遊於桃花源作文600字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的遊於桃花源作文600字，希望對大家有所幫助。

挺有意思的是，小學那會兒剛背《桃花源記》，藉着簡短的翻譯，輕輕鬆鬆將其理解爲一個寓言故事：捕魚人沒有遵守桃花源中人的提醒，即“不足爲外人道也”，不但做標記還告訴了太守，因此“遂迷，不復得路”。直到初中再背這篇古文才知道真正的深意，這是開在每個人心中的一片桃林。

以前背總是很富有想象力，想象自己就是故事中的人，移步換景穿過這樣夢幻的地方，躬腰邁入連通兩個世界的狹小洞口，於是看到平坦的土地上坐落整齊的房屋，鳥語香鶯歌燕舞，村落間冒着炊煙，有着孩童的歡笑，蒼翠的樹林投下搖曳的陰影，田野裏有兩三人埋頭耕作。

我況且爲之嚮往，何況陶淵明呢？

那是個黑暗冗雜的時期，整個朝局和社會都被泡在骯髒的污泥中，有姓則是國家動盪中最無辜的.受害者。生活在如此水深火熱的混亂中，因而人人都向往着一片潔淨的平等的、遠離苛捐雜稅和戰火烽煙的這麼一個地方，要叫無邊絕望中生出希望來。

陶淵明選擇歸隱田園恐怕也是在尋找一片寧靜的人間，然而百姓疾苦聲常在，混亂破敗的社會常浮現於眼前，有看事不由已無能爲力的痛苦，渴望的東西毫無跡象遠在天邊。於是桃花源便帶着陶淵明憤懣和內心一隅的嚮往出現。

桃花源美好安寧，也只是虛構，卻還是由現實催生的仙境，它的神祕也是苦難中的人最瞭然於心的事物，它的本身也是一座在廢墟上建立的烏托邦。

陶淵明目睹世事六十餘年寫下此篇，人生思考的結晶在此凝結。又想到他竟沒能在現實中觸摸到寫下的桃花源，也是遺憾。文章最後兩段的人物情緒確實不好拿捏，然而讓讀者回味無窮。多神祕的地方！