還我們一片“藍天”作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的還我們一片“藍天”作文，希望能夠幫助到大家。

還我們一片“藍天”作文1

看，春天微笑着朝我們慢慢走來；聽，春風又開始抑揚頓挫地歌唱了。教室內，同學們朗朗讀書聲飛出窗外。

沉浸在幸福中的我，突然間想起爸爸給我說過：“在某個城市，有成年人衝進幼兒園，無故傷害孩子。在陝西一個地方，走在回家路上的學生，被人用刀傷害。”多麼可怕的事情啊！

生活中，總會有意想不到的事情，也會發生在我們身上或我們身邊。爸爸語重心長地對我說：“在學校，一定要學會尊敬老師，團結同學。要讓班集體成爲一個溫暖的大家庭，我們自己一定要做好這個家庭的一員，遇事擰成一股勁兒。”

“嘰嘰喳喳……”教學樓屋檐下，那幾只可愛的燕子返回來了，像是談論着路上的所見所聞。從南方到北方，遙遠的路途中，它們一起克服了不知多少困難？作爲學生的我們，何不向小燕子學習呢？在學校，一起快樂學習。在校外，上學、放學回家路上結伴而行。

“下課了。”老師用親切的語氣說。我們飛快地衝出教室，只見校園裏的花朵朝我們微笑着，它們一起努力裝扮着春天。一起遊戲一起玩耍的同學們，給校園增添了無盡的歡樂。

身邊的生活只要我們細心觀察就有很多樂趣，這讓我明白了許多道理。就像那擠在一起裝扮自然的花朵，讓我們明白集體的力量是無窮盡的。只要我們團結，一定會給自己創造一片生活、學習的“藍天”。

還我們一片“藍天”作文2

放假啦！放假啦！我們都輕鬆了，多麼高興啊！我本想和爸爸去桂林的風景區和名勝古蹟去遊玩幾天的，可是現在去不成了，一座大山壓得我喘不過氣來哩，爲了那一大本暑假作業而煩惱，還有那二十篇作文而絞盡腦汁呀，還我們一片自由的藍天作文。想逃也逃不掉啦。

我常想起葉夢奶奶的一篇文章“把童年還給孩子”，那篇文章告訴老師和家長：“現在的孩子，有一些幾乎是沒有童年的人，被各種學習佔去時間，沒有一點自由空間，。常年生於壓力之下，他會有好的心態嗎？會有健康快樂的心境嗎”？我非常擁護葉夢奶奶的看法。政府口口聲聲說暑假是給我們休息的，一定要爲學生減輕負擔，爲什麼這次要佈置二十篇作文呢？這是減輕負擔嗎？眼看我的童年即將過去，讓我們現在多開心地玩一玩不好嗎？ 我有一個表姐，比我大一歲，她前幾天打電話告訴我：“放假了，我好苦惱，一點樂趣都沒有”。我問她爲什麼？她說：“我媽不僅要我做完暑假作業還要我去學舞蹈、學奧數。”因爲她想要姐姐成才。我不喜歡舅媽這樣做，我想難道學許多東西就可以成才嗎？這隻能當作傷害孩子們的精神殺手？爲什麼要小孩一夜成才哩？你知道嗎？現在的快樂童年不多了，一個聰明的父母給孩子一點自由吧！我請求所有給孩子加重負擔的父母去學一學葉夢奶奶的文章吧。

成纔不是一夜之中，而靠的是勤奮、自覺，才能成才。給孩子一個快樂的暑假，還孩子一片自由的藍天吧！

還我們一片“藍天”作文3

在瓦藍瓦藍的天空下，在綠油油的草地上，在清澈的大海前，欣賞着千山一碧的美景是人們的希望。而現在只能在灰濛濛的天空下，在枯萎的草地上，在混濁的大海前，“享受”着“五顏六色”的垃圾山了，但這種欣賞又有什麼意義呢？

在我們的生活中，隨處可見人們的不良習慣，如：吃完水果就把水果心隨手一扔；喝完飲料就把罐子隨處亂扔，最常見的是人們隨意吐痰和亂扔紙屑。有人會說“就我這一點垃圾怎麼會污染得了我們的家園呢”？如果我們每個人都這麼想，都造一些不起眼的垃圾慢慢的不就成爲一座座垃圾山了嗎？不就污染了我們的家園嗎？如果我們都把垃圾扔到垃圾桶裏，每個人都不隨意吐痰。那我們不就可以欣賞到美景了嗎？我們不就可以在乾淨舒適的家園裏幸福生活了嗎？

毀壞環境的人類你看見了嗎？大地已經哭泣了，樹木已經垂頭喪氣了，就連富有着頑強的生命力的小草也枯萎了。也許人類看到這一幕會潸然淚下，但又有什麼行動呢？能讓大地重現生機？能使樹木更加茂盛？讓小草變的更加富有着生命力？還是一直毀壞下去？

伸出你的愛心之手，用你的心去呵護我們家園，讓整潔的家園更加整潔，讓美麗的藍天更加美麗吧！

還我們一片“藍天”作文4

5月12日，一個普通得再普通不過的日子，卻因爲四川那場8級大地震而變得極不普通。在當天下午的額14：28分，突如其來的一場大地震改變了衆多人的命運。只聽得一聲巨響，房子塌了，剩下一片廢墟；樹木倒了，一片生靈塗炭；孩子哭了，是那樣痛心疾首；人們慌了，不知如何是好。還有不計其數的人被埋在廢墟底下，雖然很害怕，但他們沒有放棄，因爲他們知道，救援隊員一定會來！一定！也許就是因爲這樣的一種信念，使得大家有了對新生命的憧憬，有了與死神抗爭到底的堅定信心。看着一個個人從瓦礫堆底下擡出來，我想：那應該是當時再欣慰不過的事吧！在那時候，許多孩子找不到自己的父母，發出那種撕心裂肺的哭聲；許多家長找不到自己的親生骨肉，發出的那種哭聲迴盪在空氣中。餘震還在不斷地騷擾着人們，這也是目前救援隊員最大的`問題。

看着電視裏的紀實錄像，我哭了，媽媽也偷偷拿出紙巾拭淚。第二天，來到大街上，到處都是爲四川籌集善款的人，有：義烏四中、朝陽小學等學校。看到他們爲四川受苦受災的人們而奔波勞碌的這一幕，我的眼眶再一次熱了…..我走過去，不假思索地把自己今天帶出來的錢都放到了那個畫着愛心的募捐箱裏。回到家裏，看到報紙上登着的那些“捐款人”的名單，我的心裏再次激起一股暖流…..

種種瞬間，使我真的很想對災區的人們說：“放心，你們不是孤單的！就算天塌下來，那也讓我們共同撐起一片藍天！”

還我們一片“藍天”作文5

爸爸媽媽，你們是世上最神聖的人，最溫柔、體貼、關心孩子的人。你們爲了我們，不吝惜身邊的一切東西。可你們是否想過，能否給我們一片藍天？

爸爸媽媽，我只想對你們說，你們雖然說自己是那樣的瞭解我們，可你們知道嗎？我們的感受、理解等等，都是跟你們大人不同的。你們經常給我們買一些課外作業，讓我們天天泡在作業堆裏，你們以爲這樣，就能把我們培育成材嗎？可你們錯了。我們的感受只有難受，沒有一點的呼吸氣孔。那時，我們幾乎已經開始討厭你們了。可一句句的漫罵把我們給遮蓋住了，我們從來不敢埋怨。我知道全世界孩子的心情，全世界孩子也瞭解我的感受，我們知道自己不能像雷峯叔叔一樣擁有螺絲釘精神，因爲我們的能耐是有限的，該呼吸的時候就呼吸，該睡覺的時候就睡覺，該學習的時候就學習，或許這些還不夠，我們還想輕鬆一下，看課外書自然是我們最開心的事了。

爸爸媽媽，如果你們真的想了解我們，就給我們一片屬於自己的藍色天空吧！

還我們一片“藍天”作文6

現在一到假期，家長們就給孩子們報各種各樣的興趣班，而且都沒尊重過孩子的意願。作爲孩子的我們多麼可憐啊!

今天，我看到這樣一幅漫畫：漫畫上有兩個籠子，一個大，一個小。大籠子上寫着“各種補習班”，而小籠子上寫着“放假”。小籠子一開，畫中的小鳥立馬就像箭一般往大籠子撲去，大籠子旁的幾個人在向他招手。

我覺得現在的家長一味地給孩子報各種補習班，從來沒有尊重過孩子的意見。我知道，家長是爲我們好。可是，也請家長尊重一下我們，讓我們選自己喜歡的班，自己喜歡的老師，這樣纔會學中有樂，樂中有學，對學習樂在其中，這種學習效果是很好的。

我見過一個同學，他媽媽讓他去上數學補習班。但是他對這個老師、這個班很不感興趣，上課無精打采的，導致在班上考試每次都是最後一名，到頭來沒學到知識，浪費了時間、浪費了金錢、累了自己和家長。上個暑假，媽媽給我報了個卓越大語文的唐代文學班，我對這個很感興趣，而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學經驗，很受人喜歡。從中我也學到了許多東西，在平時課堂上和考試中學以致用，還豐富了我的課外知識，讓我增長了見識。

學習其實是有趣的，並不是枯燥的。去學課外補習班也是應該的，開心的，能學到知識的。但是，請家長們尊重我們的意願，還我們一片自由的藍天，好嗎？

還我們一片“藍天”作文7

“終於放假啦，好高興哦！”

“回來啦，快去寫作業！”

“今天星期天，我作業早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會嗎”。

“哦，那去玩一會 吧”

“哦耶”說實在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過了，我打開電腦，準備徜徉於網絡世界中的時候這時，突然傳來一聲尖叫“寶貝，快給我去學習，我讓你玩是讓你看一會作文書，你在幹什麼，辜負我和你爸爸的用心。”

哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不捨的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰馬和三位戰士，我把它送給我的朋友，爲他們增添了歡笑。在學校的手工製作大賽中，我捏了一個機器人，獲得了一等獎……我對橡皮泥情有獨鍾。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的人物當成了現實，可是，在一節語文課上，我又舊病復發，摸起了橡皮泥。老師發現了，請來了家長，橡皮泥沒收了，我的童年的夢想也被沒收了……

想到這裏，我不禁哭了起來……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點事情，要出去應酬，一會我讓王嬸過來給你做飯，不許玩，寫作業啊，我每半小時給王嬸打電話，看你做了什麼，乖啊！”

“哎，每天都應酬，你們什麼生活陪過我吃過飯啊!在你們心中，只有學習，學習，學習！根本沒有我，就知道讓王嬸來，嗚嗚嗚！”

還我一片自由的藍天！