【精品】我最作文500字合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我最作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我最作文500字 篇1
我走進丁香花，看着它豔麗的顏色，聞着她迷人的香味，想起了過去，我的嘴角忍不住上揚。
是的，你是我最喜歡的人。
你還記得嗎？那年春末，我手裏拿着一個紅色的氣球，慢慢地拖着腳，在紫丁香下一點一點地往前走。你呢？就盯着我看我走路。突然一不小心，掉進了狗的泥裏，鼻尖破了。我放聲大哭，看着你求救，你卻不上前幫我，抱起你的胳膊，眼神嚴厲的看着我。很明顯，我想自己站起來。我委屈地抽泣着，腳軟站起來，繼續走，慢慢地走。在你嚴厲的眼神下，我學會了走路，在你厚厚的鏡片下，有一雙幸福的眼睛。
幾年，幾年轉眼就過去了。那一年，不知怎麼的得了流感，整天發高燒。家人送我去醫院。你日夜陪着我在，用一切可能的方式照顧我。知道自己最喜歡紫丁香，就煞費苦心把採來的紫丁香做成標本。看着丁香花，我淺淺的笑了笑，你微微的笑了笑。
那年4月，我寫完作業正要看電視，媽媽突然打電話告訴我，你住院了，我的眼睛突然黑了。我抓起衣服就衝出屋子，可是看着墨一樣漆黑的天空，我又害怕了。我猶豫了很久，才鼓起勇氣，跑進了黑夜。我跑到醫院，就聽到機器滴水的聲音。聲音很長，很長，很長。我看着媽媽紅紅的眼睛，明白了一些事情。我無奈的蹲下來大哭：你知道我怕黑，你說你要做我的光，你要陪我。現在，光線分散在這裏，天快亮了，我看到窗外的紫丁香隨風飄落
奶奶，你在天堂過得怎麼樣？還記得我嗎？別忘了，你是我最愛的人。
我最作文500字 篇2
愛是無私的，是偉大的，更是平凡的，我最愛的人就是我家的掌廚者——姥姥。
“咚！咚！”屋裏傳來姥姥的聲音，“俺們的小臭人兒回來嘍！甭敲了甭敲了，一會把門敲爛了。”姥姥把門打開，又大踏步跨進廚房。我放下沉甸甸的書包，聽見廚房裏“滋滋，嘩嘩”的炒菜聲，我想：姥姥炒啥好吃的呢？我蹦蹦跳跳躥到廚房，姥姥正在條件豆角上的“蛛絲馬跡”，我在一旁偷偷笑着，只見姥姥挑好豆角，把幾滴油滴入鍋裏，油立刻變成了一個瘋狂的孩子在鍋裏活蹦亂跳，姥姥說：“離遠點，濺在手上那可不得了！”“沒事，我不怕。”姥姥把挑好的豆角“譁”地一下倒入鍋裏，這倒把我這“看客”嚇壞了，我深刻的領悟到“出其不意”的意思了。我馬上退後兩步，只見姥姥嫺熟地左翻右炒，眨眼間，菜已經炒好了。我用鼻子嗅了嗅：哇，真香！
這時廚房已被油煙籠住，刺鼻的味道讓我簡直無法呼吸，我一溜煙兒離開廚房。姥姥在油煙中咳嗽了兩聲，又迅速拿碗盛菜，突然間，我看到她額頭上滲出了細細密密晶晶亮亮的東西——汗珠，但她滿臉仍是笑盈盈的。
姥姥把菜端了出來，接了兩杯水，“來，吃吧！”正當姥姥給我拿水時，我又看到了她的手上有着熱油燙過的小小的血點，瞬間，我感到心底酸酸的，我趕緊別過臉去，擦了擦紅紅的眼角，怕她看見。
是啊，姥姥每天都是這樣爲我操勞着，他也許一開始不適應這樣的生活，但她爲了我的飲食，我的健康，她適應了這樣枯燥的工作，而且日復一日，年復一年。
姥姥的愛，就是那廚房裏勞碌的身影，姥姥的愛，就是那一頓頓可口的飯菜。我真想大聲的對全世界說：姥姥，我愛你！
我最作文500字 篇3
我想你們最尊敬的人一定是一些偉人，如：毛主席、周恩來之類的人。可我最尊敬的人就在我身邊，天天都能見到她，對，就是我的媽媽。
我的媽媽是一個十分樸素大方，對任何事都非常認真，而且善解人意、有愛心。她個子不高，一頭酒紅色的頭髮，微卷。有一雙濃眉大眼，高鼻樑下有一張能言善辯的嘴巴，從她身上我明白了許多……
還記得我三歲那年，在一個冬天的夜晚，大雪紛飛，我在家裏睡覺，可是一陣從耳朵裏傳來的劇烈疼痛把我從夢中驚醒。當時我還小，不知道出了什麼毛病，就大聲哭了起來，媽媽見狀就問道：“你哪不舒服，怎麼哭的那厲害？”我邊哭邊說：“我耳朵疼”。媽媽看我兩耳通紅，以爲我生病了，就連忙給我穿好衣服，背起我冒着大風雪就朝醫院跑去，醫生一看說：“我沒什麼大礙”，只不過是天太冷，凍傷了耳朵。媽媽聽後終於鬆了一口氣。我雖然不知道媽媽在想什麼，但我知道媽媽的.母愛是多麼偉大呀！還有一次，就在前不久，我在家裏做奧數作業，有一道很難得題目，我想了又想還是想不出來，想去問媽媽吧，又看她在玩電腦，可不問吧又想不出來，最後我就壯着膽子去告訴了媽媽，沒想到正在玩得高興的媽媽突然停下來和我一起想這個問題她的做法讓我吃驚，也激勵了我。於是我把壓力變成了動力，在媽媽的提醒下，我竟然想出來了。當時我想：“我的媽媽真是太棒了，有誰的媽媽肯犧牲自己玩電腦的寶貴時間和自己的孩子一起想問題呢？”這就是我爲什麼尊敬媽媽的原因。
我最作文500字 篇4
我最喜歡看的，當然是書啦！我最喜歡看的書是《吹牛大王歷險記》。
這本書的主人公很幽默，還會吹牛。他是一個旅行家。也是一個名副其實的吹牛大王！在旅行途中，他讓狼給他拉雪橇；還遇到過一隻頭上長櫻挑樹的公鹿；他曾經還把斧子扔到了月亮上；在魚肚子裏遊歷了一番……
這些聞所未聞的奇思妙想，真叫人大爲歎服，我也從中體會到了想象的無窮魅力。在生活中，我們總說小兔子長着長耳朵，紅眼睛，還有短短的四肢，在想象的世界中，免子竟然可以長八條腿！跑得還奇快無比，連獵犬也很難追上………如果沒有想象，一成不變的生活，該是多麼的無趣啊！
這本書主人公的精神我很喜歡，也很敬佩。他在遇到任何坎坷與磨難時，永遠都保特着樂觀的態度，從來沒有被嚇倒過，頂多也只是嘆息一下："這怎麼辦呢？"然後便積極開動腦筋想辦法，最後總能絕境逢生，轉危爲安。在人連馬陷進沼澤地裏時，他一拽自己的辮子，就把自己救出了泥潭；面對脫繮的烈馬，他能輕輕鬆鬆將它馴服，並且爲大家帶來了一場十分精彩的桌上表演，即使被巨大無比的鯨魚吞進了肚子裏，他也毫不沮喪，反而十分享受魚肚子裏舒適的環境，最終有驚無險，被一艘船上的船員，救了出來………
除此之外，在作者天馬行空的想象中，我也體會到了開動腦筋與散發思維的重要性，在面對因難時，我們不應該輕易退縮，他在面對獅子與鱷魚的夾擊時都沒有輕言放棄過，在面對一道難題，一點挫折時，我們又有什麼理由不去勇敢面對呢？是啊，勤於動腦，積極樂觀就是我們戰勝困難的兩大法寶，有了它們，所有難題一定可以迎刃而解。
看了這本書，使我整個人陶醉其中，所以，我最喜歡看這本書。
我最作文500字 篇5
有的人敬佩知識淵博的老師，有的人敬佩保家衛國的解放軍叔叔，有的人敬佩救死扶傷的醫生，我也有敬佩的人，那就是我的姥姥。
我的姥姥今年八十六歲了，她那滿頭銀髮，慈祥的臉上佈滿了皺紋，一看就是個飽經風霜的老人。
在孫子輩中，我是她最小的外孫，我從小是姥姥帶大的，一老一幼、形影不離。我像尾巴一樣，跟着在花園裏散步，去商場裏買東西，她做針線時，因爲眼花，常讓我穿針，我和姥姥在一起總是樂淘淘的。
那是一年夏天快到了，我夜裏睡覺時都熱的不能蓋被子了。第二天早晨，我剛睜開眼睛，就看見一個熟悉的身影坐在我的旁邊，戴着老花鏡，正在聚精會神地爲我縫着夏被。姥姥那一針一線的功夫真讓我敬佩，針線行間距離像機器製作的一樣。姥姥用了整整一天得功夫，一牀嶄新的夏被做好了。晚上我蓋上姥姥新做得夏被，心裏別提多高興了，躺在姥姥的身邊，享受着姥姥的疼愛，心裏有說不出的幸福。
姥姥的一言一行，一舉一動都時刻影響着我。在學習中，我爭取拿到最好的成績；在生活中，做一個勤於勞動，樂觀向上的人；在課外補習課上，我努力奮戰，贏得了幾十枚歡樂貝的獎勵。過年時，用這些歡樂貝爲姥姥換取了一個水杯，姥姥眼角含着淚花，喃喃的說：“想不到我這把年紀了，還能享得上小外孫的福啊！”
我最作文500字 篇6
在我上小學的六年中，接觸了很多老師，但我最敬佩的一個人還是我們的劉老師。
劉老師的默默無聞讓我敬佩。劉老師是我五年級的語文老師，就是在五年級我們班從倒數變成了全校都知道的好班。這都得歸功於劉老師，她不盡教我們語文，有時學校舉行活動，劉老師都會幫助我們班主任李老師來排練，她在上課時一絲不苟，在課下也是爲我們加班批改作業，蒐集資料，爲的就是能在上課時給我們講解的更詳細、更容易理解、更能吸引我們。每到週五我們都有進行大掃除，劉老師就會親自留下幫助大家打掃，每天早上劉老師也是第一個到校。這就是我們默默無聞的劉老師。
劉老師樂於助人讓我敬佩，劉老師她是一個心地善良的好老師，每當我們有什麼不懂的地方或不會的地方，在下課的時候劉老師總會耐下心來給我們講解。因此幾乎每個課間休息她都沒有休息過。有一次我的茶杯丟了，我心急火燎地對她說：“劉老師我的茶杯丟了，你可以幫我找找嗎？”劉老師聽後二活沒說就答應了。等上課時劉老師說的第一句話就是：大家都看看各自的位置上有沒有趙智善的茶杯，都找找。交代後纔開始上課。等到下課老師又問了問，也沒人回答。劉老師很抱歉的對我說：“沒找到，你再等等”。我連忙說：“沒事的，劉老師你忙吧，謝謝你”。這就是我們樂於助人的劉老師。
雖讓現在我已經畢業了，但我依然記得她上課時的情景，記得她那和藹可親的笑容，記得她批評人時的聲色俱厲，也許以後她不會記得我，但我一生都不會忘記劉老師的！因爲她是我最敬佩的語文老師，是個默默無聞、樂於助人、愛崗敬業的好老師！
我最作文500字 篇7
我家有一盆仙人球，綠綠的圓球，渾身長滿了金針一樣的小刺兒。它沒有百合花那麼婀娜多姿的美麗，也沒有水仙花撲鼻的芳香，可是它有着頑強的生命力，我對它異常的偏愛有加！
仙人球的形狀怪怪的，猶如一個奇形怪狀的球，交錯着一根根如針尖似的刺，三五個一紮堆佈滿了全身，武裝自己，像一個威武的小戰士一樣，保護着它誘人的身體。如果你特別的喜歡它，情不自禁的想用你的手指輕輕撫摸它一下，你的手指一準會被它扎得鮮血直流。我真納悶，爲什麼不叫“刺刺球”呢？
我家的“刺刺球”雖然沒有沁人心脾的香味，沒有華麗的外貌，但它頑強的生命力以及它堅強不屈的精神，深深的讓我喜歡上了它！記得有一次妹妹不小心把它從桌子推到了地上，把它和它賴以生存的泥土摔得四分五裂的，媽媽隨便的把它再次插入泥土裏，澆上一點水，它就這樣默不作聲的頑強的活下來了。如果你想養它，切一片隨意插在哪裏，它都會好好成長，並且還不用給它時常的澆水。
自從我們養了“刺刺球”可沒少欺負它。上次我們一家去旅遊，好幾天都沒人照看它，我還擔心它等不到我回家已經奄奄一息了，等我回家一瞧，它卻依然的生機勃勃，渾身的小刺還是那樣的剛勁。看吧，它不會浪費我很多精力，卻能默默無聞的活着。仙人球的作用可大了，這不起眼的小東西它還能止血呢，如果有的小朋友不小心弄破了手，出血了，就切一片敷在傷口，血就會止住，神奇吧！
被我這麼一說，你是不是心動了，喜歡上它了吧，那有空就來我家移植一盆吧！
我最作文500字 篇8
自從勵志教育以來，我們每週都有上“心品課”，每次玩的都很開心，要說最喜歡的心品課，還是要說前一段時間的“我是哪位名人”。在那節課上，各小組人員積極參加活動，各小組都開展的很順利，在我的記憶中，那是我們開展心品課同學們表現最好的一次。
記得，在那一堂課上，我們人人臉上充滿了歡笑。不知別人什麼感覺，反正我感覺在那一次心品活動課上，我們組甚是激烈啊！
“我是哪位名人”遊戲規則是：每組選一位“名人”坐在與小組人員對面的位置，在每位“名人”頭上戴上寫有名人名字的帽子，並且保證這頂帽子不能讓“名人”看見，由小組確定的那個“名人”來猜名人是誰，小組人員只能給出相關詞提示，而小組推薦的那個名人只能說：我是…嗎？或我能…嗎？如果被問的同學答Yes，他繼續問第二個問題，如果回答NO，他就回去問第二個人，如此類推。
在那次新品活動課上，我們曾出過一個名人（其時也不算是名人，跑題了），說了一個“泰國人妖”，這下可難住了我們組的那位“名人”。在我們玩的幾輪當中，就屬這個最難猜，到了最後，由我們說了出來。雖然說最後答案由我們說了出來，不過，新品活動課卻讓我們受益匪淺，他不僅使每個小組更加團結，還使我們同學之間增加了友誼，也讓我們交流增多了起來。
自心品課開課以來，就只“我是哪位名人”這節心品課印象最深，亦是我最喜歡的新品活動課。
