我想對您說作文300字

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我想對您說作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我想對您說作文300字1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，犧牲了自己的一切。老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐爲快吧！

老師，平日裏您爲我們的成長和學習操碎了心，在學校裏常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的父母一樣，關心、照顧着我們。

就在這個星期五早上第一節課，XXX和XXX第一節課沒來，您非常生氣，趕忙打電話給其他老師和她們的父母，又暴跳如雷地去找他們，直到下課，她們才匆匆跑到教室裏，您把他們狠罵了一頓，你一看到他們快哭的時候，又溫和的對他們說：“以後不要這樣了，乖！”我當時被您深深地感動了！

我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。在這裏，請允許我代表全班同學，向您說一聲：老師，謝謝您不微不至地照顧我們，謝謝！

我想對您說作文300字2

奶奶，我想對您說：“如果我做了什麼壞事，爸爸媽媽教育我時，請您不要護着我而去責備爸爸媽媽，也別再這麼溺愛我了。”

就像一年級的那一天，我放學回家肚子有點餓，所以一進家門就說：“我肚子餓！不做作業！”您就笑呵呵地說：“好！不做！我煮了湯，先給你弄碗湯喝吧！”說完便端了碗湯給我，我高高興興地接着把湯喝完了，可是我還是不想做作業，就把書包扔在地上，坐在沙發上看電視，您幾次叫我做作業，可我正看得津津有味，把您的話當成耳邊風。

過了十幾分鍾，爸爸媽媽下班回來了，爸爸看見我在看電視，就問我：“李奕晨，你作業做完了嗎？”我吞吞吐吐地說：“沒有！”爸爸一聽，臉上立刻顯出了憤怒的表情，然後火冒三丈地拿着衣架來打我，而您卻護着我，還把爸爸罵了一頓。

這件事雖然已經過去了，但它經常在我的腦海裏出現。慢慢地，我長大了，也懂事了，也認識到自己錯了。

因此，奶奶，我想對您說：謝謝您一直以來對我的關心和愛護，但是，請不要再這麼溺愛我，這會讓我長不大，會成爲一個永遠依賴於您的人。

我想對您說作文300字3

她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過他的身邊，不一定會記起的老師。

安老師，您爲我們付出了太多太多…

那天早上我們到你那裏交作業，無意之間我發現你烏黑稠密的頭髮上多了幾根銀絲，在我們看來，那幾根銀絲顯得特別耀眼，突然間，我覺得你比平時高大了許多。

是你，讓我們從無知的幼童變成一個有知識的少年。

是你，讓我們知道了世界的奇妙。

是你，讓我們懂得做一個文明懂禮貌的小學生。

安老師，你彷彿又讓我看見了你在窗明几淨的教室裏批改着一堆又一堆的作業，而且累得滿頭大汗。

記得有一次運動會結束後要拍集體照，由於我們拍照的地方有很多花，所以有很多蜜蜂，李思雨腿上突然有一隻蜜蜂，而且把李思雨嚇的瑟瑟發抖，當時年第一時間猛衝了上去，最後李思雨也沒事了。

當時我就很敬佩你，因爲是你教了我們許多東西。

我想對您說作文300字4

奶奶，您好，我已經長大了，您不用處處爲我操心了。

奶奶，爸爸遠在新疆打工，一走就是半年，這些時間都是您教導我，養育我。我從小被母親拋棄，您沒有嫌棄我，一樣把我教育大，我對您說聲：謝謝！

奶奶，您老已經65歲了，但是您還是爲我做飯洗衣爲全家做出貢獻，您年年都爲我精心挑選衣服，您從來不爲自己買衣服，都是穿別人剩下的，您省吃儉用，從不爲自己着想。

奶奶，您忘了嗎？一次我發高燒，您很着急，很猛地抱起我跑向醫院，到了醫院您趕緊把我帶入兒科門診部。當時我聽到了您的粗喘氣聲，看到了您臉上的汗珠一個勁兒地往下掉，頓時淚水模糊了我的眼睛——您成了我最尊敬的人。奶奶，我感謝您對我的教誨。

奶奶我每次考試考得不好，您就告訴我一定別灰心，下次肯定能考好。您知道嗎？您的這句話一直在鼓勵着我。

奶奶我真誠地向您說一聲謝謝！奶奶我會好好學習的，我會用我的優異成績來回報您——尊敬的奶奶！

我想對您說作文300字5

老師，我有許多心裏話想對您說，當話到嘴邊，我有嚥了下去，此時，我借寫作文這次機會，來先您傾訴所有的一切。

您是園丁，辛勤地培育着祖國的花朵，您是光明，照亮了我們的求學之路，您是堅強的化身；您化作翅膀，載着我們在萬里碧空中，在知識的天空飛翔，去尋找那未知的答案。

多少個不眠之夜，您總在辦公桌前，戴着老花鏡，手握紅筆，全神貫注爲我們批改作業，作業本中一處處修改與筆跡，都含您對我們的無盡的關愛。這一幕畫面，深深得印在在我的心裏，人們把您比作蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人，這不僅是一個簡單的比喻，還含着人們對您的讚歎。 每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，把我從黑暗之淵解救出來，每當我們遇到困難時，你那溫和的目光激勵着我們，使我們充滿了戰勝困難的勇氣。在一時一秒中，您的心中也許有一個願望，那就是培養出一代品學兼優的人才。

加減乘除算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；您用知識的雨露，澆開我心中的花朵；您用心靈的'源泉，撫育了一棵又一棵的樹苗，在這裏，我真誠的說一句：您辛苦了！

我想對您說作文300字6

老師，我心裏其實有許多話想對您說，可是又不敢當着您的面對你說，那麼我就用這篇文章來把我想對您說的話寫下來吧！

您每天都不停的幹這幹那的，白天要上課，晚上還要改作業。這樣的話，日子久了，您的身體可就支撐不住了，爲了您的身體健康，我不得不給您提出一些意見，如下：

一、每天不許用完3根筆芯。（省得您每天寫這寫那的）

二、晚上不許熬夜。（八點半之前必須睡覺）

三、忙完十五分鐘之後一定要看綠色的植物或物體。

四、不許把傷心的事在心裏憋着。（憋在心裏會很難受）

五、不許讓我們知道您哭了。（班裏的人都會很心疼您的）

六、每天都必須保持着美好的心情。

希望以上六條您能做到，我們全班都希望您每天開開心心、快快樂樂的。

看了這封信，您能做到並且以後能健康開心每一嗎？

我想對您說作文300字7

您剛到我們班時，我有些驚訝，您那麼年輕，怎麼接替教學經驗比您豐富的王老師呢？

當時不單我一個人這麼想，班上所有的同學都這麼想，我們都帶着這個問號，與您一起走進小學四年級的課堂。

您給我們上第一節語文課時，一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對您產生了好感。我們懷着對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地瞭解了您這位大朋友。

您來到我們班後，不僅讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了，還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們瞭解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補不足，這就是我們作文水平提升的原因。

您對我們的付出終於有了回報。在您教導我們的這些日子裏，我們的語文成績提高了不少。

您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長着，知識在腦海中增添了許多。

我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”

我想對您說作文300字8

今年是我們上小學的五年了，而我們也在一點一點的成長。我們就像一棵發芽的小苗，小學就像一個大大的花盆，而老師就像陽光、雨露、肥料一樣，讓我們茁壯成長。在我們成長的路途中，教育我們的老師可以說是功不可沒。從一年級到現在，我們的王老師爲了讓我們成長可謂是費盡心思、絞盡腦汁。爲我們辛勤的付出，我們要衷心的謝謝我們親愛的王老師！

馬上要到教師節了我想對我們的王老師說，感謝您！這五年來對我們辛勤的教導！感謝您！爲我們精心的備課，給我們講課，讓我們學最多的知識。感謝您！對我們平時的嚴格讓我們學習很好，感謝您！在我們班建立圖書角，讓我們閱讀到經典的課外書。感謝您！感謝您！關注我們的課外生活，讓我們的生活變得更加美好！

您就像燈塔，我們就像船隻，爲我們照亮前進的路程。您又像園丁，而我們又像花草，給我們精心的培養。王老師感謝您，這五年爲我們班每一個人辛勤的付出，讓我們每一個人茁壯成長！

王老師祝您身體健康，萬事如意，教師節快樂！

我想對您說作文300字9

親愛的老師：“您好，其實我有滿肚子的話想對您說，但是膽子小不敢講，所以我就借了這次作文來對您說出來。”

媽媽讓我搞一些藝術方面的，培養我的藝術能力。可是每天的作業就像小山一樣壓在我身上，到現在我還記得那天晚上的場景。

那是一個星期三的晚上，我上完管樂團，回到家已經是七點多了，在吃吃飯就接近八點了。我不耽擱時間，立刻開始寫作業，可是儘管我努力盡快的寫，到九點多的時候，我的作業居然還有一項。那就是聽寫，聽寫完再訂正然後再訂正，當全對時已經是十點多，而我還要每天讀二十分鐘的英語。

有的同學說：“留的作業太多了，多說了一個‘唉’字”。老師就說：“再說一遍加作業”。老師，在這裏我想對您說：“不要留太多作業，尤其是星期天不要留太多的作業，因爲除了上輔導班，還有寫學校的作業和課外班的作業，我基本就沒有自己的時間了，老師，讓我們過一個屬於自己的星期天吧”。

好了老師，我的話說完了，您會想些什麼呢？

我想對您說作文300字10

老師我想對您說：您辛苦了！爲了我們不知耗費了您多少心血，您交給我們的不僅是課本知識，還教給我們很多作人的道理。

老師我想對您說：是您的善良，給了我在這個美麗的學校裏上學的機會。

老師，是您對我條件的接納，讓我可以在這個教室裏擁有了這張課桌。

老師，是您愛的建立，使我身邊撐起了一個又一個愛的小雨傘（學習成績好的學生給予我的幫助），讓我在這個陌生的天地裏收穫了太多。

老師，我怎麼回報您的愛呢？想一想，我真的很傷心，因爲我就連我的成績也不是最好的。

老師，我讓您失望了，是嗎？我自己也有點失望，可是我真的很想很想作您最好的學生。

老師，您還能等等我嗎？我一定會成爲您最好的學生的，因爲有您在鼓勵我！

老師，在開平路小學的五年級，肯定是我永遠也忘不了的。

老師，我長大了也想成爲一位向您一樣傳播知識和愛的使者！

我是一個剛轉來的學生，我在老家沒怎麼學英語，所以校長不肯收，但我現在的班主任當時提出要收我，我十分感謝她，所以寫了這篇作文。

我想對您說作文300字11

“春蠶到死絲方盡，蠟櫃成灰淚始幹。”老師像一根蠟燭，默默無聞地貢獻着，犧牲了自己的一切。老師，有些話我已經埋在心裏很久了，卻一直沒有說出來，今天我就藉此機會，向您一吐爲快。

老師，我想對您說。您辛苦了！平日裏您爲我們的學習和成長操碎了心，在學校裏常常可以看到您忙碌的身影，同學們生病了，離不開您無微不至的照顧與關心，成績不好的同學離不開您的輔導，總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧着我們。

二年級時，我寫的作文被您當做範文讀了出來，同學們像我投來讚賞的目光。後來，我就喜歡上了寫作文，在您的指導和自己的努力下，我寫的作文越來越好，還在“繁星詩社”中發表了一篇文章，老師，這可都離不開您的功勞啊！

老師，您對待每一個同學都不偏心，哪怕是對成績不理想的同學，您仍然十分用心的教，你爲我們講課時講的清楚明白，讓人一聽就懂，上課時，您在上面滔滔不絕，我們在下面聽的如癡如醉。

有人說，老師就像春蠶，那吐出的絲就是丈量生命的價值；有人說，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，我一定不會辜負您對我的期望，我一定會好好學習，早日報效祖國，做祖國的棟樑之才！作者：李夢霏

我想對您說作文300字12

老師，有人把您比作成蠟燭，爲了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養着我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因爲您有像春蠶一樣的高貴品質。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因爲您對我們的愛就像一杯果汁，是濃厚的，是香甜的。

老師，您知道嗎？我一直都想給您說一句話，終於，您在星期天的作業中給了我這個機會。我想說：“老師，您辛苦了。”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了，嘴皮幹了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多麼的辛苦。

下課了，操場上開始沸騰起來了，校園裏也充滿了同學們的歡聲笑語，可您卻坐在椅子上，專心致志地批改我們的作業，一絲不苟，格外用心。

午休時，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準備上課時的資料。

放學時，我們揹着書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。

老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業，我們的錯誤在您那兒，早已化解成一次次地進步。老師，我希望在您的帶領下，我們可以更加快樂地成長。

我想對您說作文300字13

母親，我想對您說，您的愛就像一顆顆豆大的汗珠。

記得有一次，我們一家去爬山，剛爬到半山腰，我感覺頭暈。您一摸我的頭，叫了一聲“呀，你的頭怎麼這麼燙？”父親說會不會是中暑了？母親一聽就趕緊用身子爲我擋住陽光。然後，父親用鹽水爲我消暑。那天，您因爲暑熱脫水，而在醫院打點滴打了三天。

那一天，我第一次覺得，您的身影是那麼的高大；那一次，我第一次感到深深地自責。在那三天裏，我每天都在想您。在您回來的那一天我高興的像中了彩票。

記得還有一次，那天天特別熱。我正在牀上坐着，心想這麼熱的天我該怎麼熬過去呀？您好像看透了我的心思。就過來告訴我睡着了就不熱了。我一聽就躺下來睡覺了，過了一會兒，我突然感覺耳邊有一陣清風。我眯着眼一看，原來是您在爲我扇風。那一次，我第一次感覺到您是多麼的偉大呀！那一天，我也第一次覺得，自己該像一個大人了。

母親，我要對您您是我今生最感激的人。

我想對您說作文300字14

親愛的媽媽，我感激你，這十一年來對我的養育之恩。在這裏，我想對你說：媽媽，我愛你。

媽媽，每當我考試考的不好時候，你不會像其他人那樣，先指責我，而是告訴我說：“沒事的，寶貝，我們來看看你的問題出在哪，咱們一起解決好不好？”您的話就像那春天的陽光，溫暖着我失落的心，又像那春雨滋潤着我的心田，使我心中的恐懼全都消散了。

這一次期中考試，我的數學考得太差了，只考了70多分，我心裏很不舒服。到了家裏，早等在門口的您，問我，考得怎麼樣？我難受地說，很不好，數學才七十多分。說着，我的眼睛就溼潤了，您先是低下頭思考了一會，然後擡起頭對我說：“沒事，孩子，別泄氣，來，我們一同看看問題出在哪了？”

那一刻，我的心就像從黑暗裏，走進光明的世界一般，很感動。

媽媽，我愛你！

我想對您說作文300字15

三年級的時候，您來了，從此，我們班發生了翻天覆地的變化。

您教我們到現在，有一位特殊的學員，他叫賀志遠。

一次，因爲同學惹怒了賀志遠，賀志遠生氣了，老是在教室裏搗亂。教室裏頓時雞飛狗跳，班長去叫您，您卻沒有來。直到上課，您狠狠地批評和賀志遠爭鬥的人，卻沒有批評賀志遠，我們既憤怒又疑惑，以爲您就是偏心於賀志遠。可我們不知道，您是怕我們鬥不過他，怕我們受傷。

老師說：他也是我們二五三班的集體一員，我們憑什麼要去討厭他，去孤立他！正因爲他不聽話，所以我們更應該關愛他！

一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒來，賀志遠一直幫忙，忙得滿頭大汗，最終，我們終於拼好了講桌。這時，您也來了，微笑的說：“講桌修好了？”這時我們才明白，老師是讓我們自己親自動手實踐，讓我們不要只依靠他人。

老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動手實踐。