爭吵 初三作文

爭吵_初三作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的爭吵_初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭吵_初三作文1

“哎呀，太困了，真是太累了。”我感嘆道。隨後便扔掉了手中的作業，跑到了牀上睡覺去了。

不知是真的太累了還是什麼別的原因，我沒一會兒便進入了夢鄉。

隱隱約約我彷彿看見了我的五根手指在大聲的爭吵，首先便是大拇指壯壯站出來說道：“我最壯，能保護大家，而且主人也最離不開我，所以我是大哥。”話音剛落中指高高便提出了抗議：“你最壯你就是大哥了呀，那我還最高呢，所以我纔是大哥。”食指靈靈本就早已是怒氣衝衝，聽了他倆的話更是怒火沖天的大吼道：“你們倆也想當大哥，一個空有一身蠻力，一個則只有一副高大的身板，但卻都不靈活，又有什麼用，而且主人又怎麼能離得開我呢，所以我纔是大哥。”無名指帥帥可早已沉不住氣了，再一聽靈靈的話，開口便吼道：“主人離不開你們，難道離得開我嗎？你們不就一個比我壯，一個比我高，還有一個比我靈活嗎，但你們有我帥嗎？如果主人離開了我，他的手能有這麼高的顏值嗎？所以主人最離不開我，我纔是大哥。”本來不打算參與爭吵的小拇指小小此時看見吵得不可開交的家庭之後，便大吼道：“就你們現在這樣還當大哥，做夢吧，大哥有像你們這樣不把兄弟和睦當回事的嗎？大哥是一位可以帶領兄弟們越來越發達的、大哥是讓兄弟之間越來越和睦的，而不是讓兄弟之間四分五裂的，好了，該說的我都說完了，現在如果你們還想吵你們就繼續吧，我不管了。”壯壯、高高、靈靈和帥帥聽後一個比一個羞愧，最後兄弟五人的感情比以往更好了，而且他們再也沒有因爲誰是大哥而爭吵過了，因爲他們都不想當大哥了。

突然，我猛然從夢中驚醒，再看看手，“啊，原來還在啊，幸虧只是一場夢。”我自言自語道。再一看時間，“啊，遲到了！”我大叫道。然後想起牀，但手卻十分麻木，怎麼也起不來，然後......

爭吵_初三作文2

我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說：“你的筆都那麼尖了，也要卷筆嗎？”

但是她堅持不懈要向我借，說：“你看看，我的筆都那麼粗，難道說給你一支筆比我都粗嗎？”

“有……”我自言自語了還怎麼組詞，不說話了。

她生氣了，說道：“我之後始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業。

專業知識梳理時間到了，教師使我們用心收聽廣播，並讓毛雯睿來管理方法。我想着：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記着吧，萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記着如今跟她說：“我借給你卷筆刀”，並把卷筆刀放到她桌子，還來不都還沒呢？

遲疑了大半天，專業知識梳理必須告一段落，.我轉過神來，結果發覺課桌椅上面有多張獎賞卡，再看一看教室黑板上都沒有自己的名字，我怪異無比，想問一問毛雯睿，但是想起她早上發火時表示過得話，我一下子收住了求知慾，想忘記這件事情。

就是這樣，一個下午過去，我特想和細毛同學們合好，可是總感覺過意不去開口，內心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場跑回課室，原以爲她早已忘記早上的事情了，剛想開口，毛雯睿就賣萌說：“借我一下卷筆刀，好麼？”

我有意說：“早上爲什麼說從此不理我的？”

毛雯睿再次用賣萌的一口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”

把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開心了，哈哈地笑起來。

我回家了跟父母講過這件事情以後，她們都笑着迴應：“你同學簡直一個可愛的小女孩！”

爭吵_初三作文3

我們生活在班級的這個大家庭裏面，每個人都有屬於自己的特點，有屬於自己的脾氣，對於我們來說，發生爭吵好像也是一件必然事件了。

“讓我過去一下。”

“不讓，付李浩那不是也可以走嗎？”

“你讓一讓都不行嗎？”

“就不讓怎麼了？”

在生活中，同學朋友這間難免會發生一些小誤會，產生矛盾後，往往都只會指責對方的錯誤，而沒有認識到自已的錯誤，今天我和我的同桌就發生了這樣一件事。

中午吃過午飯後，徐老師讓我們大組先批數學課堂作業。我坐在靠牆的位置，同桌雖然讓我出去，但是等我批完作業回來時，她卻不讓我進去了。這個同桌真是不好對付，於是我們開始激烈的“鬥爭”。

“讓我進去一下，我還要寫作業呢！快點讓我進去。”我急忙說。

“我就是不讓你進去怎麼啦，誰叫你之前都不讓我進去，我現在就不讓你進去。”她滿不在乎道。

“我之前都讓你過十幾次，你現在才讓我出去幾次，連十次都沒到。”我立刻變得嚴肅起來。

“誰叫你才讓我十幾次，我現在就不讓你怎麼啦，我有許多次都是往徐蘭紅那邊走的，你可以往付李浩那邊走。”她得意地說。

“你太無理了，我下一次也不讓你出去了。”我被氣得臉發燙，只好往後面的付李浩那邊過。

但我現在仔細想想，我當初不讓她出去，是不對的，儘管當時急着寫作業，也要想想別人同樣要寫作業。我現在很想說：“對不起，請原諒我當初的過錯。”可是這句話我一直說不出來，就像藏在洞裏不敢出來的老鼠一樣。

爭吵_初三作文4

我和應葛博磊吵架，不是因爲我討厭他。

下午，厚擇來找我玩。突然，我後退了一步，一不小心，踩了旁邊的應葛博磊一腳。於是，應葛博磊火了，也踩了我一腳。

我一本正經地說：“我不是故意的！”也許應葛博磊本來會原諒我，但他看我又高興地和厚擇玩了起來，他很不高興，決定再次報復我。於是，又踩了我幾腳。

我氣得上氣不接下氣，說：“你這是故意的！”我說着就用力地踩了應葛博磊幾腳。應葛博磊被我氣哭了，我卻裝做平常的樣子，走過去，又給應葛博磊來了一腳。這時，老師看到了，向我們走過來。應葛博磊急忙把眼淚擦乾，老師看了我們一會兒，把我們帶到了外面開始“還原現場”。

我覺得十分不安，怒氣也全消了。我十分地後悔，不該這麼無禮取鬧地對應葛博磊。應葛博磊是個好人，他絕對不會是故意的。我想起了有次上課的時候，我在課桌下面做小動作，應葛博磊看見了，說：“上課不能做小動作！”還有一次，我摔倒了，也是應葛博磊幫助了我。啊！要是我沒有踩應葛博磊該有多好啊！我又想起媽媽“自己錯了，就改正”的話來。但是，讓我向應葛博磊承認錯誤，我覺得不好意思。我用眼睛偷偷看了應葛博磊，見他的眼睛旁已有了乾的淚痕，大概是因爲也在想着什麼吧。想到這，我覺得應葛博磊很羞愧，心裏暗暗想着：“去向他道歉吧！”但是，請原諒我這幾個字怎麼也說不出來。

應葛博磊不時地用眼睛看着我，從他的眼睛裏表示出來的不是憤怒，而是悲哀。

這時，李老師說：“你們倆個怎麼辦？”我和應葛博磊小心翼翼地說：“握個手和好！”於是，我和應葛博磊握了握手，不多說什麼就和好了。在下午上課時，我不時地看着應葛博磊。放學時，應葛博磊說：“我們還做朋友，好嗎？”“好的。”我快活地說着。

回到家後，我立刻把這件事告訴了媽媽。不料，媽媽把臉一沉說：“你知道自己錯了，就應該先向對方承認錯誤，而不是等待對方來向你和好！”

這真是受益匪淺的一次吵架！

爭吵_初三作文5

夜裏，到處都靜悄悄的。星星眨巴着明亮的大眼睛，好奇地注視着地面上的一切。

小主人家的桌子上，放着鉛筆、橡皮、卷筆刀還有文具盒，它們正在聊天，聊着聊着，卻爭吵了起來。聽聽它們在爭吵些什麼？

鉛筆得意地挺着腰，說：“我是最厲害的！我能夠寫字、畫畫……你們這些沒用的東西，要是沒有我，小主人的作業怎麼寫？”

橡皮挺着“將軍肚”：“不，我纔是最厲害的！如果你寫錯了字的話，還得用我擦才行嘛！”

卷筆刀慢條斯理地走上前，把他倆都擠開，神氣地說：“不，我是最厲害的！要是你——鉛筆的芯斷了，還怎樣發揮自己的特長？還不是要我來幫你削？”

文具盒也不甘勢弱，大步走過來，把大夥兒都一股腦兒地推下“舞臺”：“誰說的？我纔是最厲害的呢！小主人去上學的話，你們該往哪裏放？還得要我幫忙！”

文具們個個都爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。正爭執不下時，書包走過來，語重心長地對它們說：“你們各有各的長處，各有各的短處。你們不能光看到自己的長處，卻忽略了自己的短處。這樣是不對的。”

文具們聽了書包的話，個個都慚愧地低下了頭。

名師點評： 這是一篇頗有教育意義的文章，小作者通過講述文具們爲了爭功勞而爭吵的故事，告訴了讀者不能光看到自己的長處，卻忽略了自己的短處。故事寓意深刻，立意高遠，童話般的語言令人愛讀，深刻的道理令人受益無窮。

“鉛筆得意地挺着腰”、“橡皮挺着‘將軍肚’”、“卷筆刀慢條斯理地走上前，把他倆都擠開”，文具們本來是沒有生命力的，但擬人修辭手法的運用將它們人格化了，文具們的動作和表情令讀者看了不禁莞爾。

文章敘述詳盡，條理井然，意蘊頗深，是一篇優秀的作文。

爭吵_初三作文6

今天上午，我和媽媽吵架了……

早晨吃稀飯的時候，我無意中瞟到媽媽盛的稀飯比我少，不由得撅着嘴說：“媽媽，伱盛的稀飯比我的少，這不公平。要不我給你一點兒？要不我們就換！”

媽媽連忙把碗向後“撤”，說：“差不多的，差不了多少！”

“哼！”我皺着眉頭，神氣地說，“不行！上次你的飯比我多了一點兒，你就把一大團飯放到我的碗裏，自己就吃那麼一點兒。今天我的飯比你多，當然要給你啦！”

“小雨！”媽媽似乎也生氣了，“好好吃飯，別煩！”說完，就頭也不回地進了書房。

我看着媽媽離去的身影，不由得計上心頭……

過了一會，媽媽看到我正在牀上看書，便說：“等會去寫作業！”

“噢，不過我飯可沒吃完哦。”我頭也不擡地說道。

“什麼？”媽媽又發火了，“還不快去吃呀！”

我不耐煩地擡起頭：“那是留給你吃的！”

“快點！”這次媽媽真的發火了，她氣急敗壞地怒吼道：“我數到三！一 ……，二 ……，三！”

見我還沒有動，媽媽咬牙切齒地說：“你等着吧！要是你早飯不吃完，那中飯也別吃了！”說完，也不管我了，一頭栽進了書房。

我心裏也有些害怕，畢竟我也沒想到事情會鬧到這個地步。但我知道這是爲了媽媽好，因爲媽媽經常讓我吃許多飯和很多菜，自己卻吃得很少。於是，我選擇了堅持。不管成不成功，總會讓媽媽以後少給我些飯菜，自己多吃點。

寫作業的時候，我依然默不作聲，心裏卻很難受。我想，此時媽媽的心裏也是在忍受着煎熬吧！就這樣不知不覺的到了10點。

作業寫完了，只見媽媽向我走來，我不由得一陣驚恐。沒想到，媽媽是來講和了。

媽媽對我軟磨硬泡，勸我把飯吃了。還答應以我後會多吃一些飯菜，儘量保持平等。這不正是我的目的嗎？我再也忍不住了，淚水狂涌而出……

後來，我把剩下的一點稀飯吃了，媽媽以後也再也沒有給我過多的飯菜。這次爭吵的贏家是我，也是媽媽。

爭吵_初三作文7

一天晚上，小松睡着了，他臉上的五官卻在夜裏發生了爭執。

最先說話的是眼睛姐妹：“我們最棒，因爲有了我們主人才可以看見世間一切，如果沒有我們，主人甚至連走路的方向都找不到，所以我們是最厲害的。”

耳朵兄弟是第一個不服氣的，論數量他們不比眼睛少，“我們纔是最厲害的”，他們說道：“沒有了我們主人的世界就像深淵的底部，一切都是寂靜的。兒童美妙的歌聲，鳥兒清晨的啼聲，瀑布飛流的怒吼聲，這些主人將永遠也感受不到”，說完耳朵兄弟得意洋洋地望着大家。

一直很少說話的鼻子不服氣了，“照你們這麼說，我纔是最厲害的。大家想想，如果沒有我，麪包再也不是香噴噴的，公園裏的花香主人也將享受不到，甚至當有害氣體來臨時，主人也判斷不出來，那豈不是非常危險了？”。

平日裏最閒不住的嘴巴終於忍不住發聲了：“我纔是，沒有我主人怎麼說話？更別說吃飯這些了，如果不吃東西，那主人將怎麼生存呢？”，正說着他忽然閉起嘴來。原來他注意到一隻蜘蛛正悄悄地爬上眼睛，眼睛已被嚇得驚慌失措，淚水在眼圈裏閃着光，剛纔爭吵的耳朵、嘴巴、鼻子只能眼睜睜看着卻無能爲力。忽然一道黑影閃過，原來是眉毛剛剛動了一下，刷的那一下就把蜘蛛趕跑了。

看着他們一向沉默不語的眉毛說道：“我們都有優點，可我們又都有缺點，也正因爲這樣，主人才需要我們共同存在，相互幫助，才能讓主人健健康康的。”

聽了眉毛的這一番話，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴都非常後悔，大家緊緊地抱在一起，又成爲了好朋友了。

爭吵_初三作文8

萬事泰人用自己的巧手設計生產的餐具匠心獨具、款式多樣、馳名中外，爲現代的生活帶來了方便與舒適。

今天，公司的員工都上班了，可倉庫裏的餐具卻面紅耳赤地爭吵了起來，它們都互不相讓地認爲自己是最有用的。

湯鍋首先發話了，它傲慢地說：“你們都比不上我，我被人們使用後能煲出美味可口的湯，女人喝了養顏，男人喝了身體壯，小孩子喝了長身體、長智慧！”

“哼！我煮的奶可比湯好喝多了！現在的小孩子都喜歡喝奶，誰還想喝你煲的湯呢？”奶鍋得意洋洋地說。

自動泡奶機聽了奶鍋這番驕傲的話，便火冒三丈地對奶鍋說：“你又算什麼東西？我可是自動的！哪像你呀，連煮個奶都要別人看管，離不開身來，讓人多不方便啊！”

功夫茶杯敝紅着臉不服氣地說：“我也很不錯啊！你們都看見了嗎？人們在悠閒的時候總約上三五知己圍在一起，愜意地品嚐我盛着的茶，既舒心提神又怡情享受，現在人們身邊的紅人就數我！”

水壺聽了，氣得更像發了瘋似的，它對着功夫茶杯大聲吼道：“喂，你算哪門子呀？沒有我燒開水，你哪能爲人民服務？你？只不過是跟着我沾一點兒名氣罷了！”

“你……你……你太不可理喻了！”功夫茶杯聽了水壺的話生氣得差點說不出話來。

你一聲吼，我一句罵，爭着，爭着，大有不分過你我就誓不罷休的態勢，眼看着就要拳腳相向起來。這時，不粘鍋趕緊走過來勸說它們：“你們都是萬事泰的優秀產品，都不用爭了，這樣只會傷了友誼，糟蹋了自己，又何必呢？將心比心地想一想吧！每個人都有自己的優點與缺點，互相搗毀、揭短，又如何爲人民服務？”

爭吵的餐具們聽了不粘煎鍋的話，都慚愧地低下了頭，大家不好意思地互相道了歉，重新成了朋友，倉庫裏又回到歡樂的氣氛中。

是啊，我們要做一個務實謙虛、爲他人着想的人，不能因爲個人的優點就覺得很了不起，小看他人。俗話說：“天外有天，人外有人。”人，還是謙虛一點好。

爭吵_初三作文9

“喂，下午出來玩吧。”我隨意地在電話裏說道。“啊？可下午我們還要上課啊。”電話那頭地朋友猶猶豫豫的說道。“愛來不來！”我氣急敗壞的將電話斬斷，決定開始自己完成下午的旅程。沒錯，我正在計劃一件“偉大”的事情——逃學。

老師的囉嗦、父母的嘮叨、學業的壓力，這些我統統不想面對了。就這樣，冒着初春的絲絲寒意，我穿着短褲，踩着皮鞋，昂首挺胸地走在路上。我假裝自己是大人，再也不需要別人的管教。我要隨心所欲，不想上學就不上。可是沒過多久，心裏便感到一陣陣沮喪和孤獨。此時同學們都在明亮的教室裏低頭學習，我卻……

轉眼就到了晚上，我拖着疲憊的身子回到家裏。“你下午去哪兒了？！”媽媽強忍着怒氣問道。我不理會，轉身就走。“你站住！”媽媽又是一頓“狂轟濫炸”，接着又是千

篇一律的吵架。我連哭都懶的哭，狠狠的將房間的們摔上，反鎖，一回頭，我卻發現書桌上的一份禮物以及一封信，信的結尾是：“今天是六一，節日快樂！不管你多大了，你永遠是媽媽的寶貝，你一直是媽媽心裏珍貴的煙火！”我都多大了，還送兒童節禮物，我雖然覺得有點可笑，卻不知爲何有點莫名地想哭。下午那深深的孤獨，好像一下子被一股暖流填滿，終於，我流下了悔恨的眼淚。

彷彿這一刻才真正知道，我曾多麼愚蠢地將叛逆當作青春，將自我當作個性。一次次與父母爭吵，不管身後父母的失望與嘆息。

從第一聲啼哭開始，上帝的手中就點燃了一支屬於你的蠟燭，搖曳生輝，獨一無二。其實不用叛逆，你的個性本就張揚。其實不用粉飾，你的孤獨源自心底的不安。叛逆是一種淺薄無知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲。

爭吵_初三作文10

從小到大和家裏爭吵過無數。其實小時候一直都是比較聽話比較乖的，但是漸漸長大了，接觸到了書、動畫、電影和他人後，開始漸漸形成了自己的思想，有了不同的想法，難免會和家長的思想衝突，而又不服與接收他們的思想，只能產生爭吵。

其實爭吵是很正常的一件事，相信無論在哪個家庭中，也都會有或多或少的爭吵。但是最讓我難忘，也是最大的一次爭吵，是在那一天。

那時候我玩電腦之前總要提前最少十分鐘，甚至比預定的時間多玩一會，因爲我家的電腦不好，進遊戲很慢，而且網絡也不好，常常掉線，最後經過協商，決定了這個政策。當然趁着這個政策的便利，我也會在玩之前看一會遊戲視頻，也算進這個的時間。這之前一直都是一帆風順的。那天晚上，我照例看了一會視頻後打開遊戲玩，玩到了一個半小時之後，我奶進來說時間到了，因爲剛剛掉線了所以我要求延時，我奶奶沒有聽明白，我便又說了一遍，結果在旁邊不明白這件事的媽媽直接拔掉了網線，我很生氣，因爲這本是約定俗成的事情，於是就同她爭吵起來，還打了幾下電腦解氣，奶奶爺爺看到我打電腦，也過來說我的不對，我覺得不服氣，便據理力爭。最後當然還是胳膊拗不過大腿，簽約了減少玩電腦時間的協議，還取消了補償時間，虧了很多。但是我心裏還是不服氣，因爲我覺得我當時也沒有違反規定，只是媽媽未能理解就採取強硬手段。

後來我漸漸明白，我也確實不該打電腦解氣，而是應該心平氣和地講出自己的想法。這也會在生活中減少許多摩擦與不悅，甚至爲自己營造好處。所以遇到事情切不可急躁，而是要冷靜地分析，說出自己的看法，態度堅決而是靠憤怒來換取別人的.重視，這纔是談話應有的。

爭吵_初三作文11

白板和板擦本來是一對很好的朋友，但是板擦覺得主人寫完字，就用自己去擦掉，白板乾淨了，可自己卻被弄髒了，想到這，板擦心裏彷彿烏雲密佈，於是它決定報復白板。

一天，板擦拿起筆，擼起袖子，大筆一揮，在白板上亂畫起來，把白板弄痛了，白板把眉毛皺成了死疙瘩，雙眼瞪得大大的滿是怒火，質問道：板擦，你爲什麼往我的臉上亂畫呀？板擦緊握拳頭，咬着嘴，說：爲什麼？你好意思問我爲什麼？每天主人在你臉上寫字，最後，要用我把你臉擦乾淨，而我呢，不但被弄髒，還被放在角落裏，甚至主人都把我遺忘了。白板一邊跺着腳，一邊怒不可遏地吼叫道：可這不都是我們的職責嗎？我爲主人提供寫東西的地方，你爲主人把它們都擦掉。板擦更加生氣了，鼻子裏喘着粗氣，呲着牙，咧着嘴，大喊：那是你的想法，誰想過我的感受？那聲音像是悶雷一般滾動着，傳的很遠很遠。

板擦不想在爭論下去，它繼續在白板臉上亂寫、亂畫，甚至還往白板身上扔東西，白板再也控制不住自己的痛了，任憑眼淚瘋狂地奔涌，板擦，你快住手，好痛啊！板擦沒有理它，這時，主人過來了，板擦嚇得臉都紫了，心裏像揣了一隻小兔子快跳到了嗓子眼，雙腿也哆哆嗦嗦的，一不小心掉到了地上。

主人以爲這個板擦吸不住了，便走過去，把板擦撿起來，在垃圾桶那隨手一扔，板擦進了垃圾桶裏，主人又拿了一塊新的板擦，把白板擦乾淨，再吸到上面，這時，舊板擦在垃圾桶裏哭了起來，它眉毛緊鎖，咬着嘴，眼淚像斷了線的珠子，從眼睛裏流了出來，然後，它像幾天沒吃飯似的走着，很絕望，這時，白板跟新板擦說：你好，你能不能把垃圾桶弄倒，把舊板擦救出來，謝謝！新板擦答應了。舊板擦被救了出來。

舊板擦對白板說：對不起！你可不可以原諒我，我們還做好朋友？白板笑着說：當然了！我們永遠都是好朋友！就這樣它們和好了，這件事也讓板擦領悟到了一個道理：如果被嫉妒矇蔽了雙眼，到最後，反而是自己傷痕累累。

爭吵_初三作文12

一個風和日麗的早晨，陽光裏似乎都飄着花香，處處傳來鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，美好的一天開始啦！拉開窗簾，一束光投到洋娃娃那頭碧波般的秀髮上，腳上那雙紅色的舞鞋搖曳着，踩着婀娜的步伐來到房間中央，她高傲地說：“我穿着世界上最漂亮的裙子，看呢！這件裙子綴滿了五色的珠寶，閃着攝人的光芒。我還擁有世界上最漂亮的首飾，那別具匠心的造型，精美的紋理設計會使佩戴者如天使般美麗動人。我自然就是世界上最美麗的公主，你們都該膜拜我，視我爲心中的偶像。”

士兵站了出來，不服氣地大聲喊道：“憑什麼？要論衣服，我身上這套可是威風凜凜，誰見了不得忌憚幾分，而且我還有強健的體魄，會是大家堅強的後盾，你們應該崇拜我，聽我的纔對。”聽了士兵的話，有的玩具似乎很認可，甚至點了點頭，而有的玩具則露出了懷疑的神色。

“嗖——”飛機模型又一次平穩着陸，他喜不自禁，嚷嚷道：“主人天天操控我在高空中飛翔，我能看見外面絢爛的世界，可以自由地翱翔於雲端，有誰能比我更瞭解這個世界呢？所以你們都該聽我的，才能瞭解到更多的知識。”

小水母一跳一跳地跑到大家面前，把爪子弄得高高的，故作神祕地說：”你們都不知道吧，每次主人去海邊總會帶着我，大海里的世界真神奇，在那裏我也結識了許多朋友，聽聞了好多新鮮事，所以我纔是最博學的，你們應該選擇聽我的。”說着它的爪子還有力的伸了伸。

此時的玩具們被這五花八門的演說弄暈了，不知道該選擇聽誰的，就在這個時候，小熊清了清嗓子緩緩說道：你們都有長處，可你們每一個也都有弱點，大家爲何不看看他人的長處，想想自己的短處，首領不在乎他的本領有多大，關鍵他是否有一顆爲人們服務的心。聽了小熊的話，玩具們慚愧的低下了頭，開始重新審視首領這個頭銜的含義。（公衆號：章魚國）

爭吵_初三作文13

前幾天，我和王義吵架，並不是因爲他背課文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時候，王義坐在我的後面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。

王義微笑着對我說：“我不是故意的。”

我本來會相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表揚了你，有什麼了不起。於是我想報復他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。

王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的。”說着就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學後在廣場中心等你。”

我覺得不安，我很後悔不該那樣做。王義是個懂事的孩子，他絕對不會是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們全家都誠心誠意地歡迎他，媽媽又是那麼喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會了，過了幾分鐘，我才背下來，王義並沒有嘲笑我，相反，他對我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對王義說：“你真是個懂事的好孩子。”

趁老師沒注意，王義又對我說：“我在廣場中心等到你。”我回答說：“等就等，誰怕誰。”放學排隊時，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫着：“對不起，是我的錯，你能原諒我嗎？”這時，我也感到非常內疚，我也當面給他道歉，並且說：“我們以後還是好朋友。”

回家後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長大了，當雙方發生矛盾時，知道寬容別人，已經不錯了。”聽了媽媽的話，我決定以後不再犯類似的錯誤了。

爭吵_初三作文14

前幾天，我和妹妹吵了一架，居然是爲了一隻玩具熊而爭吵。聽到這裏，大家可能會覺得好笑，你先別笑，繼續聽我講下去。

那一天，妹妹在我房間玩，我有些頭痛所以躺在牀上。突然，妹妹發現了我的一隻可愛的小熊，——不要亂想，這是小時候媽媽給我買的第一個生日禮物。她尖叫了一聲：“哇。好漂亮的玩具熊呀！”我一聽，完了，我的玩具熊可麻煩了。果然不出我所料，妹妹立即把我的玩具熊“捉拿歸案”。妹妹跑到自己的房間，一會兒拉拉這兒，一會拽拽那兒。我跟在後面，急忙說：“好妹妹，小心點，不要拉壞了。”可妹妹好像沒聽見似的，繼續擺弄我的玩具熊。忽然，妹妹蹦出這樣一句話：“這個玩具熊我想玩幾天。”我想：如果玩具熊給妹妹玩，當她給我時恐怕已經白熊變黑熊了，決不能讓她得逞。想到這裏，我就哄她：“明明，這個玩具熊不好玩，你那個會說話的洋娃娃纔好玩呢！”誰知妹妹卻說：“兩個我都想玩，晚上，我還想抱着它們睡覺呢。”我一聽火冒三丈對着妹妹大聲嚷道：“這是我的，你有什麼資格拿走呀。”“哼！真小氣。還是哥哥呢，不跟你玩了。”我們倆索性誰也不理誰了。

坐在房間裏我有些後悔，明明畢竟是我的妹妹，我應該讓着她。更何況只是爲了一隻玩具熊，我還有那麼多玩具，爲什麼非得和妹妹爭呢，我太小氣了。我悄悄地打開門，走到妹妹的身旁，把玩具熊放到妹妹的面前：“妹妹，這個玩具熊給你玩幾天吧，是哥哥太小氣了。”妹妹站起來小心翼翼的接過玩具熊激動的說：“謝謝你哥哥。”妹妹趕緊抱着玩具熊出去玩了，看着妹妹快樂的身影，我也高興地笑了。

爭吵_初三作文15

從前，鑰匙和鎖是對要好的朋友。有一天，它們爭吵起來。

鎖對鑰匙說：“你瞧我多厲害，主人每次出門，而我就會把家門看的好好的，誰都進不來！”鑰匙小聲嘀咕道：“那又怎樣，沒有我，你早就沒命了！”……它們的爭吵越來越激烈，聲音越來越大。誰也不肯讓誰。

終於有一天，主人剛出門，一不小心，把鑰匙給弄丟了，鑰匙開心地大搖大擺地走着，鎖呢，激動地唱起了歌。鑰匙走着走着，沒注意，摔到了臭水溝裏。這時一個小女孩牽着媽媽的手從這裏經過，看到了這把鑰匙，小女孩對媽媽說：“媽媽，你看，那有把鑰匙。”“去把它拾起來，再把它擦乾淨，我們就去找它的主人，找不到它的主人，這把鑰匙就廢了！”小女孩把鑰匙撿了起來，接過媽媽手裏的紙巾，把鑰匙擦乾淨，然後讓鑰匙躺在自己手心。鑰匙躺在小女孩手心，心裏特別慚愧，想：我不應該跟鎖吵架，要是我還在主人手上，那有多好啊！

主人到家沒找到鑰匙，很着急，就準備拿着錘子把鎖錘開，鎖大叫：“不要錘我！不要錘我……！”錘子冷冷地答到：“誰叫你和鑰匙分開的，沒有鑰匙的鎖還有什麼用呢？”說完，便要錘鎖。鎖慌了神想：要是鑰匙在，就好了！正在這時，小女孩路過這裏，便急忙跑上前問：“叔叔，這是你的鑰匙嗎？”“哦！是的，謝謝你！小妹妹。”說完拿起鑰匙插進鎖裏，“咔嚓”的一聲，鎖打開了。兩個好朋友互相說：“對不起！”就緊緊地擁抱在一起。

從此，它倆再也沒吵過架，它們倆誰也離不開誰，永遠不離不棄，只有它倆配合好了，才能爲主人看守好大門。所以合作很重要。