如果諸葛亮到我身邊作文示例

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的如果諸葛亮到我身邊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

如果諸葛亮到我身邊作文1

假如有一天，諸葛亮會來到我身邊，來到我的家裏，你想知道將要發生的事情嗎？下面我就跟大傢伙嘮嘮吧？

有一天，我還在寂靜的房間裏被迫讀《三國演義》，當我聽到一聲聲鳥鳴時，我心裏在想“平平淡淡的鳥叫聲”，當耳邊飄過一陣陣風聲時，我心裏在想“平平淡淡的風聲”，那一刻百無聊賴，對什麼都提不起興趣。在迷迷糊糊的閱讀中，突然眼前閃過一道白光，竟然有個人影浮現，我使勁地揉了下眼睛，沒錯，確實是一大活人，不過令人吃驚的是，這人竟然是“諸葛亮”!我忍不住大叫了起來，不知是高興還是害怕，腦子也飛速地旋轉着，“這是真的嗎？這不速之客會不會是誰扮演的?他是怎麼悄無聲息的進來的呢？”管他呢？問問清楚再說吧？我鞠了一躬，問道：“您是諸葛亮先生嗎？您從哪裏來？”他知乎者也的說了一通，可我似懂非懂，他又用我書桌上的毛筆寫下來幾句話，可我面露難色搖搖頭，確實看不懂，只見他微微一笑，用手勢比劃了起來，果然微笑和手勢是最通用的語言，這回我懂了，他原來就是諸葛亮先生，來自書中。瞬間我開心起來，連忙告訴了媽媽，媽媽熱情接待，安排好食宿，請他和我一起學習《三國》，他教我文言文，我教他普通話；他教我毛筆字，我教他硬筆書法，他也給我講了許許多多的大道理。這學習期間好不快活，我讀書的興趣也來了。

慢慢地我發現諸葛亮成了我真正的朋友和老師，學習也突飛猛進，一路高歌，媽媽看在眼裏，喜在眉梢！

霎時間，我又覺得身邊的`每位老師都是我身邊的諸葛亮，我一定認真聆聽每位“諸葛亮”的教導，發奮學習，最終實現自己的夢想！

如果諸葛亮到我身邊作文2

那是一個漆黑的夏夜，月亮不如平時那樣明亮，天上的星星也躲到茫茫的夜空去了，遠處的樓房在朦朧的月光下時隱時現。突然，天空中劃過一道亮光，我嚇得趕快把被子往身上蓋。過了好久，我的心才恢復了平靜，從被窩裏鑽出來。天空恢復了平時的模樣，月光不再朦朧，星星也出來了，遠處的樓房也像往常燈火通明。我接着拿起我的書，繼續往下讀。

我正在看《三國演義》，這本書我已經看了三遍了，可還是很喜歡看。我津津有味的品讀着，只聽忽地一聲，房間裏突然出現了一人。只見他身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇。

“咦!這不是諸葛亮？！”我脫口而出。

那個人也吃驚地說：“正是本相。”

“你怎麼會在這裏？”我有些不相信的問。

“我發明了一個時空穿越機，想到未來看看，我只能待三天，否則我的穿越機就沒燃料了。”

“太好了！歡迎你來我家做客！我在看《三國演義》正好有些問題請教諸葛先生。”

“提出問題比解決問題更重要。來，讓我聽一聽你的問題。”諸葛亮很高興地說。

“《三國演義》中提到在赤壁之戰的時候，你通過造七星臺借東風的方式，讓東風吹了一夜，用火攻的方式，打敗曹操二十萬大軍。這是真的嗎？”

“這完全是小說虛構的。”諸葛亮驚訝地說，“大冬天吹東南風的根本原因是因爲在洞庭湖一帶，因爲地形的原因，當天氣放晴是，可能會逆吃東南風。”

“啊！是這樣啊。”我說，“您能再解釋一下，您明知關羽會放曹操，爲何還讓他去守華容道最後一關呢？讓張飛守不是什麼事都沒了嗎。”

“其實，我是故意放曹操的。若劉備想統一天下，首先必須先發展起來。發展到能和曹操、孫權相抗衡的地步。如果我當時把曹操殺了，或者曹操把孫權滅了，那樣的話劉備將直面曹操或者孫權，以劉備現在的實力肯定是打不過的。所以我才讓關羽去守最後一關。”

“噢！您考慮的真全面啊！那你能……”話還沒說完，就聽見媽媽喊我。猛然睜眼一看，窗外太陽已經升起來了。