日子高中作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的日子高中作文，歡迎大家分享。

日子高中作文1

日子，我想我是寫不出什麼的。像我這樣的人，經歷少，經驗少，寫日子太難！

可是我總聽人家說美好的時光總是容易逝去，可是對我來說痛苦無奈的日子卻是容易逝去。也許你會認爲我總是那麼快樂，那麼幸福，可我認爲我卻不是。我總是走在別人的後面過我的日子，上高中了看見別人戀愛，我也總想，可是美好的愛情卻不屬於我。幾次痛苦的別離之後我才明白，美好的日子不屬於我。靜靜的，我安靜的做在一旁，想冷眼看這個世界。可是，安靜不屬於我，就想我想的那樣，人生如戲，我只想靜靜的做個配角，靜靜的做我的配角。可是世事走那麼無奈，安靜的我卻不是在安靜的社會。在這個物慾橫流的年代，稍微的不注意就讓我們毀滅，讓我們迷茫。

曾經的日子，我自己一個人度過，也想找個伴，也想和家人分享，也想讓朋友知道；曾經的日子，我和書爲伴，也想甩開它，也想放棄它，也想就這樣過一生；曾經的日子，我是那麼無知，也想我能飛，也想我是王，也想這個世界就是我一個人的。曾經的日子是那麼幼稚，曾經的日子是那麼彷徨，曾經的日子是那麼無奈。

張開手，無力的拍打身上的塵埃；睜開眼，默默的看着這世界；跨開步，一步步的走完這日子。像現在，我在掙扎，拉開阻擋我前進的荊棘。我想說，沒有你的日子裏，我真的很難過，日子也很難過，可是痛苦和無奈卻在和我糾纏。原以爲自己早已習慣了一個人的孤單，卻發現自己並不是那麼堅強，是對過去的切膚懷念，是對未來的無措和迷茫？我不知道，我不知道，一個人站在黑夜裏，站在潮溼的風裏，站着站着淚水就嘩嘩的流。我欲避開白晝的陽光，同你一起逃入黑夜，到那時我爲你永恆的愛，痛飲一杯。

這就是的日子，誰和我一起承擔！

日子高中作文2

如果說一定有什麼東西見證了我的生命歷程，我想答案是水。我生命的起點是一片汪洋，身體中有70%是水。每當我翻開手掌端詳時，都能感受到水在我體內奔騰洶涌。

然而我要說的不是“水”，而是由“水”構成的“海”。

青島的海

青島的海是我在國內見過最符合我對海的幻想的海。潮汐在海灘上掀起的巨大回響，海風送來的清爽溼氣，夕陽在海面上灑下的粼粼波光，所有我在童話中見到的元素它都具備。

某次去青島玩，買了一個海螺，扣在耳邊時它便唱起蔚藍的讚歌。後來它不知跑到了哪裏。

大概是回家去了吧。如此優美的讚歌，它只想唱給大海一個人聽。

美國的海

在美國南部邁阿密看到的大西洋，根本沒有想象中的深沉陰險。正午時分揮發出清新海風的它，如同被鑲嵌在金色王冠上的藍寶石。海風揚起沙子，將它撒向大海，沙子迎着陽光熠熠生輝。

在淺灘上踏水時濺起的浪花很漂亮地在空中畫道弧線後落回大海，激起點點漣漪。

日本的海

日本的海我看的不是十分清楚，在坐飛機時瞥到了一眼。

應該說是驚鴻一瞥吧。那是十分純正的海藍色。比我見過的任何一片海都要純正。即使隔着玻璃，即使在萬米高空，海的氣息還是穿破一切障礙，鑽入我的記憶深處。

那是一種帶着海鹽鹹味的海藍氣息。

我生命中的海，每去一處都會與我身體的70％相融。它們滲透進我的心臟，再由心臟泵到身體各個角落。

一定不會隨着身體的彌散而腐朽，那些與海一起走過的日子。

日子高中作文3

轉眼，已步入初中，秋風裏浸着的是那往日的歡笑，如今，面臨的是一段艱苦的求學歲月，童年的那隻自由小鳥身上束縛的是學業的細絲，但卻永遠忘不了童真，細細回想，心中牽起的便是無盡絲絮，無盡情。

那一個個激情澎湃的夏日，是烙印在我心中的第一道痕，永遠也抹不去水中的一個個捉蟹身影，是那般的專心致志，小小的心啊，沒有一絲烈日的灼熱，沒有一絲躁動的氣息。天上的雲悠悠地飄着，水裏的我們高興的歡呼着：“好大的蟹啊！”一隻只碩大的戰利品，蘊藏着童年那般多的樂意，讓人多麼神往，多麼懷念！

更不忘那一次次的山中冒險，當時玩得好的五六個同學，一起組織去探險，個個帶好要物品，便興高采烈的踏上了旅途，我們並不害怕，因爲我們撲入的是大自然。一路上，伴着鳥語，伴着清香，踏着的是一片鬆軟的土地，林子裏的清新泌人肺腑，有時還會竄出一隻小松鼠，向我們打着招呼，山路上的荊刺，也會調皮的給我們留下深深的記號，至於蛇之類的，也收斂了它往日的兇狠，爲我們引路，向我們表示歡迎……

我記得，童年的我總會在無盡曠野中吶喊，奔跑，似一匹飛奔的駿馬，又似一顆劃破天際的流星，沒有人能夠阻擋飛馳的腳步，更不用談校規，班規的束縛，充滿的是自由，是無盡的喜與無盡的樂！

歲月流逝，童年已成了一道道亮麗的風景，讓人記憶深刻。最後，我想說，如果我是一陣風，我願吹來童年的花香；如果我是一支筆，我會描繪童年的精彩；如果我是一潭水，那我願將童年永遠珍藏！

日子高中作文4

“哎呀，你又自己一個人走回家——”“小心路上有大灰狼……哈哈哈”同學們騎着自行車從我身旁飛快地駛過，我望着他們絕塵而去的背影，無奈地嘆了口氣，是啊，在這寒冷的深秋也只有我會傻傻的步行回家吧。

對於這條不足三裏遠的小路我是很熟悉的，雖不是每天都在這條路上往來，但一週也得走個兩三遭。今天放學早，碰巧雨剛停，天卻依舊霧濛濛的，霸道的雲把僅存的幾縷陽光攏在了自己懷裏，灰白的顏色似乎一直蔓延到城市的盡頭。又是陰天！它讓我看不清前方，它使人莫名感傷，我討厭這種感覺，這感覺既使人無法振奮，也不能任性的嚎哭一場，孤獨之感如這漫天烏雲，驅之不去。

正當這時，街邊的路燈齊刷刷地亮了起來，光明女神終於眷顧了這陰暗的世界，陰沉的天也披上了一層薄薄的輕紗。我不禁仰頭向着路燈望去，我以前從沒這麼仔細地端詳過它，原來，它是如此高聳筆挺，又是那般無私偉大，它無論酷暑寒冬都依舊挺立在那，不妖媚，不惹人，卻在人們最需要時悄然出現在身邊。它雖沒有驅走天上的烏雲，可我心中的太陽卻隨着它的照亮冉冉升起。連樹稍也被被抹上了不平凡的顏色，而我也似乎活在這流光溢彩之中，這中從未體會過的萬衆矚目之感不知怎的如潮水般涌向我的心頭，頹廢的心靈像打了一劑強心劑那樣的活力四射，那擾人的考卷，那激烈的爭吵，那可遇而不可求的失落之感都隨着心中之日的升起而消散，連遙不可及的未來也都一下子充滿了希望……

從那天以後，不論陰晴風雨，只要我自己回家，下課鈴響後我都會早早的離開教室，一路小跑，僅爲了親眼目睹街燈的亮起，縱使有時沒有趕上，我也依舊感到快樂和幸福，開心地邁開大步。因爲我想，既然心中的太陽已經升起，就沒有什麼理由永再讓它落下。

日子高中作文5

耳邊迴盪着熟悉的旋律，眼前時常浮現曾經的你。

從很小的時候起，我的生命裏便有你的出現。從一米二幾長到一米五幾，那時我並沒有發覺你的變化，你也一直沒有發現我的長大。因爲那時，我們走的是同一條路。

現在想起來，那真是條美好的路。因爲你的陪伴，我不再孤單。我犯的小錯誤，總是你幫我編些理由來遮掩過去；你從不允許別人欺負我們之中的任一個，你給我特別的安全感。而我那時卻不喜歡那樣的保護，不喜歡你用心來愛護我。即使我發脾氣，你也只是和我講道理；你是那樣的懂得寬容，而我卻一直不懂你那時的付出究竟爲了什麼。

那個時候的我，想着永遠陪你，然而太單純太年輕，什麼也不懂。我們一直都很努力，很努力地學習，很努力地玩耍，一直都很單純地爲這友情在心中留一個專屬天地，我卻總沒有察覺到自己這一點。還有那些只屬於童年的約定——我們要一起走，明年，明年的明年，還有以後的很多很多年……

我們曾經可以一起玩那些幼稚的遊戲，多長時間都會記得；彼此的那些玩笑話，也常常能說兩三年也不爲過時。我們的記憶，就是從一件件小事慢慢地用時間所堆積的。

現在，我長大了。我懂得珍惜了，懂得理解、懂得關愛了，那樣的單純也已成爲過去，卻依舊可以一起喝一杯奶茶，可以在一起聽歌，一起回憶我們的美好時光。

日子高中作文6

一起走過的日子，有你，也有他的加入。在這個大家庭中有歡笑也有淚水。

憂鬱的情景、無言的痠痛曾伴隨着你我走過人生一意孤行但很豐實的日子。同桌的微笑仍蕩然於我的心中。淺淺的，與周圍的環境構成一道靚麗的風景。你撅起的小嘴給你我呈現一道動人的孤線。短短的髮絲飄逸着你昨天淋浴後的清香。那雙尖尖的一直被我認爲炸着最好吃的手指描繪着我們美好的未來。無限的遐想，無邊的夢幻，從來不希望會有一雙大手擋住我們的去路。也許曾有一團執拗的陰雲擋住了你我的視線，但在一天月明風清的夜晚我們背靠背找到了屬於我們的北極星，找回了屬於我們的方向。記得我曾答應過你，會一路北上，即使路上風雨交加，即使濃霧擋住了北極星，我也不會停止我的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進中最大的動力。

我一直都不想看到自己發狠的樣子，我記得那次躺在被子裏的發的誓言。我無法再一次回憶起你的淚珠以及金屬落地的聲音，再也沒有勇氣去揭開我心中最痛的那處。你亦然，小心呵護着這個傷口，永遠……

一起走過的日子，真的很美。我們曾不止一次因路上任何一道動人的風景而改變前進的意圖。

在無數個殘風秋月的夜晚，永恆的孤線，迷人的微笑成了我的恆一。默默地祝福對方的旅程，我希望這更多的不是無形的索鏈。只是盼望有若干年後的重逢，奇蹟般的相遇，永存的你我，以及我們可愛的狗狗……

日子高中作文7

窗外的風，輕輕拂過我的面頰，捎來淡淡的草香，空氣中氤氳着午後陽光特有的濃濃香味。我合上書本，思緒便踩着微風，回到了那一個個陽光燦爛的日子……

鄉村的太陽升起得非常早，空氣裏還夾雜着昨天新割的麥香。隨着鄰家大公雞一聲嘹亮的“喔喔”聲，整個鄉村便活了。孩子們開始在屋前樹後遊戲，大人們喝完最後一口粥，也扛着鋤頭奔向那金黃的麥地。

信步走進那片金色的海洋，陽光穿梭於每一束麥穗之間，於是它們似乎也有了陽光的顏色。每一棵麥子都盡力挺直了腰桿兒，它們爭先恐後地向你打招呼，一陣風吹過，它們便藉着風力，前仆後繼地向你撲來。於是你心中盛滿了欣喜，看着那一隻只金色的精靈，你愈發覺得生命的美好。

農人俯身在麥地間勞作着，皮膚上也留着陽光的痕跡。這時，你會不禁覺得，農人與太陽是最完美的融合，抑或是說，太陽是以農人的方式活在每個人的心中的。當你遠遠地看見陽光輕輕地投射在農人的背上，農人也露出了開心的笑容，而背景則是那一望無際的金色海洋。你會發現，那是世界上最美的畫面。

不管是在春天，太陽悉心地照料着農人播下的希望;還是在夏天，太陽一絲不苟地將光芒奉獻給每一株植物;抑或是在秋天，太陽笑呵呵地看着農人豐收。這些都會讓你覺得，太陽與農人的關係是如此密切!

太陽每天都按着一定的時間升起落下，爲人類獻上寶貴的陽光;而農人也一樣，他們“日出而作，日落而息”，爲祖國的`富強添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。農人是不可或缺的，正如頭頂的太陽，閃耀着金光，散發着熱量。

我要歌頌農人，就像歌頌偉大的太陽。在陽光燦爛的日子裏，我們應該記住他們的無私與奉獻。

日子高中作文8

初開羞澀

那個秋天，我們相識，新的環境、新的心情，新老師、新同學，一切都是新的，有時陌生的。心，忐忑，不安。走路，也覺得不協調，總覺得身後有很多雙眼睛在關注我。

教室，角落一隅。我用不安分的眼光欣賞着每一處風景，煞是熱鬧。新的開始嘛。你的一聲“你好”，把我也拉入了風景。接下來的便是我們的打鬧相知，歡樂與共。窗外，飄香的丹桂盛開，爲我們的友誼之花添香。

燦爛熱情

炎炎烈日之下，一操一場上，我們揮灑汗水，活力青春，那標準的投籃姿勢，曾一度成爲飯後談資裏的驕傲；運動場上，我們的相互鼓勵支持，終點衝一刺的開心......無話不談成爲了我們的口號，形影不離是我們的標籤......友誼之花，在淚水與汗水中盛開。

豐收喜悅

秋風裏的細語，花園小徑的散步，藤木椅上的切磋，課下教室裏的討論，我們共同進步。“數學，100！噢耶！”我們的擊掌，那有力的一擊，多的是對付出的肯定，對明天的期待。

考試失意時，你及時的鼓勵是一朵花；你安慰的話語是一朵花；那一個會心的微笑是一朵花.....記憶中的點點滴滴，有了我們的成長。哦，那盛開的友誼之花。

花開花落，春去秋來，友誼之花永遠綻放。

懷念花開的喜悅，懷念飄香的日子。

日子高中作文9

　　懷念花開的日子

歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。——題記

餘暉向太陽傾盡了所有的黃金，而向月亮則以淡淡的淺黃。天空包含了一天的歡樂與苦悲，到夜晚便爆發出來。化作一絲流螢，散去，淡去，去尋找花開的日子。

懷念花開的日子，我想起了江山如此多嬌。

看那山頭、田間、西邊、河畔，或淡妝濃抹，或零星點綴。山頭的野花，叫得上名字的，叫不上名字的，爭相奪目、競相開放。田間的朵朵小花與碧綠的莊稼相映襯，別用一番情韻。溪邊不起眼的小花，隨着溪水的拍打聲，也隨聲歡快起來。就連家裏菜園柵欄上也攀附着兩三朵小花，點綴着那一方的寂寞。花開的日子，一掃深秋的蕭瑟和寒冬的孤寂，大地一片秀色，江山盡顯妖嬈。

懷念花開的日子，我想起了生活是如此精彩。

自打我出生以來，就不喜歡戶外活動，村裏人都叫我“小少爺”。然而每到花開的日子，我就抑制不住我心中的喜悅，我衝向大自然的懷抱中，徜徉在花的海洋裏，呼吸着新鮮的空氣，令我駐足難返。我心中的煩惱早已拋到腦後，所有的陰霾都煙消雲散。我從來沒又發現過花開的日子是如此多姿。

懷念花開的日子，我想起了生命是如此多嬌。

成羣的蝴蝶在花間翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花間忘情勞作，歡快的鳥兒在花間盡情歌唱，到處洋溢着生命的氣息。在我的窗前就有一株美人蕉，它每天用高度記錄着生命的價值。陣陣狂風，陣陣暴雨，真真驚雷都無法讓它折服，都無法讓它彎腰。它以頑強的姿態向人們展示了生命的堅強。

花開的日子是那樣驚豔，卻也是那樣短暫。遍地落花之時也就是我最感傷之時，我所能做的就是在無花的日子懷念無花的日子，讓它成爲我記憶中永不褪色的珍藏。

日子高中作文10

看着童年的照片，我不禁想起了童年那段無憂無慮的日子。

在兒時，我可以肆無忌憚地玩耍，在幼兒園裏，上的課是非常簡單、有趣的，下課後，來到小操場玩，那裏有蹦牀、木馬、鞦韆還有滑梯。有時，我們還拉着老師老師玩捉迷藏。我記得，曾經我把老師的臉抓傷了，老師卻沒有說我，打我，我還是照樣調皮地玩着。我那時的幼兒園是全託的，晚上吃完晚飯，老師會帶着我們出去散步，路上，我們互相打鬧，說說笑笑，老師也不怎麼管，任由我們“放肆”。有些時候，老師還帶我們玩公園裏的東西。在冬天，老師們很關心我們的保暖。有時下課後，我會用我那冰冰的小手去摸老師的臉，老師不以爲然，把我的小手拿下來給我戴上手套，我什麼也沒說，跑走了。

在家裏，爸爸媽媽也依着我，要什麼，有什麼，我還認真地把這一個星期的有趣事講給爸爸媽媽聽，還裝作大人的樣子，讓媽媽看着我擺鞋子疊被子，還告訴媽媽怎樣洗手，媽媽看了這些，非常高興。然後，我又跑開，拿着小玩具自己玩。天晴時，我還纏着爸爸媽媽帶我出去玩。

上小學後，一、二年級還好，到了三年級，無憂無慮的生活一天天減少，開始幫着做作業，上課時要認真聽，不能打打鬧鬧，爲所欲爲，放學後，本想好好玩一下，但學校裏還有作業佈置下來，便只好做作業，作業做好後，還要看書。到了六年級的時候，學習就更緊張了，玩的時間就更少了。

現在，我已經是個中學生了，作業更多了，要學的知識也更多了，紀律也越來越嚴謹了，完全沒有了兒時無憂無慮，週末在家做作業、看書，很少有時間出去玩。

我要認真學習，不能留戀於兒時無憂無慮的生活。