一個我最敬佩的人作文(3篇)

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的一個我最敬佩的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一個我最敬佩的人作文1

想三國之時，三國各自競相爭霸，形成三足鼎立之勢，魏、蜀、吳之間戰亂不斷，都想一統，卻不知其中之謀士也！

蜀國的謀士當然是有着“臥龍”之稱的諸葛亮與有着“鳳雛”之稱的龐統！“臥龍鳳雛，得其一，便可安天下”！我可是最喜歡諸葛亮了！

能使劉備如此尊敬，並且“三顧茅廬”的諸葛亮到底爲何方神聖？聽我細細道來……諸葛亮一出山，禮書兼備的劉備好似如魚得水，諸葛亮指出了三足鼎立之勢，知魏軍強大，要與東吳聯手抗曹，劉備茅塞頓開。此後劉備與諸葛亮同席而臥，日夜求教，關羽、張飛心中不服，便擠兌諸葛亮，正好魏軍殺到馬前，關羽、張飛便爲難諸葛亮，誰知諸葛亮用兵如神，出了奇兵殺得魏軍大敗，關羽和張飛才心服口服，打心底佩服諸葛亮，當然，我也被震驚了！

之後，草船借箭，孫權、周瑜想除諸葛亮，便設計讓諸葛亮三天造出十萬弓箭。三天期限是不可能完成的，魯肅也來勸諸葛亮逃走，可是諸葛亮卻道：“無妨。”便借魯肅二十艘草船。到了夜晚，大霧瀰漫，曹軍來襲，此時船上已有多個草人。曹軍疑惑，便不斷射箭，但諸葛亮卻十分欣喜：曹軍來爲他送箭來了。一批又一批草人的交換，一批一批的箭，看得讓人心癢癢的，直到計爲十萬弓箭之後諸葛亮纔回來，但不止是草人上，草船上也有許多箭，共計十幾萬之箭。周瑜、孫權既爲十萬多支箭而感到欣喜，又爲諸葛亮沒死而感到惋惜。

再之後，諸葛亮與司馬懿爲對手，因爲諸葛亮在五丈原病逝，全軍白旗豎立，哭聲震野，驚去仲達，等到司馬仲達來了，全軍按諸葛亮的遺言做了一個諸葛亮的人體模型，死臥龍嚇走了活仲達。不免會讓仲達感嘆：我鬥不過活諸葛，死了也鬥不過他呀！

這便是我最崇敬的他——諸葛亮。那個“三氣周瑜”、“草船借箭”、“空城計”的諸葛亮，你喜歡他嗎？反正我既崇敬他又喜歡他！

一個我最敬佩的人作文2

人的一生中總會遇到幾個值的敬佩的人，我也不例外。在我同學時候我就聽我同學說她舅舅的傳奇故事。她舅舅以前是一個老師，後業去了市財政局，還當過財政局的副局長。後來他帶領一夥財政局的人自謀出路，去了外面的公司。還炒過股，掙了不少錢。現在在北京定居，還在市裏有房子。

當時我聽說了後我就覺的這個人是一個很厲害的人，因爲從一個都老師幹到高級官員，然後又進軍商屆，又一次獲得成功。

有幸，有一年前見到了這位六十多歲的老人。他雖然歲數不小了，但是依然很精幹，眼神中總透出能看透一切目光。老人手有時拿着東西總愛發抖，但是能自己做的事情從不讓別人幫忙，還是自己一個人開車兩到三個小時也不讓人替。在時間上總是保持着嚴謹的狀態，安排的很滿。

我每一次和他聊天，我們談到了理想。他問我想幹什麼，我說我想當官。“爲什麼要當官？”我剛從學校畢業，我只知道當官挺好，可以爲人民服務，也有權力，這是男人成功感的追求。但是具體要說是爲什麼要當官還真是說不出來。當時我感覺自己很尷尬。我們又做了幾個當時覺的不着四六的小遊戲後，他說其實你不適合步入官場的。後來我才知道，這幾個遊戲都是考察我的反應速度和關注點的。我從沒有聽說過這樣的遊戲也沒有這樣測過，我進一步爲他常識的淵博感到敬佩。

後來我們談到了教育，他問道，你不喜歡教育嗎？

“我不太喜歡。”我說。

他說，我做了很多年的教育，其實我現在才覺的剛剛入門。我這有一系列的書，是NLP系列的。對於這些理論他講了很多，但是因爲我沒有接觸過，所以連談話都變的索然無味。我借了一些書看了一些，才發現他講的這些很有用，不光對教育，對社會的各個方面都有幫助。一個六十多歲的人不光在不斷的研究學術問題和理論，再以後的聊天還得知他考取了管理諮詢師的證書。我對這位老師肅然起敬。

舅舅，你真是我敬佩的人。

一個我最敬佩的人作文3

在我的記憶中，已經淡忘了不少人，惟獨她——我形影不離的好朋友，像一葉扁舟，在腦海裏行駛，經過若干年的風吹雨打，仍勇敢的出現在我面前。

她扎着兩個羊角辮，走起路來一甩一甩的，活像只快樂的小鳥，玫瑰般的小臉上嵌着兩雙明亮的眼睛，一閃一閃的，像兩可燦爛的'珍珠。她總是穿着一條摺疊的裙子，露處她那婀娜多姿的腰腳，一雙半低高的涼鞋，顯得亭亭玉立，一花獨放。

她是一個熱情開朗的女孩子。每遇到老師她總是甜甜地叫了聲：“老師好！”每遇到同學他總是打招呼說：“你好！”每一次捐款活動她總是踊躍捐錢，每一次差生輔導，她總是在裏面極爲認真的輔導……太多太多的每一次，而她總是把最燦爛的笑容綻放出來，使人不禁想容入其中。

她是班中的佼佼者，可她從來不驕傲，她說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有一次，老師要她輔導一位同學，她很出色的完成了這個任務。這位差生的基礎很差，她首先拿出了二三年級的書來，她一字一頓清晰而有耐心地爲他講解，但是這位差丈二和尚——摸不着頭腦，她的眉頭緊緊皺了一下，但她不灰心，仍不厭其煩的教他，每一次的午休，課間操她都充分利用爲差生輔導。皇天不負苦心人，差生的期中考進了30名，她如釋重負的吐了一口氣，臉上洋溢着勝利的喜悅。當老師表揚她的“豐功偉績”時，她謙虛的說：“這全都靠他自己，我不過推了他一把而已。”她的作文寫得非常好，也曾經被老師評過“柳州風骨，長吉清才。”每當有人要她點評自己的作文時，她義不容辭的答應了，不一會兒，作文上寫滿了密密麻麻的修改用語，她可是一絲不苟呢！她學習好，老師要她把學習的祕訣寫出來貼在牆上。她毫不猶豫的寫了滿滿三頁。這下同學更敬佩她了。

她是一個近似完美的人，讓人賞心悅目，她的事像天上的星星一樣多，一樣璀璨不已，在她的生活中到處都有美，讓人去挖掘，去探索，她是一個讓人學習的好榜樣。

他就是李芳芸——一個我最敬佩的人。