別了,皇帝的新衣

“下一節課林老師要公佈課堂教學了！’，“聽聞這次也有省廳的專業人士來上課呢！不知道到底是誰搞到的傳聞，造成了學生們七嘴八舌的討論。

快嘴劉方的尖喉嚨更爲突顯：“嘿嘿，又需看林老師拍戲了。

還記得去年他開班時，我上初二，年青的林老師接納他人的“經驗分享，競在大家的身上。搞起來了“負責制。再三要求，我這個英語科代表迴應示範課上的.第一個問題，其他問題也各自我來班的學習培訓尖子來“承攬。問題的回答嘛，林老師早已使我們背得透熟。在班裏，他一再強調：沒有被特定的學員，禁止植自講話，以防答不上。大家像玩偶一樣被擺佈了一遍又甲遍，取得成功的翻表演贏得了領導幹部和同行業的一致五星好評，林老師也因而當上4優秀教師。：

但是此次氣勢前所未有的公佈課堂教學，林老師事前如何竟一點都沒有佈局？乃至連最終的課間十分鐘也不來具體指導一下，難道說不了示範課了？

準備鈴聲響起了，從教室裏後大門口一下子進來了十多位氣宇不凡的人，各個都拿着英語書和聽課筆記，神情威勢，帶上思考的目光，坐到了教室裏後邊—仍舊“開班！我詫異地伸了一下嘴巴。

林老師伴隨着上課鈴聲，風流倜儻地進來了，高高的仰起的頭部，略微上翹的嘴巴，莫不表明出他那自信心、太強的性情。

他灑脫地門把一揮，說起了（The Emperor's New Clothes）（《皇帝的新裝》）的最終一段。林老師講得滔滔不絕，抑揚頓挫。他一會兒假扮奸詐的騙人，一會兒又變成了愚昧的皇上，擬音精確，栩栩如生，使大家幾乎忘記了是在上課。

課文內容早已說完，遵照慣例，林老師總是要讓學生們再備考一下新學年過的英語單詞。它用尋找的眼光在學生們的身上環顧。·我覺得三林老師準又找“學習培訓尖子來演出啦！爲了更好地團體殊榮，也爲了更好地林老師，我擡起頭坐得直挺挺，眼中射出去期待的光。

“於純！林老師叫道。天吶，林老師竟會叫他，這一外語成績倒數第一的世界記錄，這一當之無愧的科愚昧（“於純的楷音）！大家禁不住面面相艦，這底下大戲唱了。果真，他一張口就鬧了笑話，把這一課生詞表上的第一英語單詞“include [in'klu；d]讀變成“印度的，學生們哈哈大笑。