意外的驚喜小學生作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的意外的驚喜小學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

意外的驚喜小學生作文1

國慶節放假返校的第一天，我們大傢伙一進校門真是又驚又喜：學校的樓道、操場上都擺着好多紙箱，上面寫着“教學器具”，還有好多的新桌子。我們一看就知道要換新桌子了。

第一節課上課了，突然有位同學走進我們的教室，對老師同學們說：“老師，讓同學們去搬新桌子。”同學們一聽，立刻悄聲細語起來，後來老師讓我們搬起自己的舊桌子到了一樓，在搬桌子時有的同學方法很好，在下樓梯時，我看見有的同學把桌子橫過來，這樣，使擡桌子的兩位同學都能看到路，避免了摔傷，我發現這種方法很好，便和同桌說：“我們也把桌子橫過來搬吧!”同桌“嗯嗯......”地點着頭。到了樓下，我看到新桌子，欣喜若狂，心想：太好了!新桌子又光滑又幹淨，以後不愁桌面粗糙了!想着想着，我便挑了一個新桌子搬起就走。不一會兒，我便把桌子搬到教室。等到全班同學都到教室後，老師就給我們班來了個“集體大調位”:由於新桌子太大，很佔空間，老師就由原來的四排桌變成三排桌。

我看着那平滑的`桌子，上課也不禁添了幾分精神頭。

意外的驚喜小學生作文2

星期天的中午，爸爸媽媽已經午睡了，只有我還在爲美術作業忙碌着。突然，我不小心將蘸滿墨汁的毛筆掉到了潔白的美術紙上。

這下可慘了，會被老師批評的!我馬上把毛筆拿起來。這時，我意外地發現，在那張紙上被毛筆染到的地方呈現出了一隻漂亮的大松鼠，灑落在它周圍的墨水珠特別像我們過中秋節時吃的一顆顆松子兒。

我呆呆地看着染上墨汁的美術紙，心想：該怎麼處理這隻大松鼠呢?

我想呀想……對了，我何不將計就計，再畫點什麼呢?於是，我拿起毛筆模仿大松鼠的樣子，又畫了幾隻小松鼠。它們好像是一羣松鼠娃娃，跟着媽媽出來找食物吃!我高興地叫了起來：“哇!我畫的小松鼠好可愛哦!”

我決定將這幅畫再潤色一下，於是我就在大松鼠的前面畫了一塊石頭;再在石頭旁邊畫了一棵掛滿果實的松樹;最後，我又在松鼠媽媽和松鼠娃娃的腳下畫了一大片黃綠色的草地!

就這樣，一份令我十分滿意的美術作業在意外的驚喜中完成了。我高興地拿着這幅松鼠圖，像箭一般衝進爸爸媽媽的臥室，叫醒了他們。爸爸媽媽看了我的畫後都誇我實在是太有創意了!我開心極了，心裏像喝了蜜一樣甜!

這個意外的驚喜讓我懂得了一個道理：一個人只要肯動腦筋，認真思考，就會獲得成功。

意外的驚喜小學生作文3

今天，我過生日了，我非常開心，可是，沒想到，沒有一個同學給我打電話，這時，我就開始怒氣沖天，心想;你們快點打電話呀!到了下午，我還沒等到一個電話，頓時我氣得號啕大哭起來。

到了晚上，我還在哭,突然，一個電話過來了，媽媽接起了電話，說：“喂，你找誰?”電話裏的人說：“阿姨，我是羅陳晨的同學，請問羅陳晨在家嗎?”媽媽說：“在。”我聽見了，拿起電話，我的同學說：“羅陳晨，祝你生日快樂!”我一聽，高興的說：“謝謝你。”於是，就掛了電話。心裏美滋滋的。

過了一會兒，許多電話過來了，都是我的同學祝我生日快樂的，我可開心了;後來，有幾個同學到了我的家，有的買了花，有的買了蛋糕，有的還叫我去酒店吃飯，還有的給了我一個驚喜……可是，你們知道嗎?有一個非常意外的驚喜，讓我開心得不得了，那就是媽媽給我的驚喜，先讓我把眼睛閉起來，媽媽把燈關了起來，將蠟燭點燃插在蛋糕上，再讓我把眼睛睜開，當時，我真沒有想到，媽媽還準備了蛋糕送給我呢!這就是媽媽給我的意外驚喜。

今天，我好開心哦!