盼望的小學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的盼望的小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

盼望的小學作文1

我最盼望的是什麼？一輛自行車，一箱糖果，一本漫畫書……不對，這些都不是我的盼望的，其實，我最盼望的是每次考試都能得100分。

我爲什麼這麼強烈地希望能考上100分，這裏面還有一個小故事呢？期中考的試卷發下來了，我一看試卷啊，又是88分！回家又要挨爸爸批評了，怎麼辦呀？再看看後桌的慧銣同學，她考了99分，我整整比她少了11分，我心如刀割，快要破碎了。放學了，我拿着試卷往家走，我彷彿看到了爸爸把考卷一扔，氣得打了我一個巴掌……不，我不敢再想下去了。

回到家裏，只見爸爸正坐在沙發上抽菸，媽媽正準備中午的飯菜。我忙像老鼠一樣溜進自己的房間坐在書桌前，我忐忑不安地想：要不要把試卷交給爸爸簽名呢？籤吧，不行，考不好！不籤，也不行，下午老師要檢查。時間一分一秒的過去了，我看着自己的考卷，又透過門縫看看爸爸，我心裏一橫，算了吧！

吃完午飯，我慢步走到學校，拿起了沒簽名的考卷，我顫抖着走向老師的備課室……哎，我該跟老師說些什麼呢？

老天爺呀，什麼時候我才能得滿分啊？

盼望的小學作文2

失去了以後，縱然覺得遺憾，惋惜，卻不可急急的盼望它重新出現。

擁有盼望，你就會向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌着，而火光也依舊很遙遠，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方。”身處與黑暗社會中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會是一個遙遠的夢想，但他依舊心懷盼望，爲了遠方的火光，爲了遠方的光明而奮鬥。事實證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄盼望，努力奮鬥的人，我們才過上了如今幸福光明的生活！再舉個身邊的`例子，就說我吧，幼時也是個成績差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒有放棄盼望，我堅信自己還是一個有盼望的孩子，並努力去證明這一點，最終，我做到了！

相反，如果一個人放棄盼望，那他的人生將永遠灰暗，失敗！舉個最簡單的例子吧，那些成績落後的同學最常說的一句話就是“我沒盼望了，幹啥還去努力呢？”正是這種自認爲“沒有盼望”的心態，使成功離他們越來越遠，使他們永遠受人唾棄！

盼望在生活中是一種看不見，摸不着東西，它只存在於人們的頭腦與意念中。然而盼望卻又不是每個人都擁有的。它只會眷戀那些堅信它的存在，並不懈奮鬥的人。

盼望的小學作文3

20xx年的最後一天，飄着這個冬天的第一場雪，飄雪的日子總是不一樣，總是讓我想到童年，家鄉。記憶中兒時的冬天總是不斷飄灑着特別大的雪，一場連着一場，彷彿是不忍讓北方了無色彩的大地那麼滄桑地裸露着，於是給她裝飾一個白色的童話世界……雪精靈翩翩舞，思緒在時空中穿梭，原來雪的記憶一直都是這麼色彩斑斕，飛揚着歡歌笑語，還有一張張凍得通紅的臉龐。

蒼茫天地間，我忽然想大喊：嗨，那些傢伙們！你們都好嗎？你們的天空是不是也下起了雪？是不是還不怕冷喜歡在雪地裏追逐？是不是還捧着一個大雪球呵着手不捨得扔掉？是不是聽到爆米花的巨響還會興奮？是不是還喜歡聽冬日裏漸起的鞭炮聲？是不是還盼望着過年？

哈，我不知道他們是不是還盼望過年，但我喜歡過年，一直都喜歡，我盼望着，從第一場雪就開始盼望過年了。好像雪總是連着年，感覺中好像雪是年的開場白，所以雪總是讓我別樣興奮。似而今，一把年紀了，卻還是喜歡下雪。站在河邊雪地裏孩子一樣興奮着，小狗一樣快樂着，所有關於雪的記憶潮水一般涌來，年的味道也越來越清晰了，遠處，偶爾也能聽到零星的鞭炮聲了……

行者無限秋風思，處處飛雪似故鄉。

盼望的小學作文4

值周是我們班同學一直夢寐以求的任務，因爲只有上了高年級才能值周，下週就輪到我們四年三班值周，同學們非常的高興，這可是我們班第一次值周。

任老師在班上選了32名同學，我也是其中一員。下午懷着好奇的心情向大隊部走去，王老師讓常思禮在門口先分組，我、秦小茹、陳嘉美、任念文一組，我是我們組的組長。分好組後，王老師讓我們進大隊部培訓，王老師給我們每人發了一張 大南關小學晨/午檢記錄表 ，告訴我們這張表怎麼填寫，接着又發了一張 大南關小學班及值週記錄表 ，王老師給我們每人分一個班管理，我負責記錄五年一班，還讓我們實地考察一下每個班的衛生區及花池，告訴我們許多注意事項和負責的範圍，讓每個人都清楚自己的職責和管理的範圍。王老師又告訴我們怎麼檢查，不合格怎麼扣分，我們都記住了，隨後老師給我們每人發了值周牌和值周禮儀帶。

最後任老師安排我和秦嘉蔚是升旗手，閆澤昊和孫嘉偉是護旗手，真是高興又激動，真盼望下星期快點來，讓我們也體驗一下值周的快樂和責任。

盼望的小學作文5

每當星星和月亮升起來時，我總會在寫作業累了時趴在窗戶臺前，望着美麗的夜空，久久地盼望着，盼望着。

兩年前，哥哥爲了繼續學習，去了美國。臨別前，哥哥對我說：“你要好好學習啊，我每月都會給你寫信的。”說完，他就走了，從此他就再沒回來。

我每次收到哥哥的信時，心情總是分外激動，像拿着寶貝一樣跑回家。每當這時，我總會想起他和我打乒乓球時的情景，也總會想起他和我一起鑽研問題時的情景。

一天，哥哥給我寄來了一根國外的鋼筆，我望着這枝鋼筆，心裏總會想：這是我和哥哥友誼的證物。從此，我每次給哥哥寫信時，都會用這根鋼筆，但我從不把這枝寶貴的鋼筆帶到學校，因爲在學校一旦丟了怎麼辦。我每月都會給他寫信，他也每月給我寫信，偶爾我還會給他一份小禮物，他也會給我一份小禮物，我們的友誼的連接線就是一封封信和一件件禮物，每當望着着這擺了一抽屜的禮物，我都會想：哥哥你什麼時候才能回來呀？

我趴在窗臺上繼續盼望着，盼望着。

盼望的小學作文6

人，總會盼望些什麼。而我自然也不例外。我是一個六年級的學生，盼的不是什麼偉大的東西，只是希望見到那絢麗多姿的彩虹而已。

每年夏天，都回下好幾場雷陣雨。有人說。下了雷陣雨以後，可能會出現那五光十色的彩虹。我聽了以後，便日日盼望下雷陣雨，好早日見到彩虹。可是，天公不作美，偏偏不讓彩虹姐姐出來大放光彩。一個烈日炎炎的下午，天邊悶雷滾動，烏雲密佈。我心想：嘻嘻，快下雷陣雨了。我可以見到彩虹了！可是，我一下子擔心起來，生怕雨下得小或者是看不到彩虹。我來到窗邊，心裏默默地祈禱着：老天爺，求求你，快讓我看到彩虹吧！哪怕是10秒，也好啊。但是，老天爺偏偏不答應我。我只得怏怏而回了。我心想：肯定是老天爺嫉妒彩虹姐姐的美貌，把她軟禁起來了！後來，在一場傾盆大雨中，我終於見到了我夢寐以求見到的東西--彩虹。彩虹姐姐拖着它七彩的裙子，穿梭在天空當中。最後，在天空中留下了一道五顏六色的彩虹。

彩虹，我與你雖然只有一面之緣，但是，你的美貌會永遠印在我心中，難以忘懷。我希望再次見到你那動人的臉龐。

盼望的小學作文7

人總會盼望些什麼’而我自然也不例外、我是一個六年級的學生?盼的不是什麼偉大的東西“只是希望見到那絢麗多姿的彩虹而已”

每年夏天：都回下好幾場雷陣雨有人說'下了雷陣雨以後"可能會出現那五光十色的彩虹”我聽了以後'便日日盼望下雷陣雨'好早日見到彩虹“可是'天公不作美’偏偏不讓彩虹姐姐出來大放光彩'一個烈日炎炎的下午‘天邊悶雷滾動”烏雲密佈‘我心想‘嘻嘻、快下雷陣雨了“我可以見到彩虹了！！可是，我一下子擔心起來?生怕雨下得小或者是看不到彩虹;我來到窗邊"心裏默默地祈禱着’老天爺?求求你’快讓我看到彩虹吧！哪怕是10秒'也好啊：但是'老天爺偏偏不答應我，我只得怏怏而回了'我心想;肯定是老天爺嫉妒彩虹姐姐的美貌"把她軟禁起來了！後來’在一場傾盆大雨中,我終於見到了我夢寐以求見到的東西--彩虹;彩虹姐姐拖着它七彩的裙子;穿梭在天空當中,最後”在天空中留下了一道五顏六色的彩虹"彩虹”我與你雖然只有一面之緣，但是你的美貌會永遠印在我心中”難以忘懷;我希望再次見到你那動人的臉龐。

盼望的小學作文8

人，總會盼望些什麼。而我自然也不例外。我是一個六年級的學生，盼的不是什麼偉大的東西，只是希望見到那絢麗多姿的彩虹而已。

每年夏天，都回下好幾場雷陣雨。有人說。下了雷陣雨以後，可能會出現那五光十色的彩虹。我聽了以後，便日日盼望下雷陣雨，好早日見到彩虹。可是，天公不作美，偏偏不讓彩虹姐姐出來大放光彩。一個烈日炎炎的下午，天邊悶雷滾動，烏雲密佈。我心想：嘻嘻，快下雷陣雨了。我可以見到彩虹了！可是，我一下子擔心起來，生怕雨下得小或者是看不到彩虹。我來到窗邊，心裏默默地祈禱着：老天爺，求求你，快讓我看到彩虹吧！哪怕是10秒，也好啊。但是，老天爺偏偏不答應我。我只得怏怏而回了。我心想：肯定是老天爺嫉妒彩虹姐姐的美貌，把她軟禁起來了！後來，在一場傾盆大雨中，我終於見到了我夢寐以求見到的東西--彩虹。彩虹姐姐拖着它七彩的裙子，穿梭在天空當中。最後，在天空中留下了一道五顏六色的彩虹。

彩虹，我與你雖然只有一面之緣，但是，你的美貌會永遠印在我心中，難以忘懷。我希望再次見到你那動人的臉龐。