成績公佈前後-六年級-記敘文

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文以記敘爲主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？以下是小編整理的成績公佈前後-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

今天，數學老師說要考試。兩節課過去了，考試終於結束了。我邁着沉重的步子向家裏走去，我的'心情鬱悶極了。一路上鳥兒的歌聲不再動聽，柳條也無精打采的躺在樹上，原本美妙的音樂不再動聽。回家後，我不看電視，只躺在牀上看着天花板靜靜的發呆。

第二天，是個星期六。一早媽媽端來了美味的愛心早餐，我看着美味的愛心早餐心想：不知道這次考得怎麼樣還是80？媽媽走過來問：“寶貝，怎麼了？是不是早餐不好吃呀！”我無精打采的搖了搖頭，媽媽說：“那是爲什麼呀？”我這次沉默了。甚至我開始驚恐了，這天晚上睡覺時做夢都會夢見，我考差了，非常非常差…自己像是被雷劈了一下——像霜打的茄子——炎了。回家的路上，我看見鳥兒的父母被打死了，一條蛇吃掉了可愛的珍珠熊……突然我從夢中驚醒，心撲通撲通的劇烈跳動着，我害怕極了。

今天終於要發試卷了。當老師走上講臺，念分數時我沉默了，發呆了，因爲平時那些成績較好的同學都才考80幾分，那我會是多少呢？聽

着老師在那裏公佈成績（因爲我不敢正眼看她），我和同學們心裏都充滿了恐懼。

終於到我了，當老師公佈我考了97分時，我高興得差點跳了起來。這時，一隻鳥兒停在窗邊，好似在說：你好棒啊！，我自豪的擡起頭，發現同學們都向我投來了好奇的目光，從這些目光中我還看出了些許羨慕和不甘。我的嘴角露出一絲絲苦笑，“我竟然成功了，嘻嘻。”應了古人的一句話：“堅持，堅持，堅持就是勝利。”不枉費我這段時間的辛苦和努力。

走在回家的路上，風兒對我微笑，鳥兒爲我歌唱，草兒爲我舞蹈，一切都又充滿了生機。