初一優秀作文：謝謝你給了我關愛

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的初一優秀作文：謝謝你給了我關愛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關愛是什麼？是孟郊的“慈母手中線”，是朱自清父親的背影，是冰心的“小桔燈”，也是歐99亨利筆下的“最後的常春藤葉”，更是我記憶深處難忘的片段。

縫着的紅鞋墊

關愛是那一雙紅鞋墊，它被牢牢地縫在我的心裏。

小時候，媽媽給我買的鞋子總會大一碼，媽媽說我的腳長得快，要是不買大一點的，過不了多久，鞋就不能穿了。但是，剛買來的鞋子，穿在腳上可苦了我。我不敢跑，更不敢跳，因爲鞋不跟腳，怕一動就掉了，所以我只能把它們當拖鞋穿。

可老是這樣，也不是個辦法。媽媽給我買了現成的鞋墊，可就是不透氣，穿着不舒服。於是已經好久沒有做針線活的奶奶又重新拾起了漿糊和剪刀，給我做起了鞋墊。傳統的鞋墊看似很簡單，但做起來很費工夫，先要用棉布和漿糊糊“門布”，然後放在太陽下曬乾，再根據腳樣剪成鞋墊，這還沒成，還有最關鍵的一步，用線納鞋墊。縫紉機縫的不透氣，得用手納。奶奶就戴上老花鏡，一針一針地納，有時我發現奶奶的手紅紅的。奶奶說那是被鞋墊染紅的，可是當我穿上鞋墊很久了，也不見我的襪子被染紅，那時我才明白，這“紅色”是奶奶手指上扎出的血。

縫在鞋墊中的關愛，助我舒適地邁好成長的每一步。

包着的櫥角

關愛是那個被包起的'櫥角，它被沉沉地包在了裏面。

在我模糊的記憶裏，我是個小“活躍分子”。剛剛學會走路的我，總喜歡搖搖晃晃地在家裏走來走去，那棱角分明的櫥角，不知“侵犯”過我多少回。那時，我長得與櫥角一般高，一不小心我的腦袋就會同櫥角“親密”接觸，額頭上立刻就會隆起“小山丘”。這時的我總免不了大哭大叫，非得媽媽放下手中的活兒，親手抱抱、親口哄哄，再安慰幾句纔會止住哭泣。幾次下來，小腦袋上早已“峯巒”疊起。

爸媽見了，又是心痛又是埋怨，不懂得吸取教訓的我依然如故，爸媽於是就用一捆布條，兩個人一上一下，一放一收地捆包那些把我磕出“包”的櫥角。從此之後，儘管我在家裏依然東跑西躥，但我的頭再也沒有被磕出“包”來。

包着的關愛，並非是束縛，而是保護着容易受傷的我。

謝謝你給了我關愛！在關愛的包圍下，一路走來的我，從沒覺得孤獨！