小學作文：老師我想對你說

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學作文：老師我想對你說，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文：老師我想對你說1

何老師，我有許多感激的話想對您說。但當我看到您滿臉疲倦時，我又不禁收回了嘴邊的話。今天就讓我藉助這篇文章向您一吐爲快吧！

您像蠟燭、春蠶，爲我們無私奉獻您的青春。每當我們失敗的時候，您總是激勵我們，鼓勵我們。讓我們獲得信心重新振作起來，您爲了我們成長不知操碎了多少心。

記得我在二年級的時候，在課堂上經常不發言。您總是想方設法地去幫助我、鼓勵我。有一次，我鼓起勇氣，舉起了手，過了一會兒，我又放下了手。您用鼓勵的目光看着我。我終於把 手舉得高高的。後來，您叫我回答問題，我便大聲地說出了答案。您向我投來讚許的目光，露出了欣慰的笑容。

何老師您的心血汗水不會白流。我將會用最好的成績來報答您！

小學作文：老師我想對你說2

在六年中一直陪伴我的是您們，你們用自己的知識無聲的澆灌着我們，正像杜甫所說的：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我們正像那幼苗，您像春雨無聲的滋潤着我們。使我們茁壯成長。

在學校這裏的生活中，我曾經生病過是你們陪我去看醫;我曾經哭泣過是你們溫柔的安撫我;我曾經驕傲過是你們用嚴肅的語言教導我。老師您辛苦了。

我們是小樹，您是園藝工給我們無聲的修建着；我們是小船，您是漁夫給我們引航指路；我們是建房工人，您是建築師爲我們引點迷津。

六年了，你們沒有說苦說累而是不厭其煩的傳授給我們無窮的知識，讓我們長大成爲國家的棟樑。

老師你讓我學會了寬容、謙虛、堅強、勇敢。讓我們得到了快樂、溫暖、友情、親情。六年時光轉瞬消逝，我想對你們說:“老師，您辛苦了，謝謝您。”

小學作文：老師我想對你說3

老師，我想對您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業業，認真刻苦。”

老師，我想對您說：“您就像韓愈的《師說》裏寫的一樣：師者，傳道，授業，解惑也。”是啊，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，我想對您說：“我一定會牢記您對我說過的話。”

飲其流者懷其源，學有成時念吾師。

老師，我想對您說：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚。”

誰在最需要的時候，輕輕拍着我肩膀;誰在最快樂的時候，願意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因爲有您，遠方的路我充滿力量。

是誰，播種了滿天下的`桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。

小學作文：老師我想對你說4

隨着九月的金風漫步而來，我懷着尊敬的感情認識了你，朝夕相處的三年讓我心中涌出了許多話想對您說。

首先，我想說兩個字：“謝謝！”。謝謝您教我怎樣做人，謝謝您教我怎樣學習，怎樣讓我懂得關愛的含義……記得您說過做您的學生首先要學會做人，第二纔是知識，我一直牢記在心。還有“您辛苦了！”，這四個字我一定要說。可能很多人都覺得俗，但這卻是真心話。您批練習冊時的咳嗽聲，上課時的黑眼圈讓我想到了您在臺燈下備課的情景。幫您找紅筆時在抽屜裏翻出的藥，更讓我對您的辛苦深信不疑。然而想讓我說這些話的真正原因都不是這些，而是一件小事。在一節一年級的加減法課上，因爲學具盒的蓋子沒蓋好，我一碰，很多東西都掉了，我尷尬地撿着，您不僅沒批評，還幫我撿起來，用和藹的語氣說：“下次小心點！”正是您這樣耐心的教導讓我的成績名列前茅。

是啊，地北天南哪一個人的成長不浸透着教師的心血。但願我們良好的師生關係永遠保持。

小學作文：老師我想對你說5

老師我想告訴你，我十分感謝你因爲是你給我信心，讓我自信！讓我更加努力學習。

老師你可記得星期五那天，你對我說：“努力學習，作同學們的榜樣。”這句話深深的記在我的腦海裏，這句話給了我鼓勵和信心，讓我更加努力學習，用我的學習成績來回報您。

老師當我經過辦公室，看見你在認真地改作業，以我們的作業嚴格要求，老師我想對您說＂你辛苦了＂！

老師你是辛勤的園丁，每天爲我們澆水施肥，讓我們在知識的海洋裏遨遊．

老師在學習中你是我們的好老師，在生活中你是我們的好媽媽，在此我想對你說＂老師你辛苦了＂！

小學作文：老師我想對你說6

又一個月過去了，我對時間有一點恍惚了。

開始進入主題，這個月的總結說好些不好寫，說不好寫其實也不難，老師我想對您說，其實我不是一個分數高得人，“孟子曰：‘魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。’”老師辛苦了！我在和葉老師說句話吧，其實也沒什麼，就是想讓您在有時候不要太嚴；周老師我想告訴你“師嚴然後道尊”，要嚴的正好；李老師吧，我們有時候好有時候不好，不好時要嚴，好的時候要放正，所謂“收放自如”，我覺得好像有點不合適，不過我也想不出用什麼詞來形容了，我要加油了！不過再說一句：“老師辛苦了！”

小學作文：老師我想對你說7

老師，我想對你說，請您不要再佔我們的課了。自從開學到現在，我們一節微機課都沒上過。上個星期，下午二節課的上課鈴聲打響時，我們大家都飛奔回教室，把桌子收拾好，等着微機老師來.我們大家都在討論去了微機教室幹什麼，玩什麼遊戲。苗芊說，她要玩龍之牧場、QQ農場、QQ牧場。我說，我要玩浮生若夢~蝶戀花。正在我們說的正歡的時候，您走進來了，您說：“今天的微機課不上了，改上語文課了。”聽了這句話，我們都如同晴天霹靂一般，個個都耷拉着一個驢臉，只能乖乖地上語文課。

老師，我想對您說：“老師請不要在佔我們的課了，我們每天都要做很多作業，回到家了，家長也不讓玩電腦，請您不要再佔我們上一些副科，這樣我們也可以放鬆一下。

小學作文：老師我想對你說8

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

最後，老師，我要對你說：祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

小學作文：老師我想對你說9

親愛的老師，您的音容笑貌，舉手頭足，時常展現在我的面前，您還經常鼓勵同學們：“笨鳥先飛”。

是啊，笨鳥先飛。記得有一次語文考試後，我因爲沒有認真複習，考試只得了80分，比以往退步多了。當時我心想，這次肯定要被媽媽罵死了，於是自己坐在教室裏不敢回家。就在這時候，您走過來親切地問我爲什麼放學不回家，然後我把事情告訴了您，你親切地指出了我在學習上的不足之處，還給我分析這次考試失分的原因。在您的身上，我獲得了重新認真學習的信心。果然在下一次語文考試中，我取得了進步，再次露出了高興的笑容。

有人說，老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，爲學生吐盡最後一根絲，是的，老師是人類文化的傳播者，感謝你。

小學作文：老師我想對你說10

徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級的小不點，到六年級的老大哥，我犯過不少錯，是您見證了我的成長。

還記得上次，我們因爲在學校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長的擔心，嚴厲批評我們，讓我們記住，以後要有時間觀念。你的話語如春風滋潤着我的心田，讓我深刻地認識到了自己的錯誤。

當然我也有表現好的時候，那次，您批改我們的默寫作業，我的默寫全對，可作業一發下來，我發現我寫錯了一個字。當時，我非常猶豫，不知道應不應該給您說，因爲說了我就不能有一枚小粘貼了，後來我想起了您說過“不能貪圖小便宜”，於是我走到講臺給您說了，您表揚了我，並且還獎勵給我一枚粘貼。

這六年是您教會了我們讀書看報，寫出一手好字，您的細心教導讓我們成爲了一個個優秀學生。您，如陽光照亮着我們，爲我們指引正確的方向。

您放心，我們不會辜負您希望！

祝您老師節快樂！

小學作文：老師我想對你說11

一年一度的教師節到了，老師，我有好多話想對您說。

老師，您就像一棵大樹滋潤着我們，老師，您就像一位偉大的母親，不管是好學生還是壞學生，不管是美的還是醜的，您照樣一樣的照顧我們，差的，您總會認真的教會他們爲止。有一次，您讓我們回答問題，沒有一個敢舉手發言，只有我舉手了，您叫我，我回答錯了。我以爲您下課會打我的，您不但沒有打我，反而親切地對我說：“錯了，沒關係，大膽舉手纔是最棒的！”老師，您知道嗎？您這句話深深地印在了我的心裏！

小學作文：老師我想對你說12

臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒辦法……

回憶三年級的時候，我們的課餘生活可豐富啦！記得有一次上美術課的時候，給"小勝"起啦一個什麼都不勝的外號。

雖然我們的課外生活現在這麼豐富，可有時卻截然不同啦！

一到考試我們就把所有的副課都變成了語文，數學，英語課，老師，就算是機器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！於是，同學們打了一個很有趣的比方，學校是監獄，教室是牢房、我們就是囚犯啊！

即使在學習我們似學習機器，但我們在一些活動課上卻感覺非常輕鬆！

在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力，一起互相比賽，那是我們嚮往的生活呀！

老師，我和我的"難友"想你呼籲：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課餘生活呀！

小學作文：老師我想對你說13

老師，您教我們語文3年了，馬上就要畢業了，我有千言萬語還未對您說：老師，請給我一些自由吧！

老師，您是我們的榜樣，您爲我們幹了很多事，您每天都備課備得很晚，您不辭辛勞的給我們講課，您到了下班時間還特地留下來爲我們補習……這些我們無不銘記在心，可您“排山倒海”的作業實在是壓得我們喘不過氣來了。

今天的下午第二節課，您讓我們抄寫詞語解釋，說是練字。我們不以爲然，很快地抄了起來。我在腦袋中默默地想：抄就抄吧，反正也不會很多的。您報了一個，我很輕鬆地抄完了，您又報了許多個，我抄得手痠了，腳麻了，寫字的速度也減慢了不少，可您還是不顧一切地報下去。這時，我有點氣憤了：老師，您報的也太快了吧，抄得我們累死了。到後面時，大家再怎麼也快不了了。老師您還報這麼快，沒辦法，我們哪敢提議呀，只好默默得忍到下課了。

小學作文：老師我想對你說14

老師，我想對你說，在今天下午的最後一節閱讀課上，您給我們讀了兩封信，裏面全是鼓勵我們好好學習和祝福的話語。聽完後是我非常感動，其中最讓我記憶猶新的地方就是-----毛毛蟲不怕困難、不怕嘲笑，一直想當一隻美麗的蝴蝶。要是想當一隻美麗的蝴蝶就應當付出，要是不付出，那永遠只是一直醜陋的毛毛蟲。

假如我是一條毛毛蟲的話，那我一定按照老師您教我們的方法去好好學習，刻苦鍛鍊，長大後變成一隻美麗的蝴蝶。老師我一定會記住您的話的。

我能——我行——我拼——我贏！

小學作文：老師我想對你說15

時光荏苒，老師，您還好嗎？

老師，我想對您說：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時常浮現在我眼前；您對我們的關心，愛護，您的諄諄善誘，這一切，於今仍歷歷在目。

老師，我想對您說：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師，我想對您說：您是辛勤的園丁，時刻爲我們這些花兒澆水，施肥。

老師，我想對您說：是您教給了我們知識；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。

老師，我想對您說：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂章的指揮者。

老師，我想對您說：如果沒有您的指引，我現在會變成一個一無所知的兒童，感謝您對我的培育。

說不盡的千言萬語，我將之化作學習的動力來回報我親愛的老師。