不一樣的我！

不一樣的我！1

世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有同樣的我。我，是獨一無二的；我，是不一樣的煙火。你們想了解不一樣的我嗎？那就請跟我快樂出發吧！

書蟲。

不一樣的我是一條小書蟲。我常常會遨遊在書的世界裏，從而忘了吃飯，睡覺。就拿前天來說吧，哈哈，我這樣的例子舉不勝舉。我正坐在書房裏靜靜地看書，爸爸突然推門進來跟我說：“好吃飯了。”我應了一聲便想合上書去吃飯，但我心裏很想知道愛麗絲是否被女王捉去，心裏的這股好奇讓我又繼續看了下去。又過了五分鐘爸爸有些不高興地說：“答應了，怎麼還沒來吃飯？你這個小書蟲啊，拿起書就放不下，吃好飯再來看書吧！”我頭也沒擡的壞笑着應了一聲。就這樣，我的這頓飯被我手中的書足足給拖延了半個小時，一拿起書我總會愛不釋手，沉浸其中。你們說我是不是個十足的書蟲？

？懶蟲。

不一樣的我是一條懶蟲。說起懶蟲，我都覺得有些對不住作文老師祁老師，我喜歡上作文課，所以從來不遲到。可是就在上週四，因爲前一天晚上我睡得太遲了，導致我第二天早上賴牀不起，爸爸叫我好幾次，我都睡眼朦朧的應着就是不肯離開牀鋪，不知我倆誰像膏藥黏住了誰。最後爸爸的一聲咆哮，讓我一躍而起，然而已是上課時分了，爸爸爲了懲罰我，讓我知道做錯事的後果要自己承擔，沒有用電瓶車送我去上課，雪上加霜的讓我自己走去學校，我這個悔不當初啊！唉！我真是一條名副其實的懶蟲啊！

重情義。

不一樣的我在老師的眼裏是一個重情義的孩子。每次我去上作文課時，我總會早早的到教室，先把書包放好，然後我就會到樓梯口那裏不停的張望，每一個上樓的腳步聲我都會仔細聆聽，我的心也會一次次充滿希望，我期盼着祁老師的出現。如果走上來的不是祁老師，我心裏的焦急和期盼就會升騰。樓梯的轉角，祁老師的身影出現了，她總是笑眯眯的，彷彿她的世界裏沒有哀愁，她的笑容點燃了我寫作的熱情。我會欣喜的跑上去，接過她手中的電腦包，我們倆相視而笑，無需言語。在這樓梯的轉角，總有我們滿滿的愛相遇。老師說我是心中有真情的孩子。

這就是我，很平凡，但是，卻是獨一無二的詩暄哦！

不一樣的我！2

時下流行“個性”一說，於是，做了十四年乖乖女的我也決定突現一下自己的“個性”。首先，我要塑造一個最具“個性”的外形。所謂人靠“衣裝”，“個性”當然也需要外表來修飾。發行嗎當然要最時尚的，就來一個貝克漢姆的吧，於是手指開始在發間遊走。“OK”，照照鏡子，怎麼這麼彆扭。管它呢，這才叫有“個性”。收拾好“頭”，再找來一身銀光閃閃的衣服穿上，哇，簡直“帥”呆了。

做完髮型，該怎麼辦呢，對，到街上張揚一下我的“個性”。於是戴上我的“鴨舌帽”，晃着出了門。一路上，行人都在向我“行注目禮”。我好生得意——看來我這個造型不錯，真是太有“個性”了。正在我的.意之際，耳邊傳來了這樣的聲音：“這人怎麼打扮得這樣奇怪，怪恐怖的。”“恐怖”，我氣得差點沒吐血。不過，一會兒就釋然了——要追求“個性”，對別人的評價就要滿不在乎，哪怕是最不好的評價。

其次，我還要在行動中儘量張揚自己的“個性”。怎麼做呢？正想着，窗外下起了大雨。“有了”，我收起雨天用的雨傘，甩甩頭，獨自一人走進茫茫的雨簾衆，儘管深厚的人議論紛紛，但我卻頭也不歸的繼續前行。這就是“個性”，有傘不打，任憑前面是刀山火海，也要毫不猶豫的跳進去。

最後，還要做“反面人”。所謂“反面人”就是別人說東，你偏往西；別人喜歡的東西，雖然你也喜歡，但你偏偏要說自己不喜歡。這一點做起來難了些，你喜歡的不能要，不喜歡的不得不硬着頭皮要。可爲了“個性”，也管不了啦。

就這樣幾個星期下來，我一直都在展現自己的“個性”。但我卻越來越不快樂，我這麼一個有“個性”的人一定會迎來衆多羨慕的目光，勢必會成爲他人仿效的楷模。可結果呢，別人的眼光不但沒有羨慕，反而充滿了厭惡，身邊的朋友也漸漸遠離了我。難道這就是我想要的“個性”嗎？不是的，我決定讓那個“不一樣的我”再見，回到“普通的我”。

經過這次“變形”，我終於明白：“個性”不是新奇怪異，不是裝模作樣，它是人真實自我的體現，是“千篇一律”中與衆不同的氣質與修養，是獨立的人格與思想。