離別爲主題的作文

　　離別爲主題的作文一

初三學生要走了，他們畢業了。看着他們，想想自己，轉眼間，我們已在這裏待了一年了，真是時光飛逝。

今天學校召開了初三畢業典禮歡送大會，聽着臺上人兒的講話，心潮澎湃，感慨萬千。是啊，在這裏已經待了三年，如今要離開，又怎麼會捨得呢？

老師們坐在臺前，看着面前教過的學生，心中泛起一陣酸楚，無論在這所學校經歷過什麼，發生過什麼，在此刻，早已化成不捨和留戀。六個人的講話，是人聽得很傷心，尤其是楊主任的嘮叨，更讓人覺得像是一位父親對自己的孩子無盡的叮囑，我想，學長們永遠不會忘記這些吧！

大會結束後，我們初一年級每個班都排成了兩路縱隊，站在學校道路兩旁，歡送初三的學長們，校園裏飄揚起離別的歌聲，每個人都在忙碌着，初三學姐們，紅紅的眼眶烙在了我們的心裏。初一有很多志願者，每當有初三學生或家長拿着東西從這裏經過，志願者會主動迎上，

幫他們把東西送到車上。每當看到這種場景，心裏會有一陣陣感動，我想此刻初三的學長們心裏也很欣慰吧。

當一切都要結束的時候，我看見一位學姐站在校園裏看着這一切，眼神裏流露出不捨得神情，這裏有她要好的朋友，知心的老師，有她的美好回憶和一切的一切，過了今天，他們就將離開這個校園，踏上新的征程，開始新的求學生涯，新的人生旅途。

在此，我祝初三的學長們中考順利，一路順風，希望他們爲母校爭光，迎接輝煌的人生，同時，也想對他們說：無論你們以後身處何地，母校的`大門永遠爲你們敞開，母校的老師依然關心着你們常回母校看看，看着這些美好的回憶，看着那些牽掛你們的人，祝你們成功

　　離別爲主題的作文二

世間的精彩，不在於最後結果如何。目標未實現，也未必遺憾。正如阿爾卑斯山的山谷道旁的名言，慢慢走，欣賞啊！但同時又如另一句格言告訴我們：朋友，快快走，請不要爲眼前美麗的風光而駐足。目標實現了，也不要快樂而止步。因爲世間的精彩在於過程，世間的百味在路上，前方的風景更美好。

專注過程，充實有味，精彩無限。是啊，阿爾卑斯山的名言說得好：‘慢慢走，欣賞啊’。人生就像登山，如果只盯着山頂，那麼人生就像一條點到點的線段，機械又單調，因爲分享的過程被省略了。只有專注過程，快樂地品味過程帶來的艱苦，才能在人生的點與點間，勾畫出靈動曲折的浪線，才能使人生充實而精彩，否則或許會成爲悲劇。英國的一個青年在中了彩票後，中斷了學業，在揮霍一番後，他整天無所事事，最後飽受抑鬱的困擾而自殺。工作以滿足自己物資上的需求，是人生的目標，然而，當省略過程讓目標直接實現時，卻是摧毀人生，人生之花就會因枯萎而凋謝。可見，有時過程比結果更精彩更重要。

專注過程，勝而不驕，敗而不餒。關注過程，我們便不會過於計較一時的成敗，生命的比賽沒輸贏，它更像是一次旅行，成敗不是主要的，重要的是沿途欣賞的風景。正是如此，人生越是精彩的人，就越關注過程。泰戈爾說得好：天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。所以，居里夫人吧諾貝爾獎的獎章給孩子當玩具來玩，愛因斯坦把支票當書籤…….成功不能讓他們沉醉，因爲過程便是他們最大的獎勵。更大的考驗和期待還在前方，未來不能因爲一時的快樂而放棄。與過程比起來，成功只是前一個階段的最後一點，他是所有成功中很小的一部分。愛迪生晚年致力於在野草中提取橡膠，雖然最後失敗了，但他並未認爲這是浪費時間，最起碼他已知道這種東西不能提取橡膠。正因如此，實踐使他更加聰明智慧。

目視前方，再接再厲，迎接成功。眼裏不僅要盯着過程，還要目視前方，理性地面對即將發生的情況。近些年來，因爲太關注經濟發展，我們忽視了環境保護和治理，環境受到破壞，公民素質令人擔憂。但是，社會要發展，科技在進步，不能因爲某些不盡人意而止步。深化改革，擴大開放，這是新一屆政府保持可持續發展的莊嚴承諾。他們正在努力，朝着這個方向發展。太慢或許被摔在後面；太快容易造成相關環節脫節。因此，保持增長的同時，加強相關產業管控，讓它們按照設定的方向前行。經濟指標與環境指標並重，傳統文化與前衛文化比翼，我們更加關注過程的方式，實現中國復興之夢，要減少急躁與功利，多些理智與理性。我們不只圖快，更要走的穩，只有這樣，才能走出多姿多彩的發展之路。

得之淡然，失之坦然，爭之必然，順其自然。朝前看，慢慢走，世間百味盡情品味。