【薦】與書一起走過的日子作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的與書一起走過的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與書一起走過的日子作文1

與書一起走過的日子，都是安心的日子。從小到大，只有沉浸到書裏的時候，我纔是安心的我，也只有與書一起走過的日子，讓我覺得沒有浪費時間。

書，無疑是我最好的朋友了。我喜歡看書，也喜歡買書。我時常會週末去圖書館看一整天的書，也時常會在週末把在圖書館沒看完的書借回家看；我時常會去書店逛上一逛，也時常會在書店把有收藏價值的書買回去放在書櫃裏收藏。那些我借來看的書，已經成爲我的朋友，融進了我的生命。那些我買來收藏的書，也已經成爲了我的朋友，融進了我的生活。

在我心情不好的時候，我喜歡看書，在我心情好的時候，我也喜歡看書，好像只有書可以讓我找到我的存在感，也好像只有書可以讓我安靜下來。細緻地想想，與書一起走過的日子，也已經有十幾年了。

第一次與書結緣，那還是爸爸媽媽讓襁褓中的我抓鬮的時候。聽我的媽媽說，我在一堆東西里面，直接爬到了書的旁邊，抓起了那本書。那本書到現在還在我的書櫃裏，被我都快翻爛了，她的名字叫做《我的寶貝》。也許正是因爲抓鬮抓到了書，與書有着深刻的緣分吧，再長大一點，我就已經在家裏翻看媽媽給我買的圖畫書了，再慢慢看到密密麻麻全是文字的書，我看過的書，或許也跟與書一起走過的日子一樣，多到數不過來了吧！

與書一起走過的日子，都是安心的日子。如果你喜歡看書，那麼恭喜你，你找到了一個讓自己的靈魂“安身立命”的愛好；如果你還沒有接觸過書，那麼你嘗試着去看看書吧，有緣的話，書會帶你去到任何你想要去到的地方；如果你不喜歡看書的話，那麼你就忘了書吧，書還是有可能成爲別的人安心的機會，把這些機會讓給別人吧！

與書一起走過的日子作文2

古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在我看來，書就像知識知識

的海洋，擁有無窮無盡的知識；書又像一位良師，傳授給我們知識，是我們富於想象力，使我們的生活變得更美好，不缺少情趣。

我是一個喜歡積累的孩子，特別喜歡積累書中的好詞佳句，我還有些感受的習慣，體會作者心中所想，這也許就是讀書的最高境界吧！

有一年夏天的暑假，老師佈置了一個任務—讀書。我自認爲讀書是默讀，在我讀書的時候，爺爺過來了，問我在做什麼。我回答說：“讀書呢。”爺爺便問我說：“你怎麼沒有動筆呢？不動筆墨不讀書。意思是在讀書時要拿起筆來劃一劃好詞佳句。做批註，寫感受，這樣可以提高寫作能力！”“真的嗎？”我問。當時我還心生疑惑呢。但是經過一段時間，我堅持這樣做。果然，我的作文水平比原來提高了不少呢！

由此，我便掌握了一個提高作文水平的方法，也就是讀書的方法：首先速讀（至少三遍），在讀書的時候標註好詞佳句，把好詞佳句整理積累起來，體會文章表達的感情。

爺爺教我的“不動筆墨不讀書”的方法，果然不錯。這個方法在讀書時要充分利用，養成良好的讀書習慣，相信作文水平會大大提升的。

這種讀書方法，無論是在小學、初中、高中甚至大學，都會讓我們受益匪淺，我們要多使用這些讀書方法！

與書一起走過的日子，開拓了我的視野，豐富了我的生活！

有書相伴的日子真是幸福啊！

與書一起走過的日子作文3

人們常說：走遍天下書爲侶。我從小就愛看書。一旦看起書來就會沉迷在文字的世界裏，如果你不大聲叫我幾遍，我是不會回答你的，因爲我的腦子裏都已經是文字了。再加上我在看書不想理你，所以就更聽不見了。

我記得有人問過我這樣的問題：如果你獨自駕舟環繞地球旅行，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫？一個百音盒，一盒撲克牌，還是一隻口琴……

她對我說：“這似乎很難選擇。”

我毫不猶豫的告訴她：“我會選擇一本書。”“一本書！那你這一趟下來可以看上幾百遍，甚至還可以背下來！”“對啊，看書就像吃飯一樣，吃飯每天都吃，看書也可以每天看，如果沒有時間還可以擠出時間來看。”

每當我看書時，我的家人是不會來打擾我的，因爲在我看書的時候只會說不會去做。

比如：有一次，媽媽讓我去做飯，我答應的好好的。可是我坐在那裏還是無動於衷，導致全家人沒有午飯吃。

我和媽媽去超市的時候，總要買一大堆的書。

我的臥室裏有一個書櫥，上面有滿滿的書。書櫥上的每一本書我都已經看了好幾遍了。在我的牀頭上也有好多新買來的書。我有一個習慣，那就是我每天晚上睡覺前都要看半個小時或一個小時的書。只有這樣，我才能安心睡覺，如果不讓我看，我就睡不好。

書像一葉扁舟，它將帶領你去環遊地球；書像燈塔，它將會永遠爲你照亮回家的路；書像港灣，它將永遠等你停靠過來；書像……

與書一起走過的日子，很漫長，卻很快樂！

與書一起走過的日子作文4

它是我最好的朋友，也是我的老師。伴我走過生活中的坎坷，和我分享成長中的喜悅。它就是一直對我不離不棄的夥伴書。書是乳汁，哺育我成長，使我明白人生的哲理；書是我的老師，爲我提供知識，使我解除層層疑惑；書是良藥，雖有點苦，卻可以醫治人的愚昧之症。

在我剛學會說話時，媽媽就拿着唐詩三百首不斷的讓我閱讀。過了幾天就讓我背誦。

後來，我學會了拼音，認識了一些簡單的漢字，我便開始試着自己看一些書。如：《醜小鴨》，《賣火柴的小女孩》，《白雪公主》，這些書把我帶入了書的世界，讓我開始對書產生了興趣。

在我上小學的時候，我開始接觸一些名人的故事。《老人與海》、《上尉的女兒》《朝花夕拾》等，都讓我從中吸取了精華。讓我學會最多的是《三國演義》，讓我懂得了友誼的珍貴。

在上初中以後，語文必讀課文也就成爲了我的最愛，因爲他們把我帶到了故事當中。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我做人要堅強，《西遊記》中的作者吳承恩把我帶入了神話傳說之中。我深刻的記得，我在學習自行車時，由於剛開始不會騎，總是摔倒。於是我失去了信心，是《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我足夠的信心。

書，對於我來說非常重要，如果生命排第一，那麼，書肯定僅次於生命，排名老二。我曾經爲書哭過，爲書傷心過，爲書高興過，那就是我對書的依戀。書給我的生活帶來了無限的歡樂，書給我帶來了知識。每當有我疑惑不能解答時，我總會找到我那位老師去仔細詢問，以解除我的困惑。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀。是的，沒有書的日子是缺乏快樂的。

書，永遠陪伴着我快樂成長！

與書一起走過的日子作文5

在我的生活中，處處存在一個能豐富我的靈魂的文化的“小精靈”，它有一種特殊的“功力”，能把我迷的忘乎所以，它肚子裏的那點墨水，全都婉轉的表達在了紙上。對，它的名字叫“書”，書裏的內容，不僅有真實的生活和想象的童話，而且有一個個個性鮮明的人物；既有名家經典的著作，又有古代詩人的經典詩歌。總之，它在吸引着我。瞧，它又要變法術了。童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

上面這段富有特殊含義的小短文，就是它變出來的一段精美的小詩，還不錯，是著名怒作家冰心寫的《繁星春水》裏面的小片段。記得那時，我不喜歡讀我看不懂的書，後來還是老師告訴我，要理解蘊含的情感，不可盡信書上所言，要明白書中的含義，才能吃透書。還要注意做好筆記。我在練習吃書的過程中。還發生了一系列的故事呢。

我用老師說的辦法，在書上做批註。可是，我並不會做批註，只會寫一些沒有用的東西。我幾乎絕望了，難道我真的與書無緣了嗎。這時，我猛的一擡頭的瞬間中，我的眼前飄過一排金光閃閃的字，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來、失敗是成功之母。我呆住了，時間的一切彷彿凝固在這一刻。我忽的一下子醒悟過來，我應該捕捉瞬間的靈感。再看看我做的批註，真是糟糕透了，我劃去以前寫的批註，把我剛剛想到的重新工工整整的寫上去再通讀幾遍，我忽然覺得，我忽然覺得心中的疙瘩一下子解開了。

在與書一起走過的日子裏 ，我不僅體會到了書的深奧，還明白了怎樣做好批註。是書，豐富了我的生活。是書，讓我明白了作者的深刻含義。總之，與書一起走過的日子，是快樂的，是充足的，是引導着深谷中的人們向上走的。

與書一起走過的日子作文6

俄國文學家高爾基說：“書是人類進步的階梯”。與書一起走過的日子是多麼得美妙啊！

我是一個愛看書的初一學生，人稱“大書蟲”。老師說：“讀書要認真讀，用心去品”。我每次看書，我都要先摸它的封面再開始閱讀，讀的時候我是慢慢的讀，而且會反覆的讀，並會仔細的品味。去發現其中的奧祕，讓整個自己都沉浸在書中，走出了現實的世界，讓自己的心靈和書中的人物去對話。

記得有一次陪父母上街買菜時，我一個人偷偷的走進了一條小巷，那裏有一個賣書的小店子，那店的老闆好凶，他不讓別人隨便看他的書除非你要買。我鑽過大人的腋下擠過人羣偷偷躲到一個不易發現的地方，開始閱讀那本我夢寐已久的《綠野仙蹤》，我習慣性的摸了摸它精美的封面然後開始閱讀。讀着那書中的人都活了起來，羊脂球，亨利還有邪惡的巫女都活了……我如一隻飢餓的大瘦狼，瘋狂的去捕捉那精美的畫面……忘記了時間。

終於看完了，天色也晚了，媽媽也沒等我就回去了，但我沒一點害怕的感覺，因爲我還沉浸在書中的情節中，我如喝醉了的人一樣踉踉蹌蹌的走在回家的路上，還差一點撞了人。

其實，我愛看書是從小的時候就開始的，小時候識字不多就買那種圖文並茂的書來讀。父母知道我愛看書每次送我的禮物也是書，他們還送了我一個書櫃呢。讀的書越來越多，那些幼稚的書再也滿足不了我求知的慾望了，我開始讀古今中外的名著，科普書，報紙雜誌……

與書一起走過的日子是多麼令人回味呀！從書中我學到了許多在課堂上沒學到的知識。與書一起走過的日子是多麼快樂呀！在書中我學到了許多人生的哲理，讓我吸取了豐富的知識。與書一起走過的日子是幸福的！

與書一起走過的日子作文7

翻開時光的畫軸，數一數與書一起走過的日子，讓我沉醉於書香書韻的美妙意境。

每當有空閒時間，我會倚在牀的一角，手捧一本癡迷的書，靜靜地讀。享受書籍所展現的精彩世界。書籍是由一個個文字所編織的虹彩；書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯的項鍊；“書籍是人類進步的階梯”。

淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍的天空，想象自己是飄蕩的白雲，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶涌澎湃；想象自己是翠綠的小草，想象自己是吃草的羊羣，優哉遊哉。在書的世界裏，我隨着主人公跌宕起伏的命運時而歡喜，時而憂。

與書走過，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會，領悟書中人物的遭遇，讓他們的故事成爲自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經驗。

與書走過，生活多一份寧靜。以讀書來修身養性，以讀書來感悟人生。體會愛國志士的內心情懷，體會作者描寫的社會所反映的本質，體會人們嚮往的境界。

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”證明了讀書可以提高自己修養，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。

翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領略了歷史的風采；翻閱法布爾的《昆蟲記》，他帶我們展示他眼中可愛的蟲子；翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她向我們詮釋盲人眼中的美麗世界。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅強的意志，他用生命用汗血爲國家而戰鬥；《城南舊事》爲我呈現英子的童年回憶，感受她的天真。

一本好書，如一葉扁舟，載着你在雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，爲你遮擋人生的風雨；一本好書，如一朵玫瑰，爲你點綴平淡的生活。

書爲你呈現它的`故事，讓你與它相伴，沉醉於它。

與書一起走過的日子作文8

書，像是顆顆流光溢彩、熠熠生輝、璀璨奪目的鑽石。鑲嵌在我成長的長廊。與書一起走過的日子，充實而又快樂。身後曾經凌亂、歪歪斜斜的腳印漸漸變得沉穩，堅實有力。收穫的累累碩果，綴滿我生命之樹的枝頭。

斜倚牀頭，孤燈映我，手捧一卷閒書，讓心靈在氤氳的書香之氣中舒展彌散。於是，內心深處的浮躁在讀書之際漸漸湮滅，喧鬧在閱讀之中一一沉寂。此刻，我靜享讀書帶給我的樂趣和感悟。

與書一起走過的日子，修身養性。孔子的“知之爲知之，不知爲不知，是知也”告訴做人要實事求是，不要不懂裝懂的大智。孟子的“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，警示我，只有勇於接受艱難困苦的磨礪，方能鑄就堅韌不拔的品性，笑對人生的風風雨雨。諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”，讓我明白了人生名利只不過是過眼雲煙。在書中，我得到“天生我材必有用”的自信。《魯濱遜漂流記》教我做一名生活的強者，《苦菜花》叫我珍惜今天的辛福生活……

與書一起走過的日子，躊躇滿志。“江山如畫，一時多少豪傑。”蘇軾的話令我激情澎湃、壯志不已。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥的浩然正氣令我蕩氣迴腸，教我愛國報國。“爲中華之崛起而讀書。”周恩來少年時期的響亮吶喊，更激發我肩負民族興衰重任，奮勇向前。

與書一起走過的日子，我哭過、笑過、嘆過、痛過、憤過、恨過、但我很清醒，每一次的閱讀都是我與作者心靈的對話，思想的交流。

與書一起走過的日子，有悠然午後時的感動，有靜謐午夜時的流淚，有微明晨光熹微的徹悟。正是在這種品讀中，心靈得以昇華，生命得以絢美。

與書一起走過的日子作文9

我是一個愛讀書的人，是書帶給了我知識，帶給了我希望和快樂。書中有優雅的語句，深沉的思想。書中有故人的思想，未來的暢想。有書相隨的日子，總是快樂的，掐指一算，我已度過了近十年的書生生涯了。

兒時，翻開五彩的畫卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明瞭真善美，分清了假醜惡。我和書中人物共度喜怒哀樂。

童年，翻開猜想的世界，《十萬個爲什麼》擺在最顯眼的位置，《少兒的百科書》也不甘示弱。牛頓，伽利略，這些偉人都在向我招手，讓我看到了那科學頂峯的燦爛，在其中體驗知識的真諦，科學的美麗。

現在，翻開厚實的篇章，《上下五千年》早已退屈二線，我更愛那些像磚頭塊厚的書。《上下五千年》，讓我瞭解何爲國恥，何爲民族，也在心靈播下了愛國的種子，深知我們這一輩人擔子的分量。魯迅先生讓我看到了他的“俯首甘爲孺子牛，橫眉冷對千夫指”的精神，看到了當時社會的腐朽，人的麻木。他不僅驚醒了當時的人，也喚醒了迷茫的我，不能再無知愚昧。餘秋雨讓我看到了世界之大，地域之寬，文化之深。敦煌不僅有輝煌也有恥辱，圓明園不僅有燦爛，也有無奈和遺恨。薄薄幾頁間，承載着民族的興衰。深遂的筆觸帶着我的思想一塊飛翔。徐志摩的詩讓我讀到了他的稚雅，優柔寡斷，至此我便喜歡上了讀詩，一行行長短句洗滌了我的靈魂，在其中我讀到了更多，想得更多，書使我漸漸成長。

有書走過的日子，我很快樂。因爲我有書，我在讀書。

與書一起走過的日子作文10

不知從什麼時候起我開始讀第一本書，不知從什麼時候起我開始不停地讀書，不知從什麼時候起我開始愛上讀書。

記得小時候我總喜歡讀《冒險小虎隊》和《查理九世》，書中的內容有些恐怖，有些奇妙，於是我開始沉迷於這一類書籍，以至於大部分時間都用來看書，但卻沒從書中品味出什麼真理，只是覺得有趣，刺激和其妙。

漸漸地來到了三四年級，這時，我又迷上了古代書籍，像什麼《三多演義》，《水滸傳》百讀不厭，這時我又開始細細品味這些文字中的另一層含義。

然後又走到了五年級，而我卻又開始讀凡爾納的科幻小說，就像《神祕島》，《海底兩萬裏》，《八十天環遊地球》，《格蘭特船長的兒女》，都被我盡收眼底，心裏卻十分想親自經歷一遍，那才刺激！

轉眼又步入了初中，校園中的生活逐漸豐富，但我仍然在讀書，只不過這是讀的書就變得十分富有哲理了，像《牛虻》，《平凡的世界》，《狼圖騰》，《鋼鐵是怎樣煉成的》也都讀過了，思想的世界也逐漸豐富了，偶爾像同學們展示一下，心裏感到十分自豪。

北大才子張雪健在校四年將要讀完20xx本書，清華學子劉也行也讀了大量的書籍，我一生可能不及他們，但我希望我能讀完500本，那我就滿足了。

書陪我走過了五年多了，他與我度過了這一生中最美好的時光，接下來，它應當拉着我的手走向未來。

與書一起走過的日子作文11

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句哲理名言，流露出書對人的重要性；莎士比亞也曾說過：“書是人類精神的食糧。”提醒我們要多讀書，使自己的精神充沛起來。

自小而大，我讀過很多很多書，在書裏領悟到了人世間的善良、友愛、真情，懂得了人世間最不可缺少的東西——愛。

自幼兒園起，我就開始接觸豐富多彩的識字卡片，欣賞簡單的童話故事。我的第一本啓蒙書是《格林童話》，這本書是媽媽念給我聽的，字字清楚，讓我接觸到了人與人之間的深情厚誼。後來，媽媽給我買了許許多多的童話故事，在書中我似乎找到了另一個世界—— 一個人與動物沒有間距，可以和平共處的世界。

七歲，我上了小學，面對花樣繁多的課本，嗅着清新怡人的墨香。當時的我何曾知道這其實是一扇開啓新學習的大門？在一年級，我接觸到了更多的生字詞；在二年級，我學到了如何記日記和看圖寫話；在三年級，我學會了寫作文；在四年級，我學會了把握文章中心思想；在五年級，我學會了欣賞一些著作；在六年級，我開始閱讀外國著名童話作品。這一點一滴的進步，都體現着書對我的重要性。

在書中，我似乎進入了一片浩瀚的海洋。每部書就是一處孤島。我在《綠野仙蹤》中得到了團結；在《騎鵝旅行記》中得到了同情；在《童年》中得到了勇氣；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我得到了堅強；在《駱駝祥子》中我得到了面對生活不頹廢……

生活中，父母是我最好的老師；學習上，書是我最好的老師。這些書讓我能開拓視野，讓我能“下筆如有神”。

書是我最好的老師！

與書一起走過的日子作文12

書，一個平凡而又偉大的字眼！這樣一個簡單的字眼中，卻飽含着不平凡的人生真諦。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，它是人類通向知識大門的鑰匙，是我們這一生陪伴的益友。

幼時的我，無論是學習還是讀書都覺得那麼無趣。現在覺得讀書是那麼有趣。現在覺得書是那麼有趣，那樣韻味無窮。

書中有真情實感，可以打動你的心絃；書中有無窮的真諦，可以引導你的人生方向；書中還有世間萬物，可以領悟生命的可貴。……。

有人問：書是什麼？是打發時光的工具，還是無聊時的情趣？對我來說這些都不是。書則是必須融入你生活的習慣，是需要像對待朋友那樣的一樣真情，是你必須要尊敬的對象，領悟書中的感情，享受書給予的樂趣。

從此，在我和書之間不再是讀與被者的單純關係，而是一輩子永隨的朋友。

在學習的生涯中，有書陪伴；書是人生的領悟，是難得的知己，也是刻骨銘心的難忘。書不僅是人物質上的財富，也是人在物質上的財富，也是人在精神上的糧食，他會給你動力，給你能量，給你方向。

書，和書走過的日子，是歡樂的的旅程，是難忘的回憶，是優美的風景。是是理想，書是港灣，書是靈魂，書是生話。

與書在一起的日子，樂趣無窮，價值無窮，感受無窮，領悟無窮。

與書一起走過的日子作文13

書，每個人都有一本屬於自己的好書，但書的種類不同，有知識的海洋，也有開創新天地的。

回想起來，從《安徒生童話》與《格林童話》，到談論古今的《紅樓夢》《西遊記》與《三國演義》等，都是陪伴我多年的好夥伴，沒事兒就拿出來讀一讀，回味無窮。溫故而知新，可以爲師矣，才能學到更多，收穫更多。

過了這麼久，我的書還是那麼新，可不變的是我讀書的熱情，有過這樣的經歷：

在家裏，爸爸媽媽總是說我不多去看點兒書，可他們不知道，我讀的書比他們想象中的還要多，直到那一次，媽媽打電話來，讓我去買菜，我口頭是答應了，可不知是沒聽進去還是跑到九霄雲外了，我一直在看《紅樓夢》，直到媽媽回來，喊了我一聲：“你在幹什麼？”我這才從書的世界裏“掙脫”出來，急忙跑過去，對媽媽道了歉，沒想到媽媽不但沒有批評我，反而對我說：“下次記住就好了。”那天，爸爸又叫我替他去買菜，可我又犯了同樣的毛病，爸爸也持同樣的態度，但我依舊“死性不改”，又一頭扎到書的海洋裏去了，大概我的“祕密”被他們知道了，對我好了起來。再書的陪伴下，我慢慢長大了。

在書的海洋裏，我可以暢遊到任何地方，去尋找那些鮮爲人知的祕密。像“天盡頭，何處有香丘？”“道高一尺，魔高一丈。”“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心。”都是出自經典名著，讓我學到許多意想不到的東西！

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話真是沒錯，正因爲有了書，我才增長了知識。書，使我充實而快樂，那些與書一起走過的日子，我永遠不會忘記！

與書一起走過的日子作文14

十二年以來，與書相伴，是我最大的快樂。

列夫·托爾斯泰曾經說過“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”這告訴我們要讀、看適合我們的。應該看的書，好的書本能夠提供極其豐富的知識，開啓智慧的大門，首先就要選擇理想的書籍。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，在《物種起源》中看達爾文如何看待生物生存與發展；在《假如給我三天光明》中看海倫·凱勒悲慘、豐富、生動、真實而又偉大的時光；在《小王子》中看聖埃克蘇佩裏記述小王子的一生，同時不免出現鄧紫棋的《寂莫星球的玫瑰》的由來。

“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”愛迪生說過，由此我們更應該好好珍惜我們所擁有的遺產。

我喜歡一個人在午後的和煦的暖風中看書，懶洋洋地窩在吊籃中，聽着輕音樂，懷裏捧着本書，桌上一杯檸檬茶，看得累着了，就放下書，欣賞怡人的風景，遛遛狗，多麼愜意！

因魯迅的《狂人日記》中人吃人而驚詫；因莫泊桑的《珠寶》中朗丹夫婦自甘墮落而無奈；用《湯姆·索亞歷險記》中湯姆一心追求和冒險的生活而欣慰。

“活到老，學到老”我想這的確無錯。

“書是個好夥伴，它滿腹經綸，卻不喋喋不休。”——臧克家

與你一起走過的日子，說長也不長，說短也不短，只願能與你一直走到我光陰逝世的最後一秒。

與書一起走過的日子作文15

有人說“書籍是人類思想的寶庫。”也有人說“書是人類進步的階梯。”俗話說：書中自有黃金屋。書中真的有這麼大的魅力嗎？我想是的。我與書一起走過的日子，已有一千三百多個日日夜夜。

十幾年的陪伴，從咿呀學語到閱讀萬千，從《格林童話》到《三國演義》，好像進入了書的王國，讀書早已成爲了我的愛好，成爲了我生命中的一部分。

讀書是一種態度，只有態度端正，做事纔會穩重。不要把它當成一種任務，否則就算你讀過上千萬的好書，卻也只是一個在文字海洋中匆匆流走的一葉扁舟。

讀書更是一種心靈上的安慰，所以只有用心的人才會讀懂書。滿腹經綸的人也沒有什麼好炫耀，沒有用心讀書的人，內在只不過也是空白一片。

保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏說過：“一個人臨死的時候能夠說，我把整個生命與精力都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人民的解放而鬥爭！”對於21世紀的我們，能在短暫的人生中讀更多的好書，纔是最重要的吧。

用心讀書是一件很重要的事情。《掩耳盜鈴》《畫蛇添足》……這些簡短的精煉故事，生動的描繪了一個個做人處事的自然道理，這不正是我們要學習的嗎？

與書一起走過的日子，帶給了我無限的歡樂。讓我們一起讀書吧！我國有着五千年深厚的歷史，讓我們一起與書爲伴，讓讀書成爲一種習慣，一種良好的美德吧！