感恩老師的小學作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的感恩老師的小學作文，希望能夠幫助到大家。

感恩老師的小學作文1

九月十日，是一個感謝老師這個偉大羣體的日子。試想想，當我們從幼兒園走向小學，又從小學走向初中，走向高中、大學，最後進入社會，在這個漫長的過程中，是誰讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長爲一個祖國的棟樑?是老師，敬愛的老師。老師像一個辛勤的園丁，不知疲倦地用知識的泉水澆灌着我們，才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。

我首先要感謝的是我幼兒園裏的老師。聽媽媽說剛開始的時候，我天天不願上幼兒園，一進幼兒園的大門就大哭個不停。後來還是老師天天哄我，像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園裏好玩的東西，才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時，老師給我們講好聽的故事;下課了，又和我們一起玩好玩的遊戲，讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中，我步入了小學的校門。

上小學後，教我的老師就更多了，我不能一一給你介紹，所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級的語文老師伍老師。伍老師的教學方法別具一格，她經常帶我們做一些識字、組詞等與學習相關的遊戲，讓我們在快樂中不知不覺地進步，小學生作文《小學作文感謝師恩》。第二位是我三年級的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法，每次她要我們寫作文之前都要帶我們去觀察一下。比如說我們要寫雪松，她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記;要寫螞蟻了，她親自帶我們去觀察螞蟻洞，以及螞蟻怎樣運食。就這樣，在玩玩打打的過程中，我們班的作文成績都更上一層樓。

我現在還在上小學，我認爲：一個人長大後不論在幹什麼，取得了多大的成就，也不能忘了老師的培育之恩!

感恩老師的小學作文2

九月，帶着似火的熱情，披着綠色的盛裝走來；九月，滿懷着金色的希望，手捧着感恩之心走來。在這個令人欣慰的季節，有一個值得我們永遠感恩，尊重的職位—老師。

身爲學生的我們覺得自己很辛苦，其實最辛苦的是我們的老師，他們不計回報，嘔心瀝血地教給我們知識，同時也教我們做人。

老師們沒有寬闊的舞臺，小小的三尺講臺就是他們施展才華的地方，手中的粉筆揮起又落下，化爲滿天的灰屑，不變的便是那永恆的知識。

看，數學老師在講臺上挪步，手不停地在黑板上揮舞，小小的字體在黑板上整齊地排列，底下是我們專注的眼神。

聽，英語老師，標準的發音帶領我們遨遊英文的海洋，領略不一樣的奇妙，讓我們陶醉。

陣陣讀書聲傳來，那時語文老師在教我們走進古文的世界，感受古人不一樣的思想感情。

他們不是巨星，卻吸引着我們崇拜的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚作響，他們不是雕塑家，卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞，卻爲國家培養出了無數傑出的人才。他們就是這樣，用笑容迎來了一屆屆學生，又用笑容送走了一屆屆學生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。

老師們像紅燭，燃燒自己，奉獻他人，老師們像園丁，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，使我們茁壯成長，老師們更像燈塔，爲我們照亮成長的路。

在這陽光燦爛的日子裏，用有限的語言向老師表達無限的感恩，祝所有老師教師節快樂。

感恩老師的小學作文3

尊敬的張老師：

您好！

誰發明了個人考覈制度？誰帶傷爲我們上課？誰把一羣“小猴子”培育成了一個個知書達理的人？就是你，張老師！

在你接手並開始執行個人考覈制度時，第一次被扣五分的人是我。還在操場罰跑了一圈。但就因爲那次的鞭策，使我有了現在的成績。

在四年級，我幸運地當上了副班長，我站在講臺上，那喜悅的心情至今都記憶猶新---那天，我感覺到了你對我的信任，我也看出了我的進步。

但有一天，我辜負了你的重望。那是第一節課下課，我一時衝動，舉起雙手，在課桌上敲敲打打，那聲音如同過春節人們放鞭炮，以至於連上課鈴都沒聽見，所以，我又被扣了50分，並且，留了半節課。現在想想，那是應該的，班長的責任是帶頭，但我卻在玩，我那時不配做班長。但因爲那件事的挫折，現在我做班長做得一絲不苟，這也讓我明白了，成功是離不開挫折的。

張老師，我由衷地感謝您爲我們付出這麼多。你辛辛苦苦地準備課件，你花費心機地幫助我們學習，你忍着病痛來上課，感謝您，張老師！記得在四年級的一天，你是拄着兩根柺杖一瘸一拐地走上講臺。你因爲扭斷了腳，請了一個星期假，還做了手術。但是，你僅僅請了一個星期，第二個星期，你腳上纏着繃帶，打着石膏，拿着柺杖，帶着疼痛來上課。看着你那現在還沒康復的腳，我心裏也難受，爲我們費盡心思了的張老師，扭到了腳，我們沒保護好他，我們應該感到慚愧。

誰能想出個人考覈制度？誰能用心良苦只爲教育我們？誰會帶着傷痛上課？除了你，張老師，還有誰？真心地感謝您，張老師。我爲我是您的學生而感到榮幸。

此致

敬禮！

你的學生：xxxx

20xx年xx月xx日

感恩老師的小學作文4

師生間的情意，就是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

當我懷着慚愧的心應對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，就是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確應對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。

當我懷着失落的心應對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與期望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裏，也帶進了以後成功的大門裏。

當我懷着喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界裏。

當我不論遇到了什麼，您都會與我一同應對，您不就是靈丹妙藥，卻能夠醫治我們心靈的傷痛；您不就是秀麗的風景，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不就是優美的樂曲，卻能夠撫慰我們內心的憂鬱。您就像大海，因爲大海的深處就是平靜的；您就像花朵，因爲花朵的一生就是無言；您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，爲我們開啓了心靈上那道緊閉的`門，讓我們認識了社會，瞭解了社會，創造了社會，讓我們在知識的海洋裏遨遊，在大千世界遨行。

我發自內心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切”

最後，願所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠記住您，偉大的老師們！

感恩老師的小學作文5

老師是美的播種者，是知識的耕耘者;老師是智慧的鑰匙，爲我們打開知識的大門;是老師把知識傳遞給我們，老師是北斗星，我們是一羣穿越時空的黑鴨子，是老師爲我們指明前進的方向，我們的常老師就是這樣的一個人。

記得那次，我上課一直咳嗽，本以爲一會兒就會沒事，可越咳越厲害，常老師看見了，就領我到教室外，讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的臉龐上看到了關心，從老師的話語中體會到了老師對我的愛;老師爲我拍了拍後背，雖然很用力，可我知道老師同時也在傳遞愛的力量“回家多喝點水，吃點感冒藥就沒事了”，一句關心的話，滲透着多少愛!

常老師講課,那是非常的生動、幽默,講課時還會穿插一些精彩的小故事,有時還會和同學們一起玩，和同學們打成一片。

雖然老師已五十二歲了，但每天都堅持鍛鍊身體，看上去要年輕的多。老師也很辛苦，常備課到夜裏十一、二點，可她從不叫累，像一頭任勞任怨的老黃牛。老師，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着您多少辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業的無私奉獻;聽着您在講臺講的每一個字，都含着世間動聽的音符，——這，是知識的信號;這諄諄教誨，匯成一條涓涓細流，澆灌着稚嫩的花朵;歲月滄桑的河水，流過老師烏濃密的頭髮，皺紋在老師的臉上綻放。啊，老師，您不知疲倦地耕耘着，雖然有時嚴厲，但嚴厲中有着關心、呵護的溫柔;老師，您用一支粉筆書寫春夏秋冬。

老師，永遠是偉大的，無論是默默無聞還是驚天動地。而老師卻選擇了默默無聞，我簡直無法用筆墨去勾勒。

這就是我敬愛的常老師。

感恩老師的小學作文6

“別人從生活中獲取黃金，您能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮。但您依然快樂的吹着口哨，您的自豪是桃李芬芳。”有一位教師，我相信自己一生也不會忘記。因爲，這位教師，是我小學基礎的啓蒙老師。這位老師已經離開我整整兩年了。但是在我心中，沒有任何一位教師能夠代替她。老師是一位德高望重的人;老師是一位默默奉獻的人;老師更是一位無私的人。一位教師所俱佩的優秀品質這位教師早已俱佩。這位教師，便是我常常呼喚的雷老師。

雷老師，您是一位仰止彌高，鑽之彌堅的教師。您不懂的問題會與我們一起尋找最合適的解決方法。雷老師現在我思念您，真像白居易寫的“東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。”

雷老師，我記得我剛上一年級的時候，連拼音都不會。做家庭作業的時候，我不會就去問我哥哥。哥哥就教我，這樣子做，那樣子做。第二天早上，我交完作業。當您批改我的作業時，發現全部都做錯了。於是，您拿起我的作業走到我的座位上，告訴我全部都做錯了。後來，您便一個題目一個題目地教我直到我全會爲止。

雷老師，您知不知道我是多麼的想你啊!假如，您站在在我身邊，我恨不得立馬投進您的懷抱，大聲的告訴您：“雷老師我想您了!”雷老師您那“俯首甘爲孺子牛，蠟炬成灰淚始幹。”的精神永遠活在我的心中。

感恩老師的小學作文7

俗話說得好：“教師是太陽底下最光輝的職業。”教師是我們的第二任父母。在我們失敗時，老師給了我們信心;在我們迷茫時，老師指引我們在正確的道路上前進。

記得有一次，我遇上了難題，那是一道奧數題。我一個人靜靜地坐在座位上，桌上的草稿幾乎寫滿了數字。我皺着眉頭，百思不得其解。就在我快要放棄時，您向我伸出了援助之手。您慢慢地講解給我聽，一直到我聽明白爲止。那時，我就像魚兒得到了水一樣。您走時，還對我說：“遇到題目要巧妙解題，千萬不能因爲不會做就放棄，要堅持不懈，懂嗎?”您對我說的字字句句都刻在我的心裏。

您好不僅在學習上幫助了我，還在生活上幫助了我。那是一個下雨天，我早上上學時因爲不小心，胳膊擦破 皮，流了血。我忍着痛上完了四節課，終於到了放學的時間，可是雨還在繼續下。老師看見我受傷，連忙脫下了外套給我穿上。我說：“老師，我不需要外套，您還是留着自己穿吧!”“那怎麼行呢;要是傷口遇到水化膿了怎麼辦?快披上。”我再三推辭，可老師堅持讓我披上，看着老師那着急的表情，我只好把衣服穿上。

老師，您辛苦了!在我們放學後，您還在認真地批改我們作業。您讓我們能夠健康地成長。教師節快到了，我對您有說出的感謝和祝福，一切都含在這句話中“感謝您好，老師。”

感恩老師的小學作文8

光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依然陪伴着我們成長，老師您還記得嗎？

一年級時，您教我們拼音，剛開始我以爲拼音沒有那麼重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重複寫呀，讀呀，背誦呀……後來認學漢字時，我才發現拼音有多麼重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今後的學習打下了良好的基礎。

二年級時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內容……慢慢地，讓我知道故事裏的趣味性和意義。老師，感謝您這麼辛苦地教我們，培養我了對語言知識的熱愛。

三年級時，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了！”可您依然教我們，直到我們明白爲止。後來，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地，我們會看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。

四年級時，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的要求，讓我們更加深入了對作文的理解，現在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。

五年級時，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現在，我們會把閱讀題一遍遍的做對，因爲我們會理解閱讀！

現在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識，對嗎？

老師，我會在新的學年裏，更加努力學習，珍惜老師的辛勤教學。

願天下老師教師節快樂！

感恩老師的小學作文9

“安靜的夜裏，星星閃爍，老師窗戶的燈還亮着，明亮的燈光照在我的心上……”每當她唱這首歌的時候，小英都會想起吳老師。

今天晚上，紅色的雲漂浮在空中。在一所農村小學的辦公室窗戶前，一個揹着書包的小女孩悄悄地試圖在窗戶裏探頭探腦。

這個小女孩是誰？沒錯，她就是小英。好巧，吳老師不在，小英捧着兩朵鮮豔的野菊花，一朵金色，一朵紫色。

老師桌上的檯曆告訴我們，今天是9月10日，中國教師節。啊，小英來送花了。他戴着兩條可愛的小辮子，辮子上繫着一個粉色的蝴蝶結，身上穿着粉色的衣服，胸前圍着一條紅色的圍巾，還有一個乾淨的書包。他的圓臉有一雙美麗的眼睛和一排潔白的牙齒。

小英看着熟悉的辦公室，想起了以前的一件事：小英從二年級開始就沒有媽媽，但是她得到了吳老師的母愛。記得有一天下午，她在操場上玩的時候，只聽到“嘶嘶”一聲，衣服破了。她不敢面對父親，躲在操場的一個角落裏哭。最後吳老師找到了她，深情地牽着他的手，走到水管邊說她帶她去辦公室，找了針線，把衣服一件一件縫好。吳老師一邊縫一邊小聲對她說：“以後玩的時候小心點。”聽着耳語般的對話，一股暖流涌上她的心頭。她想撲進吳老師的懷裏，親熱地叫她：“媽媽！”

小英看到桌面上五顏六色的地球儀，想起吳老師上課的時候，指着地球儀說：“我們中國就像一隻雄雞屹立在世界的東方……”桌面上，有一本剛剛睡着的語文書，老花鏡裏有一支筆。小英彷彿看到老師備課到深夜，看到桌上的墨水瓶，看到老師教她寫鋼筆字，看到筆筒，看到老師沒帶筆就借她一支筆。想着一切，她悄悄把右手裏的金色野菊花放進筆筒，心裏對老師說：“老師，謝謝你！”並默默祝福老師身體健康，幸福快樂！

感恩老師的小學作文10

人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本資料豐富、色彩斑斕的書。

有時，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進知識的海洋，讓我們領悟新的知識，找到正確的答案。瞧，凌老師手拿着粉筆，一邊說，一邊寫，就像不停地給小樹澆水、施肥，期望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子裏輸送知識，讓我們腦子裏的知識不斷更新，不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養，不斷地成長着！

有時，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風趣，常常能用搞笑的話語逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啓航，結果同學們告訴凌老師朱啓航在廁所裏，凌老師強忍住笑，嚴肅地說：“朱啓航是廁所所長啊，三天兩頭往廁所跑。”聽了凌老師的話，大家都忍不住笑了起來！

有時，凌老師好似一本《三十六計》，老師可忙碌了！每一天，老師精心設計每一個教學方案，認真地上好每一節課，仔細地批改每一份作業，有時作業本一疊又一疊。老師的工作是多麼辛苦而繁重呀！可我驚奇地發現老師的臉上雖有疲倦，但總是洋溢着微笑。我爲遇上這樣的好老師而知足、幸福。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。”每當我聽到這首歌，就會情不自禁地跟唱，腦海裏時時浮現老師笑容可掬的神態。

感恩老師的小學作文11

老師，您知道嗎？每當我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。

老師，您知道嗎？每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。

老師，您知道嗎？每當我懷着疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁爲我指點迷津，改正錯誤。

老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次地給予了慰藉和鼓勵，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。

老師啊，您還記得嗎？那個酷熱的下午，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因爲他的善意，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不知道，因爲他的善意，那隻嬌柔獻媚的黃鸝也停止了頌讚，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因爲纔將您的偉大與平凡表現得淋漓盡致，您的偉大在於創造世界，播種未來，是您點燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優良傳統；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧着一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內心的真實寫照。這是任何數字都無法估算的生命價值。最後，那位輟學的同學在您的竭力勸說下再次回到了學堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角終於露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。

老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤着，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射着。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造着一批青年人的靈魂；老師，您爲我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡，但是，我打從心底的歌頌您，感恩與您……

此時此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感謝有你……”

感恩老師的小學作文12

教師節是老師的節日，老師這個職業神聖而又偉大，老師不求回報默默付出，值得我們尊敬。身爲學生更應當感恩老師。教師節這天，老師收到我們的祝福就會高興許久。所以，讓我們感恩老師，祝福老師。

班上的每一位教師都值得我們去感恩，去尊敬，讓我們看看老師的優點。班主任——和老師是一位有責任心的老師。有責任心難道不好嗎?當然好，所以我們要理解和老師也十分關心同學……數學老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。英語老師——王老師對同學也不錯，也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她並不是一位嚴厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師並不嚴厲，是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對同學很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。政治老師——李老師平時十分嚴厲。

所以在大家心目中是一位很嚴厲的老師。其實，李老師也很好，很善良。還記得李老師說的她與同學過中秋節的事嗎?想想吧!讓我們說以前的美術老師吧，新的美術老師——高老師教了一節課還不瞭解。美術老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂老師——康老師是一位對音樂對人生有着獨特看法的老師，不過也很好。

以上我們班的老師哪一個不值得我們去尊敬去感恩。教師節是屬於他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說：老師!教師節快樂!

感恩老師的小學作文13

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤鮮花成長；蒼鷹感謝長空，因爲長空任蒼鷹自由飛翔；高山感謝大地，因爲大地讓高山高聳，我感謝老師，因爲老師爲我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中翱翔。在我的成長曆程中，你那濃濃的愛一向伴隨我左右。記得那一次出早操的時候，由於前面跑得太快，我腳下生風，一不留意摔了一跤。兩個膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來。這就是您看見了，加快腳步跑過來，急切地問我：“怎樣了？怎樣了？”我把事情告訴了您。您二話不說，連忙扶起我就向醫務室走去。醫務室到了，可我看見你臉上卻記得滲出了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時，我的眼眶溼潤了。在消炎時，您怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸着我說：“堅強一點，不會很疼儘管已經消好炎了，可您還就是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接了我去檢查，等明白沒什麼大礙了，您才放心下來。看着您那忙碌的身影，我感覺您就是那麼的親切。感謝您，老師——當我做錯事了，您不會不分青紅皁白的訓斥我，您總會先問清就是親的經過，然後再和藹可親地教育我。感謝你，老師——當我遇到難題時，您會一遍一遍不厭其煩地教導我，明白我會做爲止。這就是，您的臉上總就是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您，老師——當我

取得好的成績時，您會帶頭爲我鼓掌。就就是您這掌聲，讓我對學習更有信心。老師，你真偉大，我永遠也忘不了這件事，更忘不了您對我的愛。千言萬語匯成一句話：“老師，我愛您！”

感恩老師的小學作文14

老師是一個偉大的職業，如同春雨一般澆灌着千萬朵鮮花，把精力都投入到我們身上。您就像蠟燭，默默的燃燒着；您就像園丁，每天起早貪黑，給我們這些正在茁壯生長的小花兒修剪枝葉；

您就像火把，照亮了我們前進的道路我最喜歡的老師有一頭飄逸的長髮，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張巧嘴。她就是顧星梅老師。雖然顧老師已經回到了東橋，但她的溫柔和寬容讓我至今難以忘懷！我還記得那一個早晨，我興高采烈地揹着書包來到了學校裏，進了教室，我就去交作業。哎呀！這本語文的練習冊裏怎麼有一題沒有做呢？

昨天還看見的呢！這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。如果補，那同學會發現，如果不補，那會被老師罵。我心裏如一團亂麻。算了，還是做個誠實的小孩子吧！於是我硬着頭皮，把作業交了上去。等會兒老師一定要找我了！我心想。果不其然，老師找我了。

我本以爲她會說我一通的，但結果出乎意料，顧老師，只是問清了原因，然後溫柔地拍了拍我的肩，叫我下次不要再忘了！頓時，一股暖流涌上我的心頭。顧老師不僅寬容大量、親切溫柔，還非常關心同學。記得那一節體育課，蔡奧運不小心被同學推倒了，手臂破了一大塊，顧老師一聽，急忙趕來，扶他去醫務室。但沒料到醫務室沒人，她想到了還有備用的急救用品，於是飛快地拿出藥水給蔡奧運消毒。後來，顧老師每天都給蔡奧運消毒，一直到他好了爲止。

於是，我更喜歡顧老師了！顧老師，我喜歡你的寬容大量，親切溫柔，我喜歡你關心他人的品質，現在，我想對你說：我喜歡你！

感恩老師的小學作文15

有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯，還有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌。可是，我想要說：老師是那麼偉大而神聖，怎麼樣的稱呼給予他們都不爲過，他們總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋。老師，我感謝您！

您就蠟燭默默的燃燒自己，爲我們在茫茫學海里指明道路。

老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。

老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

老師，我感謝您！您就像桑樹，默默奉獻。

記得，我上五年級的時候，左老師教我們品德。左老師雖然個子矮矮的，但是卻有博大的胸懷，美好的心靈。星期三，下課的時候，我被同學給撞倒了，腿也受了傷，左老師看見了。把那幾個同學叫過去說了他們一頓，然後向我這邊走了過來，小心翼翼的扶了起來，送我到了醫務室。但是醫務室的老師沒有在學校，去別的學校去開會去了。真是的，老師也沒有辦法，所以，老師再次小心翼翼的扶了我起來，剛剛走到我們學校的門口就想起門口沒有車到醫院。左老師二話沒說，揹着我就向醫院跑去。頓時我淚流滿面。看見了左老師的頭上，大顆大顆的汗一滴一滴的往下流，我的心裏真的很不是滋味。左老師是一個又可愛，又年輕有責任的好老師。有一天早上，我來晚了，語文課只上了半節課。左老師把自己休息的時間，給我上課，把我不會的題都教給我，向媽媽在教自己的孩子一樣。我一定要好好學習，來報答您。