我最“討厭”的老師作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我最“討厭”的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我最“討厭”的老師作文1

高中的日子在我的指縫裏匆匆流過，老師也換了好幾輪，在這裏，我不說那些我喜歡的老師了，我要說說我那‘討厭＇的老師．

我說的這個老師不是別人，就是我現在的班主任，同學們都叫他‘老班＇，他有很多毛病令人討厭，像：愛嘮叨，愛管閒事等等，很多時候，我們會被他的嘮叨煩的頭都大了，最害怕的就是上他的班會課．對於我們來說，那簡直是煎熬，不願意聽吧，但由於他是我們的班主任，我們不得不忍着頭皮發麻的煎熬去聽的‘唸經＇，他不僅是個愛嘮叨的男人，還喜歡管我們學生們的閒事，我們拿個手機，ＭＰ３什麼的，他也要去管，他呀，管閒事的熱情絕對不亞於那個‘閒人馬大姐＇．

他的種種在同學們面前是那麼令人不解，甚至像個老女人．但是，細細的回想，他的嘮叨難道不是希望我們往好的方向發展嗎？他的愛管閒事，不是爲了我們好嗎？因爲他是我們的班主任，他才希望我們把心思放在學習上，以後有個好的前程．除了他，誰還會在大熱天裏，站在講臺上一邊一邊的嘮叨着讓我們好好學習？除了他，誰還會趴在辦公室大汗淋淋的備課？除了他，誰會關心你的功課能否趕上？

我有這麼一個班主任，他是平凡的卻也是偉大的．他不是園丁，也不是蠟燭，他是我們‘討厭＇的班主任，那個可愛的班主任．

……

我最“討厭”的老師作文2

我討厭的老師有很多，可最讓我討厭的還是我們的××老師---煩老師，他這個名兒可真沒白起，他可是真煩人啊！

他經常把題寫在黑板上，之後用那龐大的身軀在黑板前蠕動”，導致我們都看不見黑板上的字。之後，他便說快寫、快寫”的來爲難我們。

這不，在一節課上，我們那神聖的煩老師邁着小方步，腆着大肚子走了進來。來了之後，他就開始寫板書，不對，應該是草書。老師，你這字是給連筆畫都掌握得不紮實的我們看的嗎？你這手字還是去哪兒給上級彙報用吧！我心裏暗暗咬牙。可是，我們要是誰說出來，又怕被老師批評。終於我們班的一名同學舉手問了老師：老師，您的字有點連筆，我看不太清。”看不清？那麼多同學都能看清，就你看不清，你就是擾亂課堂！”老師把那位同學好頓說。同學，我爲你的英勇而感到惋惜。

過了一會兒，老師抄完了，這下可毀了！老師一抄完，就要在他的草書前蠕動”了，完了，本來猜連筆字兒已經很痛苦了，可是老師又要擋着，真是雪上加霜。同學們乾脆不寫了，可一看老師的眼神兒就只好拿着筆做樣子，我終於忍不住了，舉手跟老師反饋。同學們都用驚訝的目光看着我，這麼多同學都能看見，就你看不見，同學們，你們說是不是？”同學們又慚愧地看着我，之後衝老師點了點頭，再也不敢看我了。擾亂課堂，剛纔我已經批評了那位同學，你還敢就範，出去罰站！”

在受罰時，我想：老師您擋着題，還讓我們寫題，不寫不行，反饋還受罰，這不是爲難我們嗎！

老師您姓煩當之無愧，我已經討厭透你了。

我最“討厭”的老師作文3

說起我最討厭的老師，莫過於我的小學班主任王老師了。可不是嗎？在我所有的老師中，就屬王老師最嚴厲。

王老師年過半百，高高的個子，平時穿這一套西服，往講臺上一站，不比年輕教師遜色。王老師的嚴厲是出了名的，連我們這些好學生都經常挨批評，後進生就不用說了，同學們私下都稱王老師爲“牛魔王”。平時一見到王老師，跑得比兔子還快。

就說那次數學作業吧。我因一時粗心大意。將74寫成47，後果不堪設想。我被傳喚到辦公室，等待發落。王老師大發雷霆，說這種低級錯誤不該犯。我紅着臉，站在旁邊一言不發，心裏卻不服氣：不就是顛倒了數的位置嗎？大不了下次注意點兒就是了，何必小題大做呢。這件事過了好幾天才平息下來，說來也巧，正是因爲王老師的小題大做，才使我的作業中很少出錯。

真是一波未平，一波又起啊。

過幾天就是國慶節了，班裏的黑板報任務就落在了我身上。我又是上網又是找參考書，終於確定了分塊的計劃。誰知剛分好版塊，王老師來瞅了瞅，說：“這版塊也太呆板了吧。”什麼？我忙活了整整一節體育課，就這樣輕易被“呆板”倆個字否認了，自我感覺還不錯啊！我欲哭無淚，只好重新設計，經過冥思苦想

，確定了一個新的設計方案。碰巧那幾天副科老師不允許上課出刊，因此黑板報遲遲未出。早操下課，王老師再次傳換了我，又是幾句批評的話，指責黑板報的進度太慢，速度是最關鍵的。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

就是這位令人“討厭”的老師，總板着一副嚴肅的面孔，讓我的作業中很少有錯誤，讓我學會了出刊，學會了提高速度與質量，六年來學會了很多很多……同學們，你們說王老師討厭嗎？

我最“討厭”的老師作文4

朋友們，你們肯定有自己的老師吧。那你們也一定有自己最喜歡的老師和最討厭的老師。可你們想聽聽我最討厭的老師嗎，想？好，我就給你講講我最討厭的老師。

說起我最討厭的老師，就是那個張老師。他長得不算太帥，有一雙炯炯有神的大眼睛，髮型很搞笑。因爲他的腦門上有一路斜斜的短短的'頭髮，每次看見他，我都會忍不住笑出了聲。這時，同學們就會一如既往的朝我看過來。他還有一口小嘴巴，別看他嘴巴小，可他說起話來可是滔滔不絕。每次上課，他都是給我們將這個大道理，那個大道理，一講起來，那是一顆也聽不下。總是到了下課的時候，他才住口。我就是因爲這個而討厭他的。

今天第二節，又是他的課。上課前，我想：這節課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課了。他箭步如飛的走進教室，開講了。他從盤古開天闢地之時，講到了孔子那個時代；又從孔子那個時代，講到了現在。簡直是出口成章。他講了他們文明禮儀和刻苦學習的精神，還讓我們學習他們。還講了什麼古人說的“慎獨”，就是自覺的意思。讓我們上課要自覺，不要搞小動作……他講的時候，我的心早已飛到了操場上，和其他同學一起做操、玩耍……他還說了古人的一句話說得不對，他覺得應該是什麼“書山有路勤爲徑，學海無涯樂做舟。”我想：人們常說先苦後甜，苦盡甘來，沒有經過苦，怎麼會感受到甜呢？我覺得老師很自以爲是。既耽誤了我們的娛樂時間，又耽誤了我們的鍛鍊身體的時間。我好討厭他呀。

也許你們覺得老師是爲了我們的學習，他做得對。可我卻不這麼認爲。

朋友們，這就是我最討厭的老師。你們認爲他怎麼樣？如果與我有不同意見，那就給我發小紙條吧。

我最“討厭”的老師作文5

我認爲每個人肯定都有最討厭的老師。比如老師沒有耐心，令人討厭；老師嚴厲，令人討厭；老師自己沒有教好卻責罵學生令人討厭。但讓我感覺最討厭的老師，就是我的××老師，她的煩人勁兒，都令世人敬佩，如果誰是她的學生都會有自殺的衝動。

煩老師長得很漂亮，高個兒，水汪汪的大眼睛，優美的身姿，帶了一副“平底鍋”似的眼鏡，還俗稱“進士”，一個櫻桃小嘴兒。別看外貌美麗，可內心充滿了“超神”的黑暗。煩老師有三大特點：罰作業、嚴厲、自戀，只要一說出這三個特點，別人肯定知道是她。

罰作業是煩老師的拿手好戲，如果我們有皮臉的，上課開小差的同學，老師就會毫不留情的罰他們。記得有一次，××老師的課上到一半兒，老師好像累了，眼睛一亮，掃了一下我們，目光馬上集中到我身上，說：“小於同學，背下公式！”我站起來，一臉蒙。心想：啥公式呀？我們這節課也沒講什麼公式呀？老師又說：“不會呀，罰寫二十遍！”我說：“老師，我們這節課也沒學什麼公式呀？”“上節課的！”老師接着說，“我去！”“你去啥？你去，馬上寫，下課前給我！”這個算罰的輕的呢，我無奈地開始寫罰寫。

後來老師找了各種理由把我們全班同學都罰了，而她卻坐在椅子上把鏡子打開，開始自戀，一會兒弄一下眼毛兒，一會兒抹了抹口紅，一會兒又梳梳頭髮。看了以後，我都要吐血而亡了。

她不僅是一位罰寫作業高手，還是一位嚴厲狂。

有一次，就是因爲一位同學寫錯了一個字，被她發現了，嚴厲地說：“給你嘗一嘗苦頭，出去站着！”這位同學只好乖乖的去門外站着。

這就是我最討厭的老師---××老師，她就是讓我們要吐血的老師！