關於我的校園作文500字 我的校園

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的關於我的校園作文500字 我的校園，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於我的校園作文500字 我的校園1

童年的校園，是人們一生中最美的地方，也是人們最難忘的地方。

春姑娘聽到了植物們的呼喚，就急急忙忙地趕來了。儘管人們還是穿着棉衣，但是春姑娘的到來，卻給我們的校園帶來了生命，帶來了希望。後山坡的小樹綻出新芽，花壇裏的小花鼓着漲漲的骨朵兒，路邊的野草也悄悄探出尖尖的小腦袋，好奇地看看這，看看那……這些，都使校園增添了一分春色。

春姑娘走後，夏姐姐就到了。似火的驕陽投射到樹葉上，大樹馬上盤曲起身子，懶洋洋地不敢擡頭。陽光照射的大地，大地母親的臉因爲缺少水分變得乾裂。我們儘管換上了涼鞋、短袖，可還是不停地冒着汗，無精打采地不想做任何事。

夏姐姐終於走了，因爲善良的秋哥哥來了。秋哥哥給我們送來了涼爽，更讓人們心存感激的是秋哥哥給我們送來了收穫。辛苦勞作的人們在這個豐收的季節終於收穫了屬於他們的勞動果實。秋哥哥還是一個優秀的舞者：火紅的楓葉，枯黃的樟樹葉，伴隨着風姑娘優美的旋律，在空中跳躍着，舞蹈着。

冬妹妹來了，可秋哥哥還是不肯離去，於是，冬妹妹就哭了起來，冬妹妹一哭，就下雪了。秋哥哥一見女孩子哭，就心軟了，於是他就走了。下雪時，站在那兒，會感到涼風習習、寒風刺骨，讓你不得不穿上棉襖。一座座的山峯因爲被雪覆蓋了，遠遠看去，好像一條橫臥着的巨龍。空中飄來的雪彷彿是一顆顆雪白的珍珠，落在地上，落在房頂上，落在樹枝上，像是鋪了一層雪白而又晶瑩的地毯。

這就是我們的校園。我愛我們的校園。

關於我的校園作文500字 我的校園2

校園是美好的，這裏記憶着我童年的歡樂，承載着我美麗的夢想，是一個充滿智慧、友善的大家庭。今天就讓我說說我的智慧校園吧！

我的智慧校園有四個特點：

一、環境整潔、優美：每天校園的每個角落都會被打掃的乾乾淨淨，校園、走廊、教室都包圍在綠色的海洋中，每一盆小盆栽把校園裝點的格外美麗、迷人。

二、知識的海洋：進入我們的教學樓你會看到牆壁上每隔不遠就有激勵的名人名言，還有好多名人小時候的故事，指引着我們正確、積極的學習態度；再往裏邊走，你又能看到有些同學三五成羣的在一起討論問題，探索知識的奧妙，沉浸在知識的海洋中。

三、在玩兒中學習：我們的校園告別了枯燥無味的學習方式，讓我們邊玩邊學，例如在英語實踐課上，老師領着我們做遊戲，讓我們排成一隊，並記清自己的排號，只有老師說到特定的兩個數字，前面的兩個同學要抱在一起，並說出等於後面的數；大家開心極了，既學習了知識，又在玩中增進了同學們之間的友情，是不是很贊呢！

四、秩序井然：在上學、放學的時候，我們學校的路隊是最有秩序的，個個像凱旋歸來的將軍一樣，精神抖擻、擡頭挺胸，整齊的一路走來，像是在接受檢閱一般，英姿颯爽。

這就是我們的校園，她讓我的童年更加的豐富多彩，讓我在成長的道路上學到了更多的知識與智慧，我愛我的智慧校園。

關於我的校園作文500字 我的校園3

同學們都應該聽過音樂吧，樂曲的鏗鏘有力、蕩氣迴腸讓我們的生活心曠神怡 ，在我們的學校裏，也有着四曲優美生動的天籟之音。

第一部：課間裏的歡聲笑語。每當清脆的下課鈴聲打響，同學們就像出籠的小鳥，從教室裏飛涌出來，快活的來到操場，舒展出新鮮美麗的四肢，興高采烈地在校園裏無憂無慮地嬉戲玩耍，沐浴着陽光的照耀，孩子們像一個個優美的音符，嘰嘰呱呱的說話聲和爽朗愉悅的笑聲都變成了旋律優美的交響曲，在校園裏不停地盪漾，不停地迴響……

第二部：吃飯時的“叮叮噹噹”。每當吃飯的時候，同學們都會狼吞虎嚥的吃着自已喜愛的食物，勺子的聲音乒乒乓乓，就像是著名音樂家，在彈奏自己創作的交響曲，也好似是升騰跌宕的旋律步步高昂，同學們也隨着聲音的高低吃着飯菜，我頗有感觸：如果吉尼斯紀錄裏有這樣一項比賽，相信我們班的同學一定會獲得這項比賽的冠軍!

第三部：出操時的悠悠揚揚。星期一的早晨，全校的同學都隨着恬靜舒緩的音樂來到操場。我們隨着音樂做起了廣播操，雖然廣播操的口令不像音符一樣動人心絃，但是它的口令讓我們翩翩起舞，廣播操不再死板，而像華爾茲圓舞曲那樣，輕快生動、歡快愉悅，整個校園想脫胎換骨一樣，在旋律的變換中而變化。

第四部：考試中的“刷刷嘩嘩”。考試的時候，同學們遇到百做百對的題目，都會情不自禁的作答起來。“嘩嘩刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室裏聲響，彷彿是忸怩的仙女在低低緩緩的唱歌兒，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。伴隨着音樂，同學們度過多了考試的煎熬。

同學們，你們的校園也是否浸泡在音樂的懷抱裏?我校的音樂四重奏，歡迎你們來欣賞!

關於我的校園作文500字 我的校園4

“下課囉！”鐘聲終於在我快精疲力盡的時候響起。俗話說：“上課一條蟲，下課一條龍。”這神聖的聲音又使我活了起來，這時，有些人趴在桌上繼續睡回籠覺，有些人衝去廁所解放，有些人在操場和球場上揮汗運動……靜謐的校園瞬間生龍活虎，大家都非常愉快、振奮，這就是我看見的校園，下課時活躍的風景。

下課時，我最喜歡到球聲四起的籃球場上打球，因爲這裏可以釋放壓力，使自己不愉快的心情在球場上慢慢的消失。我們在球場上的競賽也不輸給職業的籃球選手，每個人都使出渾身解數，爲了自己隊伍的勝利而努力；就算輸了也不要氣餒，打球就是要快樂、健康纔好玩。加油聲在場邊此起彼落的響起，可恨的是，上課鐘聲又無情的敲打了，沒關係，大家開心最重要！

就算不喜歡打球，也可以在校園裏“趴趴走”，放眼校園的景緻，好好品味、欣賞一番。看着樹上的小黃花開成一串，雖人不知道它的名字，卻被它的美深深的感動住；來到教務處前的生態池，望着水裏的鯉魚，不知它們在水裏時在想什麼？是等待悠閒的白雲？是企盼可人兒的眷顧？不管如何，看着魚在水中悠閒自在的樣子，心裏也覺得舒暢不已！

回到了教室，這裏是一個知識的海洋，老師就是船長，我們跟隨着他四處航行、探索，將所見所聞畫成地圖，當地圖愈畫愈多，我們就愈來愈明白這個海洋的奧妙和豐富，雖然一路上會遇到礁石、大浪，但是這都不能阻止我繼續畫我們的地圖。學習就是如此，從小到大，我們總是不斷的練習，老師是我們最盡責的推手，但我們要自己努力不懈，才能享有成功的果實。

在我的校園裏，操場、教室，許多地方都是我所見的風景，令我如此的喜愛，也使我瞭解美的定義，只要有愉悅的心，處處皆美啊！

關於我的校園作文500字 我的校園5

我的同桌丘雨心今年11歲了。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一個靈巧別緻的小鼻子和一張櫻桃般紅潤的小嘴巴，非常可愛。

丘雨心平常總以助人爲樂。一天，上寫字課，寫着，寫着，我發現寫出的筆墨越來越淺，後來什麼也沒有了。我打開筆身一看，原來是徹底沒墨水了，可我的書法還有大半頁沒寫呢。我焦急地直撓頭。丘雨心見我神態有點異常，輕聲地問道：“你怎麼啦?”我如實相告。“我今天帶了兩支，借你一支用吧。”說完，她遞給我一支鋼筆，還順勢給了我一個燦爛的笑容。我感動地對她說：“謝謝!謝謝!”

丘雨心非常喜歡讀書。《窗邊的小豆豆》、《西遊記》、《白蛇傳》、《紅樓夢》……她全都看過。上次，班上舉行元旦聯歡晚會，她給同學們講述了《紅樓夢》裏的故事，精彩的講述還博得了陣陣掌聲呢。

丘雨心很勤奮，學習成績一直處於班上中上游。聽課時，她總是全神貫注;做作業時，她總是專心致志;遇到疑問時，她總是不恥下問。老師和家長都誇她是個好學的孩子。

丘雨心還很陽光，不僅穿着得體，而且很講衛生。不過，如果再自信點、膽大點、活潑點、調皮點，那就更陽光了。

這就是我的同桌丘雨心，一個樂於助人、熱愛讀書的陽光女孩。你喜歡她嗎?

關於我的校園作文500字 我的校園6

我們的校園座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發區，然而一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

走進校門，首先映入眼簾的然而一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方然而氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓裏傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園裏。左邊然而寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐後地奔向操場，快樂地遊戲着。教學樓與操場的後面就屬我最喜歡的小樹林了！此刻正值春天，小樹林內到處洋溢着春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展着枝幹，無葉無綠，只然而一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，然而如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶着些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它纔剛剛抽出嫩芽，綠裏透着黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣然而嫩黃色的，分爲兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿眼都然而黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地裏探出了頭來，綠油油的，裏面夾雜着一

些五顏六色的小花，煞然而好看。課間休息的時候我就和同學在那裏談心，做小遊戲，累了就欣賞那裏香嫩的花朵；有時隨着微風吹動把花香散發到每個教室裏。

美麗的校園，我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加的美麗！

關於我的校園作文500字 我的校園7

我擁有一個充實而又愉快的校園生活，在學校裏讓我學到了很多的知識，我還結識了很多的好朋友，包括我們敬愛老師們在一起度過了幾個春夏秋冬，經歷了多少喜怒哀樂。

下課了，只聽鈴聲響起，同學們就像一個個高興的小兔子迅速地跑到了操場上找了了一個空曠的地方放鬆一下剛纔緊張的情緒，他們有的兩個三個一組的踢毽子，有的你爭我搶地跳着繩，有的爭先恐後的一起跑步，有的三五成羣地說着悄悄話，有時說道開心的時候大家還不禁笑出聲來，有時說到的氣憤時候大家也緊鎖眉頭，有的則在坐在座位上津津有味的看書。這就是我們快樂的課間活動。

愉快的下課時間很快過去了，隨着“叮鈴鈴鈴”的鈴響後操場上，教室裏立馬回覆了安靜，同學們一個個靜靜的等待老師的到來，隨着一陣鞋子的“提託”聲老師是抱着教科書，嚴肅的走進了教室，在教師桌前站定，翻開了課本便開始了今天的課程，上課中，老師在上面講課時，同學們則認真地做筆記和仔細地去傾聽，老師請同學發言時，有的同學都把手舉得高高得，生怕老師叫不到他，眼睛一個個都睜得大大得，智慧的眼神中彷彿放出了一束束的金光，有的同學一隻手拖着腦袋嘴裏銜着支筆，眼睛裏充滿了疑惑，盯着那道想不出來爲什麼，有的同學盯着別的地方亂看，這些細節都瞞不過老師的眼睛，老師就知道那些同學走神了，可老師特別喜歡叫這些同學起來發言。有的同學就是心裏知道，可但又不敢說，老師也會給這樣的同學更多的機會，可以讓他們體會到大膽的舉手發言其實也沒什麼可怕的。

上學路長之又長這其實是大海中的一小滴水，長征的一個小腳印而已。

關於我的校園作文500字 我的校園8

在我的心中，校園一直是我的家，我的避風港，我心中的聖堂。 每天早上，清晨那一抹美好的陽光透過那飄揚的雲彩，照在了我們這成百上千的蜀才學子身上，照醒了我們的精神，照暖了我們的心，照出了我們那求知的慾望。

寬敞的教室裏，明亮的講堂旁。我們用一雙雙渴望的大眼睛汲取着每一絲的知識，讓我們不斷進步，不斷的成長，一張張考卷上印着我們的播種與辛勤。

校園裏四周都是鳥語花香，一棵棵大樹撐起了藍天，一朵朵小花點綴着大地，一道道悅耳的鳥語迴盪在風中。空氣中不時的散發出泥土和青草的芬芳，沁人心醉。浩然廣場上那根石柱散發出一股凜然正氣，那碧藍的水池裏的魚兒優哉遊哉的遊着，真是“游魚細石，直視無礙”啊！大樓上，石碑裏，樓道里，那一句句名人警句，無時無刻不在教育着我們，受益匪淺。紅，綠，藍的國旗與校旗在風中搖曳着，也成爲了一道別樣的風景線。

另外我們的校園生活也是豐富多彩的！學校的選修課源源不斷的增長着我們的課外知識，提升了我們課外實踐能力，使我們既是“秀才”也是“武舉”。在學習中獲得另一種生存的能力。平時的大課間和下午的體鍛，是我們的身體更加健康，遠離病痛無情的折磨，讓我們更加強壯，更加陽光，更加活潑，更加向上！

我愛我的校園，我更愛我的校園生活！

關於我的校園作文500字 我的校園9

進入初中，有點彷徨，有點不安，有點害怕，懷着忐忑不安的心情，我開始了多姿多彩的初中校園生活。

初中除了語文、數學、英語之外還添加了德法、歷史、地理、生物。富有意思的初中課程開始了：

地理課上老師把所有的有關地球家園的知識都講解了一遍：地球爲什麼自傳一週就是一天？日夜是怎樣形成的呢？爲什麼人們能知道颱風的去向？原來我們在電視上看到的天氣預報都跟地理有關，神奇的地理。上生物課了！一組組生命力頑強的微生物出現在我們面前，它們是怎樣產生的.呢？我們生活的生物圈是什麼？還分爲什麼……歷史課告訴我們人類是如何起源的？我們的農牧業、手工業、畜牧業是怎樣形成的？認識了我們中國幾千年的文明史。德法課上我們與學習爲伴，點亮我們的學習技能，我們要學會學習，學會享受學習。還有綜合課上每一個富有意義的遊戲，讓我們更加的聰慧……

最讓我們震撼的還是體育課，800米的長跑，準備運動，壓腿、扭頭的動作更加使我們難以忘懷。我們在操場上一起跑步，一起被罰，一起流汗，一起歡笑。疲憊的臉上是歡快的笑容，我們學會了堅持……

初中的生活是緊湊的，充實的，有趣的，跟小學是不一樣的。這樣有趣的美好的初中生活一定會成爲我們人生中最美好的回憶。

認真過好每一天，讓我們爲未來也添上厚重的一筆吧，它會成爲我們生活中美好的一部分，成爲我們前進的動力，成爲我們前進的航站燈。

關於我的校園作文500字 我的校園10

大家好，我的校園可漂亮了，那麼我今天帶大家參觀一下我的校園吧!一進校園，我們首先看到的就是幸福廣場，在廣場中央有一棵高大的樹。往前走就來到了我們學校的特色——吟詩坊，在吟詩坊裏面的牆上有許多古詩，有唐代的、宋代的、還有元代的呢!裏面都是仿照中國的古典風情做的，桌子是打開來的“竹簡”，椅子是卷在一起的“竹簡”，放學後有許多同學會在這兒做作業、玩耍。

在吟詩坊的對面是英語風情街，在一邊的欄杆上貼着許許多多的英語單詞卡片，這樣可以讓我們更好的學習英語，我們往上看：上面有7個大格，每一個大格上都有太陽系星球的中、英文名字以及圖案。在吟詩坊和英語風情街之間就是雅惠廣場了，廣場東邊有一個舞臺，每個學期的開學和散學典禮都在這裏舉行。

廣場中央有一幅五彩繽紛的中國地圖，裏面每一個城市的顏色都不一樣：西藏是綠色、安徽是紫色、北京是黃色……這幅地圖不僅讓我們更瞭解中國還讓我們有娛樂：每當放學，有許多小朋友在這裏玩“跳格子”的遊戲。

游完雅惠廣場，我們來到操場上。足球場上有許許多多蔥綠的小草，一層深綠，一層淺綠，我偷偷的告訴你吧!其實這塊草坪是人造草坪。在足球場周圍有6道紅色的塑膠跑道，我們田徑小隊平時就在這裏訓練。這就是我的學校。

關於我的校園作文500字 我的校園11

我的校園雖不如清華那麼有名，北大那麼華麗，但我還是很喜歡它。

我的校園很大。校園裏有面積大約一公頃的大操場；有三棟高大氣派的教學樓，每棟教學樓有四層。前面各有一塊不到50平方米的空地，那是我們做操的地方，還有六七處面積大約十多平方米的綠化帶。寬闊的體育館，寬敞明亮的計算機房，這些我們學校都有……真是走一天也走不完啊！

我們的學校的美可是獨一無二的。一進門一條又寬又長的馬路延伸到籃球場，馬路兩旁種滿了高大挺拔的梧桐樹和低矮翠綠的龍爪槐，生機勃勃，色彩明豔。龍爪槐的前面還種着一羣”長青者”——冬青，它們好像是兩列士兵在看守大門。這是什麼？這是野薔薇。它住在馬路的旁邊。只要春風一吹，它就開出粉色和白色的小花。她們把手伸出欄杆外，好像在招呼同學們快快進門，不要在路上玩耍。同學們進了校門，碰碰它的葉子，聞聞她的小花，才蹦蹦跳跳地向教室走去。她目送着孩子們到了教室，就好像是孩子們的守護神。

校園把快樂傳遞給了我們。一進校門，同學們就開懷大笑。笑着走進校園，笑着走進教室。上課鈴響了，教室裏又傳出了讀書聲，多清楚、多流利。“哈哈哈……”從教學樓的另一頭，傳出了一陣笑聲。原來，老師爲了讓同學們理解“緊走搭石慢過橋”，把課本擺成一列，讓一個同學從上面踏過。看着他不平穩的樣子，大家都哈哈大笑。老師就像園丁，把種子播種到我們的心田，讓我們從學中玩，玩中學。

學校給了我知識，也傳授給了我們做人的道理。它很大，一天都走不完；它很美，到處綠樹紅花；它很快樂，無論上課下課都有人在開懷大笑。我愛我的校園。

關於我的校園作文500字 我的校園12

在我六年漫長的小學生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動，也有落魄。

“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門口望風的同學，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，並大喊：“老師來啦，老師來啦!”我們立馬拿起語文書，裝模作樣的讀了起來。過了一會，老師來了，邊踏進門邊說：“今天我們背古詩比賽!”我一聽，差一點嚇破了膽：媽呀，最近我可沒去背古詩!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想着，“下一個，金鑫。”

我站了起來，苦着臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時覺得，我就像一隻兔子，正被獵人拿着槍，頂着太陽穴一樣，絲毫動彈不得。忽然，一位貴人輕聲說道：“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開，自行滿滿的背出了整首詩。轉身看了看那位貴人，卻因一首《書湖陰先生壁》而戰死沙場。後面幾輪我運氣大爆發，幾首詩輕輕鬆鬆，毫不費力就背出來了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒這麼幸運了，我抽的的是《蜂》，我的腦子裏除了“蜂”這個字以外，連個渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。可是，我就像那個扶不上牆的阿斗一樣，呆站在那裏，不知所措。“三!”我急了，我使勁的想，我拼命的往死裏想，可就是想不出來。“二!”這時羅獵人舉起槍，對準我腦門，手架在扳機上，我拼命的想掙脫，可毫無作用。“一!”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。

校園生活是如此的多姿多彩，我，實在不想離開……

關於我的校園作文500字 我的校園13

我們的校園位於號稱“東莞綠肺”，“天然氧吧”的同沙社區，它背枕黃公山，側依同沙湖。雖然我只在這裏生活了幾個星期，但是我對學校裏的一草一木，一桌一椅都充滿了感情，總有一種家的感覺。

清晨，校園裏顯得十分靜謐，連平時總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥也停止了唱歌。這時，宿舍裏的教官們吹起了口哨，挨家挨戶地叫我們起牀。他們的叫聲打破了校園的寧靜，沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來了。

你瞧，操場上的樹木爭相展露自己的新姿態，一排排高大的樹木映入眼簾。從遠處看，樹木像一座座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園，他們挺直了腰桿，又像一個個衛士般保衛着我們的家園。

陽光普照大地，溫暖着剛剛吐綠的花草樹木。操場上整齊的晨跑隊伍，跑道上的八列方陣，還有在籃球場上做廣播操的小學生們，到處呈現着一派生機。

我們的語文老師叫胡壽桃，他是我們的班主任。胡老師的語言很風趣，教學方法很靈活。他用普通話朗讀課文時引人入勝，聽起來簡直是一種享受。同學們上課都非常專注。上課時，我們在寬敞的教室裏學習，教室裏不時傳來一陣陣讀書聲。

這裏有蔥蔥郁郁的樹木，有香氣四溢的花兒，這裏有寬敞明亮的教室，這裏有循循善誘的老師，這裏有勤奮好學的莘莘學子，這裏，就是我們校園。

關於我的校園作文500字 我的校園14

我的校園同其他學校一樣的普通，而它卻又那麼的不同尋常。

在我們的校園裏，你可見不到垃圾。校園總是一塵不染。你知道是爲什麼嗎？讓我告訴你吧，其實每天清晨都會從教學樓裏走出幾個高年級的同學，他們就是不辭辛勞地打掃我們校園的“小小清潔工”。

在我們的校園周圍滿是高大挺拔的榕樹，它們就像衛兵一樣，無論春、夏、秋、冬，總是默默地守護着我們和諧的校園。

在這四季不同的校園裏，我們最是喜歡夏天的校園了。

夏姐姐踏着輕盈的步子輕悄悄地來到我們校園的時候，我們可喜歡待在榕樹下面了，在那裏我們感覺格外的涼爽愜意；在那裏我們在樹下乘涼，靜靜地聽着一聲聲蟬鳴。

每天的早晨，外圈用紅色橡膠鋪的跑道，裏面用綠色橡膠鋪的籃球場上，可熱鬧了！同學們都會在操場上鍛鍊身體。有的在練習跑步，有的在踢毽子，有的在跳八字繩呢。看！那邊有幾個同學在互相切磋——比賽單人跳繩。那兩名同學都在奮力一搏。手腳不停地擺動着，繩也是舞得飛快。哎呀！真是天有不測風雲，沒過多久就下起雨來了，早晨鍛鍊身體的時間被雨給霸佔了。同學們，只好不情願地回到教室去早讀了。

教學樓裏，傳出一陣又一陣朗朗的讀書聲。似乎有千萬個美妙的音符組成了一首動聽的曲子。雖不及音樂般悅耳，但是對我而言卻是那麼那麼的婉轉動聽。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們似一窩蜂地從教室裏跑了出來，急切地想到操場上去玩遊戲。他們又爭先恐後地跑到了操場上，生怕落後了。

可是下課的時間總是一眨眼就過去了。依然不情願地回到了教室，可儘管如此，也沒有打擾他們認真學習的心態。瞧！他們又在知識的海洋裏探索埋藏的寶藏呢！

關於我的校園作文500字 我的校園15

校園、班級就就是我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那裏的一草一木，一物一品，我們要愛自我的家——班級，美化自我的家——校園。

作爲一名新時代的小學生，我們就應正確的樹立自我的人生觀和價值觀。然而首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裏，我們就應做一個懂事、聽話的孩子。在學校裏，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門務必下車推行，進入校門之前務必戴好紅領巾和標誌，不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學校就就是我的家”的思想。

身爲小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因爲它們也就是有生命的，並且，它們還爲人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還能夠美化環境，裝點自然；使我們每一天都生活在這美麗的環境下；它還能夠做成傢俱，這一切，都就是對我們有很大幫忙的。我們的學校正在建立，此刻變得很漂亮，然而如果我們去破壞那裏的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就就是愛護它們，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。

校園就是我的家，那班級也就是我的家。我們也就應愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能在牆上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很髒，這樣的學習環境就是我們每個人都不願意要的。如果我們保護它們原先的乾淨、漂亮的話，然而必須會給人一種不一樣的感覺。

學校正在建立省優質學校，只要我們齊心協力，用心配合，我相信建立工作必須會順利完成。