【精選】陪伴的日子作文（通用40篇）

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的陪伴的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陪伴的日子作文 篇1

看呀！那個戴眼鏡的女孩兒又等在我們班級的後門，愛學習的你捧着一本書，神情寧靜。

我們相識在幼兒園，一起上小學，一起上初中，我們小學同班，初中卻是同校。開學的那次入學考試，我考砸了。一分，只差一分，一分之差就註定我們不能被分在同一個班，也讓這個冬天格外的寒冷，雖然不在同一個班，可我們依舊像原來一樣一起上學，一起放學回家，有時你放學晚，我就到你們班級門口等你，我似乎也習慣了在別人詫異的眼光中逆向行走在人流裏去你們班，而有時我放學晚，你就會到我們班級後門等我。那次我推開門，你身後的那扇窗戶適宜的灑了些陽光進來，照在你後背上，好像爲你鍍了層金，而那金光就好似我們的友誼……

還記得小時候我們吵得最兇的一次竟是爲了一塊糖，那是最後一塊，我們還爲了那最後一塊糖大打出手，最後我哭了，你也哭了，我發誓要一週都不理你了，就在我要下定決心的時候，你眨着哭腫的大眼睛對我說：“噥，糖給你，你不要哭了，鼻涕都流到嘴裏了”。明知這是玩笑，可我剛止住的眼淚又流了出來，你又連忙哄我，過了好久我們和好了，抱在一起大笑剛纔有多幼稚。

大人們總是和我們說：“小時候的友誼不算什麼，到了以後你還會遇到很多志同道合的朋友”。可我一直不相信這句話。上了初中以後，我也結交了很多新朋友，可是和她們在一起時都不如和你在一起開心，就是感覺少了什麼，心裏空落落的。

就像張紫豪在《可不可以》裏唱到的那樣：我可以接受你的所有，所有小脾氣，我可以帶你去吃很多、很多好東西，我可以偶爾給你帶來小甜蜜，就像前幾年那樣每天都會給你製造很多驚喜……是啊！我們都包容着對方的小脾氣，可以在沒錢的時候吃同一碗泡麪，可以每天給對方製造小驚喜。

和你待在一起不會覺得膩，我們總是把不能和大人說得事說給對方聽，充當對方的感情垃圾桶，然後在沒人的地方像傻子一樣放聲大笑。你就像一顆充滿正能量的小太陽，總能一掃我的不開心。

有你陪伴的日子真好！

陪伴的日子作文 篇2

精巧的書頁，彷彿是一隻合了翅膀的蝴蝶。輕輕舞動浸了馥郁墨香的蝴蝶，彈指之際飛越千年的韶華，翩然而落，停在眼前。

每每啓開透着古味的書，感應作者因爲精巧的文字。無論多麼煩躁的心都會沉下來，去感受作者那巧妙文字中流露出來的使人難以琢磨不透的心情！

“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”。李白的這首《靜夜思》應是我最初接受的一首詩吧。若細讀這首詩，也許你會感受到這首詩的巧妙之處：“霜”字用的極爲巧妙，既寫出了月光的皎潔，又表達了季節的寒冷，還烘托出詩人漂泊他鄉的孤寂淒涼之情。而一個“思”字所包含的內容實在太豐富了，給人留下了無窮的想象空間。

這便是奶奶爲我多想得第一首詩，那是懵懂無知的我並非知其指意。

“蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人在水一方”。奶奶正念此句時，正值盛夏，他揉着我柔軟的碎髮，還微笑着爲我讀詩。當時只覺得，音韻如雨擊磐石，聲聲入耳，清脆動聽，便隨着奶奶硬拉起來！奶奶說，此詩寫的絕妙，讓吟詩的我們彷彿身置其中，感受得到，那風蕭蕭的拂過，湘簾輕擺，悠悠盪盪，如女子，乘舟涉水而來，漾出輕微的聲響，聽得見那聲響在男子的心裏變得越來越清晰劇烈，如擂鼓動。

但當我讀透了這首詩，暮然回首，燈火闌珊處--卻，獨留我一人。

奶奶，您現在早已不爲我讀詩了，就當我是我珍寶的回憶在你腦海中也許是迷霧一般，對你病中混沌的記憶衝散，被你無奈，而且日益遲鈍的思維磨蝕，對你所做的無知的行爲而嚇跑。

奶奶，人生若只如初見，讓我們回到以前，我一定讓你記住我，記住我朗朗的笑，記住我對你難捨的愛和依戀。因爲有你陪伴的日子，纔是有詩歌陪伴的日子，你心中那國學陪伴着我成長！

陪伴的日子作文 篇3

三年幼兒園，一年學前班，留念小學，三年初中，三年高中，四年大學。感謝你們陪伴了我寶貴的歲月。

從幼兒園到大學二十年。這一生中會有幾個二十年陪伴我們呢？這二十年是我們的氣門二十年，這二十年是我們接觸世界的二十年，這二十年還是我們青春的二十年。

學校。是一個神聖的地方，同樣是我們的第二個家。這裏，有我們敬愛的老師，有我們可愛的小夥伴。在這裏，我們收穫了知識，開拓了視野。邁開了腳步，開始了我們的人生綠都；在這裏，我們看到了世界，摸到了自然，感到了生活；在這裏，我們擁有了友情，學會了愛人，懂得了分享；也是在這裏，我們享受過成功，體驗過失敗，丟掉了軟弱。

學校。是一個愛的殿堂，在這裏，我們敬愛師長，尊重他人，包容他人，感謝他人，體諒他人；在這裏，我們團結一致，勇往直前，不怕艱難，不畏險阻，朝着理想的方向大步向前；在這裏，我們愛護花草，愛護公共設施，愛護這個大家庭；在這裏，我們熱愛自然，熱愛世界，熱愛文學，熱愛現在。

我們把最寶貴的二十年青春種在了學校，學校把最偉大的世界知識傳播給了我們。

感謝，有學校陪伴的日子。

珍惜，有學校陪伴的日子。

無悔，有學校陪伴的日子。

懷念，有學校陪伴的日子。

驕傲，有學校陪伴的日子。

陪伴的日子作文 篇4

餘生陪你的人不會很多，畢竟連影子在陰天或者下雨天也會背叛你，更何況你那兒戲般的感情呢？因此，請珍惜擁有的，期待將至的。

影子其實比友誼踏實多了。她不用你去猜測，也不用你去理解。你去哪他就去哪一直陪着你。就算是下雨天或者陰天你看不見她啦，但是她永遠是陪你最長遠的旅程。你想啊，一年365天，多長時間下雨陰天，總之陰天不會比晴天多。所以影子很實在，而現實人際交往中動不動就有人背面插刀，那種感覺不好吧，相比影子的背叛，人際交往中才是最讓自己難以接受的吧。更何況我們都知道影子一直陪着我們，只是在下雨天或者陰天，我們沒有看不見罷了，但是他一直都在。看見影子的時候我們心裏會很踏實，看不見影子的時候我們心裏會很空蕩就好像全世界都背叛了自己一樣。

影子是陪你成長的一道彩虹，你遇到挫折沒人陪，無助哭泣時是影子在陪你，你不敢邁步伐前進時是影子在鼓勵你。你難過時，又是影子在與你談心。影子比別人靠譜多了，你的喜怒哀樂她都知曉，一起陪你度過。你需要的“安慰”“激勵”“快樂”她從未缺席，難道她不值得你驕傲嗎？有這個神器寶貝陪你在漫長的旅程中，你還會無助，沒有自信嗎？你捨得讓她失望嗎？

寶貝，沒有什麼永久的陪伴，能不缺席的只有影子，因此請好好生活，多笑一笑，回頭看：影子也在爲你微笑...

往後餘生，有影子陪伴足矣，其餘的順其自然吧，送那個一直處於迷茫中的自己。

陪伴的日子作文 篇5

陪伴，一個令人感到溫暖和幸福的詞語，在我們的人生中，無數的人無時無刻的陪伴着我們。

小時候，陪伴我們的是父母，他們關心着我們，帶給我們溫暖；上學時，陪伴我們的是同學與老師，他們與我們共同前進，帶給我們快樂；長大後，陪伴我們的將是同事與朋友，他們激勵着我們，幫助我們走向成功。

人生中，若沒有他們的陪伴，將會是痛苦而乏味的。

我的記憶中，我的爺爺奶奶就一直是這樣在沒有人的陪伴下生活的。他們自從我出生起，就一直住在一間不大也不小的房子裏，很少到我父親或叔叔家中去。爺爺奶奶的退休金雖然不低，但總是十分節儉，生活啊十分平淡，只有當我們回去看他們時，纔會帶着我們出去吃一頓團圓飯。

由於我的父親和叔叔們工作很忙，每年一般只在中秋節和春節時纔會回去看爺爺奶奶。在這幾天，爺爺奶奶總是早早地就守在門前，等待爲我們開門。我們總會爲他們帶一些禮品盒保健品，但他們對這些東西大多都只是謝絕了，或是又送了別人。我們也知道，爺爺奶奶更在乎的是我們的陪伴。

時間總是過得很快，我們又要回家了。每到這個時候，他們總是帶着幾分不捨把我們一一送出門外，然後就趴在窗前與我們招手揮別，我們也是三步一回頭地向他們招手，知道在的一個拐彎處離開。

在沒有人陪伴的日子裏，爺爺奶奶過着痛苦而又沒有溫暖的日子，他們所日夜盼望的，是親人的陪伴，是親人的關心。

在這個世界上，有無數的老人，小孩和殘疾人等待着人們的陪伴，在痛苦中生活，在等待中生活。

我們要努力這讓他們得到溫暖，得到快樂，讓世界更美好。

陪伴的日子作文 篇6

那天晚上，天邊的晚霞把天空變得五彩繽紛，一朵朵白雲穿着火紅的衣裳在天上悠閒地散步，點綴在美麗的天空。我如同往常一樣到公園跳繩。恰逢公園道路施工，我只能繞道而行。

這時，一股微風吹過，猛然間，我似乎看到一點綠色在道路旁堆積的水泥鋼管中搖曳。

“咦！那是什麼？”好奇心驅使我來到了水泥鋼管旁。

“哦，原來是株小蒲公英啊！”它那嬌小的身軀顯得毫不起眼，兩片近乎枯黃的葉片耷拉在兩旁，細弱的根莖似乎風一吹就會斷掉。我的心裏猛然一震。

“能不能把它帶回家養呢？”我被它頑強的生命力震撼了，想幫它一把。但是，我那雙剛伸出的手卻忍不住縮了回來。

那天晚上，狂風大作。電閃雷鳴。我十分擔心小蒲公英能否撐過這個可怕的夜晚。可第二天，當我再次找到那堆水泥管，再次找到它時，它已經連根拔起，倒在了路旁……

雖然小蒲公英已經死去了，但它的精神品質卻陪伴我度過了一天又一天。

陪伴的日子作文 篇7

閒靜的午後，手端一杯香茗，輕翻一紙詩書，在陽光的輕撫下，文字似一縷淡雅花香，縈繞頸間。有書香陪伴的日子，真好！

恨投汨羅江

在歷史沉積的書香裏，我望見一位老人消瘦的身影，他眼含淚花，把酒臨風，數不盡的憂傷寫滿了那滄桑的臉龐。噢！屈原，你一心爲國，“竭忠誠以事君”，曾讓楚國強盛一時。只恨那奸臣常進讒言，國君昏庸無能，讓你的努力功虧一簣。待那楚國淪陷之日，你獨乘一葉扁舟，遠離了楚國，遠離了一切，你吟誦着“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，不覺淚已兩行，心已傷碎。站在汨羅江邊，你笑，笑那奸臣，笑那庸君，更笑自己面對山河破碎而無能爲力。面對着那滔滔江水，你想“不畢辭而赴淵”，卻唯恐“壅君之不識”。帶着太多的無奈，太多的傷痛，你縱身一躍，在這遠離喧囂的滾滾江水中沉睡千年。屈原，你爲一個國家的歷史劃上了終點，卻爲中國詩史新的篇章開啓了起點。

史書天地中，有你濃郁的愛國情懷，讀你千遍終不厭。

採菊東籬下

在素雅的書香裏，我看到了一位安貧樂道的隱士，他“閒靜少言，不慕榮利”，獨自一人，享受這何等自在的逍遙。不懂他的人說他消極避世，逃避現實。其實不然，他們怎會知道，他自有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的滿足，他自有“衣沾不足惜，但使願無違”的灑脫。他漫步在一個紛亂，壓迫的社會裏，他看盡了世間的滄桑繁華，嚐盡了人間的悲歡離合，無奈，他只能卸下沉重的行囊，吟出了“採菊東籬下，悠然見南山”的釋懷。於是，中國詩史上出現了一位田園詩人——陶淵明。

書香歲月裏，有你素雅的情懷，真好！

愁字當頭，空悲切

自古紅顏多薄命。有位佳人，憑欄眺望，等待着她的歸宿。她被喻爲“千古第一才女”，她滿腹才情，曾有着幸福美滿的生活。她也曾“誤入藕花深處”，吟誦出“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡躍。可誰曾想，那亂世烽煙帶走了她的幸福，也帶走了那洋溢着少女情懷的詩詞。從此，她的心中被憂愁所填滿。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，多少哀怨，多少情愁，盡抒其中。她苦苦等待着她的丈夫，那數不清的淚，是“才下眉頭，卻上心頭”的癡情啊……易安居士，期望隨遇而安，一生卻不得安居，將她的憂愁寫進了中國的詞史。

在書香的世界裏，你幽怨愁結的詞風獨樹一格，詞魂貫穿古今，又豈是一個愁字了得。

書香陪伴的日子裏，我看盡千年繁華，領會無窮情意，愁情愛恨自有味。我將一路追尋，繼續暢遊這書香縈繞的世界。

一路書香，遍灑陽光，有你陪伴的日子，真好！

陪伴的日子作文 篇8

有它陪伴的日子，是安心的。它是我的日記本，如果沒有它的存在，或許我早就已經孤單壞了。我不是一個沒有朋友的孩子，可有時候，很多事情是沒辦法或者說不必要跟朋友說起的，說了只會打攪別人的生活。這些時候，都是日記本它給了我陪伴，給了我安心。

有它陪伴的日子，我大事小事兒都會傾訴與它。從我決定要考哪所大學這樣的大事兒，到我每天撿到了一片葉子這樣的小事兒，我都會跟我的日記本說，它的沉默也就是它的回答，這讓我覺得我沒有打攪到它，沒有耽誤它的時間。不過在它陪伴的日子裏，我對它說的最多的，還是我每天發生的那些小事兒，那些讓我開心或者傷心的小事兒，對它說起的時候，就像是有人願意聽我的雞毛蒜皮，有人願意聽我絮絮叨叨的那些小事兒。

有它陪伴的日子，我大事小事兒都會信任着它。我的日記本是有兄弟姐妹的，它們每一個都陪伴過我，現在它們都還靜靜地待在我的抽屜裏，隨時準備着傾聽我的絮叨。或許正是因爲它們一整個家族都願意傾聽我說話吧，我非常的人信任它，甚至已經超過了信任我的爸爸和媽媽。有時候我跟媽媽說的一些事兒，媽媽還會八婆的跟她的朋友們說起，但我的日記本從來不會。它不會把我的祕密告訴別人，更不會讓我的心事暴露在人羣中。它的沉默，讓我信任。

有它陪伴的日子，我學會了與自己對話這件事。關於與自己對話這一點，我想我的日記本是有讓我未來變成一個作家的可能的。因爲作家都是自己與自己對話的，他們的心事是他們筆下人物的原型，而這些多麼像我這個雛形未來將會發展成的原型啊！現在的我，還沒有像一個作家那樣有自己想要創作的主題，可我每天都有數不完的小事需要寫下來，或許寫着寫着就變成了寫書吧！

陪伴的日子作文 篇9

世間有無數種愛，有的愛如大海一般寬廣，有的愛如鮮花一般美麗，但母親陪伴的愛是世間最真的愛。

母親陪伴的日子是溫暖的。

小時候，在夜裏我總喜歡蹬被，可是每早醒來被總是整整齊齊的蓋在我的身上，使我在黑夜裏不懼怕寒冷。那晚我還未睡沉，不由自主的又把被蹬開了，隨後我聽到吱吱的腳步聲，我的睡意立刻不見了，我想看見黑暗中的那個身影是誰，我眯着眼偷偷的看着，原來是母親，她把我的被整理好後轉身躡手躡腳地離開了，生怕驚擾到我。

有母親陪伴的日子無論是多麼的寒冷，我依然感到無比的溫暖。

母親陪伴的日子是美好的。

上小學後，每晚放學回家，總是我自己步行回家。那天下午大雨傾盆而下，使我變得無比焦慮，心想這麼大的雨，我怎麼回家呀，到了放學的時候，雨已經漸漸停息了，可是積水已經氾濫成河，到了校園門口我十分小心地向前走生怕把鞋沾溼，我猛然一擡頭母親正在焦急的等我，雨水早已溼透她的鞋，我向她走去，焦急的心情已經了驚喜。

有母親陪伴的日子，無論是多麼大的困難，我的心情依舊是美好的。

母親陪伴的日子是光明的。

現在，我已步入初中，學業的壓力使我有時感到無比徘徊，進入初中的第一次考試，我的成績十分不好，當時我覺得天不再湛藍而是灰白，水不再清澈而是渾濁，心情好似是石灰水見到了二氧化碳一般的無助。回到家後，我還是無法平息我心中的波濤。看着滿是紅叉的試卷，我不禁流下了眼淚，這時母親端着一杯牛奶過來了，她說了好多鼓勵我的話，使我陰暗的心情重新變得光明。

如果母親陪伴的愛是一片汪洋大海，而我所能回報的，只能是投入大海中的一滴水，在母親的懷抱中，我感受着大海般的擁抱，品嚐着母愛的甘甜。

陪伴的日子作文 篇10

“又和媽媽吵架了”我已經長大了，不是小孩子了。你怎麼老是這樣管着我。作業也不是沒有寫完，玩一會兒電腦又怎麼了？”回答我的是媽媽更生氣的喊聲。“作業寫完了就行了嘛？就快要考試了，還不快去複習功課啊！”

自從上了初中以來，像這樣的爭吵已經成了家常便飯，不過最後都是以媽媽的”俯首稱臣”，和我的“得意洋洋”而告終。但這次我不知怎的，就一邊說着“你煩不煩啊！討厭死你了！”一邊跑出家門。

出門便是一陣涼風，擡頭一看，天空後的心情一樣，陰沉沉的。一會兒下起了小雨。然後就像開了水閘似的傾盆而下。我趕緊躲到屋檐底下。

被冰冷的雨滴淋了一身，腦袋瞬間就清醒了。想起我對媽媽說的話，有些後悔。望着觸手可及的雨簾，我不禁沉思，我和媽媽的關係是因爲什麼變成了如今這樣呢？

不好好學習，整天玩電腦的人是我；不按時吃飯，睡覺，讓媽媽擔心的是我；整天跟媽媽吵架，惹媽媽生氣的還是我……那我憑什麼對媽媽呼來喝去、頤氣指使呢？那是因爲媽媽不管我做錯了什麼都不會跟我計較，她會每天給我做美味的飯菜，她給我買漂亮的衣服，她每次知道我考了好成績，就高興像孩子一樣，這一切都是因爲她愛我啊！

看着越下越大的雨，就後悔極了，我這樣跑出來，又碰上下雨，媽媽找不到我該多找急呀，而且我還說了那麼傷人的話！在這時，一道模糊的身影由遠及近，雨聲夾雜着喊聲傳入我的耳朵，我衝上去抱住了媽媽說“媽，對不起，我不該說那些話的，我並不討厭你，我愛你！“媽媽似乎怔了一下，然後又緊緊的抱住了我。

我突然醒悟，有母親陪伴的日子裏我是多麼的幸福！

陪伴的日子作文 篇11

生活就像一片浩瀚的海洋，由許多小部分、小事件組合而成，而這些小事情就像是一條五彩的綢緞或一朵朵清澈的浪花，讓人沉思。

在那時發生的事情，彷彿是最難以忘卻，記憶猶新的一朵浪花。

記得四年級時，在一次語文競賽中，我迅速答完試卷，第一個充滿自信的交了上去。那時的我，因成績優秀而驕傲，不可一世。面對這樣試題，我不屑一顧，但這次考試成績與我的理想成績相差甚遠。上課時，老師點名批評了我，我不甘心，與老師辯解，老師當着全體同學的面訓斥了我，我號啕大哭，真有種“孟姜女哭長城”的氣勢，恨不得找個洞躲進去。

被批評這幾天，我渾渾噩噩，像寒風刺骨的冬天般，散失了學習的熱情。一想到老師嚴肅的表情，和同學們在下面的竊竊私語，我就十分委屈。

不過，我振作了起來，重新燃起學習之火，是啊！“驕兵必敗”，老師是爲我好呀！於是，我迎着朝陽上學，伴着晚霞回家，謹記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的箴言，我改變了學習計劃，換了學習方法，像比我學習還好的人求教。

慢慢地，我在蛻變，我在成長。

後來，在期末考試中，我以三科滿分的成績排學年第一名。我感受到了由努力而成功的喜悅，我十分開心，十分激動。

以後在每一次考試中，我都認真對待，謹慎選擇，反省不足，改正缺點，老師也從斥責到懷疑直到欣慰，同學們也來請教我題，而我，像一隻成功破繭的蝴蝶絢放自己，但我也謹記不能驕傲，不忘初心。

正是這樣一朵朵清澈的浪花，匯成了這條不畏艱難、勇往直前的小溪，一路向前，奔向夢想的彼岸，一路努力。

有努力陪伴的日子，真的很好！

陪伴的日子作文 篇12

夢想，它是一個明燈，它照亮了我們人生的道路。有夢想陪伴，我們便不會感到迷茫、疑惑。

我熱愛音樂，我要成爲一名歌手。對此，我是絕不會動搖的。我常夢到有一條曲折的、又細又漫長的小徑，向地平線伸了過去，望不到邊。那也許就是我人生的道路，它漫長又有許多分支，也許你們感到迷茫，也許路燈也壞了，你會感到害怕……但只要有了夢想，你會發現，人生是那麼美好，路上開滿了鮮花。

我與我的夢想走到了路上。我在想我可以去做老師、設計師，也是很有意思的。我的夢想感到傷心，躲到了角落裏，而我仍在幻想着、思考着。我一個一個的去想象，把它忘記了。可當一首歌傳入我的耳朵，我馬上就清醒，我安慰着它。我也許時常會動搖，但繞來繞去，還是堅定了，對，我要成爲一名歌手，我想唱自己的喜、自己的悲，唱自己的一切。

爲了夢想，人們都要做出努力。我的臉上寫着一個大字：愁。我仰天長嘆，學習好苦啊！一不小心磕到了腳，我“唰”地收回手，抱住腿。我瞄到了桌子上作業本的下面，是一疊歌詞，我不禁有些明白－－一定要考上最好的音樂學院吶！要不都對不起自己，和自己的夢想。我抱着自己微不足道又五彩繽紛的夢想，老老實實地背起了題。一個一個枯燥的文字，在夢想的薰陶下，變成了一個一個跳動的音符，它們譜成了一個一個獎勵，一個一個獎盃，一個我最燦爛的夢，一條我最熟悉的人生路，我順着它朝夢想的方向奔去。

也許夢想不一定實現，但在它的陪伴下，人生也明亮了，多彩了，感謝你的陪伴，我的夢想。

陪伴的日子作文 篇13

它，陪伴了我十年，仍未離去。那些記憶中的人、事、物都被時間的流水沖走，它卻依然如舊，默默守候。它是我的皮卡丘。

十年，肯定會有感情的。

每次出去玩，總會帶上它；不管多遠、多近，總是形影不離的跟着我。坐飛機、火車、輪船，爬險峯、草原騎馬、海邊曬太陽……我有過的經歷，它幾乎全部都有。

找不到它時，我會難過；腳它“滾”下牀時，我會大驚失色。在我心中，它已由玩具蛻變成了人，成爲真正的朋友。

有的人可能會說，這只是我對它的感情，而它並沒有給予我什麼。其實並非如此。

在我傷心難過時，它默默地垂着頭陪我、爲我傷心；在我生氣時，它默默地承受着我的“打擊”；在我訴說自己的心情、祕密時，它會默默地聽，默默地記，又不會告訴任何人。

正是因爲這些默默地陪伴，讓我在烏雲遍佈的陰霾中總能望見那溫暖的陽光。

它原本鮮亮的黃衣服被時間沖淡，原本可愛活潑的紅臉蛋被抹去。但是，我不在乎。只要它在這裏，在我身邊，我就會用自己的力量保護自己的朋友！

想當初，在超市裏一眼看中了它，拉着媽媽讓給我買—我決定做事從來沒有那麼果斷過。

那麼多玩具都被時間“沖走”，唯有它留了下來，在我的身邊。

記得有一次，我的皮卡丘不知“跑”到哪裏去了，急得我跟家裏人大發脾氣。小姑沒辦法，跑到批發市場買了兩個給我，可我卻哭鬧着說那不是我的。在一起久了，再細微的差距也是感受的到的。於是全家一起翻箱倒櫃，終於在收起來的牀單裏找到了。最終是我高興的得手舞足蹈停不下來，而爸媽卻汗流浹背地把家重新收拾了一遍。

它是我的朋友、我的守護神。

它是我的皮卡丘。

有它陪伴的日子，天天都有溫暖的陽光。

陪伴的日子作文 篇14

生活不只是眼前的苟同，還有詩和遠方。

——題記

在我小的時候，媽媽要我每天背兩首唐詩。那時，對我而言，有詩陪伴的日子不是幸福，而是痛苦。因爲背詩，便少了多少追逐打鬧的時光啊！

慶幸！慶幸！我並沒有因爲兒時厭惡詩，從而將它拋棄。從新拾起詩，卻愛上了它。一度陷入詩的泥澤，無法自拔。

是的，我愛詩。在午後，在黃昏，亦或在清晨，有時也在午夜，捧一本詩書在手，呷一口清茶，聞着沁人心脾的，濃郁的墨香。我，獨自沉浸在詩的國度。

我愛李白“小時不識月，呼作白玉盤”的童真；我愛杜牧“停車坐愛楓林晚，玄燁紅於二月花”的悠閒；我愛曹操“對酒當歌，人生幾何”的豪情；我愛……。

在詩的薰陶下，我走進了另一個世界。在這個世界裏，我感受着古往今來無數文人騷客留下的詩句。透過散發着醇厚墨香的文字，體驗着他們收復失地的狂喜，懷才不遇的鬱悶，身爲遊子的思鄉之苦，也有他們帶給我的各種情懷，有豪情滿懷，也有悲春感秋的。

穿行於文字之間，我忽然覺得，自己小時候討厭詩，真是“身在福中不知福”呀！生活，已經不再只有學習和玩鬧，還有詩和遠方的路。詩，對於我而言，它是一切。詩，即是老師，爲我指引方向；還是朋友，一路伴我前行。

有詩陪伴的日子，是那樣平靜恬淡。我喜歡。你看，詩那種獨特的芳香，那種來自大唐盛世的雍容端莊，不是很美嗎？

在我成長的路上，有詩陪伴，是那樣美好。我想，我會讓有詩陪伴的日子，如董卿所說的，做到“生命裏血脈註定一生的陪伴。”與詩同行。

陪伴的日子作文 篇15

總有一種陪伴，在你的生活中，在你看不見的地方，靜靜與你度過那段時光。

——題記

六年的小學時光在不知不覺中從筆尖上溜走、從課本上溜走、從黑板上溜走……有幸福，有悲傷，有快樂。

剛開學，我望着同學們追逐嬉戲，滿是快樂的樣子，我與幾個膽小的同學靜靜縮在角落，看他們開心地玩，眼裏是羨慕，有幾個自來熟同學拉着我的手，帶我熟悉陌生的環境，帶我在人流中穿梭，我才發現，同學們原來都是那麼友善。從此，我們成了最好的朋友，與同學們在一起歡快地玩耍，難記的名字並不阻礙我們之間的交流。

記得五年級那次運動會，太陽很毒，但絲毫不影響我們比賽的熱情，我報名參加跳高比賽，在一輪輪激烈的比賽中，身邊的同學一個個被淘汰了，我看看我最強的競爭對手，再看看在一旁爲我加油鼓勁的同學，頓時覺得壓力倍增，是的，我怕辜負他們。有幾個同學走過來拍拍我的肩：“沒關係的，我相信你一定行的。”在他們的安慰和鼓勵下，我心中涌起波瀾，勇氣使我更加有決心得冠了。我一鼓作氣，屏住呼吸，儘量擡高腿，耶！竟然跳過去了，心中漸漸平靜，看着對手無論如何也跳不過去，我爲她惋惜，同時也在暗自高興，我終於得到了冠軍。原來同學們的陪伴是有很大幫助的。

小學，我英語成績不錯，但是她英語很差，正好我數學差，我們在學習上互相幫助，互相勉勵。在一段時間的努力下，我們都各自取得了成就，雖然不大，但是彼此看出了真心，是她的陪伴讓我在小學時光中有了依靠。

那段有同學陪伴的小學時光漸漸過去了，我們迎來了美好而又刻苦的中學時光，在這段時光裏，我們同樣有同學陪伴，讓我們在中學時光裏取得更好的成就吧！

陪伴的日子作文 篇16

讀龍應臺的《目送》，化在背影中的親情躍然紙上，令我沉醉其中。父母工作，空蕩蕩的房間不覺有些冷清。正值夕陽西下，輕捧着書，倚着夕陽。這樣有閱讀的陪伴的日子，房間裏，似乎飄來陣陣親情的芳香……

品周國平的《妞妞》，常說：慈母愛子，非爲報也。身爲父親的周國平，在妞妞只有一年半的時間中，既有短暫的欣喜，更有太多說不盡的心酸。他沒有放棄過對妞妞的治療，這份父女間不忍割捨的愛，沒有華麗的語言，亦讓我潸然淚下。

翻開朱自清的《背影》，在他的筆下，他的父親不善言辭，卻異常堅毅。即使家中禍不單行，不變的，是那一切盡在不言中的愛。

火車站的那場分別彷彿歷歷在目。那時的親情，或在那黑布紅袍的馬褂裏；或在那帶橘子中：或在父親離去時那粗拙的背影裏……那深沉的父愛，體現地淋漓盡致。

不禁想起初中住校後，父母接送時的情景。目送着我走進校門，再做轉身離開，那抹背影裏，飽含着期盼，夾雜這不捨的愁緒，又何嘗不是那如春雨般絲絲化不開的親情呢？

文末，那句“我不知何時再能與你相見”中，那份不捨與無奈亦令我爲之動容。

意猶未盡地合上書，望向窗外，微風拂過。風兒輕輕撩起衣襟，遠處的夕陽，正燦爛地吐露着餘暉。這樣“夕陽無限好”的美景，不覺想起最美不過夕陽紅的暖意。是了，有閱讀陪伴的日子，又怎會感到寂寞？

彷彿房間裏還瀰漫着溫情的芳香，或許待父母老去，我們也會牽着他們的手，像現在這樣，倚着夕陽。靜捧着書，品味書中的親情，共享這有閱讀陪伴的日子。

陪伴的日子作文 篇17

在歲月的長河中，許多人和事已忘記，如那東流的河水一去不返，但仍有那一朵小巧的浪花仍在我耳畔拍打着。

讀《論語》讓我知道孔子是一個嚴肅、刻板的人；看于丹的《百家講壇》又讓我感到孔子是一個和藹，可親的小老頭兒。

語文老師不知何時走進了教室，看見一個男同學正在扎小辮，說：你今天可真‘漂亮’呀！老師又把目光轉向我同桌說：唉喲，這個更好呢！七星環繞，跟天線似的。一看wifi信號就很強。老師拿出手機假裝要連wifi的樣子，我同桌的臉刷一下紅了。老師走到講臺上語重心長的說道：孩子們，男孩子就要有男孩子的樣兒。男孩子就要‘頂天立地，當自強。’而不是在這裏搞怪、玩耍、求快活。

語文老師總是這樣以幽默詼諧的語言調侃我們一下，然後再講道理，久而久之，我們就叫她賈諷理了。

語文老師是這樣的，數學老師亦如此，卻也另有高招。

誰先把這道題做出來並做對，這塊巧克力就‘來’找你了。老師上課前總會這麼說。這便是數學老師的獎勵法了。這可是我們公認的不錯的辦法，得到了開心，得不到也不算是吃虧。

我們手中的筆都發動了。就連不愛數學的小鵬也認真了起來，全班一片寂靜，只能聽見筆尖劃過紙面的唰唰聲，我也不甘落後與他們一起做題。

突然，身後的小垚大聲喊到：老師，做完了。多少？317個。對麼？不錯，小垚你做對了，這個給你。我們看着小垚又羨慕又嫉妒。

數學老師的這個方法，使得我們更加喜愛數學了。

當然，老師都各俱特色，不過她們都會給我們以最好的教育。願在海林一中這美麗如畫的校園裏，在有老師陪伴的日子裏讓我們走向更高，更遠，更美麗的地方吧！

老師，一路上，有你們陪伴，我心怡然，我亦笑靨如花。

陪伴的日子作文 篇18

藍天，一碧如洗，不含任何一縷的浮絮，盡情釋放出心中按奈不住的歡愉。

陽光溫暖，灑滿窗臺，金光熠熠，顯澈出嫵媚的大好時光。

週六的清晨，我獨自一人在家奮筆疾書。窗外翠綠的葉兒在陽光下，如塗了明油般的透射出動人的綠來。突然傳來鑰匙轉動門鎖的聲音，緊接着一聲輕喚我的乳名。多麼親切而又溫柔的聲音啊！是奶奶來了！

奶奶邁着輕柔的步伐走到書房，來到我跟前，奶奶！”我習慣性地叫了她。只見奶奶手裏拎着一個大袋子，她輕輕地把袋子放在桌上，從裏面提出一隻透明的保鮮盒，我清楚的看到一塊塊排骨躺在盒子裏，好像在召喚我快去享用。我知道奶奶又去老家了，又給我帶來了我愛吃的排骨。

奶奶是如東人，她總認爲老家的豬肉比這邊的肉香，所以每次去老家時都會買很多，而且在老家的大竈上煨好，肉綿綿的，湯濃濃的，使人一看，就會垂涎欲滴，這也是我從小到大的美味的享受。

“嘀嗒”一聲，桌上留下一顆晶瑩的水珠，我擡頭一看，奶奶一額頭的汗，那顆水珠原來是奶奶的汗水，奶奶是騎自行車過來的，她本身心臟不是很好，我連忙抽了幾張面巾紙給奶奶擦着汗水，我發現奶奶的白髮又增添了不少，臉上的皺紋又深了許多，不覺鼻子酸酸的……

“奶奶走了，中午媽媽回來後，讓她把排骨湯熱給你吃！”奶奶邊說邊拎起包向門外走去。

我趴在書房的窗臺上，向下眺望，只見奶奶蹬上自行車，我看着，直到她遠去……此時，陽光正明媚，奶奶就是那陽光吧？一直陪伴着我的陽光！

陪伴的日子作文 篇19

母親在我小的時候總是會在睡前講一篇故事給我，我當然十分愛聽，既能聽到有趣的故事，又能很快進入夢鄉，何樂而不爲呢?

“從前......”

母親溫暖柔和的聲音在我耳畔迴盪，我趴在她身邊半眯眼，望着她長長的、彎彎的、好似兩把小扇子的睫毛微微顫動着，母親認認真真地讀，我認認真真地聽，逐漸進入甜蜜的夢鄉。我好像感覺到母親將書本置於牀頭之上，輕輕地，慢慢地，爲我蓋好被子，又輕輕地，慢慢地走出了房門。母愛與書香夾雜在一起瀰漫在我的美夢中。

我長大了，母親不再爲我讀書，而是告訴我："你要學會自己讀書。"我感到很不高興，母親一定是懶得給我讀書了!我這樣一邊嘟囔着一邊挑選自已喜愛的書。可我很快便忘了這回事，在緊張刺激的故事情節中放肆的暢遊起來。

原來自己讀書也會如此有趣!我不僅能積累到許多好詞好句，還能更深切的體會作者當時心情與感受。寫作似乎沒有以前那麼難了，我的溝通理解能力大大提升。我逐漸理解母親的良苦用心。

後來，我成爲了亭亭玉立的少女，母親的工作日益繁重，回家後她總是倒頭就睡。我帶着我喜愛的故事書走進她的房間，“我給你講個睡前故事吧。”媽媽沒有說話，只是微微點點頭。

“從前......”

我成熟的聲音傳了出來。那一天，我才真真切切的感到被人講故事是如此的累。

母親已經睡着了，我依稀聽到柔和的呼嚕聲，她的臉上帶着笑意，應該是做了個甜甜的美夢吧。我把書本放在母親牀頭，爲她掖了掖被子，然後輕輕的，慢慢的，走出母親臥室的房門。

被理解的愛與書香夾雜着，瀰漫在這濃厚的夜裏，也瀰漫在我與母親的心中。

陪伴的日子作文 篇20

歲月逝，人亦衰，情還在。

兒時，是依賴。

“呵呵，呵呵”，多麼歡馨的笑聲啊。爺爺，躺在牀上，背靠牀，彎拱着膝蓋，兩隻小腳踩在膝蓋上，不停地跺着，大手牽拉着小手，欣喜。你笑開了，眼角的皺紋挨擠在一起，成了條條溝壑，油黃的臉頰反射着亮目的燈光。我在你的膝蓋上肆無忌憚地表演着“高難度動作”：有時向上躥一躥，有時旋轉個360°，你卻始終笑着眯縫着眼睛望着我，露出了參差不平的焦黃的牙齒，炯炯有神的目光中流露出滿心的興奮之情。奶奶總是在一旁扯着嗓子喊着：“當心點，別摔嘍。”你卻只丟下了一句：“沒事兒。”又脈脈深情地看着我。我也毫無顧慮地在你身邊蹦跳着、玩弄着，我只覺得你會保護我。兒時的，是對你的依賴。

對我，是付出。

我喜歡吃炒栗子。每次一到時候，便整天催着你討。陰雨連綿的一天，我的嘴饞又犯了，硬是黏着你給我買，可天不從人願，硬是潑下盆盆水。“雨下得那麼大，也許人家還沒開門呢！”媽媽勸解道。可我偏偏不聽，偏是哭鬧着吵着要。只見你從房間裏抽出了把傘，便匆匆出了家門。你出去之後，我便一直杵在窗口張望，左盼右尋也還是沒有找到你那高大的身影。“怦”門開了，我覓聲而至，看到的是溼漉漉的雨傘，溼漉漉的人，我用祈盼的眼神望着你，你笑了笑，便從懷裏掏出了一包熱氣騰騰的炒栗子，絲毫沒有被雨淋溼的痕跡，我急忙搶了去，把你遺落在了門口。你的付出，是爲了填補我的慾望。

一晃十幾載，我長大了，你也老了，你的胳膊已不像以前那般有力，你的精神已不再像之前那般飽滿。也許，我們之間的溝通少了，接觸少了，但我只想說：“有你陪伴的日子，真好！”

陪伴的日子作文 篇21

第一次遇見你，是在一個飄着雨的夏日。潮溼的空氣裏滿滿的都是清爽的橘子花香和我的喜悅。

我親愛的表姐將你送到了我的懷裏。你有雪一般柔軟的毛髮和 “天空之鏡”般動人明亮的湛藍色眼睛。透過你晶亮的瞳仁，我看到了一個如此乾淨美好的靈魂。從此，我的生命裏，多了一道白色的光。

我是初中學生黨，功課成堆，熬夜更是家常便飯。我從未覺得深夜挑燈讀書是一件多值得別人心疼的事，所以對父母擔憂的眼神和時不時的問候，以及每天300ml的熱牛奶有那麼些不屑和不以爲意。當接受關愛成爲了習慣，一切都顯得理所當然。

可對於你卻不同。

有你的陪伴後，每個夜晚的來臨都讓我有些焦慮——你總是會在我熄燈後才和我一起入睡。可那時應該已經是十點半了。

當我的手臂輕輕一動就能碰到你，感受到你輕顫和帶着希翼的身體;當我悄悄扭頭就能看到你，看着你時不時低垂的小腦袋和明明就要閉上下一秒卻又立馬睜開的湛藍色眼睛，我心中一點一點抽動着，我很不想承認，我心疼了。每個陪我“夜戰”日子一定很無聊吧，讓你這麼“遭罪”，真是很抱歉啊。可你還是那樣溫柔地待我，讓我顯出更加幸福的樣子。

我漸漸懂得了父母那期盼和擔憂的眼神裏蘊藏着的深深的愛意。因爲你，我學會了一點點理解我的父母，明白了他們的心疼，也學會了心疼他們。這讓我更加珍視你。

而今，你已隨表姐離去。不知你還會不會想起，因爲有你的陪伴，一個忙碌的少女，原本平淡的花季變得更加絢麗。

我因你學會了心疼、理解、包容，學會了被愛和去愛別人，於是你成爲我生命長河上永恆的美麗風景。

晚安，小貓橘子;晚安，有你陪伴的日子。

陪伴的日子作文 篇22

我雖生在江南，卻並不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來我也不是什麼文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩。我偏愛陽光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽光的日子……

陽光，是天氣裏的陽光明媚，也是能讓心中冰雪消的溫暖，這就是陽光能讓世界雨過天晴的陽光，我又怎能不愛？

在有陽光的日子裏，世界裏的一切都是美好的，花兒開放，小草發芽，會有人愜意地在院子裏坐在藤椅上曬太陽，也會有一羣孩子在田野裏捉蝴蝶，追着風箏跑，這是春天；雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農民伯伯不知辛勞地在農田裏勞作，在滴滴汗水中成長的稻田，想必也是香甜的，這是夏天；陽光變得柔和了，天空變得天高雲淡了，一些花兒應邀在百花紛紛凋落之日依就傲立羣芳，在這樣的天氣裏，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠，它或許承載着太陽的欣慰飄向遠方，這是秋天；寒冬季節，天氣寒冷，或許陽光與人們的心情緊密相連着，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更願意看見的是天氣放晴，帶着悄悄減退的寒意，開始一天的生活，這是冬天。你看四季是不是因爲有了陽光的陪伴而更美好？

偏愛陽光，於是喜歡伴着陽光外出，於是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，擡頭享受這個溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽光曬過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！

雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽光燦爛的日子，更喜愛有陽光陪伴在身邊的日子，因爲我知道，溫暖無處不在！

陪伴的日子作文 篇23

從蹣跚學步到學校求學，從嬰幼兒期到接近中考、會考的初二下學期，年齡越長越大，學習越來越忙，在家的時間越來越少，似乎是離母親越來越遠了。但實際上，母親陪伴我的時光又滲透在我記憶的每個角落，彷彿廣闊的夜空中柔和閃爍的星辰，不是那麼耀眼，卻無處不在。

母親在學生時代是個品學兼優的好學生。外公在我小時候就常在我面前誇讚母親的好成績，特別是數學。那時侯母親數學經常考一百分，這也是外公的。母親也期望我也能有這樣的成績讓她感到驕傲。可是我沒有如母親所願，數學一直是我所有功課裏的弱項。常常會數學考試後，成績不理想，就不太敢告訴母親，不是因爲母親會責罵，而是不希望看到母親失望的眼神。等回家把成績告訴母親後，母親卻沒有責怪我，只是溫柔的鼓勵我說：“一次的失敗並不代表永遠的失敗，只有勇敢的面對失敗，把每道錯誤的題目都弄明白，這樣才能保證下次不會再犯同樣的錯誤。”每一次，我都會在母親的鼓勵下重拾信心，繼續前行。

現在的我已經是初二的學生了，到了初中學習非常關鍵的時期，也是各門功課新知識點最多的時期，作業如山，難題似海，通常下了晚自習後，還會有未完成的作業要帶回家做，而且爲了進一步鞏固知識點，還需要抽時間另外加做課外的習題，所以常常做會到十點以後。每當這個時候，母親都會抑制睏意，陪在我身邊噓寒問暖，每天準備好不同的水果，還溫好牛奶或者蜂蜜水，她說這樣能保證我每天都攝入足夠的維C和鈣，有了健康的身體才能更好的學習。每到這個時候，我就覺得疲勞都一掃而空了。

母親總是這樣，無微不至的關心愛護着我，在母愛的陪伴下，我茁壯成長。有母親的陪伴的日子裏，滿滿都是幸福。

陪伴的日子作文 篇24

夜晚，翻開《三國》，金鐵馬，刀光劍影的影像在我的腦海中激盪。夜晚，翻開《水滸》，浩然正氣，義薄雲天的血液在心田中沸騰，那幾個夜晚，有書相伴的日子，我不曾感到寂寞……

讀書如品茶，愈品愈清，香氣飄揚；讀書職撫琴，時起時落，時悲時歡；讀書如沐浴，洗滌靈魂，拂去心塵，讀書如賞戲，高潮迭起，與戲同歡，讀書如書法，筆鋒婉轉，時輕時重。

可曾敬佩服諸葛孔明談笑間，強虜灰飛煙滅的指揮藝術？可曾敬佩梁山好漢惜憎官，打抱不平的熱血豪情？可曾與書中的主人公一起哭過、笑過、喜過，悲過？

花落秋雨夜，人走茶涼時。當你感到寂寞的時候，當你感到孤獨的時候，當你被生活中的坎坷摧殘至極的時候，當你面對困難舉步維艱的時候，不妨坐下，靜下心來，翻開一本小說，故事裏的情節讓你忘記身邊的煩惱，不妨翻開一本散文，讓優美的語言去洗淨腦中的雜污，不妨翻開一本唐詩宋詞，讓古人高尚的情操讓你拂去塵世的喧鬧……

當你客居異鄉時，翻一翻書吧，有書相伴的日子將不再孤獨寂寞，當你忙於塵世的事務時，翻一翻書吧，有書相伴的日子你將不再煩躁。當你爲自己的未來而奔波的時候，翻一翻書吧，有書相伴的日子你將不會感到憂愁。

書是良藥，能治心病，書是情侶，相伴相隨，書是老師，修養學問。書是益友，解煩解憂。

我的良師益友——書，不知道陪伴我渡過了多少寂寞的夜晚，有書相伴的日子，我不再孤獨。

十六載的花開花落，十六次的春秋交替，書它一直與我相伴，有它的日子裏，我一天天的成長着，有它相伴的日子裏，我從不寂寞。

陪伴的日子作文 篇25

伴隨着歡樂，暑假也悄悄地接近尾聲。時間過得真快，想到上學還真有些不情願呢，可這都不算什麼，重要的是……

眼看十多天就要開學了。我坐在沙發上坐了許久。我還有幾張空如白紙的試卷怎麼辦，如果前幾天，唉，倒也沒事，不就幾張卷子嗎？

我“啪”一下站起來，走進臥室拿出那幾張“白紙”開始下手。不料，剛開始做就給了我一個大大的下馬威。我在那裏紋絲不動，一個小時過去了，已經九點多了，媽媽進來看看，搖搖頭，用諷刺的口吻說道：“早知今日何必當初呢，哎！”她嘴上這麼說，卻拿了把椅子，端了一壺茶坐在我旁邊，默默地看着。

頂着兩個熊貓眼的她，依然精神抖擻。她雙手託着下巴，眼睛半眯着，手裏的那杯茶被衝得已經無色了。

平時準時睡覺的她今天不知怎麼了，十點半了她依然在。

她在我旁邊哈欠一個接一個，來回走着。

等我已經寫完她早已坐着睡過去了，我伸伸懶腰，卻把她吵醒了。

她拖着疲憊的身子，挪着走了回去。直到這時，我才真的意識到，這平常生活中的細節中，竟埋藏了母親無私的愛。這簡簡單單的愛經被我無視了千萬次。我終於明白母親的偉大。

倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕裏一盞溫柔的燈光，遠遠地爲我亮着，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小遊魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……

母親在我們身後默默的付出是數也數不完的。

在母愛的陪伴下，我走過了一年又一年。

有母愛陪伴的日子永遠都是幸福的。

陪伴的日子作文 篇26

“啊呀！爸爸去浙江學習，媽媽又去泰州開會了，我該怎麼辦啊？”我苦惱地拍了拍頭。

晚上做作業，剛開始還挺順利，都是小數加減法的運算，我還遊刃有餘。到了乘除法，可就困難嘍：“這裏怎麼算啊？這裏怎麼除不清啊？到底小數點後有幾個零……”各種問題如同一個個手榴彈投向我，把我炸得暈頭轉向。我越想越難受，哎，要是爸爸在就好了。朦朧的燈光下，我彷彿見到爸爸正站在我的身後，用他那雙寬大的手掌輕輕地拍着我的肩，耐心地爲我講解每一道難題。慢慢的，兩顆豆大的淚珠，從我兩頰緩緩滾過，落進了我的口中，是那麼苦澀。過了好長時間，我才擦乾眼淚，心想，明天可要挨批了，哎！

第二天早上我把作業交了上去，心裏卻無比的忐忑。果不其然，老師看了沒多久，兩眼逐漸睜圓，對我喊道：“你昨晚做的.什麼作業！怎麼錯這麼多？拿去訂正。”我趕緊低下頭，拿過作業，正準備回座位時，沒想到班主任陳老師攔住我：“對了，你中午把佈置房間的照片發給我。”

啊？我不禁愣了神，怎麼什麼事情都趕到一起了！這佈置房間的活兒沒我親愛的老媽可不行！我想跟老師說明天再發，可是看着她剛說完，又埋下頭批改作業了，似乎把所有的難題都拋給了我，終究我沒敢吱聲。

回到家，我便手忙腳亂地整理起來，一會兒拿畫貼在牆上，一會兒站在椅子上調整照片，一會兒又把書搬來搬去……可忙活了好長時間，停下來一看，怎麼比沒整理前還亂啊？我既氣且累，最後趴在牀上，不爭氣的眼淚又流了下來。哎！要是老媽在就好了，憑她的心靈手巧，房間一定會被她收拾得井井有條吧！算了，胡亂拍一個交給老師吧！

沒有爸爸媽媽陪伴的日子，是多麼糟糕，多麼亂啊！爸爸媽媽，你們趕快回來吧！

陪伴的日子作文 篇27

我家有一樣東西最多，櫃子裏有、牀頭上有、桌子上也有；有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，還有我的。它不是吃的，也不是穿的，而是書！蘇聯文學家高爾基說：“書是人類進步的階梯”，在現代社會，書更是人們不可缺少的精神食糧。我，也有一段讀書的經歷。

小時候，是多姿多彩的圖畫書天天陪伴我，讓我知道了許許多多膾炙人口的神話故事，有精衛填海、后羿射日、哪吒鬧海、大鬧天宮……那一幅幅美麗的圖畫讓我產生了一片片神奇的想象。我多少次在夢中與他們對話，多少次遨遊在這幻想的境界裏。啊，我的圖畫童年是多麼美好。

隨着年齡的增長，我已經不再滿足於簡單的圖畫書了，情節豐富的故事書成爲了我的最愛。特別是那本《智慧的故事》，它讓我的心靈獲得了一次又一次的感動。我和故事中的主人公一起歡笑，一起哭泣，一起經歷風雨……那一個個精彩的故事像一粒粒珍珠，讓我明白了生活中許多簡單而又複雜的人生道理――“走自己的路讓別人說去吧”、“人生最大的挑戰是自己”、“知足和感恩是快樂的源泉”、“挑戰逆境才能成大事”……每當讀到我國的四大名著――《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，我又會爲作者奇妙的構思而讚歎。啊，我的故事童年多麼幸福。

現在，書成了我最好的朋友。我的書很多，雜誌、哲理故事、漫畫、名著等等。晚上，是它們陪伴我進入夢鄉；遇到困難時，是它們告訴我該怎樣做；心情煩悶時，是它們解開我的煩惱，爲我打開快樂的天窗。我愛書，因爲書的世界充滿神奇的魅力，像大海一樣浩淼無邊，像陽光一樣燦爛明媚，像人生一樣千迴百轉，像鮮花一樣馨香迷人，我願時時沉醉在書的芬芳裏，吸收營養，在書香的陪伴下快樂成長。

陪伴的日子作文 篇28

時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，歲月的雙手總是撿起那些明媚的憂傷，動人心者，莫過親情。每個人，不管是外表脆弱還是堅強，誰的心裏會沒有親情的滋養？想起了那些有你陪伴的日子，是多麼的幸福。？

五歲，我帶着滿臉的委屈，緊緊的抱着你的雙腿不想去上幼兒園。心想：媽媽真討厭，把我一個人孤零零的留再這裏。我再也不會理她了。可是，離別了整天，我看到你又高興地撲在你的懷裏，跟你說：“媽媽，我想你了。”那一刻，你抱着我，臉上洋溢着滿足的笑容。

七歲，我開始懂一點事了，上了小學。我己經對與你分開一整天感到習以爲常。甚至，有時還會對你說：媽媽在家好無聊啊，沒有人陪我玩，真想去學校啊！當你聽我說這些話時，你臉上依舊洋溢着欣慰的笑容。一如繼往的陪伴着我，關心着我。

十三歲，花兒一般的年齡，我懷着憧驚和嚮往來到中學。學業繁重，漸漸地，我們之間的談話變得少了。每天早上5點多，你就起來，關上臥房的門，一個人悄悄的在廚房準備着，又悄悄地將我我喚醒，洗臉、吃早飯，然後送我去上學。才急急忙忙的去上班，忙着自已的事情。有時，我會因爲青春的煩惱而故意找茬兒和你吵架，而你總是黙黙承受，天冷時叫我多穿一件衣服，放學時依舊默默守候在校門口。

驀然回首，才發現媽媽，你的頭髮早己蒼白，時間在你的額頭上刻下了印痕。是陪伴着我一步步成長的見證。

父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。母親，有你陪伴的日子，我的人生將不會有冬天。

陪伴的日子作文 篇29

在顧城的詩裏，陪伴是那麼的平平淡淡，那麼的樸實無華，卻又時時充溢着幸福和快樂。

有你陪伴的日子像慢鏡頭似的在我眼前一幕幕浮現。

依稀記得瘦弱、靦腆的我臉紅地坐在高大頎長的你身邊，那是我們的第一次見面。你高大的身軀和故作冷酷的臉龐都讓我覺得你很難相處，不由得就感到一絲拘謹。但和你相處久了，我發現你其實是一個挺好的女生。你會在遊戲玩輸後嘟嘴，也會在受到委屈時流淚；你有男孩子的爭強好勝，也有小女生的忸怩作態。你的一顰一笑、一言一行中既有男性的陽剛又不失女性的柔美。和你一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧，生活雖然很平淡，我卻甘之如飴。或許，這就是陪伴，很簡單很純粹也很難得的陪伴。

升入初中後，或許是因爲所謂的男女有別，或許是怕別人的流言蜚語，我們倆漸漸疏遠了，也不再像以前那樣暢所欲言了。陪伴總是相互的，你陪伴我的同時，我也陪伴着你。

昨天的拔河比賽，本來就已經連拔了12場，我又是站在最累的地方，早已是筋疲力盡了，但我沒有放過手。因爲我知道，只要我放手，在那之後我們班剩下的39人就會被拉過去，繼而一敗塗地。然而更多的原因是我知道你想贏下這一場。

人總是這樣：在擁有時往往視若無睹，在失去後卻常常追悔莫及。或許，這個學期結束之後，我們不一定會再次分在同一個班，但我會一直記得我們一起經歷的點點滴滴，一直記得你這個唯一的異性朋友。在最後的這幾個星期裏，和你在一起的時光變得彌足珍貴。

有時候，陪伴就像顧城的詩一樣簡單、純粹而美好；有時候，陪伴又像生活一樣繁複、艱難而充滿期盼。世事多變，人生無常。我們現在能做的，惟有把握當下，期盼未來。我希望，有你陪伴的日子，一直持續！

陪伴的日子作文 篇30

一個人的孤獨別人是無法理解的，但是自從她來了之後，孤獨就離開了我。

一日早晨，我醒了之後聽見樓下有輪子滾動的聲音和腳步聲，我翻了個身，起牀後去看看什麼情況。媽媽抱着妹妹邊哼歌哄她，邊朝我做了個噓的動作，我秒懂，躡手躡腳地走向臥室，鋪好那溫暖的牀，給妹妹睡！

孤獨被驅趕了，幸福與快樂降臨了。

你知道嗎？我妹妹又可愛又淘氣又任性又好動又……她的特點一輩子也說不完呢！反正要是她來了我家，完了，雖然快樂會降臨，災難也會來到啊！比如說摔破碗，被她打，聽從她，撒嬌等，說不完的災難啊！

“媽媽，琪琪（妹妹的小名）爲什麼來咱們家啊？爲什麼？”

“舅舅舅媽沒空啊，他們去出差了，妹妹要在我們這呆上一個月呢！”

真的是一個月？一個月唉！30天，太長了！

不久，妹妹醒了。她睜開那水靈靈的大眼睛，問：“帶我去玩，可以嗎？”“我們去玩吧。可愛的琪琪。”我回答道。來到外面，我們一起唱，一起跳，一起玩，一起鬧。滿臉笑容的我們，好像是一對親密無間的好朋友。回想起之前那一段孤單的時光，怎能和現在的快樂和幸福比呢？她最近改掉了她的所有壞習慣，我真想把這一個月升到兩個月，或幾年，甚至一輩子！

妹妹還小，容易做些粗心的事，我也能理解。有一次，媽媽出去上班，叫我們做飯，可是，一個人做飯又忙那忙這的，實在忙不過來，妹妹彷彿看得透我的心思，馬上跑來幫忙，這次，她可再也不是馬大哈了哦！

妹妹一來，我，爸爸，媽媽組成的一副空白畫卷就添上了妹妹這個豐富的色彩！

陪伴的日子作文 篇31

幼時的夢想就是快快長大，過上不受父母約束，相伴的日子。現在，我終於盼來了這一週的，沒有陪伴的日子。

第一天

吃過早飯，我就興奮不已地打開電腦，進入那令我日思夜想的虛幻世界。“太好了，終於沒人管我了。”我心裏默默地想。因父母工作繁忙，我只身一人在家裏，過着無憂無慮，遠離約束的“世外桃源”般的日子。

第二天

因昨日苦戰不休而疲憊不堪的我，直到十一點才起牀。同昨日一樣，草草吃過早餐後，又打開電腦，繼續戰鬥。剛一開機，突然一陣頭暈目眩，過了好一會兒，才調整過來，“大概是昨天玩多了的緣故吧！”我只得與電腦分手，同電視相遇。

第三、四天

我仰望陰沉沉的天空，心裏一陣空虛。四天了，我沒有與人交流，沒有呼吸新鮮空氣，只是在家與電子打交道，寂寞，空虛的生活將我包圍。

“無所謂，無所謂，何必讓世界痛苦地輪迴。”窗外傳來了沙啞、痛苦的歌聲，我的心變得更加冷清。“不要再讓這無人陪伴的日子繼續輪迴了”。

第五天

“咚咚咚”，一陣清脆的敲門進入我的耳朵，我一個箭步跑到門前，打開門，頓時一陣酸苦和激動涌上心頭。是爸爸媽媽，我多天來空空的心一下子就被塞滿。父母對我虛寒問暖，完全看不出這幾天工作的疲憊，這使我的內心又增加了一份自責。

與愛你和你所愛的人相互陪伴，共度時光是件美好的事情，無論這段時光是好是壞，我們都要珍惜，它會讓我們即使沒有親人的陪伴，也被愛所包圍。我不會忘記這段沒有陪伴的日子，因爲它讓我明白了陪伴的珍貴。

陪伴的日子作文 篇32

本質上，每個人生來都是孤獨的。所以能夠因爲形形色色的緣分相遇的人才是一種幸運。對我們來說陪伴是最長情的告白。

很多時候陪伴並沒有所謂實質的物質意義，更多給我們帶來的是一種精神安慰，正是有了這種美好的陪伴，才讓彼此的生活不變的空虛。

一個休息日，雨柔特意請我吃飯，說是感謝我之前的幫助。餐廳包廂裏我們相談甚歡，飯菜也是十分美味。可是談着天不知不覺比平時多吃了些，她的胃就受不了了。“最近腸胃都不太好麼？”我關心地問。她揉着胃點點頭：“天氣熱了以後吃東西常常不消化，感覺昨天吃的還堵在胃裏……呃……其實我冬天也經常難受，有時天氣冷下來肚子疼就沒停過。”我聽她描述着更覺得憐惜，這麼瘦弱的女孩怎麼承受經年累月的腹痛折磨。意識到我專注地看着她，她有些不好意思地苦笑了一下：“真不好意思，說起這個來。”

“沒關係，我願意聽你說這些，我也想知道這些事。”我鼓勵地說。她看我的眼神裏多了一分感謝。我又幫她揉了很久的胃，她開始覺得反胃想吐，我幫她拿過來垃圾桶，還是繼續給她按着胃部輕輕地拍着後背。起初她只是一直難受地乾嘔着，後來我一下下按着她的腹部，才吐了出來。我心疼地問她怎麼樣了，她無力地說：“吐出來就好些了，這次多虧你幫忙，有時候我胃不消化好幾天，還要自己想辦法吐出來纔好。”

“其實我可以一直照顧你的。”我說。經歷了許許多多的事情，她在我面前也不再和起初那樣害羞，漸漸放鬆了許多，甚至有點喜歡那種不掩飾自我的感覺。

陪伴她的日子我是幸福的，彼此之間的陪伴也是最美好的。

陪伴的日子作文 篇33

讀萬卷書，行萬里路。有書陪伴的日子，真好！

清晨，打開窗子，發現昨晚下了一場雨，小草都發了芽，可謂是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”陽光照在樹葉上，樹葉上的雨露閃爍着耀眼的光芒，在雨露的清新中打開一卷古書，讓唐詩宋詞送我回兩千年前，與杜甫一起欣賞五嶽泰山的雄壯，與李白月下一醉方休，與蘇軾一起“射天狼”殺敵立功。與柳永一起在危樓“對酒當歌”。感慨文天祥的“幸苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”最後合上古書，準備吃飯。

中午，火辣辣的太陽掛在空中，熱氣十足，讓海子帶我到海邊安撫一下因熱而浮躁的心，和三毛一起並肩坐在老樹下，聆聽風吹鳥叫回味童真的美好。讓老舍帶我去大興安嶺感受林海雪原的浩瀚和廣闊。與張曉風一起去尋那一片乾淨的水、鮮澄的湖、透明的溪澗和浩渺無塵的汪洋。經過一番折轉，我的心情無比開朗。

傍晚，月明星稀，青蛙和蛐蛐兒在合唱，靜謐的時刻，信手拈起一卷書，去領略異國風采。和保爾一起加入布爾什維克，哪怕受傷再多，流血再多，也一起不放棄夢想，仍堅定執着；和魯濱遜一起在荒島創業、求生，哪怕環境再惡、生存再難，仍挺直腰桿，奮力開拓；和聖地亞哥一起與大馬林魚鬥智慧、鬥耐力，與羣鯊進行生死相搏，感受生命中棋逢對手，將遇良材的痛與快樂；與簡愛進行關於平等的對話；與卡西莫多共敲聖母院的巨鍾；與羅密歐共赴朱麗葉之約；與福爾摩斯共同去探案；與哈姆雷特一起爲父報仇。一番穿行，異邦文明盡在胸中。

“路漫漫其修遠兮”我將藉着書墨之香上下而求索，有書爲伴，前程似錦。

評語：清晨部分選擇了串聯詩句，中午選擇了國內作品，傍晚選擇了外國名家名篇，選材不單一，排比句式使文章文采飛揚。

陪伴的日子作文 篇34

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，你已陪伴我渡過了八個春夏秋冬。在這些日子裏，無論喜怒哀樂，都讓我難以忘懷。這段記憶已深深的刻畫在我的腦海裏，永不泯滅。

是你，將我哺育，使我茁長成長。你就像搖籃，孕育着我們成長。你告訴擁有你的所有人要勤奮求實，立志報業。爲了自己的未來，創造出更多的精彩。有你陪伴的日子我學會的很多做人的道理。你就像一盞明燈，爲我們這羣求知的孩子而點亮，用自身的光芒照亮我們的未來。有你陪伴的日子，我們的生活才更加多姿多彩，同時希望就像無所謂無了。

是你，讓這麼多辛勤的老師來教導我們，帶着我們去感受另一個世界去享受另一番美好的天地。我們在老師的牽引下，飛到那文學的天堂，經過幾何的圖形王國，也闖入字母的符號殿堂。我們在天南地北中尋找智慧的涌泉，像只勤勞的小蜜蜂，在貪婪地收集着花粉。在經過一次次地知識之旅後，我們勞累卻也開心着。因爲有你陪伴的日子，我們才能感受到人生的另一個美好的境界。

是你，讓我遇到了這麼多的知心朋友。在學習的過程中，我們相遇、相識、相知。在我遭遇困難時，朋友們安慰我、鼓勵我、並與我一同渡過那些傷心的日子。朋友們的真心付出，使我深深感動着。是你，讓我擁有這真摯的友誼。

是你，讓我現在幸福快樂的生活着。你帶給我的一切酸甜苦辣，我都不會忘記，我要把你留下的記憶好好保存着，等到十多年後，再後頭回憶現在，或許到那時我會輕輕微笑呢。可是，過不了多久，我就要離開你了。我要一個人獨自飛翔，但我還是會回來看你的，對你依依不捨，我要把它們變成祝福。祝福你美味親愛的朝暉學校，願你越走越好。你的前途無限量大，你的光芒永遠不會黯淡，永遠會是天空中最耀眼的星星。

陪伴的日子作文 篇35

陪伴，一個令人感到溫暖和幸福的詞語，在我們的人生中，無數的人無時無刻的陪伴着我們。

小時候，陪伴我們的是父母，他們關心着我們，帶給我們溫暖；上學時，陪伴我們的是同學與老師，他們與我們共同前進，帶給我們快樂；長大後，陪伴我們的將是同事與朋友，他們激勵着我們，幫助我們走向成功。

人生中，若沒有他們的陪伴，將會是痛苦而乏味的。

我的記憶中，我的爺爺奶奶就一直是這樣在沒有人的陪伴下生活的。他們自從我出生起，就一直住在一間不大也不小的房子裏，很少到我父親或叔叔家中去。爺爺奶奶的退休金雖然不低，但總是十分節儉，生活啊十分平淡，只有當我們回去看他們時，纔會帶着我們出去吃一頓團圓飯。

由於我的父親和叔叔們工作很忙，每年一般只在中秋節和春節時纔會回去看爺爺奶奶。在這幾天，爺爺奶奶總是早早地就守在門前，等待爲我們開門。我們總會爲他們帶一些禮品盒保健品，但他們對這些東西大多都只是謝絕了，或是又送了別人。我們也知道，爺爺奶奶更在乎的是我們的陪伴。

時間總是過得很快，我們又要回家了。每到這個時候，他們總是帶着幾分不捨把我們一一送出門外，然後就趴在窗前與我們招手揮別，我們也是三步一回頭地向他們招手，知道在的一個拐彎處離開。

在沒有人陪伴的日子裏，爺爺奶奶過着痛苦而又沒有溫暖的日子，他們所日夜盼望的，是親人的陪伴，是親人的關心。

在這個世界上，有無數的老人，小孩和殘疾人等待着人們的陪伴，在痛苦中生活，在等待中生活。

我們要努力這讓他們得到溫暖，得到快樂，讓世界更美好。

陪伴的日子作文 篇36

我從小性格內向，不願與人交往，只有一個發小，但他後來搬家了。我便沒有朋友了。我每天都盼望着去表哥家，因爲那樣我就有人陪了。

今年的國慶節，表哥來我家住了的那些日子，是讓我最難忘的日子，我們做了很多有趣的事。

表哥和我一起踢足球。這是我第一次與人踢足球。以前只能幻想着有人和我踢足球，對着牆壁踢，裝作進球了，高興；又裝作沒進球，沮喪。現在終於有人把球踢回來了，也不用我撿球了。一切都是真實，而不是幻想了。晚上，一起寫作業，和表哥做着最枯燥無聊的事，我也會高興。

表哥和我打羽毛球。這種球，我以前從不會碰，甚至連看都不看。因爲沒有人陪我打，父母工作沒時間，祖父母年紀大了不會玩，況且我是一個安靜的男孩，蹦啊跳的實在不符合我的氣質。因爲我從不玩，所以很笨拙，連發球都發不出去，我覺得自己笨手笨腳的，有點生悶氣。表哥望着我打不中氣呼呼的樣子，哈哈大笑起來。我胡亂地拍起來，誰料球拍飛了出去，打到了牆上。。“喂！不要這樣好不好！打不中，不至於扔球拍呀！”哈哈！叫你笑我。

表哥和我玩象棋。規則我懂，就差有人陪我玩了。以前我只能自導自演，你當頭炮我把馬跳，分不出勝負，就翻棋。這下我可以試試我閉門造車研究出的“雙管炮車”了。表哥也有兩把刷子，但我的招數可沒有這麼容易就被破解的。雙管炮已經亮相了，就差把車移到這裏了，可我剛動一下，表哥已經輸了，將被堵死了。哈哈，厲害！

假期很快就結束了，表哥陪我的這幾日，深深印在了我的記憶裏，現在想起仍歷歷在目。

有表哥陪的日子真好！

陪伴的日子作文 篇37

有你陪伴的日子，不孤獨。

溫暖的環抱安撫稚嫩的心靈

年幼時，有天，爸爸媽媽去外地了，那天晚上也是我第一次離開媽媽。天黑了，不知什麼原因，我卻嚎啕大哭不肯上樓，外婆抱着我，不管怎麼哄，對我都是無濟於事，眼淚似斷了線的珍珠。外婆看着似着了魔的我，心疼極了，把我抱在懷裏捨不得放下。而我卻用盡洪荒之力拼命的反抗。就這樣，一整晚，外婆用她溫暖的懷抱安撫我稚嫩的心靈。

深深的腳印帶着淺淺的腳印

夏天，我最喜歡跟着外婆去泥地裏玩耍。時而搞搞惡作劇，時而幫外婆幹一些力所能及的事兒。夕陽西下，滿載一籃“星輝”，在“星輝斑斕”裏回首：留下了一行行腳印，左邊是深深的腳印，右邊是淺淺的腳印，深深的腳印帶着淺淺的腳印。夕陽照耀着腳印，腳印們頓時熠熠生輝，五彩斑斕，十分動人。

瘦小的身影依着高大的身影

長大了我去外地念書，卻很少見到外婆，甚至相隔一年才能見到。想必外婆現在已經兩鬢蒼蒼了，手已不再像小時候牽着外婆的光滑的大手一樣，早已粗糙了吧?想必外婆現在的面龐早已爬滿了皺紋，像爬山虎一樣爬滿了整個牆了吧?想必外婆現在看書，看報紙也該戴上了一副老花眼鏡了吧?終有一天，我回到故鄉，牽着外婆的手，走在鄉村的小路上，望着鄉村的巨大變化，這一次我卻有了不一樣的感覺，外婆似乎比我矮了許多。在燈光的照射下，外婆的身影是那麼的瘦小，而我的身影是那麼的高大。我的內心跌宕起伏，始終不能平靜。回眸望去，瘦小的身影依着高大的身影。

有你陪伴的日子，不孤單!

一路有你，不孤單!

陪伴的日子作文 篇38

你是我生命中不可缺少的東西，沒有你，我就會失去許多快樂和幸福。

桃花開了，露出粉紅的笑臉，燕子也從南方飛了回來，小草也從地下探出頭來偷偷地打量着這個神祕世界。我在公園裏選出一片草地席地而坐進入你的世界。年輕駱駝保護着小駱駝和老駱駝們。那尊老愛幼的精神多麼像人類。小駱駝也不辜負長輩們的期望，一步又一步地衝出困境。那麼堅強，又那麼勇敢。

桃花謝了，樹上結了一個又一個的小果子，偷偷的打量着神祕的世界。我牽着你的手走進公園，在一棵大樹下進入你的樂園。我看見一個稻草人在這晚風中搖着手臂想趕走蛾子的幼蟲。但是，它只是一個被固定的稻草人啊！想到老奶奶失望的表情，它便哭了起來。它知道這是它的歸宿，守護是它的責任，堅持是它的信念。

不知不覺樹上的果子變大了，粉裏透紅，特別可愛。我拉着你走進公園，在涼亭裏進入你的天地。我看到一隻小鳥在找它的好朋友——樹。那焦急的神情在我眼中變得十分可貴。它先後問了樹根，工廠的大門和小女孩終於在大樹燒盡之前找到了它。這僅僅是要給大樹唱一首歌，這是多麼可貴的友情啊！

雪花像一個個小精靈似的在空中飛舞，桃樹也變得光禿禿的，小燕子也飛到南方過冬了。我攜着你的手走進公園，選一處幽靜進入你的世界。我看到趙雲那矯健的身影在曹軍中飛馳着，他宛如一個站神，不斷的收割着曹兵的生命。曹兵像潮水般涌來，阻止他前進的步伐。終於張飛出現在他的面前，幫他嚇退了曹兵。趙雲那臨危不懼的身影使我久久不能忘懷。謝謝你，書。你讓我知道什麼是無私奉獻，什麼是堅持就是勝利，什麼是信守承諾，什麼是......

陪伴的日子作文 篇39

春去夏來，秋收冬藏。轉眼間，我已經12歲了。

在這些日子裏，感謝有鋼琴的陪伴。

小時候，我從不好好練琴——都是媽媽在我身後拿着小鞭子趕我的。

六年級之後，隨着作業的增多，彈琴的時間少了許多。但是，我卻越來越喜歡彈琴。可能越是不容易得到的，就越感到珍惜吧。

一個風輕雲淡的下午。我漫無目的地走在花園裏，腦子裏想着、編着一個悲哀的故事。倏地，轉身，我回到家裏。心血來潮，穿上一襲白色的長裙，打開了塵封已久的鋼琴，也打開了，自己塵封已久的記憶。

我的手緩緩覆上那黑白分明的琴鍵，輕輕地，一串音符從我的指尖緩緩流出，傾瀉出一片滴答滴答的聲音，那是一首《雨的印記》。

我的手指在那一剎那，變得那麼纖細靈巧，在琴鍵上跳躍着、飛舞着。這個時候，我的手指像是十個小精靈，在音樂的世界裏輕飛曼舞。輕柔的地方似水，和絃的地方似鼓，每一串琶音簡直能與我的導師媲美。

雨滴從空中落下，讓竹林更翠，讓桃林更紅，讓溪流更清……雨中，有撐着傘的行人，慢慢行走；淘氣的孩子，寧可讓雨打溼衣衫，也不穿雨衣；慈善的母親，隔着玻璃窗在微笑……

當我真正沉醉在這首曲子裏無法自拔時，我卻發現，自己的眼角溢出一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那樣明亮，那樣絢麗奪目。

當你是爲了某個讓你無法忘卻的人而彈琴的時候，那種悲傷到你的音樂裏便再也抑制不住了。很多時候，有個供你發泄的東西在你身邊，是你自己莫大的榮幸。

我是如此幸運，在那些日子裏，有鋼琴的陪伴。

我愛鋼琴，我愛有鋼琴陪伴的日子。

陪伴的日子作文 篇40

老家種了許多樹。我最喜歡門前屋後的幾株桃樹。我最喜歡坐在樹下，享一片陰涼。

自從記事起，我就特喜歡我家的桃樹。

春天，桃樹剛剛發芽，我就在樹下天天盼望着它們開花，開花。或許，她們明白了我的盼望，沒幾天，枝上綴滿了花骨朵兒。只要暖風輕輕一吹，花骨朵兒，像變戲法兒似的，繁花滿樹，空氣裏滿是甜絲絲的味道。閉了眼，眼前彷彿長滿了紅豔豔的大桃子。

初夏，花謝了。桃子青青的，我很饞，順手摘了一個，張嘴一咬，滿嘴酸澀，手一抖，桃子掉在地上了。雞們一看見桃子，蜂擁而至，拼命狂啄。馬上，又撅着屁股，跑開了，找水喝。誰叫你們吃桃子的。

初夏的桃子，看着它們，想着它們，是甜的。嘗一嘗，真酸。天氣熱了，在太陽下，桃子羞紅了臉，特別是樹頂上的桃子紅得格外誘人。真是望桃生津啊！可我摘不着，怪惱人的。於是我阿Q式地想：這桃子熟爛了，不好吃。

終於，滿樹的桃子都紅了。桃樹們紛紛低下頭，任我隨意吃。

吃夠了，我去樓上寫作業，時不時溜到窗邊看看桃樹。那天，一陣雨，來得極猛，我透過窗戶心疼地看着它們。它們旋轉，它們呼號，它們顫慄，它們呻吟。滿樹狹長的綠葉被拉直了，被扯碎了，被打落了，甚至，狂風夾雜着暴雨、冰雹砸在樹上，枝折了，樹彎了。曾有好幾回我認爲樹們必死無疑，可是在風雨喘氣的瞬間裏，我驚訝地發現它們仍矗立在那裏。作爲一棵樹，搏擊風雨，是堅強的。做人，難道還不如一棵樹嗎？人，也應該這樣堅強、勇敢。

時光流逝，風景變換，如今，樹消失了。但在我的記憶深處，它們仍在風中搖曳。有樹陪伴的日子裏，真好！