雨後彩虹 550字 小學作文

雨後彩虹_550字_小學作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的雨後彩虹_550字_小學作文，希望能夠幫助到大家。

雨後彩虹_550字_小學作文1

“沙沙沙、沙沙沙……”大雨急促地敲打着地面，可陽光卻依舊晴朗，大雨也不管這強烈的太陽光，只是肆無忌憚地嚇着，根本沒有要停歇的意思。

過了大概二十來分鐘吧，窗外已經聽不見雨聲，我把頭側在窗沿上。呀！在天邊，有一道五彩繽紛的七色彩虹，在藍天的襯托下顯得格外絢爛，它彷彿一架彩虹橋，在天上高高架起，要是我能坐上這架彩虹橋上，哪怕就是1秒也好，我也會滿足的。可前後不到一分鐘，彩虹的一端開始變得若隱若現，然後慢慢地消失，可最後，它存在的這短短兩分鐘，卻是給人們一種視覺的享受。

彩虹雖然消失了，卻給了我們帶來了一次精神的盛宴。在人生的旅途上，總有磕磕絆絆阻擋着你前進的路，這些坎坷就好比彩虹出現前的暴風驟雨。在風雨中，你可能會迷失方向，可能會失落、消志，可能會自暴自棄。然而，你所能做的，就是掙脫困難的枷鎖，因爲再苦再累也有過去的時候。彩虹就是在經歷了千錘萬擊的痛苦下，才爲自己找到了一片屬於它的藍天。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”參天大樹，是經歷了多少次的風吹雨打，世界冠軍，又是經歷了多少次的骨折拉傷。但，在慢慢的人生道路上，失敗和成功都是無止境的，你只要緊握手中的信念，趁着青春年少，努力拼搏，哪怕肝腦塗地，也要開拓屬於自己的一片天地。

風雨後的彩虹是那麼完美無瑕，可它的背後，又有着多少鮮爲人知的心酸歷程。讓我們一起把彩虹的精神行動起來，邁開年輕 的步伐，迎着風奔跑，接受雨的洗禮，成爲更棒的自己！

雨後彩虹_550字_小學作文2

那是一個星期天，我正在廣場裏玩耍。突然看見一個六七歲的小孩子在學滑滑板。他害怕摔倒，就讓爸爸扶着他，自己卻不怎麼用勁。可只要爸爸一鬆開手，他就立刻停下來不敢滑。這樣滑了好長一段時間，也沒見有什麼起色。後來，在爸爸的鼓勵下，孩子大膽起來，他先把一隻腳壓在滑板車的前頭，另一隻腳在地上滑着助力，當滑板車向前滑行的瞬間，他把另一隻腳跨了上去，蹬在了滑板車的後面。可就在此時，他只顧看後腳，沒有看前方，滑板車壓到了一個小石子，車一歪，“啪”，他一下子摔倒在地上。我心裏不禁揪了一下，心想他一定摔痛了，怕是不敢學了。但他毅然爬起來，拍了拍身上的土，繼續學起來。他的爸爸在旁邊提醒着他，過了一會兒，孩子終於學會了。他站在滑板上面小心翼翼的，也能在廣場裏滑出流暢的弧線來。於是，他臉上掛着勝利的笑容，不住地喊着：“爸爸，我學會了！爸爸，我學會了！”像一隻剛學會飛翔的小鳥。看到這一幕，我不禁在心裏爲小孩子豎起了大拇指。

“不經歷風雨，怎麼會見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”是的，不努力拼搏，怎麼能過上豐衣足食的生活？怎麼能實現自己的理想？人要想成功，就必須戰勝困難與挫折。

成功的獲得是要付出汗水與代價的。安妮老師生前常對她的學生說：“不管發生什麼事，都必須繼續努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開始，一旦完成了一個目標，你就會覺得自己更加強大。”

衆所周知的中國水稻之父——袁隆平在給西南農業大學的學生講課時就說：“不要指望躺在牀上幾天，就能獲得靈感，也不要指望冥思苦想就能獲得靈感，成功要靠知識與汗水。”是的，任何成就的取得，都要靠跋涉者不懈不怠地執着追求。

尚在求學中我，時常努力地體會其中的內涵。努力地去嘗試，去拼搏。我堅信：彩虹總在風雨後，困難與挫折是通向成功的階梯。

雨後彩虹_550字_小學作文3

雨像千萬條絲線，纏繞着天和地，校園裏一片白茫茫。積蓄在大樹上的雨滴，輕輕一躍，“嗒”的一聲落在地上，空氣氤氳着雨的清新。

放學的鈴聲如同自由的號角響徹在校園上空，小黃吹着口哨，哼着小曲，歡快地離開教室。突然，一陣大風襲來，一個垃圾袋，大搖大擺地來到小黃面前，跌落在小黃的腳邊。隨後，一個黑影閃過，王偉也出現在了小黃的面前，那炯炯有神的眼睛，盯着小黃，大聲喝到：“又是你，又在亂扔垃圾了！”說完，王偉便整理了一下校服，像一堵牆一樣擋在了小黃面前，小黃先是一愣，然後眼裏充滿了怒火，眉毛擰成了一隻麻花，脫口而出：“王偉，你哪隻眼睛看見是我扔的了呀？別以爲有個中隊長標誌就能爲所欲爲了！”就這樣，他倆你一言我一語地吵了起來，似“針尖對麥芒”一樣，吵得不可開交！雨也在他們的爭吵聲中越下越大了……

這時，一位小同學，撐着一把小傘跑了過來，問：“你們見過一個塑料袋嗎？”小黃和王偉不約而同地低下了頭，看了地上的垃圾袋一眼，誰也不說話。那小同學趕緊蹲下身子，撿起塑料袋，對他倆說了聲抱歉，便走了。

小同學的一句話彷彿一股清泉把小黃和王偉心中的怒火給澆滅了。王偉看着小黃，撓了撓頭說：“對不起，我誤會你了，對不起……”小黃回答道：“沒事，誤會解除了就好了。”雨漸漸小了，天氣也漸漸變得晴朗了。

“同學之間應該互幫互助，清除身上心上的垃圾！”他們倆幾乎同時想起了老師的話，於是，他們握手言和了。

雨停了，天空出現了一道彩虹……

雨後彩虹_550字_小學作文4

“蚌病成珠”，這是《小學生之友》中《孕育珍珠》這篇文章裏養珠人的驚人之語，它讓我對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海”這些千古傳頌的名句又有了更進一步的認識。

《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養蚌，希望獲得珍珠，然而，數月過去了，蚌中的珍珠卻是寥寥無幾。朋友大惑不解，便找來養珠專家詢問。誰知專家一看見清澈的水便立刻大叫起來：“壞事了，壞事了”，他趕忙告訴朋友，蚌不結珠是因爲池水太清，蚌生活條件太好，沙石無法進入蚌內，自然無法結珠。朋友恍然大悟，帶人隔三差五地搞混池水。半年後，蚌內全結出了晶瑩的珍珠。

是呀，水至清則蚌無珠，條件過於優越而缺少了磨難，那必然結不出生命珍珠，人也是如此，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？，都說窮人的孩子早當家，那是因爲生活的坎坷讓他們歷盡艱辛，他們明白只有不斷奮進，不懈努力，才能改變現狀，纔能有所收穫，而富裕的隨手可得的生活，卻會讓人失去鬥志。因爲容易，所以不會珍惜，因爲輕鬆，所以無需進取，自古以來成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。想當年越王勾踐，臥薪嚐膽，忍辱負重13年，只爲“寶劍出鞘那一刻，終於成爲一代霸主。想想紅軍二萬五千里長徵，沼澤、草地、江河、雪山，哪一處不是兇險無比，哪一處不是拋灑熱血，可戰士們仍是以血肉之軀，鋼鐵毅志，完成了世界壯舉，在歷史上留下了不朽的腳印，放眼世界，諾貝爾、愛迪生……這些科學家們，有誰的成功唾手可得，他們都是在經歷了無數次失敗後，頑強站起，用血汗凝成結晶。

“契面舍之，朽木不折；契而不捨，金石可鏤。”我也會以此爲座右銘，牢記“蚌病成珠”的道理，在人生的征途上，展開雄鷹之翅，迎接風雨，亮出屬於我的最美的人生彩虹！

雨後彩虹_550字_小學作文5

風雨的到來，是成功與美麗的昇華，因爲在那之後便是彩虹。——題記

小時候，我就極討厭英語。記得當時無論我多麼努力，也很難將僅有幾句話的短文背出。望着別人鎮定自若地說出一口流利的英語，我嫉妒，卻深深地渴望着。想着自己辛勤播下的種子，絲毫沒有破土而成的痕跡，我失望了，也氣餒了，更想放棄了。細雨霏霏，瀰漫在整個天空。我抱膝靠着冰冷的牆角，淚水漸漸溢出了眼角，已記不清這是第幾次哭泣，淚水滑落面龐，和着細雨滑向嘴角，滿是苦澀的味道……“不經風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功，把握生命裏的每一次感動。”咖啡館裏傳來的悠揚的樂曲摻雜着淅淅瀝瀝的雨聲，卻沉在心底。我擡起頭，任憑雨水刺穿我的雙眸，但眼中多了絲堅定，心中的鬥志似乎也因它的澆灌而燃起了熊熊烈火。

從此爲了不錯過風雨後的彩虹，辦公室裏總會有我那小小的身影。我熬過了一個又一個的`凌晨，背出了一篇又一篇的長篇大論，攻克了一道又一道的難題，終於雨過天晴，在付出辛勤的汗水後，我竟站在了頒獎臺上！我的眼眶有些溼潤。“人生路上甜苦與喜憂，願與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢地擡……”其實，人生的路上從來不缺失敗與彩虹，重要的是你不要躲藏在避風的港口，一定要擡起頭，要勇敢地去迎接所有的挑戰，要堅信烏雲上有晴空，彩虹總在風雨後。用《阿甘正傳》的話來說，就是“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什麼滋味”。

所以請不要錯過風雨之後那一輪亮麗的屬於你的彩虹！

雨後彩虹_550字_小學作文6

明亮的燈光，寂靜的教室，“沙沙”的聲音都預示着——“大戰”在即。

期中考試如期而至，題目不難。在考場中戰鬥幾個小時後，燦爛陽光下站着笑得陽光燦爛的我。我想：“這種簡單的題目還想難住我？怎麼可能！”

下午的時光我過得很幸福。

幸福了幾個小時後，媽媽從對面一步步走來，在離球場還有幾米的地方定住了，目光像兩把利劍直刺向我。我停了下來，看到那堆滿憤怒的媽媽的臉。我心裏很清楚——我要大難臨頭了。

我匆匆和夥伴們打了個招呼，收拾好東西，低着頭，向媽媽慢慢地挪動着。心裏的陽光早已被烏雲覆蓋。

果然，我還未走近，責罵聲已如驟雨般向我襲來。

回到家，媽媽把包往沙發上一扔，從包裏抽出幾張試卷來，“啪”一聲重重地拍到桌子上。“你自己看看，這是你自己做的……”被嚇得魂飛魄散的我小心翼翼地拿起卷子打開一看，上面的一把把紅叉像閃電一樣刺目。

“你怎麼連這種題目都做不好？還有，語文連成語都寫錯……”我漸漸地聽不清媽媽講了什麼，只是在心裏一遍又一遍地責怪自己爲什麼不靜下心來好好考、爲什麼要這麼驕傲？

不知從什麼時候起，窗外下起了雨，啪嗒啪嗒地打在窗子上，更打在我的心頭，天也是灰濛濛的。

“大丈夫能屈能伸”這句話驟然在我耳邊響起。挫折不算什麼，經歷挫折還能站起來纔是大丈夫所爲！

我開始潛下心來鑽進學習裏。期末考試考完，走出考場，我知道，我贏了。我的努力終於獲得了回報。

看啊，雨終於停了！那彎彩虹是那麼絢麗、那麼耀眼。也許，雨季是不可避免的。但是我相信，只要努力，雨後就是彩虹！

雨後彩虹_550字_小學作文7

六月的天，說變就變。剛纔還陽光普照，一轉眼的功夫，調皮的雨滴從天上跑下來。它們是和天空鬧彆扭了，還是要和沒落下的太陽做對呢？這叫什麼天呀，半邊下雨，半邊有太陽，還出現了彩虹美景。此時，劉禹錫的“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”的詩句冒了出來，這不就是眼前的美景嗎？原來天氣也可以影響到人的心情和友情的，不信??

時光倒流，一年以前的那個夏日。

好朋友和我“絕交”了！原因就是放學後我沒有等她。如果非要強調什麼理由，就是天氣的原因。因爲那天黑色的烏雲壓着半邊天，眼看一場暴雨就要來臨，家裏還有曬在場院的麥子沒收，我不能等她了。

事後，她責怪我，我的解釋被她當成了謊言，說我全然不顧她的感受，我不重視這份友誼，就讓雨水將這份友誼沖走，云云。沖走了，就不會再回來了。

我傷心，痛苦，失落。爲什麼，爲什麼她不能體會我的感受？我對天發誓，我是很珍惜這份友情的。可是，她會相信嗎？我不知道該做什麼？真是叫天天不應，叫地地不靈！就是渾身是嘴，我也表白不清了。

幸好，第二天就是星期六，使我有機會反思自己，考慮是否還有彌補的機會。

這個星期天，是孤獨的，憂傷的，煩惱的，漫長的讓人難以忍受的……

愁苦中，我艱難地熬過了這兩天，硬着頭皮還得去面對冷酷的面孔。我誠惶誠恐，決定用寫信的方式檢討自己，誠懇地向她道歉，求她諒解……

人心都是肉長的，她終於又和我和好了。

雨又落了，伴隨着陽光，彩虹又現了，許下了虔誠的心願……

她告訴我：“你看那彩虹，多麼像我們的友情之線，一頭牽着你，一頭牽着我，當它消失的那一瞬間，我們的心便融在了一起。就是這彩虹雨，牽近了你我的距離。”

我們都笑了，在這美麗的“彩虹雨”下，手牽着手，向陽光走去，消失在那片殘陽之中……

雨後彩虹_550字_小學作文8

彩虹的綠色

天空中的彩虹，五顏六色，而這綠，卻是清新無比，我要把它獻給朋友、同學，讓他（她）們在炎熱的夏日裏能夠心曠神怡，讓他（她）們在遇到困難時，能看見希望的綠。這綠，不只是顏色，還有我們的友誼，所以我要將這綠獻給他（她）們---我的朋友、同學！

彩虹的藍色

天空中的彩虹，五顏六色，而這藍，卻是舒適無比，我要把它獻給我的老師，讓他看着這藍舒緩一下心情；讓他用這藍按摩一下痠痛的身體。以前，曾不知多少次看見你那疲憊的身軀，又不知多少次看見你那批評學生時，眼裏的淚光，您對我們的愛就像這藍，沒有一點瑕疵，湛藍無比，您對我們付出了多少！只是那些學生的無知，才使你生氣，在批評他們的同時，您也不忍心，是嗎？我的老師！

彩虹的紅色

天空中的彩虹，五顏六色，而這紅，卻是溫暖無比，我要把它獻給我的母親，讓她冬日裏洗衣的手得到溫暖；讓他看着這紅，在工作失落時，又能有了新的動力。這紅，代表了我對你的愛是發自內心，真摯無比。以前，曾多次讓你生氣，您表面上說要打我，但卻許久下不了手，在您的眼神裏透露出一種不忍心，您對我的愛同紅一樣，像血一般貫透我全身，而我，卻只能用我現在微博的力量來回報您。相信我，媽媽！我以後不會再無知的讓你生氣，所以，我要將這紅獻給你——表示我的決心！

彩虹的顏色有很多，雖都絢麗，但卻不及這三種顏色的意味深遠，所以我要把它們獻給我愛的那個他和她！

雨後彩虹_550字_小學作文9

到了睡覺時間，我準備上牀睡覺，上牀後就想一些故事不知不覺就睡着？這時，我的眼前出現了許多小精靈。有一隻小精靈爲我介紹許多好玩的地方，她叫小美，在她們的世界每天都會出現一道美麗的彩虹，彩虹到傍晚的時候，會慢慢的不見，隔天有會出現美麗的彩虹。

她們的世界每隔一百年就會舉辦「彩虹節」，剛好我突然來到這個世界，村長激請我來參加「彩虹節」這個活動是要感謝彩虹，她們會跳叄天叄夜的舞蹈，到了晚上我想彩虹好像是他們的太陽，而且像這樣的世界根本就是世外桃園，是在夢境纔會發生的，我也不知不覺的睡着了。到了第叄天，小美帶我到他們所住的房子是香菇造形的房子，小美也帶我去吃許多東西。我還看到有一棟房子很高很高的房子，小美說：「哪是我們精靈界最高的房子呢！」他們精靈世界在森林有許多的小洞，小美說：「哪是要祈禱我們的農作物能豐收。」

精靈世界很少下雨，只要下雨精靈們就會覺得有不好的事情發生，而且只要下雨，彩虹就會不見，要等一星期彩虹纔會出現，而且只要下雨許多精靈會到森林祈禱彩虹快出現，因爲精靈他們相信彩虹是他們的守護者。

小美帶我到一個地方，我不小心踩到一個大洞掉下去的時，小美說：「小女孩後會有期，再見！」這時，我才醒來，我看着窗戶外面在下雨，過沒幾分鐘雨停了出現彩虹，我心想：「我做的夢也許是真的，世界上真的存在精靈。」

雨後彩虹_550字_小學作文10

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”

——題記

有人說過，在每一次風雨過後，都會出現彩虹。

可我卻說，風雨過後，是有可能出現彩虹，但在這場風雨裏，你明白了什麼？如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對不起，你不會見到彩虹。

有人說過，在每一次磨難過後，總會鍛煉出一批堅強的人。

我說不，他僅僅想到片面，卻不從實際出發，把結果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過程是：把握挫折。

智者認爲，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，並想辦法戰勝它。而在其中，那些風霜所帶來的啓示，便永遠永遠地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。

反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒黴，投錯了時候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎麼也掙脫不了，也就死在了這些風霜上。而在他們看來，這不是良藥，而是一味毒藥。

那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因爲它敢於汲取風霜的養分，因爲它們知道，這是它們唯一且最後的機會，不緊緊抓住，就難逃厄運。

而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進心，不思進取，認爲挫折很煩，卻不想到怎麼才能克服，才能超越。

汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。

路邊不是有風吹過，節奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產生新的想法：

堅強的人，具有堅強的心，就會屹立在路邊，慢的時候悠閒自得，急促時又能應變自如，把風吸進身體，汲取養分；

反之就不同了，他們抱怨風太好動，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來站就站不穩，加上風的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。

挫折並不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂觀的、理智的。

雨後彩虹_550字_小學作文11

“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是耳熟能詳的老歌《真心英雄》中的歌詞。每每唱起這段旋律，我的腦海裏總會浮現一個身影，他歪坐在轉椅上，手推着輪子一步一步地緩緩從遠方走來……

他便是霍金——一位宇宙天文學大師。說起霍金，可能大多數人都會這樣描述：一個糟老頭子，歪坐在插滿管子和機械裝置的輪椅上，嘴上套着一個氣罩，用電腦說話，滿嘴是讓人難以理解的術語……可是，誰能想象，在15歲前，他還是一個活潑開朗、充滿想象力的好動少年。那一年，一種罕見的疾病奪取了霍金的語言能力和活動能力。不能說話，不能走動，這對於正常人來說是何等的悲哀！但霍金知道，在遙不可及的星空，有一個謎正等待着他去破解。

於是，他很快走出命運的陰霾，重新振作起來，全力以赴把握好生命裏的每一分每一秒。他開始像嬰兒一樣牙牙學習脣語，努力練習用雙手僅能活動的一根手指來推動輪椅。經歷無數次失敗，無數遍重複練習，霍金終於迎來了他人生中的一絲曙光，在自己口述由旁人記錄的情況下，他推出了一個全新的黑洞理論，將人類的宇宙觀推向了一個新的紀元，生命的彩虹因他的身殘志堅而顯得格外絢麗！

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”在現實生活中，像霍金一樣的殘疾人數以萬計，像霍金一樣不屈向上，活得光彩有力的殘疾人也不勝枚舉。的確，在每一個人的生命中，總會經歷很多挫折、打擊，甚至是絕望的災禍。但是，在挫折、打擊與災禍面前，如果能堅守住心中不滅的夢想，如果能好好珍惜生命中的一分一秒，就能堅強地崛起，就能創造生命的奇蹟。

雨後彩虹_550字_小學作文12

“雨後一座橋，掛在半山腰，仔細看一看，顏色真不少，赤橙黃綠青藍紫。”你們覺得這個謎底是什麼呢？對啦，當然是“彩虹”咯！“雨後彩虹”，相信大家都聽說過吧！不過，你們都看見過嗎？今年暑假，我就親眼目睹了美麗的彩虹，而且還是“雙彩虹”！

那是一個炎熱的午後，天空中突然烏雲密佈，電閃雷鳴，暴雨夾着狂風呼嘯而來，可太陽公公還在空中耀武揚威。“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，透過窗戶，我看見雨滴正敲擊着大地，發出叮叮咚咚的聲音，放佛在彈奏一首美妙的音樂！大樹在狂風中手舞足蹈，好像在歡迎這場大雨的到來，讓他們喝到了這大自然的甘露。

暴雨來得快，去得也快，一會兒雨過天晴。我走出家門來到院子裏，擡頭望向天空，隱隱約約發現了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，趕緊走到彩虹的盡頭去看，“哇，真美啊！”我一邊欣賞着這震撼人心的一幕，一邊讚不絕口。忽然，我發現又一道彩虹在空中架了起來，我忍不住拿起手機拍下了這美妙的奇景！

過了一會兒，彩虹不見了。我疑惑不解：爲什麼雨後會有彩虹呢？爲什麼彩虹又會馬上消失呢？我問了身旁的爸爸，爸爸告訴我：“彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。因爲光是筆直行進的，但它也有一旦進入水中就會折射的性質。因此，太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由於光折射的角度因顏色而各異，所以這纔有了七種顏色。”我聽了爸爸的講解，這才恍然大悟。

大自然中的一切都是那麼神奇，那麼讓人難以捉摸，我想只要我們有一雙慧眼，並愛動腦筋，就能發現大自然的奧祕！

雨後彩虹_550字_小學作文13

剛纔還是晴空萬里，現在立刻變成了電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨頃刻間便來，讓人還未意識到衣服就已經被雨水打溼了。煩躁的空氣已被雨水洗刷成了烏有，呼吸着泥土溼潤潮潮的味道，心情不禁大好。大家大都喜歡風和日麗的晴天吧，可我卻不，在家裏望向窗外看雨景是一件多麼浪漫又富有情趣的事啊！杯子裏的熱氣慢慢上升，旋轉，上升，旋轉，然後在空氣中溶解。打開窗戶，路上的行人們打着花花綠綠的傘急急忙忙的趕着路，彷彿在於時間賽跑般，誰也不願意回家的時間拖延了，可小孩子們卻不顧大人的焦急，把褲管拉在手中，腳丫子伸向有積水的小水坑，“啪——”水濺了一身，家長們都帶着責備的眼神望向孩子，可他們還是沉浸在自己的自娛自樂中，竟哈哈哈的笑起來，我也爲他們的“傑作”高興，跟着哈哈哈的笑起來。望向別處，一個長髮飄飄，穿着白色連衣裙的女孩映入眼簾，我不禁好奇起來，她怎麼一人獨自在雨中來回奔波呢？好奇心驅使着我，眼睛目不轉睛的盯着她。你猜，她在幹什麼？只見她從別處拿來兩塊磚頭放在積了水的小水坑裏，再拿來轉頭放下，拿來，放下........如此反覆着，最後，把小水坑全部填滿了，她又踩上去試了試，任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上，然後，我看見，她直起了腰，會心的笑了。

“轟隆隆————”

又是一陣震耳欲聾的雷聲，可那女孩絲毫不畏懼，任然繼續着.........

我的臉上忽然有溫熱的液體滑落，我想，任憑這風雨再大，彩虹還是會來的。

雨後彩虹_550字_小學作文14

“風雨之後，纔會見彩虹”，“精誠所至，金石爲開”這些名言都是古人總結了許多經驗才說出的話，也都是很有道理的，而這些道理也都一一證實在我的生活中。記得那一次，我做到了……

在五年級的學期期末，媽媽爲了我六年級的擇校考試着想，給我在超博學校報了名，給我進行了一次分班考試，我禁不住的緊張起來，生怕自己考不好，心裏是十五個吊桶打水――七上八下。就當拿成績報告單的時候，我頓時就悶了，我並沒有考上我的理想班級A班，卻只考上了B班。我心想：糟了，我沒有考上A班，其他的班級好嗎？。我這一系列的反常行爲，卻被媽媽看見了，媽媽對我說：“不要泄氣啦，我打聽過了B班就僅次於A班，而且學完後會有一個期末考試，你只要每天比人家多付出一點努力，你就可以考過別人了！”我聽了媽媽的話，覺得信心滿滿。決心考上A班。

在超博學校學習的那16天裏，我解決了許許多多的的難題：我最不擅長的列數法問題、古代文學和天書似的新概念英語……我在背英語課文時花了不少功夫，在每天早上我都要用一個小時的時間來背英語課文，總覺得這比背天書還難，可就當我得知A班的同學，背半個小時就已經滾瓜爛熟了，我只好一遍一遍的朗讀，直到沒有結巴時才停。可能是上帝也看到了我的努力了吧！讓我在期末考試時以368名中的第29名來回報我，心裏有說不出的喜悅，我覺得兩個字：“值了！”

雨後彩虹_550字_小學作文15

所謂“不經風雨哪見彩虹”，我現在才真正體會到這一句話，也驗證了這一句話。

軍訓的殘酷我早有所聞，所以去軍訓的路上自己也膽戰心驚，感覺自己彷彿一步步走進了“地獄”。

我過於高估了自己的能力，我以爲在學習方面好，在其它方面應該也難不倒我。哪知道我失敗了，像一下子跌進了深淵。開始的日子最難熬了，我受盡了從未受過的苦，而且也只能忍氣吞聲。當時的我真的不知所措，叫天天不應，叫地地不靈，我還不如任何一隻動物。我往日的自信也消失得無影無蹤了，剩下的只有無助。本以爲我可以利用自己的意志做好來，但我的意志也消沉了下去。這時對我來說像遇到了一場前所未有的暴風雨，閃電狠狠地向我劈下來，雷聲向我吼叫，真是恐怖至極！

後來我想了很久，我知道我一定要努力闖過這一關，只要我自己盡全力，管他誰罵誰罰的，最要緊的是問心無愧。此後，我每做一個動作都用心去做。終於熬到了最後一天，我努力地去比賽，不管它有沒有拿到名次，只要不丟班上的臉就行了。

在離開軍訓營之前，彩虹奇蹟般地出現了，當時的我既興奮又懷念。興奮的是我真的經過了風雨見到了彩虹，懷念的是我這些天所經歷的事和相處過的人。

人往往就是變幻無常，前幾天人人都巴不得離開，但現在居然有點捨不得了。軍訓雖然苦不堪言，但也有我們所珍惜的地方，先是十幾個人朝夕相處，共同面對一切困難的日子，後是才認識了短短几天的軍訓基地和裏面的人。這時的我百感交集，也分不清自己真正的感受，有對回家的迫不及待，有對離開的戀戀不捨，也有對走過了苦難的道路的喜悅。

這些天的苦我當然也不是白受的，起碼我學會了“堅持”。堅持自己是行的，堅持對困難的挑戰。從中也使我更加堅強，意志更加堅定，這讓我爲面對以後人生中的困難打下了堅定的基礎，不再膽怯。