我不喜歡說話-六年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我不喜歡說話-六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我從小就不愛說話。有人當着我的`面議論我，說我是個留守孩子，所以沉默寡言，“黑耳朵”，能言善辯這個詞不在我的詞典裏。

奶奶帶我去走親訪友，進門之前就千叮嚀萬囑咐，叫我見人要主動打招呼，一定要喊叔叔、阿姨之類的，進門後還一個勁地催促我，快喊阿姨！快喊阿姨！催促不過，我才輕輕叫一聲阿姨，這聲音只有我自己才能聽到。

每個學期，老師在我的評語裏幾乎都有相同的一句話，那就是“性格內向。”老師把我叫到辦公室，想盡一切辦法讓我開口說話，我就是不開口。看着老師那個着急的樣子，我心裏暗自好笑。老師越是要我說話，我就越是用沉默的方式對抗老師，反正着急的是老師，我並不着急。最後老師拿我沒辦法，也只好放了我。這時，我充滿勝利的喜悅心情讓我驕傲地走出辦公室。

回到教室，同學們都好奇地問我：“老師叫你去辦公室幹什麼啊？”我不吱聲，問不過的時候，我最多隻是衝他們笑一笑。這一笑，更是給他們留下了神祕的問號。我呢，不管同學們多麼想知道答案，就是不告訴你。留下的懸念只有清脆的上課鈴聲響起才能了結。

有位阿姨帶着孩子到我家來玩，聽說我的繪畫得了獎，想來看看我畫的畫。阿姨還帶來了我最喜歡的玩具遙控小汽車。阿姨不停地誇我畫得好，奶奶在一旁叫我答謝阿姨，我把眼睛看着地上，就像自言自語一樣地說：“謝謝阿姨。”奶奶說：“你對人說話要把眼睛看着別人，這樣才禮貌！”

臨走的時候，阿姨說：“跟我說再見，我纔會把遙控小汽車丟給你，不然我就拿回家不給你。”這種挑戰我見過多了，你越是挑戰我，我就越是不應戰，拿回去就拿回去，嚇唬誰呢！我就是不開口，看你怎麼辦？

隨着年齡增長，年級的升高，我開始懂得反思自己的言行了。我耳邊經常響起老師說過的一句話：“不會說話就不會推銷自己。適當推銷自己也是做人的一種重要能力。”所以我要痛改前非，做最好的自己。