課堂驚魂作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的課堂驚魂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

"叮鈴鈴，叮鈴鈴......"下課鈴響了，我的心也終於可以放了下來了。

上課時，心理老師王老師給我們做了一個小試驗，首先深呼吸，可是有很多人都在那裏學狼叫，於是，不好的'開頭就開始了，心理老師的表情怪怪的，讓你看不出她的心情。然後讓我們閉上眼睛，嘴裏說：“想着，你的右手上掛了一塊磚，而左手上掛了一個氫氣球。最後，讓我們睜開眼睛，當我睜開眼睛時，發現右手比左手低，這時，又有一些人管不住嘴巴了，又開始說話，漸漸地，老師的臉色越來越不好。最終，王老師的小宇宙終於暴發了！只見老師走上講吧，說：“你們活躍很好，但是應該活躍就活躍，不該活躍就不活躍！一分鐘定坐，沒得說了！”全班剎時安靜下來了，就連掉一根針的聲音都聽得見。“好！現在請兩位同學上來扮演老師和學生，內容我已經寫好了，現在只需要讀！”這時，葉家豪和羅嘉鵬不約而同地走上講臺，可是萬萬沒想到的是：原來一段普普通通的對話被他倆讀得讓人笑個不停！例如：原句是“孩子，考得怎麼樣？”卻被羅家豪讀成“老師，考得怎麼樣？”，還有一句“是不想學嗎？”被葉家豪讀成“是不想學……嗎！”最後，老師回答不出來了，羅嘉鵬說：“你這個老師！真沒有用，我開除你！”對話完畢了，我用眼睛的餘光看了一眼老師，還好，老師也笑得前仰後合，嚇死我了！

終於下課了，我帶着希望看了評分表，還好，是優，如果評上良、中或差，可能全班都會被李老師批評的，然後下課也會拖堂很久，得不到陽光班級。

這節心理課真的太神奇了，把我給嚇傻了，現在回想起來都覺得有點後怕。