我的老師小學生作文400字

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的老師小學生作文400字，歡迎閱讀與收藏。

我的老師小學生作文400字1

我們班上的老師是楊毓老師，我的老師有一雙大大的眼睛，身材高高的，還有一頭美麗的秀髮，我們的老師是一個非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時候，老師就像太陽光一樣照亮着我們，像太陽一樣溫柔。

老師上課的時候很溫柔，但是隻要我們班上頑皮的同學很吵的話，老師也是會生氣的，每次一到下課的時候，我們總是喜歡找老師聊天，老師也總是面帶微笑的跟我們聊天，老師總是爲我們的生活着想，叫我們少吃油炸的東西，多吃蔬菜水果，告訴我們做人要心地善良，並且教我們做人做事的道理，簡直像是我們大家的媽媽一樣，雖然老師還是會生氣，但是老師還是很像我們大家的媽媽。

老師非常感謝您，您在我們三、四年級的時候，每天都用心的教我們每一件事情，該怎麼做，該怎麼寫，該怎麼完成每一件事，並且教導我們許多豐富的知識，還讓 我們可以玩投球和許多好玩的遊戲，雖然在上課的時候，有時讓老師生氣，有時則讓老師歡笑，不過老師還是給與我們滿滿的回憶，希望上五年級以後，還可以見到老師，並且可以和老師一起聊天，聊我們在班上的有趣事情。

我的老師小學生作文400字2

新的學期，新的開始。新的學期，新的目標。九月的陽光明媚，九月的我們揚帆起航。在這個新的校園裏，我們開始了初中三年的學習生活。新的校園裏必然會有新的老師和新的同學，下面就讓我來講講我的新語文老師吧！她就是——楊老師。

那是第一節語文課，“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起了，我們都懷着緊張的心情等待着我們的新語文老師，隨着腳步聲越來越近，我們的心跳也開始加速起來，我心想：我們的新語文老師會是怎麼的呢？是年紀大的？還是年輕的？是嚴肅的？還是和藹的？還是……正在我猜想中，老師走進了教室，哇！這位新的語文老師給我的第一印象就是非常漂亮，非常溫柔。瞧！她有着一頭烏黑的秀髮，兩條細細的眉毛，一雙明亮的眼睛，端正而小巧的鼻子，櫻桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老師不僅長得漂亮而且課也上的很生動。在老師朗讀課文的時候還特意準備了一首優美的音樂，一邊放一邊讀，老師那有感情的聲音和那美妙的音樂，似乎把我們帶進了夢一般的境界裏，讓我們身臨其境。老師用有趣的教學方式深深的吸引着我們，使我們陶醉在每一節語文課裏。

我非常喜歡我的語文老師，雖然我們相處時間不長，但是我已經被語文老師特有的魅力所吸引。我相信在楊老師的教導下，我們的`語文成績一定會有很大的提高。

我的老師小學生作文400字3

趙老師，您是一位教學經驗很豐富的老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您。

趙老師的個子不高，但是長着一個草莓形的臉蛋，看起來甜甜的，還有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引着我們的未來。

記得有一次我上課開小差，真不巧被老師給發現了。老師沒有批評我，而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老師的眼神，我便知道，老師是想說：上課時，不要開小差要認真聽講。於是我立馬就坐正了，老師看我坐正了，就回到講臺上繼續上課。

還有一次，我們正在聚精會神地寫自己的作業，突然老師走了進來，好像很生氣的樣子，手上還拿了幾本作業，老師把作業放到講臺上之後，就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子，我們就把筆都放下了。之後老師叫了幾個人，狠狠罵了他們一頓，原來是他們字寫得不好看。

老師我看着你，想着你，你是多麼的善良，多麼的美麗，多麼的讓人難忘啊!老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人;你像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;您像園丁一樣，不辭勞累，培育了小花。

我忘不了您，我親愛的趙老師。

我的老師小學生作文400字4

我所在的學校是虹橋小學，我是四年六班的一名同學。我的班主任叫李姍文。她長着大大的眼睛；小小的嘴巴；而且還梳着斜斜的劉海。

我們的老師非常會關心人，尤其是對她的孩子們，也就是我和我的同學們。老師常常把我們比做成一個大家庭，告訴我們一定要團結，和諧……我們的老師也非常有毅力，爲什麼呢？我給你們說一件事情你們就知道了。

我的老師性格多變，有時嚴厲；有時溫柔；不過她一直都像一個母親一樣照顧着我們。最近這兩天老師生病了，所以請了一天的病假。由我們的副班任來管我們，雖然只有一天，但是，我們都非常的想念李老師。期盼着老師早點回來。第二天她真的回來了，繼續給我們上課，可是有時上上課就捂着肚子蹲下來，我想她一定很痛。看！我們的老師有毅力吧。別的老師一定會請假休息。

我的老師真好，我愛我的老師。李老師，我愛你！

我的老師小學生作文400字5

從幼兒園到現在，有許多老師給我留下很深的印象，但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級的語文老師閔老師。

閔老師的個子不高也不矮，頭髮微微卷着，顯得特別有氣質。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛，好像藏着無窮的奧祕，讓我們猜不出來。她那一張櫻桃小嘴，能說會道，連我們班最不聽話的人都被管得服服帖帖，還有在教我們寫作文的時候，好詞好句就會源源不斷地從嘴裏直蹦出來。

閔老師是一個攝影高手。只要遇到好場景，她就會立馬拿起照相機，時而蹲下，時而站到高處，左看看，右看看，直到拍到滿意的照片爲止。有一次我們上活動課，我帶了一本書，坐在櫻花樹下的長椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然聽到“咔嚓”一聲。我循聲看去，原來是閔老師！她正悄悄地拿出照相機，幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見我正在看她，衝我微微一笑，做了一個OK的手勢。晚上，閔老師把照片發給了媽媽，我從媽媽的手機上看到了自己在櫻花樹下專心致志讀書的情景：金色陽光透過樹葉，從縫隙間灑在我的身上，我正坐在長椅上，沉浸在書的世界裏，那情景可真美！我情不自禁地感嘆：閔老師的拍照技術真棒！閔老師還把他的攝影本領教給別人，選修課報名的時候，她的面前排了長長的隊伍。

現在我已經上四年級了，雖然和閔老師分開了，但是我永遠不會我的啓蒙老師。

我的老師小學生作文400字6

我們的秦老師就像一個表情包，時時刻刻變化着，上一秒還和風細雨，下一秒就變成雷鳴獅吼，秦老師是我們的語文老師，也是我們班主任。你別看她那表情兇巴巴的樣子，但她給我們講課的時候，慈祥的像一位和藹的母親，我們班的同學考試無論考多少分，只要有進步，都會受到秦老師的表揚。這讓我們有學習的動力。

我們的秦老師也如我所說的表情包一樣，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷，有一次我們在認真聽課，老師也在繪聲繪色的講課，妙趣橫生，笑聲不斷，快下課時，有些不安分的人開始行動，有的講笑話，有的專注力嚴重下降，大腦已經環遊太空了，總之一部分同學已下線，只見老師銳利的眼神一掃而過，發現了這些問題，秦老師大發雷霆。哈哈！他們被吵了！我可不是幸災樂禍，誰讓他們不認真聽講，活該！下一節課的時候，秦老師又回覆了原來和藹可親的表情。

我們最喜歡秦老師朗讀文章了，她讀文章總是那麼有感情，我們都愛模仿秦老師讀課文，讀到優美的地方，也學着秦老師面帶微笑，讀得清脆、悅耳，讀到傷心處也緊鎖着眉頭，聲音低沉，心情沉重……

秦老師就像一隻木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控，比如我們表現好她就開心，表現不好我們就吃不了兜着走。

我的老師小學生作文400字7

我的四年級老師，她又高又瘦，留着一頭帥氣的短髮。她美麗的身材給我留下了深刻的印象，她對我們的關心和照顧讓我永生難忘。我的老師教了我兩年，我的心裏充滿了對山高海深的感謝。讓我把它們倒在這裏！

老師！是你教會了我們生活的道理，也教會了我們很多知識。所以，我希望在以後的生活中，能記住你說的每一句話，不要做噁心的事，做一個好人。也許我現在做得不夠好，但我會繼續努力。平時，我會多讀一些課外書，豐富自己的知識，像你常說的那樣，做一個學習成績優秀的好學生。

回顧過去，你一直對我們的字體要求很高，所以一開始我的作業經常被你退回重寫。雖然心裏有一些小抱怨，但正是因爲你的嚴格要求，我的字才能寫得越來越漂亮，才能得到別人的稱讚！

老師，您的好學精神一直是我的學習榜樣。我記得三年級的時候，你讀研究生的時候，要在學校教我們。真的很難！現在升到五年級了，課業越來越難。當我在學習中遇到困難時，我會告訴自己向你學習，因爲你自己做了最好的示範，這是我學習的榜樣。

我覺得你是我心目中教得最認真，對學生最用心的老師，因爲無論是在學校還是在戶外，你總是非常耐心，孜孜不倦的教我們。非常感謝！

雖然你因爲家庭原因不得不離開我們去外地教書，但我會永遠記得你和我們的相處。

我的老師小學生作文400字8

我今天給大家介紹一位老師，他就是我三年級的班主任——李辰老師。

他身高一米七左右，圓圓的的臉顯得很慈祥。圓圓的臉再加上黑邊眼鏡，還顯得很滑稽呢。

李辰老師對我們很好。記得那一次聖誕節的時候，我和同學們都去給老師送禮物，給老師寫賀卡，老師很欣慰、高興，連連對我們說：“謝謝同學們！謝謝同學們！”我們給老師送完禮物就回到教室準備上課了。可是沒想到，老師居然把禮物全都拿來了，我還在思考中的時候，老師說道：“謝謝同學們爲我送的禮物，我非常感謝！”說着便把禮物拆開，把裏面的糖、瓜子……都拿了出來，光是糖也得有五六十塊吧。老師把糖全都分給了我們，但是還有八個同學沒有呢，老師便把瓜子分給了他們。分完吃的之後，李辰老師又放關於聖誕節的電影給我們看，同學們都聚精會神地看着。

還有一次，我們班王佔祥同學的吃飯錢弄丟了，老師對他說：“不要傷心，總會好到的。”老師又給王佔祥同學五塊錢，讓他吃飯。李老師還真是有愛心呢！

我非常想念這個老師，可是他已經轉到別的學校去了。

我的老師小學生作文400字9

我們的班主任李老師很可愛，尤其是笑的時候，眼睛一眯一道線，就像一個漫畫中的卡通人物。

李老師總愛抹着深粉色的眼影，披着頭髮，她有時會穿古裝，我感覺她穿古裝時特別得漂亮。遠遠走來，嫋嫋娜娜的，就像一株亭亭玉立的荷花。往那一站，讓人不禁想到“所謂伊人，在水一方。”

李老師平時很溫柔。如果我們上課回答不上了問題，她也不會批評我們，而是會讓那個同學先站着，再叫另一個同學，等會的同學說完對的答案，李老師還會給他一次機會，如果答上來了就可以坐下，答不上來纔會被罰站一會。可能是太溫柔了吧，所以我們都不怕她。上課時，李老師會認真的解答我們提出的一些問題，從來不會不耐煩，即使有的同學下課時找她問問題，她也是耐心一一回答。

李老師是一個節約的人。有一次上語文課，李老師讓我去幫她接水，我接完水晃了晃，結果晃了我一手水。我低頭仔細一看，原來李老師的水杯上有一個大裂縫。我想這麼舊的水杯老師咋還在用呢，也太節儉了吧，以後我也要像她學習。

李老師會做美食，愛看書，還堅持練書法，真是一位讓人喜歡的“寶藏”老師啊！

我的老師小學生作文400字10

教過我的老師有很多。其中我最敬佩的老師是我們的班主任——龐老師。

我認識龐老師的時候是在二年級，她三十來歲，短頭髮，瓜子臉，大眼睛。她還是位“武功高強”的傳奇女俠。

招數一：火眼金睛。上課時，只要有同學在“走火入魔”開小差，即使她背對着我們在黑板上寫字，也會立馬明察秋毫，洞悉一切。她不動聲色地拿起粉筆使出一招“九陰白骨擲”。“哎喲！”隨着一聲大叫，那位被“襲擊”的同學羞愧地低下了頭，頓時收斂了很多！而旁邊的同學卻幸災樂禍、捂嘴偷笑。

招數二：波濤洶涌。龐老師帶來的“災害”是黎明前的黑暗！在期末考試前，作業如同海嘯般來襲，聽寫、作文、閱讀……簡直擋都擋不住。同學們一個個都唉聲嘆氣，像一個個霜打的茄子一樣垂頭喪氣，只有趴在課桌上奮筆疾書的份啦！然而，正所謂“陽光總在風雨後”，每次期末考試，我們班總是年級第一或第二。這時，曾經所有的驚濤駭浪早已煙消雲散，我們對龐老師只有膜拜了。

但是，到了五年級換了新班主任後，龐老師就消失得“無影無蹤了”。好像到哪裏“修行”去了，等修成了正果再給我們殺個“回馬槍”吧。龐老師，我可是很期待你的新武功喲！

我的老師小學生作文400字11

雖然我現在已是五年級的學生了，但我沒有遺忘四年級時的情形，相反地，我還常常會議起那時的生活。而更令我懷念的是一位老師——徐老師。徐老師是我念四年級時的英文老師，她個子挺高，有一張瓜子臉，有一雙葡萄般的眼睛，有一張櫻桃小嘴，伶牙俐齒，有一把烏黑的秀髮，外表看來，她似乎很嚴肅，當你與她接觸時，才知道她是多麼和藹可親。但使我最敬佩的，還是她那認真的處事態度。她對我們的要求很高，什麼事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都故意挑剔。但實際上，若不是她那樣認真，又怎樣改善當時我們馬馬虎虎的學習態度。

當我遇到疑難的時候，她就會像同輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自持有學問而擺出傲慢的態度。這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少。因此，有人曾打趣說：“徐老師頭上的白髮，相信一定是‘認真’換回來的。”

記得在期終考試時，我從她手上接過英語測驗卷時，她對我說了一番語重心長的話，頓時使我的眼眶紅了起來，勉強嚥下了感動的淚水。她的一番勉勵，至今還深深地印在我的腦海裏，使我畢生難忘。

徐老師循循善誘的教導，爲我以後打下了堅實的基礎，所以我最敬佩徐老師。

我的老師小學生作文400字12

我們的生物課最近興起了一個制度——“罰水制”，就是作業沒寫、上課說話、搗亂的每人最低罰兩瓶水。

剛一上課，我們下面亂哄哄的，所以生物老師就使了一個“套路”。他一副鄭重其事的樣子說:“剛纔說話的誰，說的渴不渴，來拿一瓶水!”聽到這，我就感到不對勁了，哪有便宜讓你佔，天上不會掉餡餅。剛開始，我的態度十分堅定，不喝，但老師一遍遍地問，我的內心開始糾結了，到底是喝還是不喝，我開始動搖了，但看着抽斗裏那個滿的水的“桶”還是不喝了，以防中了生物老師的套路。但就在這個與內心博弈的時候，劉昱辰的僥倖心理攻破了最後一道心理防線，他把手高高舉起。老師問他：“你說話了嗎？”我非常興奮地說：“說話了。”然後老師遞給他一瓶冰的農夫山泉。正當我們意外之時，老師又說：“獎你一瓶，罰你三瓶。賞罰分明嗎！”我們鬨堂大笑起來。

到了快下課的時候，生物老師突然說：“誰口渴了，來拿一瓶水。”剛開始我們都不敢輕舉妄動，不知老師葫蘆裏賣的什麼藥，生怕成爲下一個劉昱辰，漸漸地一些膽子大的站了起來，一些人看有人站了，他也站了起來，但我還是小心謹慎，一直沒站，到最後也沒有站，但這次就不是套路，而是獎勵。最後，生物老師幽默地說：“你們老師也不比你們智商差，跟我繞，一會兒你就蒙了，多弄幾次你就知道了。”

生物老師的套路真多啊，大家一定要分辨好。

我的老師小學生作文400字13

劉老師是我的輔導班的英語老師，她有一頭烏黑的長髮，可謂是“長髮直下三千尺，疑是仙女落九天。”

劉老師在我們背誦課文的時候，總是拿着一把尺子做指揮，彷彿一場交響樂即將開始。一會兒速度快如閃電，一會兒速度慢如烏龜；一會兒聲音高如雷鳴，一會兒聲音低如呼吸。這講課的速度，這講課的激情，讓我們陶醉其中。就連聽課的家長都說：“聽孩子們背課文，是一種享受！”

劉老師總會給我們講笑話。劉老師的笑話有一種能讓人笑到肚子疼的魔力。有一次，劉老師爲了幫助我們理解和區別“blow吹”和“low低”，編了一個順口溜“吹blow，吹不漏；低low，地漏。”她瞪大眼睛，張大嘴巴，一遍一遍地高聲領讀。一會兒她胳膊擡起，手左右擺動，示意風來了；一會兒又馬上指向地面，兩手做出高低狀，示意低低低。結果，全班同學笑得捂着肚子前仰後合，還有人差點把水噴出來！

劉老師教會了我很多，豐富的英語知識，科學的學習方法，嚴謹的做事態度提高能力的同時，我也收穫了許多快樂。我喜歡劉老師的英語課，更喜歡幽默而又嚴厲的劉老師。

我的老師小學生作文400字14

蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生。在童星老師就像我們父母，爲我們傳授知識，更爲我們打理生活。在衆多辛勤的老師中我最喜歡我的語文老師張老師。

張老師喜歡穿一身暗黃色衣服，有一頭又黑又亮的頭髮像黑緞子一樣，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。就像我們的媽媽一樣。

和所有老師一樣，張老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們一遍遍的講解，嗓子都啞了。還是堅持帶着話筒給我們上課，讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的張老師。

張老師對我們的學習習慣要求非常嚴格。安排的作業，第二天一早兒，都會逐項檢查，絕對沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當天的作業就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的張老師。

張老師總是在進門的時候，問問我們昨晚睡得怎麼樣，冷不冷；還會摸摸我們的小臉蛋，提醒我們要勤抹抹臉；更會在我們出門時不厭其煩的提醒要穿外套。這就是貼心的張老師。

因爲張老師，我把童星當成了我的家，把同學們當作弟兄。在這裏。我要說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。”

我的老師小學生作文400字15

我的微機老師身強體壯，別人看了都會很害怕。微機老師帶着一副眼鏡，雖然他樣子兇了點可是他卻十分搞笑，雖說十分搞笑可脾氣也很大。

記得一次上微機課時張萬澤和微機老師頂了幾句嘴。然後老師說跟你這種豬說話太困難了，說完後又加了一句豬分上等豬，中等豬，下等豬，小豬，蠢豬。你就是蠢豬中的小豬豬。張萬澤聽了便問你怎麼說我是蠢豬中的小豬豬，你有什麼證據。微機老師說跟你這種蠢豬連交流都不能了，是吧，小豬豬。課堂上馬上發出了一片鬨堂大笑，我們口裏喊着張萬澤小豬豬。張萬澤很愛哭，聽了我們這一說，他立刻哭了起來。後來我一想是我們不對，是我們嘲笑他，他才哭了。這就是搞笑的微機老師。

微機老師發火也不是好惹的。記得在三年級的一天我們把微機書交了上去，而過了不久我猛地想起我的微機書不但沒有寫名字，而且還有好幾題沒做。想完之後，我認爲我一定死翹翹了，老師找出了一本沒有寫名字的書。不過幸好不是我的。但很快找出了我的，發現我有幾題沒做。並把我的我的書扔了出去。

這就是我的微機老師，葉老師。