小學四年級作文掰手腕

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文掰手腕，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文掰手腕1

今天老師宣佈：“現在舉行掰手腕活動！”學生們高興得跳上跳下。

比賽開始，pk陳。遊戲方法：三局兩勝。第一場戰鬥開始了。陳來到泰山壓頂而卻沒有做好準備。陳贏了！吳澤湘怒不可遏。沒想到陳準備的這麼快，輸的太慘了。第二局，陳對說：“你不是我的.對手，快放棄！”用眼神着了火，終於打敗了陳。

第三局是決定性的，也是最緊張的。陳韓志是先發制人，吳澤湘也不差，他早有準備，陳利用天光，立刻臉色變紅，而澤祥臉色變青。他們的手在中間，你掰，我掰，誰也不讓。旁邊的拉拉隊也沒閒着，拼命喊：“加油！”雙方肌肉爆開。終於，陳漸漸佔了上風。我閉着眼睛，極度緊張。雙方僵持了十分鐘後，陳終於在體力上佔了上風，取得了勝利，而則傷心地落敗了。

通過這次活動，我明白了：“堅持就是勝利。”

小學四年級作文掰手腕2

“加油，加油……”嘿！這是從哪裏來的？原來，張成作文課上舉行了一場有趣的掰手腕比賽。

首先，我和雷比賽。結果因爲實力大贏了比賽。接下來是熊逸對陣鄭。兩個人都是很強的球員，都有很強的肌肉。比賽開始了，雙方球員都全力以赴，毫不示弱，雙方勢均力敵。你看熊逸，他用盡吃奶的力氣，血脈噴張，大汗淋漓，整個臉都紅了。睜大眼睛，咬住牙，似乎要吃掉對手。

比賽進入白熱化階段，鄭的手被使勁往下壓，熊逸的手也快要被壓下去了，但熊逸還是咬牙堅持着。啊，你看，熊逸的手背離桌子越來越近了，三釐米，兩釐米，一釐米。我們都以爲熊逸要輸了。突然，我看到熊逸突然把手舉了起來，鄭猝不及防，輸掉了比賽。原來熊逸耍了一個花招，利用了對手放鬆警惕。突然，他捲土重來，贏得了比賽。

掰手腕不僅比力量好，而且比方法好。即使對方比自己強，也有可能輸。這是手腕摔跤的技巧，你一定要記住！

小學四年級作文掰手腕3

今天體育課，我們班又起了一場風波，一場有趣的腕式摔跤比賽。

第一場比賽是我們班王和的比賽。裁判胡炳龍對他們說，你們準備好了嗎？和王說準備好了，裁判胡炳龍就下了命令，比賽緊張地開始了。看看他們倆，都很努力，都想壓倒對方。我們組所有的學生都喊道：加油，王！加油王！另一羣學生大聲喊道：“加油，王佳琪！”！來吧，王佳琪！

的力氣更大了，只看到他用足夠的力氣把王的手往下壓了一點，看來王要輸了！我們激動得哭了。加油，王！加油王！王聽到我們的叫聲，似乎又有了信心。只見王鼓足力氣，緊緊地咬着嘴脣。他頭上的汗水滲出來了。他用力一推，一下子壓倒了王佳琪的手。我們大喊！我們贏了！我們贏了！我們都爲王感到高興，爲感到難過。

小學四年級作文掰手腕4

“加油，加油……”嘿！這是從哪裏來的？原來，張成作文課上舉行了一場有趣的掰手腕比賽。

首先，我和雷比賽。結果因爲實力大贏了比賽。接下來是熊逸對陣鄭。兩個人都是很強的球員，都有很強的肌肉。比賽開始了，雙方球員都全力以赴，毫不示弱，雙方勢均力敵。你看熊逸，他用盡吃奶的力氣，血脈噴張，大汗淋漓，整個臉都紅了。睜大眼睛，咬住牙，似乎要吃掉對手。

比賽進入白熱化階段，鄭的手被使勁往下壓，熊逸的手也快要被壓下去了，但熊逸還是咬牙堅持着。啊，你看，熊逸的手背離桌子越來越近了，三釐米，兩釐米，一釐米。我們都以爲熊逸要輸了。突然，我看到熊逸突然把手舉了起來，鄭猝不及防，輸掉了比賽。原來熊逸耍了一個花招，利用了對手放鬆警惕。突然，他捲土重來，贏得了比賽。

掰手腕不僅比力量好，而且比方法好。即使對方比自己強，也有可能輸。這是手腕摔跤的技巧，你一定要記住！