關於描寫欺騙的作文

欺騙是一種有目的的行爲,其特徵是在他人面前僞裝自己的真實意圖、掩蓋客觀事實,其目的是誘使他人按照本人或本集團的意願行事。下面請看小編爲大家帶來的關於描寫欺騙的作文！

　　關於欺騙的作文【1】

我總是過於主觀地認爲：生活總是在欺騙與被騙間不斷地徘徊。在這個錯誤的概念裏，我總是覺得：善良、純真，這些都太虛僞，或者就是“傻瓜”的代名詞。但是從妹妹的身上，我認識到了錯誤。

那天，我和妹妹一起出去玩，到了公園裏，一個正在跑着的小孩摔倒了，離我們有一些距離，妹妹邁着大步子跑過去，把他扶了起來。其實，那個小孩完全可以自己爬起來。當妹妹跑到我身邊時，我對她說：“人家哪用你這麼積極？”“可是，老師說過要尊老愛幼……”妹妹很有道理地說着。“這些都是什麼年代的大道理呀？你們這些小毛孩兒，就是把這個世界想得太單純。你真虛僞！”我還理直氣壯。“姐姐，把小朋友扶起來這就叫虛僞，對嗎？”我“撲哧”一下笑了出來，不知道爲什麼，我竟然點了點頭。

後來有一次，我問妹妹：“長大後，你想當一個什麼樣的人？”那時候的妹妹還在讀大班，年幼的她想都沒想就立刻回答我說：“聰明的人，可愛的人……還有虛僞的`人！”她回答“聰明、可愛、有錢的人”，我絲毫不會感到意外，但是“虛僞”這個詞兒卻給了我當頭一棒。“爲什麼？”“因爲幫助人就是虛僞，那很好的。”

那天在公園的事，我本已經淡忘，但妹妹的話卻勾起了我的回憶。她的的確確不明白什麼叫“虛僞”。因爲在她身上，我真的尋找不到一絲虛僞。我的心被深深地震撼。那一幕，我想這輩子我都不可能將它淡忘，它讓我的內心充滿愧疚與不安。

我錯了，社會的確很複雜，可是我絕對不能用那樣的思想去看待一個人，看待生活——更何況對於一個不諳世事的小孩。可愛的妹妹，我欺騙了你，“虛僞”和你截然不同！

　　關於欺騙的作文【2】

今天王老師給我們上了一節“有趣心理學”的課，叫米勒？萊爾幻覺，大家一聽又是心理學，又是幻覺，都很期待。

首先王老師讓我們回答播放的一張圖片中，有兩條分別是向內箭頭與向外箭頭的線，說出哪條線長？開始時我發現後面向外箭頭的那條線長，可老師否定了我的想法，分別用尺子量了量，結果太意外了，居然兩條線的長度都一樣。哎，是我的眼睛出問題了？

接着老師又放了一系列幻覺圖片，印象最深刻的就是瑪麗蓮？夢露餘像和一位雙體女士，還有愛情背後果然是墳墓。先講瑪麗蓮？夢露餘像吧：首先看到的是瑪麗蓮？夢露黑色的臉和綠色的嘴脣。下面寫着先盯着圖像看30秒，之後轉到白色或黑色的牆上去，你會發現圖像的嘴脣是紅色的。老師在計時，我們死盯着看，突然不知從哪冒出來一句：“好惡呀！”其它人也跟着：“好惡呀！”不知不覺30秒過去了，我們迅速將頭轉過去，果真是紅色的嘴脣。接着來講愛情背後果然是墳墓，我先看一個灰白色的骷髏頭，再仔細一看，是一對新人，頭是骷髏頭的眼睛，手是骷髏頭的鼻子，酒杯是骷髏頭的牙齒，哎，愛情背後果然是墳墓，我恐懼結婚了！最後來講一位雙體女士。老師放出這幅畫時，停了0、1秒之後，班裏發出了各種奇怪的聲音：“媽呀！見鬼了！”“怪物！是怪物呀”……果然只有一個身體兩個頭的“怪物”出現在我們眼前，這個頭上戴着一頂白色的帽子，左邊的身體穿着一身黑色的衣服，右邊的身體穿着一身白色衣服，我突然發現：如果這個頭是左的話，那麼從正常角度看是不可能的，因爲如果這樣看頭是漂浮在空中的，所以我斷定這個頭是右邊的。

通過這節課的學習，我知道了神奇的視覺錯覺。人們常說：“眼見爲實，耳聽爲虛”，其實我們的眼睛也會經常“欺騙”我們！

　　關於欺騙的作文【3】

欺騙在我們生活中無處不在，當然也成爲我們的家常便飯。但，欺騙中有歡樂，有難過。

先說說我難過的事吧！

就在一個月前，我的父母說：明天帶我去水上樂園。”當時我興奮極了，立馬就準備明天的用品，可快樂的時光怎麼就過的這麼快？我們快要出發時，父母突然變卦了，媽媽說：“昨天我忘了，今天想起來了，今天我要去辦一件重要的事，咱們改天再出去玩兒吧！”我只好失落的走回自己的房間，用力的關上房門，此時的內心像火山一樣翻江倒海，可我敢怒不敢言，再煎熬中變成了死火山！

雖然我有難過的事但我也有快樂的事！

有一天我在商店裏看到一個可愛的玩具狗，之後又看了看我的零花錢。心想：“正好夠，可轉念一想，還是留下買好吃的吧！可是這隻小狗真的很可愛呀。”就在我進退兩難的時候，我靈機一動，想好了一個完美的計劃，飛快地跑回家。到了家，我和爸爸說：“爸爸，你給我20元零花錢吧！我在商店裏看到了一隻非常可愛的小狗，但我的錢不夠”爸爸二話沒說就給了我20元錢。我手裏拿着錢，美滋滋的想：原來爸爸也有被騙的時候呀！

欺騙有開心和不開心，當別人欺騙我的時候，我會不開心；但當我欺騙別人的時候，我會很高興。