到了既黑暗又陽光的星期一。（黑暗是因爲要換座位，陽光則是因爲我值日）

“同學們，趕快收拾東西，準備換座位。”老師在講臺上大聲說道。“啊！不要。”我皺起眉頭抱怨起來，因爲今天肯定要和姐姐分開了。前幾星期我們坐在一起的日子裏，開開心心的，我不會的問題問她，她不會的問題問我，可現在我們卻要分開了，世界真是充滿殘酷啊！可是，面對這一切我也是無力挽回呀！

“好，第三排開始往後去，然後左右交換。”老師說。我和同桌背上書包，來到最後一排，姐姐和同桌則站到我們後面。我時不時回頭向後望，生怕姐姐不知不覺就走了。“張芯瑜，還有張軒豪，你們坐到第二大組第三排那裏去。”我着急地在後面坐都坐不穩，臉上還露出了無比悲傷的神情，真希望姐姐能留下來。我從姐姐的眼神裏也看出了留戀和不捨，姐姐也無能爲力，只好無奈地走了。我的手向姐姐離開的方向伸了過去，想要拉住姐姐，可是姐姐已經走遠了。

此刻，外邊的天氣雖然陽光明媚，可我的心情卻像剛下了一場傾盆大雨一樣，黑暗覆蓋了我的心。姐姐，我們什麼時候才能再次坐到一起呀！

關於思念的作文13

我記得那天的大街下着雨。午後，我走在人羣中，不知爲何，你在人羣中那麼突出，以致我一眼發現你，你身材不高大，顏色也不鮮豔，我卻仍能從熙攘的人羣中一眼挖到你。

現實那麼平淡，分手的天也不太明顯，只是相伴的途中過於依戀彼此罷了，

我不會喝酒，也不願去沾在我看來不太正當的酒，我的身體裏流的是自己的血液！

我又想起曾經說過的話：請到落日最悽美的草原上去探我。到繁遍佈最廣的草地上去覓我，與我相伴的日子，你必須去做這些，以致與某日你失去我，纔不會突然的感到失落！

爲時已晚，相見都是偶然的，我悔恨，我不曾將它從口中吐出，如今，我只能用着“吐”字來形容了，因爲那些句子在口中停留以久，是由甜變苦了，我忍耐不得，我只得吐出了，才得解脫。

如是不捨，請你等待，大不了，在去心裏再次三番再次三番的尋尋看了！

我與你並不是隔屏相望，也不是各分東西，只是有東西在你我之間放肆罷了，我累了，你也是，不願大動干戈的去找出那個東西，再將它踢走！

天又溼了，地又溼了，風也調皮起來，也敢頭疼。心遠地自偏，也希望是呵，我也記得這句，你也不能明白麼？

我無牽掛！

關於思念的作文14

牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯結親情、聯結友情、聯結感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

牽掛是一種生命形態，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑑別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述着因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對子女的牽掛，就像一片雲，隨着天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內含血緣關係、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。

牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛僞的雜質，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節與作爲。買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現;問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達;一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現。

牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。

關於思念的作文15

今天可是個大陰天，早晨就賴了個被窩，望着窗外，街上的行人來往匆匆。

起了牀，翻書時，眼睛無意之間被一本“黑白豬”的相冊迷住了，翻開了扉頁，上面是爺爺的親筆：“黃土中也許夾雜着你辛酸的淚水，但它僅僅是淚水嗎？不，不是！他是你的勞動而所收穫，珍惜它，帶着它，向屬於你的成功走去吧！”

看着這首小詩，我不禁想起生前對我那麼好的爺爺，他是那麼的和藹慈祥，幼稚的我總會靠在爺爺的肩膀上，爲兩鬢已白的爺爺拔白頭髮，嘴裏還不住的唸叨：“爺爺，等我給您拔白頭髮全拔完了，您就不老了，會變年輕的！”想想那時，還真可笑。但爺爺總是眯起凹進的眼睛，摸着我的小腦袋。

夏日裏，我總是依偎在爺爺的懷裏，望着藍天，望着白雲，感覺一切都是那麼的美好。天氣很熱，爺爺便給我扇着小扇子，而自己頭上盡是豆大的汗珠。我覺得是那麼的涼爽，那麼的舒適，和爺爺說着笑着，不知何時，已是進入了甜蜜的夢鄉。爺爺那蒼老的面龐，我是不會忘記的……

想到這裏,淚水早已佈滿了眼眶,“滴答”、“滴答”滴落在了相冊的扉頁，我禁不住大聲哭出來：“爺爺啊！這不是代表成功的淚水，這是我對您的思念啊！！！”

如今，爺爺已去世多年，而他那矯健的步伐、慈祥的笑容、挺拔的身姿依然在我腦中迴盪，因爲，我愛爺爺……