精彩小學作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的精彩小學作文，歡迎閱讀與收藏。

精彩小學作文1

今天下午，在學校裏傳來的不是琅琅的讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲，原來這時操場上正在舉行五年級全體同學的拔河比賽。我們班已經一路過關斬將，闖入了決賽。決賽裏的對手是五（2）班，他們身強體壯，又精明，真是強敵呀？嘟？隨着一聲哨響，決賽裏的第一場比賽開始了。只見我們班的隊員都鼓足了勁，一隻腳挨着一隻腳，用力地往後拉。對方也不是好惹的，不過，我們班的隊員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線。Yes，棋開得勝！

接着，第二場比賽開始了。這一回，對方顯得厲害了，鐵鎖一直在對方的領地裏徘徊，對方的拉拉隊有規律地喊着？一、二，加油？

我們班圍觀的同學也在自發地大聲喊着：？加油--加油--。可是不一會兒，我們隊就敗下陣來。

決勝盤開始了。歐老師和閔老師帶着同學們齊聲喊道：加油！加油？

這震耳欲聾的加油聲使得場上場下的同學們心往一處想，勁兒往一處使。

只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。啦啦隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線外。在大家頑強的拼搏下，我們終於贏得了決勝盤，奪取了冠軍。

場下同學爲隊員們的勝利而歡呼，場上的隊員們也都個個樂的合不攏嘴了。

團結就是力量！這次比賽真讓我受益匪淺。

精彩小學作文2

天色剛亮，就聽見小鳥在樹上興奮地唱歌；蝴蝶也早早地起牀，似乎在爲元旦節慶祝；花兒也早早地起牀，綻放出美麗的笑臉……太陽公公見到這情景臉上露出了開心的笑臉。

今天風和日麗，是個喜慶的日子，小朋友們久久期待的元旦快來了，他們又陷入了忙碌。

剛到學校，就見到同學們在排隊時議論紛紛。

有的說：“你說今天誰是遊戲的遊戲王。”

有的說：“今天是個喜慶的日子，我們應該幹些有意義的的事情。”許多同學都在走廊上議論紛紛。

不一會兒，同學們又開始議論紛紛了，有些同學說：“沒能跟其他班一起玩遊戲真是有些遺憾。

時間飛快的流到了上午第三堂課，同學們懷着激動的心情期待着即將到來的遊戲。

何老師是以九個小組分別來玩遊戲的，我們很幸運的排到了第三小組。當第一組踩氣球時，我好像瞬間變成了啦啦隊，爲她們組加油，打氣。當老師宣佈他們組勝利了，我激動地跳了起來。

當到了我們組時，我一馬當先地踩破了一個氣球，鼓舞了我們隊當時的士氣。在最後一個氣球到了我腳邊時，我居然意外的沒有踩破。雖然隊員們沒有怪罪我，但我的內心還在不停的怪我自己。當一陣熟悉的聲音在我耳邊響起，“張皙窈，你沒事吧，其實這只是一個遊戲，你不必太在意。”我沒有說任何話，但我要謝謝她。

經過了這次遊園活動，讓我更加珍惜身邊的每一個朋友，也讓我懂得了團結就是力量。

精彩小學作文3

暑假裏，我和爸爸媽媽乘坐火車到成都新華公園的海底世界痛痛快快地遊玩了一番。在海底世界衆多的表演節目中，我覺得要數海獅表演最精彩。

瞧，精彩的節目開始了！

演員出場

“吱悠――”臺上的門打開了，隨着一聲悠揚的長叫，一隻海獅俏皮地溜了出來，歡快地用兩隻“手”拍打地面向觀衆打招呼，還一滑一滑地趴在地面上打圈圈，濺起一條條水帶，趁人不備又“撲通”一聲滑進了水池裏――

“哈哈，好可愛的海獅喲！”

超級模仿秀

海獅乖乖地趴在地上，馴養員叔叔請了一位小朋友上臺，要小朋友做幾個簡單動作讓海獅學一學。海獅一見來了個小孩便樂了，“撲”地在小孩臉上重重地親了親，惹得臺下觀衆哈哈大笑。只見小孩先做了個打招呼的動作，海獅也叫着甩着自己的“手”。小孩又做了鼓掌、倒立、再見的動作，聰明的海獅都學得精妙無比。馴養員又鼓了鼓掌，海獅受寵若驚，一下子用“手”捂住小腦袋，做出一副害羞樣子，如一個十分羞怯的小女孩，弄得觀衆再次鬨堂大笑，“不錯，這海獅真聰明！”

水中芭蕾

“我只聽說過海豚會水中芭蕾，海獅不見得會比海豚表演得好。”“別小看海獅，它聰明着呢！”在觀衆的議論中，海獅滑進水裏，忽然又鑽出水面，直立着身子在水裏打旋兒，還不時地舉起雙鰭自我陶醉地揮舞着。觀衆們驚奇地瞪大眼睛，如飢似渴地看着，彷彿不敢相信自己的眼睛：“太美了！”

隨後，海獅又表演了水中頂球、投籃等節目，把觀衆引進了歡樂的海洋。

表演結束後，我離開了海洋館。那聰明的海獅、引人入勝的節目久久保存在我的記憶裏。

精彩小學作文4

11月18日是個天氣晴朗的日子，我們實驗小學六年級的同學到福州去秋遊。

我們先到福州動物園去觀看動物，我們自由參觀動物園後大約10點鐘，就去看海獅表演了。

海獅表演真是精彩極了。

那天天氣雖晴朗，但是很冷，可是小海獅就像是第二個太陽，給全場觀衆以溫暖。

表演開始了。人們都說要有好的技術必須要有紮實的基本功，小海獅也是這樣。它先給我們表演了一個它所練的基本功——頂球了，小海獅把一個排球放在他的鼻子與嘴巴之間，擡頭仰望天空，挺胸向前走，我還擔心它的球會掉，可事實證明我的擔心是多餘的，球紋絲不動地立着。它那姿勢真可愛極了，時不時地還屁股一扭一扭的，惹得同學哈哈大笑。

更精彩的是另一個節目——接鐵環，小海獅先在岸上接環，剛開始接得很好，一個個環套在他的脖子上可到後來接最後一個環的時候，不知小海獅是驕傲還是心急，一不小心，然鐵環掉到了水中，它迅速潛到水中，不等鐵環沉到水底就接住鐵環，套在脖子上。我懸着的心終於放下來了，不禁鼓起掌來。

接着表演水中接環，馴獸師把環左一個右一個往不同方向地扔，海獅一點也不緊張，左接一個右接一個，十分敏捷，沒有拉下一個環，表演十分成功，觀衆驚歎不已。

最精彩的要屬滾鐵輪頂球了，小海獅扒在鐵輪上，鼻子頂着球，鰭向前推，輪也跟着向前滾，後退時，小海獅的尾巴向身子一縮又伸出來，鐵輪緩緩的向後退，難度更高了，可輪子並沒有傾斜，很有規律地滾回到原地。

海獅表演真精彩。海獅真是人類的好朋友，我想要與小海獅合影留念，可惜我沒帶相機，只好帶着遺憾離開了，但是那海獅的一個個動作都留在了我的心中。

精彩小學作文5

在我的小學生活中，曾遇到過無數位老師，給我印象最深又最讓我難忘的是我的小學數學老師——田老師。

田老師今年30出頭，中等身高，身材苗條。笑起來像花朵般美麗。

在我上五年級時，我們班的數學總體成績總是很不理想。大多數同學都在90分以下，我也是這樣。這讓田老師很是傷心。所以，田老師每天總會留很多作業。可是作業留的多了，難免會有同學忘寫。後來，田老師又想了一招——“開闢數學角”，每天在黑板上出3—5道題。讓我們每人準備一個本，天天寫，天天練。如果仔細算一算，一個月不算雙休日有差不多25天，每天練三道題，3×25=75，這可不是一個小數目呀！

就這樣，我們天天練，直到現在仍然再練。練的題多了，題型見的也多了。上考場時也就不再那麼緊張了，並且做題的準確率和速度都提高了。付出總有回報，終於有一次期末考試，我們班考了全年級第一，這讓田老師倍感欣慰。並且，這也讓我的數學成績提高了不少。

我很感謝田老師，是田老師讓我的數學成績有了很大的提高，是田老師激發了我對數學的興趣，是田老師讓我們班取得了莫大的榮譽。也讓我懂得了一個道理——堅持就是勝利。

這就是我最難忘的小學老師——田老師。它讓我們做得習題如春雨般點點入地，激發了我對數學的興趣，使我不再像以前那樣害怕上數學課，害怕上數學託管，害怕做數學作業，害怕數學考試……，我會永遠記住她——那位天天讓我們做練習題而換來好的成績和榮譽的田老師！

精彩小學作文6

大家一定都玩過接力棒比賽吧！可我感覺我們這次接力棒比賽最精彩！因爲我們是跟六年級的大同學比。假如你想看這場精彩的比賽，請讓我爲您一一講解。

今天我們早早地來到了體育操場。這時，體育老師拿了兩根接力棒，對我們說：同學們，今天我們要跟六年級的同學比賽，大家一定要好好發揮！大家異口同聲地說：好！在一旁的六年級的同學信心百倍的說一定是他們贏，我一點也不服氣，心裏默默的想：走着瞧吧！

比賽開始了，在老師的一聲令下，我們班的同學和六年級的同學像一支離弦的箭，像飛一樣的衝了出去，但是還是比不過六年級的大哥哥，最終以失敗告終。

第二場比賽開始了，我們班可和六年級的較上了勁。因爲我們的起跑線比六年級的同學多出一點，我們果然取得了優勢，不一會兒我們就領先了六年級同學一大半，在加上六年級同學的落棒的次數比較多，我們輕鬆的領先。這時六年級的同學可發了威，我們危在旦夕。突然，我們班落棒了，他們不急，我都爲他們着急，可就在這千鈞一髮的時候，排在下面的魏曉峯棒飛快的撿了起來，以訊雷不及掩耳之勢的衝了出去，終於在我們的努力下，我們贏了，大家互相歡呼，互相慶祝，我也興高采烈。

通過這件事我想告訴六年級的同學，千萬別小看了我們五年級哦！

精彩小學作文7

那天天氣格外晴朗，深藍的天空一碧如洗。我們學校正在舉行一場別開生面的拔河比賽。

“各就各位，四（4）班和四（3）班做好準備。”隨着朱老師的指令，我們立即在領隊的指揮下，進入場內指定的位置。我們雙方拉好架勢，雙手死死地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地“釘”在地面上，身體向後傾得不能再傾，只等比賽開始。

比賽終於開始了，我緊張得像懷裏揣了一窩兔子，怦怦直跳，可真爲我們班擔心。看看四班個個人高馬大，再看看我們班的人骨瘦如柴的，好像風一吹就會翻到似的。這時，發令員神氣十足地把口哨一吹，清脆地哨聲“噓”地響，麻繩就被拉得緊緊的了，吶喊聲一陣緊似一陣。

開始，雙方力量還比較平衡，繩中心的紅綢只是在中線搖擺。一會兒，紅綢慢慢地向四班移去，那邊觀衆的吶喊聲也越來越高。我的心快要跳出來，恨不得後面再加上一班學生。陳老師見事情不妙，一下子也高聲喊起來：“四（3）班加油！加——油！”頓時，我班隊員士氣大振，我們個個屏住氣，臉漲得通紅，使出了全身力氣。漸漸地，那條紅綢朝我方移動。四班的同學可急啦！只見幾個大個子隊員像幾頭發怒的獅子，“嗷嗷”直叫，但他們配合不好，用力不均，麻繩在左右擺動。我方隊員看準時機，大吼一聲，齊心協力，繩子的紅飄帶過了界。我們蹦呀跳呀，互相擊掌，開心極了！接着，我們交換了場地又贏了一局，最終以2：0贏得比賽。

拔河比賽太有趣了，我們沉浸在賽後的歡樂和喜悅之中！

精彩小學作文8

前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時寫了一首詩，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。後來作者終於在母親的無限鼓勵下和父親的嚴格要求下，成爲了一位著名的作家。

讀過了這篇文章，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你，爲你樹立信心，促你前行。另一愛像嚴父，總以謹慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。

記得剛一年級的時候，我有幸參加了作文班，由於我的基礎不算好，寫得不怎樣，這時，媽媽總是鼓勵我，哪怕只有一點兒的小進步，她也會很開心地說：“真棒，有進步！繼續加油。記住，只要有一點兒突破，就是一次小小的成功。”而與此同時，爸爸卻常常警示我說：“這只不過一點小小的成績，不算什麼，你應該取得更好的成績，更大的進步。”

在爸爸的嚴格要求，媽媽的表揚鼓勵下，終於在第一次參加比賽時，獲得了二等獎。媽媽神采飛揚萬分高興地說：“太好了，相信你還有更出色的成績的。”爸爸呢，則沉着臉嚴肅地說：“沒什麼值得驕傲的二等獎，你知道在你前面還有多少人嗎？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎。

是啊，我終於明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎，只是表達的方法有所不同罷了，鼓勵也好，警示也好，是愛都精彩！

精彩小學作文9

“加油，加油。”是哪傳來的聲音？哦，原來是我們學校正在舉行足球賽。

今天，我們班的對 手是五3班，雖說前幾天與五2班的那場被他們打得落花流水，狼狽不堪。可是我們這次吸取了上次的教訓，都十分有信心獲勝。他們個個摩拳擦掌。

比賽開始了，運動員們都互相握手。只見裁判的口哨聲響起，運動員們個個都跑了起來。我們班的守門員是鍾江，毛萬金是前鋒，葉中偉當備後患防守員，李曉雅負責中間球的攔球員。後來，球發了，只見3班的萬超從中間穿來攔球，只見我們班的毛萬金從這截過來攔球，毛萬金像穿上了風火輪一樣，飛速向我們的球門奔進，可是，萬超又來攔球，只見我們的毛萬金一腳用力將球踢進球門。我們班進球了。現在的比分是1比0，我們是1，他們是0。

中場休息，我心想。我們的球隊之所以能進球是因爲，有人爲他們加油了，3班的女生都叫了，我們可不能再輸了。

第二場開始了，我把許多女生都叫到我這來爲足球隊員們吶喊助威。於是，球發了。我們班的葉中偉衝向最前面，奪走了萬超的球，我們班的女生在那狂叫，果然給運動員們增加了許多體力。只見3班的女生也在叫，我們也不示弱，狂叫。只見剛輸球的萬超飛奔來，奪取葉中偉第一個球，球進了。我們班的女生狂叫，即使進了球，我們也不驕傲，只是一味的狂叫。比賽結束了，我們勝利了。

雖然這次比賽我們勝了，但我們也明白了不能驕傲。

精彩小學作文10

在我們平凡的生活中，會遇到一些精彩的事。平凡的人總是在默默地爲社會做貢獻，他們的生活也很精彩。

在每個月的前兩天，送牛奶的人都要到每家每戶去一次。我們家住5樓，樓層比較高，所以送牛奶的阿姨會覺得比較累，但她還是堅持着。每到那一天，在敲門聲響起之前我們都會聽到一些斷斷續續的聲音，這似乎是送牛奶阿姨在喘氣的聲音。

她爬上樓又走下去，走遍了整個小區，一直到很晚才離開。有一次，她來到我家，我問她：“阿姨！你晚上幾點纔回家呀？”她笑了笑，說：“一般都很晚，因爲有時候到了樓上敲了門不一定有人在家，等把其他人家都去了一遍後剛纔沒人的人家燈亮了還得再去一次。”

望着她那勞累的身體，我覺得很感動。雖然爬樓很累但她還是不知疲倦地爲我們送牛奶。

還有一次，我夜裏剛好起牀，被門外“咣”的一聲嚇了一跳，門外不會是小偷吧。爸爸媽媽都睡着了，我只有悄悄地通過門眼望外看，結果我發現是那個送牛奶的阿姨正往我家的奶箱裏放牛奶，當她轉身的時候，我發現她正打着哈欠。

我頓時呆住了，現在才凌晨三點呀！原來送牛奶的阿姨不僅每個月前兩天來一次，每天凌晨也還要來一次呀！難怪每天早晨我都能及時喝到牛奶，阿姨真是偉大啊！看到我們早晨喝着牛奶去上學，她心裏一定很開心吧。她們平凡的生活一定也很精彩！

精彩小學作文11

當晚夕陽的美麗，草坪的翠綠花朵的芬芳，像是在迎接着什麼的到來。

“叮鈴鈴～”晚自習的鈴聲響起了，老師緩緩走進教室，莊重地說：“這個星期的星期五，我們學校要開展第15屆校運會。”老師話還沒講完，同學們便嘰嘰喳喳地討論起來了。老師頓時臉色大變，生氣地喊道：“安靜，我還站在這裏你們就那麼多話，還有個實驗班的樣子嗎？接下來繼續說剛纔的事情：運動會的比賽項目表和報名表我已經放到體育委員那裏了，希望同學們積極參加，還有運動會我們統一定了年級服，錢從班費里扣。行了，你們可以寫作業了。”

下面又有同學開始抱怨了：“天，初一的年級服說好每個班不一樣的，結果都是一模一樣的，而且還很醜，今年還不如我們班自己出去訂。”老師聽到了便說道：“整個年級都是一樣的，你有什麼資格說它不好？就算它不好，你也可以努力讓它變好啊，使它變成一道亮麗的.風景，而不是一味地抱怨，抱怨是沒有用的，抱怨解決不了問題。”頓時，我覺得老師像一位在三尺講臺上站着的天使。同時，我也明白了：抱怨確實沒有用。

第二天下午一放學，我們班便下到樓底訓練隊形。陽光的照耀，響亮的口號，整齊的步伐，顯得我們更有活力。是的，我們是不服輸的少年，我們要做那個最好的自己！

這次校運會我們宿舍的每個人都去參加了比賽。運動場上，我們認真訓練的身影，揮灑着的汗水，溼透了的衣服，譜寫了我們青春的樂章。

我相信，這次運動會我們班一定很精彩。加油吧！運動健兒們。拼搏吧！青春的少年們！

精彩小學作文12

12月12日下午，我作爲學校的一名小記者，在學校階梯教室內，聽了一場精彩的寫作、攝影報告會。這場報告會是我校“首屆小記者採訪日”的精彩活動之一，學校專門邀請了泰州詩協副主席劉渝慶老師和《泰州晚報》知名攝影記者顧俊老師主講。報告會盛況空前，有近400名小記者參加了此次培訓。

報告會分別從“寫作並快樂着”與“如何攝影”兩方面進行。首先劉老師用生動活潑的語言給我們講如何提高寫作水平。他說，寫作要做到“五多”、“四注意”。 “五多”即多讀、多看、多寫、多摘抄和多投稿。“四注意”即注意摘錄好詞好句；注意速讀背誦好文章；注意觀察生活，做有心人；注意爭取機會。我在劉老師生動風趣的故事中領悟到寫作的真諦，感受到“寫作並快樂着，生活因爲寫作而多彩”。

顧俊老師的攝影講座讓會場氣氛再次活躍。他展示的攝影作品讓與會師生大開眼界。在他深入淺出的講解中，我初步瞭解了新聞攝影的要求，以及一般場景、特寫、重點人物、重點環節的拍攝技巧等，真是大開眼界。

報告會中，小記者們專心聆聽，認真做筆記。互動環節中，小記者們踊躍提問，會場氣氛非常活躍。我也被這種氣氛所感染，記了不少筆記，收穫多多。

在這次 “首屆小記者採訪日”活動中，我們還將分赴泰州消防支隊、梅蘭芳紀念館、部分泰州知名學校實地採訪，並隨同“大記者與小記者社區行”採訪組進家入戶採寫鮮活的新聞。

我相信，有理論指導，加上實踐，我一定會當好小記者！

精彩小學作文13

今天，我們全校三至六年級去西湖體育館觀看殘運會的一個比賽項目——坐式排球。

在路上，我一直在想：坐式排球？坐着怎麼打呢？坐在哪裏打呢？一到現場，我就恍然大悟了，原來運動員都是腿部有殘疾的，他們坐在地上打球，我心想：難度一定非常大，這樣打球一定很累！我就迫不及待地想看個明白了。

我們一共觀看了兩場比賽，第一場是遼寧VS甘肅，第二場是雲南VS江蘇，其中，令我印象最深刻的是第二場。

比賽開始了！只見江蘇隊的運動員把球往上一拋，然後用力地把球打過網，只聽見“嘭”的一聲，這位隊員來了個重重的扣球，我心想：他們力氣真大，簡直跟正常運動員一樣！然後，雲南隊的隊員看球飛過來了，馬上挪到前面，反其道而行之，輕輕地打過去，以柔克剛，江蘇隊前排的隊員也輕輕地將球打過來。這個來回兩隊不相上下。突然，雲南隊的隊員來了個扣殺，江蘇隊沒接住，耶！雲南得了1分！我們全班歡呼起來。該雲南隊發球了，他們輕輕地將球拍過去，江蘇隊也輕輕地將球拍過來，這時，雲南隊的一個隊員爲了搶球，把手伸到了網面上，觸網了！犯規了！江蘇隊得了1分。唉，心急吃不了熱豆腐啊！接下來，場上的比分越來越緊張，1：1，2：1，2：2，3：2，3：3……我們支持雲南隊，所以我們就放聲爲他們加油，在我們的加油聲中，雲南隊終於奪得了冠軍，我們興奮地揮舞着手裏的旗子，我也不例外，因爲雲南隊也是我支持的隊伍。

我想：雖然他們殘疾了，但是他們跟我們一樣堅強，一樣生生不息，一樣青春飛揚！

精彩小學作文14

時間總是過的很快，一轉眼之間就從我們這些人指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期中考試就過去了，接下來就是緊張的成績揭曉日，拿到試卷的那一刻，說不清什麼心情的我只能呆呆的看着佔滿試卷的叉叉。

檢查完試卷後，我發現積累和運用是我最不應該出錯的地方，這兩個部分本來是我最應該拿到分數的部分，但是沒想到粗心大意的我竟然把分數生生弄丟了。看着那幾道簡單的題目都是課本上的題目，如果平時的時候我把課本背熟了，這裏完全就不會丟分，這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來，這麼簡單還會做錯，更何況具有思想深度的題了。

再者，閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己爲什麼那麼不小心，爲什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，爲什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢!

作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎麼就那麼不開竅?

老媽知道我的成績以後，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鑽進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。

經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。下次我將看着試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改爲：平日肯努力，考試突開竅。

精彩小學作文15

在過去三年的小學生活裏留下了我許許多多五彩繽紛的回憶，也記錄着我在快樂的童年時光裏留下的一步步腳印，其中有一件令人難忘的事至今讓我記憶猶新，感動不已。

那是三年級上學期期末的一天清晨，一向體質較弱的我又患上了急性腸胃炎，上吐下泄，高燒不止。可爲了少耽誤考試複習，我還是勉強吃了一些藥支撐着到了學校上早自習。可一進教室，還沒坐穩，感覺眼睛一黑，胸中一股熱流噴薄而出，早上吃的東西全吐了出來，“譁！”得噴噦了一地，好難聞呀！這時我頭暈得直不起頭，趔趔趄趄地幾乎暈倒。我的同桌石玉昆同學看到此景，連忙扶住了我，周圍的同學也關心的圍了過來，問寒問暖。王思凡等幾位女同學又給我拿來白開水讓我漱口、喝藥；還有幾個男同學如劉博、閆格鏹、路港一森等還鏟來沙土，很快把地面的污物打掃乾淨。看到這些同學毫不嫌棄地幫我清理污穢的地面，我頓時感到同學們的問候跟關愛就像一股股暖流霎時流遍了我的全身，也感動得讓我熱淚盈眶。這是一個多麼友愛的班集體，同學們純真善良的品德跟互幫互愛的友誼又多麼值得我永遠珍惜呀！

人的一生有許多難忘的記憶，隨着時間的流逝，這件小事也許慢慢地被同學們淡忘了，但它卻一直深深地銘刻在我腦海裏。因爲從這件小事上我看到了許多同學助人爲樂的閃光品質，它也將激勵我用更多的友愛跟感恩來回報我的同學、我的師長、我的班級、我的母校。